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讀《我的伯父魯迅先生》有感

時(shí)間:2023-03-16 08:02:38 讀后感 我要投稿

讀《我的伯父魯迅先生》有感13篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的讀《我的伯父魯迅先生》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《我的伯父魯迅先生》有感13篇

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇1

  《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄寫的一篇。文中的主要內(nèi)容有:1。魯迅先生去逝,很多人來悼念。2。和魯迅先生討論《水滸傳》,被伯父委婉地批評讀書不認(rèn)真。3。和魯迅先生笑談“碰壁”。4。生病時(shí)關(guān)心女傭阿三。5。救助黃包車夫。老師讓我們把這些線索聯(lián)系起來,討論魯迅先生是一個(gè)什么樣的人。當(dāng)我聯(lián)糸起來以后,我發(fā)現(xiàn)魯迅先生是一個(gè)有大愛的人。

  魯迅先生是一個(gè)愛親人的人,他不是嚴(yán)歷地批評侄女周曄讀書不認(rèn)真,而是善意地提醒她讀書不要囫圇吞棗,并送給了她許多書。在魯迅先生生病時(shí),他也不忘關(guān)心女傭阿三,讓她不要太勞累,這是魯迅先生對身邊人的愛。狂風(fēng)大作的夜晚里,魯迅先生細(xì)心地為黃包車夫包扎傷口,還贈(zèng)與黃包車夫一些金錢,讓他養(yǎng)她自己的傷口,這又是魯迅先生對陌生人的愛。

  魯迅先生不僅愛身邊的人和陌生人,更愛正在受這個(gè)社會(huì)壓迫的人。我通過聯(lián)糸魯迅先生病得那么歷害,三更半夜地寫等,發(fā)現(xiàn)魯迅先生用筆,用,來對這個(gè)黑暗的社會(huì)發(fā)出大聲地吶喊!這才是人間的'大愛。

  讀完這篇后,我對魯迅先生對人民的愛感動(dòng)了,他將他的愛,全部給了他深愛的人民?晌覑畚业募胰藛?我愛我的老師嗎?我愛那些為這個(gè)城市辛苦勞作的人嗎?

  我思考后的結(jié)果有得有失。讓大家都感到我對他們的愛,已經(jīng)成為我奮斗的目的,我會(huì)在過馬路時(shí)扶那些老人,會(huì)在同學(xué)用筆時(shí)及時(shí)借他一根筆,對他們表達(dá)我對他們的愛。希望有一天,我可以將我的愛播撤到全世界,成為愛的傳播使者。

  這,就是我讀《我的伯父魯迅先生》的感受。

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇2

  今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。

  這件事的大意是:有一天,作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生,在伯父家門口,發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個(gè)黃包車車夫受傷的原因,于是,作者的爸爸跑到了伯父家,接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,讓他好好養(yǎng)傷。著一件事使我對魯迅先生的敬佩之心油然而生。作為大文學(xué)家的魯迅先生,他的品德是多么高尚啊!因?yàn)轸斞赶壬鸁釔蹌趧?dòng)人民,為自己想的少,為別人想的'多,所以得到很多人的愛戴和尊敬。

  我們要學(xué)習(xí)的正是魯迅先生的這種高尚品質(zhì)。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂,又不圖回報(bào)呢?我就親生經(jīng)歷過與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事,事情是這樣的:一天,我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著,正玩的很高興時(shí),忽然,一不小心踩到了一塊香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天,哇哇大哭,可是,正路過此處的幾個(gè)小學(xué)生,卻都只是冷眼相觀,沒有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友,他們不但對這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛,而且還有人幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,真是不知羞恥。我本來是想過去扶他的,這時(shí)卻止步不前……今天,讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺得慚愧,我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎?我真后悔啊!在此,我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。

  這樣,不僅會(huì)讓世界變得更美好,還會(huì)讓自己更快樂!

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇3

  今天,我們學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文,使我更深地了解了魯迅這個(gè)人。

  這里寫了作者周曄與她的伯父——魯迅先生發(fā)生的幾件事。比如:談《水滸傳》,談碰壁以及阿三的回憶,但使我感觸最深的是救助車夫一段,主要寫了一個(gè) 拉黃包車的人的腳被玻璃片扎了,他和父親能主動(dòng)上前救助。這就體現(xiàn)出魯迅先生很關(guān)心社會(huì)底層人民,很樂于助人,而且他是世界十大文豪之一,他完全可以用筆來賺錢?伤]有那樣做,他是用筆和文章做槍桿子、做手榴彈,每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫,都深深地?cái)S向敵人的心里,也讓他們知道,什么是中國的“文字炮彈”。其實(shí),像魯迅這樣的人現(xiàn)在也不乏其人。就比如我們的王老師。

  只要第四節(jié)是數(shù)學(xué)課,王老師就要在講臺(tái)上站上一個(gè)小時(shí),每當(dāng)做同步訓(xùn)練冊時(shí),她非得等所有同學(xué)做完了而且改完了才肯罷休,才肯吃飯,王老師完全可以到五年級四班美美地吃著香噴噴的飯菜,吃完后還可以趴在桌子上小憩一下,消除上午的疲勞?墒峭趵蠋煵]有這樣做,而是繼續(xù)留在我們班批作業(yè)。這就是為自己想得少,為別人想得多的'表現(xiàn)。如果這還不夠,那就再看看孫哲這個(gè)典型的例子吧!

  每當(dāng)班級的飲用水沒有了,他就放棄自己下課游戲的時(shí)間,把那桶沉重的水抬到班級,他完全可以把這種重活統(tǒng)統(tǒng)交給老師去做,可他也沒有,他完全是為班級著想,一點(diǎn)沒有想到自己的利益,相比之下,社會(huì)上一些自私自利的人,和他們相比,真是遙不可及。

  他們都有這種品德,我應(yīng)該好好學(xué)一學(xué),爭取也做一個(gè)具有“為自己想得少,為別人想得多”的人。

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇4

  書是知識的海洋,任我盡情地遨游、盡情地品嘗;書是無邊無際的天空,任我隨心所欲地飛翔;書是遼闊的草原,任我自由自在地奔馳。所以,我酷愛讀書,只要有書,我就高興。

  今天,我又讀了《我的伯父魯迅先生》。本文通過魯迅的侄女周曄小時(shí)候?qū)Σ隔斞赶壬∠笞钌羁痰乃募∈碌挠洈,刻畫了一個(gè)憂國憂民,關(guān)心勞苦大眾,為別人想得多,為自己想得少的魯迅。

  “在一次餐桌上,伯父跟我談?wù)摗端疂G傳》里的人物和故事。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀《水滸傳》只不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑說:‘哈哈!還是我的記性好!犃瞬高@句話,我又羞愧,有悔恨,比挨打挨罵還難受。”讀了這段讓我懂得魯迅先生是教育他的侄女,讀書要認(rèn)真,是委婉地批評。從此,周曄讀什么書都不再馬馬虎虎了。讀了這段,讓我受益匪淺,我以前讀書的時(shí)候也是馬馬虎虎,我一定要改掉這種壞習(xí)慣,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,讀透書中每一個(gè)字詞的.意思,將書煮熟煮透,掌握書中全部的知識,只有這樣才能真正做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  在救護(hù)車夫的故事中,讓我知道魯迅先生愛人民,愛勞苦大眾,痛恨舊社會(huì)!坝幸惶斓狞S昏,魯迅先生看到不遠(yuǎn)的地方,一個(gè)拉黃包車的坐在地上受傷呻吟,車子扔在一邊。于是他們馬上把那個(gè)車夫扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。”這個(gè)故事充分說明了魯迅熱愛勞苦大眾,痛恨舊社會(huì),他迫切希望早日推翻黑暗的社會(huì)統(tǒng)治者,讓人民過上自由幸福的生活。

  讀《我的伯父魯迅先生》讓我懂得要助人為樂,要多關(guān)心同學(xué),要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)讀書,要有遠(yuǎn)大的理想。

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇5

  我國有這樣一位大文豪,他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直著,濃密的胡須成隸書的“一”字……他,就是魯迅先生。

  魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上的.第一篇白話小說“狂人日記”,他一生中也翻譯了很多作品,《吶喊》、《仿徨》、《故事新編》等篇。他一生以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生。他也深受人民愛戴!段业牟隔斞赶壬肪褪撬闹杜軙匣貞浰暗膸准隆

  伯父在與“我”笑談《水滸傳》時(shí),教育我認(rèn)真讀書,又在談笑之中抨擊舊社會(huì),還和父親一起救護(hù)與幫助了黃包車夫,關(guān)心女傭阿三。這難道不值得我感動(dòng)嗎?

  在伯父與笑談《水滸傳》時(shí),也寫出了伯父對周曄幽默而嚴(yán)肅的教育,既不是對周曄打打罵罵的,也不是對周曄不理不睬的,而且用幽默、委婉的方式來教育她,伯父摸著胡子,笑了笑說:“哈哈﹗還是我的記性好!边@句話看似在寫伯父的記性好,可也是在批評作者看書不認(rèn)真。而現(xiàn)在的父母已經(jīng)不是這樣子了,經(jīng)常對孩子進(jìn)行毆打、漫罵,讓孩子覺得回家是一件非常痛苦的事情,都不想在家多呆一小會(huì)了,改正缺點(diǎn)也挺慢了,而且心里挺不高興的。但家長所不知到的是,他們越這樣,我們心中的反抗心理就越強(qiáng),也就越不能改好,到后來就越來越壞。其實(shí),我們小孩也明白,大人心里非常著急,我們心里也挺著急的,只是行為上不對,可大人也不能來揍我們呀﹗我堅(jiān)信,把《我的伯父魯迅先生》給他們看了以后,也許會(huì)轉(zhuǎn)變方法,會(huì)像魯迅一樣吧,用委婉與幽默的方法來教育我們,讓二十一世紀(jì)的太陽更美,更燦爛。

  這就是我讀了《我的伯父魯迅先生》后的感想。

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇6

  再一次語文課上,語文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文。

  《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一齊救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

  有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,明白了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,之后跟伯父一齊幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的.生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來。但是,在旁邊的路人,都只是冷眼相觀,卻沒有一個(gè)愿意前來幫忙這位小朋友,把他扶起來的,有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè)。此刻想起來,我真是很慚愧。

  在此,我期望每一個(gè)人都能熱心地幫忙別人,這樣不僅僅會(huì)使世界更完美,還會(huì)使自己更快樂!

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇7

  今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對文章中伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。

  讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來。可是,在旁邊的路人,都只是冷眼相觀,卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友,把他扶起來的`,有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè),F(xiàn)在想起來,我真是很慚愧。

  在此,我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人,這樣不僅會(huì)使世界更美好,還會(huì)使自己更快樂!

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇8

  書是知識的源泉,指引我們奮勇向前;書是一位無語的老師,將世上的知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們;書是一滴露珠,滋潤著我們的心田,使我們快樂健康的成長;書是一條清澈的溪流,將我們的希望流向無邊無際的大海。是!讀書已成了我的習(xí)慣,每天中午我都會(huì)抽出40分鐘的時(shí)間,津津有味的讀一本又一本的書。

  今天我又讀了《我的伯父魯迅先生》,課文主要寫:魯迅先生的侄女周曄小時(shí)候?qū)︳斞赣∠笞钌羁痰膸准,從而反映魯迅“為別人想得多,為自己想得少”的高尚品質(zhì),從而表達(dá)了作者對魯迅的懷念之情。

  讀《我的`伯父魯迅先生》讓我知道了幾個(gè)有趣的故事:

  一、談?wù)撍疂G傳。他風(fēng)趣地說:“哈哈!還是我的記性好!边@話使周曄既羞愧又悔恨,這是因?yàn)椴副砻嫔峡渥约河浶院,?shí)際上是委婉地批評作者。使得她從此讀什么書都不再馬馬虎虎了。讀完這段,我不禁想起了自己以前看書的時(shí)候也是走馬觀花,跟周曄一樣,都是馬馬虎虎的看。今后我一定要改掉這種壞習(xí)慣,認(rèn)認(rèn)真真的讀好書、寫好字、寫好文。

  二、談?wù)撆霰冢堊狼,周曄說:“伯父,你與爸爸哪點(diǎn)都像,就是鼻子不一樣!濒斨皇切πφf:“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這話的含義多么的深刻!它寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,人民沒有自由,進(jìn)步人士和革命者都要遭到迫害。所以他迫切希望早日推翻當(dāng)時(shí)的舊社會(huì),讓勞動(dòng)人民當(dāng)家作主,讓勞苦大眾過上好日子。想到這里我暗暗下定決心一定要做像魯迅那樣,為別人想得多,為自己想得少,多做好事,為子子孫孫造福。

  三、在呼呼的北風(fēng)怒號中,一位拉黃包車的車夫光著腳,不小心被碎玻璃給插入了腳底。魯迅見了便拿來藥物給他包扎,還給了他一些錢,讓他在家休息。這時(shí)候,我清清楚楚的記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。救護(hù)車夫這個(gè)故事寫出了魯迅的愛與恨交織在一起,他愛勞動(dòng)人民,恨舊社會(huì)的黑暗統(tǒng)治,他迫切希望成百上千的勞動(dòng)者們能夠當(dāng)家作主。

  關(guān)心女傭阿三、救護(hù)車夫等故事寫出了魯迅的確是一個(gè)為別人想得多,為自己想得少的人。我一定要向魯迅學(xué)習(xí),多做好事,不做壞事,在家做個(gè)好兒女,盡量幫家里做些力所能及的事;在校做個(gè)好學(xué)生,認(rèn)真讀書,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)共處。

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇9

  惋惜、贊嘆、回眸、歷史

  為人為眾不為己,做牛做馬不埋怨。這就是我對魯迅先生的第一印象,今天我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文,對這位大文豪有了更深的認(rèn)識,他不僅是一個(gè)大作家,更是一位革命家。

  惋惜

  魯迅的原名是周樹人,魯迅只是他的筆名,他的一生中更換了許多個(gè)筆名,因?yàn)樗l(fā)表的作品中,許多內(nèi)容都強(qiáng)烈地抨擊了當(dāng)時(shí)的反動(dòng)勢力,所以他的作品很難以魯迅之名發(fā)表出去。他的一生都用在了戰(zhàn)斗上,用筆與敵人周旋,用文字剛勁有力地打擊了黑暗勢力,他的作品里每一處都流露著他對舊社會(huì)的不滿。但是,這樣一位大文豪卻早早地離我們而去,怎不叫人痛惜呢?

  贊嘆

  “ 橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!。后人對魯迅先生有著無限的贊嘆,他是一位在文壇上閃爍著巨大光華的明珠,就像流星一般雖已逝去,但他那一閃而逝的耀眼的美麗,卻深深的印在了人們的心中。但相對文學(xué)巨星比起來我個(gè)人認(rèn)為他更像一個(gè)慈祥的老父,幫助無數(shù)的文學(xué)青年闖入文壇,大展鴻圖。而女作家蕭紅則是一個(gè)代表。她視魯迅為父親,魯迅也把她視作自己的女兒,盡力地呵護(hù)、關(guān)愛她。在魯迅的指點(diǎn)下,蕭紅的文化慢慢得到升華,最終一舉成名。蕭紅不停地在文壇上奔跑,而在這些前進(jìn)的腳印下,人們清楚地看到,有一位老人溫馨的鼓勵(lì)與艱辛的汗水。這就是魯迅。

  回眸、歷史

  回望歷史長河,我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)歷史人物:孫臏,忍辱負(fù)重,寫下我國名著——《孫子兵法》;司馬遷,茍且偷生,獄中創(chuàng)造奇跡——《史記》;反之,龐涓妒才,砍去孫臏雙膝,令他忍受常人不可忍之苦;亦然,漢武帝不明事理,不辨是非地將司馬遷關(guān)入獄中,令他慘受宮刑。然而這樣的“孫臏”,“司馬遷”我國名著——《孫子兵法》;司馬遷,茍且偷生,獄中創(chuàng)造奇跡——《史記》;反之,龐涓妒才,砍去孫臏雙膝,令他忍受常人不可忍之苦;亦然,漢武帝不明事理,不辨是非地將司馬遷關(guān)入獄中,令他慘受宮刑。然而這樣的'“孫臏”,“司馬遷”難道還少么?我們的眼前便是這么一個(gè)人物,他就像火把一般,點(diǎn)亮了人們心中的峰火,令人們變成了有意識的“人”,站起來反抗黑勢力與奴隸主。如果沒有魯迅先生,那么我們的一生都將在災(zāi)難中度過,雖然我不是很了解魯迅,但是從人們膜拜他的程度來看,他對我們這些90后的人的影響可真不不少啊!

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇10

  看完了《我的伯父魯迅先生》,合上書本,我熱血沸騰。

  作者主要通過了“談?wù)撍疂G”、“笑談碰壁”、“救護(hù)車夫”、“關(guān)心女傭”四件事介紹了魯迅的品格。

  在革命運(yùn)動(dòng)的過程中,有人做出了巨大的貢獻(xiàn),魯迅就是其中之一。在這段歷史中,一起都是黑暗的,快樂是暫時(shí)的,民不聊生。就是在這樣的背景下,魯迅毅然拿起了手中的筆,抨擊黑暗的`舊社會(huì),他不懼迫害,如一盞黑夜里的明燈,為人們照亮了前進(jìn)的方向,使人民奮起推翻了腐朽的統(tǒng)治。

  魯迅的那舍己為人的高尚品德,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛的精神,是多么讓人欽佩。他寧可自己吃苦,也要幫助他人的精神是偉大的,也是無私的。有多少人看見了那隸體的“一”字?有多少人看見了那精神抖擻的短發(fā)?這些都是他一生的真實(shí)寫照!

  在新中國建立的過程中,有無數(shù)像魯迅一樣的孤膽英雄,有的永垂青史,而更多的都是無名勇士!他們不圖名,不圖利,要的就是一個(gè)嶄新的中國!當(dāng)中國被西方列強(qiáng)欺負(fù)時(shí),是他們挺身而出,擋住了西方的槍炮,建立了東方的中國!他們是真正的英雄!

  現(xiàn)代中國發(fā)展迅速,可又有幾人還記得他們,沒有他們,哪有今天的新中國?他們是在災(zāi)難中挺身而出的鐵血戰(zhàn)士,他們是中國的中堅(jiān)力量!讓我們向他們致敬!

  雖然我還只是一個(gè)小學(xué)生,卻也可以好好學(xué)習(xí),將來為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)!

  魯迅,世界的偉人,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你!

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇11

  讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,我的心久久不能平靜,我捧著書讀了一遍又一遍,魯迅先生的諄諄教導(dǎo)我一定會(huì)銘記在心。

  魯迅先生生前十分受人們的愛戴,死后,仍被人們所尊敬。課文中所講的幾件事就充分回答了社會(huì)各階層的老人、青年、小孩愛戴他的原因。

  其中最能教育我的一件事是:魯迅教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把書的內(nèi)容認(rèn)真地讀,還要記在腦子里。這一點(diǎn),我做的不好。媽媽給我買的許多文學(xué)方面的書,我只記住了書里扣人心弦的故事,緊張動(dòng)人的情節(jié),而那些真正應(yīng)該記住的知識卻被我忽略了。別人和我談起書的時(shí)候,我就胡說一氣,碰對了洋洋得意,說錯(cuò)了,羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章,我一定要改掉這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真讀每一本書,理解其中的深刻含義,還要把書里的優(yōu)美詞句摘抄到小本子上,提高我的.閱讀欣賞能力。

  還有一件事給我留下很深的印象。魯迅先生在冬天的一個(gè)傍晚冒著嚴(yán)寒,給一個(gè)車夫包扎傷腳,還給車夫一些錢讓他回去養(yǎng)傷。這不正說明了魯迅先生同情勞動(dòng)人民,幫助有困難的人嗎?這一點(diǎn),我認(rèn)為自己做得還可以。在班上,有的同學(xué)有困難,或是要借東西,我會(huì)幫他,有的同學(xué)我就沒有幫他了。但我以后一定會(huì)去幫助同學(xué)們的,一定會(huì)的。

  文章向我們介紹了魯迅先生最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的傭人阿三。阿三因?yàn)檎煞蚴Я藰I(yè)心情不好,魯迅先生不讓她干重活,讓她多休息。但他自己生病了,還三更半夜寫文章。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為他人想得多,為自己想得少的高尚品質(zhì)。為別人著想的甜頭我也嘗過的。以前,上美術(shù)課時(shí),別人沒有水彩筆,我就借給他們,當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,他們也給予我?guī)椭。從中我明白了一個(gè)道理:只要你為別人著想,那他們也一定會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。

  我要做魯迅先生詩句中的那種“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡娜恕

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇12

  我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對文中伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個(gè)黃包車夫受傷的`原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,有他在家好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對魯迅的敬仰之情油然而生。

  讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在太高尚了。在生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂又不求回報(bào)呢?我就經(jīng)歷過一件與文章恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著,但玩著,玩著,突然猜到了一個(gè)香蕉皮,四腳朝天的滑到了,他大哭起來?墒牵谂赃叺穆啡硕贾皇抢溲巯鄬,卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友,把他扶起來。有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這個(gè)小弟弟哈哈大笑,我當(dāng)時(shí)也是這行人中的一個(gè),F(xiàn)在想起來,真是慚愧。

  在此,我希望每一個(gè)人都能熱心的幫助別人。這樣,不僅世界會(huì)更美好,還會(huì)使自己更快樂。

  讀《我的伯父魯迅先生》有感 篇13

  今天,我讀了一篇紀(jì)念文。是作者周曄懷念伯父而寫下的文章。

  這篇文章主要講述了魯迅先生生前給“我”留下了深刻的印象。

  因?yàn)轸斞赶壬皩θ嗣袢罕婈P(guān)心和愛護(hù),所以,在魯迅先生去世時(shí),有許多職業(yè)不同的人來紀(jì)念他。那天,在殯儀館里堆滿了數(shù)不清的花圈和挽聯(lián),有些人甚至失聲痛哭起來。在這時(shí),“我”想起再也見不到伯父的面了,“我”的淚珠堆滿了眼眶。

  有一次,“我”和爸爸媽媽一起去伯父家。伯父便跟“我”談起了四大名著之一——《水滸傳》,伯父問“我”一些關(guān)于《水滸傳》的問題,可“我”卻張冠李戴的亂說一氣,因?yàn)椤拔摇敝皇青駠魍虠椀目戳艘槐。聽了伯父的一番話后,“我”看什么書都不敢馬虎了。

  有一次,我在對比爸爸和伯父的鼻子時(shí),伯父借此機(jī)會(huì)抨擊舊社會(huì)的黑暗。他也沒有直接說出來,只是在笑談“碰壁”時(shí)和我們說舊社會(huì)的黑暗。

  最讓我感動(dòng)的是:救助黃包車夫。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的`爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這充分體現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的形象,表明了魯迅先生對舊社會(huì)的痛恨。

  魯迅先生的逝世,是神州大地上空一顆巨星隕落。魯迅先生憂國憂民,受人尊敬。他為自己想得少,為別人想得多,所以才贏得了那么多人的愛戴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛國、愛民的精神!

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