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學生心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的學生心得體會，希望能夠幫助到大家。
學生心得體會1
隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分，因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學習文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的'人也學習運用，我們要團結(jié)一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認真學習和掌握各種工作技巧，當然，我作為一名大學生投身到農(nóng)場的建設(shè)當中，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪，相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
學生心得體會2
轉(zhuǎn)眼間，一周的時間就這樣過去了，我來xxxx中心小學實習也有一周的時間了，雖然是短短的一周，但我也是學到了很多。
在還沒有開始實習之前，我總是會先幻想學生是什么樣子，我站在講臺上又是什么感覺。來到學校之后，我發(fā)現(xiàn)幻想總是和現(xiàn)實有出入的。在與這里的學生接觸之后，覺得這兒的學生都相當?shù)挠卸Y貌，見到我都會主動地向我問好。我剛開始聽的第一節(jié)課是語文課，在課上，老師用生動的語言為學生講解，學生也是十分認真傾聽，回答問題也是十分的積極。在聽數(shù)學課的時候，老師的用語也是以生動得語言來述說，這也是我意識到：不管是上什么課，老師在課上都應(yīng)盡量用生動地語言來講解，這不僅能吸引了學生的`注意力，還提高了教學效率。在學校我還學到了如何與學生更好的相處；怎樣樹立起教師該有的威信，使學生信服你；還有就是怎樣更好的為學生講授知識�？偠灾�，要做好一名教師是不那么容易的，而我的實習生活才剛剛開始，相信再接下來的日子里，我會與同學們相處得很愉快，同時也會不斷的提高和完善自己。
學生心得體會3
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉(zhuǎn)變成為一個工作者，自己對于這種轉(zhuǎn)變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學校學習時就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
我所在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項目來源是競標、接單，根據(jù)客戶的需求實現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問，若有技術(shù)上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業(yè)不久的我，無論經(jīng)驗或技術(shù)都有所不足，特別是經(jīng)驗方面，那只能是在長期實戰(zhàn)中得來的，因此，如果能得到有經(jīng)驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽說過一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎(chǔ)!只要自己能行，工作沒那么困難!
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉(zhuǎn)變成為一個工作者，自己對于這種轉(zhuǎn)變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學校學習時就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項目來源是競標、接單，根據(jù)客戶的'需求實現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問，若有技術(shù)上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業(yè)不久的我，無論經(jīng)驗或技術(shù)都有所不足，特別是經(jīng)驗方面，那只能是在長期實戰(zhàn)中得來的，因此，如果能得到有經(jīng)驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽說過一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎(chǔ)!只要自己能行，工作沒那么困難!資料來源：自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。有時候做事成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理因素的巨大影響�？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于方法、態(tài)度（努力與否）的。做事時，心里安靜，就能夠沉下心來認真完成；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進；同樣的，心里信任自己，把事情做好，不要畏畏縮縮，怕前怕后，看別人的臉色。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有扎實的基礎(chǔ)�；A(chǔ)也要靠平時自己一點一滴的積累，并不是一蹴而就的。工作也一樣，這么多事情，
作為新人肯定會遇到困難，但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難，而不會被它嚇住，結(jié)果順利解決了問題的幾率大大提高；反而缺乏自信的人，此時就會更加手足無措，結(jié)果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問題，在過程中積累經(jīng)驗，才會累積信心，向成功的變靠近！自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切�！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于工作中的學習。學習態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。作為一個新人擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，實在不會可以請教指導老師或其他前輩，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，提升的機會就會加大。進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實力的前提，自信是成功的保證！
學生心得體會4
假如乘的船在暴風雨中遇難，你會怎么辦?假如你一個人漂到了一個荒島上，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，你又會怎么做?是自信地面對一切，還是絕望地等待?當這些災(zāi)難降臨在我們面前，魯濱遜給了我們的答案。
這本書講述了魯濱遜一直渴望遠航的生活，一次航海中他遇到了暴風雨的襲擊，作為幸存者，他被漂到了一個無人荒島上。
在荒島上，魯濱遜生存了28年，在這期間他不斷用雙手改善自己的生活環(huán)境。尋找，發(fā)現(xiàn)，制造了很多食物與用品。他還在一個探險中救下了一個心地善良的野人，他教化了野人并給他取名叫星期五。在他們的努力下，小島上產(chǎn)業(yè)越來越壯大。直到有一天，他幫助一名艦長馴服叛變的水手，乘船返回。
笛福塑造的魯濱遜是一個勇敢、堅韌、勤勞的人，他在惡劣的環(huán)境下不氣餒，不貪婪，始終力爭掌握自己的命運，讓自己活得更好。
一、勇于嘗試
魯濱遜為了能到大陸去，想盡辦法，他先修好了小艇，試圖用沙子或撬棍把小艇挪到水中，但是他無法完成，只能放棄。后來，他又費了長時間造了一艘大船，但也無法把船挪到水里，于是他打算開一條小河，但是要花將近十余年的時間才能完工，最后也只能放棄。
雖然魯濱遜的'兩次造船都以失敗結(jié)局，但是他勇敢嘗試，知道錯誤后，繼續(xù)尋找解決辦法。如果一開始就選擇退卻、放棄，那就連百分之一的機會都沒有了。
二、感恩的心
魯濱遜去大陸的愿望破滅了，但他學會了，多看一件事物好的一面，少看壞的一面，多想想自己在哪些方面受了益，而不是一味地說自己缺少了什么。“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個人如果不好好珍惜自己眼前的生活，即使處在幸福之中，也不會有任何感受。
三、反省自省
魯濱遜修好了小艇時得知無法將它拖進水中;苦心造好的獨木舟卻要花費十幾年挖好小河才能用時，十分痛苦。他反省到事先不算好完成工作的體力，就開始工作，是一種愚蠢的行為。在后幾個月里，他也對自己過去的行為做了反省。魯濱遜善于自省，說明他是一個勤勞奮進的人，愿意讓自己變得更加優(yōu)秀。
魯濱遜的這28年讓我深深地感受到他的勇敢、自信、堅韌的精神，希望我也能和他一樣具備這樣的意志品質(zhì)。
學生心得體會5
回首過去，展望未來
要想走好漫漫醫(yī)學長征路，必然要從實際出發(fā)，了解自身的情況，明確目標。班長謝松總結(jié)了上一年來五班走過的“醫(yī)學路”，并且對第五團支部的未來進行展望，他提出：“我們班是一個有活力、有創(chuàng)意、有目標的大家庭，雖然目前已經(jīng)取得了比較好的成績，但是我們會戒驕戒躁，更上一層樓。”
一張一張PPT過去，展示著第五團支部取得的一個個成績和榮譽，第八課室里也響起了一陣陣越發(fā)響亮的掌聲，班長號召大家要爭做優(yōu)秀六有青年，創(chuàng)優(yōu)良學風班風。
“革命前輩”走過的醫(yī)學長征
了解了自身的情況之后，便要開始思考該如何走好醫(yī)學長征路了，而老師從來都是學生首選的“指路人”�！案锩拜叀崩罟骼蠋煴闶菑钠洚斈陮W醫(yī)的目的.，學習條件，到醫(yī)學長征路一路走來的心路歷程三個方面分享了他的醫(yī)學長征路。
對于當時選擇踏上醫(yī)學之旅，作為第五團支部的聯(lián)系老師李果明老師說：“以前上學的時候，我的身體很不好，得了疝氣，開始只能吃難吃的土方子，后來做手術(shù)后，醫(yī)生沒交代清楚，自己怕復發(fā)就不敢隨便運動，身體就更差了。從那時起自己就立志學醫(yī)。其實當時想的不多，就是想幫病人解決困難，就這樣走了幾十年�！比缃�，李果明老師回想起他在廣東醫(yī)那段沿著田埂路去上課的學習時光，頗多感慨，他一次又一次地向同學們說道：“學習是件很辛苦的事，需要付出很多，你們要為自己的優(yōu)秀感到驕傲，同時一定要不斷堅持走下去。”
李果明老師用樸素的語言訴說著他的醫(yī)學長征史，場下的同學有的全神貫注地聽著，有的低頭奮筆記錄。當李果明老師感慨道，“我的醫(yī)學長征路，有心酸，但也有歡樂。不斷堅持，克服了很多困難，一直走，走到了今天，我很滿足�！蓖瑢W們都不自覺地點了點頭表示認同。
老師還鼓勵同學們不僅要成為一名醫(yī)生，而且要成為一個出色的醫(yī)學專家。為此，老師還給出了關(guān)于如何成為一個出色的醫(yī)學專家的建議。
“革命前輩”留下的“錦囊妙計”
師者，傳道授業(yè)解惑也。李果明老師用他自身的經(jīng)驗為同學們指點迷津，他說：“我的醫(yī)學之路很苦，所以，現(xiàn)在我希望我能幫助你們，讓你們少走些彎路�！�
他指出，臨床醫(yī)學能力是件很重要的“法寶”，同學們現(xiàn)在需要儲備豐富的臨床知識，掌握熟練的臨床操作技能，提升臨床思維能力。其次，一位醫(yī)德高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)學專家除了優(yōu)秀的臨床醫(yī)學能力還要有高尚的職業(yè)素養(yǎng)。所以老師建議同學們要“擁有三好，具備三心，講究三不”。三好指的是“好身體，好心態(tài)，好性格”，三心說的是“同情心，責任心，仁愛心”，三不是強調(diào)“不違反法律法規(guī)，不謀取額外利益，不推崇個人主義”。
走入長征知識小考堂
為讓同學們更加深刻地記住長征精神，團日活動設(shè)置了有獎競答環(huán)節(jié)，圍繞著長征事跡、長征精神、還有醫(yī)學長征路的基本歷程等問題考考同學們，整個提問環(huán)節(jié)，同學們積極互動，爭相回答問題，氣氛熱烈。
長征精神是樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義，是勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義，是重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略，同時也是善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。
學生心得體會6
卡爾—羅杰斯的人格理論核心，是要做真實的自我，我認為這就是儒家的誠，儒家的誠，不是堅定不移的善良，不是服務(wù)的熱忱和意愿，而是與智慧一體的，這種智慧，能夠回到生命體驗的實質(zhì)，能夠呈現(xiàn)中庸之道之后的事實。這種忠于內(nèi)心情感原則，就是誠。儒家講“誠則明也，明則誠也”，誠就是事實，明就是智慧，既然是事實，就不會有欺騙，既然是智慧，就不會受人愚弄。但是，要做真實的自己，要體現(xiàn)自己的真性情，不是那么容易的，做真實的自我，是一個漸進的過程，也是終極的目標。
做真實的自己，就不會有委曲求全的感覺，自然是可以長久的。做真實的自己，對生命的態(tài)度是開放的，這種開放態(tài)度得到的體驗，使個人感覺對生活的勝任感和力量感，甚至是美感。
如果老師回到真實的自己，學生自然回到真實的自己。一個人，回到真實的自己，周圍的人也會回到真實的自己，“同氣相求”，相互吸引的法則如此。
回到真實的自己，其中一個的.問題，是要搞清楚自己的價值觀。說到價值觀，我就想到人生的信條，但是卡爾羅杰斯關(guān)于價值觀的理論，大大豐富了價值觀的內(nèi)容，就人格教育來說，這是重大的突破。
今天我們面臨的價值觀危機不是源于我們喪失了價值觀，而是我們的價值觀與人生經(jīng)驗的矛盾和分離，事實就是事實，沒有對錯，我們的價值觀與事實不符，不符合社會現(xiàn)實，不符合自己的經(jīng)驗，一定是我們的價值觀錯了，我們的價值觀錯了，社會的價值觀就錯了，我們是社會最直接的組成部分，是對社會直接產(chǎn)生影響的部分。價值觀錯了，人格出現(xiàn)分裂，痛苦和抱怨就產(chǎn)生了。
關(guān)于價值觀
生物體通過行為表現(xiàn)出對某個客體或者目標的偏好性，這種偏好性稱為操作性價值觀，他不需要任何認知和概念性思維的參與，僅僅是有機體通過選擇某客體、拒絕某客體的價值選擇。好像把蚯蚓放在y型迷宮里時，蚯蚓就會選擇往光滑的一邊爬，而不會選擇鋪有砂紙的一邊，這就是操作性價值。
比如，我的孩子生下來就喜歡吃脆性的涼菜，喜歡吃酸的東西，有的孩子抓歲，多次抓相同的東西。
操作性價值觀也可以處理復雜的事情。曾經(jīng)有人做過實驗，把20多種食物放在嬰兒面前，孩子自己會取符合自己身體健康的食物。
第二種價值叫構(gòu)想價值，也就是機體對文字符號（佛法稱為名相）客體的偏好。比如“真誠至上”的信念，就是一個構(gòu)想價值。
通常我們的道德信條都是構(gòu)想性價值觀，可能不是自己真正喜歡和接受的，是虛假的，是“高要求”的，但是我們跟著它走了，久之我們自己也分不清楚，什么是真實的自我，什么是虛假的自我。
案例：一個大孩子去搶小孩子的東西，小孩子不同意，結(jié)果大孩子咬了小孩子一口，小孩子的東西被搶走，大哭。這時候，小孩子的媽媽非但不保護自己的孩子，反而對自己的孩子說：“孩子不哭，你要學習孔融讓梨，把你的東西讓給哥哥玩�！毙『⒆佑捎跊]有得到安慰，一直哭個不停，媽媽對孩子孩子說了六次要學“孔融讓梨”。小讓大，是媽媽的價值觀，但是在小孩子的眼里看來，自己的東西被搶了人被咬了還要忍讓，天理何在！
構(gòu)想價值觀越接近操作價值觀，合理性越好。比如，按照蒙臺梭利的教育理念，應(yīng)該是物權(quán)主人優(yōu)先原則，別人要用自己的東西，是要經(jīng)過自己同意的。這種價值觀是否會讓孩子長大后變得自私呢？回答是否定的。一個物權(quán)得到尊重的人，他因而更有安全感，更愿意把自己的東西和別人分享；一個從小物質(zhì)不匱乏的人，他成人后，精神層面的匱乏感就弱，大方的可能性就很大；小孩子的自私得到滿足，物權(quán)主體資格得到尊重，他就會逐漸變得慷慨。所以，儒家提倡先滿足一定程度的自私，來塑造一個人為公的精神。真正的貪欲，來自于精神層面的貧乏，這是一種負面的力量。如果一個人從小受到“要大方”的教育，有可能從此就走上虛假的自我，這種人是“優(yōu)秀”的，但是也是緊張的，這種緊張，感召來的人和事，終究會讓自己陷入困境，人生的際遇大多不夠理想。有天，我對我對一位常做善事且對孩子嚴格的朋友說：“以你的為人來說，積了德給子孫后代，你的孩子會很有作為，但是他的人生多半是不幸福的。”
關(guān)于構(gòu)想價值觀，孔子講：“己所不欲，勿施與人�！蹦敲础凹核蹦�？要慎施于人。
最后一種叫客體價值，就是從客體可取性方面考慮，而不管是否為他人所接受。比如：失去自我的父母，一心撲在孩子身上，以為給孩子的關(guān)注越多越好，結(jié)果成了關(guān)愛強迫癥，讓孩子痛苦不看，但是卻總對孩子說“我是為了你好”。
學生心得體會7
軍訓到現(xiàn)在也已經(jīng)是告一段落了，自我來到這里之后我也覺得自己需要通過軍訓來打磨自己，步入了高中生活迎來這么一次軍訓，這實在是讓我受益匪淺，我對軍訓的態(tài)度已經(jīng)越來越積極了，閑雜的結(jié)束我是很不舍的，在訓練的時候那種激情了，那種不付出，每一個人都在堅持，那種樣子是最美的，開始高中學習之前，有這么一段經(jīng)歷是對每一個人的考驗，對接下來的學習很好，我實在是覺得自己成熟了很多。
現(xiàn)在軍訓的結(jié)束我更多的是對這份堅持感到驕傲，說起第一天軍訓我很是好奇，這就是最開始，我對所有都是好奇的，軍訓也是這樣，因為這是一種常態(tài)，我希望能夠做到這一點，好奇是我沒有過軍訓，這是第一次，這是我對軍訓的初步映象，第一天集合的時候是很匆忙的，這一天給我的感覺很緊張，從好奇到緊張這個過程我覺得很激動，緊張是因為大家在停到集合后就速度很快，立馬就開始準備集合，可是還是有同學慢了，就因為慢了不管是慢了多久，都是受到了批評，給我的映象很深，給我的感覺很緊張。
再一個就是軍訓服一定要穿好，不能有任何的亂，不能有任何的錯誤，這個就是軍訓給我感覺，這是在第一天，其實我當時是抱著很期待的心情，還有一點好奇，可是時候我我就緊張了，這就是真正的嚴肅，當時我就覺得自己一定要做好，因為自己做不好就是在給班級拖后腿，這并不是我想看到的，相信每一個人都不想子啊軍訓的時候受到批評，爭著搶著做到最好，這
也是軍訓的'精神這就是軍訓，感覺實在不要太好，經(jīng)歷了這次軍訓大家都成熟了很多。
讓我感覺很難得的是這么一段時間的軍訓下來，其實沒有一個人在說自己要放棄，實在讓我很吃驚，現(xiàn)在我也很堅定自己了，盡管軍訓很累，每天頂著太陽，那么熱的天氣我們都有堅持，盡管流了很多汗水，在烈日下面站著軍訓，一套看似簡單的動作在一直反復的練習，但是這就是軍訓，這就是我們的每一個人應(yīng)該做到的一點，流汗誰是最應(yīng)該的，流了汗水才知道軍訓的意義，也能感受到軍訓的帶來的那中感覺，絕對是獨一無二的，現(xiàn)在軍訓也結(jié)束了，每個人的臉上頭有一種堅定，或許這就是最直接的變化，我們真的在軍訓中成長了，高中的學習是緊張的，但是還能夠比軍訓緊張嗎，盡管這兩者也沒有什么可比的，但是就是需要這種對比，讓我在接下來更加努力。
學生心得體會8
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強�！泵慨斅牭竭@首歌，軍訓期間的點點滴滴總會浮現(xiàn)在眼前，清晰難忘。
九月一號，開學季，在我們的期盼中，軍訓也踏著秋風到來了，我們懷揣著無法按耐的興奮來到訓練場地，卻沒想到要經(jīng)歷一輪輪的磨難，而讓人最忘不了的就是那站軍姿!
軍訓首先要學會站軍姿，教官講解道：“軍姿時，兩腳朝外約六十度，腳跟合在一起，手緊貼褲縫，抬頭，挺胸，收腹，大家仔細看我做一遍�！蓖瑢W們認認真真地看了一遍。隨著教官嚴厲的口令，我們開始站軍姿。十分鐘過去了，汗水不停地流下來，那惱人的太陽好像故意和我們作對，火辣辣得炙烤著我們。汗水從額頭“吧嗒吧嗒”地滴落下來，迷住了雙眼，浸濕了衣衫，雙腿像灌了鉛似的，逐漸麻木，總之渾身難受。平時眨眼就過去的30分鐘，如今卻像一個世紀那么漫長。這時耳畔響起教官的話“堅持就是勝利。”教練的鼓勵讓我們又重新打起精神，堅持了下去。
終于，教練喊出了“原地休息十分鐘”，大家如釋重負，獲得片刻的解脫。只見有的同學癱坐在地上大口喘著粗氣，有的用雙手按摩著雙腿，還有的同學“咕咚咕咚”地大口喝水。短暫的休息很快就過去了，教官吹響了口哨，我們又列隊站好，準備下一輪的訓練。烈陽高照，大家一次次的重復著相同的動作，雙臂伸得直，動作要到位，汗水浸透衣衫，可沒有一個同學叫苦叫累，汗水是我們勇敢前行的勛章。
晚上回到家，我試探地問媽媽：“別的班的同學有請假的，我可以請假嗎?”媽媽既疼惜又堅定地對我說：“軍人鋼鐵般的意志和吃苦耐勞的精神值得我們每個人學習，媽媽希望你也能做名合格的“小兵。”在媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)堅持訓練。每當我累到筋疲力盡時，耳邊回想起媽媽的'話。我堅信自己一定可以做名合格的“小兵”。最終我不辱使命，成功的完成了五天的軍訓。會操表演時獲得校領(lǐng)導的一致好評，勇奪一等獎。我驕傲——我成功的戰(zhàn)勝了從前的自己!
難忘這五天的軍訓，在驕陽炙烤下考驗了我的意志，在汗水的洗禮中鍛煉了我堅韌的品格，這次軍訓必將永遠地銘記在我心中，指引我一步一個腳印超越自我，勇攀高峰!
學生心得體會9
作為中國外文局海豚出版社的重點出版項目，《“時代楷模”學生讀本》叢書由資深出版人、著名兒童文學作家海飛擔任主編，作者團隊均為著名兒童文學作家，曾多次獲得國家級獎項。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會。
“時代楷�！比宋矬w現(xiàn)的是新時代的精神面貌，他們的事跡有很強的時代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機。作者在創(chuàng)作過程中可以直接與“時代楷�！被蚱渖磉叺挠H友進行深度交流，加深對人物的理解與共情，增加文本在敘事和細節(jié)上的真實感、親近感。這讓《“時代楷�！睂W生讀本》在當下的少兒主題出版項目中別具特色。
本次研討會之前，《“時代楷模”學生讀本》作者之一、曾兩獲“五個一工程獎”的董恒波親赴河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)，對“時代楷�！睆堄駶L進行了為期三天的深度探訪。董恒波對此行感受很深，他強調(diào)兒童文學作家一定要“深入生活”，要與“時代楷�！比宋镞M行交流，到他們所處的環(huán)境去看一看，否則寫不出感人的作品。
少兒主題出版的`難點之一，是如何能從兒童視角去思考和解讀主題思想，避免主題闡釋的程式化和概念化，兼顧主題思想的嚴肅性、抽象性與作品的可讀性、趣味性。
學生心得體會10
我躺在床上，回憶起昨天早上的演習：昨天早上第一節(jié)課結(jié)束后，當我們準備沖出教室時，老師突然走進來說：我們準備好了，第二節(jié)課不是課，而是安全演習，我們必須配合那些老師！
到達現(xiàn)場后，我們驚呆了！映入眼眶的是，我們以前經(jīng)常玩的操場等地方變成了各種安全儀器，形成了一個新的安全世界！
之后，我們給了我們兩個假人實驗。所有的實驗結(jié)束后，我們讓老師做一次。老師拒絕了，我們在那里起哄。最后，老師沒有逃脫這場災(zāi)難。
然后我們?nèi)チ藢W習使用滅火器的'地方。在談到滅火器的使用后，我們給了我們兩個滅火器進行實驗。全班實驗結(jié)束后，導師說：滅火器分為泡沫、水、土壤化碳等。使用滅火器時，取決于火災(zāi)原因。不要隨意用滅火器直接噴灑。例如，當電器著火時，用泡沫滅火器或噴霧滅火器噴灑會觸電，必須使用土壤化碳滅火器或其他非導電滅火器，以免被電擊。明白了嗎？明白了！”
當我們進入汽車時，我們雙手握住頭，蹲在角落里。但即便如此，我們還是感受到了四級地震的恐怖！我們被四級地震左右震動。幸運的是，我們沒有受傷。但我想我們不能忘記四級地震的時間！我也忘不了教練說的每一句話！
如果把生命比作一棵樹，安全就是這棵樹的根。如果根不穩(wěn)定，樹怎么能站起來？如果根被破壞了，樹怎么能再站起來呢？如果把生活比作一個家庭作業(yè)，安全是唯一的筆，筆消失了，如何繼續(xù)寫下去？安全有多重要。安全是一切的基礎(chǔ)，安全是第一位的。
突然，整個教室充滿了歡呼聲：耶！不用上課！太好了，我們自由了！
首先，我們?nèi)W習有人溺水了。我們該怎么辦？導師說：先把雙手重疊，然后把重疊的手放在溺水者的胸部，每分鐘按5厘米100次左右。按壓后，手動呼吸兩次，然后再做以前的步驟。
然后我們看了一段關(guān)于如何逃離火災(zāi)的視頻，然后給了我們一張表格，讓我們填寫家里是否有火災(zāi)的危險。最后，我真的發(fā)現(xiàn)了一個隱患：電烤箱旁邊有易燃物。這一發(fā)現(xiàn)震驚了我，讓我暗暗發(fā)誓：我會保證家里不會有火災(zāi)隱患！
最后，我們?nèi)チ说卣痤A(yù)防的最后一個地方。指導員說：地震時，你應(yīng)該找到一個地方或障礙物，可以避開上面因地震而墜落的巨石，也可以避開角落，但最多只有四個人，因為不管有多少人被困在地下，他們都會缺氧甚至窒息而死。還有一點，地震時，無論何時都要雙手握緊抱頭，不要松開雙手，因為那樣的話，手就不夠結(jié)實了。接下來，你將進入汽車體驗四級地震，記住不要忘記我剛才說的話�！�
這時，我回憶起現(xiàn)實，立刻把腦海中的每一刻，每一件事都寫在作文本上。
學生心得體會11
今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構(gòu)建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是 x 講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的.一環(huán)。
孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像 x說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務(wù)也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。
《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練；不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，
秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅就是包容，更就是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。
學生心得體會12
課內(nèi)比教學，課外訪萬家活動開展以來，身為一名教育工作者，我積極投身于這場轟轟烈烈的活動中，提高自己的育人意識，增強了教書育人的責任心。在做好上學工作的前提下，利用課余，對我班的51名學生進行了家訪，所見所聞，感觸良多：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪體會
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在上多加以指導，一般會有較大的進步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的.子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)不會管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
從家訪中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處，家長就覺得特別吃驚，覺得不可思異。家長對我們報以這么高的期望，我們真是深感責任重大。怎樣為孩子們樹立榜樣，也對我們提出更高的要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
學生心得體會13
時光荏苒，日月如梭。三日之期，彈指一揮間。回首這幾日的軍訓，我感悟甚多，軍訓確是一次不可多得的良機，于外強身健體，于內(nèi)滌蕩心靈。
人生之所以美好，不是因為它總是晴空萬里，也不是因為它總是困難重重。于成長之路上，挫折是無可避免的，但只要是敢于直面烈陽，陰影總會落于身位�；蛟S軍訓是辛苦的，但恰恰正是經(jīng)由此種磨難，我們才能化繭成蝶，騁馳于無際闊野。因為心懷執(zhí)著，所以可以將迢迢長路上下求索，可以將雄關(guān)漫道，昂首從頭躍。驕陽似火，可以使人汗水淋漓，可以讓人倦憊無力，但它不能讓我們低頭!身著一抹軍綠，這不僅僅只是一件外套，一件衣物，而是一種身份，一份榮譽�？梢粤飨卵�，但絕不可流下淚水、中途而廢!因為我是寧大人，因為我是農(nóng)院人，我不能倒下，我還可堅持，我決不后退。軍營之夢，始于孩提;圓夢之舉，就在今朝。雖于炎日之下流滴汗水，但這也會提起了我內(nèi)心所憧憬的軍人氣魄——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，列隊于此，此便為營陣，身在其中，我便為軍人。
曬黑的皮膚，是刻苦的優(yōu)秀印章;身心俱強，是軍訓的完美解答。哪怕是經(jīng)多年，我仍會回憶起今日，我相信那時我定是無比懷念。軍訓似風，來時，帶有微澀，走時，引人不舍。在經(jīng)軍訓這年，我18歲，在我最錦繡的年華，為我助燃青春之火，點明軍營之夢。年少之時，胸懷夢想，不于困阻而屈;未來之際，當不負韻華，展翅翔游九霄。
x 這次軍訓的規(guī)模和內(nèi)容都不同以往——統(tǒng)一的著裝，嚴明的軍紀……這些都使我們體會軍人的氣魄。不畏困難、重視集體榮譽……這都是軍訓期間我們所學習到的，所感受到的。
今年因為自己的身體原因，我沒法正常參加軍訓，而是以另一種身份加入這個團體——后勤人員。以后勤的名義，為自己的.大學軍訓添一抹色彩。每當抬頭遠望軍訓場，同學們都默默閉眼，以此賦予自己勇氣堅持訓練……我其實是羨慕的，他們在開學之際可以得到這次淬煉，也可以肆意在陽光下的走動。同時我也碰到很多可愛的人——嬌小的身體里藏著不屈的靈魂的小女生、明明早已喉嚨干啞，卻還堅守崗位的教官、還有每天是無論烈日當空還是陰雨綿綿都前來看望我們的領(lǐng)導、為我們耐心講解寧大與軍訓之間的緣分的書記……九月是忙碌而溫暖的季節(jié)，一切美好都在如約而至。
微風不燥，陽光正好，汗水劃過臉龐滴落在綠茵場上，可少年熾熱的心正在燃燒。學軍人之姿，強自己之素質(zhì)。以少年的名義，向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，但愿本次軍訓一切順利，圓滿結(jié)束!
學生心得體會14
1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個地方，亞伯拉罕-林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。
一直到了十五歲，林肯才開始學習，認識字母，他學的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時還寫幾句詩歌，他把寫好的是個背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國家政治的文章。
他很善良，富有憐憫心，林肯一點點的積累知識，他總共才上了不到十二個月的學，他不惜代價向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。
但他不輕言放棄，而是以堅強的斗志支持著，直至永遠的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對他有很多不滿，他從來就沒有過一個幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進的重擔由他一個人來承擔，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。
現(xiàn)實生活中，那個身前身后沒有流言蜚語，讓我們學一學一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學習嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會覺得這樣的人當了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達到了偉大境界而仍然堅持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。
她是一個女子，優(yōu)雅，高貴，娉婷，溫和，再多的修飾詞也無法形容完這個幾近完完美的人兒。她像一杯淡雅的清茶，那素凈的芬芳在每個人心中久久地縈繞，無法散去。
她是一個文人，持著一手清新的筆觸，徜徉于文字之中，如此得自如�！拔艺f你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光焰中交舞著變�！�
她是一個天使，帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世。她是如此幸運，在那個戰(zhàn)亂的年代，過著安定的生活;她是如此幸福，徐志摩對她愛得那樣熾熱，于是有了那場轟轟烈烈的康橋之戀，梁思成對她愛得那樣真實，是她不可或缺的事業(yè)伴侶和靈感的'源泉，金岳霖對她愛得那樣忠心，用大半生的時間“逐林而居”，將單戀與懷念持續(xù)終生。
她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。
默默地讀著這本書，眼前浮現(xiàn)出了一幅唯美的畫面:人間四月天，一位清新脫俗的美麗女子撐著油紙傘，如同不食人間煙火的精靈，飄逸不入凡塵，帶著一份恬靜走過煙雨蒙蒙的江
南雨巷……是的，她就是這樣一個女子，有著讓人喜愛的容貌，有著讓人傾心的浪漫，有著讓人著迷的風韻。也許，作為她本人，也為自己癡迷。
林徽因雖然是那么完美，但也無法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無果，決然的背影是她對此最好的答復。還沒來得及說珍重，便已轉(zhuǎn)身離去。她真的不在乎么？“那天一切都不存留，比一閃光，一息風更少，痕跡，你也要忘掉我了，曾經(jīng)在這個世界里活過�！边@便是她的回答。沒有人懂得她的悲傷，就像白天不懂夜的黑。
“雪化后哪怕鵝黃，你像;新鮮初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中的白蓮。”林徽因，你是人間四月天……
學生心得體會15
大學軍訓結(jié)束了，我的心里十分難過，還有些依依不舍。我真的希望它能再延長些，再多給我們一些磨練的機會！在這次軍訓中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍耐過，郁悶過，激動過，驕傲過。汗水，淚水縱橫交錯，帽子上的徽章在陽光下閃閃發(fā)光！
軍訓增強了我的自信。我是班里x名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。
在上軍訓期間，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強的.堅持，我總是對自己說：不能倒下！我是x名女生中最后“倒下”（請假）的一個（那次是因為肚子疼）。
軍訓結(jié)束后，我一點傷也沒有――雖然我十分認真。原來被稱贊的白皮膚變成了棕色，這是軍訓留給我的“痕跡”。
可以說，在這次軍訓中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強了自信，很開心，很滿足。在軍訓前，父母有些擔心我的身體。因為我平時不太運動，還經(jīng)常肚子疼；但是現(xiàn)在爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者！
親愛的祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長！他們不怕苦，他們不怕累！他們是你的期望，他們是你的驕傲！
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