【熱】《在人間》讀后感
認真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?赡苣悻F在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《在人間》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《在人間》讀后感1
《至味人生》從媽媽的味道開始,從貧乏的年代開始,從童年的醬就是菜本尊開始。過年的粘糕臘肉。山西的面條、饸饹、撥魚兒、剔尖兒以及過年的餃子。菜湯拌米飯,一切不能拌飯的菜,都是耍流氓。安慶的炒米。不同地域羊肉湯的爭論。中國的魔蛋,嚇壞老外。一碗蛋花湯一輩子味蕾的.記憶。各地特色豆腐干。年夜飯,七個碟子八個碗,爆米花。吃薺菜。彎腰青大蘿卜。延吉冷面。無騰齋小館文人特色,琴棋書畫配紫姜黑魚的麻到打顫。風生水起的雙井橋的四川仁火鍋。京都蘇氏牛肉面的飯館。甘家口柴氏牛肉面。北京白塔寺涮羊肉。專奔‘一道菜’。白菜苔紅菜苔,蘿卜白菜各有所愛。重慶小面。特色菜口味菜的區(qū)別,特色菜名字美,口味菜中吃。洋快餐漢堡包。蝦和螺獅殼。江北水煮魚。郭興蘭的北京鹵煮。翠清湘菜。老祖宗手藝北京爆肚。1900-1999年代標志菜。北京小吃……
作者一路吃來一路寫著,于食物和人、食物和家、食物和鄉(xiāng)愁的記錄,中國美食的精深博大。
《在人間》讀后感2
“給永遠比拿愉快!备郀柣f的這句話在我的腦海里回蕩著。今年寒假媽媽給我買了一本高爾基的著作《童年·在人間·我的大學》。
當我開心的拿著這本書時,媽媽對我說:“好好看,別只知道玩!薄皔es,sir。”我大聲的回答。
過了一星期,我才把這本書看完。在這一星期中,我沒事時看,吃飯時也看,睡覺前也看,就連上廁所時也看的津津有味。這本書寫了高爾基成長經歷,在他很小的時候,父親就去世了,他的外婆和母親都很傷心,可高爾基當時還很小,什么都不懂,所以并沒有哭出聲,但書上描寫的.很生動,我看了也很感動。
漸漸的,高爾基長大了,他總是被別人欺負,被人嘲笑。他曾經到財主家打過短工,在輪船上打過雜,在畫室里當過推銷員……但他從來沒有氣餒,不斷的努力學習,全心的創(chuàng)作,最后終于成了全世界聞名的打作家。
讀完這本書,從中了解了當時社會的丑惡,那時所謂的上層名流其實大多貪婪、暴力下流、無恥……就算再用一些更過分的詞來形容都不為過。但我更多的是被高爾基所感動,獨自一人,無依無靠,受盡屈辱,但他從不放棄,堅持不懈,這點是最值得我們學習的。我一定要以他為榜樣,好好學習,力爭將來成為對祖國建設有用的人才。
《在人間》讀后感3
遇見你,是在你離去后的第十七年。你毅然離去后的第四年,我才出生。我們之間,有一條時間上無法逾越的鴻溝。
可是在十七年后的今天,我在喧嘩浮躁的塵世里讀著你的文字,仍然有一份久違而似曾相識的感動在我鮮紅的血液里奔騰,跳躍,無法平息。對于我來說,你是永生的,是無處不在的,透過書頁上的一個個感性細膩的文字,我分明看見了你清朗的笑臉。
林徽因在詩中寫:“你是愛是暖,是希望,你是人間四月天!碑斘逸p吟著這句詩時,總會想起你和你的文字。
你的文字,總是變化多端、陰晴不定的。有屬于小女人的.平凡幸福,有屬于作家的細膩輕柔,還有屬于你自己獨有的神秘含蓄。夜深人靜時,我靜臥于床上,在白紙黑字間聽你用風清云淡的語調,敘述著一個又一個溫暖的故事;秀遍g,我仿佛看見你和荷西,在撒哈拉墳場區(qū)的愛巢中,敲敲打打,盡力營造出你們心中的天堂。風攜著黃沙在夜晚的沙漠中肆虐橫行,卻刮不走你們嘴邊的微笑和心中的甜蜜。那時的你,是幸福而滿足的,讀你那時的文字,我也能感受到那份溶于血液里的幸福,平淡,真實,卻濃烈到深入骨髓。
可是,美好的東西大多無法長久。大概是上天也開始嫉妒太過幸福的你了吧,冰冷的海水席卷去了你的摯愛,帶走了你的他,也帶走了你的心。于是,你的筆下又多出了一朵名為&ld
《在人間》讀后感4
《人間草木》這篇文章的取材,是三種植物:山丹丹、枸杞和槐花。表面上,汪老在寫植物,但更深層的,無疑是在展示他的人生價值觀。
例如寫山丹丹部分,他通過老堡戶之口講出:山丹丹每長一年,便多開一朵花,這多么像人,一年多添一歲!還有這種植物皮實,容易養(yǎng)活。人要活得隨遇而安些,不能太嬌生慣養(yǎng)了。這部分結尾處,引出流行歌曲的創(chuàng)作者和舞臺上的歌星,未必知道山丹丹的這些特性,反而像老堡戶這樣的農民才懂!
第二部分寫的是枸杞。枸杞一生是寶,春天的時候,枸杞頭可以當野菜。夏末秋初,開花,可以觀賞。隨后,便結出果實,可以吃。這么看,有發(fā)現樂趣的眼睛,人生才豐富許多!
最后部分寫的是槐花,莫名其妙的是,關于槐花的,卻只有開頭與結尾兩句。大部分內容都在講養(yǎng)蜂人的生活故事。其中,講了花與蜜蜂的關系,養(yǎng)蜂人與蜜蜂的關系,養(yǎng)蜂人與女人的關系,以及女人與家中晚輩的關系。他們的關系只能用微妙來形容。給予與受贈的`感覺,很曖昧的,讀原文才能體會很深。
人間草木啊人間草木,人間就如草木,好多道理都擺在那里的。去發(fā)現它們吧,然后活得通透些,處理好身邊的各種關系,這便是人間草木的含義吧!
若用一種食物,用來形容汪先生這篇文章的語言,我想到茶,而且是龍井茶,淡而回甘啊!不信?您讀讀看……
《在人間》讀后感5
我非常喜歡俄國作家高爾基寫的自傳體三部曲《童年、在人間、我的大學》,在假期里我又細細讀了一邊。越看越喜歡,把它介紹給朋友們。
高爾基生于俄國中部的尼日尼、諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學,十一歲時就走向社會,開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。十六歲時,他自身來到喀山,進入了社會大學,在與命運的斗爭中他深入社會的最底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了他的社會知識和經驗。高爾基酷愛學習,在艱苦的勞動之余仍堅持寫作和閱讀。
三部曲最初發(fā)表于1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根鋸自己親身經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的`歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會中下游的勞動人民經過磨練后走向新社會的典型。
《在人間》讀后感6
一月,老師給我們發(fā)了閱讀臺歷。我迫不及待的把這珍寶放進了書包,心里有按耐不住的喜悅。一回家就把它放在了書桌上。
接著,我翻開了《童年·在人間·我的大學》這本由著名作家高爾基所做的經典自傳。津津有味的品了起來。這本書十分好看,十分有趣。很具有故事情節(jié),里面生動地再現了高爾基那時并不富裕的生活。目睹了人性的丑惡。其中調皮搗蛋的阿廖沙(高爾基),善良溫柔的祖母,脾氣暴躁的祖父,為了家產弄得雞犬不寧的舅舅們給我留下了深刻的印象。這些人物的'動作、神態(tài)、語言描寫得十分傳神,十分動人。
這本書記述了高爾基從小到大的人生經歷,從年幼時的工作到大學生活的風風雨雨,高爾基和所有人都是一樣,有過錯誤?伤苏俗约簩Υ挛锏娜松鷳B(tài)度,他和所有人一樣,身上劃了數不清的傷痕?墒撬那趭^、好學改變的他的命運,使他的缺點變成了優(yōu)點,變成了一只破繭而出的蝴蝶,受萬人矚目。他告訴了我們:不管在任何情況下,都要堅持不懈,要擇其善者而從之,其不善者而改之。千萬不要向困難低頭!
《在人間》讀后感7
人間真情似水,而我們,就像是離不開水的魚兒。
自從我讀了《人間真情》這本語文主題叢書,便難以忘卻。叢書中的文章都很感人,真、善、美的元素,直入我們的心靈,有利于激發(fā)我們不斷地追求。想必,大家看到《人間真情》這本書的'題目就一目了然了吧!對,這本書給我們列舉了不少感人的故事,如:安徒生的《母親的故事》、肖復興的《兩角錢》、屠格涅夫的《小鴛鴦》,還有張鳴躍寫的《親愛的鯊魚》。在這本書里,最讓我感動的是路易絲·昂德邁爾寫的《熊的故事》。
《熊的故事》主要講了村子里的一位孤獨的寡婦,她完全靠鄰居們的施舍過活。后來,她撿到了一只小熊,母熊剛被獵獲。于是,寡婦把它收留了下來。以后的日子,小熊逐漸成了一個精明的獵手,現在他們不用挨餓了。好景不長,暴風雪橫掃整個村莊,再也捕不了獵物了。熊帶領大家找到了食物。人們都夸它:“熊知道我們需要什么,他為我們而戰(zhàn)斗!”
此文讓我們懂得,人與人之間懂感恩,動物同樣也懂感恩。生活中處處有驚喜。是啊,愛,是無限期延續(xù)的,有時我們付出了,不求回報,但愛卻不期而至。
《在人間》讀后感8
故事是由三張照片引起的,上面留下的是“大庭葉藏”幼年,青年,壯年的人生痕跡。自然,也暗藏著作者的前半生。
“他曾在夏天在單件和服中穿上毛衣,只為搞笑;也行因為怕父親掃興而在半夜?jié)撊肟蛷d在父親的本子上寫上‘獅子’二字,只為不讓父親因自己而掃興……”這一切的最終目的不過是為掩蓋自己的憂郁和敏感,偽裝成純真無邪的.樂天派,塑造成一個滑稽逗樂的怪人。他對這個世界太過畏懼,認為世人比獅子、鱷魚甚至恐龍都要可怕。他曾說過“面對世人,我總是怕到發(fā)抖”他太過敏感,太過小心翼翼,以至于最后被送進了瘋人院。面對世人,他總是怕到發(fā)抖,而面對這個世界,他又何嘗不是呢。
他在家之時,做的幾乎為違心之舉。過年時,家父要為孩子們采購禮物,便讓孩子們寫下自己的心愿單。他并無所求,準確的說是沒有自己的思想,于是父親對著他問想不想要舞獅,他莫不作答?墒钱攧e人都睡去時,又偷偷往心愿單上寫下“舞獅”二字。他的靈魂無欲無求,寫下那二字只是為討父親歡心。他具備了那個年紀不該擁有的“欺詐”的人格。
最后,他被“親人”送往一個沒有女人的地方(他自己所要求的)——精神病院。
人生并非一帆風順,生活會告訴你,哪有什么一帆風順美夢成真,只不過遍體鱗傷后慢慢降低了對生活的要求,適者生存罷了。
《在人間》讀后感9
所以,才會如此深愛你的《傾城》,深愛你的《相思農場》,深愛你的《夢里花落知多少》……那份隱匿于文字中的感性隨意,浪漫無羈,是你的標志,是我所有的夢寐和崇敬之源。沒有華麗的辭藻,沒有繁重的修飾,你的文字直白隨意,帶著小小的任性和神經質,無拘無束地在天地間馳騁。敢說,敢做,你從不服從于外界的紛擾和一切冗雜,你只會服從于你的心,大步向前,從不后退……所以,在世事繁雜的今天,你依然存在于許多人心里。是那寒冬的臘梅,不羈而美麗不可方物,即使凋落,也能“香如故”。
若你看了這些膚淺的文字,恐怕是一定會笑的吧。你是不可能被定式所固定的,任何框架,都無法框住你追求自由和美好的心。我又想起那首詩了,“我說你是人間四月天/笑響點亮了四面風/輕靈在春的'光艷中交舞著變……”或許,你就是這多變的四月天,“是一樹一樹的花開,是燕在梁間的喃”,有溫暖的笑顏和美麗的心靈,任何溝壑都無法阻止你的腳步。在我看來,你是永恒,是永生的喜悅和歡欣。
在天堂里找到你的摯愛了嗎?我親愛的ECHO。
你是人間四月天。
《在人間》讀后感10
起初,他在一家現代皮鞋店當學徒。他覺得這家皮鞋店沒有真善美,只有假丑,于是他離開了皮鞋店,回到了祖母家,和祖母和祖父住在一起。
這本書寫了很多人物,比如現代皮鞋店的老板、廚師和他的表弟薩沙,以及一些奇怪的人物。在這些人物中,我最喜歡祖母。
祖母是一個非常善良的人。她很善良,很有愛心。有一次,主人公和祖母晚上出去,特意走到貧民小屋的窗前,放下銅板和甜面包,給那些人留下沉默的.施舍和美好的希望。我閉上眼睛,仿佛看到了祖母在寒冷的夜晚在窮人窗前施舍的形象。作者描述得很生動。
祖母非常勇敢,可以成為孩子們的堅強支持。有一次,英雄阿廖沙和他的朋友們討論,誰可以躺在墓地里一夜,給他一塊盧布,最后英雄鼓起勇氣,自告奮勇去,祖母知道這件事,不僅不生氣,還對英雄阿廖沙說:你穿外套,帶被子,否則,會感冒的。并告訴他,無論你看到什么,都不要動,只要祈禱圣母會很好。
當英雄阿廖沙和劉德米拉——一個跛腳的女孩一起玩時,祖母微笑著鼓勵英雄,祖母說:男孩和女孩之間的友誼是一件好事,但不要混淆!用流行的話來解釋什么是混亂,也就是說,當一朵花含苞待放時,它不應該碰它,否則它既不會散發(fā)出香味,也不會結出果實。引導孩子友好相處?梢哉f,祖母已經進入了孩子的世界,能夠充分理解孩子。
奶奶既嚴厲又善良,就像一座燈塔,既能照明,又能引導孩子朝著正確的方向前進,所以,我很喜歡她。
《在人間》讀后感11
一本書就是一把金光閃閃的金鑰匙,也是打開知識海洋的鑰匙。
在人生的道路中,我們會遭遇許許多多的事,收獲許許多多的經歷,有開心的、悲傷的、幸運的或不幸的;會遇到各形各色的人,留下許多美好的回憶。
季羨林的《人間第一愛》中以質樸的文字、真摯的情感講述了母愛的偉大,讓我們深刻的體會到母愛的`無私與圣潔!大千世界有許多種情與愛,師生情、同窗情、手足情、朋友情,而我們是否也留心去觀察,細細去體會了呢?我想在忙碌的現實生活中,我們早已對愛這個字淡淡遺忘,只有在書本中、文字中,我們才會喚起內心最深處的情感,找回人間最重要的東西,那便是人類的情感!
讀書使我快樂,使我的人生更加豐富,讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。最是書香能致遠,腹有詩書氣自華!閱讀暖人心房,給人希望,動人真情,使人拉近距離,每一本好書,它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色,我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫。讓我們徜徉在閱讀的海洋中,用文學滋潤生活,讓人生更加璀璨奪目,讓我們在閱讀中綻放生命之花吧!
《在人間》讀后感12
《在人間》是高爾基自傳體小說之一,主要講的是高爾基11歲時母親不幸去世,而“我”走入社會,自己謀生,他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工,在初始斯穆雷的幫助下,我走上了讀書之路,并且一發(fā)不可收拾,五年后來到喀山打算上大學……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時主人發(fā)現了,還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉,有的時候甚至毆打他一頓!但他一直堅持著讀書,永不放棄!比比高爾基,再想想我們現在的生活,我們該有多幸福!高爾基沒有錢上學,父母雙亡,還要給別人打工,養(yǎng)活自己,這是多么辛苦的生活!但是,高爾基沒有在困難面前低頭,他沒有放棄對讀書的渴望,他開始學會讀書、寫字,是讀書讓他看到了希望,他堅持了下來,從而產生了對新生活的向往。
高爾基的毅力,是常人無法達到的,在如此艱苦的條件下依然擠出時間來讀書,他經歷了許多,也閱讀了許多,高爾基是一個勤奮好學的孩子,有些人家里有很多書,但他們卻不看;有人很苦,卻努力讀書,學到不少的`知識。高爾基的這種毅力告訴我們,一個人如果具備了堅強的意志,百折不撓、堅持不懈,就能克服前進道路上的種種困難,取得成功。
《在人間》讀后感13
一開始,弱小的阿廖沙初次步入社會就遇到了期軟怕硬的薩沙;油腔虛偽的老板和掌柜和空虛無聊的廚娘。
可是在廚娘死后,阿廖沙決心要離開這,可是很不幸,阿廖沙因一時大意弄傷了胳膊;當天被送進了醫(yī)院;在醫(yī)院里他想他的外祖母,他想寫信給他的外祖母,由于他胳膊傷了,不能寫,他坐在床頭,之后他不知不覺的睡著;他一睜眼外祖母就把他帶回了家。但弱小的阿廖沙一回家就聽到了許多壞消息,但這些事并嚇不到他,因為他已是一個經歷了許多挫折的小大人。
阿廖沙這個可憐的孩子,在新朝鞋店里受了許多苦,但被外祖母帶去了另一個魔鬼世界,也就是阿廖沙的姨婆那里,在那當學徒也受盡了姨婆一家人的責罵,阿廖沙被逼離開,又去了善良號小船當洗碗工,并且廚師思慕蕾對他很好,并給他書刊;讓他讀給他知識,可是有人對他使壞,把他趕下船。
阿廖沙人十分老實,卻經常被人捉弄;弄的十分狼狽,但他無能為力。
阿廖沙這個失去親人的'可憐孩子,過著艱難困苦的生活,期望在以后的日子里,他會過的很愉快。
《在人間》讀后感14
再不舍也會讀到最后一頁,讀得很認真,細細地讀,慢慢地品,跟隨著老陳走街串巷,追逐著味道。關于美味的鑒定,是一個很自我的評價,關乎成長的痕跡,也包涵了故事和回憶,看似只是在說覓食,其實一不小心拉開了尋夢的幕布。需要這樣的載體,色、香、味,全方面立體環(huán)繞,留下了那一時刻的所有信息,也因為這些因素,又多了更多的觸發(fā)點,唇齒之間的`刺激,一下子將人拽回到無限的念想之中,多巴胺噴發(fā)。
當然也會有著單純的享用吃的,只是能吃,這范圍大得去了,只是說味道,酸甜苦辣咸,也不足描述這行萬里路之時可能遇到的食物,估計用食物這個詞,千奇百怪、光怪陸離,羅列一大堆這樣的近義詞,才可以略微記錄些許,只有你想不到,沒有別人不敢吃。新奇只是最開始的催化劑,愛上這種味道,還得契合自我基因里所記載的編碼,純粹的喜歡;亦或摻合了關乎親情、友情、愛情,喜怒哀樂,與食物高程度的相融,漸漸忘卻了最初的味道,只是在追憶。最后終歸只是說好吃的,那些蒼蠅小館隱于這水泥森林之中,任時間沖刷,依然保有原本的模樣,有些不堪,只有在嘗試了煙火氣包裹著的味道,瞬間征服了舌頭和心,一陣陣酥麻的感覺,靈魂通透,矮板凳小破桌,勝似天上人間!
《在人間》讀后感15
不得不非常遺憾地說,《人間失格》又是一本曾念念不忘終于開讀卻無力繼續(xù)的讀物,這是一件令人苦惱的事情。
慢慢感知,書猶人也,有其內在的氣息。氣息相投,相得益彰。看來,太宰的文字與思想,不是我喜歡的風格。
記得去年從圖書館借來時,僅僅讀了幾行便感文字有一種灰蒙-----沉重陰郁壓抑。不死心,想堅持著讀讀,“好奇心的驅使:不吃豬肉,只為見豬如何走”。這樣想著,僅僅開了個篇,還是撂下了。
新年伊始,又把該書列進書單,并特到新華書店采購,只希望能靜下心來慢慢品讀。用了一整天的時間,細致讀完,仍是無法從麻木中自拔。一個認為失去當人資格的人去寫人生,是帶著怎樣的人生態(tài)度呢?消沉、病態(tài)?
開篇說!拔以娺^那男人的三張照片。”
這三張照片從作者的描述上來看,幼年的一張、學生時的一張、中年的一張,都不令作者滿意,甚至有些古怪,古怪的不像人。
這是作者對自己極為不滿意的一種人格體現。作者在寫這些文字的時候,我猜測一定是病了,精神上的傷痛引起的疾病,充斥在每一個文字里,使人趣味黯然。沒有哪本書令我如此讀得焦躁麻木。直到最后看到太宰治的'簡介,發(fā)現,讀者的感覺是對的,他原來是一位生活的消沉著,一直在死亡線上徘徊的人。
這樣的書,不讀也罷。
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