日出的讀后感

　　看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的日出的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日出的讀后感1

　　俗話說的好：“一日之計(jì)在于晨!”“早起三光、晚起三慌”。早晨的空氣新鮮，令人心曠神怡!各位朋友，你們有早起的經(jīng)驗(yàn)嗎?你的感覺又是如何呢?現(xiàn)在我馬上就要與你分享我的早起經(jīng)驗(yàn)----看日出。

　　白居易在“憶江南”中曾提及“日初江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！蔽乙恢狈浅Ｏ蛲�能親眼目睹那如詩如畫的美景，因此去年暑假前往白馬山二日游，我們決定第二天去觀賞日出，詢問了白馬山平均日出時(shí)間為五點(diǎn)零五分，所以凌晨四點(diǎn)非得起床不可。天哪!我從未那么早起，不知道能不能準(zhǔn)時(shí)起床?出乎大人們的意料之外，我們四個(gè)小孩一叫就起床了。簡單的梳洗完畢之后，我們就往翠峰湖出發(fā)了。

　　車子開在蜿蜒的山路上，一路黑漆漆的，我?guī)е�雀躍的心情，想象著超美的云海日出景象。終于，到了最熱門的.日出觀賞地點(diǎn)----翠峰湖景觀道路14公里處。我們抵達(dá)時(shí)，已經(jīng)有不少人潮了，大家都屏息以待……越接近日出時(shí)刻，天空越變成美麗的藍(lán)，而云端處卻漸漸火紅，在云海的那端，渲染著七色的云彩。終于，在眾人的歡呼聲中，太陽緩緩升起，霎時(shí)間，那遼闊無垠的天空，一下子就布滿了耀眼的金光。望著眼前的美景，我恨不得插上翅膀，飛向太陽的故鄉(xiāng)，好好仔細(xì)觀賞它迷人的樣貌。

　　接著，我們馬不停蹄前往翠峰湖，此時(shí)是清晨五點(diǎn)多，環(huán)山步道還好冷啊!還好我披著車用的小棉被。沿著步道往前走，我看到了沾滿露水的花朵，嬌嫩欲滴，空氣好清新，天空好藍(lán)、云好白、樹好綠啊!到了觀湖臺(tái)，山林倒影，加上云霧飄渺的夢幻景致，仿如人間仙境。我們原本想走完這環(huán)山步道，無奈饑腸轆轆，所以便返回白馬山莊享用早餐。

日出的讀后感2

　　近期學(xué)習(xí)了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象，通過對海上日出情景的描寫，表達(dá)了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說《家》《春》《秋》，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代著名文學(xué)家。

　　從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊……把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的……顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。《海上日出》充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會(huì)要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

　　文章分別描寫了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡潔，描寫傳神。這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，也是對文中大量“奇觀”事實(shí)的'精辟概括，海上日出的景觀“奇”在何處？“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大！以上為第四段。寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍，普照天地的情狀，最后歸結(jié)到作者自身的感受，為“海上日出”作一禮贊，表達(dá)作者向往光明，奮發(fā)向上的精神。

　　由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

日出的讀后感3

　　我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了……把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗光明的力量是不可阻擋的'。從太陽負(fù)著什么重?fù)?dān)……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。

　　平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經(jīng)無數(shù)次的照耀著這生機(jī)勃勃的大地。

　　文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽當(dāng)作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛�！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

　　我也要向巴金爺爺學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察各種景觀寫出好文章。

日出的讀后感4

　　還記得那一天清晨，推開層層潮濕的薄霧，吸入清新的空氣，等待著等待，看到電子表時(shí)間從五點(diǎn)二十三分轉(zhuǎn)換成五點(diǎn)二十四分的那一剎那，一束光從天降落大地，那一束帶給地球生機(jī)的能量，是曙光，我告訴自己，然而在腦中顯示只有“哇!”一個(gè)字。

　　去年一月末時(shí)，剛放寒假，爸爸提議到東部游玩，于是，全家就在收拾好行李，坐上爸爸的車出發(fā)。東部沿海風(fēng)景美不勝收，海天一色的美景令人陶醉，讓長期被壓抑的全家松懈下來，沉浸在這美好的時(shí)光，雖是如此，我仍不覺過癮。不久，找到了一家旅館，爸爸就決定在那下榻，經(jīng)過旅舍大廳，看到告示牌上寫著一串文字：“明日日出時(shí)間為五點(diǎn)二十四分”，心想，從來沒看過日出，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，何不來瞧瞧，于是在睡前設(shè)好鬧鐘，滿心期待著明日的到來，就在不知不覺中我睡著了。

　　“叮!叮!叮!”我跳下床，及時(shí)按掉了鬧鐘，深怕吵醒了爸媽，看了看時(shí)鐘顯示著五點(diǎn)十九分，還早的很，于是走入陽臺(tái)，坐在躺椅上，等待著，終于，五點(diǎn)二十三分，那一分鐘是我有史以來最漫長的一分鐘，屏息著，等待著，“十、九、八、七……一!”一道黃澄澄光線穿透濃霧，照向大地，光線散在身上，感到無比的溫暖，猶如母親的懷抱，猶如老師親切的微笑、猶如父親溫暖厚大的手掌、猶如……數(shù)不清的猶如、屬不清的美，令人感到最真實(shí)、質(zhì)樸、自然的'美，而它是這么容易，這么簡單。

　　美，無所不在，然而，每天都有的日出，這么平凡的日出，卻能在我的心中烙下這永恒的記憶，或許人們都不愿意停下腳步，但是只要停下來用心去體會(huì)、感受，美，就在你身旁。

日出的讀后感5

　　許久沒有這種手捧書卷戀字忘食的體味了。我是著實(shí)被劇里的人兒牽住了罷！

　　說起來能買到曹禺的這本《日出》足可以稱得上“踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)功夫”的。自去年上函授聽了教授對《日出》的介紹我便再也不能忘懷了。當(dāng)時(shí)搜遍了淄川的大街小巷卻也未見書影。倒是這一次偶然地記起臨淄新華書店三樓的圖書是打折的便要去看看。想想初衷也不是為了《日出》卻在這不經(jīng)意間得到了它。

　　這小冊子是在一大堆蒙了塵的舊書卷里斜擠著的。大概它已久不遇知音了里面竟沒有借書卡連扉頁也是未曾翻開的樣子。手里捧著它我欣喜地像個(gè)孩子全然不顧身側(cè)人的驚詫。

　　讀完它用了四個(gè)小時(shí)漫長得像一個(gè)世紀(jì)未曾落淚卻心痛難忍。不由得要怪曹禺竟讓我牽掛著的人物全在日出前“睡”去了真夠冷酷的！

　　別人尤可小東西的死卻讓人太驚心悚目接受不了！在那樣一個(gè)朝代那樣一個(gè)蒼白弱小的少女恰是在芳華正茂時(shí)頹敗了的。她的身上背負(fù)著太多的不幸以至黑三那鞭子倒像是響在我耳邊甚至是揚(yáng)起在我的身邊的。我單單聽著那蛇皮鞭子凄厲地噬咬著那個(gè)慘痛而絕望的女子卻無法伸手拉過她就那么眼睜睜地看著她懸死在子夜——光明到來前最黑暗的時(shí)刻！我無法告訴她苦難不是永久的'請你再忍忍再忍幾年！狂躁侵襲著我的全身。甚至方達(dá)生踏著日出的光芒走向未來時(shí)這種狂躁也難以平復(fù)。

　　陳白露、李清白、潘月亭……都被黑暗埋葬了。造成黑暗的金八卻仍然紙醉金迷地猙獰著。方達(dá)生是走向光明去和“拼一拼”了但未來怎樣？在沒有組織、沒有指揮、孤軍單人的情況里他能見到真正的日出嗎？

　　說來又忍不住要怪曹禺讓所有人物的命運(yùn)太慘烈竟會(huì)一個(gè)不剩了。

　　慶幸自己生在太平盛世更要珍視這寸寸和平了！

日出的讀后感6

　　這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

　　從“為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機(jī)器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

　　文章用詞準(zhǔn)確，簡潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

　　果然過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得非�？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的.亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光彩�！敝泄蠢樟撕Ｉ先粘銮�、日出時(shí)和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要向往光明，奮發(fā)向上。

日出的讀后感7

　　在書的海洋中，寫鄉(xiāng)村小說的數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡作者謝華良筆下的“金色時(shí)光”一系列的書目�！睹酌椎年柟狻分�，背景都是農(nóng)村生活，人們勤勞、樸實(shí)，日出而作，日入而息。讀書中的《向日葵》這一篇，讓我感到文中的姥姥的善良、樸實(shí)。讀到姥姥去世時(shí)，我的心里不禁感到惋惜。但是作者不那么認(rèn)為，他覺得姥姥就像一棵陽光下的向日葵，積極向上，純樸，雖然去世了，但是那顆善良的心永遠(yuǎn)常駐。這也正是作者要告訴大家--要擁有一顆積極向上的心態(tài)去面對生活。

　　讀《草帽草帽》這一篇，我看到了一些膽小、天真的孩子，他們喜歡草帽，這是爺爺?shù)拿弊�，卻不敢從爺爺要，于是他們偷偷地“借”走了草帽，沒有告訴爸爸媽媽。第二天，爺爺還是正常的見孩子們，像是什么也沒有發(fā)生一樣似的，主人公卻不敢“借”怕媽媽說他，于是草帽爺爺對他說，他們都來“借”草帽，你難道不“借”嗎?小主人公說，原來你都知道了呀!爺爺說，來，這草帽是爺爺親自“借”給你的.!小主人公高興極了，快樂地往家跑。

　　這篇不僅寫出了們的天真，還讓我們看出了，草帽爺爺?shù)暮苷�確，幽默地教育孩子，比打、罵要好很多�？傊�，作者謝華良的“金色時(shí)光”系列適合青少年和大人們閱讀。讓我們體會(huì)到熱愛生活、珍惜現(xiàn)在是多么美好。

日出的讀后感8

　　今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

　　這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看著這篇純樸的文章，我好像真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢涌了過來。此刻，太陽就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地;點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面。看，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽，漸漸地飛往了天邊……

　　大海終于托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開始，也告知了黑暗的`結(jié)束，燦爛的陽光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。

　　平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力!那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

　　我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎?只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定會(huì)像一輪太陽般把光明與熱量貢獻(xiàn)給祖國，為人類社會(huì)創(chuàng)造更加燦爛美好的未來!

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