個人讀后感【精】

　　讀完某一作品后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的個人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人讀后感1

　　今天，老師給我們看了一篇《走自己的路》的，讓我感受很深。

　　文章說的是：法國科學(xué)家法伯做過一個著名的毛毛蟲實驗，毛毛蟲有一種跟隨的習(xí)慣，法伯在花盆周圍撒上毛毛蟲愛吃的松針，把毛毛蟲放在花盆的邊緣，讓它們首尾相接，毛毛蟲開始一個跟著一個，一圈一圈地走，終于因為饑餓而精疲力竭而亡。法伯在實驗筆記上寫下這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當(dāng)中，只要有一只稍與眾不同，便會避免死亡的.命運。

　　我的想法和法伯一樣，這些毛毛蟲既可悲又可笑，我們做事情可不能這樣，要頭腦靈活，不能盲目跟從，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就是我對這篇文章深深的感受。

個人讀后感2

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”，青年是國家的未來，國家的進步刻錄著青年的足跡、凝結(jié)著青年的.奉獻。一百年前，在我國飽受欺凌之時，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，才在我國開辟出廣闊的新天地，使我國奔向黎明的曙光。

個人讀后感3

　　今天我讀了《三個人一雙眼睛》，文中小男孩的行為在我腦子里留下了深深的印象，讓我感動。

　　文中說了一個小男孩牽著媽媽和爸爸的手，媽媽爸爸都是盲人，他們在百貨大樓走著，說著笑著，看著一家子高高興興的樣子，我特別開心，真想跑過去拉著小男孩的'手說；你真棒！"然后摸摸他的小臉……

　　一個人三個人的天空，小男孩雙手牽起的不僅僅是父母的手，而且是割舍不斷的親情與責(zé)任。生活并不是一件容易的事，但是當(dāng)你擁有一顆愛與責(zé)任的心，那么你的天空將會別樣的藍，你的生活將會異常的美好。

個人讀后感4

　　“鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇”。當(dāng)代中國新青年是是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任，即面臨著難得的人生際遇，也肩負(fù)著繼往開來的時代使命。未來屬于青年，希望寄予青年。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，廣大青年將理想抱負(fù)熔鑄于腳踏實地的.奮斗中，不馳于空想，不鶩于虛聲，切實擔(dān)當(dāng)起時代賦予的重任，砥礪品質(zhì)，增強本領(lǐng)，與祖國同頻共振，書寫無愧于時代、無愧于歷史的青春篇章。

個人讀后感5

　　這是一個簡單樸素但令人深深感動的故事。我認(rèn)同這樣的看法。哈羅德從收到信的那一刻開始，心就已經(jīng)在路上了，直到加油站女孩無意的.啟發(fā)，朝圣拯救的路途便正式上路。于大眾看來，這是信仰與朝圣；于奎尼看來，這是多一刻彌留的支柱；于莫琳看來，這是多一份不安的插曲。其實最終他們都是美好的，延長了生命，尋回了感情，彌補了傷痕，挽回了家庭。

　　87個日夜，600多公里的徒步旅程，像是春風(fēng)雨露般滋養(yǎng)了事物和心靈。對于哈德羅自己來說，這僅僅是年青時未能開口的一聲謝謝，以及頹廢人生的一次搏擊，不論成功與否，都是逆轉(zhuǎn)。何況，他堅信只要走下去，就有希望，因為前方有期盼的眼神。這就是他的朝圣之路和信仰明燈。

個人讀后感6

　　在kindle的推薦書目中，偶然看到，開始閱讀。我并沒有花整塊的時間一口氣讀完，而是利用零散時間，前后花了兩個多星期讀完了。這是一本有心靈引導(dǎo)作用又實用的'好書。就原作者的內(nèi)容來說，有理論上的講解內(nèi)向性格到底是什么，社會中的存在意義，內(nèi)向性格人的特質(zhì)，內(nèi)向性格傾向人的矛盾，困惑，如何面對這些，也給出了一些實際的小方法去處理。最重要的是告訴一個內(nèi)傾型人格的人要接納自己，愛自己。從翻譯方面來說質(zhì)量也不錯，讀起來不費勁，理解起來很流暢，也將有些地道的西方文化用中國的思維表達出來放在書中。

　　我本人很推薦，特別適合對自己的性格認(rèn)識還不明確，還在尋找自己的人讀。

個人讀后感7

　　在共青團即將成立100周年之際，觀看了國務(wù)院新聞辦召開的《新時代的中國青年》白皮書新聞發(fā)布會后我感受頗深�！鞍灼�書”全面介紹了新時代黨和政府為青年發(fā)展創(chuàng)造的良好條件，充分展現(xiàn)了新時代中國青年奮進新征程、建功新時代的青春擔(dān)當(dāng)。未來屬于青年，希望寄予青年。作為新時代留俄青年的我們，在思想上必須要樹立堅定的理想信念，做一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)腵青年;在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，利用自己的優(yōu)勢為祖國發(fā)展做出新貢獻;在學(xué)生工作上要堅持學(xué)生組織服務(wù)本質(zhì)，在實踐中練就過硬本領(lǐng)，在自己的崗位或者領(lǐng)域內(nèi)，發(fā)光發(fā)熱，勇做時代的奮進者、開拓者和奉獻者!

個人讀后感8

　　兩個人的夢想秀這本書講了一對雙胞胎身邊發(fā)生的故事。

　　馬一左是雙胞胎中的哥哥。他膽子小不敢獨自在兒童房睡覺，不敢坐過上車，不敢惹別人生氣。喜歡曬太陽、喜歡喝味道很棒的.飲料、喜歡看各種各樣的書、他覺得班主任任小喬老師很溫柔，他還認(rèn)為校長是個很不錯的人。

　　馬小右是雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意做過山車兜風(fēng)。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，喜歡栽培植物。

　　他們都喜歡懶在床上不起來，都想快點長大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的，都喜歡聽表揚的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費供應(yīng)，就是吃掉一萬個甜筒也不會有人管他們。

個人讀后感9

　　曾憶起百年前梁啟超先生《少年中國說》中言過“少年強則國強”，每一代青年，都有每一代的精神和擔(dān)當(dāng)。新中國成立前救亡圖存的.有志青年，改革開放勇敢創(chuàng)業(yè)探索的拼搏青年，如今奮戰(zhàn)在每一個崗位，各司其職，各展風(fēng)采的新時代青年，他們無不彰顯著中國人的活力和千年不息的偉大傳承。每一代青年，都無愧于自己的責(zé)任和使命。嚴(yán)格遵守國家規(guī)章制度，在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，讓中國青年在世界的各個角落，能夠鏗鏘發(fā)出自己的聲音。新時代，有著不同的機遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該于風(fēng)雨下?lián)��?dāng)有為，做奉獻者而非利己者，做開拓者而非守成者，做奮進者而非退縮者。青年脊梁，中國擔(dān)當(dāng)!

個人讀后感10

　　一本用悠閑的心態(tài)讀完的書，我喜歡你的名字——江國香織，是不是象征著在古老的.國域里編織你的織錦，一種悠然的氣質(zhì)在里面。

　　讀了很多，喜愛的不止一個，雨是招人喜愛的，有她陪伴，會很美好。你筆下的男生，也是我向往的男生。一個人生活，找到平衡點，便會找到自我。旅游中，咖啡館是不可或缺的存在。

　　最愛你的這一句：“如果問我向往海蒂的什么美德，那便是在自己和他人之間從不設(shè)防，一視同仁�！�

　　生活依然如故，但心態(tài)不再固執(zhí)己見。悠閑是悠閑，但悠閑里面沒有懶懶散散了……

個人讀后感11

　　雖然不知道歷史小說的真正歷史成分占多大比例，但是這真的是一部好看的小說�？滴跏菤v史上不可多得的好皇帝，從小時候就已顯現(xiàn)出來了，英名神武、沉著冷靜、能屈能伸，很難想象這些都是一個十三歲的孩子就能具有的品質(zhì)。

　　書中大致以兩條線展開，一是康熙自身的`情感，一是朝中社會上的大事大案。朝中臣子孰忠孰奸，中外歷法孰對孰錯，愛情皇位孰輕孰重，小小的康熙面臨的問題太多，卻能有條不紊的一一解決，最后與冰月的愛情只能讓人嘆惋，天子也有眾多的無可奈何，皇上亦有不能擁有的東西，在書里，皇上不是不食人間煙火的神，而是充滿感情的人。

個人讀后感12

　　一本關(guān)于愛情的書，記憶中就不喜歡這類書籍，因為書名有點吸引我的眼球，索性就看完吧。愛情，就是讓自己放棄尊嚴(yán)，放棄愛好，放棄追求，放棄時間，去追求一個讓自己內(nèi)心異常亢奮，時時掛在心頭，智商變成零的人，愛情中痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于快樂。

　　愛情，對于我們這種冷靜的'冷血來說，實屬不是一件好事，愛上冷血，等于愛上痛苦。愛情都是自己思想中虛構(gòu)美化對方，而非對方真的那么值得你全力以赴，相見不如想見，想見不如不見，就是這個道理。

　　當(dāng)然，人這一生，沒有死心塌地的愛一回，傻一回，痛一回，零智商一回，也算是白來世上一會。

　　生活還是柴米油鹽醬醋茶，平淡最好。

個人讀后感13

　　我讀完彼得潘這本書后，知道了大林夫婦有三個孩子，有一天，三個孩子跟著一個叫彼得潘的男孩飛走了，家人非常驚訝，他們飛到永無島，在永無島上有一個漂涼的家，還有許多小孩子做朋友，生活十分快樂，他們在永無島經(jīng)歷了很多有趣的事情，最后他們回到了家里。

　　我還知道彼得潘是個調(diào)皮、勇敢、長不大的.小男孩，他和叮叮鈴、溫迪、約翰、邁克爾飛我到永無島后，開始和海盜船上的船長胡克生死決斗，最終彼得潘打敗十幾個海盜，贏得了勝利。

　　我真羨慕彼得潘，沒有煩惱，能無憂無慮地飛翔，如果有一天，我能去永無島上生活，那該多好啊!

個人讀后感14

　　用了一下午的時間讀完了余華的《活著》，感受富貴坎坷的一生。

　　開始的不幸是由他自己造成的，后來的'不幸是外界給他帶來的。

　　故事由“我”遇到一位老人引出，老人在樹下給“我”講出他的一生。

　　作者沒有煽情，我們感受到的都是苦難本身所帶來的，而作者筆下的人物他們不是悲情的，能在他們身上看到活著的意志。

　　本書用第一人稱，弱化了那些不幸，從本人口中講的故事，即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。

　　就像作者說的：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

個人讀后感15

　　新時代的號角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，五四精神卻綿延不絕，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)?新時代青年。青年處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵時期，作為新時代青年，我們要珍惜大好時光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。要善于創(chuàng)造，青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。甘于奉獻，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取。新時代，不忘五四初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，我們?nèi)�力以�?

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