《最后》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《最后》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《最后》讀后感1
暑假里，錢天擇借給我一本書，書的名子叫《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是沈石溪。錢天擇送書給我時(shí)對(duì)我說(shuō)：“這本書特別好，讀完后我都感動(dòng)得哭了。”
這三書的主要內(nèi)容寫了日寇侵占了緬甸，在戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象都戰(zhàn)死了，在民工搬運(yùn)戰(zhàn)象尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)了幸存的.戰(zhàn)象嘎羧，過(guò)了二十幾年后，它在臨死前重新披上象鞍，來(lái)到象冢，在旁邊挖了一個(gè)坑，把自己埋在了那里。
在這篇文章里，嘎羧被村民治好傷后，就在寨子里生活，它整天在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有靈性，到嘎羧快不行的時(shí)候，它繞著寨子走了三匝，對(duì)救活它、收養(yǎng)它的寨子表達(dá)了一種戀戀不舍的心情。全寨的男女老少也都擁到打谷場(chǎng)為嘎羧送別，許多人都泣不成聲，村長(zhǎng)在它脖子上系了潔白的紗巾，在四條腿上綁了四塊黑布，老人和孩子送給它吃的，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)涼水。
嘎羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，所以它把自己埋在了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊。
《最后》讀后感2
這本繪本講述了小男孩小杰和奶奶一起乘坐巴士去愛(ài)心屋的故事。
途中小男孩有很多不滿和抱怨，他抱怨著：下著大雨他們還要等巴士，為什么同學(xué)就坐著自己家的車走了，面對(duì)小杰的心理不平衡，奶奶沒(méi)有解釋為什么他們沒(méi)有，而是告訴小杰他們有什么。我很佩服奶奶的智慧和心態(tài)，奶奶沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)備小杰，而是用溫和智慧的回答，讓小杰去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。在奶奶的引領(lǐng)下，一路上他們看到了用吸管喝水的樹、會(huì)噴火的巴士、會(huì)變魔術(shù)的巴士司機(jī)、彬彬有禮的盲人、抱著吉他的.歌手……最后來(lái)到了愛(ài)心屋，在這個(gè)臟亂的街區(qū)，他們卻看到了美好的彩虹。
讀了這本書我懂得了，我們要多發(fā)現(xiàn)我們有什么，不要關(guān)注我們沒(méi)有什么。無(wú)論什么時(shí)候都要樂(lè)觀積極，無(wú)論什么時(shí)候都要用心去發(fā)現(xiàn)身邊和生活中的美好，無(wú)論什么時(shí)候都要友善，無(wú)論什么時(shí)候都要和睦地與所有人和所有事物相處！
《最后》讀后感3
今天我們班學(xué)習(xí)了一篇名叫“最后的姿勢(shì)”這篇課文。她讓我深有感觸，他寫的是一位老師，他叫譚千秋他在將一篇叫“人生的`價(jià)值”這一課突然教學(xué)樓在搖晃，譚老師意識(shí)到了，情況不妙就叫同學(xué)們快走什么也不要拿，同學(xué)們都沖了出去，幾秒鐘后，有四個(gè)同學(xué)逃不出去譚老師把他們拉到桌子下面，譚老師雙臂張開(kāi)趴在桌子上一直支撐著，教學(xué)樓塌下來(lái)了，壓住了譚老師，可是他還是在撐著救援人員發(fā)現(xiàn)他被感動(dòng)了，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，這成為了譚老師生命中的姿勢(shì)，從中我感到了譚老師舍己為人，“英雄不死，精神千秋”的崇高品質(zhì)。文中的譚老師真令人感動(dòng)，他用自己五十一歲的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的是的靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
《最后》讀后感4
《最后一片葉子》它描寫患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片永不凋落的長(zhǎng)春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了。
文章中最令我感動(dòng)的就是老畫家貝爾曼先生，他在生命的最后時(shí)刻，沒(méi)有躺在那里等待死亡，而是用了整個(gè)靈魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片葉子。為了讓那個(gè)年輕的女孩不對(duì)生命感到絕望，他把那片葉子畫的那么好，盡管葉子邊緣已經(jīng)枯黃，可莖部仍然是深綠色，那么有生命力的`深綠，那么蒼翠的常青藤。
相信那最后一片葉子會(huì)永遠(yuǎn)掛在那里，任憑風(fēng)吹雨打，絕對(duì)不會(huì)搖一搖，動(dòng)一動(dòng)，它會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)的掛在高高的枝頭上，告訴瓊西，告訴所有人，生命總是有希望的，所有的人都要對(duì)生命充滿信心!
《最后》讀后感5
最近我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，這本書的主要大致內(nèi)容是這樣的：一九四三年，日寇侵占緬甸，和緬甸展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，緬甸部隊(duì)士兵的坐騎是戰(zhàn)象，戰(zhàn)斗異常激烈，槍炮聲，廝殺聲和象吼聲驚天動(dòng)地，最后很多大象都戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，當(dāng)?shù)氐拇迕袂謇響?zhàn)場(chǎng)，把大象的`尸體搬運(yùn)到別處掩埋，最后看見(jiàn)有一頭戰(zhàn)象還活著，就把他搬回了村里，這最后一頭戰(zhàn)象叫嘎羧，在臨死之前他又重新披掛上了象征身份的象鞍，走了一天一夜，來(lái)到了掩埋戰(zhàn)象的白象冢，在旁邊挖了一個(gè)坑把自己埋了起來(lái)。這個(gè)消息被村民知道后都拿了很多事物為為嘎羧送行，他什么也沒(méi)吃，就喝了一點(diǎn)水繞著村子走了三圈，看出來(lái)它也很舍不得村里的村民。
每個(gè)人都泣不成聲，很多人都不想讓嘎羧走，也都舍不得他，但是嘎羧是一頭重情重義的大象，它想念自己的戰(zhàn)友，他把自己埋在了和自己并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊。
《最后》讀后感6
當(dāng)香港回歸時(shí)，人們的心在沸騰!當(dāng)我讀完《最后一分鐘》時(shí)，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國(guó)的熱情。
香港，祖國(guó)七個(gè)兒子之一，它是中國(guó)的一部分，而可惡的外國(guó)人卻搶走了這片珍貴的土地。
香港是我們中國(guó)的!為什么搶走它?偷盜的事是不是人干的?如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會(huì)怎么想?做了就要承擔(dān)起來(lái)，中國(guó)人是不忘國(guó)恥的!別再指望改教科書，別再指望搶走財(cái)寶，別再指望抹去中國(guó)人心中的陰影!
就如文中所說(shuō)，“第1997頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀注進(jìn)我們的靈魂�！敝袊�(guó)兒女擁有強(qiáng)大的尊嚴(yán)，我們要用行動(dòng)來(lái)證實(shí)：我們才是最強(qiáng)大的!我們要用一句真誠(chéng)的話語(yǔ)告訴你們：我們不記仇，但記恥辱!我們要用一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心表明：我們是一定要把自己的領(lǐng)地要回來(lái)的.!一個(gè)中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，一個(gè)外國(guó)人，也愛(ài)自己的祖國(guó)。各國(guó)都有各國(guó)的領(lǐng)土，為什么要去搶?不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉!別連累可憐的老百姓啊!
經(jīng)過(guò)百年的帝國(guó)主義統(tǒng)治，香港終于要解放了!回歸祖國(guó)母親的懷抱了!解放的那一天，我們中國(guó)人民、香港人民全都?xì)g呼雀躍!
《最后》讀后感7
讀完沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，我的內(nèi)心久久不能平靜，我的腦海中一直縈繞著它的樣子。
嗄羧是一頭戰(zhàn)功赫赫的大象，幾十年與日寇的'戰(zhàn)斗中唯一幸存的大象。村民們像對(duì)待英雄一樣對(duì)待他，照顧他。就這樣整整二十六年的時(shí)間，嗄羧老了。這一天，它感覺(jué)自己快不行了，它就披上象鞍離開(kāi)存在，大家都趕來(lái)送它最后一程。最后嗄羧去了“百象冢”，選擇死在“戰(zhàn)友”們的身邊，這一舉動(dòng)感動(dòng)了獵人波農(nóng)丁和沈石溪，他們?cè)敬蛩阃迪笱赖哪铑^也打住了，安靜的離開(kāi)了。
大象自覺(jué)自己將要死亡的時(shí)候都會(huì)去象冢，但是嗄羧并有選擇去那，而是選擇與幾十年前一起戰(zhàn)斗的伙伴們?cè)谝黄穑@真的很讓人感動(dòng)。大象是一種很有靈性的動(dòng)物，聰明、忠誠(chéng)，我也曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)很多有關(guān)大象的傳奇故事。嗄羧的行為讓我深深的體會(huì)到它對(duì)于“戰(zhàn)友”的思念以及那段刻骨銘心的記憶。我不僅反思，作為高等生物的我們有時(shí)候卻不是那么長(zhǎng)情。從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的人，珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。我們也要珍惜遇到的這些困難和挫折，因?yàn)檫@些也是我們?nèi)松囊徊糠�，那是精彩人生的插敘。不要抱怨人生，盡力去活就行，只要不留下人生的遺憾足以。
《最后》讀后感8
在暑假，我看了一本書，書名是《男孩子最后八個(gè)愿望》。這本書的作者是英國(guó)的薩莉·尼克爾斯。這本書曾被改編成電影在20xx年上映過(guò)。
這個(gè)故事是講一個(gè)英國(guó)孩子薩姆的故事。薩姆的家一共有四個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、他自己和妹妹艾拉。薩姆他有一個(gè)好朋友叫菲利克斯，他們由于生病不能夠去學(xué)校上學(xué)，所以他倆有一個(gè)家庭教師，叫威利斯太太。薩姆和菲利克斯喜歡惡作劇，一次上課，他們列下了自己的《愿望清單》，薩姆通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了其中的一些愿望，可有些卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。故事的最后，薩姆因?yàn)榘籽∷廊ィ?dāng)時(shí)他是在家人的`陪伴下安靜地在睡夢(mèng)中走了……
看完了這本書，我想到了每個(gè)人都會(huì)有自己的愿望，只不過(guò)有的愿望實(shí)現(xiàn)不了，而有的愿望能夠經(jīng)過(guò)自己的努力去完成，薩姆雖然十一歲就離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他努力地去過(guò)每一天，終于實(shí)現(xiàn)了自己的好幾個(gè)愿望。
我的愿望也有很多，例如：當(dāng)探險(xiǎn)家、書法家等等，我想，只要我努力堅(jiān)持，一定會(huì)不斷地實(shí)現(xiàn)我所有的愿望的!
《最后》讀后感9
“歧視別人，是最愚昧、最無(wú)知的行為�！币痪漤懏�(dāng)當(dāng)?shù)拿�，激起了我�?duì)諾貝爾爺爺?shù)木磁濉?/p>
他，被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”，1833年10月21日出生在瑞典首都德歌爾摩。他一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，共取得129項(xiàng)發(fā)明專利，其中最突出的發(fā)明是炸藥。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也曾被炸得滿身鮮血。但是在科學(xué)的崎嶇的山路上，諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)光輝的'頂點(diǎn)。在晚年的他，更加把自己的所有遺產(chǎn)為人類科學(xué)的進(jìn)步作出了一大進(jìn)步。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權(quán)利。如今，諾貝爾爺爺已遠(yuǎn)離我們而去�？伤麉s留下了他的光和熱散布了每個(gè)角落。作為后輩的我們又該怎么辦？對(duì)，就是尋找那些光和熱�，F(xiàn)在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)光的動(dòng)力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧！
讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻(xiàn)給世界上的每一個(gè)人。
《最后》讀后感10
在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書分為三個(gè)部分，第一部分講戰(zhàn)象，第二部分講野豬，第三部分講狗熊。其中，我最喜歡第一部分里的《象警》，下面我來(lái)講講吧!
那時(shí)候，作者在西雙版納當(dāng)知青，所謂知青就是知識(shí)青年下鄉(xiāng)干活。他上山挖草藥，因?yàn)槟菚r(shí)正處在七月末，熱得要死，作者大汗淋漓，口干舌燥，他想到附近的'小河里洗個(gè)澡，可是卻聽(tīng)到了許多動(dòng)物的叫聲，他怕不安全，所以先藏起來(lái)，然后一看，好呀!他嚇了一跳，幾乎所有動(dòng)物都到小河那里開(kāi)會(huì)似的，仔細(xì)一看，他們好像誰(shuí)也不怕誰(shuí)，雞站在黃鼬前面，馬鹿蹲在紅毛豺身旁。作者馬上明白了，原來(lái)它們也熱得不行了，甚至連獵物都視而不見(jiàn)了�？墒牵又杏绪{魚，它們都不敢下水，后來(lái)，大象首先進(jìn)入河里，因?yàn)轺{魚怕大象，所以不敢過(guò)來(lái)，所有的動(dòng)物們就跟著大象進(jìn)入到河里洗澡、喝水，作者也進(jìn)去洗了個(gè)澡。
讀完這本書，我覺(jué)得作者是一個(gè)善于和動(dòng)物相處的人，因?yàn)槲乙埠芟矚g小動(dòng)物，所以很喜歡作者寫的關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書真好看!
《最后》讀后感11
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本圖文并茂的故事集。它講述的動(dòng)物故事活靈活現(xiàn)，好像故事中的場(chǎng)面一下子飛到我的眼前。 它的`內(nèi)容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。
這個(gè)故事講了一頭小熊，因?yàn)槟感芡獬鲆捠衬w發(fā)出聲響，被金貓發(fā)現(xiàn)后慘遭毒手的故事。作者發(fā)現(xiàn)后將它抱回了觀察站。小麗麗（小熊仔的名字），睜眼后誤認(rèn)為作者是媽媽，被九死一生的母熊帶回去后又趁著母熊捉魚之際跑了回來(lái)。母熊因?yàn)樵购�，趁作者一個(gè)人在河中洗澡時(shí)偷襲了他，要不是小麗麗出手相救，作者早就命歸西天了。正當(dāng)心驚膽戰(zhàn)的作者準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，母熊又開(kāi)始找作者了，可是這次不是來(lái)找麻煩，而是把它那心愛(ài)的女兒一一小麗麗永遠(yuǎn)托付給了作者。
整個(gè)故事看得我目瞪口呆，一頭熊尚且如此，我們?nèi)祟愗M不更應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)嗎？我以后一定要向偉大的母熊學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人。
《最后》讀后感12
今天,我看了一篇短篇小說(shuō)——《最后一片常春藤葉》。它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
在華盛頓居住著一個(gè)名叫瓊西的女畫家,她患上了嚴(yán)重的肺炎。她的醫(yī)生說(shuō),如果瓊西對(duì)生活失去信心,他也無(wú)能為力。瓊西認(rèn)為,只要窗外的常春藤落下最后一片葉子,那她的生命也會(huì)終止。一位老畫家得知這件事后,深夜冒著雨在藤蔓上畫了一片常春藤葉,瓊西看到這片葉子,心中便重新點(diǎn)燃了生活下去的'動(dòng)力,她漸漸康復(fù)了�？赡俏焕袭嫾矣捎谀翘焱砩鲜芎�,患上了肺炎,不幸去世了。
這個(gè)故事是那么感人肺腑,它告訴了我:人活著,要有一種信念,給自己一個(gè)目標(biāo),那樣才能不斷突破自己�！笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”。只要我們積極地去做,無(wú)論什么事都做得到。在患病期間,那最后一片綠葉是瓊西精神的支柱,因?yàn)樗嘈胖灰@片葉子不掉落,她就會(huì)有生的希望,最后她戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)了健康。可一旦瓊西像先前那樣對(duì)自己感到絕望,難道她還會(huì)痊愈嗎?如果我們自暴自棄,別人作再多的努力,也是白費(fèi)。
《最后一片常春藤葉》雖然只是一個(gè)小故事,但他對(duì)我們的教育使我終生受益。
《最后》讀后感13
今天我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸很深，故事的大體內(nèi)容是這樣的：
在與日本人的戰(zhàn)場(chǎng)上存活下來(lái)的只有一頭戰(zhàn)象，它叫嘎羧。因?yàn)楦卖仁谴蛘痰墓Τ�，寨子里的人們很�?ài)戴它。26年過(guò)去了，嘎羧老了。它讓照顧它的波農(nóng)丁，系上它打仗時(shí)佩戴的象鞍。有一個(gè)這樣的傳說(shuō)，每頭象在預(yù)感到自己的死期之后，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，都要死在祖先留給它的.象冢里。因?yàn)椴ㄞr(nóng)丁早就知道有這個(gè)傳說(shuō)，就拉上沈石溪跟著嘎羧去象冢撿象牙。不料嘎羧卻去了當(dāng)年與日本搏擊的戰(zhàn)場(chǎng)上，用象牙挖土，把自己埋在了戰(zhàn)友的旁邊。
讀完這本書后，讓我們掩卷思考。為什么嘎羧要披掛象鞍呢？原因是這樣的：嘎羧是一頭重感情的象，它特意重新披掛象鞍，在與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，緬懷在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的戰(zhàn)象�？梢�(jiàn)動(dòng)物們的情感是多么的豐富呀！
沈石溪的作品還有很多，如《斑羚飛渡》《第七條獵狗》等，寫得都非常好，我建議大家有時(shí)間多去領(lǐng)略一下動(dòng)物小說(shuō)大王的動(dòng)物之國(guó)。
《最后》讀后感14
西雙版納在解放前傣族有一群象兵，它們機(jī)動(dòng)迅速，吼聲震天，勢(shì)不可當(dāng)。在和日寇打仗中，有八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，戰(zhàn)斗結(jié)束后人們給陣亡的戰(zhàn)象建了一座墳?zāi)梗喊傧筅�。便在人們搬送�?zhàn)象的尸體時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)了一頭幸存的戰(zhàn)象，它叫嘎羧。好心腸的村民治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。在嘎羧臨死前它穿上了它的象鞍，它繞著寨子走了三匝，對(duì)救活它，收留它并養(yǎng)活它的寨子表達(dá)一種戀戀不舍的心情。它回到埋葬它的戰(zhàn)友的“百象�！迸c它的戰(zhàn)友們長(zhǎng)眠于此。
嘎羧雖然只是一頭象，被人類稱之為“獸類”，卻具有很多稱之為人的人所沒(méi)有的高尚情懷。它忘不了這片它曾經(jīng)灑過(guò)熱血的土地，忘不了它的.戰(zhàn)友們。嘎羧是一頭忠誠(chéng)的大像，它忠于它的戰(zhàn)友們的友情。它也知道感恩，它留戀救活它并養(yǎng)活它的寨子里人們。一頭動(dòng)物都如此，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
《最后》讀后感15
冰心奶奶在《最后的安息》中為我們講述了這樣一個(gè)故事。暑假時(shí)，惠姑到鄉(xiāng)下別墅消夏，結(jié)識(shí)了一個(gè)叫翠兒的女孩。她是一個(gè)童養(yǎng)媳，媽媽對(duì)她非常不好�；莨脤�(duì)翠兒的境遇十分同情。從此以后，她倆成了好朋友。第二天，翠兒做早飯時(shí)，因勸阻兩個(gè)弟弟打鬧，結(jié)果，不但臉被抓破了，而且飯也燒干了。媽媽氣得用開(kāi)水往她臉上潑，燙得她滿臉滿身都是泡。轉(zhuǎn)眼，夏天過(guò)去了，惠姑就要回去上學(xué)了。她想把翠兒帶走。但令人的痛心的是，翠兒卻因此遭到媽媽的一頓暴打�；莨寐�(tīng)說(shuō)后去看她。看到惠姑的到來(lái)，翠兒臨死前憔悴鱗傷的臉龐上掛滿了微笑。
冰心奶奶的文字非常平實(shí)，但卻充滿了魔力，令我忍不住一口氣讀完，被故事情節(jié)所深深吸引，仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。讀過(guò)之后，我的.心情久久不能平靜。一方面，我十分惋惜，為翠兒的悲慘經(jīng)歷而惋惜；一方面，又十分氣憤，為翠兒媽對(duì)翠兒的鞭笞凍餓與虐待而異常氣憤；但同時(shí)，又十分感動(dòng)，為翠兒和惠姑之間的友情而感動(dòng)。
此時(shí)，我不禁想起了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間。我相信，只要我們每個(gè)人都對(duì)他人友愛(ài)，世界一定會(huì)變得更加美好！
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