音樂(lè)之聲觀后感(14篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的音樂(lè)之聲觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)之聲觀后感1
今天我看了部音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》。
電影講述了一個(gè)修女瑪利亞去給一位上校家當(dāng)教師的故事。當(dāng)她剛進(jìn)入這個(gè)家庭時(shí)，看到孩子們很淘氣，孩子們的父親非常嚴(yán)肅，用軍隊(duì)的方法管理孩子。孩子們用惡作劇作弄老師，瑪利亞也未能幸免，但是她沒(méi)告訴上校。
這位瑪利亞趁上校到其它地方的時(shí)候，用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服，并帶他們?nèi)ネ饷嫱妫谏缴辖趟麄兂�，在草地上吃飯、跳舞，在河里劃船，孩子非常開(kāi)心。她很快和孩子們成為了好朋友。上校也漸漸在瑪利亞的影響下改變了對(duì)孩子們的.態(tài)度，上校與瑪利亞婚后回到了家里。這時(shí)納粹這些壞蛋占領(lǐng)了他們住的地方，還想讓上校為納粹辦事。上校不想為壞蛋服務(wù)，利用參加音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)帶著家人在朋友幫助下逃了出來(lái)。
瑪利亞善良、樂(lè)觀的精神和勇敢的行為深深感動(dòng)了我，這部電影中有很多優(yōu)美的歌曲是我喜歡的，優(yōu)美音樂(lè)也讓我久久不能忘懷，這部影片實(shí)在是太美了。
音樂(lè)之聲觀后感2
今天下午，我和媽媽在我的電視上看了電影《音樂(lè)之聲》。
這個(gè)故事講的是瑪麗亞修女，她快樂(lè)、活潑、充滿愛(ài)心，被修道院院長(zhǎng)送到一個(gè)有七個(gè)孩子的家庭當(dāng)家庭教師。孩子們的母親去世了，他們非常淘氣。在瑪麗亞之前，他們已經(jīng)失去了七名導(dǎo)師。瑪麗雅克克服了許多困難，教孩子們唱歌、跳舞和玩游戲，并逐漸成為他們的.好朋友。讓他們的父親知道如何愛(ài)他們。最后瑪麗亞被孩子們認(rèn)出來(lái)，成為他們的母親，過(guò)著幸福的生活。
其中一部分特別有趣:在瑪利亞訪問(wèn)的第一天晚上，雨下得很大，雷聲不斷。突然響起一聲霹靂，小女兒跑進(jìn)瑪麗亞的房間。她對(duì)瑪麗亞說(shuō):“姐妹和兄弟都不怕�！本驮谶@時(shí)，又有一聲雷聲。四個(gè)大女兒同時(shí)跑了進(jìn)來(lái)。他們對(duì)瑪麗亞說(shuō):“男孩不會(huì)害怕！”雷聲又響了，兩個(gè)男孩也跑了進(jìn)來(lái)，“你為什么害怕？”男孩說(shuō)，“讓我們來(lái)看看他們?cè)趺礃�！”瑪麗亞教他們唱歌是為了放松心情�？膳碌囊雇碛淇斓剡^(guò)去了。
《音樂(lè)之聲》是一部以歌舞為主題的電影。我希望每個(gè)人都能看更多這樣的電影，用心感受愛(ài)，讓愛(ài)留在每個(gè)人的心中！
音樂(lè)之聲觀后感3
前不久，老師在音樂(lè)課上為我們播放了音樂(lè)之片——《音樂(lè)之聲》。看完后，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。
全劇都有音樂(lè)貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的《音樂(lè)之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》，歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》，以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安，再見(jiàn)！》等等，都已成為我記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作，在看電影的'過(guò)程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒(méi)有對(duì)人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情，永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏！
音樂(lè)之聲觀后感4
今天，我看了一部叫《音樂(lè)之聲》的電影。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事:
瑪麗亞是一個(gè)年輕活潑的修女，她喜歡在大自然中大聲歌唱，所以她經(jīng)常忘記修道院的規(guī)則。修道院院長(zhǎng)認(rèn)為瑪麗亞不屬于一個(gè)嚴(yán)格的修道院。在與所有人討論后，院長(zhǎng)決定安排瑪麗亞為一名上校當(dāng)家庭教師。
上校的妻子多年前去世，留下七個(gè)孩子。他要求嚴(yán)格管教孩子們。他告訴瑪麗亞，因?yàn)楹⒆觽兊?惡作劇，他家里所有的導(dǎo)師都堅(jiān)持不了多久�，旣悂喌拇_很淘氣，但善良的老師沒(méi)有告訴他們的父親，而是像母親一樣照顧孩子，很快就和孩子融為一體。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，上校逐漸改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校和瑪麗亞有關(guān)系。他們結(jié)婚后，回到了被納粹占領(lǐng)的奧地利。上校不想為納粹工作，所以他和家人逃離了奧地利。
唱歌是情感的表達(dá)。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會(huì)唱歌。音樂(lè)之聲是一部音樂(lè)劇�，旣悂啿煌５爻�。那是她對(duì)自由的渴望。
這部電影還有一個(gè)譯本，叫做《真、善、美》。音樂(lè)是“真、善、美”的同義詞。我們必須多看這部電影，把真理、善良和美麗傳播到世界的每一個(gè)角落。
音樂(lè)之聲觀后感5
《音樂(lè)之聲》這部影片實(shí)在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂(lè)旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七個(gè)孩子和家長(zhǎng)的故事，令我感動(dòng)！
瑪利亞沒(méi)有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過(guò)自己的語(yǔ)言、行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。
從瑪利亞第一次和七個(gè)充滿個(gè)性的孩子見(jiàn)面開(kāi)始，我們就看到了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對(duì)孩子們的惡作劇，既沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)，也沒(méi)有當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄后，面帶微笑的說(shuō)：“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感到快樂(lè)和溫暖�！�
通過(guò)這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的'朋友、長(zhǎng)輩看待。七個(gè)孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理，自由、童心、個(gè)性、甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走向社會(huì)、走向大自然，開(kāi)啟了他們的心靈，放飛了理想。
音樂(lè)之聲觀后感6
《音樂(lè)之聲》這部影片實(shí)在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂(lè)旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七茖孩子和家長(zhǎng)的故事，令我感動(dòng)！
瑪利亞沒(méi)侑接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過(guò)自己的語(yǔ)言、行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七茖充滿茖性的孩子見(jiàn)面開(kāi)始，我們就看了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對(duì)孩子們的惡作劇，既沒(méi)侑當(dāng)面指責(zé)，也沒(méi)侑當(dāng)著家長(zhǎng)揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受孩子們的捉弄后，面帶微笑的'說(shuō)：“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感快樂(lè)和溫暖�！�
通過(guò)這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長(zhǎng)輩看待。七茖孩子由于長(zhǎng)期的軍事化管理，自由、童心、茖性、甚至夢(mèng)想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和茖性特點(diǎn)，帶領(lǐng)祂們走向社會(huì)、走向大自然，開(kāi)啟了祂們的心靈，放飛了理想。
音樂(lè)之聲觀后感7
其實(shí)，第一次接觸《音樂(lè)之聲》是在初中的時(shí)候，音樂(lè)老師播放給我們看的，那時(shí)候就深深地喜歡了這部作品，特別是里面的瑪麗亞在教孩子們唱《哆來(lái)咪》的時(shí)候，第一次發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)原來(lái)是可以這么有魅力的。
而在這學(xué)期的最后一節(jié)課上，重新看到老師播放的一些《音樂(lè)之聲》中的經(jīng)典片段時(shí)，我還是很受感動(dòng)。這部作品被認(rèn)為是經(jīng)典中的經(jīng)典，受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。我覺(jué)得它的成功在于它的內(nèi)容與音樂(lè)。內(nèi)容涉及的范圍有孩子們的輕松學(xué)習(xí)，浪漫的愛(ài)情和崇高的愛(ài)國(guó)主義。這三個(gè)主題使得這部影片從小孩到老年人都很喜歡它，它所面對(duì)的群眾范圍很廣。小孩子喜歡看里面瑪麗亞帶著孩子們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光和學(xué)簡(jiǎn)單有趣又好聽(tīng)的'歌曲，年輕人喜歡看里面瑪麗亞和馮特拉普的浪漫愛(ài)情，喜歡他們不顧一切勇敢追求愛(ài)情的勇氣。當(dāng)然，里面還有一些灰姑娘的色彩。而影片的最后，還將這部作品升華到愛(ài)國(guó)主義的高度，就使得它更具有欣賞的價(jià)值。
音樂(lè)之聲觀后感8
我看了《音樂(lè)之聲》這本書(shū)，深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講：修女瑪利亞受修道院委派，當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練，家中沒(méi)有一絲生活氣息，瑪利亞帶著孩子們唱歌，用音樂(lè)感動(dòng)了上校一家的事。
看這本書(shū)時(shí)，有很多地方讓人看了忍不住會(huì)發(fā)笑，卻在笑的同時(shí)悟出很多道理。
一開(kāi)始，我看到這個(gè)家庭的這種狀況，不禁感嘆道：“多么可怕的家庭！”我覺(jué)得這家庭已經(jīng)無(wú)可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞，卻想不到瑪利亞竟會(huì)用奇特的教育方法使他們與她融洽相處！正是這么一個(gè)可怕的家庭，被瑪利亞徹底改變了，這是什么力量？是愛(ài)！瑪利亞的愛(ài)感化了他們?nèi)�，使人的心靈得到>溫暖與快樂(lè)，并使人主動(dòng)地渴望這種快樂(lè)！
每當(dāng)優(yōu)美的.歌聲響起，我總是情不自禁地跟著哼唱。瑪利亞的歌聲，如甘泉滋潤(rùn)心田，如清風(fēng)拂過(guò)心扉，如溫暖的陽(yáng)光融化冰雪，如閃亮的燈燭帶來(lái)光明。美妙的歌聲，美麗的景色，美好的心靈，使人沉浸其中。
瑪利亞用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，消除了一切距離，音樂(lè)之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝。
音樂(lè)之聲觀后感9
今天晚自習(xí)，我們帶領(lǐng)十一十二班的學(xué)生觀看了《音樂(lè)之聲》�？赐旰笪业母杏|很大。《音樂(lè)之聲》這部電影主要講了實(shí)習(xí)修女瑪利亞因?yàn)樾愿駟?wèn)題被送到馮·特拉普上校家作女家庭教師。后來(lái)與上校相愛(ài)并結(jié)婚，可當(dāng)他們度蜜月回來(lái)時(shí)奧地利卻被德國(guó)入侵，第三帝國(guó)要求上校到第三帝國(guó)任職。上校為了拒絕而打算連夜帶家人一起逃出奧地利。可行動(dòng)卻被德軍發(fā)現(xiàn)，最后他們?cè)谛夼畟兊膸椭陆K于逃離了奧地利。這部電影有很多角色都令人難忘。
我難忘的是馮·特拉普上校上，他的`愛(ài)國(guó)之情令我難忘。當(dāng)他唱完時(shí)，看到期望祖國(guó)美好的希望破滅，不禁哽咽得無(wú)/法繼續(xù)唱下去，這讓我們看到了上校高尚的愛(ài)國(guó)情懷。馮·特拉普一家為了自己的尊嚴(yán)，不惜拋下自己所有的財(cái)產(chǎn)和地位以及冒著生命危險(xiǎn)逃出奧地利的行動(dòng)讓我非常的感動(dòng)。
從傳統(tǒng)的意義上說(shuō)，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來(lái)成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的愛(ài)情，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來(lái)是船長(zhǎng)妻子的最佳人選，但船長(zhǎng)最終還是選擇瑪利亞。
音樂(lè)之聲觀后感10
今天下午，我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂(lè)之聲》這部電影。
故事講述了修女瑪瑞亞性格開(kāi)朗，活潑，賦有愛(ài)心，被修道院院長(zhǎng)派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了�，斎饋喛朔酥刂乩щy，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的.爸爸懂得如何去愛(ài)他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過(guò)著幸福的生活。
其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來(lái)的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對(duì)瑪瑞亞說(shuō)：“姐姐哥哥們都不怕�！眲傉f(shuō)完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來(lái)，她們對(duì)瑪瑞亞說(shuō)：“男孩子們不會(huì)害怕!”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來(lái)，“怎么你們也害怕嗎?”男孩說(shuō)：“我們過(guò)來(lái)看看她們?cè)趺礃恿?”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌�？膳碌囊雇砭瓦@樣愉快的度過(guò)了。
《音樂(lè)之聲》是以歌舞為主題的一部電影，我希望大家能多看這樣的電影，用心去感受愛(ài)，讓愛(ài)留在每個(gè)人的心中!
音樂(lè)之聲觀后感11
音樂(lè)和歌唱是情感的宣泄。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會(huì)唱歌。
音樂(lè)之聲是一部音樂(lè)劇。瑪麗亞不停地唱歌。這是她對(duì)自由的渴望。是的，這是自由，盡管她起初沒(méi)有意識(shí)到。我認(rèn)為自由是這部電影要表達(dá)的主題之一。
寺院是修身養(yǎng)性的地方，與中國(guó)的道觀有些相似，但它實(shí)際上是對(duì)人性的約束，有許多規(guī)則�，旣悂嗭@然不屬于那種地方。她熱愛(ài)自由。她喜歡在遼闊的草地上奔跑，像鳥(niǎo)兒一樣歌唱。修道院里的所有人都不理解她的這種行為，所以她感到困惑，覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，應(yīng)該向上帝懺悔。幸運(yùn)的.是，院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人，也是個(gè)有價(jià)值的人。我們也看到她在唱歌，非常漂亮。沒(méi)有這位開(kāi)明的修道院院長(zhǎng)，瑪麗亞可能會(huì)像其他修女一樣在修道院里過(guò)著單調(diào)乏味的生活，然后隨著時(shí)間的推移慢慢忘記唱歌。院長(zhǎng)可能在瑪麗亞身上看到了他年輕時(shí)的影子，所以他希望她不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在傳統(tǒng)意義上，一個(gè)快樂(lè)的人必須有一個(gè)快樂(lè)的家庭，特別是對(duì)女人來(lái)說(shuō)，所以純潔、熱情和美麗的瑪麗亞后來(lái)成為了船長(zhǎng)的妻子。
為了表達(dá)瑪麗亞和船長(zhǎng)之間的愛(ài)，電影安排了女伯爵的角色。當(dāng)然，伯爵夫人也是美麗、體貼和富有的。她似乎是船長(zhǎng)妻子的最佳選擇，但船長(zhǎng)最終選擇了瑪麗亞。
音樂(lè)之聲觀后感12
如果問(wèn)我最愛(ài)看的電影是哪部？我會(huì)不假思索地告訴你，非《音樂(lè)之聲》莫屬。
它講述了一個(gè)叫瑪利亞的修女去給一個(gè)母親去世多年的家庭當(dāng)家庭教師。當(dāng)她第一次見(jiàn)到這個(gè)家庭時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那個(gè)家的七個(gè)孩子都中規(guī)中矩，父親是那么嚴(yán)肅和刻板。
她趁父親去維也納接他的未婚妻男爵夫人的時(shí)候，用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服，并帶他們?nèi)ネ饷嫱妫谏缴辖趟麄兂�，在草地上野餐，甚至爬�?shù)、劃船，孩子開(kāi)心極了。她把音樂(lè)帶回了這個(gè)家，打破了這個(gè)家的沉寂，用她的童心和善良贏得了孩子們的友誼。
這部電影帶給我太多的快樂(lè)，影片中優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)人的歌曲《哆、來(lái)、咪》、《雪絨花》、《孤獨(dú)的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜歡的歌曲。
我喜歡瑪利亞，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，身上帶著孩子的'童真、純樸和快樂(lè)。她是孩子們的玩伴，給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。她愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)生活的品質(zhì)改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)。
音樂(lè)之聲觀后感13
昨天，媽媽為了讓我看上《音樂(lè)之聲》，幾乎忙了一中午，內(nèi)容簡(jiǎn)介很長(zhǎng)。主人公瑪麗亞是一個(gè)在修道院里的修女。由于她活潑好動(dòng)的性格使院長(zhǎng)決定把她安排到馮。特拉普上校的家里做家庭教師。因?yàn)橥銎薜谋瘋固乩丈闲?duì)孩子們實(shí)施軍事化管理。
但是，瑪麗亞的`到來(lái)，改變了七個(gè)孩子的命運(yùn)。在上校的家時(shí)，她用窗簾布為孩子們縫制了游戲服，帶著他們出來(lái)玩。當(dāng)上校帶著女朋友男爵夫人回來(lái)時(shí)，她正帶著他們爬樹(shù)，劃船，當(dāng)他們劃船時(shí)男爵夫人已經(jīng)在等候多時(shí)了，可是當(dāng)船快劃到岸邊時(shí)瑪麗亞摔了一個(gè)跟頭，所以船翻了，七個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)掉下了水。
他們拼命游了上來(lái)。后來(lái)上校和男爵夫人訂了婚，由于夫人對(duì)瑪麗亞說(shuō)了一些話，讓瑪麗亞回到了修道院。院長(zhǎng)讓他去尋找自己的美夢(mèng)�，旣悂営只氐搅松闲５募依铩Ｄ芯舴蛉擞X(jué)得已無(wú)法挽回上校對(duì)瑪麗亞的愛(ài)意，便自動(dòng)退出了婚約。上校和瑪麗亞訂了婚，不久他們便結(jié)了婚。幸福美滿便是結(jié)局!
這個(gè)故事既幽默又風(fēng)趣。瑪麗亞用善良誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀的精神和行動(dòng)贏得了孩子們和上校的愛(ài)!這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)是可以感化一切的!
音樂(lè)之聲觀后感14
我看了《音樂(lè)之聲》這部電影，深受感動(dòng)。
這部電影主要講：修女瑪利亞受修道院委派，當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練，家中沒(méi)有一絲生活氣息，瑪利亞帶著孩子們唱歌，用音樂(lè)感動(dòng)了上校一家的事。
看這部電影時(shí)時(shí)，有很多地方讓人看了忍不住會(huì)發(fā)笑，卻在笑的同時(shí)悟出很多道理。
一開(kāi)始，我看到這個(gè)家庭的這種狀況，不禁感嘆道：“多么可怕的'家庭！”我覺(jué)得這家庭已經(jīng)無(wú)可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞，卻想不到瑪利亞竟會(huì)用奇特的教育方法使他們與她融洽相處！正是這么一個(gè)可怕的家庭，被瑪利亞徹底改變了，這是什么力量？是愛(ài)！瑪利亞的愛(ài)感化了他們?nèi)�，使人的心靈得到溫暖與快樂(lè)，并使人主動(dòng)地渴望這種快樂(lè)！
每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起，我總是情不自禁地跟著哼唱�，斃麃喌母杪�，如甘泉滋潤(rùn)心田，如清風(fēng)拂過(guò)心扉，如溫暖的陽(yáng)光融化冰雪，如閃亮的燈燭帶來(lái)光明。美妙的歌聲，美麗的景色，美好的心靈，使人沉浸其中。
瑪利亞用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，消除了一切距離，音樂(lè)之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝。
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