讀《石頭湯》有感
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《石頭湯》有感，歡迎大家分享。
讀《石頭湯》有感1
最近，我讀了一本繪本書，名字叫做《石頭湯》，它是美國作家瓊。穆特寫的，阿甲畫的，我覺得圖畫畫的很逼真，故事講得很有意義。
這本書主要講了三個和尚來到了一個飽經(jīng)苦難的村莊，饑荒、洪水和戰(zhàn)爭讓村民們的'心變得非常堅硬，他們不相信任何人，甚至也會懷疑自己的鄰居。村子里住著一個農(nóng)夫、，一個茶商、一個秀才、一個女裁縫、一個郎中、一個木匠等等很多人……但是它們之間很少往來。和尚們看到這樣就說：“這些人不知道什么是幸福”，他們決定煮石頭湯。他們找到了一口鍋，開始燒火煮水，告訴人們他們準備煮石頭湯，村民們很好奇，他們就先找來石頭，一口大鍋，調(diào)料，胡蘿卜，洋蔥，蘑菇，豆角，面條和卷心菜，餃子，豆腐等等，材料越來越豐富，湯就越來越香。
這本書告訴我們有分享，有付出，才能收獲幸福。
讀《石頭湯》有感2
同學們，你們喝過鴨湯、雞湯吧！但是你們有沒有喝過用大石頭煮成的“石頭湯”呢？
今天，我在媽媽的班級網(wǎng)站上看了《石頭湯》的故事，當時我一看到這個題目，心中有好多個問題，于是問媽媽：“媽媽，石頭也能煮湯喝嗎？那是什么味兒呢？”“小傻瓜，你自己來讀讀這個故事講的是什么吧�！眿寢屢贿呎f，一邊把我拉到了電腦前。
我一看，這篇文章有1500多個字，心想：“這下，我得好好地品味一下了�！�
故事的內(nèi)容是這樣的：從前，有三個和尚，名叫阿福、阿碌、阿壽，他們來到了一個失去快樂、熱情，經(jīng)歷了無數(shù)戰(zhàn)爭的村子，這個村子里的人都不相往來。過自己的生活，所以他們只有寂寞。當和尚經(jīng)過每一戶人家敲門想借宿時燈都關了起來，像是屋里沒有一個人似的，和尚們想讓他們知道什么是快樂，就拿了一個鍋，這時候，來了一個小姑娘，她問和尚們：“你們在干什么啊？”“我們要煮石頭湯，需要兩塊石頭�！焙蜕袀兓卮�。小女孩很快找到了和尚們所需要的石頭。
過了一會兒，和尚們說鍋太小了，就問小姑娘有沒有大點的鍋。小姑娘拿著一個大鍋。就在這時，村民們都問訊出來看這奇怪的事了，阿壽說：“如果有胡椒粉就好了�！币粋�村民說：“我家有�！闭f完他就跑進了屋，拿來了胡椒粉。
在和尚的`不斷提示下，村民們拿來了家里所有能吃的東西。“石頭湯”中有了各種美食：面條、雞蛋、蘑菇、豆腐……，這湯成了最美味的家肴，村民們聚集在一起美美得享用了一餐，從來都不曾吃過的聚餐。
當每個人都敞開了心扉時，快樂還會遙遠嗎？不，快樂已經(jīng)來到了身邊。
一個集體的每一個成員，如果互不理睬，不也成了原先死氣沉沉的村子嗎？慶幸的是我們503班大家庭中的每個人都能坦誠、熱情地相處，所以，我們的學習生活是這樣的快樂。
看，同學忘帶筆了，立刻就有好幾枝筆出現(xiàn)在他的桌子上；有人去吹口風琴了，回來時，家校聯(lián)系本上已經(jīng)有同學幫她把作業(yè)要求記錄下來了；有同學生病了，就馬上有人主動幫他做值日。
這要感謝我們的老老師，她們正如故事中的主人公——三個感化村民的和尚，在他們的組織和領導下，才能使我門的集體如此和諧。是老師教導有方啊！
讀《石頭湯》有感3
今天，我讀了一本圖畫書叫《石頭湯》。一看到書名我就想：石頭能煮湯嗎？石頭是沒有味道的，用水煮它，不還是一鍋清水嗎？我?guī)е@些問題，讀了這本書……
故事講有三個和尚來到一個飽經(jīng)困苦的村莊，這里的村民對周圍的一切都變得麻木，心腸十分堅硬，不愿意接納任何人。可三個和尚用煮石頭湯的方法，讓村民在不知不覺中從自己的家里拿來各種可口的食物和調(diào)料，煮成一大鍋又香又甜，美味可口的湯。三個和尚用聰明的才智引導村民，只有付出，與別人分享，才能擁有真正的快樂。
的確，分享是快樂之源。我也是這樣認為的。
記得有一次，我們班的圖書角要換一批新書，老師要求我們每人至少交一本書。回到家，我想：交給班里的書就不再屬于自己，好看的`書我才不交呢，隨便拿一本就行啦。第二天，我?guī)Я艘槐九f的《百科全書》回學校。把書給圖書管理員登記時，我發(fā)現(xiàn)有很多同學帶了兩本以上的書，有的竟拿來七本，我不禁心里一驚，再看看圖書角的書，很多還是嶄新的。看來，我想錯了。
以后，圖書角換書，我總會帶好多本好看的、好玩的書。班里每個同學都喜歡圖書角，課前課后我們一起看書，分享書中的快樂�！妒^湯》告訴我們幸�？鞓返拿卦E。我希望，石頭湯的香味和甜味，能在人間傳得很遠很遠。
讀《石頭湯》有感4
今天我看了一本書，書的名字叫《石頭湯》，讓我很受啟發(fā)。
書中講了三個和尚幫助村子里的平常互不往來的人找到了幸福的故事。他們先找來三塊又圓又滑的石頭，放在鍋里煮湯。一個小女孩看到后，跑回家拿來了一口很大的鍋，接著村子里的都好奇地來觀看怎樣煮石頭湯的。他們一個接一個從家里拿來好吃的東西放進鍋里，有的.拿來胡蘿卜，有的拿來洋蔥，有的拿來了蘑菇，還有的拿來面條、卷心菜、生姜、醬油……有三個和尚他們來到一個小村莊，村民們以為和尚是陌生人，外面一個人都沒有，和尚們很奇怪，因為和尚們煮了一大鍋石頭湯，村民們把自己家的菜都拿來放進鍋里一起煮，最后大家一起吃美味的飯菜，幸福就這么簡單。
這樣，湯變得越來越香，大家在一起吃得很開心。通過這個活動，促進了村子里的人的交流，增進了相互間的感情，使他們變得友善起來。
這個故事告訴我們，人與人之間要多溝通，要互相幫助，付出越多，人就會感到越幸福，越開心。
讀《石頭湯》有感5
三塊石頭能干什么？打水漂，當彈弓的子彈……不不不，告訴你吧，是煮石頭湯。
本書的作者兼繪圖者美國的瓊。穆特。分以優(yōu)美恬靜的畫風在美術以及插圖創(chuàng)作領域有勝名。瓊。穆特還創(chuàng)作過許多漫畫書，在日本和美國出版，在世壇獨享盛名。
這本書主要講的是，三個和尚阿福，阿祿，阿壽走到了一個飽受艱難的村莊。因為歲月對村民們的煎熬，心腸變得堅硬，對人冷淡，自己顧自己。三個和尚為了緩解村民現(xiàn)在的“幸�！薄Ｋ麄冎罅艘诲伿^湯，村民非常好奇怎么做石頭湯。他們從家里拿了煮湯用的大鍋，胡蘿卜，鹽……等各式各樣的煮湯的'材料，使這鍋湯增色不少。最后湯煮好了，全村人一起嘗到分享的湯，幸福的湯。
書中的許多事物與中國的民俗風格非常貼合。如：書中的三個和尚是福，祿，壽，象征幸福美滿的三位神。
我感受到了分享可以帶來快樂和幸福。就像那句名言：幸�？鞓�，懂得分享的人才是世界上最幸福和快樂的人。有付出也有回報，付出越多，你享受的也會更多。
石頭湯在生活中也有許多例子。在愛心義賣中，你買到了心儀的東西，又為災區(qū)和貧困山區(qū)捐了一份愛心，何樂而不這呢？教室一角的圖書柜也是如此，你為書海增了一份力，自己又增添了知識。
石頭湯，分享湯。
讀《石頭湯》有感6
石頭湯?石頭也能煮成湯嗎?當我一看到書名時就一臉的疑惑，覺得很奇怪，這是著名作家瓊·穆特寫的書，主要講的是和尚阿壽、阿祿、阿福用煮石頭湯的方法讓原本心腸堅硬，不愿接納任何人的村民們不知不覺地付出很多，讓他們明白了付出越多回報越多的道理。
原來，這個村莊里有很多人，可是他們不知道分享，他們辛勤勞作，但從來只是顧自己，當我讀到“和尚們走到山腳下時，村民們早已躲進家中”時，就已經(jīng)深深地感受了這村莊的冷漠，這讓我想到了我們生活中的很多行為：有時候，某些人見到老人摔跤了，就像沒看見一樣，不管不問就走了;還有，在公交車上，旁邊站著老人，有些人還理所當然的坐在老弱病殘孕的'專座上……
如果光用石頭煮湯是不可能好喝的，最主要的是有了村民們拿來的各種調(diào)料，石頭湯才會那么好喝。在我們的生活中也是這樣，幸福就像煮石頭湯那樣簡單，只要我們做一個熱心腸的人、一個樂于助人的人，都能奉獻一點愛心，我們的社會就會更加美好!
讀《石頭湯》有感7
今天，上社團課時，老師帶我們讀了一本繪本，書名叫《石頭湯》。剛拿起書時，我感到很奇怪，石頭怎么能煮湯呢？帶著這份好奇，我開始讀了起來。
這本書主要講了三個和尚阿福、阿祿、阿壽聰明才智的故事。他們走到一個小村莊，可他們發(fā)現(xiàn)那里人們不相信陌生人，見了他們都躲躲藏藏，于是和尚們想出一個辦法——煮石頭湯，和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺地付出了很多，他們從家里拿來了大鍋、蘿卜、鹽等很多食物，與大家一起分享，全村人一起嘗到了鮮美的石頭湯。通過煮石頭湯村民們明白了分享是快樂的，只有付出才會有回報，幸福就像煮石頭湯那樣簡單。
讀了這本書，我感受深刻，這本書讓我明白了當你得到快樂時，要與別人分享，分享可以使更多的人幸福、快樂，懂得分享的人才是世界上最幸�？鞓返娜�。記得上幼兒園時，一次在學校過生日，看著老師將媽媽帶去的那一個美麗的大蛋糕切成40塊平分給每個小朋友，看著自己面前的`小小一塊，我心里默默地將媽媽罵了一大遍，都怪媽媽要將蛋糕拿到學校來，如果一個人在家里吃肯定把我撐得爆炸。這時全班同學向我唱起了生日快樂歌，小朋友一個個甜甜地說：“戴奕星，生日快樂，謝謝你的蛋糕，真是太好吃了！”那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我真真切切地懂得了：分享，真的帶給我無比地快樂。那一天，我的心情格外地好，小臉上始終掛著甜甜地笑容。
幸福就像煮石頭湯一樣簡單，《石頭湯》告訴我們幸�？鞓返拿貨Q，我喜歡看這本耐人尋味的書。
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