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初中昆蟲記讀后感

時(shí)間:2022-11-21 11:22:49 讀后感 我要投稿

初中昆蟲記讀后感15篇

  當(dāng)看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的初中昆蟲記讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中昆蟲記讀后感15篇

初中昆蟲記讀后感1

  在這個(gè)學(xué)期中,我媽媽給我買了好多書,其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了,我覺得看完這本書我學(xué)到很多不知道的知識,我很喜歡這本書,這本書我都讀了三遍了呢。

  《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的,在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況,書上介紹了很多昆蟲怎么樣吃東西,怎么樣在大自然中保護(hù)自己,怎么養(yǎng)育后代等等,讓我們真實(shí)的了解到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。

  讀了這本書我知道了:屎殼郎也就是書中所說的蜣螂是怎么推糞球的',我本來覺得他真的好臟,天天就知道推糞球,但是我通過這本書知道了原來蜣螂是草原的清潔工,它為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個(gè)名字叫做禪,他是大自然的歌唱家,它靠自己的努力自食其力,但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個(gè)不勞而獲的家伙。

  從這些小細(xì)節(jié)中我們可以知道法布爾真是一個(gè)觀察入微的人,他能夠把這么多動(dòng)物的生活習(xí)性寫得那么好,與他相比我真的差了很多了,《昆蟲記》中踢到的許多動(dòng)物我都看到過,但是我卻不知道原來天天在我身邊的小昆蟲藏著這么多小秘密,我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?以后我也要從身邊事情做起,做個(gè)熱愛觀察的好學(xué)生。

  《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書,你們也會喜歡的。

初中昆蟲記讀后感2

  十九世紀(jì)末,在法國,一本令人耳目一新的書出版了,剛一問世就引起了巨大的轟動(dòng)。它,就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲記》。

  手捧一杯香茗,翻開《昆蟲記》我細(xì)細(xì)品讀起來。

  法布爾以散文式的文筆,向讀者描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里,每一種昆蟲,它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn),充滿了靈性與智慧,讓我們真實(shí)領(lǐng)略了昆蟲的`世界。

  書中介紹了許多人們常見的昆蟲,一章章文字語言像音符般劃過我的指尖。!大自然的文字是那么清爽秀麗,是那么自然淳樸。漫步一篇篇章節(jié),我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會吃掉雄螳螂;知道了管蟲會穿衣服;知道了娥蟲會預(yù)測天氣;知道小蜘蛛會用一根絲線劃到任何一個(gè)地方;知道了動(dòng)物有時(shí)比人聰明的多,比如說舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛,使他們一次性吃完,不會吃到不新鮮的。

  著名的戲劇家羅斯丹說:“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣思,像美術(shù)家一樣觀,像文學(xué)家一樣寫!币矊,像哲學(xué)家一樣思考昆蟲問題,像美術(shù)家一樣觀察昆蟲現(xiàn)象,像文學(xué)家一樣用細(xì)膩的筆法寫出自己的所觀所感。

  專注知識魅力,拋開生活煩惱,對研究的事物鍥而不舍,這就是成功!這就是偉大之人的偉大之處!

初中昆蟲記讀后感3

  我看過一本書,叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。

  《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。

  該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇,最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐;砂泥蜂成長的過程;勇敢的.紅螞蟻;蜘蛛……一個(gè)個(gè)活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現(xiàn)在說兩種昆蟲:一個(gè)是瑩火蟲,另一個(gè)是蜘蛛。

  我先講講螢火蟲,螢火蟲喝露水,吃蝸牛,它在吃蝸牛之前,要先給蝸牛打一針,這一針可以讓蝸;杷缓笤侔阉缘簟

  下面我再說說蜘蛛,蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽覺來補(bǔ)食,它會再草叢中結(jié)網(wǎng),然后躲在草叢里面,一聽到有東西在網(wǎng)上動(dòng),就會迅速爬到網(wǎng)上,把粘在網(wǎng)上的昆蟲的的血吸干。

  以前我只知道有這兩種昆蟲,不知道它們的習(xí)性,通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習(xí)性,豐富了我的知識,讀書真好!

  讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深,連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng),才能接受大自然的考驗(yàn),在這個(gè)世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣,要有恒心、毅力,通過不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。

初中昆蟲記讀后感4

  細(xì)細(xì)地品味完法布爾的巨作——《昆蟲記》后,我深深地感嘆道:這些昆蟲和人類一樣也要吃飯、睡覺,還要養(yǎng)育子女,啊太神奇了!這真是一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界!這不都是法布爾勇于探索、樂于觀察的結(jié)果嗎?

  是呀!正緣于對昆蟲的強(qiáng)烈興趣,法布爾不斷的忘我探索,用畢生的精力對昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn),才能使紛繁雜亂的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前,可見探索、觀察是我們在通往成功的.道路上必不可少的工具!同學(xué)們,我們的目的是造福于當(dāng)今社會,那么我們一定要像法布爾學(xué)習(xí),孜孜以求、鍥而不舍的去觀察、去探索,這樣,我們才可以去發(fā)明、去創(chuàng)造!觀察是成功的基礎(chǔ),有一定的基礎(chǔ)才能去不斷拓展,可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。

  我們的學(xué)習(xí)也離不開探索與觀察。比如,做數(shù)學(xué)難題時(shí),就要有認(rèn)真觀察和勤于探索的精神。就拿昨天來說吧,我做一道圖形數(shù)學(xué)題時(shí),苦思冥想想不出來。但我不氣餒,還是認(rèn)真觀察著示意圖,并在草稿紙上反復(fù)演算著。很快,發(fā)現(xiàn)了解題的方法。以后再遇到這類題目時(shí),我也不怕了!這不都是觀察與探索的結(jié)果嗎?

  同學(xué)們,我們一定要向法布爾學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起要勇于探索,樂于觀察!成功會向你招手的!

初中昆蟲記讀后感5

  書籍是知識的海洋,也是我的“好朋友”,讓我能盡情的在書的海洋中遨游。所以在學(xué)習(xí)之余,我最喜歡的就是拿出一本自己喜歡看的書來靜靜坐在沙發(fā)上閱讀,最近,我就讀完了一本法國著名作家法布爾寫的'《昆蟲記》。

  法布爾因?yàn)橄敫玫奶剿骼ハx,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都經(jīng)常去野外觀察昆蟲。書上詳細(xì)介紹了一些昆蟲的本能、勞動(dòng)、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡。其中還講到了一種叫大孔雀蛾的昆蟲,大孔雀蛾是歐洲最大的夜蛾,穿著栗色天鵝絨外衣,系著白色皮毛領(lǐng)帶。有一天,法布爾把剛破繭而出的大孔雀蛾用金屬網(wǎng)罩起來。這天晚上大孔雀蛾飛滿了房間、廚房,法布爾就在想它們是靠什么來吸引另外的蛾呢?是光、聲音還是氣味?他做了三次實(shí)驗(yàn),前兩次都失敗了,但他并沒有放棄,繼續(xù)第三次實(shí)驗(yàn),他把幾只大孔雀蛾的觸角剪掉,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)被剪了觸角的大孔雀蛾在家里亂飛亂撞的,直到精疲力竭,不久就奄奄一息。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)原來大孔雀蛾是通過觸角發(fā)出的一種超聲波來吸引了他們的同伴。

  我深深地被這本書吸引。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲。法布爾不僅為我開啟了昆蟲世界的大門,還讓我學(xué)習(xí)到了法布爾這種不怕困難,追求真理的精神。如果我在學(xué)習(xí)上也能像法布爾這樣努力,堅(jiān)持不懈的話,那我一定也會取得更好成績的。

初中昆蟲記讀后感6

  大自然就是一本最好的百科全書,它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂。

  田野里的一朵小花,路旁的一棵大樹,天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要細(xì)心觀察,你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲。

  現(xiàn)在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟,那里有會唱歌的蟬,能干的泥水匠舍腰蜂,美麗動(dòng)人的大孔雀蛾,喜歡織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼,也許你會被它們的友愛和親情所感動(dòng),也許你還會被它們的種種絕技所佩服。

  昆蟲的`精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里。精美細(xì)膩的百余幅插圖,生動(dòng)有趣的故事,讓我在品讀故事的同時(shí)可以愉悅地走進(jìn)這個(gè)美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時(shí)也獲得了完美的視覺感受。

  我讀了《昆蟲記》后認(rèn)為昆蟲是一種勤快的動(dòng)物,無論是什么昆蟲都是一種勤快的動(dòng)物。

  讓我們一起看《昆蟲記》,一起在法布爾的昆蟲王國里暢游,與這些小精靈一起舞動(dòng)。讓美好的少年時(shí)光幻化出繽紛的夢,青春的記憶里充滿歡聲笑語!

初中昆蟲記讀后感7

  《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。

  讀了《昆蟲記》,我知道了蜣螂怎么滾糞球的,是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球,為孩子制作衣服。

  《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的'貢獻(xiàn),使人類能更好了解昆蟲。

  關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說,蝎子遇到危險(xiǎn)就會自殺。于是,作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會兒伸直,一會兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過來啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒有蝎子自殺的這種事情,無非是人們亂猜測而已!

  昆蟲記這本書,使我了解了許多大自然中的奧秘,只要我們善于觀察,常走進(jìn)大自然,就能獲得更多知識。

初中昆蟲記讀后感8

  法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家,他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林,那里有許多小動(dòng)物,他常常去觀察它們。

  泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產(chǎn)卵的;而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當(dāng)家居住。蜂的天敵叫蜂螨,是一種昆蟲。蜂螨媽媽會把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口,待蜜蜂媽媽回來后,卵會粘在蜜蜂媽媽身上,隨著它帶入房間。不久,小蜂螨孵出來了,但這時(shí)小蜜蜂還沒孵出來,小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個(gè)洞,吸食著里面的`東西,等脫完皮后,它們就飛走了,而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。

  蟬喜歡吸食樹汁,它每次能產(chǎn)300~400個(gè)卵。蟬破卵后會鉆到地下,默默地生活五年,然后它開始挖“隧道”,在天氣暖和的時(shí)候從地里爬出來,快樂地“歌唱”五周。脫完皮后,就繁殖,繁殖好后,雄性就死了,雌性產(chǎn)完卵后也死了。

  還有許多小動(dòng)物,比如:兇殘地螳螂、溫和的恩布沙、不擅長游泳的水手——石蠶、會雜技的蜣螂、打“燈籠”的螢火蟲、五彩斑斕的毛毛蟲、各種各樣能干的蜘蛛……

  一個(gè)小小的昆蟲世界,生的涉小,活得倔強(qiáng)。一場微妙世界的探索,讓我們更加尊重生命,親近自然。

初中昆蟲記讀后感9

  今年暑假,媽媽給我買了好多書,其中有一本《昆蟲記》,名字很特別,一下子就吸引了我的注意力,我迫不及待地想要閱讀這本書。

  翻開第一頁,我發(fā)現(xiàn)原來這本書是由法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家:讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學(xué)作品,作者用淺顯易懂的文字為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞軼事,是是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。

  書里介紹了許多昆蟲的種類、特征、習(xí)性,比如有紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、螢火蟲等。其中讓我印象最深刻的是有關(guān)紅螞蟻的故事。

  紅螞蟻被亞馬遜人歸類為膜翅目類,可是與其他膜翅目昆蟲不同的是,它們好斗,但是視力很差,回家的辦法很有限。它們回家不是靠嗅覺,而是靠視覺認(rèn)路的,必須完全按照原路返回。最讓我感到驚訝的是,書里說把紅螞蟻的路線改了3次,但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險(xiǎn)、克服恐懼、不怕迷路,成功地回到家里。

  我非常欽佩紅螞蟻的'這種堅(jiān)定不移的精神,無論出來時(shí)的路是多么彎曲,多么危險(xiǎn),它們都會按原路回去。我要向紅螞蟻學(xué)習(xí),我知道今后的學(xué)習(xí)、生活不可能一帆風(fēng)順,可能會遇到困難、經(jīng)歷挫折和失敗,但是我要向紅螞蟻一樣,憑借著堅(jiān)定不移、不畏困難的信念,迎難而上!

  我相信,最終我會走向成功!

初中昆蟲記讀后感10

  寒假期里我讀了一本書,名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲的本能特性!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。

  我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容:紅螞蟻不會尋找食物,不會養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行需要?jiǎng)e人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的,它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后,蛹蛻皮了,就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,水流沖地,薄荷葉蓋住地面,紙的地毯把地遮住,用跟地的顏色不同的'沙截?cái)嗟缆返鹊龋疾荒茏钃跫t螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時(shí)間的觀察,作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺,而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了!

  讀過《昆蟲記》后,我受到了很大的啟發(fā):科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,做任何事情都堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!我也要從小做起,努力學(xué)好各種文化課,多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍,做一個(gè)熱愛科學(xué)的好少年。

初中昆蟲記讀后感11

  法布爾,這個(gè)膾炙人口的名字,無論是誰都要都要豎起大拇指,為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時(shí)間寫了十卷關(guān)于昆蟲的書,這就不能不說是一個(gè)奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已,把其書譽(yù)為“昆蟲的.史詩”。

  為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性,他大部分時(shí)間都在野外觀察昆蟲,從而得到第一手資料,如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面,才能在陽光下歌唱五個(gè)星期,蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務(wù)……這些小家伙的本領(lǐng)令我驚嘆不已。

  在作者的筆下,每一種昆蟲就像一些人,筆調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣,也讓人不得不贊嘆他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼,小甲蟲為他的后代操碎了心,這些無不體現(xiàn)出法布爾的文筆。

  最令人稱奇的是,法布爾在寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著作者對人類的思考。這一點(diǎn)也證明了世間的任何生命都有相同的一面,在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體,可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動(dòng)作,這也讓我們沉思,難道人類就一定會高其他動(dòng)物一等嗎。答案是肯定的------不是,可有些人卻自認(rèn)高人一等,可想而知它們是怎樣對待其他動(dòng)物的。

  我認(rèn)為任何動(dòng)物都有其自身存在的價(jià)值,如果我們再迫害動(dòng)物,可能使某種動(dòng)物進(jìn)化到我們?nèi)祟惗紵o法抗衡的時(shí)候,再后悔就來不及了。

初中昆蟲記讀后感12

  小朋友們,相信你們都看過這本書,對,我也看過。

  《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界,它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認(rèn)識。

  再還沒看《昆蟲記》之前,我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲,蜘蛛,蒼蠅,蚊子,蟑螂。因?yàn)樗鼈兌挤浅5膼盒模有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友,把研究昆蟲作為一種樂趣。因?yàn)樗?喜歡昆蟲,把昆蟲當(dāng)作知己來看待,所以才能把昆蟲寫得如此生動(dòng),令我這個(gè)討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的.文所吸引,開始了解昆蟲,愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下,它就是個(gè)勤勞的紡織工 ,在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。

  這本書讓我明白了弱肉強(qiáng)食是什么意思,本書很有趣味,也讓我學(xué)到了很多,比如,螳螂在吃飯之前會把雙手折起來,就像念經(jīng)一樣,漂亮的蟈蟈竟時(shí)兇惡的食肉者,美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多,作者 注重觀察,寫作方法也很奇怪,但我從本書文字里體會到作者是費(fèi)了多大的功夫才寫出這本書啊,作者是多良苦用心啊,觀察也很細(xì)致,這個(gè)蟲子就是這樣生活,那個(gè)蟲子就是這樣厲害。

  相信你們看了這本書后,也會慢慢喜歡上昆蟲,也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。

初中昆蟲記讀后感13

  寒假里,我讀了《昆蟲記》這本書。這本書介紹了許多昆蟲的生活習(xí)性,讓我了解了許多昆蟲世界的奧妙。

  《昆蟲記》的作者法布爾是法國人,出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間,終于寫出了《昆蟲記》這本巨著。《昆蟲記》中,有螢火蟲,有黃蜂,也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。

  法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲,草叢里的星星》這篇文章,作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”,把它那會發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切,讀來讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會發(fā)光,它是怎么捕捉獵物的,它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語句,準(zhǔn)確的用詞,我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲視頻。

  法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次,老師叫我們寫一篇小動(dòng)物的作文,我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動(dòng)的`時(shí)候尾巴都是撐開的,真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的,就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫得到老師的肯定。

  法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí),沒有仔細(xì)的觀察,沒有堅(jiān)持不懈,法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。

初中昆蟲記讀后感14

  在這個(gè)暑假里,我重溫了一本極其有趣的書《昆蟲記》。作者法布爾用那似乎是在聊天般的口吻,講述了各種昆蟲的不同習(xí)性、外表、和捕捉方法,把我?guī)нM(jìn)了昆蟲的世界里。讓我無比的著迷。

  螢火蟲在捕食的時(shí)候會先給獵物注射一種麻醉劑,使它失去了知覺,然后再慢慢的去享用;毒蝎子的毒針,那真是它的神兵利器,不管敵人如何強(qiáng)大,只要它把自己的'獨(dú)門武器“亮”了出來,它的對手就會一命嗚呼;小甲蟲為定的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心……

  種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前。原來昆蟲也有生死、有和平、有戰(zhàn)爭、有善良和有殘酷啊!

  我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)情景:一個(gè)老爺爺像孩子般的不顧路人鄙視的眼光爬上大樹,屏氣凝視著樹上的螳螂。

  法布爾用他那超乎尋常的洞察力,成就了《昆蟲記》,也使他成為有名的昆蟲學(xué)家。

  俄國的巴甫洛夫也說過:“應(yīng)當(dāng)先學(xué)會觀察,不學(xué)會觀察,你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家!

  可見觀察是多么地重要。在生活中,我們要善于觀察,善于思考。用思考促進(jìn)觀察力的提高,因觀察力是開啟成功之門的鑰匙。

  我要用自己的眼睛和智慧去觀察世界,早日尋找屬于自己的成功之門的鑰匙。

初中昆蟲記讀后感15

  《昆蟲記》很有真實(shí)感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有很多可愛之處;是《昆蟲記》,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似!独ハx記》不同與小說,它是最基本的事實(shí),是法布爾生活的每一天、每一夜,獨(dú)自的,安靜的,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

  《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的.啟示。

  《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!

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