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初一的讀書心得

時間:2023-01-06 12:36:54 讀后感 我要投稿

初一的讀書心得15篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的初一的讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的讀書心得15篇

初一的讀書心得1

  假如乘的船在暴風(fēng)雨中遇難,你會怎么辦?假如你一個人漂到了一個荒島上,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,你又會怎么做?是自信地面對一切,還是絕望地等待?當(dāng)這些災(zāi)難降臨在我們面前,魯濱遜給了我們的答案。

  這本書講述了魯濱遜一直渴望遠(yuǎn)航的生活,一次航海中他遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,作為幸存者,他被漂到了一個無人荒島上。

  在荒島上,魯濱遜生存了28年,在這期間他不斷用雙手改善自己的生活環(huán)境。尋找,發(fā)現(xiàn),制造了很多食物與用品。他還在一個探險中救下了一個心地善良的野人,他教化了野人并給他取名叫星期五。在他們的努力下,小島上產(chǎn)業(yè)越來越壯大。直到有一天,他幫助一名艦長馴服叛變的水手,乘船返回。

  笛福塑造的魯濱遜是一個勇敢、堅韌、勤勞的人,他在惡劣的環(huán)境下不氣餒,不貪婪,始終力爭掌握自己的命運(yùn),讓自己活得更好。

  一、勇于嘗試

  魯濱遜為了能到大陸去,想盡辦法,他先修好了小艇,試圖用沙子或撬棍把小艇挪到水中,但是他無法完成,只能放棄。后來,他又費(fèi)了長時間造了一艘大船,但也無法把船挪到水里,于是他打算開一條小河,但是要花將近十余年的時間才能完工,最后也只能放棄。

  雖然魯濱遜的兩次造船都以失敗結(jié)局,但是他勇敢嘗試,知道錯誤后,繼續(xù)尋找解決辦法。如果一開始就選擇退卻、放棄,那就連百分之一的機(jī)會都沒有了。

  二、感恩的心

  魯濱遜去大陸的`愿望破滅了,但他學(xué)會了,多看一件事物好的一面,少看壞的一面,多想想自己在哪些方面受了益,而不是一味地說自己缺少了什么!吧畈皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個人如果不好好珍惜自己眼前的生活,即使處在幸福之中,也不會有任何感受。

  三、反省自省

  魯濱遜修好了小艇時得知無法將它拖進(jìn)水中;苦心造好的獨(dú)木舟卻要花費(fèi)十幾年挖好小河才能用時,十分痛苦。他反省到事先不算好完成工作的體力,就開始工作,是一種愚蠢的行為。在后幾個月里,他也對自己過去的行為做了反省。魯濱遜善于自省,說明他是一個勤勞奮進(jìn)的人,愿意讓自己變得更加優(yōu)秀。

  魯濱遜的這28年讓我深深地感受到他的勇敢、自信、堅韌的精神,希望我也能和他一樣具備這樣的意志品質(zhì)。

初一的讀書心得2

  綠野仙蹤這本書美國童話之父萊曼.弗蘭克.鮑姆寫的,講述了多羅茜和她的小狗托托被因被一股龍卷風(fēng)刮到了芒奇金人的國度。在好心的南方女巫幫助下,她和她的小狗托托踏上回家的路。

  俗話說“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”途中,交了許多朋友其中“想要腦袋的稻草人”“想要心的鐵皮人”“想要膽量的獅子”一起和多羅茜經(jīng)歷了種種困難見了“偉大的奧芝”,說出了自己的心愿,可沒想到奧芝竟然是和多羅茜一個家鄉(xiāng)的普通人。他們傷心極了,但“偉大的奧芝”做了假腦袋,假心臟,假膽量,給了稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人做了翡翠城國王,鐵皮人做了溫基爾人的國王,獅子做了森林動物的`國王,在好心的南方女巫幫助下多羅茜用東方女巫的銀鞋回到了家。

  讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)稻草人不是沒有腦袋,鐵皮人不是沒有感情,獅子也不是沒有膽量,在冒險的同時,稻草人變得有智慧,鐵皮人有了感情,獅子的膽量變大了。那些假腦袋,假心臟,假膽量,只不過給了他們信心。

  我真正懂得了了友情的可貴,真正朋友,同患難共富貴,假朋友則是喂不飽的狗。

  遇到困難要勇敢面對。人生要有奮斗目標(biāo),堅定信念、勇往直前,才能夢想成真。一個人戰(zhàn)勝一定要自己,遇到任何困難都不要退縮,要想辦法戰(zhàn)勝困難,只有堅持才能取得最后的勝利。

初一的讀書心得3

  《綠野仙蹤》是由美國作家萊曼弗蘭克鮑曼寫的一部的童話故事。

  故事講了一名叫多蘿西的小姑娘和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了芒奇金的國度,并湊巧壓死了為害該國的東方惡女巫。為了表示感謝,美麗的北方女巫給了多蘿西一個吻,并保證她一路上不會受到傷害。為了回到親人的身邊,她歷經(jīng)了千辛萬苦。遇到了尋找腦子的稻草人,需要心的鐵皮人和需要勇氣的獅子。他們患難與共,喜悅同享,一起度過了那些不可思議的奇特經(jīng)歷,正是靠著這些小伙伴,多蘿西才實現(xiàn)了回家的愿望。而三個小伙伴也各自得到了所需要的東西,過上了幸福的生活。

  故事中作者把三個童話人物所需要的東西拼成了一個“人”。稻草人的腦子代表了智慧,鐵皮人的心代表了情感,獅子的勇氣代表了自信。這些都是人類所追求的。另外,主人公們沒有靠仙女的幫助,而是通過各自的努力,團(tuán)結(jié)一心走到了最后。

  由此,我想到了生活中很多事都是要團(tuán)結(jié)才能完成的.。拔河最能體現(xiàn)集體的力量,比賽當(dāng)中一個人泄了力將會導(dǎo)致全隊的失敗。還有就是要堅持,我就是一個比較散漫的女孩,做事經(jīng)常三天打魚兩天曬網(wǎng),我很佩服小主人公,我想我要改變自己,努力讓自己擁有智慧的腦子,善良的心,滿滿的自信。

  最后,我引用書里的一段話,也是我最想告訴大家的:“集體的力量是大的,個人的力量是渺小的,只有通過這個集體,個人才能發(fā)揮出才智,最終取得勝利。”

初一的讀書心得4

  在寒假里,媽媽給我買了很多的課外書,我也看了幾本書,讓我印象最深的就是《綠野仙蹤》這本書了。作者通過故事告訴我們,要有善良勇敢的品質(zhì),朋友之間要友愛互助,為理想奮斗的精神。

  《綠野仙蹤》說的是:有一個美麗善良的小女孩多蘿茜被一場龍卷風(fēng)刮到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國,并迷失了回家的路。在那里,她陸續(xù)認(rèn)識了沒腦子的稻草人,沒心的鐵皮人和一只膽小的.獅子,他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿,互相幫忙,攜手協(xié)作,歷盡艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最后,他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力,都如愿以償。

  《綠野仙蹤》的故事情節(jié),還給我?guī)砹嗽S多啟迪,其中最重要的一點(diǎn)就是:每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要發(fā)奮發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn),給自己以信心和期望。書中的稻草人期望擁有一顆智慧的頭腦;鐵皮人期望自己有一顆跳動的心臟;膽小獅期望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在狀況緊急的時候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快,總能想出一個個機(jī)靈的點(diǎn)子;而鐵皮人很有愛“心”,時時助人為樂;膽小獅在危險的時候也會膽大起來,甚至敢與怪獸奮力搏斗……

  從故事中我還明白了一個道理:我要到達(dá)每一個目標(biāo),是要付出艱苦勞動的,要不怕困難,帶著一顆善良的心,那么,我的夢想就會實現(xiàn)。在我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿茜學(xué)習(xí),生活中遇到困難要想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問老師,多問同學(xué),讓知識更豐富。

初一的讀書心得5

  今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》,感受非常深,既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好,我想我們也一定保護(hù)的非常好!

  維也納的.人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中,森林不單是維也納人民度假游玩的去處,平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上,敞開肺葉,張開嘴巴,大口吸吮林海散發(fā)出來的清香、濕潤、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望,綠海無邊,每一棵都是一朵浪花,多少樹木才能匯成無邊無際的森林呀?

  維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所;,此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。

  維也納森林有四十公里,有人說方圓百里,其實這個被稱作“森林王國”。

  我想:我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起,愛護(hù)每一花草樹木,讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣,更好地去創(chuàng)建美好活。

  《樓蘭的憂郁》講的是環(huán)境問題對后人的影響。抒發(fā)了作者對人們破壞環(huán)境的痛恨,從樓蘭古國的滅亡到寧夏環(huán)境面目全非。使人痛惜!

初一的讀書心得6

  書大多是買的、一部分是、姐姐朋友們贈送的、的零花也用來買書。我喜歡整理書,把分門別類,童話的,文學(xué)的,藝術(shù)的,科幻的……我把分得很細(xì),樂在!

  我讀書的理由,喜歡。家人都很愛看書讀報,老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書,經(jīng)常一起交流讀書的感受,這物以類聚,人以群分啦!讀書百遍,其義自現(xiàn),體會是書或一篇文章要讀三次,每次的體會都不同,對文章的理解了。比如說讀課文,要默讀,找出中心句,找出五個的字詞和句子,大聲地讀,感情去讀,就更能體會文章的'魅力和要傳達(dá)的目的。名作名家的優(yōu)秀作品,更要吸取精華,熟能背誦。隨時勾出好詞好句,體意,推敲意境,在旁邊標(biāo)注,學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識從哪里來呢?“學(xué)而知之”也,要多讀書,讀好書。

  我算了算自己讀的書大概也有100本了吧!無論是課內(nèi)的還是課外的,對我的促進(jìn)和幫助都很大,通過讀書,我領(lǐng)略了萬里長城的雄偉,感受到了金字塔的神密,看見了北方銀色的世界---美麗的霧淞、體會到了林黛玉的哀怨,還有我知道小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍以上呢……

  讀書,是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨著文字,思緒飛揚(yáng),讓渺小的我感覺到世界的博大,感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴,平淡的日子豐富起來了,平凡的心躍動起來了!

初一的讀書心得7

  北京太大也太神秘。我用了我人生頭十九年的歲月也只是比沒到過北京的人知道的略多一點(diǎn)兒。利用假期,我看以北京為背景的小說。我讀書不純,因為我不是因為喜讀書兒讀書,我是有動機(jī)的。但我的動機(jī)卻又很單純:只想在有人取笑我不像北京人的時候,我可以道出一些不為眾人所知的,幫我挽回些“北京人的面子”。

  讀北京的故事,我能想到的最有資歷的作者就是老舍了(因為我能想到的作者本就很少)。最終選定了的是反映抗日時期小羊圈胡同生活的《四世同堂》。

  雖然有些小動機(jī),但這次讀書也真讓我知道了很多“新鮮事兒”。比如天安門前的'廣場久已有之,我在這之前都愚蠢的以為它是新中國的后話;又比如知道了一種叫“冰碗兒”的小吃。那是一種消夏冷飲,有類似冰激凌的功效:純潔的瓷碗兒上先墊好一層剔透又玲瓏的冰塊兒,再鋪上青青的滴著露的嫩荷葉。瓷碗、冰塊、荷葉,這三樣兒,好就好像化妝的“打底”,真正的主角兒才要出場呢。核桃仁兒,菱角仁兒,杏仁兒,藕片兒舒舒服服的躺在荷葉為辱,冰塊為墊,瓷碗為板的冰床上。件件都是清新,口口盡是爽脆。這是白玉,水晶和翡翠聯(lián)袂捧出的藝術(shù)珍品。我雖沒親眼見過,也未親口嘗過,但是書中的文字已在我的腦袋里繪出了形象,流出了滋味兒。

  可是再怎么說,畢竟我是喝北京的水長大的(雖然不知道是不是永定河水,反正必定是北京的水)。不是有說“一方水土養(yǎng)一方人”么?所以我的北京生活與書中的正常人家的相比較,應(yīng)該相同多過相異吧。這也許也正是我看的入迷的原因。不僅是“知新”更有“溫故”的作用。

初一的讀書心得8

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼。這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的.教育,而教育使愛在升華。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。其實他的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑。大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程。雖然如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”。但仍希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

初一的讀書心得9

  讀一本好書,如飲靈泉,漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化,慢慢地抹去了浮躁,淡化了名利,頤養(yǎng)了心性,令人終身受益。

  也許是因為我曾經(jīng)是一個不喜歡讀書的人,到我真正喜歡讀書的時候便有了這樣的感覺,現(xiàn)在的我,心靈就如鏡子,可以映照出自己心中最平靜的時候。

  讀書,便要讀好書,領(lǐng)悟個中哲理,不論遇到什么事情,都會安之若素、泰然處之。

  當(dāng)你讀一本名人傳記時,可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中,汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),尋找到一種精神上的動力和執(zhí)著追求的勇氣;叵胱约核(jīng)歷的挫折簡直微不足道,自己那么一點(diǎn)點(diǎn)成績何足掛齒,自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么呢?

  讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道,像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡,在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去,常常會感覺自己很渺小,甚至覺得現(xiàn)在的社會都很渺小,但是又會從中悟出許多道理,明白許多事情,增長許多見識。

  讀一些游記隨筆時,可以讓你放松自己緊張的神經(jīng),理清煩惱的'思緒,跳出固有的生活圈子,讓書作導(dǎo)游,跟它到廣闊無垠的世界,去開闊人的視野,增長你的見識,陶冶你的情操。

  有許多東西,今日屬于你,日后又會失去。但是書中的一切尤其是書魂,都會永久盤踞在你的腦海里,永遠(yuǎn)都不會是一個過客。當(dāng)你讀一本書的時候,有時可能引起爭辯,有時又使人感到妥貼;有時使人心潮起伏,有時讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受,你便成為了一個好讀者。千載風(fēng)云,盡收眼底,實乃人生中一大享受,猶如數(shù)不盡的金銀財寶歸你所有,你便成為了精神富翁。

  我曾記得在一本書上看過:古人有的背著柴,拿著書在讀;有的騎在牛背上,捧著書在讀;有的在蚊聲如雷的夏日,囊螢照著讀;有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里,捧書映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書,造就了那么多偉人,他們的精神動力全都源于書。

  書是人生中最佳的伴侶,它不會背叛你、離開你,在任何時候都會陪伴你左右。痛苦時,書給你撫慰;困惑時,書給你解疑;消沉?xí)r,書使你振作;迷茫時,書給你指引方向;失敗時,書給你注人勇氣和力量。

  如此美好的夜,靜謐無語,微風(fēng)習(xí)習(xí)。這時,何不沏一杯茶,走進(jìn)自己的書房,去與書作伴逍遙快樂一番呢!

初一的讀書心得10

  暑假里,我閱讀了許多書。如:《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識與啟發(fā)。

  《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,我當(dāng)然也包括其中,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為了20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。

  課外書讓我廢寢忘食,有時哈哈大笑,有時沉默無語,有時進(jìn)入了深深的`思考。有個農(nóng)民怕自己種的瓜被別人偷走,于是,在田頭立了一塊牌子,上面寫了一行字。有一天,一個過路人,碰巧看了牌子后,不慌不忙下地摘了兩個大西瓜,抱著就走,剛好被這個農(nóng)民看見。農(nóng)民指著那個人說:“站住,你偷了我的瓜還想逃之夭夭,真是膽大包天,現(xiàn)如今你被我逮到了,回頭看看牌子吧!”過路人說:“我看過了,上面寫著,‘下田偷瓜,發(fā)款十元’。我都還沒有問你要錢哩!”寫錯別字引出大笑話。要是不看書,哪會知道世間這奇趣怪聞?

  課外書使我深深懂得了:智慧源于勤奮,天才出自平凡?嘟(jīng)學(xué)海心不苦,勤攀書山志更勤。書如良藥,多讀可以醫(yī)治愚蠢,使人聰明。

  書讀得多,知識面就廣,人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識別善惡美丑;明辨是非對錯的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界,千奇百怪的故事。

  我從小到大的夢想就是長大后當(dāng)一名出色的老師。當(dāng)老師,更要有許許多多的知識。如果老師沒有一桶水,怎么給學(xué)生一杯水呢?所以想當(dāng)老師,多讀書、讀好書就顯得更為重要。

  讓我們升起學(xué)習(xí)的船帆,開啟成功的遠(yuǎn)航吧!

初一的讀書心得11

  這個寒假我讀了《昆蟲記》這本書,頗有心得。

  《昆蟲記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時間來觀察昆蟲,更寫出了十卷觀察后的感言,世界怎能不為之轟動?

  《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作,還是一部昆蟲科學(xué)百科呢!法布爾利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性,并且不斷思考,必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng),以便觀察更方便。其實,這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,人類雖然在生物鏈的頂端,可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化,這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲,他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán),它們對我們來說萬般重要,它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句,形象生動,所有昆蟲好似活了

  整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的蝴蝶,可怕的蜘蛛,每一個昆蟲都可稱得上是這本書的主人公。其中,我對《狼蛛》這一篇最感興趣,每個動物都會有自己的“殺手锏”,狼蛛的.“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,長著四只可怕的眼睛,最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上,每天都會吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死,成為自己豐盛的晚餐。

  看了《昆蟲記》,我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界如此豐富多彩,在昆蟲的身上也能看到人類的身影,盡管他們不會像人類一樣用言語表達(dá),但它們的每一個動作定有它的深刻含義。

初一的讀書心得12

  暑假里,我讀了一本非常有趣的書,名叫《綠野仙蹤》。故事講的是有個美麗善良的小姑娘多蘿西和她的亨利叔叔,艾姆嬸嬸快樂的生活在一起。可是有一天,一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個神奇而陌生的地方—奧茲國。為了回到故鄉(xiāng),多蘿西勇敢地踏上冒險之路。一路上,她遇見了沒長腦子的稻草人、沒有心的鐵樵父和膽小的獅子。幾個好朋友互相幫助、團(tuán)結(jié)合作,歷經(jīng)千辛萬苦,最后終于靠非凡的智慧,頑強(qiáng)的勇氣和堅強(qiáng)的毅力實現(xiàn)了各自的.愿望。稻草人有了聰明的腦子,鐵樵夫有了善良的心,膽小的獅子有了膽量,多蘿茜和小狗托托回到了家鄉(xiāng),見到了親愛的艾姆嬸嬸和亨利叔叔。

  讀了這本書,我覺得我的心好像在和多蘿西一起冒險,當(dāng)多蘿西遇到危險時,我也跟著緊張,當(dāng)多蘿西戰(zhàn)勝困難時,我為她高興。多蘿西的勇敢,善良和堅強(qiáng)打動了我。多蘿西和她的朋友們的互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛感動了我。我要學(xué)習(xí)多蘿西不怕困難,勇往直前,百折不回的精神,在學(xué)習(xí)上,生活上不斷努力,奮發(fā)向上。

  我還感受到擁有朋友是多么的快樂啊!沒有朋友們的關(guān)心和幫助,多蘿西是不可能創(chuàng)造種種奇跡,堅持到底的。同樣,沒有多蘿西的幫助,沒長腦子的稻草人、沒有心的鐵樵父和膽小的獅子也不可能實現(xiàn)各自愿望。朋友很珍貴、很重要,所以,我要關(guān)心他人,真心對待朋友,珍惜和朋友們之間的友誼。

  《綠野仙蹤》真是一本讓我快樂,受益匪淺的好書啊!

初一的讀書心得13

  愛是一個人最基本的東西,就像誠信一樣。如果一個人什么都沒有了但愛不可以事情,世界上有很多愛,如果你想了解愛,就可以去看一本書《愛的教育》。

  我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,可是,就在這時,卡羅拉的母親因病而死,卡羅拉悲痛欲絕。在他來學(xué)校的前一天,老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校,你們不可以跟他開玩笑,不可以在他面前開懷大笑!第二天,卡羅拉來學(xué)校,不僅受到了老師的安慰,還得到了同學(xué)的幫助?_拉就這樣漸漸好了起來。這個故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時候,我讓我感受很深,我這才明白,當(dāng)失去親人的時候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對他的關(guān)愛,讓他漸漸走出自卑的世界。

  讀了這個故事,我想說對卡羅拉說:卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來,我只想再啰嗦一句話,請你把對母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的'動力吧。

  讀了愛的教育,我想到了一個故事,在故事書上看到的:有一個婆婆,每天都給自己的孫子撥一個雞蛋,孫子也每天讓婆婆喂。有一天,婆婆起晚了,眼看時間來不及了,就煮了一個雞蛋,讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了,那個孫子拿出雞蛋,喊了一聲:“太不可思議了,雞蛋是硬的!蓖瑢W(xué)圍了過來,議論紛紛,“我的天,他不會撥雞蛋。”那個孫子回到家,罵了婆婆一頓:“婆婆,你整么搞的呀,雞蛋沒有撥皮就給我了,你害我成了全班的笑柄了!蔽蚁脒@個人應(yīng)該讀一下《愛的教育》,婆婆是愛你的,你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。

  愛是一個人最基本的東西,就像誠信一樣。如果一個人什么都沒有了但愛不可以事情,世界上有很多愛,如果你想了解愛,就可以去看一本書《愛的教育》。

初一的讀書心得14

  知識是一把打開心靈的鑰匙。當(dāng)我們捧著一本書,徜徉在宇宙里行間時,我們與書本對話,與書中的人物對話,與作者對話,這時我們的心靈已被凈化,靈魂得到升華。

  獲得知識離不開閱讀,閱讀需要一個清靜的環(huán)境,嘈雜的環(huán)境固然也能閱讀,但很難閱讀,甚至很難走出來。閱讀需要一個溫馨的氛圍,一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否,在一個細(xì)雨如絲的夜晚,我們坐在椅上,品一杯香茗,與書相擁,思緒在文字間行走,情感在文字間躍動,這樣的夜晚是何等的愜意!曾記否,在孤燈相伴的夜晚,讀一本名書,感悟文學(xué)之純美,感悟文學(xué)之真諦。

  閱讀是一種心靈上的孤獨(dú)。“寧靜致遠(yuǎn)”是一種大境界,何時,閱讀也需要一種境界,那就是說心靈上的孤獨(dú),但不是說心靈上的孤僻。而是說閱讀需要一種境界,祛除荒雜的思想,心靈的空間得到了凈化,這是閱讀的一種境界。不管是瀏覽還是精讀,都需要這種境界。這樣,才能真正體會到文字的魅力,才能真正走進(jìn)作者給我們營造的想象空間。

  閱讀也是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外,凡是成就大事業(yè)者,無不是精神上的強(qiáng)者。閱讀,是一種獲得知識的渠道,是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍,是人類精神上的最好朋友,是至高無上的'朋友。人世間,有許多東西都是都是得失參半的,得到一樣?xùn)|西,也就意味著要失去另一樣?xùn)|西。閱讀也是這樣,當(dāng)你體味到閱讀給你帶來的快樂時,你也失去了與朋友一起玩樂的時刻。但作為一個真正的讀書人,不應(yīng)為失去這樣的機(jī)會而感到惋惜,而是應(yīng)該慶幸失去了這樣的機(jī)會,因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨(dú),沒有精神上的孤獨(dú)不是真正的閱讀,只有在精神領(lǐng)域全方面閱讀,才是閱讀的真正要義。

  知識是一把打開心靈的鑰匙,而閱讀正是進(jìn)入心靈最深處,凈化心靈,得到靈魂升華的最有效的途徑。

  只有真正的領(lǐng)悟到了閱讀的好處,得到的知識你才知道,知識的最高境界是孤獨(dú),但不是孤僻。

初一的讀書心得15

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這確是一本洗滌心靈的書籍。它以最樸實的語言,講述了100個與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。這本小說曾在漫長的歲月里,陪伴著一代又一代的孩子成長。

  而最初吸引我閱讀這本兒童名著的,是它的書名。它使我思考:愛與教育究竟有著怎樣的關(guān)系。帶著這個問題,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。使我震撼的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,思鄉(xiāng)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  這些日記形式的故事一篇篇都不是很長,都是孩子在讀書期間一天內(nèi)發(fā)生的有趣,有意義的事,孩子只是很簡單的將這些學(xué)習(xí)過程,教育過程如實地記敘著,但越是簡單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,從而使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感?晌覀儗Υ说膽B(tài)度行為可能全然不同。它在讓我感動的同時也引發(fā)了我們對愛的思索。

  “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字。它像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實他的`意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是生活在幸福中的。他們從出身到性格都有差別,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。

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