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《小孩不笨2》觀后感

時(shí)間:2022-12-15 17:27:40 觀后感 我要投稿

《小孩不笨2》觀后感15篇

  認(rèn)真看完一部作品以后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了!那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理的《小孩不笨2》觀后感,希望能夠幫助到大家。

《小孩不笨2》觀后感15篇

《小孩不笨2》觀后感1

  很有個(gè)人風(fēng)格的電影。情節(jié)的穿插,臺(tái)詞的設(shè)定,還有英文、華文、福建話的交雜,燴成一鍋新加坡風(fēng)味的雜燴。成長伴隨著每個(gè)國家的人民,而以華人為主體的新加坡,隨著社會(huì)的發(fā)展,一大批生于斯長于斯的香蕉人的誕生,對(duì)于曾經(jīng)的母國如今只不過是另一個(gè)國家的概念。而老一輩的人,還帶著從原鄉(xiāng)帶來情節(jié)。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。對(duì)于一脈相承沒有斷代的中華文明都有沖擊,更何況是不同文明的交融地——新加坡。

  其實(shí)劇中老一輩的奶奶和中生代的爸媽也有代溝,而完全西化的新一代更不能體會(huì)舊式的交流方式。有人說,在某些問題上,新加坡人可比大陸人更保守。

  我覺得這部影片不單單是講新與舊,導(dǎo)演不經(jīng)意的反映出東方與西方的取舍。華人的世界是非常獨(dú)立的.,西方文明的入侵或自我西化都不能完全解決現(xiàn)實(shí)的矛盾。影片之前感受不到情,但是后來找到了情,這也是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的西方文明和強(qiáng)調(diào)家族的東方文明的轉(zhuǎn)換。

  新加坡對(duì)于大陸是另一個(gè)國家,他們不是中國人,但他們?cè)诤芏鄦栴}上都會(huì)做出和中國人同樣的決定。使得這部電影對(duì)于我來說很有共鳴。我想,這還是文化的魅力,小事不怕深入,那故事絕對(duì)動(dòng)聽。

《小孩不笨2》觀后感2

  影片反映了新加坡應(yīng)試教育、藤鞭教育的現(xiàn)狀,有些情節(jié)令人捧腹大笑,而有些情節(jié)讓人看了會(huì)留下一連串的思考:今日我們?cè)撊绾稳酆⒆印?/p>

  有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開除,他的爸爸親自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中學(xué);為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項(xiàng)鏈,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問,為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧,有得有法,愛得讓孩子感動(dòng),給孩子鼓舞、激勵(lì)和喚醒,很多父母都難以做到。

  學(xué)謙在校被教師當(dāng)眾鞭打,一鞭、兩鞭、三鞭,孩子那撕心的慘叫,讓人看了是多么的心寒?吹竭@一幕,作為一名教師,無論如何都不能釋懷。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)先好好地反思一下自我的言行。當(dāng)板起面孔成了我們經(jīng)常的表情,氣急敗壞成為我們的平常情緒時(shí),我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來越遠(yuǎn)了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校,就會(huì)看到孩子們恭敬的隊(duì)禮,就會(huì)聽到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著高興來學(xué)校,我們何不從欣賞的態(tài)度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對(duì):我們需要一把鑰匙,而這把鑰匙就是多看學(xué)生的'優(yōu)點(diǎn),少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長、教師,謹(jǐn)慎對(duì)待自我的每一個(gè)施教行為,讓孩子得到最好的發(fā)展。

《小孩不笨2》觀后感3

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓。”所以有些父母就管教得很嚴(yán)格,只要自己的子女稍微有一點(diǎn)“不正當(dāng)”的想法,爸媽就要干涉阻止了。

  在他們看來,只有認(rèn)真用功讀書才是唯一正當(dāng)?shù)氖;但有些父母呢,爸爸成天在外忙工作,媽媽也只顧自己東家西家地打麻將,很少有時(shí)間陪子女,凡事任由他們,只要不惹事,不要煩他們,就不管了。從《小孩不笨》這部影片中,我仿佛看見了我表哥、我同學(xué)和他們父母的.身影。在此,我想對(duì)專制的家長說:“叔叔阿姨,你們嚴(yán)格管教是對(duì)的,但不能老盯著孩子一舉一動(dòng),能否給他們一點(diǎn)屬于自己的自由空間?”

  我也想對(duì)放任的家長說:“叔叔阿姨,你們真的很忙嗎?忙著應(yīng)酬忙著打牌,難道連每天抽出一小點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子都做不到嗎?不是把孩子丟給學(xué)校、老師就好了,家庭教育對(duì)孩子的成長更重要。有個(gè)電視公益廣告嘛”有時(shí)間,多陪陪孩子!”天真爛漫的童年里不僅僅只有學(xué)習(xí)而已,還有許多五彩斑斕的夢(mèng)想啊!有些家長常說自己的孩子笨,成績競(jìng)賽比不過誰家孩子,其實(shí)他們的孩子并不笨,每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

  你們了解自己的孩子嗎?在要求孩子怎樣怎樣的時(shí)候,你們自己又做到了嗎?我想對(duì)所有家長說:“抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,關(guān)心他們而不僅僅只是他們的學(xué)習(xí)成績。

  放飛孩子們的夢(mèng)想,讓他們健康快樂自由地成長!”

《小孩不笨2》觀后感4

  今天,我看了一部電影小孩不笨,影片中主記錄了兩個(gè)家庭,第一個(gè)家庭里是學(xué)謙今年15歲,還有個(gè)弟弟,叫杰利,今年8歲,爸爸是公司的經(jīng)理,媽媽是雜志編輯,他們家很富裕。第二個(gè)家庭是成才一家,他今年也15歲了,爸爸的腳被打瘸了,以前也是社會(huì)的流氓,成才沒有媽媽,他們家很窮。

  有一次學(xué)謙的爸爸電腦壞了,學(xué)謙幫爸爸修好電腦,爸爸卻說他玩壞了,又修了,而且逃課了,學(xué)謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的一件事。有一回,我要為媽媽做了一束鮮花,但是爸爸媽媽讓我去寫作業(yè),我做好給媽媽,媽媽說:“你不好好學(xué)習(xí),做這些沒用的東西干什么?“”他們不知道我當(dāng)時(shí)有多傷心,多難過。

  影片中還有一件事就是現(xiàn)實(shí)生活的翻版,一次,學(xué)謙在吃飯時(shí),要打電話,父母說不能打電話,一會(huì)兒爸爸去打電話,媽媽也去打電話。開飯了,大家都去接電話了,還沒吃飯一家人就散了。看了這部電影,我相信天下沒有教不會(huì)的.孩子,只有不會(huì)教的父母。我也相信每一個(gè)孩子都不笨,也希望每個(gè)小孩要有快樂!

《小孩不笨2》觀后感5

  《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí),我就想著:這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時(shí)兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢,想不到商店的`監(jiān)控錄像告訴了警察真相。當(dāng)Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時(shí),Tom哭著說出了真相:學(xué)校立刻有一個(gè)演出,他是主演,當(dāng)所有其他的小朋友都能夠邀請(qǐng)到自我的父母參加時(shí),他的父母卻因?yàn)橐嶅X,不僅僅不聽他的請(qǐng)求,并且一次次把自我的“邀請(qǐng)信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上,他聽到有人邀請(qǐng)爸爸演講,一小時(shí)別人要付500元,他就賣掉自我所有心愛的卡片,卻仍然湊不夠錢,而演出時(shí)間已經(jīng)越來越臨近了,他實(shí)在沒有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。

  看完這部電影,我明白了世上沒有教不會(huì)的小孩,僅有不會(huì)教的父母。父母應(yīng)當(dāng)用正確的方法教育孩子,孩子也要明白父母的用心良苦。

《小孩不笨2》觀后感6

  昨天,我看了一部電影——《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的杰利和他的15歲哥哥學(xué)謙,父親是公司的經(jīng)理,母親是雜志編輯。還有一家15歲的成才,他的'父親腿瘸,曾經(jīng)也是社會(huì)流氓。

  記憶中,學(xué)謙和成才因?yàn)闅蚶蠋,學(xué)謙公開在禮堂鞭打,而成才將被學(xué)校開除,為了這件事,學(xué)謙和成才的家長還到校長跟前求情,這件事可鬧大了呢!那新加坡整個(gè)學(xué)校都知道,他們都不可接受成才這個(gè)學(xué)生。

  還有一件很搞笑的事情。一天早上,女傭和外婆正在做早飯,突然學(xué)謙的手機(jī)響了,媽媽阻止說:“吃飯看手機(jī)很不健康”,學(xué)期就把手機(jī)放下了,這時(shí)爸爸的手機(jī)響了,媽媽說:“你爸爸那可是有重要的事,如果誤一下顧客就會(huì)生氣,公司老板知道了,你爸爸就會(huì)沒工作了!笨墒牵牭桨职终f的事是關(guān)于吃的事,媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機(jī)響了,聽到她說的竟然是關(guān)于裙子的事,杰利和學(xué)謙都傻眼了,最后女傭和外婆剛坐下,手機(jī)又響了,她們都又走了,就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣:吃飯時(shí)我看書,媽媽不讓我看,可她和爸爸卻在手機(jī)上看小說,還說出一大堆理由,唉!

  看了《小孩子不笨2》這部電影,我覺得大人們應(yīng)該讓小孩子說出自己的心里話,不可以使用暴力來教育孩子,多體會(huì)體會(huì)孩子們的心情,用正確的方法溝通,不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。

《小孩不笨2》觀后感7

  周日,在社里,老師給我們看了電影《小孩不笨2》,介紹了兩個(gè)家庭,其中一個(gè)家庭中,有一個(gè)八歲的杰利,十五歲的哥哥學(xué)謙,父親是公司經(jīng)理,母親是雜志社編輯。另一個(gè)家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親,父親曾經(jīng)是社會(huì)流氓。

  記得有一片段讓我很深刻。有一次,學(xué)謙一家子吃飯時(shí),學(xué)謙電話響了,媽媽說:“吃飯不許接電話,會(huì)對(duì)身體健康不利。”學(xué)謙很自覺地把電話關(guān)上,突然爸爸的電話響了,媽媽說:“爸爸可能有幾十萬的大生意,結(jié)果聽到是吃飯的事,而且還聊的很開心,邊聊邊出門吃飯去了。”這時(shí)媽媽的電話也響起了,給孩子們說媽媽也是重要電話,生意的事,結(jié)果接通后是買衣服的事,又是裙子又是大減價(jià)的。最后一家人沒吃飯各忙各的去了,只有兩個(gè)孩子相互看看,無耐地?fù)u搖頭?吹竭@些我也覺得氣憤,媽媽給自己孩子立規(guī)矩,可自己卻沒有做好榜樣。

  還有一段是,學(xué)謙早早起床后,看到爸爸電腦放在了家里,學(xué)謙發(fā)現(xiàn)爸爸電腦壞了,自己把電腦修好,知道電腦對(duì)爸爸的`重要性,所以去公司送給爸爸,爸爸不但沒有夸獎(jiǎng)他,反而罵他還冤枉他,學(xué)謙傷心極了,看得真讓人惱火,孩子的優(yōu)點(diǎn)作為一個(gè)有學(xué)識(shí)的父親怎么就不知道贊揚(yáng)孩子,反而冤枉呢!

  通過這部電影,讓所有缺乏溝通,不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒,愛孩子不只是物質(zhì),更重要的是走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

《小孩不笨2》觀后感8

  今天,老師叫我們看《小孩不笨2》,看了之后我很傷心。

  里面的主要人物有杰利,學(xué)謙,成才。學(xué)謙和杰利生活在一個(gè)富有的家庭,而成才卻生活在一個(gè)貧窮的家庭。當(dāng)我看見杰利做錯(cuò)了事,而他的爸爸媽媽只會(huì)相互推卸責(zé)任時(shí),我想到了我的家。有一次,我考試沒考好,我的爸爸媽媽也和杰利的爸爸媽媽一樣,爸爸把責(zé)任推給媽媽,媽媽又把責(zé)任推給爸爸,結(jié)果倆人倆人一星期沒說話。

  學(xué)謙爸爸的`電腦壞了,學(xué)謙把電腦修好,開飯爸爸上班的地方送給了他,可爸爸說他玩壞了,又修好了而且逃課?吹竭@里,我想到了,一天爸爸讓媽媽洗梨,媽媽沒洗,我就去洗了,卻忘了擦干,水淋了一地。媽媽大聲說:"你這孩子,看把水淋了一地,一踩把地弄的都是水。"我心里很不開心。當(dāng)他們吃飯時(shí),學(xué)謙電話響了,他剛要接,媽媽說:"吃飯時(shí),不能接電話,對(duì)身體不好。"這是爸爸的電話響了,媽媽說:"爸爸的一個(gè)電話可能是三十萬的大交易。"結(jié)果爸爸的電話是賣雞的。這讓我想到,有的爸爸媽媽不讓孩子做的,可他們卻能做。

  這部電影呼吁天下所有的爸爸媽媽,不能只掙錢,不陪伴孩孩子。不要只想孩子的未來,也要想想孩子的現(xiàn)在。你認(rèn)為是錯(cuò)的,在我們看來卻是對(duì)的。孩子的想法和大人的想法是不同的,大人們要多聽聽孩子的想法,才是尊重孩子。

《小孩不笨2》觀后感9

  這幾天我看了一部《小孩不笨2》的電影。電影里有兩個(gè)家庭,一個(gè)成才的家,他只有父親沒有母親,生活很貧困;另一個(gè)是學(xué)謙的家,他家有他弟弟杰利和他爸爸媽媽,生活雖然很富裕,但是杰利和他生活得很不快樂。這部電影主要講了這兩個(gè)本來很好的孩子走上了犯罪的道路。

  讓我記憶深刻的片段有兩個(gè),一個(gè)是對(duì)爸爸來說非常重要的電腦壞了,學(xué)謙把電腦修好并送給爸爸,沒想到的是爸爸不僅沒有感謝他,還說他玩壞了電腦,逃課?吹竭@時(shí)我想起了我的爸爸就像學(xué)謙的爸爸。一次爸爸帶我去超市買東西付錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一元,于是我拿出我的一元付了錢;氐郊液蟀职志蛦栁摇澳闶遣皇峭的梦业腻X了?我的錢明明夠。 碑(dāng)時(shí)我多么傷心啊。我覺得父親應(yīng)該感謝我們,而不能胡亂猜測(cè)。

  另一件是吃飯的時(shí)候?qū)W謙的電話響了,媽媽說:“吃飯接電話不健康”。就在這時(shí)爸爸的電話響了,媽媽卻說爸爸這個(gè)電話非常重要,這是媽媽的電話也響了,接了后才知道是裙子怎么了。這時(shí)我又想起了我的`父母,他們也是這樣,我剛拿起手機(jī)他們就讓我放下,可我不玩的時(shí)候他們卻玩起了手機(jī)。我認(rèn)為父母是我們的榜樣,為什么我們不能做的事他們卻可以?

  我覺的學(xué)校和家長應(yīng)該多鼓勵(lì)我們,而不是動(dòng)不動(dòng)就責(zé)備我們。

《小孩不笨2》觀后感10

  昨天是我去作文班的日子,老師給我們看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》,這部電影講述了兩個(gè)家庭。

  第一個(gè)家庭里有八歲的杰利,還有他十五歲的哥哥學(xué)謙,父親是一家公司經(jīng)理,母親是一家雜志社編輯。本來這個(gè)富有而且有知識(shí)的家庭教育,真讓人看得感到悲傷。

  其中發(fā)生在這個(gè)家的一件事是:一家人在吃飯的時(shí)候,學(xué)謙的手機(jī)響了,可是媽媽不讓學(xué)謙接電話,而且對(duì)他說:“吃飯的.時(shí)候不準(zhǔn)接電話,那樣不健康!”可是就在這時(shí),爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機(jī)都響了起來,結(jié)果都是很無聊的電話,父母卻接的很開心,根本忘記了對(duì)孩子說過的話,就這樣一次本可一家人在一起吃飯,被不守原則的父母把飯局散了,父母沒有以身作則,兩孩子只有沉默無語。

  第二個(gè)家庭有:成才十五歲,父親腿瘸,曾經(jīng)是社會(huì)流氓,但我卻認(rèn)為父親非常愛他,他只不過是不善于表達(dá),不會(huì)和孩子溝通,每次不會(huì)表揚(yáng)和贊揚(yáng)孩子優(yōu)點(diǎn),阻止孩子特長,只會(huì)用暴力的方法來教訓(xùn)孩子,就這樣成才傷了的心越來越遠(yuǎn)。看完電影以后我很疑惑,為什么他們只看我的缺點(diǎn)!為什么他們不去了解我們?……我要呼吁全社會(huì)理解孩子,多看他的優(yōu)點(diǎn),我希望天下父母能改變下自己的言行舉止。

《小孩不笨2》觀后感11

  在我提起筆的一瞬間,我就已經(jīng)做好了被別人砸雞蛋的心理準(zhǔn)備,說實(shí)話寫作文難,寫好作文更難,寫好的觀后感最難,所以現(xiàn)在我在這兒扯就只是為字?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)罷了!

  《小孩不笨2》怎么說呢?我不是專業(yè)影評(píng)人所以不知道這部電影在專業(yè)人士那兒是怎么樣的評(píng)價(jià),但至少我們一群人看了之后的.第一句話就是:“第一部呢?我要看第一部!”

  《小孩不笨2》老師向我們介紹的時(shí)候說有的同學(xué)都哭了,于是我們準(zhǔn)備好了N多的紙巾,為了淚流成河而準(zhǔn)備。

  結(jié)果前半部分放好后,我們果然哭了,笑哭了,太搞笑了,那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉,我叫他們留點(diǎn)兒他們就是不聽(我其實(shí)是想留點(diǎn)兒自己用)。結(jié)果好了,到后來部分真正哭了,但沒紙巾。我旁邊那個(gè)名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚,結(jié)果沒紙,只好全擦衣服上了,我看著那件衣服,打心底里可憐那件衣服。

  因?yàn)槊Χ鵁o法溝通,孩子的心靈走向萬劫不復(fù),偶然事件架起溝通的橋梁,找回曾經(jīng)茫然失落的心靈。

  “你爸爸很愛你,但卻太不懂得怎樣愛你。”這句由胖大嬸說出的話令無數(shù)為之震動(dòng)!鞍职治覜]買神奇寶貝卡,我只是想買你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,去看我的演出!边@句由弟弟杰利說出的話也不知道使多少人為之感動(dòng)。

  總而言之,《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動(dòng)的電影。

《小孩不笨2》觀后感12

  今天,老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀后感,所以我看了兩遍。

  這部電影主要講述了兩個(gè)家庭。第一個(gè)家庭是成才和他的爸爸,成才爸爸因?yàn)樽约簺]有出息,希望孩子不要重蹈他的覆轍,對(duì)成才采取暴力教育的方式,跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對(duì)成才表達(dá)自己的.愛,因缺乏了解,不被成才接受。最后,成才爸爸為救成才失去了生命。第二個(gè)家庭,杰利和學(xué)謙生活比較富有。他們的父母經(jīng)常忙于工作,對(duì)他們的了解很少。他們只會(huì)批評(píng)自己孩子,在他們的眼里看到的只是孩子的缺點(diǎn),看不到他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子為了得到父母的贊美,不斷努力,但得到的卻是父母的指責(zé)。在學(xué)校又受到老師的鞭刑,走上了不歸路。最后爸爸向別人下跪,才使他們回頭。

  成才爸爸躺在病床上說:”我從小被打到大,從來沒有人關(guān)心我,所以我根本不知道去愛一個(gè)人!彼R終才有所覺悟,天下沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母。

  現(xiàn)在很多家長為了孩子而放棄了工作,接送孩子上下學(xué),上培訓(xùn)班,其實(shí)他們都是為了孩子有一個(gè)更好的將來。

《小孩不笨2》觀后感13

  作為一個(gè)少年,我不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過最想流淚的電影,里面每一個(gè)動(dòng)作,每一句語言,深深觸動(dòng)了我的心……

  這部電影講了一個(gè)叫學(xué)謙的中學(xué)生一直被父母批評(píng),心靈走向墮落,與同學(xué)成才加入“小混混”。經(jīng)過一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的.橋梁——找回與父母一起幸福的家。

  電影使我很受觸動(dòng),影片的學(xué)謙的父母與世界無數(shù)個(gè)父母簡直是從一面鏡子照出來的。每個(gè)父母都希望自己孩子讀書好,為了孩子上好學(xué)校,受好教育,一直努力工作掙錢,非常辛苦。每次飯前飯后都說個(gè)不停,其實(shí)我們什么都知道,我們知道的很多,明白的也很多。

  有一句話說“世上沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母!钡拇_是這樣,每個(gè)人與生俱來都是一樣的,不一樣的是父母的教育。為什么有些人學(xué)習(xí)好,有些人學(xué)習(xí)不好?不是我們太笨,而是父母太急切,逼,打,罵一直用來約束我們,是父母改變了他們。每個(gè)事物從不同角度看,就會(huì)有不同的結(jié)果。我們小孩也是一樣,可是大多數(shù)父母都只會(huì)盯著我們的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較,從而使我們失去信心,慢慢忘卻自己的優(yōu)點(diǎn)。

  看了這部電影,我想對(duì)父母說:“相信我們,我們明白你們的辛苦,但是請(qǐng)站在我們的角度行嗎?其實(shí)我們能做得更好,給我們些信心行嗎?小孩不笨,是金子總會(huì)發(fā)光的,或許換個(gè)角度,結(jié)果會(huì)更好!

《小孩不笨2》觀后感14

  上個(gè)星期,我觀看了《小孩不笨2》這部電影,這部電影使我感受很深,這部電影講述了新加坡一個(gè)家庭,里面有杰利(8歲的小孩)和學(xué)謙(15歲),還有他們的爸爸媽媽,這部電影寫了學(xué)謙從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)偷東西的壞學(xué)生,其實(shí),學(xué)謙也不想這樣,可是,他的爸爸媽媽不明白他,他的.爸爸媽媽一直忙著賺錢,沒有和杰利、學(xué)謙他們好好談,導(dǎo)致學(xué)謙徹底“死”了,我想說,爸爸媽媽們,你們錯(cuò)了,你們以為用好的事物就可以滿足我們了嗎?其實(shí)是錯(cuò)誤的,成才的爸爸老是打成才,他以為打才能望子成龍,還有學(xué)謙的奶奶說的話,是對(duì)的,教孩子不一定要用打或事物來滿足,再好的事物只能換取孩子一時(shí)的歡樂,而換取孩子一生的歡樂就是給孩子一個(gè)美好的世界,在孩子傷心或退縮的時(shí)候,你一定要去鼓勵(lì)孩子,你如果不這樣,那這孩子會(huì)越來越壞,如果孩子就像一個(gè)蘋果,你想讓他成為好蘋果,那你就要給予他足夠的鼓勵(lì),壞蘋果呢?你把他丟掉,那他就永遠(yuǎn)成不了才,你不把他丟掉,也許他還會(huì)成為好蘋果,所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵(lì),那孩子就是好蘋果了!

  《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子,所以,我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看,并從里面感悟出許多道理。

《小孩不笨2》觀后感15

  今天,老師給我們看了一部電影《小孩不笨》。這部電影的主要人物的名字有杰利,學(xué)謙和成才。

  這部電影講了兩個(gè)家庭。杰利和學(xué)謙的爸爸是公司經(jīng)理,媽媽是雜志社編輯。成才沒有媽媽,只有爸爸,但是成才的爸爸從小被打到大,腿都被打腐了,所以成才有時(shí)候也會(huì)打人。

  有一次,學(xué)謙早上起來,見爸爸上班沒拿電腦,一看,原來是電腦壞了,爸爸被公司的老板叫到了辦公室,老板說:“你的.文件呢?為什么沒發(fā)給我?”爸爸說:“我的電腦壞了,”沒法給你發(fā)文件,對(duì)不起,我看電腦如果能修好,一定發(fā)給你。就在這時(shí),學(xué)謙給爸爸送電腦來了,爸爸走出來卻說:“你把我的電腦玩壞了,又修好,而且逃課。”學(xué)謙很傷心。

  還有一次是“父親節(jié)”學(xué)謙給爸爸買了一個(gè)剃須刀,回家后給了爸爸。爸爸和媽媽卻指責(zé)他:“家里有的是剃須刀,為什么還買?”學(xué)謙說:“我卡里只剩下買一個(gè)剃須刀的錢了。”媽媽說:“你的錢還不是我們給你的嗎?真浪費(fèi)!边@件事讓我想起了爸爸讓媽媽給他倒杯水,可是媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那玩手機(jī)。我看見了,就給爸爸倒了一杯水,爸爸卻指責(zé)了我。我想爸爸根本不知道我心里想的是什么,我很傷心。

  我看了《小孩不笨》這部電影,心想對(duì)學(xué)謙的爸爸說:“你們不要只管自己賺錢,應(yīng)該關(guān)注一下自己的孩子。”

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