讀名著有感
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀名著有感，歡迎大家分享。
讀名著有感1
《水滸傳》這本書是一部經(jīng)典的中國名著，是我國元末明初作家施耐庵，與《水滸傳》相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱"中國四大名著"，《水滸傳》的作者施耐庵是元末明初的小說家、戲曲家，是我國章回小說的鼻祖，一生著作頗豐，主要作品有《趙太祖龍虎風云會》、《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》等一些劇本，而且還有小說的著作，有《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》等，《水滸傳》是施耐庵的合著，《水滸傳》這本書是寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡，寫出了各路英雄好漢走上了反抗的道路，在《水滸傳》里是以一個“義”字寫的，在《水滸傳》一共有一百零八個英雄好漢為兄弟，都是為朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只為了一個"義"字，為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字，在《水滸傳》里寫了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，寫了每個英雄好漢被當時的朝廷的腐敗和黑暗，被逼上梁山起義反抗，這本《水滸傳》里寫了一百二十回，每一回都是十分地精彩，寫出了每個英雄的起義的原因，其中第二十八回武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林和第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神這兩回最讓我深刻，而且這本《水滸傳》讀了之后，令我懂得了許許多多的道理與知道了在古代的英雄故事和那時的朝廷的管理十分腐敗。
在那兩回里是寫了武松在張青的照顧下，管待了三天，最后武松再辭了要行，張青要和武松結(jié)拜為兄弟，送來十多銀兩，在出門前，武松只得灑淚別了，去路投孟州來。來到了城里，直至州衙，武松卻被發(fā)本到處牢城，公人帶武松到單房里，武松自到單身房里，早有十多個一般的囚徒對他說道：“好漢，你新到這里啊……都是對他說怎樣討好那些官兵，如果不討好那些官兵就會有怎樣懲罰。但武松在那里卻被款待了三天，武松被囚犯對他說的話忍不住了，要見他們的首領，最后施恩接見了武松，對他說了對他款待的原因，是有事情要請求武松，所以十分熱情地款待武松，讓武松回復元氣。接著武松和施恩就去天王堂，讓武松證明自己的.狀態(tài)了，武松一個人把三五百斤石頭抱了起來。接著武松就以一個“義”字去為施恩幫忙了，而且還顯出打虎的威風，來打翻那廝蓋世的英雄。
��！讀了這本書之后，我懂得了許多的道理，知道了水滸英雄的反抗精神和封建社會腐敗黑暗的一面，一個人在世上都是以一個“義”字來為朋友幫忙，而且我們的社會很自然的少了一份關愛和一份及其重要的關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，《水滸傳》里寫出了一個義氣和當時朝廷的腐敗，在《水滸傳》里的英雄都是十分地勇敢，而且十分講義氣，只要說過幫忙就會盡心盡力地幫忙，不會像當時的朝廷一樣要什么獎賞，令到當時的社會腐敗，在我們社會中一定要互相幫助與互相關愛，才能讓社會充滿愛呀！
讀名著有感2
我曾在江西廬山的鐵佛寺里看到過這樣的一首詩：感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志！感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志！感激遺棄你的'人，因為他教導了你的獨立！感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點！這首詩讓我懂得了感恩，讓我一生受用不盡。
今天，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，覺得安妮就是一位懂得感恩的女孩。一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的這樣一位女孩，恐怕你是不會喜歡的，如果正是這樣，那你就太小瞧安妮了。她是一位十分在意感情的女孩，只要你真的需要她的幫助，安妮就會毫不猶豫全心全意地幫助你。不管你對她是好還是壞，即使你只是一棵老鶴草，她也會親熱地稱呼你“白雪皇后”、“邦妮”，那是多么親切的稱呼��！仿佛在那一瞬間內(nèi)，植物也成了她歡蹦亂跳的好伙伴了。
這正是因為安妮有著豐富的想象力，有一顆快樂的心，對生活充滿了希望和幻想。安妮還是位懂得感恩的女孩，為了感恩她可以放棄自己的夢想，去報答以前那么討厭她但卻改變了她一生的瑪莉拉。在瑪莉拉眼瞎的時候，她放棄了上大學的機會，來到綠山墻，來到瑪莉拉身邊精心照料她……在我的心中，安妮永遠是最美麗、最可愛、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂天使！她是懷著對生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動，也為自己狹小的心胸及以前的行為感到羞慚。
我以前對傷害過我的人總是想著怎么去報復他，為自己報仇，搞得自己也整天都不開心。在生活中我也要像安妮一樣，要有一顆善良的心，學會寬容，當傷害過我的人需要幫助的時候，我也要不計前嫌出手相助。我要讓我每一天的生活都充滿快樂，讓歡聲笑語回蕩在整個校園。
讀名著有感3
說起《孫子兵法》這本書，我就想起始計篇的戰(zhàn)略思想，真是意味深長。對于這本書大家都說：“是從軍必研，從政必學，從商必讀，處世必修的一本書。"
在始計篇里講到：必須審度敵對我方五個方面的情況，比較雙方的謀劃，來獲得對戰(zhàn)爭情勢的認識，這五個方面是講：一是政治，二是天時，三是地利，四是將領，五是法制。靈活機變，掌握戰(zhàn)場的主動權。
開始驗證是不是如此，越滅吳之戰(zhàn)是我國史上以弱國打強國的范例，我不想看這篇戰(zhàn)例，但是最后還是看了，因為太好看了。吳國和越國是春秋后期在長江下游崛起的兩個諸侯國。春秋中期吳國通過兼并戰(zhàn)爭取得大量土地，后來吳越兩國為爭奪霸權，因為吳國對越國多次發(fā)起戰(zhàn)爭，越爭。公元前497年越王允常去世，其子勾踐繼位。之后，494年勾踐因吳國兵力，就出兵攻吳，最后大敗。
吳國戰(zhàn)勝越國后，領土得到擴張，勢力日益強大。勾踐提出一系列“取民之所惡，補民之不足”的政策，得到越國百姓的擁戴，越國從此中興。后來越國攻打吳國，攻打之前他們做了一番精心的.準備，最后越國成了真正的勝利者。
從中我感受到勾踐是一位會反省自己的君王，最后獲得了百姓的擁戴，他也是一位愛學習君王。我們也要學學他的優(yōu)點。
讀名著有感4
學習了維克多雨果的《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》后，我感受到雨果正義的精神和他溫暖善良的心，今年暑假，我閱讀了他的一本著作《悲慘的世界》，讀完全書，我看到了當時社會的黑暗，更讓我感受到溫暖人性的偉大力量。
文章的主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。然而，由于冉阿讓犯有前科，無法被社會所接受，出獄后處處碰壁，就連他的好意有時也往往會被人們誤解……正當冷酷一點點吞噬這個孤獨的.靈魂時，一道光亮照到了他的身上，主教慈愛的語言和“不可思議”的舉動驚醒了冉阿讓這個充滿惱恨的靈魂，從此在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻出了自己的人生。
如果冉阿讓沒有遇到主教，如果主教沒有仁慈的對待他的偷竊行為，也許冉阿讓會一輩子仇視社會，一輩子孤獨冷漠，一輩子窮困潦倒，但是，冉阿讓是幸運的，人性之光照耀到他的心間，他感受到了人性的偉大與溫暖。那溫暖的人性，喚醒了主人公冷漠孤獨的內(nèi)心，開啟了他新的人生旅程。
中國是個有著五千年歷史的文明古國，我們一直推崇用仁愛對待身邊的每一個人，但是隨著社會的發(fā)展，我們似乎漸漸丟掉了人性中最寶貴的東西，社會上也出現(xiàn)了很多“怪現(xiàn)象”。老人跌倒了沒人敢扶，醫(yī)生給病人做手術得先收“安全費”，教師伸手向?qū)W生要紅包，稍微的一個小摩擦可能就會引發(fā)一場“血案”......看到一個個這樣的新聞報道，我不禁問自己，社會怎么了？我們怎么了？
人之初，性本善，人的本質(zhì)都是善良純真的，別人有困難時，我們應該伸出我們的援助之手，我想只要我們用溫暖與愛對待我們周圍的人，我們也會收獲溫暖。守住內(nèi)心這顆溫暖的人性種子，讓它生根發(fā)芽開花，讓溫暖的人性常駐我們心間。
讀名著有感5
我在暑假讀了三國演義這本書。三國演義是由明朝文學家羅貫中寫的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的故事，故事是由魏、蜀、吳這三國的事組成的，其中，我最喜歡的就是蜀、魏兩國之間發(fā)生的故事。
蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。給我印象最深的就是“美髯公”關羽，他的忠、義、勇、氣，很令我敬佩。他降漢不降曹，雖然曹操對他是百般誘惑，但他對劉備的忠心依然沒有改變。千里走單騎、過五關斬六將。他忠于劉備，因戰(zhàn)敗，向曹操投了降，但他身在曹營心在漢，一得知劉備的消息，就日行千里去尋找劉備。我覺得他雖然降了曹操，但最后還是回來了，不但要算忠，而且還算是一種難得可貴的勇氣。《三國演義》描述關羽勇猛的地方也很多：過五關斬六將、刮骨驅(qū)毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，手拿重八十二公斤的青龍偃月刀，騎著日行千里的赤兔馬，幾乎變得天下無敵、無人能比。
關羽對任何人都忠義，就如他在華容道，放曹操的故事。蜀、魏兩國勢不兩立但關羽為了報答曹操招待之恩和放行之情，不惜違背自己立下的軍令狀，以自己的性命當代價，在華容道捉了曹操，又放曹操。當初若不是關羽這樣做，可能就不會有后來的晉朝了。 關羽的氣概，令人欽佩。華佗為他“刮骨療傷”時他就展現(xiàn)出了非凡的氣概。當時華佗用刀為關羽刮骨療傷，帳棚內(nèi)的`人全都斂聲屏氣，而關羽卻沒顯現(xiàn)出任何痛苦的樣子，仍舊與陪他下棋的人喝酒下棋。雖然華佗醫(yī)術高明，但他說能忍受這種痛苦的人實在罕見。
關羽雖然忠義、勇猛、武功蓋世，但正是因為他武功蓋世，他才會驕傲，使他失去了性命和荊襄九郡。
當時，關羽正攻打樊城，不料卻被呂蒙的軍隊偷襲，關羽父子倆趕快撤退到了麥城，最后因寡不敵眾，關羽父子倆雙雙遇害，就這樣當時的一代豪杰就犧牲了。
讀完三國里關羽的故事，讓我明白了要學習關羽的勇敢、大度，得饒人處且饒人。同時不要養(yǎng)成關羽驕傲的壞習慣。
讀名著有感6
在這個假期里，我細細品讀了美國作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》。讀完以后，小湯姆那善良活潑，而又勇敢、正直的品質(zhì)讓我難以忘懷。
《湯姆·索亞歷險記》主要講述了十九世紀密西西比河畔一個小鎮(zhèn)上名叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴的故事。湯姆先后經(jīng)歷了墓地兇殺案、“海盜”營地生活、鬼屋尋寶、山洞被困、山洞再次尋寶的歷險生活，最終成功獲得了寶藏。
這本書有一個情節(jié)令我影響深刻。那是墓地兇殺案發(fā)生后，面對兇狠的印第安人喬，湯姆在最終審判時不顧報復毅然選擇說出實情。法庭上，他知道兇殺案背后的實情只有自己知曉，卻不顧印第安人喬因此可能殺死自己的危險，毅然決然的'站起來，說出真相并為穆夫·波特洗清冤屈。從這我感受到湯姆·索亞正直勇敢的精神。
在生活中，我也是這樣的一個人呢！記得有一天，我和姐姐去買棉花糖，我們的錢少了一元，姐姐把手中的硬幣一齊給了老板，老板沒有發(fā)覺少錢，而我可不能容忍這一種行為，打聲地告訴老板：“老板，姐姐少你一元錢！”當時，姐姐和老板都愣了一下，姐姐生氣的望了我一眼，老板卻笑瞇瞇地說：“沒有關系，小朋友，這一元錢不用給了”。事后，姐姐理解了我的做法，并夸獎我是一個正直勇敢的好孩子。
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，我收獲頗豐，讓我們一起來閱讀這本書吧！
讀名著有感7
海是藍色的 ，它可以平靜如鏡，也可以掀起狂潮巨浪，讓他生活在島上的勇士與自然一比高下，精神是無形的，它可以潛藏在人的內(nèi)心里一動也不動，也可以一即觸發(fā)，讓他在荒無人煙的孤島上生活了二十八年。
一位滿懷理想的青年，憑著自己的頑強意志，在島上生活了二十八年，這顯然有些讓人難以自信，甚至都覺得天方夜譚，可是，事實就是如此，主人公魯濱遜在一次航海中，船意外被海水淹沒，唯獨他一人活了下來，起初他十分氣餒，坐在木樁上，無所事事，無意中旁邊有一只蟲子在沙中爬行著，魯濱遜抓起一把沙子灑在蟲子身上，可是沒過多久又爬出來，就這樣，連續(xù)好幾次，都沒有放棄，魯濱遜就是這樣從中受到啟發(fā)，開始了在島上漫長的生活。在最后， 回到了自己的國家。
我十分敬佩書中的主人公魯濱遜，覺得沒有誰有他那樣的勇敢頑強，沒有誰像他那不屈不撓的精神？我可以回答說沒有，我是一個女生，沒有像男生一樣的勇敢。面對困難，我十分容易放棄，因此，讀完這本書后，我回想了在沒讀這本書前，是那樣的不勇敢，從此，我就要讓頑強的意志在我體內(nèi)扎根。我用我的實際行動證明了只要有頑強的意志不屈的精神，沒有什么困難克服不了。
一次星期天在家時，我閑著沒事干，就來到媽媽身邊，問她有沒有什么事情可以做？媽媽冥思苦想了好一會兒，對我說：“你不如跟我來織毛衣吧；不過不要半途而廢哦！”我聽后，便有了一肚子的氣，不過還是信心滿滿的說：“放心吧，這次絕不會了！"于是我便開始學習起了織毛衣，一開始，我懷著一種十分好奇，新鮮的心情，不亦樂乎的做了起來，時間一分一秒，一時一刻地過去了，我拿著兩根針，穿了好半天，也沒有穿出幾根線來，媽媽見我這樣的狀況，就說道；“你真是毛手毛腳的，不用織毛衣了，從簡單的開始織起來，你還是織圍巾吧！”我聽后，心中便想反正織毛衣這么難，還是改織圍巾吧！我又織起了圍巾，可是沒過多久，我的好奇心又下降了許多，可是一想到我對媽媽的承諾和決心要改的'壞習慣，又開始織了起來，織了幾個月，才織成了一條圍巾。
在這本書中：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！边@句話是讓我印象最深，它告訴我在恐懼的情況下要克服心理的恐懼，勇敢的去生存，去面對，一個具有冒險進取精神的人，即使在惡劣的情況下，也會成為一個成功者，一個英雄。
我敬佩主人公魯濱遜的種種高貴的品質(zhì)，這本書在我心中留下了不可磨滅的痕跡，伴隨著我的成長，伴我在困難中走出來。他的形象是高大的，至少，他不屈不撓，克服困難，即使幾次在自己努力的情況下，沒有回到國家，但是憑借著自強不屈的精神，終于等到了他想的那一刻。
“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！边@正是人類不可磨滅的精神，無法戰(zhàn)勝的恐懼。
讀名著有感8
《海底兩萬里》是法國著名的作家儒勒凡爾納的作品，是凡爾納三部曲中的第二部。書中主要講述了生物學家阿龍納隨著鸚鵡螺號的船長尼摩以及兩位同伴周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入了大西洋，看到了許多罕見的海底生長的'動植物和海中的奇異現(xiàn)象，還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊、大屠殺、北冰洋大風暴等許多的險情。
書中的尼摩船長是一個性情憂郁，但知識豐富、富有同情心的船長。他根據(jù)自己的設計建造了潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究。他逃避他的敵人和迫害者，施行可怕的報復；他在海底尋求自由，對自己的孤單生活感到悲痛；他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰(zhàn)勝了無數(shù)難以想象的危險；他很善良，不愿意傷害海洋里任何生物；他對人類富有可貴的犧牲精神，這是別人都無法達到的；他贊美海洋，海洋對他來說，與生命一樣重要
這本書最突出的特色不是人物的性格描寫，而是表現(xiàn)在漫長的旅行中。故事的情節(jié)曲折而緊張，撲逆迷離。在這漫長的旅行中，時而進入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而進入充滿詩意的美妙境界。
作者豐富的知識和神奇的想象力十分令人驚嘆�！逗５變扇f里》不僅讓我豐富了知識，還讓我開闊了視野，真是一部不可以不讀的好書！
讀名著有感9
“我們在這桃園中結(jié)拜為兄弟。我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！边@句話是劉備說的，出自于《三國演義》中的第一章“桃園結(jié)義”。
《三國演義》這本書講了劉備、張飛和關羽在桃園中結(jié)拜兄弟后打敗了董卓，三顧茅廬去請諸葛亮，后來諸葛亮把曹軍打的打敗。接著曹操又去打?qū)O權，曹軍戰(zhàn)敗后，曹操華容道遇到了關羽。為了活命，曹操講起了過五關，斬六將的事，關羽放過了他。
我認為諸葛亮是智勇雙全，他有智有謀，還有勇。因為諸葛亮他七擒七放孟獲，最后孟獲歸順了諸葛亮，這不說明諸葛亮既有智謀，也有勇嗎？他還助劉備一臂之力，每一次都獲得勝利，這不說明他有智有勇嗎？
一說起張飛，我就想起了我的爸爸，他老用暴力解決問題，也常常喝酒誤了事。比如：晚上沒去加班，沒去開會……我的'老爸可真是跟張飛一模一樣啊，我真是無話可說了。
這本書告訴我們了很多道理，我們也要學習主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，遇事不慌亂，開動腦筋，沉著應對，一定會取得成功！
讀名著有感10
這個學期里，我如饑似渴，讀了許多課外書，如《繁星》、《草房子》、《假如給我三天光明》……這些書就如午后的陽光，溫暖著我的心，故事中的人物高興，我也高興，故事中的人憂，我也悲傷，故事中的人生氣，我也跟著生氣……這些書中最令我印象深刻的是《假如給我三天光明》。
作者（故事中的人物）海倫’凱勒是一位生活在盲聾啞世界的人，她一生寫了14部著作，被評為20世紀美國十大英雄偶像之一。在她19個月時，一場大病無情的奪走了她的視力和聽力，她再也聽不見大自然的鳥鳴蟲叫，也再也看不見這個多彩絢麗的世界和父母及親人和藹的臉龐。在她8歲時，父母請來一位家庭教師——安妮’沙利文小姐，海倫在家庭教師沙利文小姐的精心指導下，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，并開始寫作《假如給我三天光明》。
海倫是一個意志堅強的人，想要取得優(yōu)異的成績要比正常人難幾十倍，甚至幾百倍。剛進入中學時就遇到了麻煩——沒有凸版的課文，老師也不能給一些特殊照顧。但她沒有放棄，而是勇敢的.面對，最終如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W。
面對現(xiàn)實，她豪不氣餒，并用愛去感受、擁抱這個世界。她就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮后人的方向。
這個學期，我通過一些書本資料了解了她，我覺得非常開心。與之對比后，我自己恨不得找個地縫鉆進去，羞愧難當。每當我遇到困難時，我會給自己找各種理由當借口，一個勁兒的退縮，現(xiàn)在，我再也不要當縮頭烏龜了，我也要迎難而上，學做海倫那樣真正的強者！
同學們，讀好書吧！讓知識的甘露滋潤我們心靈的每一片土地！
讀名著有感11
提起戰(zhàn)爭，你想到了社么？是漆黑的殘垣斷壁？是妻離子散的家庭？是那些拋頭顱灑熱血的將士？還是那些在戰(zhàn)爭的硝煙中消失的王朝和國度？其實，自從人類來到地球，戰(zhàn)爭就不曾停歇。
周末，七國紛爭，并入于秦，秦滅后楚漢紛爭，并入于漢。漢高祖自斬白蛇起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻帝，遂分為三國。于是，三國演義的故事就開始了。戰(zhàn)爭，是殘酷的.。那一次諸葛亮被火燒連營，無數(shù)將士還在睡夢中，就被無情的火龍吞噬，連帶著他們的美夢，化成了灰燼。也許，就在昨天，他們中的有些人還在想著，等打完了仗，就回家安安分分地過過好日子，。等打完了仗，就回家和妻兒團聚。等打完了仗……但是現(xiàn)在，他們已經(jīng)永遠沒有機會了。如果沒有這場戰(zhàn)爭，那些死去的將士，也許有的正在燭光下和家人一起吃飯，也許有的正在床上坐著自己的美夢。就這樣，一場戰(zhàn)斗大區(qū)了無數(shù)條生命，讓無數(shù)個家庭支離破碎。戰(zhàn)爭是艱苦的。諸葛亮的軍隊窩在祁山里出不來，糧食本來就不多，很快便沒了，于是便只有派人翻山越嶺背糧食，途中還要躲著敵人。糧食還是被回來了，但那無異于是杯水車薪。猛虎般的將士在饑餓的折磨下，終于變成了一只只病虎、病貓。好在諸葛亮后來發(fā)明了木牛流馬，才緩解了饑荒。殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷？
如果所有的問題都能用和平的方式解決，如果所有的戰(zhàn)爭能從世界上消失，就不會有漆黑的殘垣斷壁，就妻離子散的家庭。所有人都能快快樂樂平平安安地生活。那該多好啊。我期待那一天的到來。
讀名著有感12
我總是喜歡回頭看自己走過的路，佇足，遙望，回憶記憶里那讓我歡喜讓我憂的人、事、物，或是一絲落雨，抑或是一片楓葉，如同海音，喜歡回憶往日的記憶，恍惚中仿佛再次經(jīng)歷，有一點欣喜，又有一點身不由己。
弄堂小巷、惠安館、瘋子、妞兒……跟著海音打開兒時記憶的信箱，似乎有些神秘，又似乎有些茫然不及，不知道記憶里的那陣桂花香是否未曾消散，不知道惠安館樹下的吊死鬼是否依舊盛在透明玻璃瓶中，不知道宋媽的丫頭子兒被她狠心的父親扔到了哪里，不知道秀貞和妞兒在天堂是否相認……回憶里，海音似乎還記得那似曾發(fā)生過的往事，似乎還念念不忘恍如隔世的'記憶。
還記得那一句“爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了�！蔽也恢溃闶怯迷鯓拥男那檎f出這句話的，突然間經(jīng)歷最親的人和自己的生死兩隔，仿佛是一夜間長大了，而再多的悲哀再多的無奈都要深深掩埋。作為一個旁觀者，我永遠不會體會你的心境承受親人死亡的心境，風摧花落的心境，一夜間長大的心境……雖然我無法體會，但我愿意感受，愿意和你負擔哪怕萬一。
四眼、蘭姨娘、還有蹲在草地里的那個人，我們不會永遠處在逆境，山重水復，柳暗花明那樣的歲月，我們一起回憶，一起老去，不會忘記那些屬于兒時的美好，不會忘記我們一起走過的歲月。
或許清晰，又或許遙遠……
看多了大段大段的抒情寫意，悲傷流涕，看多了現(xiàn)代言情的模棱兩可，婉轉(zhuǎn)纏綿，似乎覺得，海音平實樸素，不加修飾的語言更具吸引力。沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有故弄玄虛的故事，沒有漫無邊際的構想，沒有天馬行空的語言，只是如敘說一般，給別人聽，也給自己聽。和別人分享自己的回憶，說不清是我們走近她，還是她走向我們，只是仿佛我們也置身于那場回憶。
徘徊在午夜絢爛的夢魘般無休無止，不曾停留的何止是我們不愿丟舍的美好回憶，還有流騰不盡的狂流般奔涌的生命，一同分享夢中那一個個熟悉而陌生的畫面，那一個個陌生而熟悉的人，或許曾經(jīng)經(jīng)歷過，又或許只是一個夢，似乎有一些恍惚，我黯然神傷卻又不曾遠離。
那樣的過去，我仿佛去過……
讀名著有感13
有人說，要么旅行，要么閱讀，身體和心靈必須有一個在路上�？吹氖菚�，讀的是世界。書給予人內(nèi)心的寧靜，陶冶人的性情，使人明白道理。在《城南舊事》中我收獲了許多。
《城南舊事》的作者是林海音，她以自身真實故事為藍本，訴說著一個個令人動容的篇章。文中，英子用自己稚嫩的眼光，看著老北京這個雜亂的世界�？粗切⿵碗s的人和事，在這一個過程中不斷成長和蛻變。
在書中有著形形色色的人，對英子的成長有著不同的影響�；莅拆^的秀貞，好友小桂子，為了弟弟上學而當小偷的哥哥，仆人宋媽，蘭姨娘，德先叔，因病而逝的父親……，這些人教會她許多道理，也是因為有這些人，她的童年豐富多彩。
英子，她純真，質(zhì)樸，樂于助人。她為秀貞找回失散多年的女兒，她還把母親的金手鐲和父親的鉆石金表送給秀貞母女當路費，而自己因在送別秀貞母女途中淋雨生病了。用“贈人玫瑰，手有余香”來形容她是最合適不過了。
在《城南舊事》中，最令我動容的是，《爸爸的花兒落了》這章。文中，有許多至情動人的句子描寫，如“旁邊的夾竹桃不知什么時候落下了好幾枝，散散落落，很不像樣子”，“石榴樹大盆下，也有好幾落沒有長成的小石榴”，她超乎同齡人的成熟懂事，使她明白父親將離自己而去。當仆人回來傳話時，“我從來沒有這樣鎮(zhèn)定，這樣安靜”，“是的`，這里數(shù)我最大了”……明白了自己身上將承擔的責任，這份承擔又是她這個年紀所該具有的嗎？而“催促自己，我好怕是怕不上什么事似的”，更加反映了她的內(nèi)心的動蕩不安、恐懼。再到“爸爸的花兒落了，我已不是小孩子了”的轉(zhuǎn)變。這一個過程中，她經(jīng)歷了一個小孩子在這個階段，不該有的成熟懂事和承擔，而她并沒有哭，坦然地面對這一切，超乎同齡人的成熟，使我不得不由衷地敬佩。
英子，她帶給我的故事，就如苦澀中的一絲香甜，溫暖人心。她的童年，喜怒哀樂和酸甜苦辣，樣樣俱全。她的故事那樣純潔淡泊，那樣歷久彌新，溫馨地滋養(yǎng)著我的心田。
童年，是記憶的開始，也是夢的符號。每個人都有一個別樣的童年，而童年卻一去不復返�！冻悄吓f事》勾引起我對童年的回憶，昔日往事，仿佛就在眼前。
書，猶如一滴甘泉，滋潤我的心田。
讀名著有感14
一個集盲聾啞于一身的人，曾被評為美國20世紀時代周刊十大英雄偶像之一，她，就是海倫凱勒。海倫雖是一個殘疾人，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，但她并沒有放棄自己，憑著自強不息的精神，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博的人。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的`一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家和政府的嘉許。
假如給我三天光明是海倫的代表作，文中講述了海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，命運雖對她不公，而她卻用愛心去擁抱世界，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的出口，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心，讓世界為之感動。
讀了這本書，我有很大的觸動，海倫雖然是個殘疾人,但是她卻比我們正常人要努力得多，她的進步是我們意想不到的，我們正常人如果都沒有她這么努力的話，我們應該感到羞愧。
我們健全的人要意識到天賦的可貴，感受生活的美好，珍惜生命中每一天，做幸福的人，充實地活著！在自己有能力的時候，也去造福社會！
讀名著有感15
無論是“飲水思源”，還是“投我以木桃，報之以瓊瑤”都散著感恩的暖意。溫暖迎著感恩，感恩所以幸福。生活在感恩的世界里，打開那扇感恩之窗，讓感恩的陽光四溢——不僅映紅歡樂之花的笑靨，更要包裹冰涼的棘刺，溫暖成長的心靈，輕吻大海上老人的孤舟。
老人載著一葉孤舟，卻拖回了空空的魚骨，陷入疲倦的沉睡。這的確是略帶凄涼的結(jié)局。但碩大的魚骨見證了他的不屈與堅忍，搏斗過的雙手詮釋了他的成功——另一種意義的成功，一樣值得感恩。那該感謝什么呢？也許是84天無收的“血霉”之挫，也許是出海后遭遇的惡劣天氣，也許是兇狠的馬林魚和貪婪的群鯊，也許……老人的困苦境遇、多舛命運成就了他的堅強、剛毅與智慧，這促成精神的成長與成熟，值得老人去感恩。
生活在感恩的世界里，老人的經(jīng)歷是很多人成長的寫照。也許，感恩不僅僅是當命運女神對你微笑時，你感激的一笑；更是摔打過后，重又踏上泥濘時的由衷的歡欣。這便有了心靈的拔節(jié)。感恩不幸，讓風雨中的生命煥發(fā)奪目的`光華，讓時光中的脆弱成長為永恒的堅強。
感恩如空氣，那樣廣泛地存在，卻又被那樣普遍地忘卻，尤其是對不幸、不順的感恩。誠然，皆大歡喜的結(jié)局永遠是美好的愿望，但“此事古難全”。感恩于斯，坦然承接生命的恩賜，才產(chǎn)生了“船快沉了還在洗甲板”的傲人氣度，才有了高爾基的外祖母在困境中祈禱的動人音弦。
猶記得一首同樣動人的小詩：“啊/生病的孩子/你告訴我/你的生活是不是很寂寞/不/不/在飄雪的日子里/我也唱著春天的歌……”我的心頭默默展開這樣一幅畫卷：一個瘦弱蒼白的孩子，臨窗望雪，卻哼著最歡快的旋律，或許是莫扎特的《渴望春天》，或許是柴可夫斯基的《踏春》�？傊鞘沁@感恩世界里的美妙圖景，那是面對病痛和孤寂發(fā)出的感恩的悅音。這個孩子的歌唱堪比老人圣地亞哥在驚濤間搏擊的呼號。它震蕩在心靈的國度里，化為感恩的鳥，飛向不幸、困窘的心靈死角，帶去光與熱。
想必可愛的感恩之鳥一定飛往我的心頭，在整個胸膛里撲扇著翅膀。我曾總愛抱怨歡樂易逝，牽出無限煩惱。感恩于我，少到欲無。中考的失利更讓感恩的熱情降到冰點以下。但青春的烈火將屈服燒成灰燼，我撣去它們，將它們踩在腳下。我這才發(fā)現(xiàn)這痛苦很值。一顆幾乎冷卻的心原來可以回轉(zhuǎn)、爆發(fā)。一切似乎要感謝這場挫折、感恩那些不幸！于是我又撿起久違的歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣相信我自己。/感恩的心/感謝命運/花開花落/我一樣會珍惜！”
感恩所得，在心底收獲一分塌實；感恩不幸，讓心靈擁抱無限堅強。老漁夫陷入沉睡，但他夢到了雄獅。我摔倒過，但因為感恩，我愈挫愈勇、逐漸成長。在感恩的世界里，對著生活、尤其那些挫折傾吐感恩吧，讓這別樣的感激伴隨這一生的成長。
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