學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿(通用21篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來越多地方需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 1
敬愛的學(xué)長、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,我叫顧xx,來自航海技術(shù)1006班。首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì),讓我站在這里同大家一起暢所欲言。當(dāng)然,我也很榮幸能代表我們大一新生在這里談一談對(duì)大學(xué)生活的所思、所悟、所感、所想。
揮手告別從前的稚嫩,抹去一身昨日的鉛塵,帶上父母的殷切期望,懷揣自己磅礴的理想,我們開始了自己的象牙塔之旅——大學(xué)生活。象牙塔里,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)同在,希望與失望并存,成功的喜悅與失敗的哀嘆交織。
走進(jìn)理工大的校園,給人感覺好像是走進(jìn)了沙漠中一片綠洲,高大的梧桐、水杉和綠油油的草坪隨處可見。校園中儷影雙雙的鏡頭多得也讓我們不再覺得新鮮。人文環(huán)境與自然環(huán)境完美的結(jié)合在了一起。當(dāng)走進(jìn)學(xué)生寢室的時(shí)候,令我的感覺中又多了一份古樸,幾許簡約,這可能是回歸人類最本質(zhì)的需求了吧!那就是一枕、一榻,可避風(fēng)雨足矣。
入校之后,我們徹底脫離了高中的那片苦海,從此不必再熬夜學(xué)習(xí),也不會(huì)再有媽媽的`嘮叨和爸爸的拳頭。我們可能從思想上徹底地放松了!大學(xué)士自由的,言論自由、行動(dòng)自由、生活自由、學(xué)習(xí)自由,當(dāng)然,戀愛也自由。本來是該用來學(xué)習(xí)的時(shí)間被一項(xiàng)項(xiàng)課外活動(dòng)所占據(jù),不會(huì)合理有效地規(guī)劃時(shí)間,這可能是我們新生最致命的弱點(diǎn)。誘惑太多,自控力太弱,區(qū)別輕重意識(shí)淡薄。父母不要我們了,老師不管我們了,可我們還得要學(xué)會(huì)自我約束啊!你們說,難道不是嗎?其實(shí)我們做得也不錯(cuò),出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),積極踴躍地參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)招新面試活動(dòng)。同時(shí),在新生才藝大賽上的卓越表現(xiàn),再一次讓大家見識(shí)到了我們大一新生多才多藝的一面。我們有青春,有活力,有干勁,有朝氣,不怕輸,也不會(huì)輸。因?yàn)槟贻p沒有失敗。
我曾在心中默默地問自己一個(gè)問題:大學(xué)到底是什么?大學(xué)是天堂嗎?也許是。四年的大學(xué)生活中你可能成績斐然,對(duì)自己的人生和理想有了清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的未來有了明確的規(guī)劃。在大學(xué)里,你可能遇到了你一生中最要好的朋友,最刻骨銘心的愛情,最溫暖的回憶……真可謂令人神往。
然而大學(xué)是地獄嗎?也許是。四年的大學(xué)生活后,你可能仍然渾渾噩噩,對(duì)這個(gè)世界,對(duì)周圍的喪失了信心,對(duì)未來更是一無所知。四年之后,可能僅僅是為了生計(jì)才迫使你活下去。你可能在大學(xué)中沒有交到過一個(gè)真正知心的朋友,沒有體驗(yàn)過一段毫無欺騙的感情,更不必說溫暖的回憶了。大學(xué),提前教會(huì)了你一個(gè)殘酷的詞——生存,可謂令人膽寒。我以為大學(xué)的人生勿用悔恨填充,大學(xué)的生活別用無聊虛度,大學(xué)的日子忌用松散迎接,人生不會(huì)苦一輩子,但總要苦一陣子。
至今為止,我們已親身感受了將近兩個(gè)月的大學(xué)生活。在此期間,我們共同經(jīng)歷了人生中難得一次的軍訓(xùn)生涯,接受了在招新活動(dòng)中的人生第一次面試,有失敗的痛苦,更有成功的喜悅。我希望大家能戒驕戒躁,改變過高的期望值,給自己一個(gè)合理的定位;改掉太濃的自卑感,你也是一種奇跡;改掉太強(qiáng)的嫉妒心,嫉妒只會(huì)讓人瘋狂;改掉太重的自私心,自私只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離朋友;改掉太弱生命的承受力,生命承受之重,我們才剛剛開始。大學(xué)的生活讓我們倍感新鮮,然而,同時(shí)又讓我們感覺不乏絲絲迷茫,面對(duì)未來的路,我們?cè)摵稳ズ螐哪兀?/p>
大家切莫慌,也無需忙。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中總結(jié)出來的,幸運(yùn)的是今天到場的不乏一些經(jīng)驗(yàn)豐富之士。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v一講。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 2
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家一起分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
一、時(shí)間的安排與利用。
這里所指的時(shí)間分為兩個(gè)方面:一是統(tǒng)一安排時(shí)間;二是合理利用時(shí)間。統(tǒng)一安排時(shí)間指你對(duì)一天的計(jì)劃,周一到周五白天時(shí)間基本在學(xué)校,晚上做作業(yè)。周末的時(shí)候,我一般是先做作業(yè),剩余時(shí)間自由安排。合理利用時(shí)間,不同的時(shí)間做不同的事情,使時(shí)間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時(shí)間,學(xué)校安排的.是語文、英語。這個(gè)時(shí)間最好用來記憶,因?yàn)轭^腦清醒,效果最好,所以一定不要把早讀時(shí)間花費(fèi)在別的方面。
二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
首先,上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次,是我對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)方法。語文,多讀課外書,多練字。讀課外書能增強(qiáng)自己的閱讀能力,提高自己的寫作水平,已解決書到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué),多做練習(xí),熟能生巧。建立糾錯(cuò)本,反復(fù)看。英語,平常要多用多說,日常生活中很多使用英語標(biāo)注的地方,可以學(xué)習(xí),不會(huì)的可以自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學(xué)科都需要大量的記憶,因此要多背誦,背誦的時(shí)候先理解,然后再背誦,以提高學(xué)習(xí)效率。
三、保持積極樂觀的心態(tài)。
平常的考試中,如果一次沒有考好,可以這樣想,沒考好就能找到自己以前不足的地方,經(jīng)過練習(xí)下次準(zhǔn)能考好?嫉煤玫臅r(shí)候,成績是對(duì)自己以前的努力做的一個(gè)肯定,然后告訴自己成績只代表過去,自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。最最重要的是做事要認(rèn)真,對(duì)每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,就像剛才說的糾錯(cuò)本,就是對(duì)錯(cuò)題負(fù)責(zé),包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對(duì)題負(fù)責(zé),也就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。這就是平時(shí)所說的——態(tài)度決定一切。
每個(gè)人的情況都有所不同,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 3
親愛的同學(xué)們,敬愛的教師們:
大家好!
很榮幸能夠再次站在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),今日,我將分為三點(diǎn)。盡管那里還是以前已經(jīng)說過的幾點(diǎn),但卻不是老調(diào)重彈,因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,有一些不良之處會(huì)逐漸被淘汰,而一些新的理念則會(huì)油然而生——
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
其實(shí),我們?cè)谝?guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)分清輕重緩急,先完成最緊要的,比如說家庭作業(yè),比如說我昨日寫這一篇稿子,緊之后再是課外的資料,144, 229);">自己的額外任務(wù)等。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成,只是為了盲目拔高,那么,“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,反而會(huì)適得其反。
制定計(jì)劃不能毛躁,不能想著“一口吃成一個(gè)大胖子”,而是要結(jié)合144, 229);">自己的實(shí)際情景。如果沒有完成計(jì)劃,也不要急躁,因?yàn)閷?shí)際上,完成計(jì)劃的80%就已經(jīng)很不錯(cuò)了,接下來要做的`便是冷靜地分析,把主干抓住,一些沒有必要的就舍去,說到那里,我覺得我這個(gè)人每次定計(jì)劃都存在著一個(gè)最大的缺點(diǎn):那就是定得太滿,連完成80%都很吃力……可是,人各有144, 229);">自己的方法,也不必強(qiáng)求,適合144, 229);">自己的就是最好的!
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
很多人抱怨,完成計(jì)劃時(shí)間不夠,可是,我要說的是“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!鄙偻嬉稽c(diǎn)游戲,少抱怨幾句,吃飯?jiān)倏煲稽c(diǎn)……諸如此類,這就是抓緊小時(shí)間的例子,當(dāng)然,如果假設(shè)144, 229);">自己把一天24小時(shí)投進(jìn)去都完成不了計(jì)劃的,那就要審視144, 229);">自己的計(jì)劃是否貼合144, 229);">自己的真實(shí)情景,是否合理了,有時(shí)候不要學(xué)得太累,不要把144, 229);">自己逼得太緊,給144, 229);">自己必須的時(shí)間去放松和休整,畢竟,“磨刀不誤砍柴工”嘛!
抽小時(shí)間并不意味著晚上熬到很晚才睡,那并不是愛學(xué)習(xí),而是不理智!除了學(xué)習(xí),身體健康也很重要:它關(guān)乎著第二天上課能否聽進(jìn)去,學(xué)習(xí)效率是否高等等。所以,每晚按時(shí)睡覺是必須要保證的,我每一天晚上一般是10:45睡覺,最遲上床也是11:00。如果當(dāng)天的作業(yè)還有一點(diǎn)沒有完成,那么我會(huì)立刻睡覺,給第二天早上留個(gè)念想,在第二天早上繼續(xù)把它做完,這個(gè)被我稱作“時(shí)間推移法”,也就是說,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我的時(shí)候,會(huì)研究將任務(wù)的一部分推到早上來完成(當(dāng)然也不能完全依靠于早上完成所有作業(yè),這是萬萬不行的!)“一日之計(jì)在于晨”,早上的時(shí)間是最高效的,這樣就能夠?qū)嵈丝滔嗤臅r(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。用一句話概括起來:“晚睡晚起不如早睡早起”。
正確應(yīng)對(duì)焦慮心理
網(wǎng)課初期,我跟大多數(shù)同學(xué)一樣,總是喜歡焦慮和抱怨,因?yàn)樯暇W(wǎng)課,學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)大打折扣,144, 229);">自己又沒有那么強(qiáng)的自控力去像在學(xué)校里一樣地完成規(guī)定的計(jì)劃,常常就會(huì)為此而低落,士氣難振,經(jīng)常會(huì)為一些小事情而大發(fā)脾氣,那時(shí)候我跌入了低谷,就像陷入了無底深淵。這時(shí)候,我尋求外援,經(jīng)過與教師切磋交流,我意識(shí)到這不是技術(shù)問題,而是認(rèn)知水平太低,所謂提升認(rèn)知就需要換一個(gè)角度去想問題,144, 229);">自己的計(jì)劃沒完成就算了,不再用焦慮使自己煩惱,而是用實(shí)干使自己充實(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi),能完成多少就完成多少。同前面所講,抓住主干,把教師上課所講一一落實(shí),這種狀態(tài)人人都會(huì)經(jīng)歷的,這種心境人人都會(huì)有的,而應(yīng)對(duì)這種困境,一個(gè)人最需要做的就是永遠(yuǎn)不要等著它自動(dòng)破解,不要用漫無目的的等待去內(nèi)耗自己,而是主觀上去改變,主動(dòng)地嘗試,多試幾次,總能想出解決辦法,終將找到屬于144, 229);">自己的好方法,有朝一日,打破囚籠,翻過這座山,跨過這道坎,就會(huì)發(fā)現(xiàn),眼前的世界原先是自由徜徉的廣闊星空!
講了這么多,其實(shí),有六個(gè)字是最重要的:勤奮、堅(jiān)持、落實(shí)!它們是我們接下來中考沖刺的根基,計(jì)劃定的再好、時(shí)間排的再好、心態(tài)再怎樣樂觀,缺少這六個(gè)字,都是萬萬不行的!
最終,我用這次模擬考試的作文題來總結(jié):復(fù)學(xué)之后,讓我們砥礪前行、不負(fù)韶華,讓我們心無旁騖、只爭朝夕,讓我們壯志凌云,鵬程萬里;讓我們共同逆戰(zhàn)——中考!
我的發(fā)言完畢,多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 4
各位同學(xué):
大家好!
首先,在開始之前,我先要感謝所有在xx幫助過我、教導(dǎo)過我的老師。沒有你們的悉心教導(dǎo),我也不會(huì)取得今天這樣的成績。
xx的三年,只能記起一些片段。走在曾經(jīng)走過無數(shù)遍的校園里,往事紛紛涌入腦海。剛進(jìn)xx第一次期中考,考了年級(jí)四十多名,當(dāng)時(shí)就覺得xx高手如林。那個(gè)時(shí)候xx周末有提優(yōu)班,我還記得數(shù)學(xué)特別難,當(dāng)時(shí)發(fā)的卷子是一片一片都不會(huì)做,很有挫敗感。不過那個(gè)時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)也沒什么目標(biāo),抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài),一天到晚想著游戲,早早在學(xué)校趕完作業(yè)就回家去玩了。整整兩年的我的名次一直都是在年級(jí)十到三十之間徘徊。一切轉(zhuǎn)變都發(fā)生在初三。因?yàn)槟承┰,我放棄了玩了兩年的網(wǎng)游。正當(dāng)生活空虛之時(shí),化學(xué)這門全新的學(xué)科來到了我的生活中。對(duì)化學(xué)的喜愛,似乎是沒有什么緣由的。用一見鐘情來形容是再恰當(dāng)不過了,想必在座的一些男男女女肯定是對(duì)一見鐘情這種美妙的感覺有深刻體會(huì)的。不過我鐘的不是帥哥美女,而是一門學(xué)科。從來沒有如此認(rèn)真地寫一門科的作業(yè),聽一門科的課。周末的時(shí)候經(jīng)常去南圖,用初三一年翻遍了那里和化學(xué)有關(guān)的書籍,雖然那時(shí)候的我對(duì)化學(xué)的了解只是蜻蜓點(diǎn)水,大部分書并不能看懂,但大概是好奇心驅(qū)使,書中的問題,吸引著我不斷學(xué)習(xí)。周末的時(shí)候還經(jīng)常跑去試劑店買試劑,自己在家做實(shí)驗(yàn)。在家中的樓道里做過炸藥,在學(xué)校門口點(diǎn)燃過自己的火箭,當(dāng)時(shí)在學(xué)校還算半個(gè)風(fēng)云人物。想想那時(shí),還真是很懷念。不知道現(xiàn)在還有沒有像那時(shí)候的我一樣的化學(xué)狂熱愛好者了。
總之漸漸的,我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多了起來。每天在學(xué)校就能寫完作業(yè),回家去做自己的那些題,以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方法那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)基本養(yǎng)成了。那個(gè)時(shí)候也養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣,經(jīng)常學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)以后,不過是效率比較低,有磨時(shí)間的成分在里面。初三的大考,我的成績一次比一次好。期中期末一模二模,我都穩(wěn)定在年級(jí)前三。由于一模二模的優(yōu)異成績,南師附中和我簽了達(dá)中考分?jǐn)?shù)線進(jìn)省招班的協(xié)議。初三下學(xué)期抱著試一試的心理,我也參加了南外的考試。盡管沒有特別去準(zhǔn)備,但也許是平時(shí)的英語學(xué)得還算比較扎實(shí),我也獲得了進(jìn)入南外的資格。由于對(duì)理科有特別的偏愛,最終我還是選擇了南師附中,F(xiàn)在看來,這個(gè)選擇是非常明智的。從別人和自己的經(jīng)驗(yàn)來看,如果以后有出國或者學(xué)習(xí)語言的打算,南外肯定是你的不二選擇。但如果你希望在理科上有更深的造詣,南師附中肯定是最佳選擇。至于金中,不是我詆毀金中,和南師附中的差距還算非常大的。所以如果在座的各位如果有機(jī)會(huì),一定不要猶豫去填報(bào)南師附中。另外,南師附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。去年南師附中省招班有四十個(gè)清華北大,但是普通班只有寥寥幾人達(dá)到了東大分?jǐn)?shù)線。所以在座有意向留在國內(nèi)高考的尖子生們,應(yīng)該以南師附中省招班為努力的目標(biāo)。八月底有分班考試,一定要好好準(zhǔn)備。這場考試對(duì)你的重要性和中考相比有過之而無不及,這絕對(duì)不是危言聳聽。
有了協(xié)議,中考并沒有太大壓力。由于政治考砸了,我只考了七百小幾,在南京市只能勉強(qiáng)進(jìn)入前五十。不過至今都令我驕傲的是,我的化學(xué)是當(dāng)年南京市唯一一個(gè)滿分。這也使我更加堅(jiān)信一分耕耘,一分收獲。
其實(shí)相比于高考這種選拔性考試,中考只能算得上是通過性考試。相比于高中的知識(shí),初中的知識(shí)既基礎(chǔ)又簡單?梢赃@么說,初中的難度絕對(duì)是每個(gè)人都可以學(xué)好的。只要你肯下功夫,一定可以取得一個(gè)好成績,現(xiàn)在還有大半年,時(shí)間一定是夠的。這一點(diǎn)信心一定要有。
中考結(jié)束徹底放松了三個(gè)月,進(jìn)入高中,幾乎所有的初中畢業(yè)生面對(duì)高中課程都會(huì)非常非常不適應(yīng),更別說身處省招班全省精英的我。書看不懂,題不會(huì)做。語文一直是我的弱科,高一就從來沒過班級(jí)均分;數(shù)學(xué)也考過倒數(shù)前十,被數(shù)學(xué)老師狠狠鄙視過;自己一向引以為豪的化學(xué)在校內(nèi)選拔考試中竟然考了不及格。那一段時(shí)間是最苦悶、彷徨的時(shí)候。我們學(xué)校一個(gè)化學(xué)競賽教練說:“想要比別人強(qiáng)就要在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)!边@句話雖然簡單,但卻異常深刻。經(jīng)歷這些失敗以后,我就全身心地投入學(xué)習(xí)。南師附中布置的作業(yè)很少,作業(yè)做完了覺得掌握不扎實(shí),就自己買書做,一本做完了還不行,就做兩本。最近復(fù)習(xí)的時(shí)候還經(jīng)?茨菚r(shí)候的錯(cuò)題。盡管選拔考試很糟糕,我還是毫不猶豫地選擇了投身化學(xué)競賽;瘜W(xué)競賽要求高一就學(xué)完所有高中課程。我就買回來配套的輔導(dǎo)書開始做。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我在做,在食堂吃飯的時(shí)候我也在做,從宿舍到教室的路上我也在做。高一上半學(xué)期我就自修完了高中化學(xué)課程。那段時(shí)間住校,幾乎天天在宿舍里學(xué)習(xí)到半夜一兩點(diǎn),晚上整個(gè)樓層就我一個(gè)人的臺(tái)燈是亮的。后來十一點(diǎn)要熄燈,還要躲避$2老師查房,就自己買充電臺(tái)燈把被子罩在身上看書。每天六點(diǎn)的時(shí)候還會(huì)被學(xué)校的高音喇叭吵醒拖著疲憊的身軀去教室上早讀。困得實(shí)在不行了,只能給自己灌咖啡,一杯不行就灌兩杯。那段時(shí)間真的很艱難。苦讀的'效果并非立竿見影,但終于我的成績?cè)诟咭幌聦W(xué)期有了起色。以前年級(jí)百名開外的我也能考年級(jí)二十幾三十幾了。我花了整整一年才適應(yīng)高中生活。所以給各位一個(gè)忠告,中考結(jié)束以后,一定要提前預(yù)習(xí)一下高中課本,不是看書,而是一定要做題,精華的東西書上沒有,都在題目中。我就是吃了這個(gè)虧。
進(jìn)入高二生活就漸漸進(jìn)入了自己的節(jié)奏。不需要在課內(nèi)花那么多時(shí)間了,我就去課外尋找我想要的東西。高二上半學(xué)期,我靠三套書三套習(xí)題解析硬生生啃下了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、常微分方程。這些東西高考不會(huì)考,但是大大提升了我的數(shù)學(xué)物理素養(yǎng)。站在更高的角度處理高中問題,我更加游刃有余。很多題,我可以一眼看出隱藏在背后的數(shù)學(xué)原理,或者用更加獨(dú)到的方法秒殺。暑假六十天我有四十天在南師大、南大、浙大上課。高二一年學(xué)習(xí)了所有本科以及研究生的化學(xué)課程。那段時(shí)間,是我在知識(shí)的海洋里最無拘無束、自由自在遨游的一段時(shí)間。我會(huì)為化學(xué)碩士研究生入學(xué)考試卷考九十分而興奮,也會(huì)為自己終于搞懂了一個(gè)晦澀的理論而睡不著覺。我們學(xué)校有一位高一就保送清華的大牛,他說感覺自己生來就受到了科學(xué)的召喚。我沒有他這么夸張,但是我也對(duì)科學(xué)有著自己的執(zhí)著。高二的我依舊熬夜,在十二點(diǎn)之前睡覺已成了一種奢侈。假期的時(shí)候會(huì)看書看一個(gè)通宵。漸漸發(fā)覺自己的體質(zhì)越來越差,這才意識(shí)到不能再熬夜了,F(xiàn)在的我是絕對(duì)反對(duì)熬夜的,自己也會(huì)盡可能在十二點(diǎn)之前睡覺。熬夜這種透支生命的行為,在南師附中省招班非常盛行,但是實(shí)在是太傷身體了。
高二升高三的暑假,也就是幾個(gè)月前,我把自己埋在卷子堆里。暑假的最后十天,我刷掉了五十套競賽模擬題。在暑假進(jìn)行的省級(jí)比賽里,我考取了全省第二的成績。今年的九月十一號(hào),在全國中學(xué)生化學(xué)競賽上,我考取了全國一等獎(jiǎng),獲得了保送資格。憑借著自己在學(xué)校里的年級(jí)排名,我得到了校薦清華或者北大的資格。
回想這三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我獲得今天成績的秘訣只有一個(gè)——刻苦、堅(jiān)持。我從來不認(rèn)為自己是聰明的學(xué)生。三年里我見過很多比我聰明得多的人,他們之中有的比我更刻苦,比我早一年甚至更早就獲得了保送清華北大的資格,也有的人沒有我刻苦,成績很一般的。今年化學(xué)競賽全國賽的卷子非常難,九月十一號(hào)的考場上,我做完前三題,發(fā)現(xiàn)后面的七題有五題自己都不太會(huì)做。當(dāng)時(shí)我真的很慌,閃過放棄的念頭,幾乎要哭了。但是我告訴自己,學(xué)了兩年化學(xué)競賽,不能就跪在今天這場考試上。我就硬著頭皮往卷子上寫。不過好在取得了比較理想的成績。
安徒生有一作品集,叫《光榮的荊棘路》。沒有什么成績是可以輕易取得的。我一直認(rèn)為上帝是公平的,你要比別人優(yōu)秀,就必須比別人付出的更多。在我的這一段路上,一直支撐著我的是我的理想還有對(duì)化學(xué)執(zhí)著的熱愛。但凡是在競賽之路上走到最后的,必定是對(duì)這門學(xué)科有著不懈熱愛的。王安石在《游褒禪山記》中說:“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”這句話是我在xx的班主任兼語$2老$2老師第一次告訴我的。其實(shí)像我這樣為自己的理想不斷努力的還有很多人,不論結(jié)果是成功或者失敗,只要努力了就不會(huì)后悔。
其實(shí),同學(xué)們可以在xx完成初中學(xué)業(yè)是十分幸運(yùn)的。就像你們很多的老師告訴你們的一樣,$2老師遠(yuǎn)沒有初中老師,尤其是xx的老師負(fù)責(zé)。拿我當(dāng)年的數(shù)學(xué)$2老師來說,她對(duì)班上每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)了如指掌,總是耐心解答問題,幫助同學(xué)們克服困難。這在高中幾乎是不可想象的。南師附中的管理是傾向大學(xué)式的,你不去主動(dòng)問老師問題,老師絕對(duì)不會(huì)來找你。而且老師也總是“神龍見首不見尾”,我已經(jīng)半個(gè)月沒有在非上課時(shí)間找到我的英語老師了。其實(shí)這也體現(xiàn)了高中學(xué)習(xí)對(duì)自習(xí)能力的要求。對(duì)自己有所要求的同學(xué),應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,知道自己想要什么,并且自己給自己找食吃。而成績一般的同學(xué),也應(yīng)該珍惜這些以后可能很少再聽到的嘮叨。
xx留給我的另一大寶貴財(cái)富是習(xí)慣。小到每到每科一個(gè)專門存放試卷的文件夾我從初三一直用到高三,英語錯(cuò)題集我從初二一直做到高二(后來由于題目太多了實(shí)在沒有時(shí)間整理),每逢假期一個(gè)簡單或者詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……無數(shù)這些細(xì)節(jié)使我在生活中處處受益;大到精益求精的態(tài)度,一絲不茍的精神,這些都是我從xx帶到附中的。
我們那一屆有一位同學(xué),他初一初二的學(xué)習(xí)成績一直不是很理想,到了初三突然開始發(fā)憤,據(jù)說在廁所遇到成績好的同學(xué)還去請(qǐng)教問題。這位同學(xué)最終出乎意料,進(jìn)入了南師附中。離中考還有半年時(shí)間,無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾,什么都還可以發(fā)生。同學(xué)、老師,你絕對(duì)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
引用周國平的一句話來作結(jié):
“黑夜中我們并肩前行,行走在各自朝圣的路上!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位交流的機(jī)會(huì)。我擔(dān)任八年級(jí)二班的班主任以來,我忙碌著、緊張著、同時(shí)也充實(shí)著、快樂著。反思八年級(jí)二班的班主任工作,如果說還有點(diǎn)成績的話,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更要感謝與我共同奮斗在一起的張瓊和劉敏老師。他們?cè)谠S多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo)。今天我不敢談什么經(jīng)驗(yàn),也不敢談什么理論,就本著學(xué)習(xí)的原則,借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),把自己班主任工作的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個(gè)匯報(bào)。
(一)快速布局,使班級(jí)很快步入正規(guī)
開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號(hào)等一步到位,快速形成了一個(gè)新的集體,日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開頭,為日后的工作奠定了基礎(chǔ),減少了不必要的日常瑣務(wù)的干擾,使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對(duì)班委會(huì)成立,我非常重視,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(二)了解學(xué)生,深入學(xué)生的內(nèi)心世界
接手一個(gè)新的班級(jí),班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點(diǎn),掌握學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)向,把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個(gè)新班,我的第一周是最忙的:第一天要建立學(xué)生檔案,三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對(duì)號(hào)入座,了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的想法,查找問題學(xué)生------記得一次,開學(xué)的第二天,我找一位調(diào)皮男生談話,當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動(dòng),喜歡打鬧的缺點(diǎn)時(shí),他滿臉詫異也有些感動(dòng)地對(duì)我說:“老師,你真厲害!我家里人也是這么說我的!币苍S是這個(gè)開頭好吧,這個(gè)學(xué)生的壞毛病很少再犯,非常樂意接受我的教育。
(三)培養(yǎng)學(xué)生自信
《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話:“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛。”
一個(gè)善于贊揚(yáng)自己學(xué)生的教師,很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害,讓學(xué)生以正常的心態(tài)對(duì)待自己的問題,丟棄自卑,保持積極性,增強(qiáng)自尊與自信。因此,不要輕易否定你的學(xué)生,那樣會(huì)損害學(xué)生的自尊心,多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲,包括那些后進(jìn)生,那樣,你的學(xué)生會(huì)充滿自信,不斷獲得成功。
(四)嚴(yán)格紀(jì)律,適時(shí)激勵(lì)
班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí),首先要抓好紀(jì)律。平時(shí)的班級(jí)工作應(yīng)該嚴(yán)格管理,不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下功夫去抓。那種“現(xiàn)在學(xué)生關(guān)鍵是成績,只要成績好,其他都是小問題,不必理會(huì)”的看法,容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學(xué)生,或者有才無德的危險(xiǎn)品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要,執(zhí)行紀(jì)律更重要。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和活力,把我們班分成六個(gè)組,分別為ABCDEF按照考試成績龍擺尾,這樣不管是什么教學(xué)活動(dòng),還是習(xí)題討論課,教師處處都有小老師在,極大的調(diào)動(dòng)了稍差的學(xué)生的積極性。
(五)學(xué)業(yè)跟蹤,引導(dǎo)自省
學(xué)習(xí)成績是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長最為關(guān)心的,班主任一方面要做好整體把握,另一方面要做好每個(gè)學(xué)生每次大考的成績跟蹤,以便有針對(duì)性地給予每個(gè)學(xué)生指導(dǎo)。我將學(xué)生每次大考的'成績排名列成表格,與學(xué)生個(gè)別談話時(shí)還輔以曲線圖,直觀地反映學(xué)生的成績走向。再結(jié)合平時(shí)觀察、了解的情況,引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí),分析成績進(jìn)退的原因,提供調(diào)整個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略的意見。
(六)后期的工作計(jì)劃
八年級(jí)后期,班主任的工作至關(guān)重要,我計(jì)劃做好以下幾方面工作:
1、我計(jì)劃每天有針對(duì)性地找學(xué)生談心,以正面引導(dǎo)、激勵(lì)為主。即使對(duì)問題學(xué)生的指導(dǎo),也要力爭做到,既要讓其明白問題,也要讓其明白優(yōu)點(diǎn);既要讓其清楚改進(jìn)方向,還要讓其看到希望,增強(qiáng)其信心。
2、要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧,進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每次模擬考后要留時(shí)間反思:包括通過這套題的收獲、不足、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會(huì)。
3、強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識(shí)。在做題的過程中,鼓勵(lì)學(xué)生真正以考生的身份去做題,把自己的真實(shí)思路、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧,應(yīng)用出來,不要患得患失,對(duì)了,堅(jiān)持并完善;錯(cuò)了,及時(shí)改正,抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會(huì),真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時(shí)想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
反思自己的工作,我還有很多地方做得不夠,同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了,我會(huì)不斷向各位老師學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處,敬請(qǐng)指正。謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 6
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
期中考試結(jié)束后,學(xué)生們是收獲了努力的成果,還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初?”但是,很多事情都是一樣的。要想事半功倍,一定要講究方法。我總結(jié)了一些我知道的學(xué)習(xí)方法。雖然沒有經(jīng)驗(yàn),但也是我自己的看法。
我學(xué)中文挺得心應(yīng)手的,今天就以此為例。至于語文,我主要關(guān)注兩個(gè)方面,一個(gè)是古詩詞,一個(gè)是作文。
古詩的重點(diǎn)在于閱讀。所謂“一本書讀一百遍,顯其意”。我覺得讀詩本身不是,而是要了解它的意境,才能很好的表達(dá)作者的寫作目的和情感。
作文中,有時(shí)候,有些同學(xué)會(huì)想:我一定要寫好,但結(jié)果往往適得其反。其實(shí)在我看來,寫作文要一氣呵成!當(dāng)你把自己融入其中的時(shí)候,不要想著該用多好的修辭,多美的語言。其實(shí)更難表達(dá)自己的真實(shí)感受。我一直覺得,不要把作文當(dāng)成完成一項(xiàng)任務(wù),而是當(dāng)成表達(dá)一種感覺,把心里想說的話描述到紙上,自然的寫下來,這樣你就不會(huì)有太多的顧忌,寫完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的自己也可以成為一個(gè)作家。
我覺得,其他科目應(yīng)該和學(xué)語文一樣。我們不僅要把它當(dāng)成一項(xiàng)要完成的任務(wù),還要把它融入其中,全身心地投入其中。學(xué)好一門學(xué)科不僅僅是方法問題,更重要的是興趣問題。每個(gè)學(xué)科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式,有的教你一些常識(shí)或者一種技能,比如數(shù)學(xué)。有些人肯定會(huì)想在以后的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老板會(huì)給你一道數(shù)學(xué)題解決嗎?它只是教你如何思考一個(gè)問題,如何解決它。
考試前,我們有必要復(fù)習(xí)一下。很多學(xué)生平時(shí)不好好學(xué)習(xí)。他們總是在考試前臨時(shí)抱佛腳一段時(shí)間,互相熟悉。他們考試的時(shí)候有印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。一旦形成,后果不堪設(shè)想。你見過地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣。再這樣下去,早晚會(huì)像個(gè)假冒偽劣項(xiàng)目一樣崩潰,挽回也來不及了。但是,考前復(fù)習(xí)也是必不可少的。它可以鞏固你的知識(shí),彌補(bǔ)你的`錯(cuò)誤,讓你更自信地應(yīng)對(duì)考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我親眼見過某重點(diǎn)高中某重點(diǎn)班的班長。因?yàn)楦呖急憩F(xiàn)不正常,結(jié)果上了專科?荚囎钪匾氖潜3至己玫男膽B(tài)。能夠集中精力解決問題,而不用考慮考試的最終結(jié)果?荚嚽白⒁庑菹⒑,而不是少復(fù)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間,還要保證考試期間有充足的精力。先容易后難。你應(yīng)該可以跳過這個(gè)難題,而沒有心理負(fù)擔(dān)。你應(yīng)該立即投入到下面的問題解決中。不要想太多。不放手就不要著急,因?yàn)榧热皇请y題,那肯定大家都難,什么都怕!只要我能這樣想,我想一切都可以掌握在你的手中。
其實(shí)說了這么多,歸根結(jié)底還是在于我們自己,就是一定要自信,不能自卑。如果我們這次考試不及格,這不一定是件壞事。也許你可以更深入的了解自己的不足,得到更好的解決方案,也可能你可以成為下一次考試的動(dòng)力。最后,我用李白的一首詩結(jié)束了今天的演講:總有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,跨過深深的大海!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長說件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此,我們也會(huì)有好的成績。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的.進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,老師的辛勤培育下,家長的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!(敬禮)
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 8
老師好,叔叔阿姨好:
我是鄭x,我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家知道以前的我,常常因沒完成作業(yè)而受批評(píng),可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè),有時(shí)間去做別的事情,每天都去打乒乓球,訓(xùn)練到六點(diǎn),還能在七點(diǎn)多完成作業(yè),秘訣就是注意力的位置,寫作業(yè)時(shí)心思要全部投放在作業(yè),寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦,再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭,翻過它,就能找到世外桃源,或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂樂的,就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯(cuò),這些錯(cuò)已從絆腳石成了墊腳石了,北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青,后來他發(fā)憤讀書,驍勇善戰(zhàn),受到皇帝的器重,這說明了什么?說明一個(gè)人不怕犯錯(cuò),重要的是犯錯(cuò)后的行動(dòng),一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個(gè)人的本色,今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂,我得感謝兩個(gè)人,一個(gè)是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師,一個(gè)是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時(shí)候,是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時(shí)候,是老爸給了我鼓勵(lì)。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個(gè)書蟲,我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》,《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時(shí)也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時(shí),太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律,六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí),我懂得了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時(shí)結(jié)合易經(jīng)的.道理,就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更輕松,讀書,最重要的是學(xué)以致用,學(xué)了就會(huì)用?磿粌H要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理,要“知其然,更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn),那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時(shí)的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自初三(4)班的xx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大家都非常清楚初三是人生十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考正在一天一天靠近,因此我們需要有良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來,我們接受的不僅是良好的教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)。
培養(yǎng)自己的興趣愛好,千萬別被課本淹沒了?傆幸恍┤讼矚g抱著教科書睡覺,腦子里裝的都是四字成語,到考試的時(shí)候卻滿頭大汗。其實(shí)沒必要把每一本書都刻在腦子里。在繁忙的學(xué)習(xí)中,我們要抽出時(shí)間來做自己喜歡的事情,大家可以聽聽音樂或者眺望遠(yuǎn)方,放松身心,勞逸結(jié)合,這樣才會(huì)事半功倍。
下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的學(xué)習(xí)帶來一些幫助。有好的計(jì)劃是非常重要的,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的.計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn)椋銈兊母冻龅男羷诤秃顾貙⒂幸粋(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝老師對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 10
尊敬的老師們、同學(xué)們:
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我,只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
一、要做到:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說興趣是最好的老師,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),而不是要我學(xué),我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能,就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué),家長要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的.厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說,趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,考試之前的學(xué)習(xí)效率高,為應(yīng)付課堂老師的提問,在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體,時(shí)間有限,完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此,這時(shí)的注意力十分集中,學(xué)習(xí)效率就高?墒菍(duì)于那些軟任務(wù),也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù),如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等,不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí),難點(diǎn)問題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三,靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間,我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)
間的效率,努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的,有時(shí)候一道題不會(huì)做,就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲,但有些題自己想一想,再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來,再去問老師或同學(xué),這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。
四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中,在成功的喜悅和失敗的痛苦后,同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的,將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法,老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照,取長補(bǔ)短,直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 11
親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先十分榮幸,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)的心得與見解。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,如何才能做到完全理解與消化知識(shí)呢?其實(shí)很簡單,上課認(rèn)真聽講就行了。其實(shí)說簡單卻又不簡單,課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘,不開小差,用腦子,用心去聆聽教師所傳授的知識(shí)呢?上課,必須“寸步不離”地跟著教師的思路走,可能你一走神,一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)可能已與你擦肩而過了。
至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我反倒認(rèn)為是次要的了,但并不是不重要!皽毓识隆甭,其實(shí)我們每一天在做家庭作業(yè)時(shí),就是對(duì)知識(shí)很好的`復(fù)習(xí)與運(yùn)用。所以我提議,每一天回家先把各科知識(shí)看一遍,把書拿出來讀,然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得知識(shí)。同時(shí),我也想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),讀死書是沒用的,我想沒人想讓自己變成書呆子。要注意勞逸結(jié)合,壓力能夠化為動(dòng)力,但不能太大,適當(dāng)給144, 229);">自己減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報(bào)刊,讓144, 229);">自己多笑笑,別整天塌著臉,心境好,學(xué)習(xí)效率自然高。前不久,學(xué)校舉行了一場期中測驗(yàn),相信還有很多人對(duì)這次的成績耿耿于懷。我認(rèn)為,考試分?jǐn)?shù)、名次雖然重要。但144, 229);">自己對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)與糾正更重要。在你還在為某些細(xì)節(jié)扣了分而懊惱不已時(shí),別人可能已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí)了。這樣,你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯(cuò)就改,不要一向糾結(jié)在卷面分?jǐn)?shù)上。
每一次的考試,我們能夠不和別人比,就和我們144, 229);">自己比,看看提高了沒有,如果退步了,得想想錯(cuò)在哪里,下次要注意。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我潛能,不斷超越自我的過程。雖然很漫長,但不能急躁,要認(rèn)真走好每一步,步子不要邁太大,不然反倒會(huì)摔跤。寧可一小步一小步,穩(wěn)穩(wěn)地,腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,總會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)有苦,更有樂,是一個(gè)苦樂交織的過程。學(xué)習(xí)雖然枯燥,但我們要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)中的樂趣。期望大家能多看到學(xué)習(xí)歡樂、趣味的一面,拋開煩惱和不愉快,真心投入到學(xué)習(xí)中。
這些是我對(duì)學(xué)習(xí)的個(gè)人見解和提議,期望對(duì)同學(xué)們有幫忙,畢竟每個(gè)人的思維都不一樣,只要每個(gè)人找到屬于144, 229);">自己的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我相信,天道酬勤,只要付出辛勤的汗水就必須能收獲肥碩的果實(shí)。
我的演講完畢,多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 12
親愛的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績,這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。
接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:"興趣就是最好的老師。"有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——"為什么"!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個(gè)"為什么",于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個(gè)"為什么",于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說"天才需要百分之九十九的汗水"。
也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的'是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)古人曾曰:"溫故而知新,可以為師矣。"不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說"你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。"
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我個(gè)人認(rèn)為:應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次,要抓好學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、上課認(rèn)真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的思路走,而且要學(xué)會(huì)做筆記,把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容給記好,書上有的'內(nèi)容不需要再抄一遍,劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識(shí)都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真去完成。弄懂每道題,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。把自己做錯(cuò)的題目找出來,再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負(fù)擔(dān)。
3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實(shí)就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細(xì)看一遍,找出重點(diǎn)的內(nèi)容和不懂的地方,把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了,掌握知識(shí)就能更快更好了。
課后復(fù)習(xí),可以在自習(xí)課上和其他課余時(shí)間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主,看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點(diǎn)難點(diǎn),想想是不是能很好地掌握了。
最后,要根據(jù)自己的情況掌握好學(xué)習(xí)方法,合理安排自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興 趣,才能好好地享受學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)成績。
在這里,我是把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉┐蠹覅⒖紖⒖,感覺說得對(duì)的就去學(xué)習(xí),說得不對(duì)的就不理它。畢竟我們每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的話講完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
很高興在這里能與大家一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),首先,在這里我要感謝我們的學(xué)校,她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們學(xué)習(xí)更加舒適;感謝老師,我的成功離不開老師們的悉心栽培,謝謝老師。
當(dāng)然一個(gè)真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和適合自己的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的保障。只有二者和諧統(tǒng)一,我們才能學(xué)得更好。
對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度我只說三個(gè)“信”。
一、信師
老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,他們無私奉獻(xiàn),傾囊相授。每一位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn),只要你用心去感受,就一定會(huì)喜歡每一位老師。如果你能將所有老師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)方法基于一身,又何愁學(xué)得不好呢?
最重要的是要對(duì)老師心存感激,老師是我們?nèi)松缆飞系闹改厢,他們總是在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢较颉V灰阌蓄w感恩的心就會(huì)學(xué)得更好。
相信老師,他們是我們學(xué)習(xí)的指南針。
二、信友
每一位同學(xué)都是我們的朋友,相信同學(xué),他們是我們最親密的伙伴,將自己好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)與他們分享,共同進(jìn)步。當(dāng)自己遇到問題時(shí),相信同學(xué)可以為我們解答,不要礙于面子,積極去問,在問的過程中我們可以學(xué)到他人的解題思路,進(jìn)一步將它轉(zhuǎn)化為自己的`解題思路,那么自己的學(xué)習(xí)將會(huì)更上一層樓。
相信同學(xué),他們是我們百尺竿頭更進(jìn)一步的助力。
三、信自己
相信自己,一個(gè)人如果沒有自信那么他永遠(yuǎn)不可能成功。自信是非常強(qiáng)大的力量,它總能給你源源不斷的動(dòng)力。我相信自己成功的秘訣之一就是自信。在課上,你總能看到一只手高舉,沒錯(cuò),那就是我。無論對(duì)錯(cuò)我總是積極回答問題,這種行為正是高度自信的表現(xiàn)。當(dāng)你失敗時(shí),自信將會(huì)給予你再次拼搏的勇氣。
相信自己,自信是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,適合自己的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。
一、上課積極發(fā)言、思考
課堂效率是決定聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時(shí)認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,這是所有好學(xué)生都可以做到的,但我要說的是學(xué)會(huì)猜課。老師講完知識(shí)點(diǎn)肯定要提出問題,你能猜出問題是什么嗎?也許你猜的和老師的并不一樣,但同時(shí)你卻創(chuàng)造了一個(gè)新的題目,這就是你不同于別人的收獲。多去思考,去猜課,去創(chuàng)造題目,這會(huì)使你的思維更加開闊。
二、善于聯(lián)想
做題時(shí)你能把這個(gè)題所相關(guān)的知識(shí)想出來嗎?你能把做過的同類題目想起來嗎?聯(lián)想是一種境界較高的學(xué)習(xí)方法,它能幫助我們更加深刻地記住題目的解題方法。
三、學(xué)會(huì)講題
一個(gè)提你會(huì)做但你不一定會(huì)講。同學(xué)們不要自私,你給別人講題別人得到了提高,同時(shí)你自己對(duì)解題方法和思路也更加清晰。并且在不知不覺中你的解題過程的規(guī)范程度也大大加深了。
在班里,我總是給別人講題。說實(shí)話,有時(shí)候我都求著別人讓我給他講題。所以講題使別人得到進(jìn)步同時(shí)自己也得到了提升。
經(jīng)過這三年我也更加明白了給別人講題的益處,講題是一個(gè)自我提升的過程。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 15
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)一班的肖xx,對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):
不管是學(xué)哪一門課目,最重要的是多讀、多寫、多練!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,反反復(fù)復(fù)的寫和記,才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復(fù)明日,否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課,就要做到課前預(yù)習(xí),第二天要學(xué)的知識(shí),把不懂的地方做好標(biāo)記,在上課時(shí)進(jìn)取提問,把不懂的問題弄懂;丶覍懽鳂I(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的.知識(shí),然后再寫家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間,牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認(rèn)為有效的記憶法:
1、特征記憶法:對(duì)于資料相似的知識(shí),經(jīng)過細(xì)致的觀察和全面的比較后,找出所要記憶資料中非常容易記住的特征。
2、回憶記憶法:將學(xué)過的資料,經(jīng)常的`及時(shí)的回憶,在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法:記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn),作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法:將記憶資料編寫成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用,和實(shí)際生活聯(lián)系在一起。
數(shù)學(xué)和英語要多做練習(xí)題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,自己在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習(xí)題,這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前,要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),經(jīng)過分類整理的方法快速復(fù)習(xí)完成?荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應(yīng)對(duì)難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識(shí),細(xì)心讀題,認(rèn)真作答?纪暝嚋(zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本,把每科錯(cuò)的題抄原題寫上正確的答案,到下次考試前拿出來復(fù)習(xí),每考完一次試都這樣做,我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習(xí),為了完美的明天一起奮斗吧!
多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 16
尊敬的各位家長、老師、同學(xué):
大家好!
我是初一(2)班的于x,今天,我很榮幸站在這里發(fā)言。
牛頓說:”無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的!拔蚁耄骸睂戇@句話適用于每個(gè)人,只不過需要毅力去追求成功。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自寒苦來!边@句話是我的座右銘,它,一直讓我嚴(yán)格要求自己。所以,我覺得給自己找一個(gè)對(duì)自己有意義的座右銘非常重要。
有了激勵(lì)自己的座右銘,下面就是用適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),F(xiàn)在實(shí)行“團(tuán)隊(duì)合作”學(xué)習(xí)模式,基礎(chǔ)知識(shí)就是完全靠自學(xué)完成。在課前如果沒有預(yù)習(xí)好及記住基礎(chǔ)知識(shí),上課時(shí)就會(huì)聽得一頭霧水。其次,就是在上課時(shí)認(rèn)真聽講,跑神兒是一個(gè)巨大的敵人。到底為什么會(huì)跑神呢?我想歸根結(jié)底就是沒有集中注意力。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來看,如果你對(duì)這方面沒有興趣,就會(huì)無法集中注意力。所以,要培養(yǎng)對(duì)各科的興趣。一些同學(xué)說對(duì)這種課堂不適應(yīng),我要告訴大家的是“當(dāng)你無法改變環(huán)境時(shí),就要去改變自己”。
還有一點(diǎn)我也覺得非常重要,那就是在一次考試過后,及時(shí)分析一次考試結(jié)果,做出計(jì)劃及時(shí)調(diào)整自己。這一點(diǎn)上次我也說過。因?yàn)榭荚嚲头从匙约旱膶W(xué)習(xí)情況,考試過后的`總結(jié)是非常重要的,也算是個(gè)查漏補(bǔ)缺吧!
在團(tuán)隊(duì)中,要積極發(fā)言,發(fā)表自己的見解,為自己的團(tuán)隊(duì)工程增磚添瓦。對(duì)于組長來說,應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)好組員的參與分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組中的問題,使自己的團(tuán)隊(duì)又良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓每個(gè)人都更好的學(xué)習(xí)。
在未來的學(xué)習(xí)中,希望大家能腳踏實(shí)地,從容不迫;多一份沉穩(wěn),少一分浮躁;多一份勤奮,少一分懶散,一十足的信心,百倍的努力和萬分熱情去攀登只是高峰,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 17
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六(7)班的學(xué)習(xí)委員葛xx。今天很榮幸能夠在這里分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)階段:
一、課前預(yù)習(xí)
我覺得課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)最重要環(huán)節(jié),也是學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。每次我的課前預(yù)習(xí)都做得很認(rèn)真。我先熟悉知識(shí)內(nèi)容,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),借助一些學(xué)習(xí)工具,比如字典、課課通等,查閱資料,記下不會(huì)的或者困惑之處,以便課堂上從老師那里得到解答。
二、課堂學(xué)習(xí)
每一節(jié)課,我都認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言,認(rèn)真做好課堂筆記。
三、課后復(fù)習(xí)
古人云,溫故而知新。課后我會(huì)認(rèn)真整理課堂筆記,多做一些練習(xí)鞏固知識(shí)。當(dāng)我被練習(xí)中的攔路虎給難住時(shí),我總是不輕易放棄,絞盡腦汁想出答案。
每天早晨,我會(huì)花十分鐘左右的時(shí)間聽一聽課文或者記憶英語單詞。每次考試前,我通常會(huì)畫一個(gè)思維導(dǎo)圖,將重要的知識(shí)點(diǎn)以發(fā)散性思維的形式擴(kuò)散開來,具體到每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。這種復(fù)習(xí)方法可以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然了,平時(shí)的錯(cuò)題整理是最不可缺少的了。
成功=99%的汗水+1%的天分,好的學(xué)習(xí),一定要有刻苦勤奮的精神。古有“頭懸梁,錐刺骨”的`典故,今有“張海迪身殘志不殘”的事跡,沒有付出,哪來收獲?
20xx年,我因?yàn)橐粓鼋煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致左腿骨折,需要住院治療。開始的幾天,腿疼得我整晚都睡不著覺,加上自學(xué)好多知識(shí)點(diǎn)都不會(huì),幾次都想放棄了。但老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì),喚起了我自學(xué)也能成功的信心,于是我一邊配合治療,一邊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的病假期,我不但功課沒有絲毫落下,而且還在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
同學(xué)們,讓我們一起為了美好的未來而刻苦努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 18
同學(xué)們:
你好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了。很榮幸站在那里討論自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方案。
我覺得,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。相信在座的同學(xué)智商都差不多。既然智商差不多,為什么有的同學(xué)能掌握很多知識(shí),考得好,有的同學(xué)卻不行?可能答案很多,但歸根結(jié)底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好,就能更好的掌握知識(shí),取得更好的成績。
其次,我希望學(xué)生能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“想讓我學(xué)”到“我想學(xué)”,它的作用一定是巨大的。而且,學(xué)習(xí)一定要有目的,有計(jì)劃。拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫;如果沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來定一個(gè)目標(biāo)。然后每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每次月考結(jié)束后,根據(jù)自我成績的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無法實(shí)施,請(qǐng)家長幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。
學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最重要的策略。如何學(xué)習(xí)好,如何提高效率往往是通過反思實(shí)現(xiàn)的。所以能不能學(xué),體現(xiàn)在能不能反思。在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,它在學(xué)習(xí)反思中起著重要的作用。有些學(xué)生已經(jīng)盡了最大的努力去學(xué)習(xí),但是成績不好,主要是不能及時(shí)反映,無法調(diào)整學(xué)業(yè)?梢哉f,學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程,既是學(xué)習(xí)材料,也是學(xué)習(xí)策略。根據(jù)計(jì)劃反思學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,不僅可以加快學(xué)習(xí)過程,還可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平的下降往往是因?yàn)檫@方面的努力不夠。
學(xué)習(xí)最重要的是課堂,是40分鐘的課。首先,我們的大部分知識(shí)是在課堂上獲得的,我們?cè)趯W(xué)校的'大部分時(shí)間也是在課堂上。所以我覺得抓課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我覺得抓課堂就是要全神貫注,認(rèn)真聽講,多思考,勤練習(xí),跟著老師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是一個(gè)檢查和填補(bǔ)空白的過程,是一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)過程。我們應(yīng)該充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間,牢牢掌握課本知識(shí),以便牢記在心。再者,要處理好平時(shí)和考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排七門課程,注意七門課程齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,讓人感覺充實(shí)而不累,規(guī)律而高效。
綜上所述,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找一套適合自己的學(xué)習(xí)方案,包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí),這樣上一段樓梯就能做出我們的成績!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 19
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家晚上好!我是來自控制理論和控制工程專業(yè)的研二學(xué)生,葉xx。很榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家一起探討如何學(xué)習(xí)的問題。會(huì)有一些緊張,如果措辭或是其他地方有不當(dāng)?shù)牡胤,先在正文開始之前討個(gè)原諒。
我想說,大家都是學(xué)生,基本是同齡的,所以無論是閱歷或是見識(shí)見解,都不見得是可以在這給大家演講的。崔老師通知我的時(shí)候,我很忐忑,甚至想推脫,但是轉(zhuǎn)念一想呢,如果,我們這次活動(dòng)能夠給在座三百位同學(xué)中的一兩位帶來一點(diǎn)點(diǎn)受益,或是啟發(fā),于我而言,都是莫大的欣慰。所以,最后還是硬著頭皮上陣了。
本來呢,是真的想寫一份關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿,后來左思右想,覺得光講講如何學(xué)習(xí)的話會(huì)比較單薄,也可能自己能交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在很有限,總之,后來寫著寫著就發(fā)現(xiàn),自己可能更偏向“如何度過研一”這樣一個(gè)主題。
好了,廢話不多說了,切入正題吧。下面,我先匯報(bào)一下我過去這一學(xué)年的一些成績吧。我們知道,我們最后的成績是分為三大模塊,文化課成績占了50%,導(dǎo)師給的科研分占35%,而平時(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占15%。我的文化課成績并不是最好的,在院里排名是第九,導(dǎo)師給的分?jǐn)?shù)是一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù),87.5。平時(shí)參加的活動(dòng)主要是西安世園會(huì)志愿者校慶志愿者,參加機(jī)電院體育節(jié),以及獲得學(xué)!安├肀鞭q論賽團(tuán)隊(duì)冠軍和最佳辯手,在班里擔(dān)任副班長和支部書記二職。雖然最后特別幸運(yùn)的,綜合成績排名是院里第一,但是可以看到其實(shí)我也沒有什么特別的,能拿到第一也是我萬萬沒有料到的,所以驗(yàn)證了剛才的話,我們今天只是相互探討相互學(xué)習(xí)的過程,我所說的也不一定是對(duì)的有用的。
今天的內(nèi)容,我大體上分為兩塊,第一塊是是針對(duì)大家一些困惑和迷茫,提出一些我自己的看法。我只能是針對(duì)幾個(gè)普遍的情況分析一下,如果同學(xué)們還有其他的疑惑,待會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)可以單獨(dú)提出來,一起討論。第二塊是,簡單的談?wù)勎易约簩?duì)研究生一年級(jí)的一些想法,包括:研一應(yīng)該做些什么?怎么樣去做好。等問題。
大家都是剛進(jìn)入研究生階段不久,可能很多同學(xué)會(huì)有一些困惑。因?yàn)槿ツ甑倪@個(gè)時(shí)候,我也常常深深的陷入一些情緒,無法自拔不能自控。所以首先,我想在這里和大家共享一下我的心路歷程,希望對(duì)那些和我有一樣情緒和迷茫的同學(xué)有所裨益。因?yàn)槲以诖笏牡臅r(shí)候打算的是考外校的研究生,李永樂的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書都做了好幾遍了,最后還是放棄考研,選擇保送本校研究生了。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我陷入深深的自責(zé)情緒中,為什么當(dāng)初不堅(jiān)持考研,覺得自己在人生一個(gè)關(guān)鍵的十字路口上走錯(cuò)了方向。這樣的情緒持續(xù)了好幾個(gè)月,那段時(shí)間自己的心情一直不大好,影響了我正常的學(xué)習(xí)和生活。有一次我跟爸爸聊天,爸爸可能察覺到我的情緒有異樣,他在電話那頭說道:其實(shí),我覺得不管你處于什么樣的環(huán)境,你都能成為一個(gè)最好的你,都是我和媽媽的驕傲。我們不要和別人比,我們只要做到自己的最好,問心無愧就可以了。
我當(dāng)時(shí)覺得豁朗開朗,我問自己,真的有那么糟糕嗎?且不說目前我們所處的`環(huán)境有自己想象的那么差。我問自己:環(huán)境是不是真的決定了一切?假設(shè)說我上了浙大的研究生,如果我只是沉浸于享受考研成功的喜悅,我的研究生三年不見得會(huì)有多大的收獲。所以,我想說,要記住,決定權(quán)永遠(yuǎn)在自己手里。泰戈?duì)栍芯湓,我記不大?qǐng),大意是這樣的:如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而流淚,那么你也將錯(cuò)過星星。
在這里和大家分享自己的故事,是真的希望給那些仍然在怨天尤人的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)啟示。不管是說對(duì)現(xiàn)狀不滿,或者是對(duì)學(xué)校的一些做法不認(rèn)同,或者是導(dǎo)師分到的任務(wù)是你所不感興趣的,又比如說導(dǎo)師根本采取的是放羊模式,我們都應(yīng)該盡量調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),抵制消極的情緒。停止自怨自艾吧,收拾心情,告訴自己:不管外界一切是怎樣,生活都是要繼續(xù)的。沒有其他人會(huì)為你的消沉墮落埋單,為你的蹉跎埋單的是你青春和前途。從走出這個(gè)教室開始起開始,努力——改變你所能改變的,適應(yīng)你所不能改變的。
另外一個(gè)很普遍的誤區(qū)呢,就是——研究生是來混文憑的。說一句大實(shí)話,我們確實(shí)很大程度上是沖著這個(gè)文憑來上研的。但是這個(gè)文憑怎么混人和人之間卻有天壤之別。我們要知道,我們上研這幾年的時(shí)間,是大家人生的一個(gè)黃金年齡,有大實(shí)話就是,如果用三年時(shí)間吃喝玩樂,用三年黃金時(shí)間來混一個(gè)研究生文憑,實(shí)在劃不來。其實(shí)我對(duì)自己的要求也不高,只是希望,能夠在我畢業(yè)走出西電大門的時(shí)候,我可以拍拍胸脯說,西電研究生這幾年我沒用白上。在我不是說玩游戲,打球等等所有活動(dòng)都應(yīng)該停止,專心學(xué)習(xí)致力科研。并不是這樣,熟悉我的人知道,我本身也是十分喜歡玩的人,籃球、羽毛球、乒乓球、出去唱k,三國殺,等等。但是,合理的規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)工作時(shí)間和娛樂休閑時(shí)間,也應(yīng)該是研究生自己要學(xué)好的一門重要學(xué)問。沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳,答辯時(shí)熬幾個(gè)通宵,如果真的有這樣的同學(xué),我想給的建議是,盡快改變現(xiàn)狀。這里有個(gè)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀的一個(gè)小方法是,轉(zhuǎn)移精力。你們可以把游戲打的這么好,只要肯花時(shí)間,你們說不定也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)其他領(lǐng)域能做的很好,而一旦你的成就得到認(rèn)可,我相信你會(huì)很享受那種榮耀,會(huì)繼續(xù)努力形成一個(gè)良性循環(huán)呢。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 20
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我是七年級(jí)一班的小耿悅。學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。在那里,我將和你談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷:
不管學(xué)哪個(gè)科目,最重要的是多讀多寫多練!昂糜浶詣龠^爛筆頭”,哪怕是很容易理解的一個(gè)字,一個(gè)字,一句話,或者一個(gè)字母,一個(gè)字。我們都應(yīng)該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們,才能對(duì)它們了如指掌。
堅(jiān)持學(xué)習(xí),做好今天的事,明天不要回去,否則你會(huì)學(xué)到一個(gè)壞習(xí)慣——忽視。
想學(xué)好每一課,課前預(yù)習(xí),第二天把不懂的地方標(biāo)出來,上課提問,不懂的地方懂。當(dāng)我們回家做作業(yè)時(shí),首先要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西,然后再做作業(yè),這樣對(duì)我們的記憶有好處。
取得好成績的關(guān)鍵是把握課堂時(shí)間,牢記老師強(qiáng)調(diào)的材料,課后經(jīng)常做筆記和復(fù)習(xí)。
語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背,但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認(rèn)為有效的記憶方法:
1.特征記憶法:對(duì)于數(shù)據(jù)相似的知識(shí),經(jīng)過仔細(xì)觀察和綜合比較,找出待記憶數(shù)據(jù)中極其容易記憶的'特征。
2.記憶方法:經(jīng)常及時(shí)地回憶所學(xué)的材料,在回憶中加強(qiáng)記憶。
3.關(guān)鍵記憶法:記住整個(gè)數(shù)據(jù)中的關(guān)鍵點(diǎn),如公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等。并將所有數(shù)據(jù)聯(lián)系成一條“記憶鏈”。
4.口訣記憶:把記憶的數(shù)據(jù)寫成口訣或歌謠,是一種把枯燥變成樂趣的記憶方法。
5.理解和記憶:只有深刻理解的知識(shí)才能牢牢記住。
除了多背,還要靈活運(yùn)用,和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。
數(shù)學(xué)和英語要多做練習(xí),掌握做練習(xí)的技巧。除了做學(xué)校發(fā)的習(xí)題,還可以在家里買一些課外讀物或者習(xí)題,有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
考試前要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),通過分類整理的方式快速完成復(fù)習(xí)。考試的時(shí)候要有一顆平常心,不要緊張,不要急躁,先把難的問題放在一邊,把容易的題做完再仔細(xì)思考難的問題,關(guān)聯(lián)相關(guān)知識(shí),認(rèn)真看題,認(rèn)真答題。考完準(zhǔn)備一本大的批改書,把每一科的錯(cuò)題抄下來,寫出正確答案,在下次考試前拿出來復(fù)習(xí)。我相信我一定要牢牢掌握知識(shí)。
希望這些學(xué)習(xí)方法能對(duì)大家有所幫助。讓我們努力學(xué)習(xí),爭取一個(gè)完美的明天。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我叫徐xx,是英才上一屆的畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學(xué)習(xí)方法,也希望我的方法能對(duì)你們有所啟發(fā),有所裨益
距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了,同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。在此,我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議:
一、總體復(fù)習(xí),全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平時(shí)上課所做的筆記全部翻看一遍;仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內(nèi)容,并將這些知識(shí)熟記于心,在腦海中形成初步的.知識(shí)框架。
二、細(xì)化復(fù)習(xí),掌握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真閱讀教材,找出知識(shí)點(diǎn)加以歸納,整理,并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)編寫成復(fù)習(xí)提綱,按復(fù)習(xí)提綱把這些知識(shí)進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握,爭取做到不該錯(cuò)的一個(gè)不錯(cuò),盡量不要在考試中留下遺憾。
三、查漏補(bǔ)缺,以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷,不要總是一味地做題,應(yīng)多“看”題,看看自己以前的那些錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤的原因,并加以改正。盡量避免出現(xiàn)一些同樣的錯(cuò)誤。
四、模擬考試,提高技能。俗話說:“是騾子是馬牽出來遛遛”,模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”,我們可以將測試當(dāng)成考試,這樣有利于我們提高心理素質(zhì),使你心平氣和,沉著穩(wěn)重地面對(duì)考試,不會(huì)在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度,有利于書寫的工整。
當(dāng)然,最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前,我曾有幾次測驗(yàn)只得了70多分,當(dāng)時(shí)我十分沮喪。喪失了對(duì)自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵(lì)我,使我重拾信心,如今想起來,其實(shí)考試并不恐怖,只要調(diào)整好心態(tài),就沒有什么可怕。不僅如此,在考試時(shí)還應(yīng)沉著冷靜,無論題目簡單與否,都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待,不可馬虎。
或許此時(shí)大家會(huì)覺得壓力很大,有些喘不過氣來,其實(shí)你們不用這么緊張,只要你們能夠相信自己,在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平。
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