讀《竊讀記》有感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《竊讀記》有感1

　　轉(zhuǎn)眼間，到了五年級(jí)。學(xué)了《竊讀記》。這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的`渴望真令人感動(dòng)。

　　在讀書(shū)的時(shí)候作者是多么困難。他跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。他踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。在一片花綠封面的排列隊(duì)里，我的眼睛過(guò)于急切地尋找，反而看不到那本書(shū)的所在。從頭來(lái)，再數(shù)一變。我覺(jué)得作者對(duì)書(shū)是多么渴望。就算看到書(shū)是多么困難。他還是堅(jiān)持要進(jìn)去看書(shū)�？梢泽w現(xiàn)作者對(duì)書(shū)的如醉如癡。

　　作者最喜歡的還數(shù)下雨天。那樣有充足的理由在書(shū)店待下去。還想讓雨大些。因?yàn)橛甏笮�，待在�?shū)店的機(jī)會(huì)就打些，讀書(shū)的機(jī)會(huì)也大些。我體會(huì)到作者對(duì)書(shū)的如醉如癡。

　　讀了這篇課文我感到很慚愧。因?yàn)閶寢尪Y拜天到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，或者去圖書(shū)館看書(shū)。我要不是玩，要不是小和上念經(jīng)有口無(wú)心，總而言之沒(méi)放在心上。讀了這課書(shū)我一定要積極看書(shū)。

讀《竊讀記》有感2

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的感到，也發(fā)自內(nèi)心的慚愧。

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，老師教我們我們第一篇文章——《竊讀記》。文章的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)貧窮的家庭中，作者林海非�？釔�(ài)讀書(shū)，一天不看書(shū)渾身就不舒服，仿佛缺少一樣?xùn)|西。林海音的母親雖然沒(méi)有一分錢(qián)給她，但是林海音因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，所以每天放學(xué)堅(jiān)持不懈地去書(shū)店竊讀。每一回，林海音去書(shū)店‘看’書(shū)都不是光明正大的，而是偷雞摸狗般地去看書(shū)。作者林海音非常的聰明，有計(jì)謀。在竊讀時(shí)有兩個(gè)小竅門(mén)：第一：有時(shí)候她會(huì)貼在一個(gè)大人的身旁，仿佛自己是他的小妹妹或者是小女兒。第二：作者林海音最喜歡在下雨天竊讀，之所以喜歡，是因?yàn)槔习宀粫?huì)把她驅(qū)趕出去，就算被驅(qū)趕出去，她也有一個(gè)充分的理由：天下那么大的雨，我沒(méi)有帶雨傘，暫時(shí)在這里多雨，老板總不好意思把我趕走吧。

　　當(dāng)快到吃晚飯的時(shí)候，飯店時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣菜香。正當(dāng)這時(shí)侯，作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。當(dāng)然，林海音也不免在做白日夢(mèng)：希望有一張沙發(fā)，自己的口袋里有有一些錢(qián)買(mǎi)賣(mài)一萬(wàn)熱騰騰的面。當(dāng)天要黑時(shí)，林海音不得不回家，她放下書(shū)，依依不舍地走了。當(dāng)林海音走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，突然想起過(guò)問(wèn)老師說(shuō)的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”

　　這句話讓我有一個(gè)深刻的'感悟：‘吃飯長(zhǎng)大’指得是在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中需要糧食�！�讀書(shū)長(zhǎng)大’指的是在成長(zhǎng)郭曉恒在我們不斷增長(zhǎng)智慧�，F(xiàn)在，我們有一個(gè)那么好的讀書(shū)環(huán)境，確不珍惜。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，媽媽就會(huì)迫不及待地買(mǎi)些關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)給我，可我確不想看。如果拿我和林海音來(lái)比較，那我差的遠(yuǎn)了，我感到十分慚愧！還真是：好hǎo讀書(shū)，不好讀書(shū)。好hào讀書(shū)，不好讀書(shū)。

讀《竊讀記》有感3

　　今天，我看了林海音所寫(xiě)的《竊讀記》，心中悠然而生一種敬佩之情。書(shū)中主要寫(xiě)作者當(dāng)時(shí)的年代，不是任何人都可以進(jìn)書(shū)店的。只有富家子女才能享受讀書(shū)。因此，作者要偷偷進(jìn)入書(shū)店“竊讀”。之所以作者要竊讀，就出于她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的.渴求。

　　讀完這篇文章，我被作者如醉如癡的讀書(shū)的態(tài)度深深地感染了。詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙苍�經(jīng)有過(guò)作者那種“竊讀”的經(jīng)歷。一天晚上，我做作業(yè)做得比較晚，我向同學(xué)借了一本《窗邊的小豆豆》，剛開(kāi)始看，我就被故事的情節(jié)吸引住了�？芍豢戳艘粫�(huì)兒，被媽媽催促我上床睡覺(jué)。

　　我雖然躺在床上，可我的心早就飛到了書(shū)里了。我哪有心思睡覺(jué)呀，滿腦子都是關(guān)于小豆豆的事情。一連串的問(wèn)題困擾著我。終于，我按捺不住好奇心，輕輕掀開(kāi)被子，踮著腳，小心翼翼地來(lái)到書(shū)桌前，拿起書(shū)。又在抽屜里認(rèn)真地摸索了一翻，找到手電筒后，再躡手躡腳地爬回床上，躲在被窩里看書(shū)。

　　正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí)，突然從門(mén)外傳來(lái)一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎？我馬上把書(shū)藏在被窩里，蓋上被子，聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜�！班�，噔，噔�！蹦_步聲漸漸變小了。呼，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我又鉆進(jìn)被窩里，認(rèn)真地讀起來(lái)。情節(jié)越來(lái)越吸引，我仿佛身臨其境，與小豆豆品嘗“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)而扣動(dòng)心弦。當(dāng)我滿意地合上書(shū)時(shí)，望了一下鬧鐘。呀！已經(jīng)凌晨2點(diǎn)鐘了。我揉了揉眼睛，這才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會(huì)到作者那種想讀書(shū)，想得到知識(shí)的心情。每當(dāng)我想起這次“竊讀”，都會(huì)忍不住發(fā)笑。

讀《竊讀記》有感4

　　書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)，是我們的形影不離的好朋友；書(shū)，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫(xiě)，就能寫(xiě)出好文章；書(shū)，是我們遨游世界的步履；書(shū)，是我們洗禮的靈魂；書(shū)，是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)是......就如高爾基先生所說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的文章，內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書(shū)的.經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書(shū)是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個(gè)渴望讀書(shū)的小女孩，她因?yàn)樽x書(shū)，把自己藏在一個(gè)角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書(shū)時(shí)是那么認(rèn)真，當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí)，我也似乎是她了，我覺(jué)得她寫(xiě)出了她的真實(shí)情感，我在寫(xiě)作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛(ài)讀書(shū)的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過(guò)。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，加油！

讀《竊讀記》有感5

　　暑假，讀呀讀呀讀呀。好暈�。∥野选对里w傳》合上，拿起六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)亂翻起來(lái)。

　　看到《竊讀記》，我不經(jīng)被這題目吸引了。

　　少年林海音愛(ài)讀書(shū)，但因?yàn)槟欠N貧窮感引起了她的自卑�？蛇�是偷偷地、貪婪地讀下去。這是我應(yīng)該學(xué)的呀！

　　“一頁(yè)、兩頁(yè)，我如饑餓的'瘦狼，貪婪的吞讀下去�！绷趾Ｒ粲檬堇莵�(lái)比喻自己，說(shuō)明她多希望獲得知識(shí)！我一邊敬佩林海音，一邊臉紅了：我呢，讀書(shū)只是讓老師高興、開(kāi)心！獲得分?jǐn)?shù)。哪像林海音，獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)水平��？我翻翻課外書(shū)，一遍、兩遍，OK！看好了！馬上把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，看電視去了。五年級(jí)中午看書(shū)時(shí)，也就瞄瞄而已。羞愧羞愧！

　　“鑿壁偷光”的匡衡也值得我學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有燈，他就把墻挖空借助鄰居家的燈光來(lái)學(xué)習(xí)，看書(shū)。

　　林海音，貧窮；我，一般；她，愛(ài)看書(shū)；我，瞄瞄就OK！林海音看完書(shū)，還輕輕地放下，說(shuō)明她多么愛(ài)看書(shū)啊！我，書(shū)亂放。書(shū)柜上，有本；電視機(jī)上，有本；床上還有幾本！

　　我拿起《岳飛傳》細(xì)細(xì)品嘗！

讀《竊讀記》有感6

　　我們的生活離不開(kāi)書(shū)，若是一天沒(méi)有書(shū)，我絕對(duì)受不了。而《竊讀記》這篇課文，卻讓我看到一個(gè)比我還愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

　　這個(gè)小女孩叫林海音。從課文可以看出，她趕往書(shū)店的迫不及待，尋找書(shū)的汲汲皇皇，以及讀書(shū)時(shí)樂(lè)不可支。

　　以前社會(huì)，并不像現(xiàn)在發(fā)達(dá)，對(duì)人也是用“有錢(qián)”和“沒(méi)錢(qián)”這樣的的物質(zhì)多少來(lái)衡量。而我們這位作者，家境并不富裕，只能采用“竊讀”的方式，偷偷地躲在書(shū)店看書(shū)。

　　竊讀的滋味是什么樣的？是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦，還是擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦？這些都有，但最重要的是，讀書(shū)后的驚喜、快樂(lè)、滿足與幸福。讓這一切付出，都有所值！

　　作者通過(guò)細(xì)致入微的'動(dòng)作和心理描寫(xiě)，將與書(shū)相逢后的復(fù)雜感受，刻畫(huà)得很到位。讓我們對(duì)林海音讀書(shū)的艱辛，有了一定的認(rèn)識(shí)。

　　讀書(shū)不僅使人增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)過(guò)程的幸福與辛苦，還能促使人成長(zhǎng)。我們今天有這么好的環(huán)境，更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀《竊讀記》有感7

　　《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。

　　“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)！

　　“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門(mén)口，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿盈”，學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái)，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書(shū)；逢上下雨，以避雨為由，在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光。這一切“花招”，給了我第二個(gè)印象；聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)！

　　在書(shū)海中暢游，忘記了一切概念�！爱�(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)候的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間�？罩�肚子看書(shū)可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)！

　　百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生？回答是：書(shū)的魅力！書(shū)，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長(zhǎng)大的`，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”每逢讀書(shū)，難道沒(méi)有種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感�！�

　　仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫(xiě)自古勤讀書(shū)的程的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦�！边@些詞兒，好像在鼓勵(lì)我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書(shū)，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門(mén)能知天下事”從書(shū)中了解世界，我正陶醉其中，又有種沖動(dòng)勁涌上心頭，我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢！

　　在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

讀《竊讀記》有感8

　　我在翻閱課本的時(shí)候，看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望深深地打動(dòng)了。

　　這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨�，買(mǎi)不起書(shū)，因此到書(shū)店去“竊讀”�！案`讀”時(shí)，林海音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè)，也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越開(kāi)心，因?yàn)樗�可以盡情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。可見(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。

　　一天晚上，我正在看《淘氣包馬小跳》，正看到精彩的地方。媽 媽喊了一聲：“關(guān)燈睡覺(jué)！”可我并不愿意。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，然后立刻關(guān)燈睡覺(jué)。

　　我睡了一覺(jué)，再醒來(lái)，已經(jīng)一點(diǎn)半了。我如果現(xiàn)在看書(shū)，一定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的`走到爸爸媽 媽的床前，見(jiàn)他們睡的正香，我便急忙跑回屋，把門(mén)鎖上，把燈打開(kāi)，這下我可以盡情的讀了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我越讀越有興趣，竟忘了時(shí)間，當(dāng)我把一本書(shū)讀完的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)了。我急忙關(guān)上燈睡覺(jué)。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)吧！它能讓你從中尋找到前所未有的快樂(lè)！

讀《竊讀記》有感9

　　從小到大，我都很厭煩讀書(shū)。自從學(xué)了一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引著我向讀書(shū)的方向走去。

　　以前，我總是玩，浪費(fèi)了我的寶貴的時(shí)間�，F(xiàn)在，我下定決心要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的?見(jiàn)縫插針?的'學(xué)習(xí)我現(xiàn)在成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。。我不斷的看書(shū)，知識(shí)也不斷的增長(zhǎng)，我有一個(gè)目標(biāo)??每天都要超越自己。當(dāng)別人緩慢而平坦走在知識(shí)的海洋中時(shí)，我必須用力去跑，因?yàn)槲乙�超越我的目�?biāo)，超越我的夢(mèng)想。

　　書(shū)好像是精神的食糧，每當(dāng)你精神不好時(shí)，貪婪地讀上一頁(yè)書(shū)，便感覺(jué)到心情無(wú)比舒暢;書(shū)又好像是精神的營(yíng)養(yǎng)，一天不讀就等于一天沒(méi)有吸取營(yíng)養(yǎng)，便一天沒(méi)有力氣，一天沒(méi)有沒(méi)有精神;讀書(shū)就像機(jī)動(dòng)車加油一樣，沒(méi)有油怎么能開(kāi)得快、開(kāi)得遠(yuǎn)呢，怎樣能遨游世界呢??

　　我曾記著毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話?飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀?，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗，向著老師對(duì)我的期盼勇敢飛翔。

讀《竊讀記》有感10

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。

　　課文主要講了：作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以便常常到書(shū)店讀書(shū)，她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是：她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí)；懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。

　　再想想我自己，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的家里，想要什么就有什么，家里的書(shū)多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，不愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師要求我們寫(xiě)一篇，題目是《可愛(ài)的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么，我記得跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看，現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧？”我回到房間，爬上書(shū)柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀選》就坐下來(lái)看，忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)許多篇，描寫(xiě)動(dòng)物的，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的'東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)嗎？現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢？”我笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在明白看書(shū)有多么重要了�！彼�以我剛才看了，就知道該怎么寫(xiě)了。”

　　俗話說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

讀《竊讀記》有感11

　　最近，我們學(xué)了一篇文章《竊讀記》，讀完以后，我有很深的感觸。

　　《竊讀記》主要講了這樣一個(gè)故事：作者放學(xué)后匆匆忙忙往書(shū)店趕的情景，還寫(xiě)了作者看書(shū)時(shí)的心理，最后，寫(xiě)了作者走出書(shū)店后的感受，并想起了老師的話。

　　書(shū)中的作者冒著被書(shū)店老板訓(xùn)斥和趕跑的危險(xiǎn)，也要前往閱讀。這一舉動(dòng)，恰恰說(shuō)明了她是多么的.熱愛(ài)讀書(shū)。然而，現(xiàn)在許多人家里都不缺書(shū)，那一本本的書(shū)堆起來(lái)就像一座座小山。但是，很多書(shū)卻從來(lái)沒(méi)有被翻閱，一直只呆在那被遺忘的角落。他們總這樣說(shuō)，每天工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)夠苦夠累的了，哪有心情去讀書(shū)看報(bào)��！我卻不認(rèn)同這種說(shuō)法。因?yàn)�，讀書(shū)不但可以使人修身養(yǎng)性，還可以令我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)聞。何樂(lè)而不為呢？

　　我們要好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和收獲。我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

讀《竊讀記》有感12

　　我學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，這篇課文告訴了我：一個(gè)小女孩她非常喜歡讀書(shū)，可是，因?yàn)樽约杭依锔F。所以，她只能偷偷的在書(shū)店里看書(shū)，像這樣的小女孩有時(shí)是面對(duì)霸道的店主，而有時(shí)是善良的員工。

　　我們想想看一個(gè)出生在貧困家庭的小女孩都在竊讀，可想而知她是多么渴望讀書(shū)呀！現(xiàn)在，我們每個(gè)家庭、每個(gè)孩子都能讀書(shū)，都能上學(xué)。現(xiàn)在和以前比較，相差實(shí)在是太大了，如果，以前的窮孩子能像現(xiàn)在的孩子一樣能讀書(shū)，那他們一定會(huì)很高興的。課文中，國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我對(duì)這句話的理解是：“吃飯長(zhǎng)大的”是指人的`營(yíng)養(yǎng)需要而“讀書(shū)長(zhǎng)大的”是指人的知識(shí)需要。這句話對(duì)我的映象深刻。學(xué)了這篇課文我知道了書(shū)是人類離不開(kāi)的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也是一位

　　老師。就像莎士比亞說(shuō)的那樣“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的繁華世界；如果沒(méi)有書(shū)那就沒(méi)有人能解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)；如果沒(méi)有書(shū)那就……

讀《竊讀記》有感13

　　今天我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的一篇課文里面講了林海音在每天放學(xué)后都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。有時(shí)侯一看書(shū)就會(huì)忘了時(shí)間雖然餓的饑腸轆轆，但永遠(yuǎn)把書(shū)放在第一位。

　　我讀到文中主人公放學(xué)后匆匆趕到書(shū)店急匆匆的跨進(jìn)店門(mén)，渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí)，我被她感動(dòng)了。我每天也是匆匆的離開(kāi)學(xué)校，可心里想的`是寫(xiě)完作業(yè)，玩一場(chǎng)電腦該多好!

　　杜普說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

讀《竊讀記》有感14

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是十九世紀(jì)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。人的一生離不開(kāi)書(shū)籍的哺育，我讀完了《竊讀記》一文才對(duì)讀書(shū)有了更深刻的感受。

　　文中主人公林海音的國(guó)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂！”的確，知識(shí)是人類對(duì)外接觸的最好方式。古人有云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睆男�書(shū)引導(dǎo)者我們前進(jìn)，當(dāng)我們因?yàn)橹�識(shí)而長(zhǎng)大時(shí)，豈不是印證了書(shū)中自有黃金屋？

　　這篇課文寫(xiě)的是林海音因?yàn)闊o(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但又渴望知識(shí)，渴望書(shū)籍，而天天去書(shū)店竊讀的故事。

　　讀完后，我心中不由得一震。想想作者，想想我自己，我覺(jué)得萬(wàn)分羞愧。真是“生在福中不知�！卑。∥覀儸F(xiàn)在有錢(qián)讀書(shū)，有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，為何不抓住這良好的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢？偉大的北宋政治家，文學(xué)家，軍事家范仲淹曾劃粥割齏，只為品讀書(shū)籍。像“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@種偉大而高尚的精神節(jié)操，不是書(shū)籍所熏陶的嗎？

　　文中我感受最深刻的就是：“糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂�！弊鳛橐粋�(gè)新時(shí)代的學(xué)生，光用好吃、可口的食物來(lái)充實(shí)自己是不行的，要用知識(shí)、智慧充實(shí)自己的人才是一個(gè)完整的人。

　　雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

　　記得一個(gè)星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門(mén)的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“小寶，作業(yè)做完了嗎？”我的意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你現(xiàn)在看書(shū)去�！薄袄蠋煕](méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀！”我反駁道，這時(shí)，爸爸溫和地說(shuō)：“孩子，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀點(diǎn)書(shū)，你就會(huì)有很多的收獲！”聽(tīng)了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音，她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我便回到書(shū)房，專心致志地看起書(shū)來(lái)。�。�書(shū)中真的有很多的樂(lè)趣呀！我不禁笑了起來(lái)，沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里。

　　讀一本好書(shū)，就像與許多高尚的人說(shuō)話。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，去品讀萬(wàn)卷，將來(lái)長(zhǎng)大為了新中國(guó)明日的輝煌而奮斗！為中華之崛起而讀書(shū)！

讀《竊讀記》有感15

　　故事中的“我”，非常喜歡讀書(shū)，每天放學(xué)回家，她干的第一件事就是跑到書(shū)店去看她喜愛(ài)的書(shū)。因?yàn)橐�看�?shū)，所以要經(jīng)常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進(jìn)書(shū)店。這位小女孩可真愛(ài)讀書(shū)啊，讀到餓了也不肯放下書(shū)，繼續(xù)貪婪得讀著，就像書(shū)中有一碗熱熱的'米飯；她讀到腳酸了還繼續(xù)讀，就像書(shū)中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書(shū)店的日光燈亮了，才肯走人。

　　這位小女孩的竊讀讓我聯(lián)想到自己，因?yàn)樗��?jiǎn)直和我太像了：媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)輔導(dǎo)材料，我卻坐在童話那一欄不走了，因?yàn)槲以谀悄昧艘槐緯?shū)，津津有味地看了起來(lái)，簡(jiǎn)直忘了白天黑夜，我似乎整個(gè)人都融入了故事里的情節(jié)中，出神入化，一頁(yè)一頁(yè)看到了中午，當(dāng)媽媽向我大吼一聲“佳音！走啦！”我才猛然驚醒過(guò)來(lái)說(shuō)：“干啥？”媽媽說(shuō)：“我都搖了你半天了，你都沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)！”我不好意思地笑了笑。

　　我表弟就跟我不同，只要外婆喊他看一會(huì)兒書(shū)，他都要提出許多條件：去買(mǎi)一根辣鴨脖子啦！去商場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈啦之類的。還不會(huì)認(rèn)真看，而是假裝看，他好像是外婆雇來(lái)的“看書(shū)工”，偷工減料的。要是我的話，我會(huì)把讀書(shū)當(dāng)作享受，求之不得啊。

　　這就是我和表弟的不同，難怪外婆更喜歡我一點(diǎn)點(diǎn)哪！

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