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初中《童年》讀后感

時間:2022-12-23 14:38:05 讀后感 我要投稿

初中《童年》讀后感15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的初中《童年》讀后感,歡迎大家分享。

初中《童年》讀后感15篇

初中《童年》讀后感1

  我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時候,有過好多膽顫心驚的事。

  也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個個秘密。他們都值得你去細(xì)細(xì)品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書,一本引我走向知識的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們,童年時光是最無私的。盡管他們的事業(yè)不同,所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的,總會有險阻的,童年的生活是快樂的,但生活中也充滿了貧困,孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒有退縮,我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難,他們的.身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。

  如果說我的童年是一杯茶,那這本書就是茶的清香,如果說我的童年是一盤棋局,那這本書就是那個至關(guān)重要的棋子,如果說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng),那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧,成淡淡的影子,可這本書,會被牢牢的鎖在我記憶的深處。

  人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實(shí)的,沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。

  現(xiàn)在細(xì)想起來,童年就像一本打開的書,在這本書里,你會讀到因滿足了愿望而高興,也會讀到遇到不平而氣憤,還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈,也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好,也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開我,書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們,只能在夢里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。

  最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。

初中《童年》讀后感2

  我們總是要長大的,伴隨著時間的推移,我們期許變成自己想要的模樣,也終歸要和稚嫩的自己告別!}記

  童年充滿了我們美好的回憶,洋溢著青春與幸福,常常令我們心馳神往。最近我閱讀了高爾基自傳體三步曲中的《童年》,從中我看到了不一樣的一個童年。

  小說講述的是:小主人公阿廖沙,三歲喪父,充滿稚氣,不懂世事的他,尚還不懂死亡意味著什么。后來,他由母親和外祖母帶到染坊主的祖父家里。他的祖父脾氣暴躁,自私貪婪,秘密接受典當(dāng),經(jīng)常毒打外祖母。阿廖沙的兩個舅舅天天鬧分家,為爭奪財產(chǎn)而不惜頭破血流。雅科夫舅舅的兒子也經(jīng)常干壞事,慫恿阿廖沙把一塊白桌布染成了藍(lán)色,因此而遭到一頓毒打......

  最令我覺得惋惜的是小茨岡,年紀(jì)輕輕卻及其能干,力大無窮,大人們都對他呼來喚去,最后卻被十字架給砸死了,即使這樣,也沒有人關(guān)心他。

  她慈祥和藹,長著圓圓的,頭大眼睛也很大,松軟的鼻子,也許令人覺得很可笑,她就是阿廖沙的外祖母,但是正是這樣一個人給小主人公帶了了僅有的一絲溫暖。在外祖父要打阿廖沙時,是她挺身而出,愛護(hù)他,疼愛他,講那些有趣的故事......

  他的童年童年充滿了黑暗、冷漠和勾心斗角,讓人快要窒息,但他并沒有因?yàn)檫@惡劣的環(huán)境而變壞,這應(yīng)該就是“出淤泥而不染”吧!“逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者”,通往成功的道路必定充滿坎坷,成功也不可能一蹴而就,需要我們付出最大的'努力,正所謂,“一分耕耘,一分收獲”。

  阿廖沙的童年是那么不幸,而我們?nèi)缃裆钤谶@么好的環(huán)境中,豐衣足食,有著許許多多親人朋友的關(guān)系與呵護(hù),尚還不能滿足,難道這不是在去苛求別人,而放任自己嗎?也許是因?yàn)闀r間久了,讓我們漸漸忘記了初衷,忘記了我們?nèi)缃駬碛械模呀?jīng)是最好了的。去珍惜當(dāng)下,珍惜已經(jīng)擁有的一切吧!

  看完這本書,我暗下決心,也要通過自己的不懈努力,將成功道路上的絆腳石變成墊腳石,對于困難,勇敢去面對,對于勇敢的人,再大困難也經(jīng)得起風(fēng)浪!

  即使沒有觀眾也要努力成長,世間很多美麗的風(fēng)景,都在努力成長的路上!笥

初中《童年》讀后感3

  基創(chuàng)作的。在《童年》中,作者大多數(shù)是以孩子的視角來展開故事情節(jié)的,跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道:“可憐的孩子,誰的童年有你凄慘!”書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會環(huán)境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里,沒有一點(diǎn)家庭溫暖,爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見慣的,很顯然,阿廖沙在這里生活時,內(nèi)心充滿了恐懼,膽戰(zhàn)心驚的,生怕做錯了事,可是,還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù),她成了阿廖沙童年時代唯一的精神支柱。能說,《童年》是高爾基的真實(shí)寫照,也是19世紀(jì)70、80年代俄國社會的縮影,它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時俄國人民,尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。

  童年生活是一個人生命當(dāng)中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵,充滿著好奇與活力?墒,阿廖沙的童年生活卻是一波三折,懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下,面對兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫,阿廖沙必須學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會忍讓。

  在阿廖沙的`童年生活中,有一個重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良,聰明能干,熱愛生活對誰都很忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里,只有外祖母的庇護(hù)和疼愛,并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

  到了阿廖沙十歲那年,他的母親與世長辭,家中已沒有了依靠,所以他不得不走入社會,獨(dú)立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間?上攵,處在社會最底層的他一定是風(fēng)餐露宿,他當(dāng)過學(xué)徒,撿過破爛,做過跑堂的,看門人、搬運(yùn)工人和面包師傅。也許,正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬苦,看透了這險惡的社會,整個國家民不聊生,戰(zhàn)亂紛飛,所以他從1892年后,就以筆當(dāng)槍,用文章來批判這個社會,以至于受到后人的敬仰和稱頌。

初中《童年》讀后感4

  我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時候,有過好多膽顫心驚的事。

  也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個個秘密,他們都值得你去細(xì)細(xì)品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書,一本引我走向知識的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴咱們,童年時光是最無私的。盡管他們的事業(yè)不同,所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的'生活是豐富多彩的,總會有險阻的,童年的生活是快樂的,但生活中也充滿了貧困,孤獨(dú)和辛勞?墒撬麄儾]有退縮,我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難,他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。

  假如說我的童年是一杯茶,那這本書就是茶的清香,假如說我的童年是一盤棋局,那這本書就是那個至關(guān)重要的棋子,假如說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng),那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧,成淡淡的影子,可這本書,會被牢牢的鎖在我記憶的深處。

  人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。咱們一定要珍惜咱們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實(shí)的,沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。

  現(xiàn)在細(xì)想起來,童年就像一本打開的書,在這本書里,你會讀到因滿足了愿望而高興,也會讀到遇到不平而氣憤,還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈,也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好,也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開我,書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的咱們,只能在夢里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。

  最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。

初中《童年》讀后感5

  今年暑假,我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的'人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

  高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

初中《童年》讀后感6

  寒假里讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。

  《童年》是一本很棒的書,描寫細(xì)膩真實(shí),很有立體感,仿佛身臨其境?坍嬋宋锷鷦有蜗螅从沉嗣糠莺啔v都提到的——“陰暗的社會”,可謂淋漓盡致。

  尤其令我感動的是,在字里行間,有一種非常細(xì)膩的、包含著人間真善美的、博大的愛。

  在《童年》這本書中,很多人物帶給阿廖沙的影響都是負(fù)面的、陰暗的,但是在他們身上也同樣閃爍著一些微小的光芒。有個片段記得很清楚:當(dāng)醉酒的舅舅揚(yáng)言要打死外祖父,外祖父找來幫手反擊時,作為典型的負(fù)面人物的外祖父說,別打他的腦袋。

  在最后幾章的描寫中,阿廖沙的童年就像被蒙上一層紗,朦朧、模糊而陰暗。而在這種背景下,仍有愛輕輕環(huán)繞。舉個例子,當(dāng)阿廖沙母親去世時,守墓人不停地逗他開心,還把他母親的墓地裝飾得漂漂亮亮。

  我們的生活中,有好人也有壞人,但更多的.是一些不好不壞的人。他們也許為了金錢不顧一切,也許經(jīng)常和家人吵架;但是他們也會對路邊摔倒的老奶奶伸出一只援手,或是把路邊倒在地上的自行車扶正。

  不是么?

  記得小學(xué)的時候,我和班上一個同學(xué)的關(guān)系壞到了無可緩解的地步。那次,我乘公交車回家,在車上看見他還扮了一個鬼臉!罢埳宪嚦丝椭鲃油稁!”禮貌的女聲響起,我摸摸口袋,臉上的表情一下子僵住了——我今天換了一身衣服,口袋里竟然沒有錢!“快點(diǎn)投幣吧——那個小姑娘,你還沒有投幣呢!”司機(jī)不耐煩的聲音在耳畔炸響!拔遥彝藥уX……”我囁嚅道,臉上滾燙,感到全車的目光都向我投來……

  “哦,我?guī)退稁虐!”清脆的聲音響起,他笑道?/p>

  “那個……謝謝你!”我小聲感激道。

  “不用,小事一樁!彼p臂枕在腦后,輕哼著:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……

  一股暖流輕輕流進(jìn)我的心田,我唇角彎起一抹弧度。

  在這個世界上,有許多有很多缺點(diǎn)的人,但他們同樣有自己內(nèi)心柔軟的一處。就像夜晚雖然有許多陰影,但也必定有很多光芒。

  親愛的朋友,請相信,這人間有天使。

初中《童年》讀后感7

  《童年》是高爾基寫的自傳體小說。描寫的是阿廖沙三歲時父親病死,母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個充滿暴力的家庭,有時候連一點(diǎn)小事也要吵架的家庭。外祖父是一個暴力的人,外祖母卻很慈祥,兄弟們互相殘殺,阿廖沙就這樣活著。有一天,他的母親被迫改嫁。幾天后就死了,外祖父家也破產(chǎn)了。阿廖沙就流落街頭,開始了獨(dú)立的生活。

  看完這本書,我覺得阿廖沙是一個堅強(qiáng)、勇敢、自立、樂觀的人。雖然父親沒了,但他從不泄氣,他對自己的前途充滿光明,雖然常常被外祖父打,但他很樂觀,他從不抱怨。我也覺得外祖母是一個很慈祥的人,每次阿廖沙被外祖父打之后,她都會給阿廖沙講故事安慰他。

  想到這些,我也知道高爾基的`童年也是不好過的,他應(yīng)該沒有安穩(wěn)過一天,每天有人傷害他,侮辱他,責(zé)罰他,可他從不抱怨過一句。而是努力著奮斗著,想有一天能成為一個有用人,給那些傷害他,侮辱他,責(zé)罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂的,是無憂無慮,自由自在的。在家里有爸爸媽 媽照顧我們,養(yǎng)我們,被爺爺奶奶當(dāng)做心肝寶貝。在學(xué)校里有老師給我們教導(dǎo)和關(guān)愛,同學(xué)和我們一起玩耍,。我們每一天都快快樂樂的,健健康康的。

  我們的童年跟高爾基的童年相比,簡直是天大的區(qū)別呀!但我們卻不珍惜,每天衣來伸手,飯來張口的,學(xué)習(xí)又不努力,讓爸爸媽 媽非常擔(dān)心,也不好好勞動,整天要花錢,你以為賺錢很容易呀!還抱怨這不好那不好,要買這個還要買那個的。而阿廖沙是不讓讀書,常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打,我們只是考試考不好或是我們不聽話才打我們的。我們卻受不起,鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比,差距真是太大太大了。

  看完《童年》這本書,我懂得了要珍惜這樣美好的童年時光,我們要好好學(xué)習(xí),為父母爭一口氣,為國家出一份力,要做一個堅強(qiáng)、勇敢、自立、樂觀、的人。

初中《童年》讀后感8

  不久前,我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》,它向我講述了高爾基悲慘的童年。

  高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時,父親就早早地去世了,剛生下來的小弟弟也夭折了,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。來到外祖父家以后,他總是遭到外祖父的毒打,還好在外祖父家有樂觀、淳樸的“小茨岡”和正直的'老工人格里戈里陪伴他。

  阿廖沙是個堅強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人。阿廖沙的母親再嫁了,繼父賭博輸光了家產(chǎn)。外祖父家也越來越窮,外祖父和外祖母也分開居住了,他為了幫助外祖母維持生活,就開始到處撿破爛掙錢。在撿破爛的過程中,他結(jié)識了許多個和他一樣苦命的孩子,他們有福同享,有難同當(dāng),結(jié)下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年,母親也去世了,他開始走出苦難的童年,走入了人間。

  阿廖沙的童年是苦難的,苦難是人生的鈣質(zhì),它讓阿廖沙擁有了非凡的獨(dú)立能力,而我這個膽小鬼,就像在溫室里長大的小菜苗一樣,弱不禁風(fēng),連為自己做飯都不行。那次,爸爸媽媽都出去辦事了,我一個人孤零零地呆在家里,不知所措。我先躺在床上看電視,打發(fā)時間?粗粗业亩亲永锞烷_始打“軍鼓”了,哦,午飯時間到了,我起床看看爸爸媽媽有沒有回家,可結(jié)果事與愿違,爸爸媽媽連個人影都沒有。我趕忙打電話向媽媽求助:“媽媽,你什么時候回家啊?我的午飯還沒著落呢?”媽媽說:“我現(xiàn)在正忙著,午飯你自己解決吧!”說完便掛斷了電話。我聽了,立刻走向了“糧庫”,可事實(shí)再次讓我失望,“糧庫”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒辦法,我只好下樓買了包泡面,當(dāng)做午飯。沒想到,在用熱水沖泡面時,滾燙的水珠還差點(diǎn)濺到了我的手。

  阿廖沙雖然生活艱苦,但自理能力很強(qiáng)。而我卻嬌生慣養(yǎng),一點(diǎn)自理能力都沒有。我應(yīng)該以阿廖沙為榜樣,向他學(xué)習(xí)。

初中《童年》讀后感9

  童年是人生中最美好的時刻,但是有區(qū)別的是,有些人的童年上等的卻朋友不多,有些人很普通,卻有許多玩伴,而有些人的童年卻十分不幸,吃不飽穿不暖。。。。。。但是不管童年是多么地幸福還是多么的不幸,都是值回憶的。高爾基寫《童年》的也是想讓更多的人回味童年。

  初讀《童年》這本書時我剛讀小學(xué)三年級,對整本書的內(nèi)容并沒有太多的印象。而今年暑假我重讀這本書時竟讓我感慨萬千,和阿遼莎的童年比起來,我們的童年是多么幸福。

  全書講述了阿遼莎四歲就喪父,只好跟母親去外祖父家。后來隨著母親改嫁和繼父一起生活,他目睹了親情的冷淡。從此親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初的'傷口。冷酷、吝嗇而專橫的外祖父是家中的魔王,全家人都在他的統(tǒng)治下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過日子,阿遼莎也免不了挨外祖父的打。兩個為分家產(chǎn)鬧得不可開交的舅舅,讓家里彌漫著仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄更是想著辦法捉弄阿遼莎。唯一疼愛他的只有外祖母,外祖母經(jīng)常把他摟在懷里講各種充滿愛和美好的故事,正是這些故事才讓阿遼莎沒有被困難難住,沒有對未來失去希望,而是讓他更堅強(qiáng)地活了下來。后來阿遼莎不忍心看繼父打母親,用刀刺傷繼父然后離家出走。不久母親也死了,但阿遼莎沒有悲觀,他懂得了活下去才有希望,只有斗爭才能活下去。

  重讀之后,我深有感觸。阿遼莎在親情的冷淡下漸漸沉默寡言了最后外祖父將他趕走,讓他十幾歲就靠自己的雙手賺錢養(yǎng)活自己。他說過令我印象最深的一句話“活下去就是希望,只有斗爭才能存活”。

  是的,與我們的童年比起來,他的童年不是非常殘忍嗎?可他依然有活下去的欲望。我們有同學(xué)常常遇到一點(diǎn)挫折,承擔(dān)了一點(diǎn)壓力就嚷著要自殺。阿遼莎還靠自己的雙手賺錢,而我們連跨出這一步的勇氣都沒有,還總報怨這個世界太殘酷,而我們沒有反醒自己的不足。總認(rèn)為自己是對的。

  阿遼莎四歲就喪父,從此開始過著除外祖母與母親就沒有人疼的生活,十幾歲就外出自己打拼,我們真要學(xué)習(xí)他不屈服的優(yōu)秀品質(zhì)。

初中《童年》讀后感10

  童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟母親與外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母與高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾與雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、與藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親與力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾與雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育與友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的`童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味冥冥之中黑暗的光明。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能與高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易。

初中《童年》讀后感11

  說起來真讓人慚愧,我以前并不愛讀小說,因?yàn)槠L,總需要花很多時間。所以,每次總是虎頭蛇尾,從未完整讀過一篇長篇小說。

  但是《童年》這本厚達(dá)298頁的長篇小說卻深深地吸引了我,居然被我破天荒的讀完,而且說是聚精會神地讀完也毫不為過。小說讀完了,我為書中的主人公也就是作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛,我流過淚,與他同苦;我歡笑過,與他同樂,可以說這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書,不愧是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長歷程吧!書中寫的小主人公阿廖沙生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲父親因病而去世,隨著母親來到外婆家。在他的周圍,有嚴(yán)厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,還有會跳舞的年輕學(xué)徒,有抬起長腿踢媽媽胸脯的繼父,有“奶奶”綠老太婆,還有一群玩草鞋大戰(zhàn)、在冰天雪地里到小島上去偷木板的小流浪漢……

  他沒有同伴,只有對他最好的外婆。在他上學(xué)期間,穿的是母親的皮鞋,用外婆的外套改作的大衣和黃襯衫,同學(xué)們總是嘲笑他。老師也經(jīng)常用一對讓人生厭的眼睛盯著我,經(jīng)常不我趕回家,不讓我上學(xué)。使“我”厭惡學(xué)習(xí),直到有一天,數(shù)學(xué)老師出了一道算式題“1 2 3…… 100”沒人會做,那是“我”舉起了高高的手,回答對了問題,老師對“我”的態(tài)度才有所好轉(zhuǎn)。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的'家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。

  但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。在我們身邊很少有人勾心斗角,而阿廖沙的兩個舅舅卻為了家產(chǎn)想盡一切辦法把自己的父親推入懸崖。

  天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金錢堆著,生病了有人在我們旁邊日夜守著,我們多幸福呀!

初中《童年》讀后感12

  放暑假時,老師部署了一道作業(yè),讀高爾基“人世三部曲”其中一部。回抵家,我仔細(xì)的查找了一些網(wǎng)站。

  作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說成是他的代表作。

  二零天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁,我內(nèi)心久久不能清靜,想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱,令人嘆息,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。

  故事生動地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個彌漫著殘暴和憤恨的家庭里,幼小的.阿廖沙過早地體會到人世的痛楚,邋遢和丑陋,那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,乃至可以說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會到沙皇獨(dú)裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。高爾基童年讀后感

  西姆.高爾基的《童年》舉世馳名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。感情也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動著我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家,他了解了很多“安安悄然默默”的親戚,其中包羅兩個自私、得寸進(jìn)尺的、為了分家掉臂統(tǒng)統(tǒng)的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,另有兩個都叫薩拉的表哥。西游記讀后感600字 樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓去世了……高爾基童年讀后感

  阿廖沙的童年是在一個典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭取產(chǎn)業(yè)常常為一些小事爭吵、打斗……

初中《童年》讀后感13

  在一個陽光明媚的下午,我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……

  《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時不幸父親去世了, 失去了親切的父愛,母親就帶他來到外祖父家住。和他們過著貧寒,艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心卻也有善良的一面,但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里, 也不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的一些人,以他們的善良、博愛、博學(xué)和正直關(guān)心著他,給予他無限的溫情和鐘愛并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。這使得阿廖沙有了力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的`人。

  書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦,但是他從未向困難屈服,而是憑著自己的勇氣和信心,成為了一個善良、勇敢、正直的人。而我們再想想現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件根本無法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”,被他們的愛擁護(hù)著:想要什么就可以得到什么,想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母,比如,有的孩子每天早上去上學(xué),都要爸爸媽媽給收拾好書包,然后再去接送。還比如說,在學(xué)校,同學(xué)們之間需要互相幫助的時候,有的學(xué)生卻視而不見,不去理睬。以前的我也是這樣:有一次,同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題,而當(dāng)時,我有好多道題都不會,她卻在我不耐煩的時候,來問我,所以我瞥了她一眼,連理都沒理她。但我看完了這本書以后,再回想這件事,我認(rèn)為自己這么做是錯的。當(dāng)別人很需要幫助的時候,無論你在多么困難的情況下,只要你有能力去幫助別人,那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。而我這樣做,就是沒有愛心的表現(xiàn),這是我需要改正的。

  通過閱讀這本書,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點(diǎn)與不足,我要以阿廖沙為目標(biāo),作為我的榜樣,向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。同時,希望大家讀了這本書,能夠一起帶動別人,向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的善良、正直、勇敢、堅強(qiáng)和愛心。希望我們大家都能成為他那樣的人。

初中《童年》讀后感14

  世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。

  今年暑假,我認(rèn)真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁,經(jīng)常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會,獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的.人。

  阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

  這段話充分表達(dá)了當(dāng)時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)!當(dāng)時的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。他們只能像這樣,抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí),充實(shí)自己。相比起來,我們現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。我們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認(rèn)真負(fù)責(zé),循循善誘的老師,我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,不求上進(jìn),得過且過,虛度光陰。

  讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

初中《童年》讀后感15

  童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當(dāng)記憶的閘門打開,一個又一個場景跳躍著顯現(xiàn)出來,我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年,但是每個人的童年都是難忘的。

  高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力,最終成為偉大的文學(xué)家,成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝,反映了當(dāng)時俄國小市民階層的庸俗、自私,同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。

  小說主人公阿廖沙,是一個心地善良,刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父,無奈母親帶著他住到了外祖父家,外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺,生了一場大病。他愛財如命,暗地里放,秘密接受典當(dāng),甚至慫恿工人們到市場上偷竊。

  阿廖沙的兩個舅舅自私,陰險,總會因?yàn)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。

  阿廖沙在一個令人窒息的,痛苦的'環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚,讓他孤單又孤僻,對生活失去信心。

  生活總會有光明的,而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良,樂觀,心里充滿了愛的慈祥老人,她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下,變的愛憎分明,敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過去,迎來的將會是一片光明。

  我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代,大多都是獨(dú)生子女,享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛,過著衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大,這種溺愛會讓我們像溫室的花兒,無法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

  《童年》給了我深深的啟示,生活不會是一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會讓人堅強(qiáng)、勇敢和自信。成長的路上我會帶著這些金玉良言,披風(fēng)斬棘,像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。

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