珍珠鳥(niǎo)讀后感集合15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的珍珠鳥(niǎo)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍珠鳥(niǎo)讀后感1
對(duì)人產(chǎn)生了信賴(lài)。于是，一個(gè)有一個(gè)與尼奧和諧相處的美好畫(huà)面，在我們眼前展開(kāi)：小鳥(niǎo)在人的肩頭睡得好熟好熟……
讀完文章《珍珠鳥(niǎo)》我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：新來(lái)，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們的周?chē)�，更多的卻是因?yàn)槿伺c人之間缺乏虛報(bào)喀布爾矛盾不斷：病人買(mǎi)到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的和諧畫(huà)面消失了，取而代之的是陌生，仇恨。一位衣衫襤褸的.學(xué)生模樣的人貴在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)感性人走過(guò)，一輛了汽車(chē)駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，害怕上當(dāng)受騙，可當(dāng)你從這種情景面前走過(guò)時(shí)，你有于心何忍，說(shuō)到底還是缺乏信賴(lài)。
信賴(lài)是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴(lài)是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，構(gòu)筑一種信賴(lài)的人際關(guān)系，從而為我們的生活創(chuàng)建出美好和諧的畫(huà)面。
珍珠鳥(niǎo)讀后感2
“信賴(lài)，創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話(huà)是我國(guó)著名作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中寫(xiě)的。
原本珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，因?yàn)椋渲轼B(niǎo)信賴(lài)自己的主人，馮驥才也信賴(lài)他的珍珠鳥(niǎo)。彼此之間相互的信賴(lài)，使害怕人的珍珠鳥(niǎo)成了和人親密來(lái)往的鳥(niǎo)。這難道不就是信賴(lài)創(chuàng)造出的美好境界嗎？
人與動(dòng)物之間的信賴(lài)是一種多么美好的境界啊！那人與人之間的'信賴(lài)是怎樣的呢？據(jù)兩個(gè)例子談?wù)劙桑?/p>
大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了，霉很快在他身上蔓延開(kāi)來(lái)，如果不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì)危及生命。關(guān)羽信賴(lài)神醫(yī)華佗，華佗趕到，就立即動(dòng)手術(shù)，關(guān)于保住了生命。
媽媽曾經(jīng)講過(guò)這一列列車(chē)上，列車(chē)長(zhǎng)為一位孕婦找護(hù)士動(dòng)手術(shù)，消息一傳開(kāi)一位護(hù)士便來(lái)了。可是她因?yàn)橐淮问中g(shù)失敗被開(kāi)除了。列車(chē)長(zhǎng)卻對(duì)他說(shuō)：“我信賴(lài)你！”這句樸素而真誠(chéng)的話(huà)使護(hù)士重新拾回了自信，面對(duì)事業(yè)。因?yàn)橛辛熊?chē)長(zhǎng)的信賴(lài)，這一次手術(shù)十分順利。
我看著《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人，還是人與動(dòng)物，都要彼此信賴(lài)。因?yàn)樾刨?lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥(niǎo)讀后感3
我常常想，信賴(lài)是什么？《珍珠鳥(niǎo)》告訴了我答案。
這是一篇感人的文章，講述了珍珠鳥(niǎo)與作家馮驥才的故事，作者精心照料小鳥(niǎo)，給兩只小鳥(niǎo)營(yíng)造一個(gè)舒適又溫暖的巢，三個(gè)月后鳥(niǎo)有雛兒了，小雛兒很小，能輕松地穿過(guò)疏格的籠子。開(kāi)始小鳥(niǎo)怕人，只在籠子四周活動(dòng)，后來(lái)慢慢地接近作者，直到有一次，小鳥(niǎo)竟趴在作者肩上睡著了。這體現(xiàn)了珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的信賴(lài)，與作者建立了親密無(wú)間的關(guān)系。
讀到這兒，我想到現(xiàn)在人們對(duì)小動(dòng)物的.殘忍，有些人將小鳥(niǎo)買(mǎi)回家，卻不愛(ài)護(hù)它們，而是讓小孩子們對(duì)籠中的鳥(niǎo)又嚇又踢。小鳥(niǎo)嚇得在籠中飛來(lái)飛去，大人們不但不制止，還拍手叫好，這讓我無(wú)比的憤怒，我恨那些可惡的人。還有些人任意砍伐樹(shù)木，使小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，讓我這反思：這些人不能像《珍珠鳥(niǎo)》的作者一樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎？他們應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任!
信賴(lài)，就在生活中，不但在人與人之間，也在人與動(dòng)物之間，我們永遠(yuǎn)不要忘記，讀了《珍珠鳥(niǎo)》我更能感受到這點(diǎn)。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界！
珍珠鳥(niǎo)讀后感4
《珍珠鳥(niǎo)》主要講述了作者與一對(duì)珍珠鳥(niǎo)相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥(niǎo)。他用那綠葉叢生的法國(guó)吊蘭遮在了鳥(niǎo)籠上。他細(xì)心照料著那對(duì)珍珠鳥(niǎo)，用自己的愛(ài)去撫養(yǎng)它，過(guò)了一段時(shí)間，這對(duì)“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥(niǎo)見(jiàn)作者不去傷害它，便對(duì)作者產(chǎn)生了信賴(lài)，最后創(chuàng)造了人和動(dòng)物之間友好的情誼。讀完《珍珠鳥(niǎo)》，我終于明白了信賴(lài)的重要作用了。
“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
這是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者的真誠(chéng)的'交往中，信賴(lài)作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。
的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴(lài)他，與他友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)立起多少的敵人。
珍珠鳥(niǎo)，不僅教會(huì)了我們?nèi)撕蛣?dòng)物是可以和平相處的，更讓我們知道，信賴(lài)，是交往的根本。
珍珠鳥(niǎo)讀后感5
自從我讀《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我才知道信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
文中說(shuō)作者養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，但是作者很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，這使珍珠鳥(niǎo)有了安全感。過(guò)了幾天，作者又猜到它們有了雛兒，雛兒見(jiàn)作者是個(gè)心地善良的人，便和他“玩兒”了起來(lái)。不知不覺(jué)中，雛兒竟然在作者的肩膀上睡著了，不時(shí)還砸砸嘴。
讓我感受最深的情節(jié)是幼小的雛兒在作者的`肩頭睡著了。不時(shí)還砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？為什么雛兒會(huì)大膽的在作者的肩頭睡著了呢？是因?yàn)樽髡吆苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，使它們有了安全感。
有一次，我養(yǎng)了兩只小金魚(yú)，我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它，可是它們不但不看我，而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝著我。切！不就是漂亮嗎！有什么好得意的！我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上。時(shí)間一長(zhǎng)，它們卻主動(dòng)看看我，我心一軟，趴過(guò)去瞧瞧它們，它們表示歡迎的向我吐幾個(gè)泡泡。真是功夫不負(fù)有心人呀！
是什么使動(dòng)物不怕自己的主人呢？是信任，一切都源于信任。信任是無(wú)價(jià)的，是感動(dòng)的。是把人和動(dòng)物親密在一起的美好境界。
珍珠鳥(niǎo)讀后感6
今天，我們學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這一課，從中我懂得了人與動(dòng)物之間的關(guān)系是密切的，那句信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界尤引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥(niǎo)和睦相處的情景仿佛就在眼前，多么令人向往，令人羨慕。
《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，與它們建立了深厚的友誼，這篇文章字里行間都流露出作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
我最難忘的是這樣一個(gè)片段；作者讓珍珠鳥(niǎo)棲息在幽深的環(huán)境里。不像其他大人那樣，只是為了欣賞鳥(niǎo)兒們的美麗羽毛和美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，就成天把小鳥(niǎo)在驚恐中生活。大家一定對(duì)這樣的一個(gè)片段很熟悉吧：某些家長(zhǎng)買(mǎi)回來(lái)小鳥(niǎo)，對(duì)自己的孩子說(shuō):給，這是讓你們玩的�！毙『⒆觽兙陀媚竟鱽�(lái)挑弄，撥弄，刺傷小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)們驚慌失措，飛來(lái)飛去，在一旁觀看的家長(zhǎng)不但不加以阻止，還拍手叫好�，F(xiàn)在，人們也追求生活高品質(zhì)，鳥(niǎo)兒們?cè)臼亲杂傻?，只是為了滿(mǎn)足人類(lèi)的欲望，所以被戴上了枷鎖。
現(xiàn)在許多動(dòng)物都瀕臨絕種，孟加拉虎，非洲象，藏羚羊等等，都是人們想擁有它們的皮毛，潔白堅(jiān)硬的象牙。在一場(chǎng)模特表演中，演員們穿著貂皮大衣，松鼠毛領(lǐng)巾。
千百年來(lái)，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我希望從今以后，動(dòng)物和人類(lèi)永遠(yuǎn)和平相處。
珍珠鳥(niǎo)讀后感7
今天，我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，它是我感到無(wú)比贊嘆與吃驚。這篇文章寫(xiě)朋友送作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)作者無(wú)微不至的悉心照料，竟使這種很怕人的鳥(niǎo)逐漸變得親近人，最最終與作者和諧相處。
這篇文章引起了我的深思，珍珠鳥(niǎo)能從怕人逐漸變得信耐人�？梢哉f(shuō)明，人與動(dòng)物是可以和諧相處的。然而，這些年來(lái)卻發(fā)生了無(wú)數(shù)人類(lèi)捕殺動(dòng)物·動(dòng)物攻擊人類(lèi)的事件。例如，旅行鴿的消失。
旅行鴿曾今是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)。然而，人類(lèi)卻因?yàn)樗娜馐秤闷饋?lái)非常鮮美，便喪心病狂地殘殺它們。那時(shí)，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被用火車(chē)送進(jìn)城里。就這樣，旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。
自私的人類(lèi)，動(dòng)物也是這個(gè)地球上的主人，它們也有在地球上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活權(quán)利，它們和人類(lèi)的'地位應(yīng)該是平等的。人類(lèi)不能太霸道了，只有人與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出更美的世界。
珍珠鳥(niǎo)讀后感8
《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，作者為它們營(yíng)造了一個(gè)舒適、溫暖、安全的家，并和它們慢慢熟悉了。后來(lái)，雛鳥(niǎo)出生了，它和作者建立了親密無(wú)間的關(guān)系。這，就是因?yàn)樾刨?lài)。珍珠鳥(niǎo)開(kāi)始只是從籠子里探出頭來(lái)，后來(lái)敢在屋里飛來(lái)飛去。作者不管它，不去傷害它，它便敢落在作者的書(shū)桌上，稿紙上，還喝作者的茶，跳到作者的空茶杯里。有一次，它居然在作者的肩膀上睡著了，睡得好香好香，還做起了夢(mèng)。這一切是多么美好呀！這都是因?yàn)樽髡卟蝗φ渲轼B(niǎo)，珍珠鳥(niǎo)又完完全全地信賴(lài)作者，信賴(lài)作者不會(huì)去傷害它。
其實(shí)，不管是人與人，還是人與動(dòng)物之間，只要互相信賴(lài)，就能創(chuàng)造出美好的`境界。
我舅婆家有只小狗，叫歡歡。我們第一次見(jiàn)面時(shí)，它一直對(duì)我“汪汪”地叫，示意我不要靠近它。后來(lái)，它看見(jiàn)我不叫了，但看見(jiàn)我都繞道行，對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)兒親密的意思。再后來(lái)，它要我抱還要我喂食了，有時(shí)對(duì)我撒撒嬌，我伸出手時(shí)，它還會(huì)用舌頭舔舔我。有一次我看電視時(shí)，歡歡竟在我的大腿上睡著了，它一動(dòng)也不動(dòng)，好可愛(ài)，我都不忍叫醒它。這不也是因?yàn)樾刨?lài)嗎？
這一件件事例都在應(yīng)證著一句話(huà)——“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
珍珠鳥(niǎo)讀后感9
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！币宦�(tīng)到這悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我便想起了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章。
“我”和珍珠鳥(niǎo)們一開(kāi)始還比較生疏，珍珠鳥(niǎo)們一開(kāi)始也比較怕“我”，可是過(guò)了幾個(gè)月，“我”和珍珠鳥(niǎo)們?cè)絹?lái)越熟悉，越來(lái)越親近，珍珠鳥(niǎo)們也不那么怕“我”了，“我”還偶然得和一只剛出生的小珍珠鳥(niǎo)交上了“好朋友”，“我”和小珍珠鳥(niǎo)互相信賴(lài)，讓我們創(chuàng)造出了美好的'境界。
這篇文章是我知道了信賴(lài)是創(chuàng)造出美好境界的基礎(chǔ)，只有互相信賴(lài)才可以讓人與人或人與動(dòng)物之間相處得更加融洽。
我和我的好朋友也正是因?yàn)樾刨?lài)才可以相處到今天。我和她們之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)謊言，就算有一些小謊言那也都是一些善意的謊言，不是真正的謊言。
又一次，我的好朋友不小心把我借給她的書(shū)弄壞了，有一頁(yè)給弄掉下來(lái)了。她為了不讓我生氣，用膠布認(rèn)認(rèn)真真地把那一頁(yè)給粘了上去，還給我寫(xiě)了一封道歉信，那段時(shí)間她一直騙我說(shuō)那本書(shū)她還沒(méi)有完全看完，還剩一兩頁(yè)就看完了。原來(lái)這就是善意的謊言。
“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話(huà)證實(shí)了我和我的好朋友之間沒(méi)有真正的謊言。
珍珠鳥(niǎo)讀后感10
讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，里面的一句話(huà)讓我深深地感動(dòng)：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界�！蔽医K于明白了信賴(lài)的重要性，它就是人與人之間溝通的橋梁。
想必同學(xué)們都看過(guò)《三國(guó)演義》吧？那里面說(shuō)：有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗時(shí)不幸被毒箭射中，華佗給他刮骨療傷。關(guān)羽信賴(lài)華佗，毫不猶豫地伸出手，讓華佗給他刮骨療傷。因?yàn)樾刨?lài)，關(guān)羽才在日后百戰(zhàn)百勝，被稱(chēng)之為“戰(zhàn)神”。
但是，世界上也有不信賴(lài)別人的一幕：古時(shí)候，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。他發(fā)現(xiàn)蔡桓公皮膚上有一些小病，于是，他提醒了蔡桓會(huì)，但蔡桓公置之不理，病情一次次加重，最后，蔡桓公踏上了黃泉之路。
的'確，信賴(lài)在人與人交往中是必不可少的。如果一個(gè)人在與好朋友交往時(shí)，能信賴(lài)別人，相信別人，那么別人也會(huì)把他當(dāng)作知心朋友，在危難時(shí)刻，就會(huì)相互幫助，相互體諒，就會(huì)讓人感到非常溫暖，如沐春風(fēng)；如果一個(gè)人在與朋友的交往中不信賴(lài)別人的話(huà)，那別人也會(huì)離之而去，朋友就會(huì)越來(lái)越少。
如果每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴(lài)，世界將會(huì)變得更加地美好
珍珠鳥(niǎo)讀后感11
前幾天，我們學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文。
這篇課文主要講了:作者與珍珠鳥(niǎo)一家從相識(shí)、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系的變化過(guò)程，為讀者展現(xiàn)了一幅人鳥(niǎo)和諧相處的動(dòng)人畫(huà)面。學(xué)完這篇課文后，我很納悶:我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)珍珠鳥(niǎo)，為什么這么喜歡它呢？回到家，我查了一些有關(guān)于珍珠鳥(niǎo)的資料:珍珠鳥(niǎo)又名錦花鳥(niǎo)，小珍珠，原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部，珍珠鳥(niǎo)的叫聲很輕，很像急促的車(chē)輪因缺油發(fā)出的“吱吱”聲，受驚時(shí)和彼此呼喚時(shí)發(fā)出的叫聲很像小喇叭在極遠(yuǎn)的地方吹奏時(shí)的聲音，偶爾也會(huì)發(fā)出類(lèi)似貓叫的“喵喵”聲。我也仔細(xì)地閱讀了一下全文，我才明白:原來(lái)是作者用擬人的手法，把珍珠鳥(niǎo)刻畫(huà)成了像孩子一樣頑皮的小鳥(niǎo)，讓大家感受到了人鳥(niǎo)之間濃濃的'親情。讀到了最后三個(gè)自然段時(shí)，我也明白了作者的用意，原來(lái)是要呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，也就像保護(hù)我們自己一樣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣。”人與人之間的愛(ài)撫與溫存是以信賴(lài)為前提的，人與動(dòng)物也是一樣。人給鳥(niǎo)兒一個(gè)舒適的生存環(huán)境，鳥(niǎo)兒也會(huì)給人們的生活增添情趣，而這些只有在彼此信賴(lài)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)！
珍珠鳥(niǎo)讀后感12
讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我覺(jué)得作者非常了不起，竟然能讓珍珠鳥(niǎo)對(duì)他沒(méi)有疑心，還伏在他的肩膀上睡覺(jué)，真令人佩服。
課文先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)處處提防作者，作者卻為珍珠鳥(niǎo)著想，無(wú)微不至的照顧他們，珍珠鳥(niǎo)便漸漸和作者熟悉了。文中作者對(duì)小動(dòng)物十分關(guān)懷，而現(xiàn)代社會(huì)許多家庭養(yǎng)寵物無(wú)非就是用來(lái)逗樂(lè)的'，而且還給它們戴上"枷鎖”分明就是在虐待小動(dòng)物！
俗話(huà)說(shuō)得好：動(dòng)物和人類(lèi)是好朋友。但現(xiàn)在一些分發(fā)偷獵者為了賺錢(qián)竟然捕殺世界的珍稀動(dòng)物。非洲大象由于偷獵者的捕殺數(shù)量急劇減少；還有藍(lán)鯨，在地球上生存了25萬(wàn)年的藍(lán)鯨，目前僅存不到50頭。
人類(lèi)還沒(méi)誕生前，地球是動(dòng)物的世界。而現(xiàn)在，人類(lèi)將飛禽走獸都占為自己的盤(pán)中餐。人們可曾想過(guò)，動(dòng)物也有自己的家，也會(huì)骨肉分離、妻離子散，也會(huì)悲傷！
動(dòng)物也是有感情的，讓我們和作者一樣用心關(guān)注它們，讓他們和人類(lèi)一樣幸福美滿(mǎn)的生活在地球上，擁有自己的一片藍(lán)天！
珍珠鳥(niǎo)讀后感13
今天，我們學(xué)了現(xiàn)代作家馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，讀完之后使我受益匪淺。
文中作者有一對(duì)朋友送她的漂亮的珍珠鳥(niǎo)，但他知道，這是一種非常害怕人去碰它的鳥(niǎo)。但是，這因?yàn)檎渲轼B(niǎo)對(duì)作者的性任，使一只珍珠鳥(niǎo)和作者成為了很好的朋友。
首先，那只珍珠鳥(niǎo)只有雛兒，用小小的爪子扒開(kāi)綠葉來(lái)看望“我”，隨后，在籠子周?chē)顒?dòng)，然后隨著它對(duì)作者的性任，慢慢調(diào)皮的在屋子里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒又把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，后來(lái)，它似乎對(duì)作者更性任了，落在作者的紙上，圍著筆尖來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，之后俯下自己的身子喝茶，而作者不動(dòng)聲色的繼續(xù)寫(xiě)，這個(gè)小家伙，索性跟作者玩了起來(lái)，最后，竟落在作者的肩上睡著了。我們?cè)谏钪幸灿泻芏噙@樣的'例子：比如一只小貓，第一次見(jiàn)到我們這張陌生的面孔時(shí)，很害怕；而如果我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)它們，它們才能慢慢熟悉我們，直到與我們成為好朋友，從膽小到膽大，這不是一個(gè)破折號(hào)那么簡(jiǎn)單，它需要過(guò)程。
信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！
珍珠鳥(niǎo)讀后感14
讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，開(kāi)始小鳥(niǎo)們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥(niǎo)成了好朋友，人和動(dòng)物往往創(chuàng)造美好的境界。
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，難道我們不應(yīng)該保護(hù)它們嗎？今天是星期天，我準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可在路上我看見(jiàn)有一群人圍在一棵樹(shù)下，我也跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)中年男人正在賣(mài)麻雀，我心想：“這些人怎么可以賣(mài)麻雀呢？一只麻雀一年能吃多少害蟲(chóng)呀！”我當(dāng)時(shí)非常想把它們給買(mǎi)下來(lái)，可是這些錢(qián)是我要買(mǎi)書(shū)的.，怎么辦呢？這是一個(gè)大哥哥站出來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)你快把它們放了吧，麻雀可是益蟲(chóng)呀！”小販哼一聲：“別給我講大道理，你買(mǎi)不買(mǎi)呀，不買(mǎi)就給我滾�！毙∝湹男囊呀�(jīng)被金錢(qián)吞沒(méi)了。大哥哥從口袋里掏出20元，說(shuō)：“我給你20元，把你的麻雀賣(mài)給我，行了吧!”小販真是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，連忙說(shuō):“好好好！”大哥哥買(mǎi)下麻雀后，把它們放飛了，大家看見(jiàn)了都稱(chēng)贊大哥哥，說(shuō)他是愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的衛(wèi)士，大家都為大哥鼓掌。
小鳥(niǎo)是我們的好朋友，也是我們的好幫手。不僅鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，所有的動(dòng)物都是我們的朋友。我們一定要珍惜愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
珍珠鳥(niǎo)讀后感15
今天我們學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這一課，這一課告訴我們：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。在這世界上真的是這樣子，人與人的信賴(lài)、人與動(dòng)物的信賴(lài)、甚至動(dòng)物與動(dòng)物的信賴(lài)。今天我就說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物與動(dòng)物之間的信賴(lài)。
我曾在電視上看到這樣的'消息：有一只狗與一只貓住進(jìn)了同一個(gè)人家，人們都說(shuō)他們兩個(gè)會(huì)打架，可他們不但沒(méi)有，還成了一對(duì)互相幫助的好朋友。狗經(jīng)常在有人欺負(fù)貓時(shí)幫他，而貓也把好東西讓給狗。可是有一天，大禍降臨，那只貓被車(chē)撞了，只聽(tīng)狗叫的聲音非常大、非常凄慘。他跑到了貓的尸體邊，一直看著他，什么車(chē)、人來(lái)了，他都擋在旁邊，不讓靠近。直到兩天以后，他才依依不舍的離開(kāi)。這兩只小動(dòng)物這樣彼此信賴(lài)，和睦相處，難道不值得我們向他們學(xué)習(xí)嗎？
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