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悲傷逆流成河讀后感(集合15篇)
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的悲傷逆流成河讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
悲傷逆流成河讀后感1
應(yīng)該不是第一次看這本書了，第一次是在看我電影后他們都說小說的結(jié)局更慘，所以就看了。第二次是在某個(gè)無聊的晚上看的，那這次應(yīng)該第三遍看了吧！每一次看都有不同的收獲，看電影時(shí)哭的稀里嘩啦，就記得一些情節(jié)；第一次看小說是為了追求不同的結(jié)果，也哭的稀里嘩啦，也還是對(duì)情節(jié)進(jìn)一步加深；第二次看小說是為了打發(fā)時(shí)間，僅只是吐槽了一些壞人，然后想著如果改變一些做法那么結(jié)局會(huì)不會(huì)改變；現(xiàn)在，來說說這一次看小說的想法吧！這一次，不想情節(jié)，也不去假設(shè)，想了一下道理：
1、如果一個(gè)男人不愛你，不要試圖想為他生一個(gè)孩子，然后讓他不得不和你在一起，孩子，生出來是需要負(fù)責(zé)的，在為一個(gè)男人生孩子的時(shí)候請(qǐng)你想清楚如果有一天這個(gè)男人不要你了，把你拋棄了，你是否自己可以很好的帶孩子，給孩子一個(gè)溫暖的環(huán)境。
2、可以愛一個(gè)人，但是不能為他付出一切。一個(gè)男人以愛你為借口而和你一起上床，那么這樣的渣男直接離開就好，不要因?yàn)閻鬯嘈潘龝?huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的'話。
3、如果你想了解一個(gè)人，請(qǐng)不要從別人口中認(rèn)識(shí)他，而是走進(jìn)他的生活，然后慢慢去了解他，那個(gè)才是真正的他。
4、以暴制暴解決不了問題，甚至還好把問題擴(kuò)大。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)要積極想解決問題的方法，而不要逃避問題，把自己知道的說出來。
5、語言的傷害是很大的，好多年過去了可能還會(huì)在耳邊不停的想著，心里想著什么就說什么，不要總是口是心非，這樣會(huì)害人害己。
悲傷逆流成河讀后感2
人世間最大的悲哀是什么？幸福近在咫尺，可你卻怎么也抓不住它。不是不想，而是有太多的無奈。你想與命運(yùn)抗?fàn)�、你想拯救天使、拯救幸福，�?duì)不起！你…不行從來不懂什么是愛情，也許…沒人懂，齊銘跟易遙不是愛人，但仿佛又是…也許，那是一種常人無法理解的感情。初看這篇小說，覺得最悲哀的人是易遙。但越讀越發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，最痛苦、最無奈的人其實(shí)是那個(gè)一直默默守候在受傷的天使身邊的守護(hù)者-齊銘。他深愛著易遙，可是卻只能一直眼睜睜地看著她被一次次的傷害，那種無奈的痛苦有誰會(huì)了解？也許易遙幾乎失去了一切，可齊銘的愛卻是她一生最寶貴的財(cái)富。愛的表達(dá)方式有很多種，有的人選擇的是“沉默”。愛情不是甜言蜜語、不是身體上的'占有，而是在你幾乎一無所有時(shí)他（她）的不離不棄！有一種愛從來不用說出來，他只是默默地關(guān)心著你、祝福著你！不要責(zé)怪齊銘，因?yàn)檫@個(gè)世界人很難做。不要只為一人鳴冤，其實(shí)所有的人都很悲哀！人生就是這樣，明明應(yīng)該是你的東西可就是沒辦法得到。
悲傷逆流成河。仍然是個(gè)美麗的故事，雖然美得令人心痛…因?yàn)檫^于幸福美滿的東西總讓人感覺不真實(shí)，也許悲喜交加才是真的生活罷。沒有體會(huì)過那種生離死別的感覺、沒有經(jīng)歷過那種凄美的愛情故事，但現(xiàn)在越來越覺得其實(shí)平凡的生活最幸福，細(xì)細(xì)品位那些平凡日子中的人和事，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)真的很幸福！喜也好、悲也罷，都是人生旅途的動(dòng)人風(fēng)景，所以，一切坦然。
悲傷逆流成河讀后感3
相信一個(gè)人真的很困難嗎？我想最害怕的也許就是怕自己最在乎的人不相信自己！
很喜歡易遙的性格，可是又在為她的悲慘命運(yùn)而感到難過。有些地方覺得自己也很象她。我也很希望能夠得到父親的愛，可是在我記事起我對(duì)他的回憶只有可怕和骯臟。我恨他，并不是我曾經(jīng)有多愛他，而是我從沒有過，只有恨……看易遙與他爸爸的.那一節(jié)的時(shí)候還是有些羨慕的，因?yàn)樗陌职诌�是愛她的啊。
很心疼媽媽這么多年的勞累，知道自己有很多事情做的都對(duì)不起她。不能讓她塌實(shí)的對(duì)我放心，我知道媽媽很愛我，所以覺得欠了媽媽很多……我現(xiàn)在要做的就是讓她開開心心度過每一天，不惹她生氣，成為我想要成為的哪種人。
易遙的媽媽也是很愛她的。雖然她對(duì)她象對(duì)‘奴隸’。可是，她直到最后死了才讓女兒知道自己有多么的愛她，她是從來都沒有拋棄她的�？墒沁@些已經(jīng)來不及了，也并不重要了......
青梅竹馬的齊銘是她最好的朋友，可是，往往最痛苦的事也發(fā)生在最好的朋友身上。他在她最難熬的一段日子里選擇不去相信她，讓她覺得她自己真的活的好失敗。在最后被誣陷的時(shí)候，也沒有選擇去相信她，導(dǎo)致了她的死亡。我不敢說，易遙的死和她無關(guān)，但是我覺得他是脫不了干系的。如果他在最后一刻相信了他，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
悲傷逆流成河讀后感4
悲傷逆流成河，等的悲傷�？蓱z、無助、無奈、恐驚……
毋庸置疑，這是一個(gè)悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個(gè)蒼白得沒半點(diǎn)彩色的悲劇。
悲劇的上演，并沒有停止。不同的環(huán)境，不同的人物，同演一個(gè)劇情——悲劇。
悲劇是世人所不愿看到的，但它又是確確實(shí)實(shí)地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識(shí)而轉(zhuǎn)移。真實(shí)得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而，悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來打動(dòng)你的心，獲得你們的淚水，這不是根本的目的。
如果，為這個(gè)悲劇流幾滴淚的話，那只會(huì)增加這個(gè)悲劇的悲傷，它的'發(fā)生是必然的嗎？它怎么會(huì)發(fā)生呢？怎么會(huì)釀生一個(gè)永恒的悲劇呢？該去深思的是處在這場(chǎng)暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進(jìn)去的人，還有那些掌控這個(gè)方向盤的人，延伸一下思想，悲劇不是注定了聽。
《悲》中人與人之間的距離有多遠(yuǎn)？雙有多近？
幾個(gè)年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺(tái)，演絳著青春，并不完美的青春，他們沒有自由的選擇，更沒有選擇自由的余地，說他們有思想，不如說思想是別人強(qiáng)加給他們的。
當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒悲傷，流至大海。
當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑；比海深一寸的溝壑。
悲傷逆流成河讀后感5
在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽光下，細(xì)細(xì)地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽光大片大片的從云層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹�？磻n傷不經(jīng)意間漫過心靈深處的靈魂，獨(dú)自跳著凌亂的舞步。
易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個(gè)如花般燦爛的生命就這樣在這個(gè)彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留，也來不及嘆息。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈?duì)栐?jīng)是這樣說的。生命到底是怎樣的一個(gè)名詞？我們是否能對(duì)的'起生命的囑托。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來不及看清年華的美好與無奈。
花開花謝花滿天，紅銷香斷有誰憐。春末夏初，花兒芳菲了整個(gè)天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。
寵辱不驚，看亭前花開花落；去留無意，望天上云卷云抒。他們小、承載了世界上太多他們這個(gè)年齡不該承載的東西。所以他們才會(huì)選擇逃避吧！我們用我們單純的眼光看這個(gè)世俗的渾濁，也許我們并為真正領(lǐng)悟到世俗的真諦。這是個(gè)怎樣的世界？
易遙和齊銘間美好而單純的暗戀，就像一場(chǎng)天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那美好的關(guān)系，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的平靜。
這本書中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒走遠(yuǎn)，或許他們一起飛向那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。一個(gè)沒有世俗妒忌的，一個(gè)安靜而幸福的，一個(gè)美麗而安寧的過度吧！
悲傷逆流成河讀后感6
一口氣讀完了郭敬明《悲傷逆流成河》，只覺得讀這本書有像以前看過的《夢(mèng)里花落知多少》和《紀(jì)城》那般好。直至現(xiàn)在，我依然可以清晰背出上兩部書中我自認(rèn)為優(yōu)美的名子。
《悲傷逆流成河》看到最動(dòng)容的時(shí)候，我也會(huì)感覺鼻子酸酸的，似乎有眼淚要流出來，但眼淚終於還是沒有流下來，不是祂描寫得不夠悲情，只是很多時(shí)候覺得易遙會(huì)有最後的結(jié)局，雖然有很多原因都是別人的不理解和對(duì)她殘酷無情的摧毀。但是她自己犯下了不可能挽回的錯(cuò)誤。
若當(dāng)初她不是懷了李哲的小孩，她怎么會(huì)有後面一系列的`悲劇呢？在她最需要幫助的時(shí)候，與她朝夕相處的同學(xué)，不但沒有誰伸出手幫她一把，相反的，她接受的只有別人的冷嘲熱諷。
作者筆下的生活太陰暗，連開篇也這樣寫道：
“拉開門，濃重的霧氣朝屋里涌。頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。
還是早上很早，光線來不及照穿整條冗長(zhǎng)的弄堂。弄堂兩邊堆放著的箱子，鍋，以及垃圾桶，都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來�！�
“兩個(gè)人走向光亮的弄堂口，消失在一片白茫茫的濃霧里。
該怎么去形容自己所在的世界。
頭頂是交錯(cuò)而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。鉛灰色的斷云，沿弄堂投下深淺交替的光影。
每天放學(xué)上學(xué)，經(jīng)過的一定是這樣一條像是時(shí)間長(zhǎng)廊般狹窄的走道。頭上是每家人掛出來的衣服，梅雨季節(jié)會(huì)永遠(yuǎn)都曬不干，卻還是依然曬著�！�
結(jié)局的時(shí)候，易遙跳樓自殺了，如果是我，我想我也會(huì)選擇死亡。
悲傷逆流成河讀后感7
讀完此書，一股沉悶的感覺襲來，感覺像是黑壓壓的烏云頃刻間緩緩地壓下來，濕濕的水汽中似乎夾雜著甜腥的鮮血的味道，刺激著鼻腔，然后是胸腔。
全書表現(xiàn)的是殘酷的悲傷和死亡的主題，但貫穿全書的是凄美輕盈的浪漫副歌，尤其是兩個(gè)女主人公自殺的細(xì)節(jié)：一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道；一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的`死，不是痛不欲生的制度壓抑，也不是苦難深重的物質(zhì)絕望，而是因?yàn)閻鄣闹e言和尊嚴(yán)，是因?yàn)樗齻儛鄣倪@個(gè)世界忽然變的“骯臟”和無法信任。
易遙，本書的女主角，雖然飽受磨難，但是她一直都在成長(zhǎng)，不很明亮但是也絕不黑暗地成長(zhǎng)。惡毒母親的狠心打罵，絕情父親的無情拋棄，左鄰右舍的冷嘲熱諷，不良少年的沉重打擊，唐小米的百般刁難、惡意中傷，同學(xué)們的流言蜚語，都沒有把她打垮，至少她站住了腳跟，她沒有因此怨恨過別人，更沒有隨波逐流，她只是一直堅(jiān)持著平靜地過自己的生活。而關(guān)于這一切，因?yàn)樗砗笥幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱——齊銘，一直呵護(hù)，至少是照顧她，讓她覺得溫暖，覺得“啊，其實(shí)我并不是一個(gè)人，我不孤單”。
就是那樣堅(jiān)強(qiáng)的易遙，我們以為她經(jīng)歷過如此多的痛苦之后能夠繼續(xù)平和地成長(zhǎng)，結(jié)果她自殺了，因?yàn)樗钜蕾嚨牡凝R銘不相信她了，她最信任的好朋友齊銘說他再也不想見她了，這句話猶如晴天霹靂，給了她當(dāng)頭一棒，讓她心灰意冷……
聯(lián)想到頻繁發(fā)生在大學(xué)和高中校園里的自殺事件，真的覺得很悲哀，有時(shí)候我也在想：到底是這個(gè)世界真的變得“骯臟”和無法相信了，還是我們太過敏感和挑剔了？我覺得或許都有吧，我想，我們應(yīng)該在兩方面都找找原因。
悲傷逆流成河讀后感8
一切都只像是一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，一切都灰飛湮滅。
四個(gè)人的世界，四個(gè)人的命運(yùn)，以悲劇收?qǐng)?/p>
《悲傷逆流成河》是郭敬明的作品之一，小說講述了四個(gè)主人公，四個(gè)人的愛情，四個(gè)人的命運(yùn)。人物的刻畫讓人充分體驗(yàn)到世態(tài)炎涼，人情冷暖，讓人感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。
“我們的人生就像兩條射線，也許會(huì)無限貼近，也可能永遠(yuǎn)沒有交點(diǎn)”齊銘，同學(xué)們眼中的榜樣，易遙，同學(xué)們眼中的“另類”，顧森湘，爸媽眼中的好孩子，顧森西，爸媽眼中的“壞孩子”。
易遙的悲傷是每天都在做著相同的噩夢(mèng)，是來自同學(xué)的嘲笑，欺負(fù)，是因?yàn)辇R銘的誤解，是媽媽每天的打罵�！拔也幌朐僖姷侥恪薄拔揖褪呛薏坏媚愦嫖医憬闳ニ馈�。無情的話語是易遙內(nèi)心最大的悲傷。
“可不可以就這樣，讓我在沒人知道的世界里，被時(shí)間拋向虛無”。當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒悲傷，流至大海。當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑，比海深一寸的溝壑。易遙的離開，齊銘的離開，顧森湘的離開，留下的'是更多人的悲傷，三個(gè)如花般燦爛的生命在彌漫著污濁空氣的世界轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留，來不及嘆息。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來不及看清年華的美好與無奈。
有時(shí)候看見生命里那些來路和去路，就像一場(chǎng)天光，丟失著歲月皚皚，于是我總是習(xí)慣在某一個(gè)清澈的日子里把那些記憶拿出來，一遍遍地看，看著夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。
花開花謝花滿天,紅銷香斷有誰憐。
寵辱不驚,看亭前花開花落;去留無意,望天上云卷云抒。
悲傷逆流成河讀后感9
上個(gè)月，我看了這么一本書，或許是它的標(biāo)題吸引著我，或是它的作者名聲波及到我。是我就這么的讀上了它，它就是《悲傷逆流成河》。書中講述著一個(gè)包含著黑暗、繁復(fù)、沉重、壓抑、細(xì)密、銳利這些名詞的少年青春故事。和著書店中賣著的青春小說或許有些相同，都統(tǒng)概著如火的青春。
王子型的的男主角，灰姑娘般的女主角，青春小說中的典型故事主角。后來的'結(jié)局都是美滿的幸福的在一起。但在《悲傷》中這卻是另一種結(jié)局，父親的離開媽媽的毒罵同學(xué)的每天的冷眼熱嘲，使著女主易瑤戴上了“灰姑娘”的角色。然而女主的性格便變得堅(jiān)強(qiáng)與世孤立而又敏感使著有著“王子”角色的齊銘要想著相信著自己可以將易瑤救出黑暗之中。但漸漸地事與愿違。畢竟這本書叫《悲傷》。對(duì)于王子型的名銘的一次次靠近，只讓易瑤感到一絲溫暖而又掉進(jìn)更深的冷境中�；蛟S真是生活中的各種荊刺塑造著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女主角易瑤。雖在后尾而因他人不信任而瓦崩的堅(jiān)強(qiáng)，選擇一跳而結(jié)束自己的生命。
就這么幾個(gè)如同我們和我們一樣花樣年華的他們卻在這本《悲傷》中遭遇著不幸，接觸著這世界的黑暗。都是我們不愿看的。和他們相比，我們是有那么的幸運(yùn)，生活在這光明里。好好去珍惜生活中的一小細(xì)節(jié)快樂，溫暖的感動(dòng)，就這么一小細(xì)節(jié)，在這本書中易瑤身上應(yīng)該是放大的。讓我們?cè)趯⒂鲆娙缤瑫械暮诎禃r(shí)，可以回想，我們?cè)?jīng)擁有過啊，擁有過那快樂，幸福年華。
悲傷逆流成河讀后感10
如果我說《悲傷逆流成河》，我想我會(huì)收到這幾類應(yīng)答：“哦，就是那部臺(tái)詞矯揉造作得要命的爛片啊�！币嗷蛘摺澳遣颗牡孟馦V的影片真的沒啥好看的”……不過我今天提起這部電影，并不是要和你去爭(zhēng)辯它是好是壞，我只想談?wù)勀切┌粤枵叩膸蛢础败浫跽呔銟凡俊薄?/p>
電影中的女主易遙在被以唐小米為首的霸凌者的欺侮下，最后走向崩潰輕生，這中間被無辜卷入的學(xué)霸顧森湘也因?yàn)檫@場(chǎng)霸凌失去了生命。整部影片下來，我發(fā)現(xiàn)我厭惡的不是唐小米，而是那些不作聲，全程保持沉默的看客，我稱他們?yōu)椤败浫跽呔銟凡俊薄?/p>
明面上自己沒動(dòng)手，沒有去跟著唐小米欺侮易遙，可實(shí)際上正是這群人的冷漠把易遙推向了人生的終點(diǎn)。
記得影片中有這樣一幕：易遙因?yàn)樘菩∶椎娜松砉舳惓�，班上有一個(gè)女同學(xué)看到了，就像拿著紙巾，上前安慰她，但最后卻被其他同學(xué)攔了下來。
所以我說，真正擊垮易遙的不是一件事，是長(zhǎng)期以來被這群“軟弱者俱樂部”營(yíng)造出的.冷漠環(huán)境。
正是因?yàn)檫@群人的不發(fā)聲，才助長(zhǎng)了施暴者的士氣，她越會(huì)覺得自己的所作所為使受眾人支持的，是占主流的，所以霸凌別人的時(shí)候，自然是肆無忌憚。
其實(shí)作為一部霸凌題材的影片，個(gè)人覺得它并沒有部分網(wǎng)友說得那么糟糕，不要因?yàn)槟承┛贪逵∠缶腿トP否定它�！侗瘋媪鞒珊印愤�是值得大家一看的，說里邊兒霸凌題材太浮夸，不切實(shí)際的，我只能說一句：別拿自己沒經(jīng)歷過的事情，當(dāng)做是這個(gè)世界上不存在的。
悲傷逆流成河讀后感11
一口氣讀完了郭敬明《悲傷逆流成河》，只覺得讀這本書有像以前看過的《夢(mèng)里花落知多少》和《紀(jì)城》那般好。直至此刻，我依然能夠清晰背出上兩部書中我自認(rèn)為優(yōu)美的名子。
《悲傷逆流成河》看到最動(dòng)容的時(shí)候，我也會(huì)感覺鼻子酸酸的，似乎有眼淚要流出來，但眼淚終於還是沒有流下來，不是祂描述得不夠悲情，只是很多時(shí)候覺得易遙會(huì)有最後的結(jié)局，雖然有很多原因都是別人的不理解和對(duì)她殘酷無情的摧毀。但是她自己犯下了不可能挽回的錯(cuò)誤。
若當(dāng)初她不是懷了李哲的小孩，她怎樣會(huì)有後面一系列的杯具呢?在她最需要幫忙的時(shí)候，與她朝夕相處的同學(xué)，不但沒有誰伸出手幫她一把，相反的，她理解的只有別人的冷嘲熱諷。
作者筆下的生活太陰暗，連開篇也這樣寫道：
拉開門，濃重的霧氣朝屋里涌。頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。
還是早上很早，光線來不及照穿整條冗長(zhǎng)的弄堂。弄堂兩邊堆放著的箱子，鍋，以及垃圾桶，都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來。
兩個(gè)人走向光亮的`弄堂口，消失在一片白茫茫的濃霧里。
該怎樣去形容自己所在的世界。
頭頂是交錯(cuò)而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。鉛灰色的斷云，沿弄堂投下深淺交替的光影。
每一天放學(xué)上學(xué)，經(jīng)過的必須是這樣一條像是時(shí)間長(zhǎng)廊般狹窄的走道。頭上是每家人掛出來的衣服，梅雨季節(jié)會(huì)永遠(yuǎn)都曬不干，卻還是依然曬著。
結(jié)局的時(shí)候，易遙跳樓自殺了，如果是我，我想我也會(huì)選取死亡。
悲傷逆流成河讀后感12
故事的情節(jié)很曲折，準(zhǔn)確說是女主角的命運(yùn)總是那么悲慘，悲慘讓人覺得習(xí)以為常。但是她身邊又有一個(gè)如此之優(yōu)秀的好心的齊銘，他總是站在易遙身邊。但卻就因?yàn)檫@一點(diǎn)易遙遭到很多暗中攻擊，因?yàn)橐话慊夜媚锒紩?huì)被人妒忌的。
所以易遙的處境愈發(fā)困難，易遙又總是有一些麻煩，一些她自己惹來的麻煩，但是她的身上又有一些發(fā)光點(diǎn)吸引著齊銘。
故事不斷曲折發(fā)展，到最后易遙還是死了。但是易遙選擇的自殺就連那么維護(hù)她的齊銘到最后對(duì)易遙都帶有一絲的'仇恨之意。
我覺得一個(gè)人活到那種地步，是因?yàn)樗�，還是因?yàn)槠渌四�？是因�(yàn)樗募揖巢缓�，母親為了供她上學(xué)做雞，還是什么別的，還是她自己造成的？
這些我都無法明白，但我知道易遙走到最后一步有一部分是她自己的原因有一部分是別人的原因吧。因?yàn)楦鞣N原因所迫？其實(shí)這無非是接口了罷。
我一直都不懂易遙和齊銘是相互喜歡的吧，那為什么不在一起呢？為什么都選擇了不是對(duì)方的第三者呢……
“生活到處都是這樣悲傷的隱喻。
如同曾經(jīng)我和你在每一個(gè)清晨，一起走向那光線來源的出口。
也如同現(xiàn)在他載著我，滿滿離開那個(gè)被我拋棄在黑暗的你。其實(shí)在自行車輪一圈一圈滾動(dòng)著帶我逐漸遠(yuǎn)離你的時(shí)候，我真的是感覺到了，被熟悉的世界一點(diǎn)一點(diǎn)放棄的感覺。
在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，我也滿滿地松開了手。
再也不會(huì)有那樣的清晨了.”
在這事情總是變化多端的世界里，生命在河流深處沉默，婷到悲傷在唱歌。一聲一聲，在這所謂的世界里。
悲傷逆流成河讀后感13
今天看完了小四的最新長(zhǎng)篇悲傷逆流成河，確實(shí)是很悲傷啊，看得哭了，在易遙死的時(shí)候
非常非常的心疼易遙，那個(gè)女孩子，從不被愛，或者說，從來沒有人讓她感受到愛。她心里一定是十分悲傷的吧。即使是齊銘，也總不能了解她內(nèi)心的悲傷，他沒有想過他跟易遙說"其實(shí)你也是很惡毒的"的時(shí)候，易遙心里是怎樣的悲傷委屈。他沒有想過，當(dāng)他和顧森湘走在一起的時(shí)候同樣跟在后面的易遙是怎樣的刀削般的疼。他不知道易遙死前給他打電話時(shí)是怎樣的`絕望。對(duì)啊，所有的人都遺棄她了，連同齊銘。易遙躲在黑暗里哭泣，而齊銘卻轉(zhuǎn)身走向陽光下燦爛微笑的顧森湘。易遙，她就像無根的浮萍，被風(fēng)一吹，就散了。長(zhǎng)在最黑暗的不被人注意的角落里，沒有人記得。
同樣想問，為什么顧森湘在齊銘手機(jī)里的名字叫"湘湘"，而易遙就只是"易遙"而已呢，為什么是"易遙"，而不是"遙遙"？為什么在地震館里被齊銘小心的保護(hù)在懷里的是顧森湘而不是易遙呢？為什么所有人都希望易遙代替顧森湘去死呢？為什么易遙的命就比顧森湘的賤？?jī)H僅是因?yàn)橐走b打過一次胎，所以易遙就應(yīng)該忍受所有人的唾棄？為什么？
可是易遙，卻傻瓜一樣選擇了自殺，在齊銘面前。她死的時(shí)候，嘴巴張開。易遙，你要跟齊銘說什么？
易遙，請(qǐng)你在另一個(gè)世界里，自由的，微笑吧。
悲傷逆流成河讀后感14
生命被書寫成潦草和工整兩個(gè)版本，再被時(shí)間沖刷得褪去顏色。難以辨認(rèn)。
易遙和齊銘兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個(gè)不同的世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，卻又抑制不住的傷悲。
她，易遙。她的一生都在痛楚中度過，命運(yùn)就像一條黑色的長(zhǎng)鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的.痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結(jié)束了生命，這個(gè)已承載了她無數(shù)無奈、痛楚的世界，因?yàn)樽饑?yán)、信念，忽然讓她覺得這個(gè)世界的“骯臟”和無法信任。
他，齊銘。是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛，父母疼愛的溫室花朵。卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無所有的易遙被自己所不信任，當(dāng)成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。
這并不是謳歌什么愛情故事，是現(xiàn)實(shí)生活中無法避免的一種宿命。
書中的主角，或許認(rèn)為死是從悲傷中解脫出來的好辦法。
總有一縷悲傷屬于你，你擁有家財(cái)萬貫也好，你是平民百姓也罷，都有一種悲傷在自己的心底。
有一種不可抹滅的痛楚叫悲傷。雖然如此，我們或許不該像書中的主人公那樣向命運(yùn)低頭、向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭、向悲傷低頭！
有一種不可磨滅的痛楚叫悲傷，但有一種可以彌補(bǔ)悲傷的方法叫堅(jiān)強(qiáng)！
悲傷逆流成河讀后感15
生命被書寫成潦草和工整兩個(gè)版本，再被時(shí)間沖刷得褪去顏色。難以辨認(rèn)。 日記
兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個(gè)世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，卻又抑制不住的傷悲。
她，易遙。她的一生都在痛楚中度過，命運(yùn)就像一條黑色的長(zhǎng)鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結(jié)束了生命，這個(gè)已承載了她無數(shù)無奈、痛楚的世界，因?yàn)樽饑?yán)、信念，忽然讓她覺得這個(gè)世界的“骯臟”和無法信任。
他，齊銘。一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛，父母疼愛的溫室花朵。卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無所有的易遙被自己所不信任，當(dāng)成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。
這并不是謳歌什么愛情故事，是現(xiàn)實(shí)生活中無法避免的一種宿命。
書中的`主人公，或許認(rèn)為死是從悲傷中解脫出來的好辦法。
總有一縷悲傷屬于你，你擁有家財(cái)萬貫也好，你是平民也好，都有一種悲傷在自己的心底。
有一種不可抹滅的痛楚叫悲傷。雖然如此，我們或許不該像書中的主人公那樣向命運(yùn)低頭、向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭、向悲傷低頭！
有一種不可磨滅的痛楚叫悲傷，但有一種可以彌補(bǔ)悲傷的方法叫堅(jiān)強(qiáng)！
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