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《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-02-01 15:18:04 讀后感 我要投稿

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得匯編15篇

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編幫大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得,希望對(duì)大家有所幫助。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得匯編15篇

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得1

  觸摸!觸摸!爆竹聲震耳欲聾。今晚的星空是多么美麗,綠色,紅色,黃色,火焰在空中飛翔;遠(yuǎn)處不時(shí)有紅光……今天是除夕,但美麗的夜晚、朋友們的笑聲和鞭炮的轟鳴聲并沒(méi)有讓我走出悲傷,因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使在如此快樂(lè)的氣氛中,我的.眼淚也無(wú)法停止流下來(lái)。

  當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí),我似乎看到一個(gè)赤腳的小女孩來(lái)到我面前;隱約聽(tīng)到小女孩喊賣(mài)火柴;仿佛看到她瘦削的身體蜷縮在冰冷的角落里,扔進(jìn)點(diǎn)燃的火柴,渴望溫暖的眼睛。然而,她在光明和幸福中飛走了,飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑渴和痛苦的地方……我想,如果那個(gè)女孩和她的祖母飛到我們國(guó)家,她會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃飽,穿暖和的衣服,你來(lái)!歡迎大家!

  這時(shí),一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。

  當(dāng)我站起來(lái)走到窗前時(shí),我不禁感嘆我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。不要整天抱怨。我們應(yīng)該滿足于在明亮的教室里學(xué)習(xí)!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得2

  我看了一本書(shū),叫《賣(mài)火柴的小女孩》,是偉大的安徒生所著的。

  “啪啦!”“啪啦!”過(guò)年的爆竹聲震耳欲聾。天空是這樣美麗,紅的、黃的、綠的,各種各樣的煙花綻放著。此時(shí),我想到的`卻是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,她赤著腳在大街上走著。她從家里出來(lái)時(shí)還是穿著鞋的,但也被一個(gè)小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃,想讓手暖和一下,又想讓腳暖和一下,可是當(dāng)她放到腳上時(shí),火柴已經(jīng)滅了。于是,她再點(diǎn)燃一根火柴,仿佛看到了最疼愛(ài)她的奶奶。為了不讓奶奶走,她點(diǎn)燃一根又一根的火柴。最后,她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭。

  小女孩赤著腳去賣(mài)火柴,我就想,她在這么冷的天去賣(mài)火柴,卻一根也賣(mài)不出去,她肯定非常悲傷。又不能回家,即使回到家,也和外面一樣寒冷。如果我能變成小仙女,我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個(gè)溫暖的家,我不會(huì)讓她受寒冷,挨饑餓。和這個(gè)小女孩相比,我的生活比她好太多了。如果我是這樣的一個(gè)小女孩,我早就凍死餓死了,不像她那么堅(jiān)持。我能在學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字,能在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),能在小區(qū)里快樂(lè)玩耍,能有一個(gè)美好溫暖的家,能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯,而她卻在這么美好的日子凍死在街頭。想到這兒,我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望她能來(lái)到我的身邊,與我一起快樂(lè)成長(zhǎng)啊!

  看到五彩繽紛的煙花徐徐升起,我如同看到那個(gè)小女孩和她的奶奶對(duì)著世界上的每個(gè)人在笑,祝愿大家平安快樂(lè)!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得3

  我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過(guò)著富裕的生活?墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

  這篇童話主要講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。

  我們每個(gè)人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜,因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都收到了上千元的壓歲錢(qián),可那個(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有,還"光著頭,赤著腳"在大街上賣(mài)火柴。讀到這里我的眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課,可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給他送雙最暖和的鞋,再去送件最暖和的衣服和帽子,再……此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會(huì)的"氣溫"降到零度,徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度。

  小女孩雖然凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她,她沒(méi)有過(guò)分的要求,她只是想找個(gè)火爐取取暖,要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺(jué)中,她看到了自己想要的.東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈愛(ài)的奶奶和美好的地方,得到了她想要的:溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫、幸福?墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻,痛苦地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后,她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的"現(xiàn)實(shí)中"。假如沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間的話,就算一小時(shí),一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒那也好呀。

  小女孩和我們是同齡人,我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的青少年,一個(gè)就過(guò)著幸福的生活,一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

  讀了這篇童話后,我感受到我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么的溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭里。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

  讀了這篇文章,我深深地感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么的幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí),為她增光添彩。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得4

  讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后,那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn),久久不能忘懷。

  “在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把!弊x到這句話,我的心涼透了,腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣貌:衣衫簡(jiǎn)陋,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一束火柴,瑟瑟發(fā)抖地喊著:“賣(mài)火柴,火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家,因?yàn)樗謺?huì)打她。“小女孩靠在墻邊,一次次點(diǎn)亮火柴,她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù),最終,奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和歡樂(lè)中飛走了……”讀到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷,為她最終離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。

  小女孩幻想到火爐,說(shuō)明她想溫暖;幻想到烤鵝,說(shuō)明她饑餓;幻想到圣誕樹(shù),是因?yàn)樗谕麣g樂(lè);幻想到奶奶,說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平?墒堑臇|西了,更何況是在大年夜?可是,這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。

  賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里,這使我不僅僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句:“朱門(mén)灑肉臭,路有凍死骨!笔前。遣恍业.,痛苦的。她的不幸,是那個(gè)社會(huì)制度造成的。她周?chē)纳鐣?huì)是冷酷的,沒(méi)有溫情,沒(méi)有人同情和可憐她,也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì)里。那里是有錢(qián)人的天堂,貧困人家的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中,她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫暖和幸福,僅有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí),也是淡淡地說(shuō),好像是“家常便飯”而已。可見(jiàn)那個(gè)社會(huì)是多么不公平、多么黑暗啊!

  再看看我們自我,每到新年,我們吃的是熱氣騰騰的水餃,鮮美可口的西湖醋魚(yú),還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服,之后,全家人看電視,看煙花。都是同齡孩子,卻有著不一樣的遭遇:我們?cè)跍嘏募依,她卻在寒冷的街道上;我們吃著年夜飯,她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng);我們應(yīng)對(duì)著親切的家人,她卻應(yīng)對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜此刻的幸福時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得5

  今天,我讀了丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)家庭困難的小女孩在圣誕夜在寒冷的街道上冒著大雪和饑餓地賣(mài)火柴的故事。但我不敢回家,因?yàn)槲覜](méi)有賣(mài)一盒火柴,最后凍死在街上。

  這反映了當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層的人是多么的困難、困難和不平等。當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩幾次用火柴取暖時(shí),我的`心總是升起無(wú)限的痛苦,但也為她悲傷的命運(yùn)感到悲傷。當(dāng)富人在溫暖的家里慶祝圣誕節(jié)時(shí),她只能用火柴取暖,當(dāng)他們吃各種美味的食物時(shí),她只有一個(gè)美麗的幻想。

  與那個(gè)小女孩相比,我們的生活仍然是衣服伸手,食物張開(kāi)嘴,不用擔(dān)心食物和衣服,多么快樂(lè)!所以我們必須珍惜眼前美好的生活,明白現(xiàn)在美好的生活是父母用辛勤的汗水換來(lái)的!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得6

  12月26日,我校前往中國(guó)兒童藝術(shù)劇院觀看《賣(mài)火柴的小女孩》。

  這個(gè)童話故事的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他出生于丹麥19世紀(jì)著名童話作家,是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人。主要人物是小女孩,她由徐李扮演,有很多次要人物!

  這個(gè)童話深深打動(dòng)了我的心。假如只看故事書(shū),你根本無(wú)法理解小女孩的`苦心,只要她一天賣(mài)不完一籃火柴,就不敢回家見(jiàn)爸爸。爸爸腿疼,需要喝酒,其實(shí)這只是原因?蓱z的小女孩被伯爵的兒子、強(qiáng)盜的兒子、富商的兒子和英格欺負(fù)。小女孩只想得到父親的擁抱。他們嘲笑小女孩:擁抱毫無(wú)價(jià)值!他們的父親可以給他們很多東西,但小女孩的父親只能給她一個(gè)普通、簡(jiǎn)單、毫無(wú)價(jià)值的擁抱。這大概就是童話里的資料。

  這個(gè)童話故事感人而溫暖。給觀眾帶來(lái)一個(gè)熟悉、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、深刻、和諧、感人的賣(mài)火柴的小女孩。

  當(dāng)我走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí),我能感受到火柴的溫暖!當(dāng)我走出劇場(chǎng)時(shí),我能感受到無(wú)限的期待!讓我把它帶走吧!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得7

  今天,我讀了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話,看完了這篇童話,我得到了不少的啟示和感慨。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話講的是在一個(gè)大年夜的夜晚,一個(gè)小女孩穿著一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的'夜晚出來(lái)賣(mài)火柴,擦燃了五次火柴,看到了四個(gè)幻想最后死于街頭的悲慘故事。讀完了這篇童話,我的感受是:小女孩最親的親人是她的奶奶,她本來(lái)應(yīng)該盡情的享受著自己的親情、關(guān)愛(ài)之下,可是卻受父親的欺負(fù),被逼在大年夜的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴。

  想起了那個(gè)賣(mài)火柴的小妹妹,我就想到了自己。記得有一次過(guò)年,我和家人都熱熱鬧鬧地在放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、分壓歲錢(qián)。媽媽、爸爸給了我五百元錢(qián),我還吵著說(shuō):“再給我兩百啰,熊宇、榮欣,我們同學(xué)他們的壓歲錢(qián)都得了一千多,我怎么就只有這么少呢”?頓時(shí),一個(gè)耳光“賞”給了我,爸爸氣呼呼地說(shuō):“比,比,比,你就知道在錢(qián)方面與別人攀比,你怎么不在學(xué)習(xí)上去和別人比呢”?我的臉立刻紅了起來(lái),不是因?yàn)榈昧硕舛t的,而是因?yàn)槲医裉斓玫搅艘淮紊羁痰慕逃?xùn),我明白了不能互相攀比,要謙虛。讓我和那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩相比,之間差距實(shí)在太大了。小女孩就應(yīng)該在街上賣(mài)火柴嗎?就不應(yīng)該享受家人的溫暖嗎?

  在以后,我們要謙虛一點(diǎn),不要再在錢(qián)的方面攀比了,比也要在學(xué)習(xí)上比。這樣我們才能學(xué)習(xí)的更好,才能使人與人之間更加友好。使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,贏得老師、家長(zhǎng)的信任,給更小的小朋友樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得8

  上個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》,讓我感慨萬(wàn)千。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭,在幻想中得到了滿足的故事。

  “那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向都是她媽媽穿的!边@個(gè)小女孩家里雖然窮,但是他多么懂事。∥覀儼嘤袀(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣,只要她說(shuō)要這個(gè),他的父母就會(huì)給他買(mǎi)來(lái),恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里,他常常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺負(fù)別人,可是只要一有人碰到她,她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好,常?紓(gè)倒數(shù)。

  “這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)他一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣!毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐!上次我在超市門(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩,人們都把他里三圈,外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢(qián),有的人給了他許多好吃的食品,有的.人給他買(mǎi)新衣服,有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣(mài)火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好!那樣他就不會(huì)凍死街頭了。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示:我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得9

  從前,我幼稚地認(rèn)為自資本主義社會(huì)如此美好,在在其生活的人都擁有著金錢(qián)與權(quán)利、地位?墒窃谖翌I(lǐng)教安徒生的故事后,才看清那是個(gè)多么丑惡的世界。

  《賣(mài)火柴的小女孩》一則故事出現(xiàn)在多本童話故事書(shū)里,我也只是閱讀而已。可是當(dāng)故事出現(xiàn)在課本中,我又要深入地了解、認(rèn)識(shí)到了故事側(cè)面體現(xiàn)出的社會(huì)的黑暗與無(wú)情。

  故事向我們講述的是一個(gè)女孩在大年夜是上街賣(mài)火柴,并凍死在墻上的`悲劇。

  大年夜不是應(yīng)該美好嗎?大年夜不是應(yīng)該家家坐在一起吃團(tuán)圓飯嗎?大年夜孩子們不是都應(yīng)該幸福地跟父母撒嬌嗎?可那個(gè)小女孩卻全都做不到。

  “小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊”,當(dāng)讀到這兒,我的鼻子開(kāi)始泛起一陣陣刺鼻的酸楚。我生活在一個(gè)條件較好的家庭中。天冷了,媽媽囑咐我多穿幾件衣服,并且還有暖和的鞋子,可是小女孩卻光著腳走在飄雪的年夜。她得不到任何人的同情,我想摧毀這無(wú)情的資本主義社會(huì)。

  在寒冷中,小女孩只是渴望溫暖;饑餓是,只想有食物吃;痛苦時(shí),只想有歡樂(lè)左右;孤寂是,只是想要一些寵愛(ài)。她沒(méi)有怎樣過(guò)分的要求,可是沒(méi)有人幫助她。她想得到的東西,都隨著火柴無(wú)情的燃燒地熄滅一次又一次小時(shí)。我祈禱火柴多燒一分鐘,即使是她在幻想中沉醉也沒(méi)有所謂。

  如今的社會(huì)是光明的,我們被稱(chēng)為“新世紀(jì)的小主人”。而資本主義社會(huì)與社會(huì)主義的區(qū)別就在此。在那個(gè)世界里,只要能生存,任何事情他們都會(huì)做。那個(gè)世界就如一根繩子一般,將小女孩越勒越緊,進(jìn)而喘不過(guò)氣——直至死亡。

  在現(xiàn)在的社會(huì)里生活是幸福的,我感謝它給予我的一切,并會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得10

  我讀過(guò)許多童話,有《快樂(lè)王子》《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》……其中,我印象最為深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話,因?yàn)槟莻(gè)小女孩實(shí)在太可憐了。

  當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩夢(mèng)想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐旁時(shí),我很想送她一個(gè)能夠取暖的'空調(diào)。當(dāng)小女孩看見(jiàn)正冒著香氣、肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝時(shí),我多么希望送給她一只烤鵝,讓她能夠飽餐一頓。當(dāng)她以為自己坐在美麗的圣誕樹(shù)下時(shí),我多想帶她去公園看綠樹(shù)、追蝴蝶,過(guò)一個(gè)開(kāi)心的圣誕節(jié)。當(dāng)小女孩看到她奶奶時(shí),我想:如果她的父母和親人都陪著她,那該有多好啊!

  只因我和小女孩是不同時(shí)代的人。現(xiàn)在的我們和小女孩的生活比起來(lái),那真是天壤之別。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家里,過(guò)著和平安定的生活,每天開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué),快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)校里設(shè)施齊全,有圖書(shū)室、電腦室、音樂(lè)室……我們可以獲得最新的信息和知識(shí),也可以鍛煉出健康的體魄。而小女孩呢?她每天只能兜著一把火柴,問(wèn)問(wèn)這位先生要不要買(mǎi),求求那位貴婦買(mǎi)下她那些火柴。如果被父親發(fā)現(xiàn)她一根火柴都沒(méi)賣(mài)掉,沒(méi)賺到一個(gè)硬幣,還敢回到家中,父親一定會(huì)打死她的!她希望自己被打嗎?不!她渴望親人的疼愛(ài),她無(wú)比想念唯一疼她的奶奶。她想每天看那些富人的臉色和冷嘲熱諷嗎?她不想,可是,她又能怎樣呢?她只有在死的時(shí)候才能得到她所渴望的幸福的生活。

  讀了這個(gè)故事后,我才知道了賣(mài)火柴的小女孩生活的時(shí)代是富人的天堂,窮人的地獄;富人終日花天酒地,而窮人卻窮苦潦倒、饑寒交迫,F(xiàn)在,我們生活在社會(huì)主義國(guó)家里,過(guò)著幸福的生活,我們定要好好珍惜,更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為有用的人,建設(shè)好我們美麗的祖國(guó)!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得11

  周六晚上,睡覺(jué)前,我讀了一個(gè)非常感人的故事,叫做賣(mài)火柴的小女孩,這是丹麥童話作家安徒生寫(xiě)的。讀完這本書(shū)后,我哭了,小女孩太窮了。

  圣誕節(jié)前夜,天氣很冷。她穿著媽媽的大拖鞋和薄外套,走在冰冷的雪地上,不停地喊著賣(mài)火柴,賣(mài)火柴!但這一天沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴?赐赀@段話,我想哭,但冬天,我可以穿著厚厚的棉衣和漂亮溫暖的.皮鞋,在溫暖的教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到小女孩和她的祖母在光明和幸福中飛走時(shí),小女孩高興地閉上了眼睛。這個(gè)時(shí)候我更難受了。我真的很想這樣。如果時(shí)間能倒流,我一定要她帶她回家,讓她吃穿暖和,和我一起上學(xué)。我必須保護(hù)她不受傷害,我必須幫助她實(shí)現(xiàn)她所有的愿望。

  想想小女孩,再想想我,我是多么幸?鞓(lè)!我必須珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得12

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章主要講述了一個(gè)小女孩在除夕夜在街上賣(mài)火柴,所以她賣(mài)了很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有賣(mài)一個(gè)。后來(lái),因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)火柴,她不敢回家。她坐在房間的角落里點(diǎn)燃了火柴。在火柴的光線下,她看到了很多完美的東西,最小的女孩快樂(lè)死了。

  我讀了這篇文章的第一自然段落,一個(gè)聰明的小女孩赤腳走在街上。我呆了。在這么冷的除夕夜,她赤腳走在街上真可憐。為什么沒(méi)有人愿意買(mǎi)這個(gè)赤腳在街上賣(mài)火柴的小女孩?我多么我能在小女孩面前買(mǎi)一大捆火柴,讓小女孩買(mǎi)個(gè)蛋糕回家。如果那個(gè)小女孩是我,我肯定受不了。

  當(dāng)我讀到小女孩坐在角落里……她死了,在舊年的除夕夜凍死了。我突然淚流滿面。值得這樣一個(gè)可愛(ài)聰明的小女孩凍死嗎?如果有人買(mǎi)了這個(gè)小女孩的火柴,她就不會(huì)凍死。舊社會(huì)太殘酷了;如果她父親不打她,她就不用死了!小女孩的生活和我的生活很糟糕。我有她想要的,但她沒(méi)有。

  讀完這篇文章后,我明白我們?cè)谶@個(gè)世界上非常快樂(lè),我們有父母的'照顧,有老師的教導(dǎo),我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,我們應(yīng)該抓住這一切,不要讓所有的損失。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得13

  最近,我們學(xué)習(xí)了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的童話《賣(mài)火柴的小女孩》。雖然安徒生的童話我從小聽(tīng)到大,但每次閱讀時(shí),我總會(huì)有不同的感悟與收獲。

  在下著雪的大年夜,這個(gè)小女孩卻因沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家。又冷又餓的她在一座房子的墻角坐下來(lái),卻因要不要擦一根小小的火柴來(lái)暖和自己而糾結(jié)。之后,饑寒交迫的她先后五次擦著了火柴,看到了夢(mèng)寐以求的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)以及唯一疼愛(ài)她的奶奶。最后,與奶奶一起飛到了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的地方。

  美麗的小女孩在舊年的大年夜凍死街頭,卻無(wú)人問(wèn)津,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的冷漠和殘酷!現(xiàn)在雖不是貧富懸殊的社會(huì),可是許多人的心中還是沒(méi)有對(duì)他人的愛(ài),還是不懂得幫助別人。大街上,許多白發(fā)蒼蒼的老人本應(yīng)在家好好享受他們的晚年生活,卻因經(jīng)濟(jì)原因而不得不出來(lái)乞討,而又有多少人把他們視如敝屣。我曾經(jīng)看到令人寒心的一幕:一位老太太默默地坐在街頭,前面放著一個(gè)小碗,一位打扮的'十分時(shí)髦的小伙子騎自行車(chē)從旁經(jīng)過(guò)時(shí),不小心打翻了小碗,硬幣灑了一地。小伙子回頭看了一眼,卻連句道歉的話也沒(méi)有,頭也不回地騎走了,留下老太太慢慢地拾著少得可伶的硬幣。

  不僅在社會(huì)上,連在班級(jí)中,同學(xué)們所幫助的對(duì)象似乎都有分別。記得一次,我親眼看到一位同學(xué)想借一支筆,但從第一排問(wèn)到第三排,同學(xué)們都不耐煩地說(shuō)沒(méi)有,最后這位同學(xué)委屈無(wú)奈地回到座位上。也許因?yàn)檫@位同學(xué)成績(jī)不是很好,也許因?yàn)樗司墰](méi)有別人好,但這都不應(yīng)該成為我們拒絕幫助他的理由。

  讓我們的心中充滿愛(ài),學(xué)會(huì)去幫助任何人,學(xué)會(huì)平等地對(duì)待任何人。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得14

  這篇文章的主人公是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。她很窮。她很小的時(shí)候就失去了愛(ài)她的母親和祖母。只有一個(gè)人喝醉了打他的父親。每當(dāng)家里沒(méi)有錢(qián),他就強(qiáng)迫小女孩賣(mài)火柴。如果他不賣(mài),他就不能回來(lái)。可憐的,瘦小的女孩能忍受父親的耳光嗎?不,他不得不找到父親說(shuō)的話。

  那是除夕夜。街上的'人都穿著新衣服。沒(méi)有人關(guān)心這個(gè)可憐的小女孩。她邊走邊說(shuō):誰(shuí)想賣(mài)火柴?先生,請(qǐng)買(mǎi)些火柴!她很冷,不得不坐在角落里一個(gè)接一個(gè)地劃火柴。她有幻覺(jué)

  讀完后,我忍不住哭了起來(lái)。與她相比,我們是天堂,過(guò)著幸福的生活,有美味的飲料,有愛(ài)我們的家人,所以我們不聽(tīng)話,有時(shí)和父母頂嘴。她呢?即使是母親的責(zé)罵也覺(jué)得很珍貴。

  珍惜眼前的幸福生活,努力學(xué)習(xí)!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)心得15

  前幾天學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》,和我相比,小女孩的童年簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在天堂,一個(gè)生活在地獄

  在那個(gè)寒冷的除夕夜,為什么小女孩出來(lái)賣(mài)活柴?那是因?yàn)樗姨F了。她在除夕夜迎著寒風(fēng)叫火柴,我呢?除夕夜,奶奶給我做了美味的飯菜,我們?nèi)叶汲詧F(tuán)圓飯。

  在角落里,小女孩一次又一次地點(diǎn)燃火柴,幻想著溫暖的爐子,芳香的`烤鵝,美麗的圣誕樹(shù)和善良的祖母。這些只是小女孩的幻想,但這說(shuō)明了小女孩生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú),她有多渴望幸福、幸福和光明。

  為什么我和小女孩的生活條件不同?原來(lái)她生活在資本主義社會(huì)制度下,我生活在社會(huì)主義制度下。她充滿了冷酷和無(wú)情,窮人根本無(wú)法抬起頭來(lái)生活在那里;我們充滿了溫暖和熱情。每個(gè)人都有困難和幫助。

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