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讀雄獅在流浪有感
品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀雄獅在流浪有感,歡迎閱讀與收藏。
讀雄獅在流浪有感1
最近,我讀了著名作家沈石溪的作品《雄獅去流浪》。這本書(shū)讓我深有感觸。
這本書(shū)主要講了主人公五只半大雄獅被獅群驅(qū)逐,踏上了流浪之路,在險(xiǎn)象環(huán)生的大草原上生存不是件容易的事,四兄弟相繼奔赴在了黃泉路上,留下了最小的紅飄帶,紅飄帶歷經(jīng)九九八十一難終于登上了獅王寶座。讀完后我悟出了一個(gè)道理:弱肉強(qiáng)食,適者生存。
眼前的世界不正是如此嗎?學(xué)習(xí)不好你會(huì)遭到別人的嘲笑;沒(méi)有本事你會(huì)受別人欺負(fù)。弱肉供強(qiáng)食,以前的中國(guó)就是一個(gè)“弱者”,備受其他國(guó)家的摧殘?扇缃竦闹袊(guó)變成了“強(qiáng)者”,再也沒(méi)有受到外國(guó)的侵略。
“適者生存”,這世間的萬(wàn)物都在不斷的變?cè)挘M量去適應(yīng)方可更好的生存。找一份工作容易,可做一份工作難。假如你無(wú)法適應(yīng)就只能被淘汰出局。
這本書(shū)給我很大的啟發(fā):我們只有努力的學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,使自己成為強(qiáng)者,才能在這世上立足生存。
坎坷無(wú)法避免,我們只有不斷適應(yīng)新生活,才能在這優(yōu)勝劣汰的世上,成為強(qiáng)者中的強(qiáng)者。
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寒假里,我讀了沈石溪寫(xiě)的《雄獅去流浪》,這本書(shū)使我受益匪淺。
書(shū)中主要講了五只雄獅被“驅(qū)雄”的故事。五個(gè)兄弟相依為命,為了生計(jì),它們四處奔波。有時(shí)它們剛找到一片樹(shù)陰,卻又被蠻橫的'大雄獅趕走;有時(shí),它們剛撲倒一頭羚羊,這個(gè)領(lǐng)地的掌門(mén)獅又會(huì)像一個(gè)強(qiáng)盜似的把食物掠走;甚至還有的時(shí)候,剛逃出一只大雄獅的魔掌,連口水都喝不上,又會(huì)被另一只雄獅追著跑一連串的生存困難使雄獅們仰天長(zhǎng)吼:這世界上難道已經(jīng)沒(méi)有雄獅的立足之地了嗎?后來(lái),黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼相繼被生活淘汰,只剩下了紅飄帶,讓人不禁擔(dān)憂:它的前途是黑暗還是光明?
讀完書(shū),我感到困惑:生存的艱難,真的沒(méi)有讓它們產(chǎn)生輕生的念頭嗎?肯定有,但是它們依然肯去放手一搏,因?yàn)樗鼈兌粐L試,怎知人生甘苦?對(duì)此,我深有體會(huì)。
記得有一次班干部競(jìng)選,我在家中千百遍的自行練習(xí),也曾因?yàn)榫o張和膽小而想過(guò)放棄,但每每想到五只雄獅的樣子,我就嘲笑著勉勵(lì)自己:難道你還不如幾只流浪獅?結(jié)果那次,我落選了,但站在講臺(tái)上,我一點(diǎn)也不難過(guò),反而很坦然:沒(méi)選上又怎樣,至少我堅(jiān)持到了最后!至少我嘗試了!比起臺(tái)下那些同學(xué),至少我有了站上來(lái)的勇氣。沒(méi)錯(cuò),正是這五只渺小又偉大的獅子帶領(lǐng)我跑向更廣闊的大草原。事后,我在心里這樣默默地說(shuō)。
不嘗試,怎知人生甘苦?每件事,一但做出了決定就請(qǐng)堅(jiān)持到底,不懼艱難,即使結(jié)果會(huì)不盡人意,至少你不會(huì)遺憾。
讀雄獅在流浪有感2
雄獅去流浪這本書(shū)是我心目中最好的一本書(shū),里面的內(nèi)容更是豐富多彩。五個(gè)被自己家庭拋棄的雄獅,在他們崎嶇坎坷的成長(zhǎng)旅途中,有著許許多多令我感動(dòng)、憤怒、傷心的經(jīng)歷。雄獅們的心靈很善良,兄弟間的情誼非常深厚。
誰(shuí)的心靈善?桃花眼的心靈善。桃花眼和紅飄帶在逃生中,不幸跌入了黑幽幽的沼澤,桃花眼完全陷了進(jìn)去,而此時(shí)此刻的紅飄帶也完全絕望了。這時(shí),紅飄帶突然踩到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西桃花眼的頭。紅飄帶用手把泥土一按,上岸了。桃花眼雖然犧牲了,但他卻用自己的軀體挽救了紅飄帶一命。
誰(shuí)的心靈善?黑鬃毛的心靈善。五個(gè)兄弟餓的快只剩骨架了,它們只能用一點(diǎn)點(diǎn)的力氣去捕食,可還是失敗了。黑鬃毛在追捕長(zhǎng)頸鹿時(shí),被它的'前腳所傷,已經(jīng)快死了。它望著四個(gè)兄弟,突然吼了一聲,是想讓它們來(lái)把自己吃了,四個(gè)兄弟猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間,但最終還是一口一口的把黑鬃毛吃了。黑鬃毛能夠?yàn)榱诵值,犧牲自己,這樣的做法讓我感動(dòng)的快哭了。
雄獅去流浪雖然是一本書(shū),但是卻把里面的人物寫(xiě)“活”了讓我不經(jīng)嘖嘖贊嘆!
讀雄獅在流浪有感3
寒假里,老師為我們推薦了幾部書(shū),其中就有沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)。沈石溪寫(xiě)了很多作品,《雄獅在流浪》是其中的一本。而我平時(shí)就很喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),于是就請(qǐng)求媽媽為我買(mǎi)了這本書(shū)。
每一個(gè)獅群在除獅王以為的雄獅長(zhǎng)大后,都要進(jìn)行清窩,也就是把雄獅趕出獅群,讓他們自己去流浪。而這本書(shū)講的就是五只雄獅被驅(qū)趕出來(lái)后的流浪故事。
從那雄獅五兄弟開(kāi)始顛沛流離的生活時(shí),就注定是個(gè)悲慘的故事。大草原上危機(jī)四伏,四兄弟的第一頓飯竟然是為它們而犧牲的'大哥;四兄弟為找到一個(gè)天堂般的地方享樂(lè),可又失去了一個(gè)兄弟;三兄弟歷盡千辛萬(wàn)苦,不放棄,終于找到了它們夢(mèng)寐以求的天使牧場(chǎng),可是遇到了人,它們中的一員又慘遭厄運(yùn)……其實(shí),無(wú)論是人還是動(dòng)物,在生活中都會(huì)有各種挫折。有一點(diǎn)相同之處,就是每一只雄獅都有一種相成為獅王,擁有一個(gè)屬于自己的獅群的野心;而人呢,都想當(dāng)官,當(dāng)老板,當(dāng)董事長(zhǎng),當(dāng)總經(jīng)理,想要權(quán)力和moneg。所以,動(dòng)物和人都為自己的夢(mèng)想而努力著,拼搏著。
五只雄獅在流浪中,嘗盡了酸、甜、苦、辣,就像我們?nèi)祟?lèi)的社會(huì)一樣。五只雄獅在艱險(xiǎn)中不拋棄、不放棄,勇往直前,盡管幾個(gè)兄弟陸續(xù)犧牲,但它們依舊朝著自己的夢(mèng)想去努力,為了生存而拼搏。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)與佩服。
我還會(huì)繼續(xù)閱讀沈石溪的其它動(dòng)物小說(shuō),期待從書(shū)中汲取更多的知識(shí)與道理。
讀雄獅在流浪有感4
最近,我拜讀了沈石溪先生的作品——《雄獅去流浪》這本書(shū),這本書(shū)使我深受感觸。
這本書(shū)講述了:“一個(gè)獅群fa生了驅(qū)雄獅子的習(xí)慣,把快要成年的雄獅子趕走,讓它自己一個(gè)人去生活”的情況。趕走了五只雄獅,這五只雄獅為了生存,謹(jǐn)小慎微,但還是先后有四只獅子走上了黃泉路,最后一頭獅子為了希望,奮斗著,終于經(jīng)過(guò)不斷努力,用身軀和智慧打敗了獅群的首領(lǐng),成了新一任獅王的故事。
內(nèi)容曲折起伏,扣人心弦,環(huán)環(huán)相接,真是天衣無(wú)縫,美倫美奐,吸引了無(wú)數(shù)讀者的心。同時(shí),也讓我明白了:在不確定中生活的人,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),能把很少的養(yǎng)份轉(zhuǎn)化為巨大的力量,從而讓這些在不確定中生活的人成為了有成就,對(duì)社會(huì)有用的人。
我不愿做溫室里的花朵,只愿做立在山崗上的青松;不愿做巢里的鳥(niǎo)兒,只愿做飛在天空中的雄鷹;不愿做母親懷里的孩子,只愿做一個(gè)頂天立地的人……
讀《雄獅去流浪》有感7
最近,我讀了一本名叫《雄獅去流浪》的書(shū)。它教會(huì)了我做人要有骨氣,要有尊嚴(yán)。
這本書(shū)主要講述了:在一個(gè)寧?kù)o的大草原上,雙色鬢獅群里有五只差不多成年的青年雄獅被逐出獅群。這五只雄獅為了幸福的新生活便從此努力拼搏。它們?nèi)ビ玛J大沙漠、逃離人類(lèi)魔爪、咬斷鱷魚(yú)頸、取悅墨菊王妃、謀害獅王老雜毛、討好蜂腰王妃…… …后來(lái),五兄弟里面有四個(gè)兄弟犧牲了,只有小弟紅飄帶活了下來(lái),并最終成為了紅飄帶獅王。
讀到這里,我非常感動(dòng)。這五兄弟明明可以選擇自殺或去獅群中當(dāng)個(gè)打雜的,這份工作可以剛好夠它們吃飽飯,可它們呢?卻偏偏選擇了一定要去當(dāng)個(gè)獅王。這雖然是個(gè)美差,可要爬上這個(gè)位置,可不容易。—{王會(huì)把所有有可能謀權(quán)篡位的獅子趕盡殺絕,當(dāng)初五兄弟就是這樣被趕出獅群的.?梢(jiàn),它們是多有骨氣,多有尊嚴(yán)呵!他們寧愿去喝發(fā)霉的水,提心吊膽地睡覺(jué)。也不愿去當(dāng)個(gè)在獅群中打雜的,已經(jīng)喪失了尊嚴(yán)的獅子。它們寧愿生活艱苦,也不愿被別人嘲弄。它們?yōu)榱藟?mèng)想而犧牲,也算得上是一只偉大的獅子了!
感嘆感嘆著,我不禁想起了一位也是很有骨氣的為母親湊治病錢(qián)的獻(xiàn)藝者。一天,他在街頭賣(mài)唱。有一位男子也許是想在他的女友面前賣(mài)弄。便故意說(shuō):“為了慈善事業(yè),就給點(diǎn)吧!”說(shuō)著,扔了一枚1元硬幣在他的小破碗里。沒(méi)想到,那位獻(xiàn)藝者站了起來(lái),那枚1元硬幣還給了那男子,并堅(jiān)決地說(shuō):“先生,我想憑我的技藝來(lái)賺錢(qián),而不是靠別人的善心。我不是乞丐!”
我想起了爺爺在爸爸入城前給爸爸的一張現(xiàn)已有點(diǎn)泛黃的紙條,上面寫(xiě)著:你小子給俺記住,人,要么就死;要么就活得像高粱棒子一樣!
讀雄獅在流浪有感5
這個(gè)寒假我讀了《雄獅去流浪》這一本動(dòng)物小說(shuō),它讓我見(jiàn)識(shí)了生活在大自然中的生物們?yōu)榱松妫瑸榱俗约旱睦,而不顧一切的殘酷事件,是它,讓我?jiàn)識(shí)了這一切。
這本書(shū)講述了五只雄獅被逐出家族,流浪到大自然的故事,它們是老大黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼與老幺紅飄帶。在這次漂泊中,它們經(jīng)歷了重重困難,而紅飄帶是唯一的幸存者,四位哥哥的死讓它更加堅(jiān)定了活下去的信念,最后通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這個(gè)故事中的五只雄獅,在未成年的時(shí)候,就被家里的老者逐出家族,到外生存。我想:也許,每一位雄獅都會(huì)經(jīng)歷被逐出家族,到外生存的這一劫難。也許,每一個(gè)家族的老者,一旦意識(shí)到家族當(dāng)中的一些雄獅長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)自己造成威脅,就會(huì)趁早將它逐出家族,免絕后患,這樣做是十分殘酷的。而被逐到大自然中的五只雄獅們,必須要有堅(jiān)定的信念,不能有一絲絲輕生的念頭,才有可能活下去。因?yàn),其他家族?老者是不會(huì)憐憫它們的,五只雄獅都十分的強(qiáng)壯,只要它們能吃飽喝足,有了充足的睡眠,就會(huì)變得很強(qiáng)大,再加上它們又年輕力勝,所以如果有哪個(gè)家族收留了它們,那可以算得上引狼入室。所以,這五只雄獅想要生存下去,就只有一個(gè)辦法變強(qiáng),只有變得強(qiáng)大了,才不會(huì)備受欺凌,吃不飽睡不好。
也許,這就是優(yōu)勝劣汰,適者生存的自然之道吧,只有變得強(qiáng)大,你才可能擁有一切。
讀雄獅在流浪有感6
記得我學(xué)自行車(chē)時(shí),是暑假,熱情似火的太陽(yáng)在我頭上高聲歌唱,我穿著一身涼爽的短袖,心血來(lái)潮的想叫媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。我和媽媽來(lái)到房子后面的空地上,媽媽扶著我坐上自行車(chē),在我后面推著,我信心滿滿的握抓住手柄。一路上,媽媽嘮叨的那些事兒我都爛熟于心了,況且已經(jīng)看了爸爸和媽媽騎自行車(chē)多次了,我一定可以做到。媽媽推得越來(lái)越快,突然一放手,我才剛剛從瀟灑的騎著自行車(chē)的白日夢(mèng)中驚醒,手忙腳亂地蹬著踏板,不出我的“厚望”,我一下子就吃了一個(gè)狗啃泥,從自行車(chē)上跌下來(lái)的感覺(jué)真不好受。我氣得坐在地上,嘟著嘴,雙手叉腰,好不生氣。哼!連一輛自行車(chē)都欺負(fù)我。不公平啊!我不好氣地打了自行車(chē)一掌,似乎在教訓(xùn)小孩一樣:“讓你不聽(tīng)指揮,讓你拐倒我!
我氣呼呼的站起來(lái),跟媽媽喊到:“我不學(xué)了!我不學(xué)了!不騎自行車(chē)了!”媽媽看了我一眼,長(zhǎng)嘆一口:“你才玩了一次,就不玩了?”“嗯,不容易學(xué)!蔽叶辶硕迥_!澳阒皇芰诉@點(diǎn)挫折就要放棄么?”媽媽看著我說(shuō)。這時(shí),我想起了《雄師去流浪》中的五位兄弟。就因?yàn)槭懿蛔∩畹哪ルy,繼而一個(gè)個(gè)死去。我不學(xué)他們,我一定要堅(jiān)持下去!
我又想了想,說(shuō):“我要學(xué)!眿寢屝α诵,繼續(xù)陪我練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T自行車(chē)了。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午,那個(gè)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的午后時(shí)光,忘不了炎熱的陽(yáng)光,還有那一句讓我受益匪淺的話——“不向磨難低頭!”敢地面對(duì)生活中的所有磨難。
自從沈石溪伯伯來(lái)我們學(xué)校做講座的時(shí)候,我就深深地喜歡上了他的語(yǔ)言,并買(mǎi)了他寫(xiě)的三本書(shū),其中我最喜歡的是《雄獅去流浪》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了五只半大的雄獅被趕出家門(mén),踏上了顛沛流離的流浪生活。它們就是這本書(shū)的主人公黑鬣毛、大頭師、刀疤臉、桃花眼和紅飄帶。險(xiǎn)象環(huán)生的羅利安大草原上到處危機(jī)四伏,四兄弟相繼犧牲,拋下五兄弟中最小最弱的紅飄帶,被各大獅群驅(qū)逐著,九死一生,最終活了下來(lái)。
看完這本書(shū),我被深深打動(dòng)了,四個(gè)兄弟為了讓最小的弟弟活下來(lái),犧牲自己,保護(hù)了自己的同伴。我覺(jué)得我們從小做人也要像這些小獅子一樣,樂(lè)觀向上,不怕困難,堅(jiān)持到底,奉獻(xiàn)自己、保護(hù)同伴,無(wú)論做任何事,不怕困難與挫折,最終將會(huì)成功!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,讀了這本書(shū),你也一定會(huì)愛(ài)上動(dòng)物,愛(ài)上動(dòng)物們的生活。
獅子,大家都很熟悉吧。在一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了一本書(shū)——《雄獅去流浪》。
沈石溪說(shuō)過(guò),在動(dòng)物的`身上,我們也可以同樣找到人類(lèi)的本性,同樣動(dòng)物也可以折射出人性中的貪婪,欲望和一些美好的性格!這篇故事的主人公紅飄帶,經(jīng)歷了種種磨難。四位兄弟的死亡讓紅飄帶活下去的欲望更強(qiáng)。
這讓我想到了自己,我遇到的困難與紅飄帶的相比根本不值得一提。有時(shí)我一遇到困難就去逃避或去依賴(lài)他人,而現(xiàn)在我才明白遇到困難應(yīng)去面對(duì)。人生也是如此,遇到困難時(shí)應(yīng)去面對(duì)逃避永遠(yuǎn)也解決不了。
讀了這本書(shū),我了解到了雄獅永遠(yuǎn)被受獅群所排斥,流浪獅占領(lǐng)一個(gè)獅群的幾率為1%至2%。這本書(shū)揭露了人的貪婪、本性。在獅子的眼里王位才是第一,人也一樣有的人天生就是金錢(qián)的奴隸。
我不愿做溫室里的花朵,只愿做立在山崗上的青松;不愿做巢里的鳥(niǎo)兒,只愿做飛在天空中的雄鷹;不愿做母親懷里的孩子,只愿做一個(gè)頂天立地的人…
讀雄獅在流浪有感7
每個(gè)獅群的獅王之位都讓人敬佩,讓人羨慕,讓人眼饞。是呀,我也何嘗不是這樣羨慕獅王那樣的威風(fēng)?每只獅子都有這么一個(gè)“獅王夢(mèng)”,但誰(shuí)也不知成就獅王背后所隱藏的心酸和心痛?
這本《雄獅去流浪》一書(shū)主要講述的是:五個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大成成年獅的五只獅子:紅飄帶、桃花眼、黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉會(huì)威脅獅王之位,而被獅群驅(qū)逐,被迫踏上流浪一般的旅程。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),從小被嬌生慣養(yǎng)的幾只獅子紛紛被生活的.磨難擊倒,陸續(xù)死去,只有小弟紅飄帶活了下來(lái),它不再向磨難低頭,它承載了四個(gè)兄弟的夢(mèng),它要當(dāng)獅王!
是呀!不向磨難低頭。獅王夢(mèng)就在眼前,紅飄帶一定會(huì)吃一塹,長(zhǎng)一智,在磨難中成為獅群心中的獅王。
我們?cè)谏钪,也一樣不要向磨難低下頭,即使在絕望之時(shí),也一定會(huì)有人點(diǎn)開(kāi)你的心燈。
記得我學(xué)自行車(chē)時(shí),是暑假,熱情似火的太陽(yáng)在我頭上高聲歌唱,我穿著一身涼爽的短袖,心血來(lái)潮的想叫媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。我和媽媽來(lái)到房子后面的空地上,媽媽扶著我坐上自行車(chē),在我后面推著,我信心滿滿的握抓住手柄。一路上,媽媽嘮叨的那些事兒我都爛熟于心了,況且已經(jīng)看了爸爸和媽媽騎自行車(chē)多次了,我一定可以做到。媽媽推得越來(lái)越快,突然一放手,我才剛剛從瀟灑的騎著自行車(chē)的白日夢(mèng)中驚醒,手忙腳亂地蹬著踏板,不出我的“厚望”,我一下子就吃了一個(gè)狗啃泥,從自行車(chē)上跌下來(lái)的感覺(jué)真不好受。我氣得坐在地上,嘟著嘴,雙手叉腰,好不生氣。哼!連一輛自行車(chē)都欺負(fù)我。不公平!我不好氣地打了自行車(chē)一掌,似乎在教訓(xùn)小孩一樣:“讓你不聽(tīng)指揮,讓你拐倒我!
我氣呼呼的站起來(lái),跟媽媽喊到:“我不學(xué)了!我不學(xué)了!不騎自行車(chē)了!”媽媽看了我一眼,長(zhǎng)嘆一口:“你才玩了一次,就不玩了?”“嗯,不容易學(xué)!蔽叶辶硕迥_。“你只受了這點(diǎn)挫折就要放棄么?”媽媽看著我說(shuō)。這時(shí),我想起了《雄師去流浪》中的五位兄弟。就因?yàn)槭懿蛔∩畹哪ルy,繼而一個(gè)個(gè)死去。我不學(xué)他們,我一定要堅(jiān)持下去!
我又想了想,說(shuō):“我要學(xué)。”媽媽笑了笑,繼續(xù)陪我練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T自行車(chē)了。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午,那個(gè)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的午后時(shí)光,忘不了炎熱的陽(yáng)光,還有那一句讓我受益匪淺的話“不向磨難低頭!”
=敢地面對(duì)生活中的所有磨難。
讀雄獅在流浪有感8
在非洲羅利安大草原上,生活著雙色鬃獅群,因?yàn)?只半歲大的雄獅搶了母獅的食物,獅王將它們驅(qū)逐了出去。從此,這五只半大的雄獅便開(kāi)始了顛沛流離的旅行。在途中,它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于產(chǎn)生了最后一個(gè)勝利者————紅飄帶,以全身寫(xiě)滿了滄桑的'它,終于練出了一套訣竅。最終,它就要打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛了。但事與愿違,它沒(méi)有把握好時(shí)間,讓別獅占了王。
讀到這,我的感觸很深。說(shuō)實(shí)話,我也料到這樣的結(jié)局。但是,我卻不禁感慨那四只雄獅雖然都死了,但死法各不相同:有的風(fēng)光地死了,有的勇敢地死了,有的為情所困而死,有的到死時(shí)才明白事實(shí)的真相……
我頗受教育。
原來(lái)獅族是這樣生存的,我了解到了自然,也感受到了自然。熟悉了獅群的生活,便身臨其境。
讀雄獅在流浪有感9
流浪者,是孤單的,是無(wú)助的,也是無(wú)依無(wú)靠的。他們到處流浪,四海為家。沈石溪的《雄獅去流浪》中,五只半大的雄獅,它們的傳奇經(jīng)歷深深吸引著我。
在雙色鬣獅群中,獅王將五只半大的雄獅黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶驅(qū)趕出去,從此,在廣闊的大草原上,又多了幾只流浪雄獅。大哥黑鬣毛為了弟弟們,犧牲自己;刀疤臉英勇地與黑犀牛鏖戰(zhàn),不幸身亡;大頭獅一時(shí)失算,慘死槍下;桃花眼最后決定放手一搏,情定墨菊,可誰(shuí)料,如膠似漆的它們還是……只剩下老幺紅飄帶了,一直被哥哥們護(hù)在身后的它,此刻已是無(wú)所依靠,但它仍沒(méi)有放棄希望,堅(jiān)強(qiáng)地在草原上闖出了自己的一片天下。
雖然,五只雄獅的生命中充滿了殘酷的競(jìng)爭(zhēng),但它們頑強(qiáng)生存,它們追求輝煌,遇到困難絕不退縮,永不言棄。它們不屈不饒地與困難作斗爭(zhēng),想盡辦法戰(zhàn)勝困難。對(duì)于生活,它們絕不低頭,絕不屈服。一次次的狩獵成功,靠得就是它們的'努力,是它們拖著疲憊的身軀,跑過(guò)草原,穿過(guò)樹(shù)林,越過(guò)小丘……
我們?nèi)祟?lèi)何嘗不該這樣,在我們的生活中,許多人常常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy、挫折而有所放棄,知難而退。又或者因?yàn)橐淮螁卧獪y(cè)驗(yàn)的成績(jī)不是很理想而氣餒,一想到爸爸媽媽失望的神情就有些絕望,傷心得好像天要塌了似的。其實(shí),雄獅遇到的困難比起我們不知道要大多少倍,可它們始終沒(méi)有放棄,卻是知難而進(jìn)。
面對(duì)困難,我們就應(yīng)該像雄獅那樣,充滿希望,不屈不饒,同困難戰(zhàn)斗到底!
讀雄獅在流浪有感10
自從沈石溪伯伯來(lái)我們學(xué)校做講座的時(shí)候,我就深深地喜歡上了他的語(yǔ)言,并買(mǎi)了他寫(xiě)的三本書(shū),其中我最喜歡的是——《雄獅去流浪》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了五只半大的雄獅被趕出家門(mén),踏上了顛沛流離的流浪生活。它們就是這本書(shū)的主人公——黑鬣毛、大頭師、刀疤臉、桃花眼和紅飄帶。險(xiǎn)象環(huán)生的羅利安大草原上到處危機(jī)四伏,四兄弟相繼犧牲,拋下五兄弟中最小最弱的紅飄帶,被各大獅群驅(qū)逐著,九死一生,最終活了下來(lái)。
看完這本書(shū),我被深深打動(dòng)了,四個(gè)兄弟為了讓最小的弟弟活下來(lái),犧牲自己,保護(hù)了自己的同伴。我覺(jué)得我們從小做人也要像這些小獅子一樣,樂(lè)觀向上,不怕困難,堅(jiān)持到底,奉獻(xiàn)自己、保護(hù)同伴,無(wú)論做任何事,不怕困難與挫折,最終將會(huì)成功!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,讀了這本書(shū),你也一定會(huì)愛(ài)上動(dòng)物,愛(ài)上動(dòng)物們的生活。
讀《雄獅去流浪》有感4
這段時(shí)間,我讀了一本書(shū),名叫《雄獅去流浪》。這本書(shū)是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品,其實(shí)這套書(shū)有兩本,還有一本叫《紅飄帶獅王》,我覺(jué)得這是兩本非常值得一讀的書(shū)。
《雄獅去流浪》主要講述了主人公黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶五個(gè)雄獅兄弟一起流浪的故事。它們隨時(shí)都有可能遇到危險(xiǎn):黑鬣毛不小心沉入了沼澤地犧牲了,大頭獅為了保護(hù)同伴而犧牲,桃花眼被象群踩扁而犧牲,其中“刀疤臉鏖戰(zhàn)黑犀牛”的`故事最讓我覺(jué)得震撼:那是在巴逖亞沙漠中,除去犧牲的黑鬣毛,剩下的四個(gè)兄弟在沙漠中痛苦地前行,好不容易找到了水源,卻還有一只巨大的黑犀牛。四兄弟沒(méi)有辦法,只有冒著犧牲的危險(xiǎn),向黑犀牛進(jìn)攻,搶奪水源。畢竟,黑犀牛有充足的水源,所以四個(gè)兄弟很快敗下陣來(lái)。這時(shí),刀疤臉冒著生命危險(xiǎn),向黑犀牛的弱處進(jìn)攻,但黑犀牛毫不示弱,開(kāi)始反攻,刀疤臉便把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)為眼睛,一爪下去,然后又咬住了那根堅(jiān)硬犀牛的角。沒(méi)有辦法,黑犀牛只得退出戰(zhàn)爭(zhēng),離開(kāi)水源。但刀疤臉也因傷重,而犧牲了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)用一頭獅子的死,換來(lái)它三個(gè)同伴的生。
后來(lái),五兄弟中只有最小的紅飄帶存活了下來(lái),并于蜂腰雌獅聯(lián)盟,最終獲得某一塊土地的主動(dòng)權(quán),成為那里的主人。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得:這本書(shū)寫(xiě)得十分精彩,把五個(gè)獅兄弟描繪得惟妙惟肖。除此之外,我還了解了更多動(dòng)物之間的故事、趣聞、生存法則。而且,還告訴我們:成年獅子在小獅子學(xué)會(huì)捕食之后就把它趕出家門(mén)的用意,那是因?yàn)楦改赶M麅号軌蛞揽孔约旱牧α咳ッ鎸?duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,體驗(yàn)生活的艱辛,正所謂“適者生存”,只有適應(yīng)能力強(qiáng)并擁有不斷動(dòng)手實(shí)踐能力,才能長(zhǎng)久的生活在自然界里。其實(shí),這本書(shū)所述的生存法則在人類(lèi)社會(huì)中也可適用,現(xiàn)在的許多家庭比較富裕,而放松了對(duì)子女獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),即使他們長(zhǎng)大了也難以面對(duì)社會(huì),所以,希望大家都來(lái)讀這本動(dòng)物小說(shuō):《雄獅去流浪》,一定會(huì)受益匪淺。
讀雄獅在流浪有感11
之前,去新華書(shū)店的時(shí)候,我姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《雄獅去流浪》,這背書(shū)是我自己挑的,因?yàn)樗巧蚴獙?xiě)的,加上我以前看過(guò)他寫(xiě)的兩本小說(shuō)覺(jué)得都很不錯(cuò),所以我就買(mǎi)了這本書(shū)。
一回到家,我就津津有味的看起這本書(shū)來(lái)。
里面講了雄獅和母獅生下小雄獅和小母獅。小母獅會(huì)一直待在是群里,而小雄獅長(zhǎng)大后就會(huì)被大雄獅給無(wú)情的驅(qū)趕出去,這被稱(chēng)之為“驅(qū)雄”。因?yàn)樾郦{怕小雄獅長(zhǎng)大后搶奪他的皇位。從這里我們可以看出在獅子的眼里,皇位比自己的兒子還重要。
被驅(qū)趕出去的五只小雄獅,在茫茫的天底下獨(dú)立生存著,他們什么都沒(méi)有,連食物和水都成問(wèn)題,就算找到了食物也很有可能是被其他的獅群給盯上的食物,而且他們還沒(méi)有休息的地方,好不容易找了一處休息的地方,結(jié)果還是被其他獅群給占領(lǐng)的地方。
后來(lái)四位兄弟的犧牲給最小的一個(gè)雄獅——紅飄帶,創(chuàng)造了更大的生存的念頭。后來(lái),紅飄帶盯一個(gè)獅群盯了好久,本來(lái)就快成功的時(shí)候,又來(lái)了兩頭雄獅,打破了它的理想。
原來(lái)在獅子的世界里也不是這么容易生存的,也要靠自己的智慧和力量才能從獅子的社會(huì)里生存下去。而且,在獅子的世界里,還很有可能喪命,我還是覺(jué)得在人類(lèi)社會(huì)里好,至少比較容易生存下去。
最近,我讀了一本名叫《雄獅去流浪》的'書(shū)。它教會(huì)了我做人要有骨氣,要有尊嚴(yán)。
這本書(shū)主要講述了:在一個(gè)寧?kù)o的大草原上,雙色鬢獅群里有五只差不多成年的青年雄獅被逐出獅群。這五只雄獅為了幸福的新生活便從此努力拼搏。它們?nèi)ビ玛J大沙漠、逃離人類(lèi)魔爪、咬斷鱷魚(yú)頸、取悅墨菊王妃、謀害獅王老雜毛、討好蜂腰王妃…… …后來(lái),五兄弟里面有四個(gè)兄弟犧牲了,只有小弟紅飄帶活了下來(lái),并最終成為了紅飄帶獅王。
讀到這里,我非常感動(dòng)。這五兄弟明明可以選擇自殺或去獅群中當(dāng)個(gè)打雜的,這份工作可以剛好夠它們吃飽飯,可它們呢?卻偏偏選擇了一定要去當(dāng)個(gè)獅王。這雖然是個(gè)美差,可要爬上這個(gè)位置,可不容易。—{王會(huì)把所有有可能謀權(quán)篡位的獅子趕盡殺絕,當(dāng)初五兄弟就是這樣被趕出獅群的?梢(jiàn),它們是多有骨氣,多有尊嚴(yán)呵!他們寧愿去喝發(fā)霉的水,提心吊膽地睡覺(jué)。也不愿去當(dāng)個(gè)在獅群中打雜的,已經(jīng)喪失了尊嚴(yán)的獅子。它們寧愿生活艱苦,也不愿被別人嘲弄。它們?yōu)榱藟?mèng)想而犧牲,也算得上是一只偉大的獅子了!
讀雄獅在流浪有感12
午后的陽(yáng)光暖暖地照在我身上,很是舒服。我懶懶地靠在沙發(fā)上,津津有味地開(kāi)始閱讀起沈石溪的小說(shuō)《雄獅去流浪》。
這本書(shū)給我們講述了這樣一個(gè)故事:五只未成年的雄獅被趕出了獅群,其實(shí)這也是每只雄獅必經(jīng)的考驗(yàn),從此它們開(kāi)始踏上了新的流浪生活。為了能夠生存下去,由老大黑鬣毛、老二大頭獅、老三刀疤臉、老四桃花眼和老五紅飄帶組成的流浪雄獅狩獵隊(duì)第一次就沒(méi)能捕捉到任何的.獵物,于是大家只能做出了一個(gè)非常艱難的決定,只好吃了因?yàn)椴东C而受傷的黑鬣毛來(lái)充饑。雖然草原很大,但對(duì)于這幾只獅子來(lái)說(shuō),要存活下去是很困難的一件事情。因?yàn)椴菰拖褚粋(gè)大蛋糕一樣,被不同的獅群劃分成一塊一塊的,每一塊領(lǐng)土都由不同雄獅占據(jù)著,在它們的領(lǐng)土上是決不允許其它的雄獅來(lái)到自己領(lǐng)土,一旦發(fā)現(xiàn)馬上會(huì)采取措施,將入侵者趕出領(lǐng)地。因此,這幾只未成年的雄獅根本沒(méi)有落腳的地方,常常捕不到獵物,即使有時(shí)僥幸捕到獵物想吃個(gè)飽時(shí),也會(huì)遭到其它獅群的攻擊,將食物搶奪過(guò)去。在經(jīng)歷了一次次的磨難后,最后只剩下了老五紅飄帶,而老五也在這一次次的考驗(yàn)中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為了今后生存,它即將策劃搶奪一個(gè)獅群……正當(dāng)我看得入迷時(shí),書(shū)頁(yè)已經(jīng)翻到了最后。
看完這本書(shū),我久久地沉浸在書(shū)的故事內(nèi)容中,我仿佛也來(lái)到了草原上,與五只獅子經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)斗,看到四只雄獅相繼死去時(shí),我痛心萬(wàn)分,在看到紅飄帶成功存活并逐漸強(qiáng)大時(shí),我又為它感到萬(wàn)分激動(dòng),它的生存意志讓我明白了做任何事一定要有信心,才會(huì)有希望。
紅飄帶到底能不能順利奪得獅王呢?為了解開(kāi)我心中的謎團(tuán),我又迫不及待地翻開(kāi)了下冊(cè)《紅飄帶獅王》!你們想知道結(jié)局如何嗎?讓我下回再告訴你們吧!
讀雄獅在流浪有感13
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),那曲折離奇、引人入勝的故事深深吸引了我。特別是《雄獅去流浪》這本書(shū)給我的印象最深刻,它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)多姿多彩的動(dòng)物王國(guó)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了獅子五兄弟被獅王雙色鬣驅(qū)逐出境,過(guò)上了顛沛流離的流浪生活。為了讓其它獅子更好的活下去,它們相繼犧牲,留下了最小最弱的紅飄帶。紅飄帶歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,就在它要向帕蒂魯獅群進(jìn)攻時(shí),黃色巨鬣奪走了它的全部希望……
《雄獅去流浪》這本書(shū)有著豐富的'細(xì)節(jié)描寫(xiě),一個(gè)個(gè)動(dòng)物在沈石溪的筆下,活靈活現(xiàn),讓人感覺(jué)身臨其境。
當(dāng)我讀到流浪獅子五兄弟沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯,沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),我體會(huì)到失去父母和親人的孩子會(huì)有多么可憐;當(dāng)老大黑鬣毛被長(zhǎng)頸鹿踢傷,讓同類(lèi)分食自己的肉,我為它高尚的、舍己為人的精神感動(dòng);老二大頭獅憑借自己的智慧讓獅群飽餐了一頓猩猩肉,我知道了做事要有方式方法,不能蠻干;老三刀疤臉拼死搶水,與黑犀牛同歸于盡,我明白了付出努力才可能收獲成功;老四桃花眼企圖走捷徑當(dāng)上獅王,卻以慘敗告終,我知道凡事都有一個(gè)過(guò)程,心急反而會(huì)失敗;老幺紅飄帶即將向帕蒂魯獅群起事,卻沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),我理解了“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”的真正含義……
動(dòng)物和人一樣,有血有肉,有著真摯的情感,有時(shí),甚至比人類(lèi)的情感還要豐富細(xì)膩,還要偉大!
讀雄獅在流浪有感14
感嘆感嘆著,我不禁想起了一位也是很有骨氣的為母親湊治病錢(qián)的獻(xiàn)藝者。一天,他在街頭賣(mài)唱。有一位男子也許是想在他的女友面前賣(mài)弄。便故意說(shuō):“為了慈善事業(yè),就給點(diǎn)吧!”說(shuō)著,扔了一枚1元硬幣在他的小破碗里。沒(méi)想到,那位獻(xiàn)藝者站了起來(lái),那枚1元硬幣還給了那男子,并堅(jiān)決地說(shuō):“先生,我想憑我的技藝來(lái)賺錢(qián),而不是靠別人的善心。我不是乞丐!”
我想起了爺爺在爸爸入城前給爸爸的一張現(xiàn)已有點(diǎn)泛黃的紙條,上面寫(xiě)著:你小子給俺記住,人,要么就死;要么就活得像高粱棒子一樣!
獨(dú)立是每個(gè)人都要學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)的東西,當(dāng)我看了《雄獅去流浪》這本書(shū)之后,我便知道了獨(dú)立是什么,怎樣做到獨(dú)立。
一望無(wú)際的非洲羅利安大草原,一群雌獅獵到了一匹角馬,正當(dāng)雄獅要吃時(shí),五只半大的雄獅不按長(zhǎng)晚順序,直接撲上去大飽了一頓。獅王大發(fā)脾氣,下了驅(qū)逐令,將五只雄獅趕了出去,黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼都為了伙伴黃泉路上相繼作伴。只留下了最小的紅飄帶,但它不辱伙伴的期盼,有了自己的地盤(pán),還成為了獅王。
我十分驚訝,五只半大的雄獅,雖然是獅子,但還未成年,想生存下來(lái)真的很難五只獅子一路死傷,讓人十分心痛。它們十分孤獨(dú),只有區(qū)區(qū)五只作伴,令人十分驚訝不已。小獅子剛離開(kāi)獅群,到處忍痛挨餓,但沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,沒(méi)有過(guò)練習(xí),誰(shuí)能一出道便稱(chēng)霸四方還是要經(jīng)歷過(guò)歷練才能厲害起來(lái),這不,到后來(lái)它們也吃喝不用愁了,伸手便可得到,用觸手可及太合適不過(guò)了。小獅子不可能永遠(yuǎn)與父母親在一起,總有一天要與父母分開(kāi),獨(dú)立生活,自己闖出一片天涯,建立屬于自己的`獨(dú)立的獅群,自己的地盤(pán),不讓外人入侵。一開(kāi)始我就堅(jiān)信著五只半大的雄獅一定可以的。
讀了這本書(shū),我知道了一個(gè)人終是要獨(dú)立的,就比如紅飄帶,經(jīng)過(guò)許久的歷練,自己有了地盤(pán),有了自己的后代。
這本書(shū)讓我深有體會(huì),十分推薦。
讀雄獅在流浪有感15
在假期里,我寫(xiě)完暑假作業(yè)后,就感到很無(wú)聊,整天無(wú)所事事。
一天,我在整理我的書(shū)櫥。不幸,一本書(shū)掉在了地上,我一看,原來(lái)是沈石溪的珍藏品小說(shuō)《雄獅去流浪》。同學(xué)們看了都說(shuō)瞞好看的,我那時(shí)沒(méi)有看完。我想:“要不我把它看完它,”反正,我也沒(méi)事。
過(guò)了幾天之后。我把它看完了,事情大概是這樣的:五只半大的雄獅,也許是因?yàn)樘I了,不懂事。而搶在了母獅們面前,先搶先吃了食物,雙色鬣很認(rèn)為它們以長(zhǎng)大了,就把它們趕出了獅群。
其中讓我感動(dòng)的是老三刀疤臉,在它們路過(guò)沙漠中途中,就在它們快要渴死的時(shí)候。意外的發(fā)現(xiàn)了一片小水塘?墒牵兄J刂。沒(méi)有辦法,只能把犀牛趕走,才能喝到水?墒撬鼈兿肓嗽S多辦法都沒(méi)能把它趕走,只能戰(zhàn)斗。最后,刀疤臉與犀牛同歸于盡了,刀疤臉犧牲了自己寶貴的'生命。讓它們喝到了清澈、甘甜的水,可是卻又失去了一位兄弟的生命。最后老大、老二,老四它們一一死去。
看了這本書(shū),讓我明白,只要有一絲希望,也不要放棄。也要團(tuán)結(jié),如果五只雄獅它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的話,就不會(huì)傷亡慘重了。也要學(xué)習(xí)紅飄帶,它從四位兄長(zhǎng)的死去中也吸取了教訓(xùn)。
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