銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感集合15篇
當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
一部好的電影，不僅能給人帶來(lái)視聽(tīng)的享受和感官的刺激，還能給人以深刻的啟發(fā)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講述了一位在校的初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后。由于違反了學(xué)校的規(guī)定，迎來(lái)了將被學(xué)校開(kāi)除的決定。是他的父親給了他信心，引導(dǎo)和幫助他，讓他成功逆襲，成為全校第一。讓那些瞧不起他的人，對(duì)他都刮目相看。這就是故事的主人公——馬飛。他的.愿望是成為一名優(yōu)秀的宇航員，最后他遵從自己的夢(mèng)想，選擇了他喜歡的航天夢(mèng)。
這部影片最讓我難忘的片段是馬飛和爸爸在看完航展返回的路上，洪災(zāi)導(dǎo)致馬飛被洪水困住，千鈞一發(fā)之際，馬飛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸呼喊著說(shuō)：“看看周?chē)惺裁纯梢岳玫臇|西，動(dòng)動(dòng)腦子，你一定可以出來(lái)�！庇谑邱R飛用自己尋找到的東西，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木筏，憑借自己的智慧，成功的將自己救了出去。
當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時(shí)，馬飛再次想起爸爸對(duì)自己的教誨：“在困難面前永不認(rèn)輸。”正是因?yàn)檫@句話(huà)的鼓勵(lì)，最后讓他勇敢地戰(zhàn)勝了困難。這樣我的心也被一次次懸起，又一次次的放下去……這部電影讓我受益匪淺的句子是馬皓文對(duì)馬飛說(shuō)：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭把子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，每天拉弓又有什么用呢？”這句話(huà)讓我懂得了，任何時(shí)候我們都要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，努力的向著它奮斗！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
今天，學(xué)校規(guī)定讓我們觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講述了宇航員馬飛在太空中遇難后回憶起自己的父親教育自己的故事，最終成功脫險(xiǎn)，回到地球。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的故事，但是它給我的感觸非常之深。
馬飛從小就被人認(rèn)為是“腦子缺根弦”，他自己也認(rèn)為自己很笨，他的爸爸馬皓文因東沛大橋塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后，馬皓文刑滿(mǎn)釋放，正值馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差，逃學(xué)曠課而將被學(xué)校開(kāi)除之際，他及時(shí)趕到，與教導(dǎo)主任打賭，馬飛在初一學(xué)年結(jié)束之后能否奪得年級(jí)前十。從此，馬飛在爸爸一步步的引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步著。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連靶子都沒(méi)有，那么每天拉弓還有什么意義呢”？這是馬皓文在引導(dǎo)馬飛樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)說(shuō)的一句話(huà)，是啊，只有樹(shù)立夢(mèng)想才能讓我們明白努力學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義，才會(huì)使我們?cè)谌松飞喜粫?huì)迷茫。同時(shí)，這也體現(xiàn)了一位父親對(duì)自己兒子深沉的'關(guān)心和愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。在看完這部電影后，我深刻地感受到父愛(ài)的偉大以及父親為了培育我們而付出的巨大努力與重重艱辛。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感3
今天媽媽帶我去電影院看《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影。
下了舞蹈課，我們懷著無(wú)比期待的心情來(lái)到電影院。平時(shí)電影院人都可少，經(jīng)常是我們的專(zhuān)場(chǎng)，今天前面坐了許多人，看來(lái)電影應(yīng)該很好看。
電影開(kāi)始了，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬接力的場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)比熱鬧，主人公正在辦公室用足球做一個(gè)地球儀，看起來(lái)很有創(chuàng)意，突然，就闖進(jìn)來(lái)一個(gè)胖子是主人公的'徒弟，直喊“”“師傅，快點(diǎn)，火炬就要到了”，其實(shí)看到這里我不敢想象這個(gè)會(huì)是火炬手，因?yàn)樗轮?jiǎn)陋，臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)驕傲的樣子，而且還在熱衷于給自己孩子做一個(gè)地球儀，他說(shuō)這是他今天要送給兒子的禮物，必須完成。徒弟一叫他，他們就開(kāi)始邊跑邊換衣服，這期間也在切換歡迎現(xiàn)場(chǎng)的鏡頭，馬飛在的幼兒園也在歡迎火炬的現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈，但是馬飛的動(dòng)作頻頻出現(xiàn)錯(cuò)誤， 老是做的跟同學(xué)的動(dòng)作不一致，同學(xué)們單膝跪下，他就起立了，同學(xué)們起來(lái)了，他有跪下了。氣的老師單獨(dú)拎他出來(lái)批評(píng)教育，還說(shuō)他怎么這么笨。就在這時(shí)他爸爸已經(jīng)在最后一刻，趕到了傳遞火炬的現(xiàn)場(chǎng)，馬飛看到爸爸，大喊起來(lái)“爸爸爸爸……”這一幕把老師驚呆了，沒(méi)想到馬飛的爸爸就是當(dāng)?shù)氐闹麡蛄涸O(shè)計(jì)師。
本來(lái)看起來(lái)可以為馬飛揚(yáng)眉吐氣一下，沒(méi)想到就在這時(shí)，橋梁塌了，從這開(kāi)始我就不敢往下看了，真的太嚇人了……
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感4
所以看完電影了，可能真的對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在能打動(dòng)我，讓我感動(dòng)到哭的電影已經(jīng)很少了吧，同時(shí)我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機(jī)會(huì)吧。
其實(shí)中間也有幾處淚點(diǎn)呀，只是最后都被幽默化解，然后就忘了上一秒帶來(lái)的'感動(dòng)感覺(jué)究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時(shí)間看的歐美片讓我覺(jué)得滿(mǎn)意之一就是故事情節(jié)比這段時(shí)間看的那些故事情節(jié)快速切換的歐美片完整，銜接自然。
和弟弟一起去看，是因?yàn)槲矣X(jué)得那對(duì)弟弟最近頑劣的行為可能會(huì)有所影響，最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了，不學(xué)習(xí)或者不運(yùn)動(dòng)，爸爸都會(huì)開(kāi)罵。所以我看網(wǎng)上評(píng)論，覺(jué)得那應(yīng)該對(duì)他最近的思想可以有所影響，但看完之后我就不奢望了。不知道為什么，我覺(jué)得即便有影響也不會(huì)立馬產(chǎn)生影響，這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺(jué)得電影真的有讓我受益匪淺，但并不是說(shuō)我看完一部電影立馬就受里面思想影響，而是在過(guò)了很久后，突然腦袋能閃過(guò)電影里提到的某個(gè)道理或從中明白的某個(gè)道理，然后會(huì)莫名感謝自己當(dāng)初看了這部電影。
今天看的這部，后來(lái)自己在回家的路上，就大概兩分鐘的時(shí)間，跟他講了自己對(duì)這部電影的看法，我說(shuō)，所以他們都是普通人，他們也會(huì)害怕，只是在孩子面前他們不得不成為英雄。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感5
在眾多演員之中，我最喜歡的就是鄧超，他演技超群，所以我愛(ài)看他的電影，暑假里我又看了他導(dǎo)演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這個(gè)電影情節(jié)精彩，扣人心弦，主要講述了馬飛的成長(zhǎng)故事。馬飛的爸爸馬皓文，因?yàn)橐淮我馔馐鹿识氇z，錯(cuò)過(guò)了兒子的七年美好時(shí)光。出獄后，馬皓文看到自己孩子十分差的成績(jī)后，利用自己獨(dú)特的教育方式給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)馬飛獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。并與閻主任立下賭約，利用一個(gè)月時(shí)間，將馬飛的學(xué)業(yè)提到年級(jí)前十，證明他不是無(wú)可救藥的學(xué)生。最后在馬皓文的努力下，馬飛成了一名出色的宇航員，拯救了一個(gè)流落在外太空的，失去聯(lián)絡(luò)的'，似以無(wú)望的宇宙飛船。
影片中，最令我敬佩的就是馬皓文，他是個(gè)優(yōu)秀、慈愛(ài)、包容的父親，對(duì)孩子不離不棄，就算兒子被他人笑話(huà)成廢物，他依然堅(jiān)信自己的兒子聰明伶俐，不是廢物，并盡全部心血來(lái)輔導(dǎo)他。他還是生活的強(qiáng)者，即使被人冷嘲熱諷，也沒(méi)有放棄對(duì)建筑事業(yè)的熱愛(ài)。還有一位就是馬飛，他臨危不懼，機(jī)智勇敢，即使宇宙飛船被經(jīng)驗(yàn)豐富的老一輩宇航員認(rèn)為無(wú)藥可救�？神R飛仍然選擇冒著九死一生的危險(xiǎn)，去拯救宇宙飛船，力挽狂瀾，絕境逢生。
看了這部電影，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大與品質(zhì)的重要性，我下定決心要向馬浩文和馬飛學(xué)習(xí)，超越自我，讓自己更優(yōu)秀。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6
昨晚去看了電影，鄧超的演技可以說(shuō)是很在線了，好幾次都被他對(duì)兒子的父愛(ài)所感動(dòng)。
電影里讓我印象最深的就是那句“想辦法，一直想�！瘪R皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)的大橋出現(xiàn)了問(wèn)題，在萬(wàn)眾矚目中大橋瞬間坍塌，但卻是因?yàn)樽约旱耐降馨抵袚v鬼而背負(fù)了七年的牢獄之災(zāi)。但他一直沒(méi)有放棄，出獄之后對(duì)待兒子馬飛的教育也像個(gè)指路明燈一樣一絲不茍�；蛟S學(xué)校主任是沒(méi)錯(cuò)的，每一個(gè)學(xué)生都要服從學(xué)校的管理與規(guī)定，每一個(gè)老師都要按照規(guī)章制度來(lái)管理班級(jí)，但是，總有特例。
馬皓文帶著馬飛逃課去海南看航展，盡管已經(jīng)到了期末考試的緊要關(guān)頭。因?yàn)樗嘈牛芏嘀R(shí)是在書(shū)本里得不到的，只有在路上，才能學(xué)到更多更有用，更多能讓孩子真切感受到的知識(shí)。我也相信，家長(zhǎng)隊(duì)伍中，肯定會(huì)有像馬皓文這樣的家長(zhǎng)，也會(huì)有像馬飛這樣頑劣的孩子，但是，重要的是引導(dǎo)。像“銀河補(bǔ)習(xí)班”一樣的'地方，讓孩子去補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識(shí)，關(guān)于生命的知識(shí)，關(guān)于宇宙的思考，讓他們一直想，不要停。
“人生的選擇里沒(méi)有ABCD”。沒(méi)有人會(huì)去告訴我們有哪些選項(xiàng)，直到我們自己能想到“XYZ”時(shí)，這才體現(xiàn)了教育的意義。父親就像個(gè)明燈一樣，他的存在就是我們的榜樣，沒(méi)有哪個(gè)孩子是不崇拜自己的父親的，他們的意義就是讓我們站在他所及的位置，繼續(xù)前進(jìn)。給我們以目標(biāo)，給我們以思考，送我們?nèi)ミh(yuǎn)方。
如果有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”，那我一定要去，去用心感受，去和我的父親，重新“補(bǔ)課”，一起“長(zhǎng)大”。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感7
故事講述的是一位宇航員在太空飛船里，由于飛船出現(xiàn)故障，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，在這關(guān)健的時(shí)刻他回憶起自己小的時(shí)候和爸爸經(jīng)歷的一些事情。
爸爸是一個(gè)工程師，在當(dāng)?shù)亟ㄖ艘蛔忻拇髽�，由于一些原因大橋斷了出了事故，爸爸也被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。到最后才知道爸爸是被冤枉的。
幾年后爸爸出獄回到家里發(fā)現(xiàn)家門(mén)打不開(kāi)，原來(lái)是他們?nèi)チ肆硗庖粋�(gè)家庭生活了，當(dāng)再次見(jiàn)到兒子的時(shí)候也見(jiàn)到了他的新爸爸。
他的.學(xué)習(xí)成績(jī)很差，要被學(xué)校開(kāi)除，爸爸給校長(zhǎng)求情也沒(méi)用，最后爸爸就給校長(zhǎng)打賭說(shuō)要把他培養(yǎng)成全年級(jí)第一，后來(lái)雖說(shuō)不是全年級(jí)第一，但是也是名列前茅。由于他學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，校長(zhǎng)也把他留了下來(lái)。
印象最深的一次是和爸爸一起去外地游玩走散了，洪水爆發(fā)了，他被困在水中快要堅(jiān)持不住的時(shí)候好像聽(tīng)到爸爸喊聲，爸爸大聲喊道“兒子，不要慌，你要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持住，利用周?chē)沫h(huán)境自救，不要指望別人，關(guān)健時(shí)刻要靠你自己�！边@時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己身邊有樹(shù)枝和木板，他就利用自己的衣服把樹(shù)枝和木板捆綁一起，然后趴在木板上躲過(guò)了洪水……
可現(xiàn)在飛船出現(xiàn)了問(wèn)題，他同樣利用周?chē)沫h(huán)境，機(jī)智勇敢的修好了飛船，最后安全落地。
這個(gè)電影教育了我要相信自己，要勇敢，不放棄，不服輸，無(wú)論什么時(shí)候都要做最棒的自己！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感8
銀河補(bǔ)習(xí)班是一部很感人的電影�，F(xiàn)在我把它分享給大家。
這部電影是由鄧超和白宇演的。講的是一位永不認(rèn)輸?shù)母赣H用他自己獨(dú)特的愛(ài)和教育影響自己的孩子一生的故事。
在馬飛的老師說(shuō)馬飛“缺根弦”時(shí)。馬皓文卻相信馬飛。在學(xué)校閻主任說(shuō)馬飛笨時(shí)，馬浩文卻讓馬飛相信自己不笨。從中我感受到：別人說(shuō)的.話(huà)，不要放在心里，要相信自己的實(shí)力。
在洪水來(lái)臨時(shí)，馬飛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)“看看你周?chē)惺裁矗瑒?dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來(lái)。”于是馬飛用智慧做出一個(gè)木筏，在救生員的幫助下，馬飛挽救了自己的生命。從中我學(xué)會(huì)了要臨危不亂。
當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時(shí)，馬飛再次想起了爸爸對(duì)自己的教誨：在困難面前永不認(rèn)輸。最終他勇敢地戰(zhàn)勝了困難，回到了地球�？吹街袊�(guó)人民和他的同事的鼓掌，聽(tīng)到中國(guó)人民們的歡呼聲時(shí)，我懸著的心又放下了。
影片中令我印象最深的一句話(huà)是“人的一生就像箭靶子，如果你沒(méi)有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用！”我們要找到心中的目標(biāo)，努力的向它沖去。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感9
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感學(xué)生來(lái)上學(xué)真的只是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的嗎？只有考試分?jǐn)?shù)才是來(lái)判別一個(gè)孩子的能力嗎？難道道德和興趣真的不重要了嗎？難道想象力不是能力嗎？《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的.那個(gè)爸爸用行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講的是馬浩文的兒子馬飛上初一時(shí)，他是班上最差的學(xué)生，但剛出獄的父親不相信，就與校長(zhǎng)打了一個(gè)賭，馬飛的期末考試一定會(huì)考上前十名，這個(gè)賭使全校的同學(xué)都很驚訝，而且都罵馬飛“缺根弦”但（馬浩文）父親告訴他，不要?jiǎng)e人說(shuō)什么信什么，要堅(jiān)持自己的信念，還以身作則，最終馬飛成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，考上了宇航員。
為什么馬飛能從倒數(shù)第一成了正數(shù)第一了呢？因?yàn)樗ぐl(fā)了自己的學(xué)習(xí)興趣，有明確的目標(biāo)才會(huì)如此，影片中，馬浩文說(shuō)了一句話(huà)，使我印象深刻，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連目標(biāo)都沒(méi)有，每天拉弓還有什么意義”。是啊，如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那么你為何而學(xué)習(xí)。雖然我的夢(mèng)想一直在變，但始終沒(méi)變的是我那為夢(mèng)想而奮斗的新電影，首尾都出現(xiàn)了，這句話(huà)如果你沒(méi)有嘗試過(guò)，你怎么知道。你不會(huì)成功是啊。每個(gè)人面對(duì)未知的事都要有勇氣去試一試才知道可不可能不能成功我也有這種經(jīng)歷在我六歲那年我開(kāi)始我第一堂圍棋課這是我邁進(jìn)圍棋殿堂的第一步接下來(lái)的，三年。我考上三段，我成功，在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)更加努力。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，對(duì)我感觸特別大，我想：從今以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)效祖國(guó)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感10
今天，我和媽媽一起來(lái)到了百貨大樓看電影，電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影非常感人。影片從煤球再怎么也不會(huì)變成磚石。教導(dǎo)主任閻主任的一句話(huà)開(kāi)始，主人公馬飛是在年級(jí)倒數(shù)第一的孩子，閻主任當(dāng)著父母的面說(shuō)要開(kāi)除馬飛的.學(xué)籍，他的媽媽欲哭無(wú)淚，甚至都要給閻主任跪下了，父親馬皓文和閻主任打賭：馬飛期末考試考進(jìn)年級(jí)前十名，則繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。從此父親馬皓文每天晚上都給馬飛補(bǔ)習(xí)功課。并取得了最后成功！
你一定能出來(lái)！這是影片中馬皓文的一句話(huà)。事件是觀看完航模展回來(lái)的途中馬飛給爸爸泡面，結(jié)果上錯(cuò)了車(chē)，到了服務(wù)站的時(shí)候，已經(jīng)下了百年不遇的大雨，馬飛被洪水堵在了村子里。經(jīng)過(guò)努力父子再一次創(chuàng)造了奇跡！馬皓文在堤壩上高喊著：兒子，如果你能聽(tīng)見(jiàn)，請(qǐng)你看看身邊有什么可以用的東西，動(dòng)動(dòng)腦子，我相信你一定行。馬飛奇跡般的聽(tīng)見(jiàn)了，馬飛用了很多東西：門(mén)板、繩子、口哨、手電筒等等的東西從洪水中游了出來(lái)，父子兩人團(tuán)圓了。事實(shí)證明奇跡永遠(yuǎn)都在！
通過(guò)這個(gè)電影我懂得了，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，在困難面前只要多思考就能戰(zhàn)勝一切。影片中那句人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到，你每天拉弓有什么意義？讓我更是難忘！只要有夢(mèng)想，通過(guò)自己努力就可以成功。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感11
暑假，我看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，非常感人。
影片一開(kāi)始，出現(xiàn)了兩位航天員，在準(zhǔn)備出征太空前接受采訪的情景，接著開(kāi)始了主人公馬飛的回憶錄。他的爸爸是一位了不起的橋梁建筑家，被人陷害，他建造的東沛大橋卻倒塌了，他為了維護(hù)他人成了罪犯，進(jìn)了監(jiān)獄，一去，幾年過(guò)去了。馬飛上了全市最棒的.寄宿中學(xué)，但是成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一名。他貪玩又任性，就在即將被學(xué)校開(kāi)除的那一刻，爸爸找到他，幫助他、鼓勵(lì)他、支持他，并承諾主任，期末考試考全年級(jí)前十。在所有人的質(zhì)疑下，他們開(kāi)始了一段奇妙的“銀河補(bǔ)習(xí)”之旅。他考了全年級(jí)前十，三年后，他是全校最有希望上北大清華的孩子，馬飛堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，收到飛行員錄取通知書(shū)，最終成為宇航員。
在太空中，由于遇到千分之一的困難——太空碎片的破壞，他們與地球總部失去聯(lián)系，等待死亡時(shí)，馬飛想起了爸爸，爸爸的鼓勵(lì)，吶喊聲在心中，馬飛用了三分鐘，讓腦子動(dòng)起來(lái)，修好連接器，成為了宇航英雄。
在這部電影中，馬飛爸爸說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我感動(dòng)：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)模 边@句話(huà)也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中、在生活中都不要認(rèn)輸。電影還告訴我，人不能有太大壓力，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，走進(jìn)大自然。我不由想起爸爸每次考試，都會(huì)耐心陪伴我復(fù)習(xí)；每年寒暑假都會(huì)帶我出去游玩……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》我喜歡，它應(yīng)該是獻(xiàn)給我的爸爸和全世界的爸爸們最好的禮物！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感12
一部好的電影，不僅能給人帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上的享受，更能滋潤(rùn)人的心靈。
最近，我和爸爸一起觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影主要講述的是工程師馬皓文被人陷害含冤入獄，因而很遺憾地錯(cuò)過(guò)了對(duì)兒子馬飛七年的父親教育。等到馬皓文出獄后，面對(duì)的是兒子因不好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校搗亂，就要被開(kāi)除的教育困境。為了馬飛不被學(xué)校開(kāi)除，也為了證明有教無(wú)類(lèi)的教育思想，馬皓文跟閻主任打賭，期末考試馬飛的成績(jī)要進(jìn)年級(jí)前十。
面對(duì)兒子的壞成績(jī)，馬皓文并沒(méi)有失望，而是用自己獨(dú)特的教育方式激勵(lì)馬飛。在教馬飛作文時(shí)，馬皓文把兒子帶到戶(hù)外領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，并告訴他要“真”。
快要期末考試了，馬皓文不顧閻主任的反對(duì)，帶馬飛去旅行。在旅行途中，為了讓爸爸吃上泡面，馬飛坐錯(cuò)了車(chē)，而且還趕上了大洪災(zāi)。馬飛被困在洪水里，腦海中仿佛父親對(duì)他說(shuō)“動(dòng)一動(dòng)你的腦子，看看你的周?chē)惺裁础弊罱K，馬飛利用一張木板，一會(huì)布和一個(gè)手電筒成功獲救。
在馬皓文的正確教育和馬飛的不懈努力下，馬飛終于在期末考試中考進(jìn)年級(jí)前十。走出學(xué)校后，馬飛也表現(xiàn)很出色。馬皓文教育馬飛的話(huà)也深深地感動(dòng)了我：“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天的`拉弓有什么意義呢”正是在這句話(huà)的激勵(lì)下，馬飛最終成為了一名出色的宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
電影深深地打動(dòng)了我，讓我們懂得了父母正確教育思想引導(dǎo)的重要性，也讓我們懂得了有夢(mèng)想就有希望！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感13
在這部電影中，主角馬飛的父親馬浩文在童年早期就背上罵名入獄，在獄中度過(guò)了七年。當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了。為了不再學(xué)業(yè)落后，馬浩文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。
馬浩文教育馬飛的時(shí)候，和我媽的做法差不多，就是讓我愛(ài)用有趣的方式學(xué)習(xí)。在我的旅途中，媽媽也教會(huì)了我很多課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。每次我去一個(gè)城市，我媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解我不知道的歷史和文化。
電影中的兩段給我留下了深刻的印象，其中一段是關(guān)于幾個(gè)小時(shí)候欺負(fù)過(guò)馬飛的孩子。他們長(zhǎng)大后仍然欺負(fù)馬飛，這讓我很生氣，想在電影中幫助馬飛打敗他們。這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：不要欺負(fù)別人，但也不要太軟弱，必要的時(shí)候要兇狠，這樣才能保護(hù)自己。在另一部分，馬飛在洪水中與父親分離，但他并不害怕。憑著父親教給他的知識(shí)，他靠自己的`力量用門(mén)板和床單造了一只木筏，用手電筒作為指示燈成功逃生。我認(rèn)為他從洪水中逃脫是因?yàn)樗母赣H培養(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力。我真的很佩服他！后來(lái)，馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了一名宇航員，并乘火箭飛上了太空。
看完電影，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活的每一分鐘，不要辜負(fù)父母對(duì)我們的愛(ài)，好好珍惜，學(xué)會(huì)自己思考，讓大腦不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感14
母愛(ài)似海，父愛(ài)如山。大山青蔥、堅(jiān)定，父愛(ài)深沉、睿智。父愛(ài)像一個(gè)手電筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心靈，化解矛盾的冰雪，奔向人生的夢(mèng)想。
影片《銀河系補(bǔ)習(xí)班》中，主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設(shè)計(jì)師。馬皓文因設(shè)計(jì)的大橋有人搗鬼倒塌被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他對(duì)馬飛說(shuō)：“我要坐飛船來(lái)嘍！”于是馬飛每天晚上都拿著手電筒，他怕爸爸找不到家……
出獄后，爸爸要照顧馬飛的生活和學(xué)習(xí)，讓原來(lái)是班里墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子里，爸爸夜夜舉起手電筒，等待著馬飛……
兩個(gè)手電筒之間的等待，彰顯著父與子之間的大愛(ài)，即使在遙遠(yuǎn)的太空，也能感受到這種震撼人心的'愛(ài)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸身材魁梧，性格寬厚，是家里的頂梁柱。為了生活，他要去外地工作。盡管如此，他每天都會(huì)給我們打電話(huà)，一根無(wú)形的電話(huà)線，架起了愛(ài)的橋梁……
漫漫長(zhǎng)夜，父愛(ài)是一盞明燈，照亮人生路；考試失意，父愛(ài)是一個(gè)眼神，溫暖與鼓勵(lì)；彷徨人生，父愛(ài)是一種指示，帶我走向光明！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感15
今天晚上，我媽媽帶我去看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
在這部電影中，主人公馬飛的父親馬浩文在童年時(shí)代就承擔(dān)了責(zé)任，進(jìn)了監(jiān)獄。他在監(jiān)獄里呆了七年。當(dāng)他們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了。為了不在學(xué)習(xí)上落后，馬浩文決定給他補(bǔ)課。
馬浩文在教馬飛的時(shí)候和我媽媽很像，也就是說(shuō)，他讓我喜歡有趣的學(xué)習(xí)方式。在這次旅行中，我媽媽還教了我很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。在每個(gè)城市，我媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解我不知道的歷史和文化。
電影中有兩段給我留下了深刻的'印象。一個(gè)是關(guān)于幾個(gè)在馬飛小時(shí)候欺負(fù)他的孩子。他們長(zhǎng)大后仍然欺負(fù)馬飛。我非常生氣，想幫助馬飛在電影中打敗他們。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà):“我們不應(yīng)該欺負(fù)別人，但我們不應(yīng)該太軟弱，必要時(shí)要更兇猛，這樣才能保護(hù)自己�！绷硪环矫�，馬飛在一場(chǎng)洪水中與父親失散了，但他并不害怕。他用自己的門(mén)板和床單做了一個(gè)木筏，用手電筒作為指示燈，成功逃脫。我認(rèn)為他逃離洪水是因?yàn)樗母赣H訓(xùn)練他獨(dú)立思考。我真的很佩服他！后來(lái)，馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了一名宇航員，并乘火箭飛入太空。
看完電影后，我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活中的每一分每一秒，不要辜負(fù)父母對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該好好珍惜，學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題，我們的大腦應(yīng)該永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。
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