六年級讀后感集合15篇
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的六年級讀后感，歡迎大家分享。
六年級讀后感1
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，這是我讀書以來讀到的最好的一本書，也是我最喜歡的一本書，這本書讓我愛不釋手。拿到這本書我是一氣讀完的，我為書中的肖曉叫好。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他做事認(rèn)真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、為人直爽。他心中有一個愿望：想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手!為了這個愿望，他勤奮努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個愿望總是不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄自己的努力。他坦誠的幫助“學(xué)習(xí)尖子”—但身體虛弱的林茜茜，和馬馭、包郝等同學(xué)用智慧抓偷猴賊，熱心對待同桌——“追星族”祝小娜，號召大家捐錢，購買嶄新的國旗和紅領(lǐng)巾，寄給青山希望小學(xué)的.學(xué)生，并引發(fā)了“手拉手”活動……他做的好事真讓人大開眼界。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，在與青山希望小學(xué)手拉手活動開幕式舉行的時候，在許多記者的攝像機“注目”下，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲，同學(xué)們?yōu)樗院�，驚天動地的鑼鼓聲為他高歌!
在生活中，我們也是這樣，只要你不放棄，堅持下去，努力爭取，你最終會實現(xiàn)你的愿望。我們要向肖曉學(xué)習(xí)，遇到困難，百折不撓，努力克服，勇敢向前，我們的所有愿望就一定能實現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來共同實現(xiàn)我們的愿望和理想吧!
六年級讀后感2
今年寒假我讀了一本書叫《狼王夢》。
《狼王夢》主要講的是母狼紫嵐在絕境中生下了四個孩子，有三頭公狼，一頭母狼。母狼紫嵐為了讓自己的孩子有一位能當(dāng)上狼王而想盡了辦法，從小就開始不惜一切代價地培養(yǎng)她的孩子。為了讓孩子登上狼王寶座，她花盡了所有心血。
可命運是悲慘的，她的孩子分別死在了金雕爪下、捕獸夾下、狼王洛夏的嘴下。
雖然這是一個比較悲劇性的小說，但我卻悟出了許多道理。
故事中寫到了自然界的嚴(yán)酷，不容情，為了生存，你必須磨練自己的各方面能力，獨立自理地生活，在自然界里是不講人情的，高的.身份是用能力換來的，爸爸媽媽無法幫我們那么多，到最后還得靠你自己。不僅是狼生活的動物界，人類的現(xiàn)實生活也是這樣的：優(yōu)勝劣汰，適者生存。光靠爸爸媽媽是不行的，他們的生活是他們用自己的能力，腳踏實地工作換來的。
我們雖然小，但也要做到自力更生，更不能依賴父母，做“衣來伸手，飯來張口”的孩子。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到自己管好自己，像整理房間，掃地。
六年級讀后感3
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對文中的我能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人留下了難以磨滅的映像。
少年閏土十分可愛。你看她，紫色的圓臉，頭戴一頂小帽，脖子上套著一個明晃晃的銀項圈�？梢婇c土是生活在海邊的`農(nóng)村孩子，戴小帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然給他銀項圈。
閏土雖然十一二歲，但他懂許多有趣的知識。他會捕鳥，撿貝殼，還會抓刺猬。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。閏土在雪地里掃出一塊空地，用短棒支起一個大竹匾，撒下批谷，看鳥雀來吃，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥便被捕住了。此外，他還認(rèn)識許多鳥哩。如稻雞，角雞，藍(lán)貝等等。
閏土知識豐富，我和他比一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外面的是了解十分少。
啊，閏土，你的心里有無窮無盡的稀奇事，是我知道了天下原來如此廣闊，仿佛眼前展開了一個新的世界。我向往你的生活，更向往你豐富的知識。真希望你能邁過舊時代，跨國新世界和我成為好朋友。
六年級讀后感4
《為學(xué)》開篇闡明自己的觀點，又用貧富二僧的故事，論證了為學(xué)的成敗在于為與不為的道理。讀了這篇文章，使我深受教育。
“有志者事竟成”。一個人天資昏昧，才能平凡，如果他每天堅持不懈地學(xué)習(xí)，持之以恒。當(dāng)他干出一番大事業(yè)的'時候，你會認(rèn)為他愚笨、平庸嗎？而一個人天資聰明，才能敏捷，他天資很高但不努力學(xué)習(xí)，難道你還會認(rèn)為他會成功嗎？
貧富二僧都想去南海，富僧雖也有志向，但一直苦于未能租船，而貧僧立下去南海的志向，就憑一個水瓶和一個飯缽，不惜跋涉幾千里，以堅定的意志，實現(xiàn)了自己的愿望，讓富僧慚愧不已。立下雄偉大志，就要腳踏實地而為之，一味地強調(diào)自己的志向而不付出行動，就會一事無成。相反，雖然身處艱難困苦，仍然毫不氣餒，勇往直前，未必不會成功。
從這篇課文聯(lián)想到我，一心想把作文寫好，但是總把這件事掛在嘴邊，不放在心里，也不付出行動。這就和彭端淑所寫的那個“富和尚”一樣了，我們要向文中的“貧和尚”學(xué)習(xí)。俗話說“光說不練假把式”，我們在有遠(yuǎn)大志向的同時，也要付出行動。學(xué)習(xí)《為學(xué)》這篇課文，我要從現(xiàn)在開始付出行動，經(jīng)常練習(xí)作文。
通過學(xué)習(xí)《為學(xué)》，使我受益匪淺。天才出于勤奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。作為一名中學(xué)生，我們要有遠(yuǎn)大的報負(fù)，扎扎實實地學(xué)好文化知識，勤奮刻苦，堅持不懈，只有這樣，才能學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之材。
六年級讀后感5
雷鋒有一句名言是“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，它教育我們利用時間去多做一些有利于人們、社會的事情……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，仍時間一分一秒的溜走，去過他們認(rèn)為天堂般的生活——打游戲機、看電視……此時此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們喊道：“覺悟吧，沉迷于‘歡樂’的人們，快去珍惜這些寶貴的時間吧，別讓時間再次流逝�！蔽闹杏幸痪湓�，是我激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”仔細(xì)想一番覺得這句話不無道理！當(dāng)我們因貪玩，而是身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當(dāng)你滿無目地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的.迫切愿望；當(dāng)你失去光明的時候，才會留戀以前那雙明亮的大眼睛……而假如我只有三天光明，我想：第一天我會用我的眼睛去看世界上最美麗的東西。第二天去災(zāi)區(qū)看望那些受傷的人們。第三天我會陪父母親一起去看日出。
但是，在第三天夜晚快到十二點鐘之際，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一支以整裝待發(fā)，此后將離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣，對著滿天星斗，對著朗朗明月，對著萬物生靈高呼：“時間萬歲，堅強——萬歲”微笑著迎接第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……
六年級讀后感6
今天，我讀了《天使在身邊》這本書中的一個小故事——越來越厲害的門。
這個故事主要講的是馬一左和米小小去掃除，看到了一個小門以為里面藏著外星人、飛碟、海盜船……可后來才知道里面只是一些體育器材！
我覺得這個故事既可笑，有感覺到小朋友的想象力豐富。可笑的'是一個如此平凡、存放體育器材的小倉庫，居然能夠讓孩子們想象出那么多神奇的東西！有外星人、盒飯、猛獸、發(fā)卡……
喜歡冒險的馬一右居然能想象倉庫里有外星人；總喜歡好吃懶睡的安大壯居然想象倉庫里有盒飯；愛美的可愛小女生余多多竟想挖出發(fā)卡、裙子！
真是太有趣了！每次讀到這里，我都會不斷變成故事中的人物，跟他們一起去挖寶藏，品嘗香甜的奶油蛋糕。跟隨著馬一右去找外星人的飛船。
有時讀到很可怕的故事，我身上就不知不覺的冒冷汗，發(fā)抖；讀到高興的時候，我就會忍不住大笑，笑的別人莫名其妙——還以為我受了什么刺激了呢？
從這篇小故事中，我悟出了一個道理：不要很快下定論，要一步步分析有些事物，才能得到更好的結(jié)論。才不會出差錯！
讓我們一起走進(jìn)曉娜姐姐的世界吧，讓我們多在她的世界里呆一會！
六年級讀后感7
依賴，是我們每個人都會的天賦，但太過依賴他人，自己也會嘗到必要的苦頭。
《牧師的忠告》說的是伍德養(yǎng)了100只鵝，有一天突然死了20只，他去找牧師請教，牧師給了他些建議，伍德謝過便走了；然后他又死了20只，又來找牧師，牧師又說了些忠告，連著幾天伍德都連續(xù)死20只鵝，終于他的'鵝死光了，牧師感嘆一聲，他還有好多忠告沒有說！
從這個小故事中我明白了不要過分地依賴他人，要多靠自己動腦筋，腦筋只會越動才會越靈活，而依賴其他人，就會讓人產(chǎn)生一種錯誤的認(rèn)識：無論做什么事都不需要親自動手，自然會有人幫我來做，何必自己花費不需要花費的時間和精力呢？
有了這種錯誤的認(rèn)識，就會慢慢形成錯誤的心理，那必定會越來越懶惰，什么事都要依靠別人的力量才能完成，什么事都沒有自己的思想，那么長大后必定一事無成而荒廢與此，最后走投無路的人極可能成為人類最痛恨的人——小偷，。
只有在困難中才能成長，只有在坎坷中才能獲得度過后的快樂，這才是生活，這才是人生。嘗過先苦后甜滋味的人才能得到上帝的眷戀，熬過一時的苦，接下來就是一生的甜，苦盡甘來，這是一輩子的真理。
六年級讀后感8
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍。法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。
法布爾從小熱愛科學(xué)、昆蟲，他勇于探索、勇于實驗、細(xì)心觀察，用自己一生的精力 完成了富有許多知識的巨著——《昆蟲記》。
我從小就害怕毛蟲，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒，怕它們會咬我�？僧�(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時我就全明白了。毛蟲的毒素其實并不是全在它的絨毛中，而在它們的.血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測，他決定用這樣的實驗來證明：法布爾捉來了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個紙片固定在他的手臂上。實驗最終成功了。毛蟲的中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來自它們的排泄物中，法布爾又做了一個很有價值的實驗。實驗后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長期停留，它的皮毛便會帶有毒素，人們與它們接觸時便會引起癢痛。
《昆蟲記》，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。
六年級讀后感9
看了這個故事，我的眼淚嘩嘩的流下來了，這個故事太感人了：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。一只鴨子在她的視線中出現(xiàn)了，李力子為了李甲甲和媽媽爭論。李甲甲也是一只很幸運的鴨子：它快死時，它的主人像一個男生的主人居然哭了，誰都嚇了一跳。居然我也有同感﹗
你們心中一定也有一個李甲甲，它肯能是一個布娃娃、一本有意思的書、一個知心的朋友…但你不一定發(fā)得現(xiàn)這個東西，如果你想說：“我的李甲甲沒有出現(xiàn)呀！”它呀，在暗處陪你呢！它和你一起笑，一起哭；在你被老師夸獎了它讓你不要驕傲，你沒有考好它微笑安慰你不要氣餒，下次加油.....難道不是么？
小孩子的'愿望是最真的，可是也很容易忘記的呀！so(所以)讓我們一起快速實現(xiàn)我們的愿望吧！但是請記�。涸竿�，就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心吧！是我真正又怎樣，不是大人要我怎樣！
讓我們實現(xiàn)自己的愿望，做一個有用的人，回報自己的親人、自己愛的人。
一起來尋找自己的李甲甲，讓你的生活變得更美好，加油吧！
六年級讀后感10
《海底兩萬里》是一本耐人尋味而又看而不厭的一本經(jīng)典小說，同時，它在新閱讀·小學(xué)新課標(biāo)閱讀精品書系里也赫赫有名。
它的作者是——法國的儒勒·加布里埃爾·凡爾納。
《海底兩萬里》是法國科普作家凡爾納1869年在《教育與娛樂雜志》上發(fā)表的一本科幻小說，講述的是法國博物學(xué)家——阿龍納斯等人無意落入一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇中跟隨一名叫“尼摩船長”的神秘人物在海洋深處旅行，穿越珊瑚海，紅海，地中海，印度洋，南極等地的故事。
《海底兩萬里》有五位主人公——尼摩船長（一個智慧、勇敢、知識淵博而又孤獨，身世不明、帶有浪漫色彩的人，駕駛著一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇游在海底世界。）阿龍納斯（一位法國博物學(xué)家教授，博學(xué)多識，愛好探險，對海底生物有著深入的`研究。）康塞爾（阿龍納斯的仆人，一個30歲的小伙子，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，遇事十分冷靜，對生物學(xué)也頗有研究，深得阿龍納斯先生的信任）。尼德·蘭（一個來自加拿大，大約40歲，身材魁梧健碩，身手敏捷的職業(yè)捕鯨手，有“魚叉王”之稱。）法拉古艦長（“林肯號”驅(qū)逐艦的艦長，受命遠(yuǎn)征追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”。）
這個故事描寫得十分精彩，故事情節(jié)緊張曲折，環(huán)環(huán)相扣，令我浮想聯(lián)翩。由于它又蘊含了極為廣博的地理知識和科學(xué)構(gòu)想，所以也能讓我們在驚嘆海底世界的神奇時，感受到自然的鬼斧神工和科學(xué)的廣闊無邊。
啊！《海底兩萬里》，你真是一本好書啊！
六年級讀后感11
“這水，這可祝福的水啊，它會把它從這住了十八年的家?guī)У匠鞘泻臀粗娜酥腥ァ��！?/p>
讀到這兒，我輕輕地合上了巴金的這本《家》，拉了拉蓋在身上的被子，腦子里突然被幾行字所占領(lǐng)：
覺慧他真的舍得離開高公館嗎？他愿意拋棄他在這兒的回憶嗎？他想忘記在這里的那些他珍愛的和珍愛他的人嗎？……
答案是舍得。
高公館里使他心痛的事太多——是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的異變，更心酸是鳴鳳的'死！封建社會如同一個牢籠，他無法掙脫，他不敢觸及。可給他帶來力量的是琴姐的認(rèn)可和二哥的支持，更是新思想、新時代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨這個家！他試圖逃離高公館，他最愛的人在這里死去，他卻無力回天，他那顆燃燒的心帶上他坐上了遠(yuǎn)去的游船。
住在高公館的每一個人都一樣。在這里度過了無數(shù)個辛苦的日日夜夜，無數(shù)個難熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或樂、或怒。這些都是封建的高公館為他們帶來的那深深的苦痛。他們的心都涼了，現(xiàn)在只有那寥寥無幾的兄弟姐妹還在那艱難的堅持著。
想到這兒，我倒抽了一口涼氣，哀嘆里想著那可幸福的水流，覺醒于這美好的東西——青春。
前方路茫茫，
何處是歸宿？
六年級讀后感12
讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書，我的心久久不能平靜。夏洛和威爾伯那段真摯的友誼使我潸然淚下，它們僅僅是動物，卻有著比人類更可貴的精神與情感……
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎和一個安享天命的未來。但，這是，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
我對夏洛的崇拜之情與日俱增，我佩服她，是因為她有一種我沒有的品質(zhì)。她用自己短暫的生命做了一件非常偉大的事——救了朋友的命。再想想自己，能幫助自己的朋友渡過一些難關(guān)嗎？自己何曾擁有過像夏洛一樣的朋友，我們心自問，以前是不是為了芝麻大小的事跟同學(xué)吵架。上次我看到兩個女同學(xué)就為了一個錯別字產(chǎn)生了誤會，發(fā)生了矛盾，導(dǎo)致兩個人絕交。這是多么辛酸��！辛辛苦苦建立起來的.友情就白白斷送在了誤會之中。
這是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，讀著它，我總會情不自禁的帶著傳教般的熱情與虔誠，因為，總有一種感動讓我淚流滿面！戈爾丁說過：“最偉大的見解是最樸實的。”真摯的友誼更要這樣。
六年級讀后感13
我并非是個熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時老師在課堂上的演繹，但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的.思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
六年級讀后感14
看著小溪流淌，看著桃花開放，看著雪花紛飛，大自然就在我們身旁。
它溶作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作給人類獲得知識、美感和思想的美文，字里洋溢著作者本人對大自然的熱愛，這本書就是——昆蟲記。“村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去。”正因為這種適宜的環(huán)境，所以法布爾才有機會觀察它們、了解它們。法布爾從小就是個“昆蟲迷”，一窩小螞蟻搬家，一場蜘蛛與蚊子大戰(zhàn)，都會令他著迷，有時候他可以一動也不動的.觀察四五個小時。為了觀察一些昆蟲，他爬到鄰居的蘋果樹上，正當(dāng)法布爾看得著了迷時，鄰居卻把他帶到父母面前，原來，鄰居以為是法布爾偷了他家的蘋果。
大家一定知道在夏天有蚊子，可過是，有誰曾數(shù)過蚊子有幾條腿？它是用哪里叮人得？這些有多少人知道？假設(shè)，你剛從校門走過，突然有人問你，你們班的某某某同學(xué)今天穿的是什么？你能說出來嗎？這其實就是仔細(xì)觀察�！坝^察，觀察，再觀察”。
大自然是人類的朋友，的確如此。
六年級讀后感15
魯迅先生的《朝花夕拾》是我最喜歡的一部散文集，書里共有十篇散文，每一篇都是魯迅先生深深的回憶。
《朝花夕拾》以清新，平易，深情，舒緩的筆調(diào)，記述了魯迅先生童年，少年，青年時代的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯熱感情。
前七篇散文，是魯迅先生為了回憶起他的童年生活而創(chuàng)作的，讓讀者感受到魯迅先生故鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和傳說趣事。
后三篇散文則記述了魯迅先生離開家鄉(xiāng)，去外地求學(xué)的一段經(jīng)歷。青年時期的魯迅先生，在追求真理的道路上，踏實認(rèn)真，一步一個腳印。
這十篇散文中，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》。書里講述了魯迅先生兒時在家中的后院——百草園中的樂趣，又寫出了在三味書屋讀書時乏味的生活，兩種意境形成了鮮明的對比。
這篇散文，一方面揭示了兒童廣闊的生活趣味，另一方面，又寫出了束縛兒童天性的封建書塾教育，表達(dá)了應(yīng)該讓兒童健康快樂成長的需求。
現(xiàn)在，有不少家長都“望子成龍”，“望女成鳳”，他們給孩子報各式各樣的補習(xí)班，希望孩子全面發(fā)展，不能輸在起跑線上。家長這么做，其實只會讓孩子慢慢變得麻木，童年的回憶里只剩下習(xí)題和卷子。
相比于那些沒有童年的`孩子們，我算是幸福的，至少，我擁有一個多彩的童年。
每個人的童年都會漸漸遠(yuǎn)去，讓我們一起來閱讀《朝花夕拾》吧，看看魯迅先生的童年時光，再回憶回憶我們自己的童年。
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