讀書(shū)讀后感(精選15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀書(shū)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)讀后感1
《駱駝祥子》主要講的是一個(gè)有著強(qiáng)壯的體魄，老實(shí)本分、有著理想的年輕人——祥子，為了能夠擁有自己的一輛人力車，遭受了被搶、被炸甚至于逼婚，不管自己怎么隱忍怎么奮斗，最后妻子死了，愛(ài)的人也去了，車也沒(méi)了。他自甘墮落成為了人z，變成了舊社會(huì)蕓蕓眾生的一名�！恶橊勏樽印芬槐瘎〗Y(jié)尾，抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，當(dāng)時(shí)人們勞苦大眾生活的艱辛和無(wú)奈，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象讓人扼腕長(zhǎng)嘆，讓人悲憤難忍，讓人憐惜同情。
讀完《駱駝祥子》之后，讓我感覺(jué)在舊社會(huì)里每個(gè)人都是那么的悲哀，都成為了社會(huì)的犧牲品。不管是原本老實(shí)勤奮的祥子，還是焦躁蠻橫的虎妞，還是溫柔可憐的小福子。他們都有著悲慘的命運(yùn)，不管是開(kāi)始是多么的努力生活最后都成為了"個(gè)人主義的末路鬼"。不是死掉了就是墮落了。
很多人都討厭虎妞，但是我認(rèn)為虎妞勇敢的追求自己的愛(ài)情，對(duì)于老實(shí)的祥子進(jìn)行逼婚也正好是老舍著力要描寫(xiě)的人物，真因?yàn)橄樽幽欠N老實(shí)而有執(zhí)拗的性格決定了虎妞對(duì)他的威逼利誘，正因?yàn)橄樽邮钱?dāng)時(shí)最底層人們的普遍性格，才導(dǎo)致了最后一無(wú)所有。也正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)壓迫才造就了祥子這種軟弱被欺的`性格�？赐炅恕恶橊勏樽印�，讓我感覺(jué)能夠生活在現(xiàn)在實(shí)在是一件幸福的事情，能給為自己的理想而努力不受任何的壓迫，甚至還會(huì)受到社會(huì)的幫助。所以在這個(gè)美好時(shí)代，我們一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想拼搏！
讀書(shū)讀后感2
最近，我們學(xué)了一篇叫《讀書(shū)莫放“攔路虎”》的課文，對(duì)我教育很深。
“攔路虎”是讀書(shū)時(shí)遇到的生字，這些生字往往成為閱讀的障礙。有些同學(xué)（包括我）遇到“攔路虎”不查字典，怕費(fèi)事，就繞過(guò)去讀。這樣容易讀錯(cuò)字音或不理解字意，就會(huì)影響讀書(shū)質(zhì)量，有時(shí)出現(xiàn)一知半解現(xiàn)象。如：有一次讀書(shū)時(shí)，碰到了一個(gè)“攔路虎”—“棲”字，我想繞過(guò)去，沒(méi)查字典，結(jié)果讀成“西”字出現(xiàn)了笑話。
我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)，身邊放一本字典。要知道，字典就是無(wú)聲的`老師，遇到“攔路虎”，便去請(qǐng)教它。如果是自己的書(shū)，還可以在書(shū)頁(yè)的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時(shí)讀得高興，想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來(lái)，待讀完一個(gè)段落，再回過(guò)頭來(lái)一個(gè)一個(gè)地從字典中去查找。
字要記得牢固，必須勤查字典。不少同學(xué)有這樣得體會(huì)：在閱讀中遇到一個(gè)生字，當(dāng)時(shí)查字典，自己覺(jué)得已經(jīng)掌握。可是過(guò)了一段時(shí)間，記憶又模糊了，于是再查字典。這樣，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，生字終于變成了熟字。由此看來(lái)，要掃除“攔路虎”，勤查字典是一個(gè)有效的辦法。
我有這樣的體會(huì)：在閱讀中遇到一個(gè)生字，當(dāng)時(shí)查字典，會(huì)了，后來(lái)又忘了，反復(fù)查了幾遍，生字終于變成了熟字。如：一開(kāi)始對(duì)“貶”字不熟，查了幾遍就熟了。
在日常閱讀中，我們應(yīng)該勤查字典，多做筆記。遇到“攔路虎”不能繞著走，不能怕麻煩。讀書(shū)莫放“攔路虎”，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果遇到難題或者是理解不了的地方，一定要記下來(lái)，然后去找資料弄懂，不要不懂不去弄懂。
讀書(shū)讀后感3
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》是中國(guó)的一名ceo尚陽(yáng)寫(xiě)的，這本書(shū)是給青少年的禮物。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：十六歲的楊略是一個(gè)即將迎接中考的學(xué)生，他頭腦聰明，思維敏捷，但就是不肯用功。他是一個(gè)富家子弟，不用思考以后的生活，認(rèn)為自己不用奮力讀書(shū)。他喜歡籃球，當(dāng)他正致力于在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水時(shí)，卻似乎忘了即將來(lái)臨的中考。直到有一天一個(gè)陌生人的來(lái)信，在他的教育下，楊略終于考上了重點(diǎn)高中。這個(gè)陌生人的主要目的就是讓楊略有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
每個(gè)人都有自己的理想，但只有勤奮努力的人才能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，現(xiàn)在想想我還真是慚愧。我每次都會(huì)在放暑假和寒假時(shí)制定一個(gè)計(jì)劃，就雖然沒(méi)有精確到幾點(diǎn)干什么，但也很明確。開(kāi)始時(shí)還能勉強(qiáng)堅(jiān)持，但過(guò)了幾天，就失去了信心，不在管他。結(jié)果每次都是還差幾天開(kāi)學(xué)時(shí)才火急火燎的開(kāi)始趕作業(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)沒(méi)有理想？德國(guó)的著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的生活就像旅行，理想是導(dǎo)游者；沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止，目標(biāo)會(huì)喪失，力量會(huì)化為烏有�！钡约旱腵理想努力，不能兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心。也不能把自己的理想定的太高，要量力而行，一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地的
完成。在此過(guò)程中，要不斷增強(qiáng)自信，進(jìn)行自我激勵(lì)，慢慢的走向成功。
現(xiàn)在讓我們制定自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力吧！
讀書(shū)讀后感4
暑假在夏天渡過(guò)。過(guò)去，夏天感受我不會(huì)寫(xiě)。在這個(gè)暑假，我看了有關(guān)描寫(xiě)夏天的《好詞好句》，我真正了解、體會(huì)到。
六月的夏天，像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就變得烏云滾滾、電閃雷鳴。媽媽連衣服都來(lái)不及收被雨淋濕。這時(shí)，我會(huì)幫媽媽拔掉電視機(jī)插頭，防止雷擊。到了七月，透藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)陰處飛，好像怕陽(yáng)光灼傷了自己的翅膀似的。
只有蟬，還是不�！八涣耍涣恕备璩�，但是“科學(xué)技術(shù)”的發(fā)展，人們有“空調(diào)、冰箱”，生活在清涼世界里，非常愜意舒暢! 感受夏天作文300字
夏天的夜晚很熱，我在家前納涼。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤(pán)，他周圍的星星像鑲嵌在空中的'一顆顆美麗的珍珠，閃爍著亮光，就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人啊!
我低頭看腳下，只見(jiàn)小草微微點(diǎn)著頭，葉子上的露珠滾動(dòng)著，晶瑩明亮.草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不在像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖著身子，露出那張笑臉，緩緩地跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被著夜景所迷住了，拖著下巴看得正香。
大地慢慢地靜下心來(lái)，，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香。月亮和它的伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到了感染，嘴角掛起一絲笑意，慢慢地睡著了，我不忍打擾它們，便輕輕地起步，默默地向它們告別
啊!多美的夏夜。
讀書(shū)讀后感5
我學(xué)了一篇課文，叫《讀書(shū)再讀書(shū)》，這讓我感受很深。課文開(kāi)頭講述了一個(gè)故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點(diǎn)兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學(xué)習(xí)的東西，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，便會(huì)懊悔讀書(shū)讀得太少了。
讀書(shū)的好處有很多，可以不為寫(xiě)作文發(fā)愁，考大學(xué)語(yǔ)文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫(xiě)作……這些，都是讀書(shū)的`好處。是的，讀書(shū)可以讓我們視野開(kāi)闊，讓我們領(lǐng)略沒(méi)有去過(guò)的地方的風(fēng)土人情；讀書(shū)使我們美麗，使書(shū)卷氣印在臉上。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”只要讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)書(shū)，什么都會(huì)得到。
正所謂學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)只是一種形式。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)自己。有人認(rèn)為，我考上大學(xué)就攀上巔峰了，才不是，大學(xué)之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經(jīng)理、董事、ceo……學(xué)習(xí)，是一條無(wú)盡的路，是一片無(wú)涯的海，也是一個(gè)圈，沒(méi)有終點(diǎn)。
世上愛(ài)書(shū)的人很多，像亞米契斯《愛(ài)的教育》中的斯塔迪，他愛(ài)看書(shū)，把書(shū)視作珍寶，家中只有書(shū)；像詩(shī)人朱熹，愛(ài)讀書(shū)還寫(xiě)出了《讀書(shū)有三到》，讓后人學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)方法，拒絕錯(cuò)誤的禁忌。
總而言之，讀書(shū)，不斷讀書(shū)，才是人生的目標(biāo)。
讀書(shū)讀后感6
今天，學(xué)習(xí)了一篇文章叫《讀書(shū)莫放攔路虎》，學(xué)習(xí)完后我受益匪淺。這篇文章主要講了讀書(shū)時(shí)遇到攔路虎不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。字典在我們生活必不可少，字典就是我們的.....
讀書(shū)莫放攔路虎教案
一、教材分析：本文是一篇自讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并從中使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀和查字典的習(xí)慣。 二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的'閱讀和查字典的好......
《讀書(shū)莫放攔路虎》教學(xué)反思
這篇課文是一篇自學(xué)課文。在教學(xué)時(shí)，必須把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，提高學(xué)生的自讀能力。教學(xué)時(shí)，既要“放手”也要做好引導(dǎo)，否則這自讀就沒(méi)有實(shí)效。于是我采用了提綱導(dǎo)讀來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)......
五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)莫放攔路虎教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《讀書(shū)莫放“攔路虎”》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】略讀課文，主要應(yīng)由學(xué)生自主閱讀，用在“精讀課文”學(xué)習(xí)中學(xué)到的方法去獨(dú)立地讀懂讀好，讀出自己的感悟、收獲。......
充電太難,電動(dòng)汽車遇上“攔路虎”
充電太難，電動(dòng)汽車遇上“攔路虎”時(shí)下，汽車企業(yè)發(fā)展新能源車的勁頭很足，消費(fèi)者也很歡迎，但充電樁建設(shè)步履維艱，新能源車進(jìn)入家庭卡在了“最后一公里”。電動(dòng)汽車就像玫瑰花 在北......
讀書(shū)讀后感7
老師經(jīng)常教導(dǎo)我:"多讀書(shū)，讀好書(shū)。"最近一段時(shí)間我看了《熱愛(ài)祖國(guó)，立志成材》這本書(shū)。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。
當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候，《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來(lái)從小就有遠(yuǎn)大的志向。有一天他的老師問(wèn)同學(xué)們：《你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？》有些同學(xué)回答：為做官而讀書(shū)，有些同學(xué)回答：為父母而讀書(shū)。還有些同學(xué)回答：為掙錢(qián)而讀書(shū)。而周恩來(lái)卻從容不迫地站起來(lái)回答：我為中華之崛起而讀書(shū)。""這一句簡(jiǎn)短的話使我聯(lián)想到許多同學(xué)對(duì)我手的話：只要考的好，父母就給買(mǎi)游戲機(jī)，電動(dòng)坦克，小電視機(jī)，幾乎要什么就買(mǎi)什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績(jī)，就向父母要獎(jiǎng)金，買(mǎi)吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書(shū)的'目的嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事開(kāi)始我從電視上、從課外書(shū)上，從老師的介紹中知道了舉國(guó)上下都在關(guān)注著"希望工程"。
在我國(guó)一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)，在一些貧困的地方，還有許許多多跟我們差不多的兒童，因?yàn)榧抑械臅r(shí)候困難，難上學(xué)而無(wú)錢(qián)上學(xué)。這也說(shuō)明我們國(guó)家目前經(jīng)濟(jì)還有不夠多發(fā)達(dá)，還有困難，要想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，就需要有更多的掌握各種科學(xué)知識(shí)的人才。當(dāng)年，周恩來(lái)爺爺為了中國(guó)人不在受壓迫，受剝削，為了中華之崛起而讀書(shū)。那么生活在新社會(huì)的我，生活學(xué)習(xí)條件都比較好，更應(yīng)該立志成材，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為中華之振興而讀書(shū)。
讀書(shū)讀后感8
在這封信中，他沒(méi)有直接指出女兒的錯(cuò)誤之處，沒(méi)有說(shuō)“你的做法是不對(duì)的”這類直截了當(dāng)?shù)脑�。他�?xiě)出了女兒的種種錯(cuò)誤做法，將女兒和自己的做法作對(duì)比，含蓄婉轉(zhuǎn)，意在使女兒能自己主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)加以改正，這可比嚴(yán)肅的說(shuō)教管用多了。
劉墉是位大作家，他滿腹經(jīng)文，所見(jiàn)、所聞可比很多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他并沒(méi)有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒(méi)有一味地批評(píng)，字里行間里，充滿了一位父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。在他向女兒提要求、提建議時(shí)更是蘊(yùn)含了他對(duì)女兒無(wú)限的期待。如果我有一位這樣的父親，我一定會(huì)感到無(wú)比地幸福。他的女兒今天所創(chuàng)造的輝煌也是與她開(kāi)明的父親有著密不可分的關(guān)系。
讀完這篇文章，我也開(kāi)始反思自己，是否自己也像劉墉的'女兒那樣，只是為了完成任務(wù)而走馬觀花地讀書(shū)？讀書(shū)是否從未溫習(xí)、從未思考？
從小，父母和老師就要求我們每天讀書(shū)，我卻總是把讀書(shū)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我?guī)缀趺看巫x書(shū)，夸張地說(shuō)，一目十行，只求了解文章的大意。不管是雜志、報(bào)紙，還是名家名著，我都以“瀏覽”的方式進(jìn)行閱讀，很少對(duì)文章進(jìn)行思考。所以，如果有人問(wèn)我關(guān)于一本書(shū)的一些問(wèn)題，我只能講出整本書(shū)的大意，卻很難說(shuō)出哪些句子寫(xiě)得好，好在哪里，作者想表達(dá)的情感是什么？我讀這段話時(shí)的感受是什么……這不就相當(dāng)于沒(méi)讀么？讀書(shū)是為了什么？為了學(xué)習(xí)書(shū)上作者描寫(xiě)的精妙之處，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。只了解個(gè)大意，難道就能提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)文表達(dá)能力么？
從今以后，我要按照劉墉先生的讀書(shū)方法，多思考，多溫習(xí)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
讀書(shū)讀后感9
《做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人》這本書(shū)是劉墉的著名作品，是作者寫(xiě)給女兒的書(shū)，也是寫(xiě)給我們的書(shū)，我覺(jué)得驅(qū)使作者寫(xiě)作的力量，都是疼愛(ài)與關(guān)懷。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！弊x書(shū)如交友，讀書(shū)也可以是為了學(xué)習(xí)許多知識(shí)，讀書(shū)也可以是為了消遣，書(shū)籍仿佛是我們的`好朋友，形影不離。書(shū)上有一句話：“總之，書(shū)不能由別人幫你讀，朋友不能由旁人為你交，只有自己認(rèn)識(shí)的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜，困境相遇，才能得許多益處�！弊x一本好書(shū)就像交了一位好的朋友，有些書(shū)籍即使瀏覽一遍，便是點(diǎn)頭之交。有些書(shū)籍你細(xì)細(xì)品讀，便是知心之交了。
這本書(shū)中有一篇文章就是考試與作弊。我覺(jué)得文中有一句說(shuō)的特別好：“做學(xué)問(wèn)是為了自己，而不是為了考試。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)，你都不會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)犯得著作弊嗎？孔子說(shuō)得好：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边�有：“君子固窮，小人窮斯濫矣�！苯裉觳粫�(huì)就是不會(huì)，犯不著把誠(chéng)實(shí)也陪下去。當(dāng)大家都作弊，你堅(jiān)持不做，就算交了白卷，何嘗不是風(fēng)骨？”我覺(jué)得很對(duì)，你不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)就是會(huì)，這才是就是最明智的態(tài)度。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讓我們開(kāi)開(kāi)心心的遨游在書(shū)的海洋里，快快樂(lè)樂(lè)的努力學(xué)習(xí)，做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人！
讀書(shū)讀后感10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《讀書(shū)的好處》。自從我校開(kāi)展讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)以來(lái)，同學(xué)的讀書(shū)積極性有了很大提高，讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生有哪些好處呢？今天我就來(lái)和同學(xué)們交流一下。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的'步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)，可以提高你們的作文水平。多讀書(shū)，不僅提高了你的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，你就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，不會(huì)感到欲言無(wú)物、語(yǔ)匯貧乏了。讀書(shū)，可使你門(mén)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。比如看了《人與自然》這套書(shū)后，每當(dāng)你到動(dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物，你可以自豪地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、珍稀程度以及它的生活習(xí)性等。每當(dāng)這時(shí)，你就會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處了，也堅(jiān)定了讀書(shū)增長(zhǎng)才干的信念了。
讀書(shū)，也教會(huì)了你們做人的道理。比如讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，你就能體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然你們還是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在還不能干大事，但在學(xué)校里，能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)幫助她們解決難題。
讀書(shū)，可使你們立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
同學(xué)們，去讀書(shū)吧！
讀書(shū)讀后感11
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不能不驚嘆科學(xué)的無(wú)比奧秘，知識(shí)的豐富充實(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動(dòng)物，植物，人體等好多方面的`內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊眼見(jiàn)，增長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)讀物。書(shū)中有問(wèn)有答趣味十足的會(huì)讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變?nèi)f化，變化多端。你看了一定會(huì)廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會(huì)有星星，螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題解答都告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。以前我還不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我介紹了天體的樣子，特點(diǎn)，形成過(guò)程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們?nèi)ソ獯�，去發(fā)現(xiàn)，去探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我的生活中少不了小小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋(píng)果即能通便又能止瀉，原因是蘋(píng)果中含有豐富的有機(jī)酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌讓食物碎屑腐敗發(fā)酵等等。這套書(shū)像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人，無(wú)論你問(wèn)什么，他都答得上來(lái)。
我喜歡看這套書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我感覺(jué)到科學(xué)的力量!
讀書(shū)讀后感12
放假后，我收到《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》這本書(shū)，我就有興趣地一口氣將它讀完。
這本書(shū)講述的是一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化成了一個(gè)嗜錢(qián)如命的柜子精后，在和其他兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指引下，嘗到了讀書(shū)的`樂(lè)趣，最后將錢(qián)拿出幫助學(xué)者蓋了一個(gè)“愛(ài)上讀書(shū)的妖怪圖書(shū)館”。
故事中，三個(gè)可人的小妖怪就像三個(gè)稚氣未脫的孩子，由先前的喜歡搗亂、搞惡作劇到后來(lái)愛(ài)上讀書(shū)，從而找到了真正的快樂(lè)。其中，我最喜歡的要數(shù)“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影在人間做各種各樣的惡事，可他在經(jīng)過(guò)了書(shū)的洗禮之后，變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
這本書(shū)雖然篇幅不長(zhǎng)，但卻意味深遠(yuǎn)。以前，我認(rèn)為讀書(shū)大多為了賺錢(qián)，有了錢(qián)，就可以買(mǎi)房、買(mǎi)車，就可以過(guò)上好日子。讀完這本書(shū)后，我明白了，讀書(shū)是為了使自己具有更加淵博的知識(shí)，豐富自己的精神生活。錢(qián)不是最重要的，知識(shí)比金錢(qián)更重要，擁有真才實(shí)學(xué)才是無(wú)價(jià)之寶，才是我們應(yīng)該終身追尋的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們像“柜子精”一樣成為“書(shū)蟲(chóng)”吧！相信書(shū)會(huì)讓我們的生活更加精彩！
讀書(shū)讀后感13
我最近看了央視推薦的一本書(shū)《生命最后的讀書(shū)會(huì)》，書(shū)中關(guān)于生命和讀書(shū)的思考，讓我非常感動(dòng)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這本書(shū)寫(xiě)的是作者在母親生命的最后時(shí)光，與家人重溫畢生最喜愛(ài)的一本本書(shū)。作者和母親都喜歡看書(shū)，母親因?yàn)榛疾∽∵M(jìn)了醫(yī)院，作者和母親一起每天都看了大量的書(shū)籍，他們的看書(shū)范圍不僅局限于“好書(shū)”，書(shū)籍的內(nèi)容用作者的話說(shuō)就是非常雜亂，碰到什么就看什么。
作者說(shuō)：“我們未必在固定的時(shí)間讀同一本書(shū)，也未必總是在就餐時(shí)、特殊的節(jié)日或者每月固定的幾天討論某本書(shū)。而隨著母親身體狀況越發(fā)糟糕，我們不得不反復(fù)地回到候診室里，在哪里，我們聊的話題很多，包括書(shū)”。
他的母親讀書(shū)的速度很快，她常常會(huì)先看下書(shū)的結(jié)尾，因?yàn)樗裏o(wú)法忍受通過(guò)一步步的閱讀才發(fā)現(xiàn)事情的發(fā)展方向。由于作者母親的身體原因，她明白她已經(jīng)不能指望生命的長(zhǎng)度了，當(dāng)她得知自己的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，那么解決就已經(jīng)注定了。用作者的話說(shuō)你相當(dāng)清楚命運(yùn)之神和你開(kāi)了一個(gè)什么樣的玩笑。
每個(gè)人的一生中都有太多想看卻看不完的書(shū)，太多該做卻無(wú)法做到的事。作者母親在生命即將走向終點(diǎn)的`時(shí)候還是會(huì)不停的閱讀。讀到這里我覺(jué)得死亡雖然對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是可怕的，但是因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓人忘記病痛的煩惱吧。
讀書(shū)可以讓人獲得快樂(lè)，我們的生命長(zhǎng)度是有限的，命運(yùn)在我們的生命中扮演過(guò)這樣那樣的角色，尚未扮演的角色也還有很多，我們也有更多的時(shí)間、更多的理由來(lái)談?wù)撨@個(gè)話題。在作者母親的最后時(shí)刻，讀書(shū)成為她主要的事情。
讀完《生命最后的讀書(shū)會(huì)》，讓我覺(jué)得非常羞愧，我平常浪費(fèi)太多時(shí)間再視頻上面，讀書(shū)也都是漫不經(jīng)心。今后我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，讓思想升華。
讀書(shū)讀后感14
在快樂(lè)的假期生活中，我讀了一本有趣的書(shū)----叫《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。正是因?yàn)檫@個(gè)有趣的題目，才讓我認(rèn)識(shí)到了不一樣的妖怪。
故事的大意是這樣的，一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化成了一個(gè)柜子精，還有其他的'兩個(gè)妖怪----筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)，雖然最終輸?shù)袅�，但是卻讓他們愛(ài)上了讀書(shū)。最后，學(xué)者被他們所感動(dòng)，決定為他們建一座圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館還有一個(gè)獨(dú)特的名字：“愛(ài)上讀書(shū)的妖怪圖書(shū)館”！
讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，就連妖怪也不例外。也更讓我知道了讀書(shū)的重要性，書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，體念成功，高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
在我的身邊，也有一位愛(ài)讀書(shū)的人，她叫小芳，是我的好朋友。小芳一開(kāi)始一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)，就因?yàn)槲覀兛吹搅诵〖t對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，才影響到了小芳，讓她變成了我們學(xué)校無(wú)人不知無(wú)人不曉的“小書(shū)蟲(chóng)”。事情是這么回事，就在一天下午，小芳找我去小紅家玩，一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)小紅在那里聚精會(huì)神的看著書(shū)，小芳看見(jiàn)了便跑過(guò)去笑著對(duì)她說(shuō)：“小紅！快點(diǎn)，別看了，我們快出去玩吧”！可是不管小芳怎樣的叫喊，小紅跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。十分鐘過(guò)去了，小芳把一本書(shū)看完了。當(dāng)她看到我們時(shí)，竟然還問(wèn)我們什么時(shí)候來(lái)的。我們聽(tīng)了，都驚訝地睜大了眼睛······自從那天以后，小芳看到小紅那么努力學(xué)習(xí)，便決定要天天讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。直到今天，“小書(shū)蟲(chóng)”的寶座還歸她所管呢！
這件事讓我的印象深刻，讓我知道了每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)本，只有與書(shū)相伴，結(jié)為好友，才能和它們共享人類無(wú)盡知識(shí)。
讀書(shū)讀后感15
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話。
丑小鴨一一生下來(lái)便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬夭，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一夭，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的夭鵝，自由地飛翔在藍(lán)藍(lán)的夭空……
讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。我有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)畫(huà)許多許多的圖畫(huà)，如：青山綠水、大好河山、花草樹(shù)木、軍艦、飛機(jī)、火車、飛機(jī)等等，還可以畫(huà)一些長(zhǎng)城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。
但遺憾的是我的繪畫(huà)技術(shù)還太差，繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)還太少，不過(guò)勤能補(bǔ)拙嘛！這幾夭，我正參加美術(shù)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫(huà)線條，別看簡(jiǎn)單，我們練的手都麻木了，可是絕對(duì)不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫(huà)立體的圖形，畫(huà)石膏圖，這時(shí)我畫(huà)出的圖形就好看多了，前面的工夫沒(méi)有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的.跳板。
我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫(huà)藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)我的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家。
【讀書(shū)讀后感】相關(guān)文章：
讀書(shū)讀后感06-27
《讀書(shū)與作文》讀后感08-19
讀書(shū)心得讀后感09-03
《談讀書(shū)》讀后感02-17
《讀書(shū)與做人》讀后感09-13
憶讀書(shū)讀后感12-27
小學(xué)讀書(shū)讀后感02-13
有關(guān)讀書(shū)讀后感02-13
暑假讀書(shū)讀后感07-05
《憶讀書(shū)》讀后感06-30