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美德少年觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的美德少年觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美德少年觀后感1
我想說(shuō)，你們的孝心感天動(dòng)地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽(tīng)著主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴，催人淚下，苦難沒(méi)有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的孝字，大寫(xiě)的人字。你們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛(ài)。你們的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你們都是好樣的！愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
我相信，孩子們?cè)诤粑⒌腵氣息的同時(shí)觸碰到了愛(ài)與希望。我相信，每一個(gè)忠誠(chéng)忠厚的孩子都會(huì)在心底向父母許下孝的宏愿。我相信，每一個(gè)許下孝的心愿的孩子都會(huì)發(fā)誓讓父母等待著自己功成名就的一天。那就開(kāi)始吧，用我們真誠(chéng)的心愿，在社會(huì)中汲取正能量，為我們的父母盡一份孝心，添一份希望。
美德少年觀后感2
我校四年級(jí)被四川電視臺(tái)有幸抽中去觀看、學(xué)習(xí)美德少年。
在入場(chǎng)之前，老師們已經(jīng)給我們講過(guò)室內(nèi)觀看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”
終于到了觀看的時(shí)間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對(duì)鏡頭。第一位美德少年登場(chǎng)了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的.爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個(gè)平淡的上學(xué)的早晨，她在學(xué)校對(duì)面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑口袋，里面裝著兩萬(wàn)元現(xiàn)金。伍昕發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫的把錢(qián)交給了老師。那兩萬(wàn)元其實(shí)已經(jīng)能滿足伍昕一家一年的生活費(fèi)，可她的心還為著別人著想。
接著，第二位美德少年登場(chǎng)了，他是一個(gè)帥氣的小伙子，他告訴我們需要時(shí)刻信任對(duì)方。
不一會(huì)兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱號(hào)獎(jiǎng)狀。之后，還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開(kāi)啟儀式。
在此，我想發(fā)出倡議：
1、讓我們尋找身邊的“美德少年”
2、讓自己成為一個(gè)“美德少年”。時(shí)刻以幫助別人為目標(biāo)，不為了受到任何表?yè)P(yáng)而去做。希望我們每個(gè)人都能做到這樣，加油!
美德少年觀后感3
我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。
中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過(guò)去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的'矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
美德少年觀后感4
“生活是苦的，有了這些孩子苦也是甜的�！笨赐辍睹赖律倌辍�，這句話深深地印在了我的腦海里。美德少年的事跡感動(dòng)著我，孝順父母的張靜，關(guān)心他人的李小涵，助人為樂(lè)的王超然……其中，我最欣賞狄金濤。
20xx年，狄金濤得了讓人無(wú)法接受的'白血病，已經(jīng)收到死亡通知的他表現(xiàn)得異常冷靜，那燦爛的笑容從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。在他生命的最后階段，他艱難地離開(kāi)了病床，到學(xué)校讀書(shū)。他對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，課余時(shí)間還常常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。他說(shuō)：“雖然命運(yùn)會(huì)將我拋棄，但我永遠(yuǎn)都是心靈的強(qiáng)者！”狄金濤還一再請(qǐng)求父母再生一個(gè)孩子，勸他們不要把全部精力都放在一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的孩子身上。看到這，我感動(dòng)得差點(diǎn)要流淚了。
像狄金濤這樣孝順、樂(lè)觀、敢于向命運(yùn)作斗爭(zhēng)的孩子真的很少。我和他不能相提并論，平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就無(wú)法堅(jiān)持。記得上學(xué)期練雙跳，因?yàn)樘y，太累，我放棄了，到現(xiàn)在，我還沒(méi)學(xué)會(huì)連跳，一次只能跳一個(gè)。
現(xiàn)在，我終于知道“堅(jiān)持到底，永不放棄”的真諦了。只要擁有這美德，才能成為生活的強(qiáng)者。
美德少年觀后感5
今天下午我們?cè)诎嗬锟戳恕睹赖律倌旮腥斯适隆�。美德少年分別是：李躍然、李蘇、常龍威、劉陽(yáng)光、胡笑宛、張承洋。
給我印象最深的是劉陽(yáng)光同學(xué)。劉陽(yáng)光在學(xué)校里關(guān)心集體、樂(lè)于助人還是學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)呢!每天放學(xué)回家劉陽(yáng)光寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)去三樓陪張奶奶，有一次張奶奶家里的燈泡不亮了，劉陽(yáng)光去超市買(mǎi)了電燈泡，讓老爸替張奶奶換了燈泡。劉陽(yáng)光會(huì)彈奏古箏，經(jīng)常會(huì)為了張奶奶和爺爺彈奏古箏解悶。張奶奶的女兒不在身邊，為了不讓張奶奶想他的女兒，劉陽(yáng)光拿來(lái)家里的平板電腦，放在桌子上，只見(jiàn)他迅速的'打開(kāi)了一個(gè)文件夾，張奶奶的女兒出現(xiàn)在了平板電腦上，張奶奶和她的女兒開(kāi)心的聊起天，張奶奶再也不用擔(dān)心女兒了。
我要向劉陽(yáng)光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)他的關(guān)心集體，也爭(zhēng)做美德好少年!
美德少年觀后感6
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，觀看了年的美德少年?duì)幮且曨l，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。
他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛(ài)的'課本，他讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂(lè)自已。
他們中還有孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀(jì)，卻學(xué)會(huì)了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會(huì)干活，我覺(jué)的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要像他們那樣去愛(ài)我的爸爸媽媽媽?zhuān)瑴p輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們?cè)谏钪袠?lè)于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來(lái)還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。
美德少年觀后感7
我今天收看了江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標(biāo)兵”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。 晚會(huì)上勤學(xué)好問(wèn)的居政、用生命書(shū)寫(xiě)童話的成倩都給我留下很深刻的印象，不過(guò)最使我感動(dòng)的.還要數(shù)為挽救母親的生命，毅然捐獻(xiàn)骨髓的邵帥。
邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時(shí)母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點(diǎn)，誰(shuí)知道，20xx年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，邵帥便央求姥爺?shù)疆?dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)一年的手續(xù)，來(lái)到北京照顧媽媽。后來(lái)還主動(dòng)向醫(yī)生提出捐獻(xiàn)自己的。醫(yī)生的護(hù)士都被他的孝心和勇氣所感動(dòng)了。20xx年醫(yī)院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術(shù)。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽是他最好的模特。看到這，我感動(dòng)地哭了……
邵帥的孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，在社會(huì)上這樣的人還有很多。從今往后，我一定要以邵帥為榜樣，爭(zhēng)做一個(gè)充滿愛(ài)心、孝心的美德少年。
美德少年觀后感8
6月9日，由贛州市西津路小學(xué)、中國(guó)江西網(wǎng)、大江網(wǎng)、贛州頭條聯(lián)合開(kāi)展的贛州市西津路小學(xué)首屆“十佳美德少年”頒獎(jiǎng)典禮在該校四樓匯報(bào)廳舉行�，F(xiàn)場(chǎng)二百余名師生共同見(jiàn)證美德少年陽(yáng)光向上的力量和“十佳美德少年”的誕生。
據(jù)了解，西津路小學(xué)首屆美德少年評(píng)選活動(dòng)從5月23日啟動(dòng)，經(jīng)班級(jí)推薦，年級(jí)初評(píng)，評(píng)選組委會(huì)審定，最終確定63名“美德少年”候選人進(jìn)入了最后的大眾投票環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)6天緊張有序的投票環(huán)節(jié)，評(píng)選組委會(huì)根據(jù)候選人得票情況和評(píng)委會(huì)意見(jiàn)綜合評(píng)定，最終評(píng)選出了首屆贛州市西津路小學(xué)“十佳美德少年”。在當(dāng)天的頒獎(jiǎng)典禮上，徐黃雨帆、鐘慶承、吳宇鵬等10位“十佳美德少年”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
據(jù)介紹，“開(kāi)展“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，不僅僅是對(duì)優(yōu)秀少年的鼓勵(lì)，更是對(duì)廣大青少年進(jìn)行的'一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。通過(guò)美德少年評(píng)選活動(dòng)，在全校形成學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德的濃厚氛圍，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人，培育“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”的良好風(fēng)尚。
美德少年觀后感9
在獲獎(jiǎng)的十五位美德少年中，他們表現(xiàn)出的是自強(qiáng)自立、孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信，等等優(yōu)秀品質(zhì)，其中讓我印象深刻的.是徐天哥哥。他在20xx年2月份時(shí)不幸患上了惡性淋巴瘤，他在常人無(wú)法忍受的痛病中。他也不屈服，從不說(shuō)放棄，在化療期間他先后要進(jìn)行12次的腰穿，2次骨刺。普通小朋友遇到腰穿都哇哇大哭。徐天雖然也很害怕，但他還是忍著痛。讓醫(yī)生做腰穿。
剛開(kāi)始治療，徐天很不穩(wěn)定。醫(yī)生建議做手術(shù)。手術(shù)也有風(fēng)險(xiǎn)，需要20xx多元。為了省錢(qián)徐天多次對(duì)父母說(shuō)不做手術(shù)。他經(jīng)常對(duì)老師、父母說(shuō)“沒(méi)事，我的病會(huì)好的，你們別擔(dān)心�！毙焯炀褪怯脴�(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝病魔的�；氐綄W(xué)校后他的學(xué)習(xí)依然名列前茅。在平常生活中，我們偶然也會(huì)生病。我們都是讓父母擔(dān)心的孩子，而徐天哥哥不讓父母擔(dān)心�？祻�(fù)以后雖然有點(diǎn)狀況，還是認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)。做一個(gè)好孩子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐天哥哥。
美德少年觀后感10
今天是3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。我觀看了《江蘇省美德少年的頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，我被這些新時(shí)代的“雷鋒”事跡深深感動(dòng)了。從他們身上，我看到了尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)勵(lì)志、團(tuán)結(jié)助人和誠(chéng)實(shí)正義的高尚道德情操，他們不愧是江蘇1700萬(wàn)未成年人的優(yōu)秀代表!
其中，有我們鎮(zhèn)江市特教中心的施穎姐姐，她被授予自強(qiáng)勵(lì)志美德少年，她是我們鎮(zhèn)江人的驕傲。施穎姐姐是一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的孩子，曾經(jīng)獲得第四屆全國(guó)職業(yè)技能大賽美甲組銅獎(jiǎng)，得到6萬(wàn)元獎(jiǎng)金時(shí)，她毅然決定把獎(jiǎng)金的三分之二捐給學(xué)校，用于學(xué)校美甲設(shè)備的添置。其余三分之一全部交給了爸爸媽媽?zhuān)糜谒兔妹媒窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活。
這些哥哥姐姐的故事告訴我們：我們是祖國(guó)的`未來(lái)和希望，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要做合格的建設(shè)者和可靠的接班人，最重要的是要做一個(gè)有道德的人。我們要努力做思想好、學(xué)習(xí)好、身體好，有理想、有道德、有闖勁、有活力的新一代江蘇人。
美德少年觀后感11
時(shí)間可以使人老去，而時(shí)間不會(huì)讓美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個(gè)世界，也如初放的花一般凋謝。
這是生命的力量。有人說(shuō)過(guò)：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會(huì)成參天大樹(shù)。”“親愛(ài)的小孩，讓我們一起來(lái)保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無(wú)處不在。”“人生坎坷，怎樣面對(duì)?美德少年用行動(dòng)做出了回答�！薄吧倌陚兿窈苫ň`放，那美的光芒，令人感動(dòng)�！�
他們和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一起，是祖國(guó)的未來(lái)，是世界的未來(lái)。
美德，抵達(dá)人心力量。
文學(xué)，傳至久遠(yuǎn)感動(dòng)。
百位美德少年，用自己一雙手，幫助著每一個(gè)……
美德是讓自己有著一顆關(guān)愛(ài)他人的心，和一份無(wú)聲的感謝。
在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的.自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢(shì)的上位概念，不同的性格優(yōu)勢(shì)可以匯聚成不同的美德。目前研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人主要存在三大美德優(yōu)勢(shì)，分別是：人際美德、謹(jǐn)慎美德和活力美德。
人是可以有那一種美德的吧?
美德少年觀后感12
觀看了奔跑男孩陳炳南同學(xué)照顧母親的故事，覺(jué)得他孝敬心很強(qiáng)，自強(qiáng)不息，各方面都取得優(yōu)異成績(jī)。
陳炳南從五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，每天照顧中風(fēng)癱瘓?jiān)诩业哪赣H。他每節(jié)下課，都會(huì)去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學(xué)做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時(shí)的痛苦，他又向醫(yī)生學(xué)會(huì)了土法冷敷。為了補(bǔ)貼家用，每年開(kāi)春茶樹(shù)長(zhǎng)新芽時(shí)，陳炳南還會(huì)在周末回村里采茶，一個(gè)多月能賺500多元錢(qián)。
陳炳南同學(xué)，你真孝順母親！俗話說(shuō)得好，做好事就會(huì)有好報(bào)。陳炳南同學(xué)，你一定會(huì)有好報(bào)的！
陳炳南的感人事跡深深地感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他孝順母親，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的奮斗精神，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他所說(shuō)的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個(gè)生活中的強(qiáng)者！
作為學(xué)生，我以后要更加好好學(xué)習(xí)，把自己的`成績(jī)盡量往前趕，好好學(xué)習(xí)也是對(duì)父母最大的回報(bào)。再也不過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，有空余時(shí)間的話多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說(shuō)說(shuō)話，這就是對(duì)他們最大的安慰。
美德少年觀后感13
“雖然命運(yùn)會(huì)將我拋棄，但我永遠(yuǎn)都是心靈的強(qiáng)者!”今晚，我看了《美德少年》頒獎(jiǎng)晚會(huì)后，被他們的事跡深深感動(dòng)，覺(jué)得這些少年真不容易。
楊燦，一個(gè)十三歲的女孩，她的父母在她很小的時(shí)候就死了，只有她的爺爺奶奶和外公外婆這幾位親人。她被她的爺爺奶奶帶大，很懂事。他每一天給爺爺奶奶洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、買(mǎi)菜……她在上初中的時(shí)候，媽媽給她寄來(lái)一筆錢(qián)，她十分節(jié)省，連幾元錢(qián)的車(chē)費(fèi)都舍不得用，自己從學(xué)校走回家去，她用省下來(lái)的'錢(qián)，為她的外公買(mǎi)來(lái)一個(gè)收音機(jī)。因?yàn)橥夤昙o(jì)大了，她怕外公會(huì)孤獨(dú)……他的美德令我敬佩。
還有一位美德少年周天宇，因?yàn)樗职謰寢尵裼袉?wèn)題，每一天早上，別人還沒(méi)醒來(lái)，他就為他的爸爸媽媽洗漱;在別人吃飯的時(shí)候，他在為他的爸爸媽媽炒菜;在別人睡覺(jué)的時(shí)候，他還在不辭辛苦地照顧著爸爸媽媽。他的留意靈多么美啊!
此外，還有一些美德少年劉三華等。
美德是一盞明燈，有了這盞燈，你就不會(huì)在漫長(zhǎng)的人生中感到害怕，而是會(huì)感到溫暖。
美德少年觀后感14
我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。
中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么是過(guò)去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的'哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小理解美德的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么我們理解美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
美德少年觀后感15
星期五，老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻，十位同學(xué)都帶給我們不同的感動(dòng)和啟發(fā)。其中，最讓我佩服的是朝陽(yáng)新村第二小學(xué)的江奇。
從懂事開(kāi)始，他就艱難地用一只手生活。上學(xué)了，從不流淚的他看到小朋友們寫(xiě)出的鉛筆字，哭了。當(dāng)孫老師用左手握住他的左手，寫(xiě)下第一筆“橫”，他激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)字了！”他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸?shù)腵他把繩子的一頭繞在殘臂上，配合另一只手動(dòng)起來(lái)。殘臂被勒得通紅，連皮都磨破了，可他都不吭一聲。老師和同學(xué)們?yōu)榱苏疹櫵�，沒(méi)有給他安排值日，可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚，干得有模有樣……
看完后，我想了很多。雖然江奇過(guò)早地嘗到了命運(yùn)的不公，但他卻用自己的奮斗驅(qū)除了父母心頭的辛酸。多年來(lái)，他用不斷的成功告訴爸爸，自己從不放棄；他用鮮艷的獎(jiǎng)狀告訴媽媽?zhuān)约汉苣芨桑凰怯锰鹈赖奈⑿Ω嬖V大家，我只有一只手，但我也能創(chuàng)造奇跡……
江奇，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又是誰(shuí)能比的呢？這難道不值得我們敬佩嗎？
江奇，正如他的名字一樣，用堅(jiān)毅和奮斗為自己的人生書(shū)寫(xiě)著一段不朽的傳奇！
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