《一粒種子》讀后感15篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《一粒種子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《一粒種子》讀后感 1

　　這幾天，我讀了《葉圣陶專集》之一粒種子，內(nèi)容是：從前，有個國王，他有一粒神奇的`種子。在他精心的培育照顧下，一年后種子發(fā)了芽，但卻長得很難看，國王把它扔到小溪里，后來被一個商人撿到了，商人讓五個園丁培育它。

　　兩年過去了，它依然這么難看，就把它扔到了墻角下。再后來，又被一個士兵撿到了，他把這粒種子帶到了部隊里。過了幾個月，他連根拔起，看見根長得核桃那么大，他又把種子扔到了農(nóng)田里。

　　一個農(nóng)夫看見了，就把它埋在土里，每天施肥澆水。過了好多年，那粒種子長成了巨花，香氣十足。附近的人都趕過來看這朵巨花……

　　讀了這個故事，我明白了，做任何事情只有堅持不懈，才能獲得成功。

　　《一粒種子》讀后感 2

　　今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《種子的旅行》，我覺得這個故事真有趣！它告訴了我們很多的知識——原來植物的旅行是靠自己的種子。

　　鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會收縮并彈開。這樣，它的種子就會沿著弧形軌道飛出去。

　　老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的'架子上，這些小勺子的功能如同投擲器，將成熟的種子向四面八方拋去。

　　我最喜歡紫花地丁、雪花蓮、報春花，因為，它們的旅行很特殊。它們的種子都有美味的含油附著物，是一種螞蟻的美食。它們拖動這種子邊走邊吃，因此種子就會一路灑落，時隔不久，種子就生根發(fā)芽，長成新的植物。

　　種子的旅行太有趣了，大自然太神奇了！

　　《一粒種子》讀后感 3

　　讀了“葉圣陶童話全集”，給我印象最深的是“一粒種子”這篇文章。這是一粒獨特的種子，象核桃那樣大，綠色的外皮非常可愛，種在土里能鉆出碧玉一般的芽，開的花是世界上最美麗的，并且有濃厚的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對待這粒種子，他們精心地看護、培育，小心翼翼地，盼望這獨特的種子早日發(fā)芽、開花，希望能帶給他們榮譽、財富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時很偶然地得到這粒種子，他把這粒種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什么特別的'寶貝，結(jié)果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽，不久長成了小樹，并且很快開花了，發(fā)出濃厚的香氣。

　　所以這粒種子既獨特又平常，要以平常的心態(tài)對待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發(fā)芽、開花。我們是祖國的種子，我們不需要在溫室里長大，我們要在陽光里健康地成長，長大后成為祖國有用的人才。

　　《一粒種子》讀后感 4

　　《一粒種子》主要講述了：世界上有一粒種子，什么花也比不上它，國王得到了后，就叫別人去種。他想：等它鉆出芽開出花，世界上就沒有第二朵，這才顯得我最尊貴、最有權(quán)力。兩年過去了，花還沒開，國王就不要了。后來有幾個拿到種子的人也是請別人幫忙種，種子都沒發(fā)芽。最后，種子落到了農(nóng)夫手里。農(nóng)夫和前面的人不一樣，他自己動手種，以平常的心態(tài)去種。沒過幾天，那顆種子發(fā)芽、開花了。

　　讀了此文后，我明白了：做事要有平常的`心態(tài)才能有收獲。前面向個人為了炫獻(xiàn)自己而種種子，他們就沒有一點機會的收獲。另外，前面幾個是叫別人種，有收獲的機會就會少了些。農(nóng)夫是自己種的，收獲的機會就多些。

　　《一粒種子》讀后感 5

　　今天我看了一本精彩的童話書名字叫《稻草人》。合上書本，我仍然覺得意猶未盡。

　　這本書有很多小故事，但最讓我感動的還是《一粒種子》。

　　故事講述了從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨一無二的奇珍異寶。一位國王看見了，精心料理，卻不開花，國王懊悔地仍掉了。富豪看見了，細(xì)心栽培，也沒開花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見了，用最好的花肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里，使它自然生長，終于，那粒種子長成了參天大樹。

　　這個故事告訴我們，普通的一粒種子，只需要普通對待它就行了，不需要特別對待，它要遵循自然規(guī)律。而且好東西要大家一起分享，不能占為己有。如果種子種在國王、商人、富翁、士兵的地方，大家就不能聞它的花香了，但是種在農(nóng)夫家的'話，它就能長成參天大樹，大家也就可以聞到花香了。

　　這又使我想起了被父母溺愛的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風(fēng)吹雨打的人，才能長成參天大樹，散發(fā)出獨特的濃郁清香。

　　《一粒種子》讀后感 6

　　今天，我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺得我們應(yīng)該懂得：人人都不能自私這個道理。為什么國王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒能把這顆核桃一樣大的種子養(yǎng)開花，可農(nóng)民卻把它養(yǎng)開花了呢？因為，國王種這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權(quán)利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅，把世界上的富翁都蓋過去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財。士兵的目的是想升官。他們都為了自己，懷著一顆自私的心去種這顆花，所以這棵花才不會發(fā)芽。而農(nóng)民種這棵花，不是為了損人利己，而是懷著一顆和平的心，所以才會種出這棵美麗的花。

　　這一粒種子，它分別被國王、漁夫、富翁、士兵和農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。其中，國王、富翁和農(nóng)民則種下了這粒種子，但最后，只有農(nóng)民種出了花。為什么呢？因為：國王、富翁和士兵都把這粒種子看得太重要了，總害怕有東西傷著種子。而農(nóng)民呢？他把這粒種子和其它種子種在一起，用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨一無二的花。

　　讀了這篇文章，我知道了：不光是花，世間萬物都需要風(fēng)雨的洗禮才能長大。蝴蝶奮力地鉆出繭子，是為了在花叢中飛的`力量；雛鷹磨練腳爪，是為了以后的搏擊長空；竹筍頂起石塊，是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的，從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如，從前，我過生日，媽媽總是給我買禮物�？墒�，媽媽過生日時我卻沒給過媽媽禮物。我漸漸長大了，知道了這是錯誤的，所以，我也要在媽媽生日時給她個驚喜。媽媽的生日快到了，該給媽媽什么呢，我決定給媽媽做一張賀卡寫上我最想對媽媽說的話。當(dāng)媽媽看到這張賀卡時，媽媽非常激動，說：“我終于收到了兒子送給我的生日禮物，謝謝�！薄皩Σ黄饗寢尅蔽艺f，“我以前太自私了。”媽媽開心的笑著說：“兒子長大了！”

　　《一粒種子》讀后感 7

　　今天，我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。

　　從前世界上有一粒種子，這粒種子有核桃那么大，綠色的外皮非常可愛。聽說如果把種在土里就會長出碧玉一般的芽來。開出的花就更沒啦，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味，不論是芝蘭，桂花，都比不上他，可是從來沒有人見過，因為世界上這樣的種子只有一個。

　　國王知道啦，就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子，國王用白玉盆子來種這粒種子，可是一年，兩年過去啦，那種子還不發(fā)芽，國王想了想，感覺這一定是騙人的，于是就從白玉盆中把種子拿拉出來，扔進拉皇宮的池子中。

　　后來種子隨著池子的水流進拉小溪中，被一個捕魚的老人撿到啦，老人見到了種子一看覺得是一個珍寶，于是就把種子賣給拉一個商人。

　　商人為拉好好種這顆種子選出拉三個人來輪流看管這顆種子，但是種子還沒有發(fā)芽，商人生氣地把種子給扔啦，種子像長拉翅膀一樣飛起來。

　　他飛到拉一個農(nóng)民耕的地里，農(nóng)民看他特別的可愛，就把它種進土里，農(nóng)民沒有用什么特殊的方法，用的還是以前種麥田的肥料，過拉幾天，這顆種子發(fā)出拉嫩芽，農(nóng)民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過拉幾天，一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來，隨著時間的`推移，這顆小樹開花啦，花瓣是紅色的，數(shù)不清有多少層，花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出拉新奇的香味，過路人不管是誰都要停下來看看，聞聞，走時身上還帶有迷人的芳香。

　　是啊！我們就像那顆種子，只有靠自己努力才能成為參天大樹，因為世界上只有一顆，我們的爸爸媽媽就像文中說的國王和商人，他們一心只想把我們養(yǎng)大，總是溺愛我們從而使我們不能真正健康的成長，而老師才可以使我們長成大樹，因為老師就是文中的農(nóng)民，用最適合的方法讓我們成長，那就是給與我們智慧，智慧就是我們長成大樹的肥料，嚴(yán)厲的對待我們就像用剪子剪去多余的枝條，這樣我們就可以成長為大樹，就像文中的農(nóng)民種的那顆種子一樣成長為奇異的花卉。

　　《一粒種子》讀后感 8

　　最近我看了葉圣陶爺爺寫的童話故事——《一粒種子》。故事說的是：

　　世界上有一粒種子，像核桃那樣大，綠色的外皮十分可愛。凡是看見它的人沒一個不喜歡它。聽說，要是把它重在土里，就能鉆出碧玉一般的牙來。開的話呢，當(dāng)然更美麗。不論是玫瑰花，牡丹花還是菊花，都比不上它。并且有濃郁的.香氣，不論是芝蘭，桂花還是玉簪，都比不上它。可是從來沒人種過它，自然也就沒人見過它開的美麗的花，聞過它的花的香氣。 有一個國王聽說有這樣一粒種子后，叫人把種子取來，把它種在一個白玉盆里，泥土篩了又篩，澆的水是用金剛盛的，天冷了，就放入暖房，可就是不開花。就把種子扔了。 有一個富翁撿到了，把它種在一個白金缸里，還特意雇了四個有名的花匠，但花兒仍不開，又把種子扔了。 有一個商人撿到了，把它種在了商店門口，可花兒還是不開。 有一個士兵撿到了，把它種在了軍營旁邊，一年過去了，花還不開。他用盡全身的力氣，扔到了很遠(yuǎn)的地方。 種子落在了一片麥田里，一個農(nóng)婦發(fā)現(xiàn)了，把它種在了麥田里，該澆水時就澆水，該施肥時就施肥。過了一年，花竟然開了。 一開始我覺得很奇怪，同樣很精心地照顧，為什么花卻在農(nóng)夫收下開了呢？現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)國王想要它是為了讓人認(rèn)為他最有權(quán)力；富翁想得到它是為了炫耀自己；商人想要它是想發(fā)財；兵士想要它是想升官。而只有農(nóng)婦不象他們一樣貪心，只是一心一意地照料好種子，種子才會發(fā)芽。 這個故事告訴我們：做人不能貪得無厭。

　　《一粒種子》讀后感 9

　　今天我讀了名叫《一粒種子》的文章，文章中描述了，有一粒稀奇的種子。它有核桃那么大，皮綠油油的，如果它長出了芽兒就如碧玉一般，開出的花就更美麗了。

　　國王得到種子后，就想讓那粒種子為自己開出最美麗的花朵，以示自己更尊貴更有權(quán)利�？墒莾赡赀^去了，種子并沒有發(fā)芽，國王就把種子扔掉了。那粒種子被一位有錢的富翁得到了，他也想讓這粒種子為自己開出美麗的花朵，以示自己更加高雅。讓別的富翁們更羨慕自己。時間就這樣日復(fù)一日的過去了，可是那粒種子還是沒有發(fā)芽。富翁也丟棄了它。那粒稀奇的種子被一名士兵撿到了，他想利用這顆稀奇的種子升官，同樣也失敗了。最后，一位農(nóng)夫得到了它。農(nóng)夫用一顆平常的.心態(tài)來為那粒稀奇的種子澆水施肥。沒過多久，那粒種子開出了最美麗的花朵。路人們經(jīng)過那里都會露出和平的微笑。

　　通過閱讀這篇文章，使我明白了一個道理。做什么事情都要有一顆平常的心，更不要有私心，一定要專心致志，心無雜念才能做好每一件事情。

　　我們今天學(xué)習(xí)了《一粒種子》，這是一篇童話故事。講的是一粒種子睡在泥土里，他醒了，喝了一口水，覺得很舒服、很暖和，就把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著，他問蚯蚓：“外邊是什么樣？也這么黑嗎？蚯蚓說：“外邊不黑，很亮！”種子又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，就說：“我要趕快出去！”他又把身子挺一挺，眼前突然一亮，他高聲喊道：“啊！好一個光明的世界！”種子終于發(fā)芽了，他很快樂。

　　《一粒種子》讀后感 10

　　《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進入童話的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個“挺—挺”理清課文脈絡(luò)，為最后.總結(jié)種子發(fā)芽的過程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動的貼圖，種子從微微睜開眼到最后長出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀的閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”，體驗種子的情感。采用這些方法，使學(xué)生進入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過程和條件。在這個階段，教師充分利用板書，讓學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的'方法。

　　這節(jié)課教學(xué)的另一個突出特點是把語言訓(xùn)練和促進兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來。低年級兒童長于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢�！按猴L(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說說它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥和小朋友的歌，通過表象的再現(xiàn)，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢利導(dǎo)，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個詞。教師并沒有給“熱鬧”下定義（事實上也很難下），學(xué)生卻實實在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對低年級學(xué)生來說是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會“趕快”這個詞的重要性，教師把刪去這個詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時的心情，從而認(rèn)識到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說法好，而且知道了因為把春風(fēng)、泉水、小鳥當(dāng)作人來寫，所以很生動。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起，既發(fā)展了思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。

　　這節(jié)課還充分利用圖畫，訓(xùn)練兒童看圖、想象和說話。第一次是在蚯蚓和種子對話時，通過看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過看圖講述，把“好個光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗結(jié)合起來進行敘述，對思維和語言表達(dá)能力的發(fā)展，都有很大的促進作用。

　　《一粒種子》讀后感 11

　　“五一”期間，我讀了葉圣陶爺爺寫的《一粒種子》這篇童話故事。

　　這個故事說國王有一顆神奇的種子。他把種子種在一個白玉盆里，用金缸里的水澆灌。每天早上，他都親自把盆從溫室里搬出來，晚上再搬回來。二年過去了，種子沒有發(fā)芽。國王生氣了，把種子扔了。

　　后來，有錢人、商人和士兵得到了種子，但它仍然沒有發(fā)芽。最后，農(nóng)民獲得了種子。農(nóng)夫每天照常工作。幾天之內(nèi)，種子開花了，散發(fā)出迷人的香味。

　　我們很多同學(xué)的父母都象葉圣陶爺爺描述的國王。他們走路怕摔跤，吃飯怕嗆，獨立性和實踐能力差。而有的同學(xué)爸爸媽媽象葉圣陶爺爺筆下的農(nóng)夫?qū)Υ�種子那樣讓自己的兒女去學(xué)去做，這樣他們就會象那粒種子那樣開花結(jié)果。我的父母就象葉圣陶爺爺描述的那個富人。讓我學(xué)習(xí)這個和那個。周末總是有很多興趣班。我希望興趣班少一些，這樣我就可以抽出一些時間看書、看電視或玩一會兒。

　　如果我是葉圣陶爺爺寫的種子，我一定要讓農(nóng)民種。太好了！讀完這個故事，我覺得我們每個人都不是完美的。一個人不可能具備所有的優(yōu)秀品質(zhì)和聰明才智，所以我們應(yīng)該在生活中正確對待自己和身邊的'人。

　　我們?nèi)绻�能夠揚長避短就很好啦，不要因為自己的優(yōu)點而驕傲，也不要因自己的缺點而自卑，這樣的話，我們就會很快樂了。

　　《一粒種子》讀后感 12

　　我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄�文章《一粒種子》，讀完以后，我在心里思考了很多。

　　有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個人都想得到它。

　　國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開彰顯他尊貴的身份。

　　富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。

　　商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運。

　　國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因為沒有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內(nèi)心想要的東西。

　　最后農(nóng)夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的'種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。

　　這個故事讓我非常感慨，我們每一個孩子不就像這一粒種子嗎？每個孩子都是世界唯一，沒有第二個一模一樣的我們。

　　可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關(guān)注，呵護，甚至拔苗助長，課內(nèi)，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。

　　爸爸媽媽們，我們每一個孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當(dāng)然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎！

　　《一粒種子》讀后感 13

　　不知從何時開始，我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌�，簡直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。

　　從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽說能開出世界上最美的花朵，是世界上獨一無二的奇珍異寶，一位國王發(fā)現(xiàn)后，對它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開花，可它卻不開花，于是國王生氣地扔掉了它。商人看見了，用最好的化肥滋養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把它埋在地里，沒有多加看護，使它自然生長，它卻開出了又大又香的花，那香味粘上就不散。

　　從種子的故事中，我了解到自然萬物都有他自己的生長規(guī)律，千萬不能人為去干預(yù)，去影響它們的生長規(guī)律。記得學(xué)過的寓言故事《揠苗助長》中的農(nóng)夫為了讓禾苗長得快點，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來禾苗好像長大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國王、商人急于求成，卻是一點收獲都沒有嗎？

　　在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個興趣班之間，學(xué)了的知識其實很難消化。小朋友疲于應(yīng)付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說，學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)，玩的時候盡情地玩耍。不錯的`，大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認(rèn)真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對我們的不完美。

　　“春來草自青，秋來葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，認(rèn)真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長大后才能成為祖國有用的人才。

　　《一粒種子》讀后感 14

　　今天，我讀了一個小故事，它的題目很平凡，很普通，叫《一粒種子》，一看到題目，我就想：種子有什么神奇的地方，幾乎每家每戶都有，為什么要拿它作題目呢？直到讀完了這個故事，我才明白這粒種子的神奇之處，它是一粒擁有著豐富多彩的生命價值的種子。

　　這個故事講了一粒獨一無二的種子的神奇之旅：它先被一位國王取去，種在白玉盆里，結(jié)果兩年后，沒有任何結(jié)果，后來又被富翁買了下來，種在白金缸里，讓四個花匠看管，結(jié)果還沒有發(fā)芽。同樣，在商人，士兵的細(xì)心照顧下，都是沒有見到碧玉一般的芽兒鉆出來。最后，它掉進了一個年輕的農(nóng)夫田里，農(nóng)夫并沒有給予它特別的照顧，不過，這里種子反而長出了嫩芽，長成了小樹，還開出了香氣撲鼻的美麗花朵，不管是誰，走近了，都會沾了滿身的香味，而且永久不散。

　　當(dāng)我讀到“這讓人想到，對待生命，就像這粒種子和培育它的人們，最重要的是適合”時，我不由的`想起了生命的價值在于奉獻(xiàn)。故事中那一粒種子最后不就是奉獻(xiàn)出美麗，奉獻(xiàn)出花香嗎？奉獻(xiàn)，在我們的生活中是有那么的多，蠟燭燃燒自己是奉獻(xiàn)，鳥兒除蟲是奉獻(xiàn)，老師孜孜不倦是奉獻(xiàn)，花朵爭奇斗艷是奉獻(xiàn)，太陽送來光明是奉獻(xiàn)，雨水滋潤莊家是奉獻(xiàn)……這些不都是它們生命的價值嗎？啊，每一種生命，都有它們的價值，不過我們生命的價值是什么？需要大家一起探索，尋找答案。

　　但是，我相信，只要我們努力，就一定能成為像那粒種子一樣具有生命價值的人。請大家一定要牢牢記住這個道理：“生命，源于自然！樂于奉獻(xiàn)！”

　　《一粒種子》讀后感 15

　　葉圣陶的作品《一粒種子》是一本很有意義的兒童讀物。這本書寫的是一個孩子種下一粒種子的經(jīng)歷，講述了種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果的整個過程。這個孩子在這個過程中學(xué)到了耐心、毅力、責(zé)任心和關(guān)愛的重要性。整個故事很生動，給了孩子們很大的啟示。

　　這本書讓我觸動最大的是它所傳遞的關(guān)愛和珍惜的精神。在書中，主人公小娟一個偶然的機會，拾起一顆小小的種子，帶回家里埋在了盆土里。在經(jīng)過一番的悉心照料后，小娟終于看到了種子發(fā)芽的那一天。從此以后，她開始了自己每天的照料和關(guān)愛，并且很快就獲得了小小植物的歡心。就像愛一個人一樣，小娟像愛護自己的親人一樣呵護著她的植物，從給它澆水，換土，到修剪，每一個細(xì)節(jié)都盡善盡美，沒有一點馬虎。也許這個時候我們可以感受到作者在細(xì)節(jié)上對生命的敏感和珍視。

　　在一天夜晚，小娟的植物遇到了危機，因為沒有及時放進室內(nèi)，植物的根部被泥土凍住了。看到這一情景，小娟非常傷心，甚至哭了出來。她看到植物受到了傷害，就像看到她親人不舒服一樣。這一情景觸動了我的內(nèi)心，它并沒有單純地講述了植物生長的過程，而是讓我們在故事中看到了生命、愛、關(guān)懷和責(zé)任的力量。

　　總之，《一粒種子》是一本非常好的.兒童讀物。它深刻地闡釋了生命的價值和意義，告訴我們應(yīng)該珍惜自己的生命和他人的生命，懂得關(guān)懷和愛護生命，同時也在感性上給了孩子們很多的啟示。這本書不僅是兒童們的好伙伴，也是大人們的好朋友，讓我們沉淀內(nèi)心、感受人生。

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