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《變形計》觀后感15篇
當(dāng)看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《變形計》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《變形計》觀后感1
星期五的最后一節(jié)課，老師帶我們看了一部片子——《變形計》，主要內(nèi)容是這樣的。
經(jīng)過七天城里孩子跟鄉(xiāng)村孩子的互換，城里孩子有了脫胎換骨的改變，曾經(jīng)不愛說話的他，一下子變得開朗起來，愛與人交往。曾經(jīng)愛打架的他也改掉這個陋習(xí)，與伙伴建立起深厚的友誼，曾經(jīng)只知道人人為我的他，現(xiàn)在知道了我為人人······究竟是什么樣的生活狀況讓他有了如此顯著的變化，于是，他和他的同學(xué)們再一次來到了那個讓他懷念的鄉(xiāng)村。
一來到鄉(xiāng)村，城里孩子看到家里的牛被牽走了，那可是爺爺?shù)?命根子，于是他便用自己的錢重又買回了那斗牛。爺爺見了非常高興！夜晚，城里孩子和鄉(xiāng)村父親重溫了七天放生的故事，城里的孩子把這些事拍成了一張張照片貼在墻上，有一張令我非常感動：鄉(xiāng)村父親出去借錢為城里孩子買毛衣。
直到最后一天，城里孩子還勸爺爺做手術(shù)并給他交上了手術(shù)費(fèi)，看到這里我突然明白了，是鄉(xiāng)村樸實的生活感動了城里孩子，以及鄉(xiāng)村人們對他的關(guān)愛才讓他有了如此顯著的變化。
樸實的鄉(xiāng)村生活，總能給人很大的感動！
《變形計》觀后感2
剛剛看完了湖南臺兩個多月前播的節(jié)目《變形計》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動的節(jié)目。我看得這一期講的是兩個初中少年七天生活互換的真實記錄。以下的內(nèi)容介紹是從別的地方轉(zhuǎn)的，表要怪啦。
兩位主人公：一個是長沙市的學(xué)生，叫程，家里很富裕，可是他不愛上學(xué)，整天逃課，輟學(xué)，沉迷上網(wǎng)和游戲，父母曾經(jīng)送他去過曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)�！�，專門是挽救失學(xué)少年的�？墒浅倘チ税肽旰螅瑒偦貋淼膸滋旄淖兞�，很快又繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不肯回到學(xué)校。
一個是青海一個貧困的.山村的學(xué)生，叫占喜，他的父親是個盲人，有個弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢是1塊錢。他的夢想是有一部自行車，這樣他上學(xué)就不會遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會那么辛苦，每天都要做農(nóng)活，喂豬，帶弟弟。他說他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書館和新華書店。兩個完全沒有交集的孩子，在《變形計》劇組的策劃下，連接在了一起。他們各自到對方的家里去住7天，成為對方家里的兒子。
程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學(xué)沒有話題�？墒堑�2天，第3天，他就被淳樸的同學(xué)和老師感動了，老師讓他上了一節(jié)電腦課，他認(rèn)真的教著，義正嚴(yán)詞地說著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。在這個山村里，他感覺到了上學(xué)也可以如此快樂。
《變形計》觀后感3
暑假里，我看了《變形計》里面的每個人物都讓我記憶深刻，同時，也給了我許多的啟發(fā)，其中讓我印象最深刻的是主人公——趙迪。
趙迪，他是一個富家子弟，脾氣很不好，就像定時炸彈一樣，隨時可能爆炸。而另一邊，則是一個在大山中成長的淳樸男孩和志軍。在這次的互換中，他們的變化都很大，趙迪，從一開始不愿意上課、打老師、罵同學(xué)、打?qū)а�，到之后的自己用雙手掙錢給阿姨、爺爺買布鞋，這期間發(fā)生了多么大的變化，這都源于阿姨的愛將他感化，從他一次次的落淚中，能夠感受到他內(nèi)心的變化。這是淳樸熱情的大山里的人，讓他一向只用硬刺來武裝自己的少年，變得富有愛心。另一邊，城市里體貼的人讓和志軍一點(diǎn)點(diǎn)的`敞開心扉，說出自己家里的秘密，同時，他也變得越來越開朗，不在是原先那個內(nèi)向的男孩。同時他也用自己雙手賺錢，給家里人做一頓豐盛的晚餐，又給妹妹買了一個玩具米奇，但他卻從來沒有見過這個只有四根手指的老鼠。
在互換的最后一天里，趙迪為大山里的孩子買了一個生日蛋糕，讓山里的孩子過了一次生日。山里的孩子第一次明白蛋糕是什么樣貌，是什么味道�？煲蛛x時還主動幫和家找和志軍的爸爸，費(fèi)了很大勁，最后找到了和爸爸的電話，但是很遺憾手機(jī)關(guān)機(jī)了。趙迪也看見自己的父母，他們一家人緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。七天的變形，讓城市少年和山里少年都有了變化，相信他們會越來越懂得珍惜�?/p>
逆風(fēng)飛翔，青春綻放，珍惜自己擁有的，生活才會更完美。
《變形計》觀后感4
——觀《變形記》有感
我沒有記住他們的名字，這或許有些些的遺憾。可是那個質(zhì)樸、害羞、又很單純的山里孩子，卻在我心里扎了根。
他沒有城里孩子的高大，不會城里孩子得心應(yīng)手的游戲，會因為一雙 420 塊錢的鞋而惶恐，更會因為自己的惶恐帶來的惶恐而羞憤。內(nèi)心脆弱，敏感，可他真的很懂事，在他自己家里他也做的很棒。雖然那個偌大的北京城看不到。
太多的人把目光關(guān)注在城市孩子的身上。也許，他本該就是主角�？墒牵�(dāng)那個偏遠(yuǎn)落后的小山村暴露在我們眼前，那些勤勞，樸實的老農(nóng)民走進(jìn)我們的視野，那些城市的小王子，小公主被送到那里體驗生活。我們是不是應(yīng)該問一問自己，這是為什么？只是因為那里條件艱苦嗎 ? 不，我認(rèn)為 更多的還是人性的力量吧。
他們善良，團(tuán)結(jié)。也許他們會為了每天的三餐發(fā)愁，也許多少年買不了一件新衣服，可是他們卻都毫無保留的愛著身邊的親人，朋友們。我們呢？那些在《變形記》成長起來的城市主人公呢？攀比、心計，太多本不應(yīng)該屬于這個年紀(jì)的'我們的東西，都因為社會這個大染缸，過早的滲透進(jìn)我們的生活里。如此這般，怎么可能不驕躁，怎么可能像他們那樣，單純，善良的生活。
也許很還很長遠(yuǎn)，但是，這種善良的正能量終究會像病毒般傳播開來。用愛的循環(huán)，來傳染更多更多的人！我相信！
《變形計》觀后感5
昨天老師利用多余時間給我們觀看了《變形記》之《少年何愁》的電視，讓我深受感觸。其主要內(nèi)容講的是：鄉(xiāng)下孩子和城市孩子互換身份的7天之旅，從中明白深刻道理而改變。
深圳的富家子弟易虎臣與云南的鄉(xiāng)村孩子吳宗宏互相交換家庭體驗生活。他們兩人的生活環(huán)境簡直一個天上一個地下。本以為城里嬌生慣養(yǎng)的易虎臣會因為農(nóng)村生活的艱苦而堅持不了，從小在大山里生活的樸素的吳宗宏會因為大城市的'美妙而不舍離開，但事實不是我想的那樣。
就算農(nóng)村的環(huán)境氣候會有多惡劣，上學(xué)旅途有多艱難，工作勞動有多辛苦，易虎臣都會去參加，但從一個從來不會做事的孩子變成了會為生病的小黑煮粥，從不會擔(dān)心母親變得會為母親生病而擔(dān)心，從不懂寬容忍讓變成大方。
太多的改變讓他懂得了幸福生活來之不易，吳宗宏在這次鍛煉中也有了很大的改變，他開始對這座城市有了好奇心，產(chǎn)生留戀，他用自己的一切能力為易蓉妹妹與易媽媽準(zhǔn)備了生日禮物，在易媽媽生病時還會為他主動煮粥，得到了新學(xué)校3000多名師生的尊重與歡迎，可以說，這次《變形記》是有意義的，至少他讓這兩名孩子都懂得了幸福的來之不易。
這次《變形記》讓我深受其感，我們要學(xué)會珍惜自己的生活，我們所有的東西是來之不易的，要學(xué)會用自己的勞動去掙錢，而不是衣來伸手飯來張口。是的，我們城市里的孩子比誰都幸福，我很慶幸我有一個我愛的家和愛我的家，我們也要學(xué)會獨(dú)立自主。
《變形計》觀后感6
昨日晚上和這天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀(jì)就打老師、打媽媽、逃學(xué)、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個聽話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學(xué)，但學(xué)校里只教語文和數(shù)學(xué)，但他們的家十分溫暖。
農(nóng)村聽話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了開始，城里的少爺很不適應(yīng)簡陋的房間，以及沒有游戲玩的地方，跟在家里沒有任何區(qū)別，稍微有點(diǎn)改變的時候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養(yǎng)的`李錦鑒來說，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會如此在意，他在城市里的零花錢，但是用千來計算的，30塊錢對他來說又算得了什么。但到了最后，他最后明白了父母對他的愛，也讓一向獨(dú)來獨(dú)往的他感受到了有朋友的快樂。也使他，從一個冷漠無情，能夠無視父母愛的叛逆少年變成一個陽光向上、有朋友、懂得愛的好少年。
這個節(jié)目，有許多催人淚下的畫面，有許多令人感動的瞬間，還有一個嬌生慣養(yǎng)的少年被改變的故事。
我喜歡這個節(jié)目，我決定在這個假期在看一些《變形記》，看一些令人感動的畫面。
《變形計》觀后感7
最近我一向在看一個電視節(jié)目，叫《變形計》，是把城里嬌生慣養(yǎng)壞習(xí)慣十分多的孩子送去農(nóng)村，而又從城里孩子去的家里的農(nóng)村孩子去看看大城市大世界。
這種節(jié)目，專業(yè)的名字也叫大型生活互換類節(jié)目。這個節(jié)目剛開始不久，我在換臺的時候無意間就看見了，基本只要到播出時間我就看。
雖然這種節(jié)目很多，但是我覺得這個《法蘭林卡變形計》最好，因為這個節(jié)目是真實的讓城里來的孩子隔絕城市，而農(nóng)村少年融入城市，所以我覺得這個變形計是最好的。
我就說說少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因為以為家境富裕，所以花錢沒有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過他的拳打腳踢，還不分場合的開玩笑，也被變形計節(jié)目的忠實粉絲稱作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎
還有鄉(xiāng)村主人公吳宗宏，在他云南一個貧窮的鄉(xiāng)村里，他是家里的老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學(xué)的.時候，要走五六個小時的山路，在學(xué)校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。
他們各自學(xué)到了，對方的長處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調(diào)皮了，更理解家長和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒有嫌棄自己的生活，而是更努力的學(xué)習(xí)，爭取讓爸爸媽媽也過上這樣的生活。
《變形計》這個節(jié)目十分好，期望大家都來關(guān)注吧。
《變形計》觀后感8
今天下午，我們看了《變形記》�？赐曛�，我深有感觸，對自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的'吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。七天的角色互換后，易虎臣明白了對他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。
現(xiàn)在，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因為父母是生我們養(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動能力。
《變形計》觀后感9
昨天晚上和今天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀(jì)就打老師、打媽媽、逃學(xué)、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個聽話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學(xué)，但學(xué)校里只教語文和數(shù)學(xué)，但他們的家非常溫暖。
農(nóng)村聽話懂事的.乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了開始，城里的少爺很不適應(yīng)簡陋的房間，以及沒有游戲玩的地方，跟在家里沒有任何區(qū)別，稍微有點(diǎn)改變的時候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養(yǎng)的李錦鑒來說，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會如此在意，他在城市里的零花錢，可是用千來計算的，30塊錢對他來說又算得了什么。但到了最后，他終于明白了父母對他的愛，也讓一向獨(dú)來獨(dú)往的他感受到了有朋友的快樂。也使他，從一個冷漠無情，可以無視父母愛的叛逆少年變成一個陽光向上、有朋友、懂得愛的好少年。
這個節(jié)目，有許多催人淚下的畫面，有許多令人感動的瞬間，還有一個嬌生慣養(yǎng)的少年被改變的故事。
我喜歡這個節(jié)目，我決定在這個假期在看一些《變形記》，看一些令人感動的畫面。
《變形計》觀后感10
我們看的這期變形計的兩個主人公分別是來自恒濕的胡政堯和來自農(nóng)村的何久平。
相信不羈的胡政堯憑借帥氣的外表和撒嬌的手段已經(jīng)深入人心；而小酒瓶從小養(yǎng)成的環(huán)保好習(xí)慣也更推進(jìn)了人們心中的環(huán)保意識，如果大部分的人都像小酒瓶一樣，那么世界也不會變得這么丑陋。
當(dāng)胡政堯來到農(nóng)村的時候，或許前幾天還有點(diǎn)新鮮感，但久而久之，也會因為環(huán)境差距太大而崩潰。而從小在山村里長大的小酒瓶初到城市會極不適應(yīng)，特地背來的小簍筐也極不適合城市，學(xué)校里也總是孤身一人。我想他那時候是極想家的.，即使是在繁華的城市也敵不過他心里空缺的那塊家的位置。
后來幾天的鄉(xiāng)村生活讓胡政堯不再任性和不懂世事，甚至把身上唯一的一百塊錢偷偷塞到康高初的書包里，讓她好好上學(xué)，好好讀書。而小酒瓶也不再像幾天前那樣孤單，有了胡若男這個哥哥。雖然胡若男脾氣有點(diǎn)暴躁，但兩人最后還是和好如初了，并且胡若男還送了小酒瓶離別禮物。
兩年后的胡政堯變得成熟懂事了，變成了小暖男。
出這檔節(jié)目，我們不僅直觀的對比出城市孩子和農(nóng)村孩子的不同，各有優(yōu)點(diǎn)，也有利于城市孩子珍惜他們現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福；也讓農(nóng)村孩子又走出山村，觀看大世界的機(jī)會。也可能會改變主人公的一生。
《變形計》觀后感11
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，”看過變形計之后，我才真正地理解了這句話的意思。
這部電影至今令我回味無窮，著主要講的是“一些孩子從小嬌生慣養(yǎng)，形成了很多壞習(xí)慣，他們的父母帶他們?nèi)⒓印冃斡嫞c一些山中的貧困兒童交換生活，讓這些孩子去過一個月的貧困日子，惻然改掉壞習(xí)慣這些小孩就會被送回來�！�
我認(rèn)為這些小孩怎么這么不懂事呢！看著看著，我回想起了我之前是如何對待我的父母的。
那一次，老師布置了很多的作業(yè)，可我一回到家并沒有把寫作業(yè)放在第一位，而是一放下書包就跑出去玩了，直到吃完飯后才開始準(zhǔn)備寫作業(yè)，我寫到了晚上九點(diǎn)還沒寫完，媽媽在這時泡了一杯熱牛奶端進(jìn)來給我喝，媽媽語重心長的'對我說：“孩子，把熱牛奶喝了吧，喝完了再寫也不遲啊。”我不耐煩的說道：“我不喝，你要喝你自己喝，難不成要我喂你��！”媽媽又說：“你喝了吧，能提提精神�！蔽遗瓪鉀_沖的說：“我都說了我不喝了，你煩不煩！”說完手一揮把熱牛奶打翻了，連杯子也一起打破了，可媽媽卻沒有責(zé)怪我，而只是去拿掃把進(jìn)來打掃，我卻視而不見，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)了。
回想起這件事，一陣?yán)⒕胃幸u來。媽媽，我以后不會再讓你生氣，我會做一個有孝心的孩子的！
評：小作者是個生活的有心人，能從平常看到的電視節(jié)目聯(lián)想到自己是如何對待父母，并從中獲得啟迪，實在難得！
《變形計》觀后感12
今天下午，我們看了《變形記》�？赐曛螅疑钣懈杏|，對自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的.吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
七天的角色互換后，易虎臣明白了對他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。
現(xiàn)在，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因為父母是生我們養(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動能力。
《變形計》觀后感13
在各種歌唱類、表演類、親子類、相親類真人秀充斥的今天，能有一檔真正震撼心靈、催人警醒、讓人改變的節(jié)目并不多，但湖南衛(wèi)視的《變形計》算是做到了那么一些吧，每周一晚，必然鎖定，今天回放了一遍。
話說，電視臺的換位故事節(jié)目，也許讓人覺得有些虛構(gòu)，或者有點(diǎn)夸張，但在還原的記錄模式下我依然相信他們大部分都是真實的。
從20xx年的易虎臣、李耐閱，到20xx年的趙迪、胡政堯、劉珈辰……就在我們的視線里改變著，我不知道這是不是長久的內(nèi)心的改變，但至少看到了那個少年在這個節(jié)目的影響下從暴力到平和的改變，至少他們讓我一次又一次地落淚，失聲痛哭。
如果不是電視節(jié)目的記錄，你不會看到偏遠(yuǎn)山村貧窮落后的地步，不會看到留守兒童那質(zhì)樸且凄涼的臉龐，你也不會看到城市燈紅酒綠下初中少年的糜爛奢侈，不會看到他們的.大款爹媽為他們沒有幾萬元的生活費(fèi)埋單。城市少年的暴躁、戾氣、自我、叛逆、冷漠，農(nóng)村孩子的淳樸、懂事、天真、勤勞、善良；城市家庭的富有、夸張、放縱，農(nóng)村家庭的貧窮、簡單、實在……這些特別特別鮮明的對比，都在節(jié)目選取的主人公之間一覽無遺。
寫這些，就是想對節(jié)目贊一個，回顧一遍，依然內(nèi)牛滿面。
《變形計》觀后感14
當(dāng)看完變形記之后，心里很是壓抑，流下了眼淚，心理很是感動！
就在這短短的一周，兩個孩子互換生活環(huán)境，他們經(jīng)過七天的變形。他們的心智變成熟了，也長大了。城市孩子，不再像以前那樣，整天花錢如流水，而是好好學(xué)習(xí)，也因為大山貧困的生活，和大山父母給他的愛，把他們的心融化了；而大山里的孩子，也不是像從前那樣遠(yuǎn)離城市朋友。
每個父母都是愛孩子的，但每個父母愛的不同罷了，不用光用錢來滿足孩子，每個孩子都是需要父母的疼愛的。不然家長和父母的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了。我想過去大山那里體驗?zāi)抢锏娘L(fēng)土人情，感受那大山，清新的'空氣。
看完《變形記》后，感覺自己又太幼稚，感覺到自己的任性，讓父母生氣，讓父母為難，希望自己不要再任性再固執(zhí)！希望自己可以成熟，可以平易近人一點(diǎn)，可以好好對待自己身邊的親人和朋友。
我通過這個節(jié)目感受到：我們和大山里的孩子相比，我們幸福多了，我們應(yīng)該更加珍惜我們所擁有的，熱愛勞動，好好學(xué)習(xí)，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
《變形計》觀后感15
看了《變形計》之后，我相信大家與我的一樣感同身受。一幅幅感人的畫面使我們心潮騰涌，一幅幅驚心動魄的畫面使我們倍感痛心，一句句溫暖的話語使我倍感溫馨……
從一個冷漠、打罵老師父母、1秒中怒氣爆發(fā)的城市少年，到一個關(guān)心、體貼他人懂得理解父母的少年。這是一個多么鮮明的對比，這是一次多么有意義的變形。
《變形計》有一期的主人公叫李錦鑒，從節(jié)目一開始我們就從畫面上看到他的暴力：在學(xué)校打傷老師，回家后一拳打倒母親，并罵自己爸爸是豬……但與山區(qū)的'韋志忠和韋方芳芳互換變形后，才感到自己是太幸福了，是山里人的質(zhì)樸和善良感化了這個冷漠的公子哥，是山里孩子的關(guān)心使他感到了溫暖，是山里爸爸和爺爺?shù)年P(guān)心讓他明白了什么是回報！
在我們的班里有許多同學(xué)像李錦鑒那樣“身在福中不知�！�，從來都不覺得自己的生活是多么幸福，體會不到老師們的良苦用心，更感受不到父母的忙碌和辛勞。通過城里孩子與農(nóng)村孩子的生活角色互換讓我明白了：好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，要做一個孝順的孩子，對父母、長輩、師長，都要盡自己的孝心；要對我們周圍的人有一顆感恩的心；更要有一顆與人為善，處處為人著想的愛心，要和同學(xué)們互敬互愛永遠(yuǎn)在一起，保護(hù)我們的親情和友情！
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