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讀《海倫.凱勒傳》有感
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《海倫.凱勒傳》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《海倫.凱勒傳》有感1
俗話說的好：“書是知識(shí)的源泉�！焙倮�，老師鼓勵(lì)我們多看書，媽媽便給我買了一本《海倫?凱勒傳》。
書一拿到手我便如饑似渴地讀了起來，才讀了幾行，我便愛不釋手了，這本書講述了海倫?凱勒一個(gè)一出生就帶著不幸的孩子，她在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，病后，她就雙目失明，雙耳失聰。從此她每天只能面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她試圖在腦海中勾勒出媽媽的模樣，太陽的明亮，花兒的嬌艷，但是她做不到，她多么想和人們傾訴她心中的希望和苦惱。她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。就在這時(shí)，一個(gè)改變她一生命的安妮?沙利文老師來到了她的身邊。在老師的幫助下，她開始學(xué)習(xí)摸盲文，拼單詞，閱讀，書寫，算術(shù)……
在老師的`教導(dǎo)下，海倫一天天的進(jìn)步，她象一株含苞待放的花朵，拼命地允吸著知識(shí)的甘露，等到有一天，盡情地綻放出她的美麗。最終海倫學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，看到這里，我不禁想：這么一位生活在盲聾啞世界里的人，究竟是怎樣才能考上這么一個(gè)連常人都覺得困難的大學(xué)？我想：是她那種不屈不撓的精神吧，正是這種精神勉勵(lì)她不斷進(jìn)取，不斷探索知識(shí)的源泉。時(shí)隔１００多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過８７年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆，生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我的靈魂再一次地受到撞擊和洗禮，生活快樂的我們，有沒有像海倫?凱勒那樣不懈探求著知識(shí)的奧秘呢？我們只羨慕別人的成功，卻不曾想過成功人士的背后付出了多少的努力，想到這，我真感到慚愧。我想我一定要向海倫?凱勒那樣不屈不撓，不向命運(yùn)低頭，或許才可能獲得成功，我一定會(huì)努力的！
讀《海倫.凱勒傳》有感2
一個(gè)女孩，在她剛出生十九個(gè)月時(shí)因發(fā)高燒導(dǎo)致再也看見、聽不見。但她不是一個(gè)輕易認(rèn)輸?shù)娜�。她開始利用其他感官來探查這個(gè)世界。她學(xué)會(huì)了用盲文朗讀和寫作，用手指接觸說話人的嘴唇去感受運(yùn)動(dòng)，從而學(xué)會(huì)了說話，并最終成為著名作家和演說家，這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。這就是《海倫·凱勒傳》的主要內(nèi)容。
這使我想起了我的阿姨，她也是這樣一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
阿姨小時(shí)候很愛讀書，導(dǎo)致眼睛近視后，父母都叫她別在燈光弱的時(shí)候看書，可阿姨就是不聽，她每天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家后看課外書看到深夜。最后他什么也看不見了。雖然她的視力幾乎為零了，但她的毅力還在，她想讀書的時(shí)候叫父母讀給她聽，喝水自己摸著走……現(xiàn)在自己開了一家盲人按摩院。
我當(dāng)然也有缺乏毅力的時(shí)候。
那時(shí)候我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候，我跟著教師教的吹，能勉強(qiáng)跟著老師吹的`節(jié)奏走，我就以為自己是天下第一。但當(dāng)我聽到光碟上的比我吹得不知好了多少倍時(shí)，我才感覺到人外有人，山外有山，于是，我很泄氣，準(zhǔn)備不學(xué)了。但我又想起了海倫·凱勒的毅力，于是我又站起來，不斷地對(duì)自己說：“這只是第一次，我不是天才，一次就能學(xué)會(huì)！”從此，我刻苦地練習(xí)著一首又一首曲子，現(xiàn)在我的葫蘆絲水平已經(jīng)達(dá)到了五級(jí)。
《海倫·凱勒傳》對(duì)我的啟示太大了，我建議同學(xué)們也看看這本書，海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)人，只要有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，做什么事都能成功！
讀《海倫.凱勒傳》有感3
《海倫凱勒傳》這本書寫的是一個(gè)感人肺腑的故事。我從中受到了許多教益，更被海倫凱勒的那種不屈不撓的精神所征服。這本書記錄了美國盲聾女作家海倫凱勒在年僅一歲半的時(shí)候雙目失明、雙耳失聰。在這種令任何人都難以想象的境地里，海倫凱勒卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并且正是在這種環(huán)境中造就了一片成功的綠茵。
海倫凱勒并沒與有向命運(yùn)屈服，而是在老師的`教育和幫助下，戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“說話”；24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她還把畢生的精力投入為世界盲聾人謀取利益的事業(yè)中，曾受到多國政府和人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。我不禁向這位名人翹起了大拇指；為她一生的奉獻(xiàn)而贊嘆不已。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，如果海倫凱勒屈服于那不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者，而她沒有向命運(yùn)低頭，是以自己的成功和那驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了一段不平凡的人生道路，以自己的貢獻(xiàn)成為一個(gè)知識(shí)淵博的強(qiáng)者。一個(gè)殘疾人都可以從不幸的命運(yùn)開始，一步一個(gè)腳印的走向人生成功的巔峰，更何況我們這些健全人呢？這使我感到：我們這些健全人，不能再遲疑，更不能虛度年華，應(yīng)該把握今天這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。讀《海倫凱勒傳》我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
讀《海倫.凱勒傳》有感4
看了《海倫凱勒傳》這本書，覺得海倫凱勒的一生很有價(jià)值。
雖然她失去了聽力和眼睛，但她身體和精神都有殘疾。她知道殘疾人的痛苦，決心幫助像她這樣的殘疾人。她被一所大學(xué)錄取，一生致力于殘疾人事業(yè)。在沙利文的幫助下，她克服了學(xué)習(xí)中的許多困難。這種精神和毅力是常人難以想象的。沙利文小姐也是書中的主角。她是海倫的老師。海倫小時(shí)候出生在一個(gè)富裕的家庭，小時(shí)候被寵壞了。是沙利文讓她成為一個(gè)懂禮貌懂規(guī)矩的好孩子，是沙利文教會(huì)她成為一個(gè)天才。沙利文小姐嫁給梅西小姐的`時(shí)候，海倫很害怕沙利文小姐離開她，離開她一個(gè)人，但是沙利文小姐不但沒有放棄她，還讓她住在自己家里。沙利文小姐對(duì)海倫的生活有著非常重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士一直關(guān)心海倫的成長(zhǎng)。海倫從她的父母和沙利文的老師那里學(xué)到了很多東西，以至于在她生命的最后一刻，她仍然在為殘疾人的發(fā)展而奔跑。
看完這本書，我感觸良多。我必須是一個(gè)知識(shí)淵博的人，一個(gè)對(duì)國家和像海倫這樣的人有用的人。
讀《海倫.凱勒傳》有感5
俗話說的好：“書是知識(shí)的源泉�！焙倮�，老師鼓勵(lì)我們多看書，媽媽便給我買了一本《海倫凱勒傳》。書一拿到手我便如饑似渴地讀了起來，才讀了幾行，我便愛不釋手了，這本書講述了海倫凱勒一個(gè)一出生就帶著不幸的孩子，她在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，病后，她就雙目失明，雙耳失聰。從此她每天只能面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她試圖在腦海中勾勒出媽媽的模樣，太陽的明亮，花兒的嬌艷，但是她做不到，她多么想和人們傾訴她心中的希望和苦惱。她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
就在這時(shí)，一個(gè)改變她一生命的安妮沙利文老師來到了她的身邊。在老師的幫助下，她開始學(xué)習(xí)摸盲文，拼單詞，閱讀，書寫，算術(shù)……在老師的教導(dǎo)下，海倫一天天的進(jìn)步，她象一株含苞待放的花朵，拼命地允吸著知識(shí)的'甘露，等到有一天，盡情地綻放出她的美麗。最終海倫學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，看到這里，我不禁想：這么一位生活在盲聾啞世界里的人，究竟是怎樣才能考上這么一個(gè)連常人都覺得困難的大學(xué)？我想：是她那種不屈不撓的精神吧，正是這種精神勉勵(lì)她不斷進(jìn)取，不斷探索知識(shí)的源泉。
時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆，生命的奇跡究竟是如何誕生的？我的靈魂再一次地受到撞擊和洗禮，生活快樂的我們，有沒有像海倫凱勒那樣不懈探求著知識(shí)的奧秘呢？我們只羨慕別人的成功，卻不曾想過成功人士的背后付出了多少的努力。
想到這，我真感到慚愧。我想我一定要向海倫凱勒那樣不屈不撓，不向命運(yùn)低頭，或許才可能獲得成功，我一定會(huì)努力的！
讀《海倫.凱勒傳》有感6
有這樣一個(gè)小女孩，她既聾又盲，但她竟然能成為世界上最有影響的人物之一，她傳奇的一生鼓舞著一代又一代的人，她就是海倫-凱勒。
海倫是一個(gè)又聾又盲的小女孩，為什么最終能成為世界有名的女教育家、女作家呢？看過這本書的人都知道，小海倫在一歲多的時(shí)候生了一場(chǎng)病，從此就成了聾啞盲兒童，但她沒有灰心絕望，而是勤奮刻苦地向家庭老師沙利文學(xué)習(xí)“手語”。后來她不僅學(xué)會(huì)了用手指“說話”，還掌握了五種語言。在她二十四歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫的一生是傳奇的一生。她用自己的經(jīng)歷，給予人們寶貴的'精神食糧，給那些殘疾人帶來希望，給他們帶來面對(duì)生活的力量和勇氣。
一個(gè)既看不見又聽不到的女孩，居然能取得那樣驚人的成就，那么，作為一個(gè)身體健康的人，我們一定更要珍惜自己的每一天，不虛度光陰！
讀《海倫.凱勒傳》有感7
讀完了《海倫凱勒傳》，給我的感覺是非常的敬佩她。
海倫凱勒在出生十九個(gè)月后，就因病失去了她一生的聽力和視力，從此，她就與有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)的是無邊的黑暗和死一般的沉寂。很多人會(huì)在這種情況下絕望而死，但海倫凱勒卻沒有這樣，她不悲觀，而是堅(jiān)強(qiáng)。有句話說：死簡(jiǎn)單，活著難。但是我們本來就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著。
海倫凱勒就是這樣。在巨大的'厄運(yùn)面前，從不低頭，而是有著超出常人的毅力，終于成功成為了演說家，讓自己的人生不再有黑暗，迎來的只有光明。
我們都是正常人，都有五官，但也許不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性，甚至有時(shí)候會(huì)忽略它們，但是大家想想，我們要是沒有了這些器官，那么，我們看到的只有黑暗，沒有任何光明，沒有辦法與他人交流，這樣想，海倫凱勒是很堅(jiān)強(qiáng)了。
讀完這本書，真的明白很多道理。她是一個(gè)又聾又盲的人，竟然掌握了英、法、德等五種語言，竟然成為一個(gè)具有世界性影響的人物。我們作為一個(gè)健全的人，就更應(yīng)該努力了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能退縮，想方設(shè)法去克服它。我們現(xiàn)在一定要奮斗，成功的意義在于奮斗，只有我們有理想，并且去奮斗，那么其實(shí)失敗了，也不會(huì)太傷心，因?yàn)樽约喝^斗過。
從哪里跌倒，就從哪里站起來。
讀《海倫.凱勒傳》有感8
讀了《海倫.凱勒傳》這本書，我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯�，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的`恩師。
海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。
讀《海倫.凱勒傳》有感9
暑假的空余空間，不僅僅是發(fā)泄心情的時(shí)間，同樣也是學(xué)習(xí)的時(shí)刻。于是，在我無聊之時(shí)，閱讀成了我的“朋友”。偉大的殘疾人女作家——海輪.凱勒的筆下人生《海輪.凱勒傳》。這本名著記載了她一生的艱苦經(jīng)歷，以她自己的人生來喚醒全世界的殘疾人；“雖然我們殘疾了，但我們的心依然活著。大家一定要克服一切挫折。要堅(jiān)強(qiáng)地......堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”
海倫.凱勒剛出生兩個(gè)月，就被病魔無情地奪去視覺與聽覺，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)困閉于黑暗之中。這件無可挽救的事情就像一雙冷血的手，掏取了海倫.凱勒對(duì)生活的信心，她的心情就似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，整日哭哭啼啼，吵吵鬧鬧......直到海倫.凱勒7歲那年，安妮.沙利文老師來了，拯救了一個(gè)沮喪多年的小女孩的'幼小的心靈。時(shí)間像流水一樣不斷地流逝，日久天長(zhǎng)，沙利文與海倫的情感似藤條一般漸漸地密切起來，沙利文小姐也慢慢地傳輸于海倫知識(shí)。有一次，倆人手牽手地來到了附近的噴泉池，沙利文老師溫柔地將海倫的小手升起來接著水，她急忙在海倫手心上拼出“Water”，一個(gè)想法忽閃過海倫.凱勒的腦海：原來這就是“水”的英文單詞啊，真有趣！從那以后，沙利文老師用這種“以物表詞”的方法使海倫學(xué)會(huì)了不可估計(jì)的單詞。許多年以后，海倫.凱勒打敗了學(xué)習(xí)旅途中重重的坎坷，興高采烈的飛向大學(xué)的天空。大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒與沙利文老師攜手四處奔波，為各地的殘疾人演講：“身體殘疾，但心未殘！”激勵(lì)殘疾人勇敢地面對(duì)生活，自信地生存下去。
“身體殘了，心不殘”這句話成為了我閱讀的理由，也讓我深受啟發(fā)。人，雖是殘疾的，但只要你堅(jiān)強(qiáng)的活下去，站起來打倒病魔的糾纏，創(chuàng)造出屬于自己的世界，那你就是聰明的人；假如你整日無所是事，不學(xué)無術(shù)的話，就會(huì)成為世界的負(fù)擔(dān)，國家的負(fù)擔(dān)，人類的負(fù)擔(dān)，那你就是愚蠢無知的人。我相信誰都愿意當(dāng)一個(gè)聰明的人，也不當(dāng)愚蠢無知的人。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，追求書中美好的思想就是讀書的第一目標(biāo)。
讀《海倫.凱勒傳》有感10
讀《海倫·凱勒傳》總覺得有一個(gè)信念將我們支撐，總有一種情懷讓我們心靈震撼。
她的信念就是為夢(mèng)想奮斗，不畏怯前方的困難與危險(xiǎn)，她那辛酸的奮斗歷程，讓任何人不禁潸然淚下，她那樂觀向上的精神讓我不由驚嘆。她，就是著名女作家海倫·凱勒。
《海倫·凱勒傳》講述著一個(gè)名叫海倫的小女孩，在一場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，誰能相信，她當(dāng)時(shí)還是一個(gè)在襁褓里的娃娃呀！從此，她與絢麗多彩的世界隔絕了，命運(yùn)留給她的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂！
海倫·凱勒永不言棄精神讓我深思：為什么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人竟能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。讓四肢健全的我感到萬分慚愧。就如有一次，我遇到了一個(gè)較難的思考題，讓我百思不得其解，雖然我不是對(duì)這道題不聞不問，在那冥思苦想，但還是很快失去耐心，對(duì)解這道題的思路越來越模糊，再也靜不下心來認(rèn)真思考。竟然一生氣就不愿寫了。我遇到的'困難與海倫·凱勒的遭遇相比是多么的微不足道呀！
還有一次，我考試考砸了，心里很難受，心情由晴天轉(zhuǎn)為雷雨交加，就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣無窮無盡地涌上心中。腦海不時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那嚴(yán)厲的目光，爸爸怒氣沖沖的責(zé)備聲，竟情不自禁地哭了起來，傷心極了。海倫·凱勒遇到這么大的傷害都能夠勇敢面對(duì)，難道我做不到嗎？不，我們做得到，只是缺少她那頑強(qiáng)的精神。正如冰心奶奶所說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)在的明艷，然而她的芽?jī)航噶藠^斗的淚源，灑遍了犧牲的血雨�！痹诔蔀榫哂惺澜缬绊懶缘娜宋锴暗囊磺姓l會(huì)知道呢？
海倫·凱勒那光輝的一生給了我們樹立一個(gè)良好的榜樣，也給了我們對(duì)于她一生的完美答案，她走的人生之路就是我們應(yīng)該走的。
讀《海倫.凱勒傳》有感11
大家都高高興興的退休吧。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的!我的媽媽長(zhǎng)得高高的，不胖也不瘦。在橋后，是一座新建的幾十層高，外觀裝飾非常現(xiàn)代的紫荊山百貨大樓。
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。書中的主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象，他的敢于拼搏的精神和無私奉獻(xiàn)的精神更是激勵(lì)著我！海倫凱勒在她出生19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)樯�，失去了寶貴的'聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。
讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！
讀《海倫.凱勒傳》有感12
《海倫．凱勒傳》這本書是根據(jù)海倫的真實(shí)經(jīng)歷寫的，書中的主人公海倫在剛出生不久，被一場(chǎng)疾病剝奪了看和聽的能力，從此，他的世界里，只有無邊的黑暗和死一般的寂靜。但是，雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惒⑽聪蛎\(yùn)屈服，她用堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造了奇跡，她以優(yōu)異的成績(jī)和巨大的成就成為一個(gè)具有世界性影響的人物。在成功的背后，她付出了常人無法想象的努力。
海輪．凱勒的一生中，對(duì)她影響最大的非沙利文老師莫屬。記得在老師來之前，海倫性情暴躁，不愿與人親近。沙利文老師看到海倫十分心疼，很有耐心的陪她玩，教她認(rèn)識(shí)身邊的事物。一次，老師去井邊打水，不禁突發(fā)奇想，在海倫手上寫下“水”這個(gè)單詞，起初海倫很不解，但經(jīng)過老師不斷的重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，終于明白這種流動(dòng)的、清涼的東西是水。是啊，對(duì)于我們來說，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字，把用眼睛看到的記到腦子里就可以了，但對(duì)于海倫，她需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，用心靈去感知。后來，海倫經(jīng)常纏著老師學(xué)習(xí)新的單詞，是沙利文老師給了海倫擁有知識(shí)的能力，這種能力改變了海倫的一生。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的還是海倫為了學(xué)會(huì)寫字、說話而付出的.心血和汗水。
因?yàn)楹惖娜毕�，她要付出常人十倍的努力；因�(yàn)樗娜毕�，她無法更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩美麗的世界；因?yàn)樗娜毕�，她自卑，她更敏感，更容易受傷；因�(yàn)樗娜毕�，她把自己所擁有的看得很重。可作為一個(gè)正常人，我們?cè)谒媲笆欠裥拇鎽M愧；我們是否更該珍惜自己所擁有的；我們是否更該堅(jiān)強(qiáng)些，更該有面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)自己的勇氣！
讀《海倫.凱勒傳》有感13
莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫?凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫?凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫?凱勒心中的燈，照亮了她的`內(nèi)心世界，也架起了海倫?凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫?凱勒曾經(jīng)說過：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福�。『�?凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《海倫.凱勒傳》有感14
讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，固然她失往了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了很多的困難，這種精神和毅力是我們凡人所難以想象的。
蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的`一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直庇護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了很多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感慨很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。
讀《海倫.凱勒傳》有感15
在暑假的生活中，書是必不可少的。在暑假中，我讀了這樣一本好書：《海倫·凱勒傳》。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗墓适伦屛沂芤娣藴\。
《海倫·凱勒傳》講述了海倫的一生。
海倫于1880年6月27日出生于一個(gè)美麗的莊園——“綠色家園”，她的父親因她的出生而感到高興，因?yàn)樗羌依镂ㄒ灰粋�(gè)女孩。
有許多人說過：上帝是公平得。也許是為了彌補(bǔ)海倫在以后日子里的黑暗與死寂，他讓海倫享有了一段幸福的時(shí)光嗎，沒有太長(zhǎng)，也沒有太短。太長(zhǎng)，海倫會(huì)承受不了從光明跌入黑暗的痛苦，并會(huì)永遠(yuǎn)的陷入了這深深的坑里再也爬不出來；太短，海倫可能難以銘記下曾經(jīng)的快樂與芬芳。難道上帝真的是要降大任于海倫，所以要先苦其心志，以增益其所不能？
在那陰郁的二月，海倫突發(fā)高燒不退，最后成了患有盲、聾、啞的孩子。
而因此，我為海倫而感到悲哀，同時(shí)也感到幸福！因?yàn)榧词顾且粋�(gè)患有盲、聾、啞的孩子，但是她有一個(gè)有著同她一樣有個(gè)陰影童年的安妮老師！
雖然我無法感受到海倫姐姐的痛苦，但我想她一定也會(huì)感到高興和幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)和她一樣有過陰影的好老師來教育她，幫助她，使她受益終生。其實(shí)海倫在學(xué)習(xí)上也遇到過困難，而她的解決方法是堅(jiān)持，而不是放棄。從海倫的生活和學(xué)習(xí)上，告訴了我：人生每次遇到的障礙就好像是生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難，要堅(jiān)持，想方法解決，而不是像跑步一樣躲過、跳過，或因害怕而退縮，堅(jiān)持就是勝利，雖然你沒有得到勝利，但你在告訴別人：你堅(jiān)持了！
有許多人遇到這種情況時(shí)會(huì)想到離開，離開這個(gè)世界，認(rèn)為如此就可以和世界來一個(gè)了斷，從此自由自在，但你有沒有想過，人生中的美好時(shí)光與機(jī)會(huì)都浪費(fèi)了，它不能發(fā)生在別人身上；你有沒有想過，你在家的父母與爺爺奶奶，他們看到你這樣，他們難道不傷心難過嗎？這些時(shí)候，往往樂觀與堅(jiān)持才是你最大的鼓勵(lì)。海倫愿意堅(jiān)持，她愿意與死神抗?fàn)帲驗(yàn)檫@是唯一的`方法，雖然這個(gè)方法有些不可思議，但你試試，說不定你就可能成功，不論過程有多么困難，堅(jiān)持下來，你就會(huì)有一線生機(jī)，海倫也堅(jiān)持下來了，她取得的是令她驕傲而又自豪的屬于她的勝利果實(shí)。
我很佩服海倫姐姐，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，雖然身患?xì)埣�，但還堅(jiān)持要走下去，我想，她一定是想感受命運(yùn)的美好，命運(yùn)不一定只給她了痛苦的生活，一定還有美好留給她，只是要有耐心，不要著急。高興的過一天也是一天，傷心的過一天也是一天那還不如好好的過了這一天，不要留下遺憾，是不是呢？
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