2022六年級的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的2022六年級的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022六年級的讀后感 篇1
她，只有19個月的光明與聲音，雖然看不見聽不見，但以自己的努力考取了著名的哈佛大學(xué)，還致力于救助傷殘兒童。她就是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒的一生是艱辛的，一場高燒奪走了她的聽力和視力。但幸運的是，她遇到了一位良師——莎莉文小姐，是她打開了海倫·凱勒的心靈之窗，為她帶來了光明與希望。
海倫·凱勒在失去視力之后，仍以樂觀的`心態(tài)去面對，這種樂觀主義精神是我們需要學(xué)習(xí)的。在生活中，不少人遇到挫折只會生悶氣、整天唉聲嘆氣的。何不想一想海倫·凱勒面對這么困難的是也能如此樂觀，自己的小問題又算得了什么呢？還有些人有條件卻不好好學(xué)習(xí)，更有些人考試的作文也懶得寫，比起海倫·凱勒來，不覺得羞愧嗎？一個盲人都能考上大學(xué)而我們這些健全的人怎么連一分好學(xué)的心也比不上她呢？
讀了《假如給我三天光明》這本書，我感受到了一個盲人生活的艱辛和海倫·凱勒勤奮好學(xué)的精神，我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。
2022六年級的讀后感 篇2
有一天，我看了一個故事，覺得很不錯，就決定寫一篇這個故事的讀后感。
這個故事講的是，從前，一位埃及的國王病了。國王有三個公主，她們很擔(dān)心。大夫說：“只有世上最美的蓮花放在國王的胸前，國王的`病才會好”。說完，三個公主借來幾對翅膀，來到了沼澤地�？墒�，狠毒的大公主和二公主把小公主的翅膀撕碎了。小公主就沉入了沼澤地里，遇見了沼澤王。沼澤王說：“你必須留下來，幫我生下個女兒，我才會把蓮花給你”。于是，小公主就留在了沼澤地。過了一年，小公主為沼澤王生下個漂亮的女兒，獲得了蓮花。小公主帶著蓮花回到皇宮，治好了國王的病。狠毒的大公主和二公主也受到了應(yīng)有的懲罰。
讀完這個故事后，我很佩服小公主。她對父親很孝順，為了救父親，不怕吃苦。做壞事的人最終也會受到懲罰。
2022六年級的讀后感 篇3
《八十天環(huán)游地球》是被譽為“科幻小說之父”的法國著名作家凡爾納的經(jīng)典代表作品之一，故事情節(jié)圍繞一場由引發(fā)的驚險刺激的環(huán)球冒險展開，讀后讓我回味無窮。
這本書讓我明白了兩個道理：一是時間就是金錢，每一分每一秒都很珍貴，要學(xué)會珍惜；二是做任何事情都不能半途而廢，要堅持到底。想想生活當(dāng)中的自己，沒有時間觀念，有些是自己沒合理安排好，有些雖經(jīng)過合理安排是自己沒有執(zhí)行好，時間就這樣不知不覺地從我的指縫中溜走了。另外，我對待做事的態(tài)度存在畏難情緒，遇到“攔路虎”就像泄了氣的皮球，“癟”了下來。就拿學(xué)習(xí)繪畫，對素描鐘愛有加，而對學(xué)水粉畫，自己由于接觸不多，有些環(huán)節(jié)掌握得不是太好，興趣就不是太濃，虎頭蛇尾的'，一聽到水粉，就頭疼厲害。
從現(xiàn)在開始，我也要向書中�？讼壬菢�，分秒必爭，用自己的汗水和努力，堅持到底。只有這樣，即使失敗，也會收獲成功。
2022六年級的讀后感 篇4
在暑假中，我看了《小河彎彎》這本書，書里面講了六個精彩的小故事。
讀了這六個小故事，我發(fā)現(xiàn)每個主人公都有各自不同的童年生活，有的快樂，有的悲傷……但都有令人感動的經(jīng)歷。其中，我最喜歡讀的是《長裙子，短襪子，還有一頂藍(lán)帽子》這個故事，它主要講了這樣一個故事：四個女孩各有一樣令她們驕傲的衣裳，可是有一天卻不見了。其中的`三個女孩發(fā)現(xiàn)是那個憂郁的女孩偷了她們的至愛，便跟蹤她回家�？粗┲鴦e人的衣服還能那么驕傲，三個女孩火了。不過聽了一個村民的述說后，她們才發(fā)現(xiàn)，那個憂郁女孩身后有著一個悲慘故事，最終她們用一顆寬容的心，看著那個女孩穿著自己的至愛回家。它讓我懂得了：要學(xué)會理解、同情、憐憫和寬容。
我非常喜歡《小河彎彎》這本書，因為這本書中的每篇故事都那么真實，讓人看過之后不免心生感動，同時也讓我們小朋友學(xué)到了許多做人的道理。
2022六年級的讀后感 篇5
2022六年級的讀后感 篇6
翻開它的第一頁，我就喜歡上了它。我對這本書愛不釋手。每天，它都會伴我入睡。大海是美麗的，有的人會歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個善變的，難以捉摸的，愛生氣的家伙。我總喜歡幻想他們在海下歷險的畫面。一想到他們在海下探索神秘，我就特別想和他們一起去冒險。我想看見珊瑚蟲蠕蠕地游動，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對這本書更加的感興趣！尼摩船長大家一定很熟悉。
說到尼摩船長，這個迷似的人物為這本書增添了不少色彩。他對身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個大好人�？墒撬男袨榱钗覀兇蠹叶几械狡婀�。
也許他有他不能說的秘密吧。并不是每本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的`可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見博學(xué)積累而成的小說，讓我不但對海底知識了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
2022六年級的讀后感 篇7
以日記的體裁，以精神病患者的語言，揭露出社會吃人的本質(zhì)。且不論《狂人日記》作為中國白話小說樹立的標(biāo)志，也不論當(dāng)時新文化運動才剛剛起步，單就這奇異的構(gòu)思，囈語似的描述，隱喻出深刻的黑暗現(xiàn)實，已使我們望塵莫及。
從小學(xué)開始，課本已有收錄先生的文章，那時年少輕狂，并不覺得先生的'文有何奇妙之處，竊以為不過是后人為了彰顯政治理論，推進(jìn)革命，暴露社會矛盾，才將先生的文章分析的如此深刻�，F(xiàn)在想來，實在汗顏！正如先生自己所說，他的文章沒有一篇是信手拈來，往往都經(jīng)過了詳細(xì)的構(gòu)思。但在我們眼里，卻是一氣呵成，寓哲理與平淡之中。
先生的文章著眼于小，折射卻大，沒有一樁一件，不是從小事說起，卻能讓你，讓我，讓他體會到、認(rèn)識到，哦，這就是當(dāng)時的中國！或者不如說，這就是中國！
2022六年級的讀后感 篇8
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我被他認(rèn)真的工作態(tài)度和他不怕吃苦的精神所感動……
這篇文章主要講的內(nèi)容是：當(dāng)清政府提出要修筑京張鐵路時，一些帝國主義國家就出來阻撓。在層層壓力下，詹天佑憑借杰出的才干和堅韌的毅力依然接受了這項任務(wù)。
不管是天氣多么的寒冷與酷熱，他總是在第一線工作。白天他攀山越嶺，勘測線路，晚上他在煤油燈下繪圖，計算。此外，他還使用聰明才學(xué)設(shè)計了“居庸關(guān)”“八達(dá)嶺”和“人字形”的路線。
詹天佑的付出終于有了回報，京張鐵路不滿四年就全線竣工，比原計劃提早了兩年。這件事不僅給帝國主義國家一個有力的回?fù)�，而且還增長了中國工程師的信心。
回頭想想我們，像身處溫室的.花朵。但是我們卻沒有想詹天佑一樣堅韌的毅力和不怕吃苦的精神，每當(dāng)生活上遇到困難，只懂得退縮。
所以，讓我們向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅持不懈，學(xué)習(xí)他的不怕困難，學(xué)習(xí)他的愛國精神……
2022六年級的讀后感 篇9
今天我在學(xué)校里看了一部電影，名字叫《背起爸爸上學(xué)》，主要講了一個名叫石娃小男孩家里窮，母親死得早，父親供不起他和姐姐上學(xué)，于是采用轉(zhuǎn)銅勺的辦法，結(jié)果是石娃上學(xué)，一天，下著暴雨，石娃過一條河，除他之外還有一個小女孩，走到河中間，小女孩被淹死了，石娃便對河產(chǎn)生了恐懼感，逃學(xué)三天，他爸爸知道后，打了他一頓，以后過河時背著石娃過，過了幾年，石娃長大了，姐姐為了讓石娃上的起學(xué)，早嫁了，石娃考上了省重點中學(xué)，父親卻癱瘓了，石娃為了照顧父親，不想再上學(xué)，但父親不同意，于是，石娃背著父親去上學(xué)了。
石娃這樣的好學(xué)，我們的.生活條件比他好多了，卻仍然不努力，所以我們要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大報答祖國，報答父母!
2022六年級的讀后感 篇10
《桃花心木》是一篇教人要學(xué)會獨立自主的好文章，樹，也是一樣。
我最喜歡里面的一句話了：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！�
這句話可能讓一些不能獨立，還在依賴父母的人自信吧！
這是一篇非常好的文章，從作者的疑問再到得出感悟，都是一句句教人獨立的好詞。
我相信，這位種樹的老人一定很有學(xué)問吧，又不然怎么能知道的那么多呢！
我不僅見識了種樹人獨特的培植方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。我真希望我們的每一個人都能有一顆獨立自主的'心，克服對他人的依賴，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
還是那句話，“不只是書，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！�
2022六年級的讀后感 篇11
《孟母三遷》這個故事是說：孟子的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，他媽媽只好搬了三次家，最后孟子搬到了書院，書院的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜，很適合學(xué)習(xí)，就這樣孟子在書院天天學(xué)禮儀和知識，經(jīng)過孟子的勤奮努力的學(xué)習(xí)，最終孟子成為了我國偉大的思想家。
讀完故事，我很感動。孟母為了兒子操碎了心，連續(xù)搬了三次家，我的.家人為了我的學(xué)習(xí)也含辛茹苦，特別是婆婆，經(jīng)常接送我，我應(yīng)該感謝婆婆和爸媽�，F(xiàn)在學(xué)校和家人給了我們那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要學(xué)習(xí)孟子勤奮努力學(xué)習(xí)的精神，不要辜負(fù)家人和老師的栽培，爭取以優(yōu)異的成績來回報家人和學(xué)校。
2022六年級的讀后感 篇12
在去年暑假，我閱讀了中國的四大名著之一的.《水滸傳》，現(xiàn)在我仍然回味無窮。
這本書主要寫了宋朝時期，朝廷腐敗，官員魚肉百姓，使得民間百姓生活在水深火熱之中，因而很多英雄好漢齊聚梁山，替天行道、劫富濟貧的故事。
我最佩服林沖了。
林沖因被人陷害，被發(fā)配到滄州，他的好友陸謙為了錢財出賣了他，與高俅一起聯(lián)手想將林沖至于死地�？闪譀_卻不忍心殺陸謙，放走了他。誰知陸謙忘恩負(fù)義，又設(shè)計在草場防火，欲將林沖燒死，幸虧因林沖住的草屋壞了，他不得已在山神廟里過夜，才躲過了這一劫。當(dāng)林沖知道是陸謙想殺死自己時，才一怒之下殺死了這個不仁不義的家伙。
我真為林沖有陸謙那樣的朋友感到可悲，林沖如此信任他，他卻忘恩負(fù)義要殺害朋友，而且是為了錢財，我真想大罵這個見利忘義的無恥之徒。
我以后一定不會做陸謙那樣的人，我要學(xué)林沖，有俠肝義膽，永不出賣朋友。
2022六年級的讀后感 篇13
讀了《漂亮老師和壞小子》這一本書后，我有很多感觸，但更多的還是羨慕。
這一本書主要講述了一個師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然的機會成為了白果林小學(xué)六（三）班的班主任。因此與六（三）班的幾個壞小子發(fā)生了一系列故事。
我非常羨慕六（三）班有一位這樣的老師，她做出的許多事都讓我感到很不可思議，而正是這種“不可思議”，其實才是學(xué)生最喜歡的。如：在快進(jìn)行畢業(yè)考試的時候，她竟然帶著全班同學(xué)去郊外踏青。就是平常，老師都不會帶全班同學(xué)去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的時候呢？
這種類型的老師為什么會受到學(xué)生們的喜愛呢？我個人認(rèn)為，因為她是年輕教師，還保留著一些童心，比六年級的學(xué)生大不了多少，就像一個大姐姐一樣；因此，她了解現(xiàn)在是孩子的心。所以，理解童心的.老師，才是學(xué)生們最喜愛的老師，也是最好的老師！駱駝王子讀后感最后一片葉子讀后感五三班的壞小子讀后感
2022六年級的讀后感 篇14
今天，我讀了一則故事叫《聞雞起舞》，故事講的是東晉時有個名將叫祖逖，他從小時候就胸懷大志。中原被匈奴侵占后，他就把收復(fù)中原作為己任 。他有一個好朋友叫劉琨，倆人經(jīng)常在一起談?wù)搰掖笫�。有一天黎明，祖逖聽到雞叫的.聲音受到啟發(fā)，決心練一身過硬的功夫，報效國家。從此，無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一聽到雞叫，他們兩個人就立即起床到院子里練習(xí)武藝。后來，他們終于收復(fù)了長江以北黃河以南的大片失地。
讀了這則故事使我得到了很大啟發(fā)，我們要學(xué)習(xí)祖逖自強不息，堅持不懈，勤勞刻苦的精神。學(xué)習(xí)上要堅持，每天哪怕只學(xué)會一點點，但時間長了也會積累很多.不能碰到困難就后退，只要一直堅持努力，就一定能夠取得好成績。我現(xiàn)在有時候都管不住自己，對自己要求不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，以后我要向祖逖學(xué)習(xí)，踏踏實實地學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生、好孩子。
2022六年級的讀后感 篇15
星期二，老師帶我們看了一場電影，叫《舉起手來》。
等啊等電影終于開始了，里面出來一個人說：“今天講我姥姥的故事，我姥姥的那個年代正是日本鬼子出沒中國的時代。
當(dāng)她姥姥從大學(xué)里出來時，碰上了日本鬼子，她跑呀跑，最后只好鉆進(jìn)一個箱子里，日本鬼子把裝她的箱子運走了，正好有幾個中國人把日本鬼子打死了，又把箱子運走了。當(dāng)他們打開箱子的時候，她姥姥被救了出來。
日本鬼子想搶劫幾戶人家，沒想到聰明的老奶奶把豆子撒在臺階上，把一個日本兵滑了下去，撞到石碑上，又被后面的`幾個鬼子撞了又撞，結(jié)果騎著豬跑了。
她姥姥又經(jīng)歷了許多事情，靠著大家的智慧把敵人打退了。
看了這個電影，我也要向他們學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國，保衛(wèi)國家，讓我們的國家不在被外國人欺負(fù)。
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