傾聽(tīng)生命讀后感集合15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的傾聽(tīng)生命讀后感，歡迎大家分享。
傾聽(tīng)生命讀后感1
“我從哪里來(lái)的？”我總愛(ài)問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。
我從《傾聽(tīng)生命》中找到了答案，了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的偉大。
書(shū)中有一節(jié)《敬畏生命》對(duì)我的感觸很深，文章中說(shuō)到掠奪的槍聲在地球各個(gè)角落響起。地球上的生物以每天滅絕一百種的速度遞減，森林面積減少，自然災(zāi)害頻頻，一旦哪一天自然災(zāi)害不請(qǐng)自來(lái)，才如夢(mèng)初醒，后悔莫及。讀書(shū)之余，我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震。在那場(chǎng)可怕的.災(zāi)難中許多的孩子被救了出來(lái)。
當(dāng)消防員找到他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們被媽媽緊緊護(hù)在身下，而媽媽已經(jīng)不幸遇難了。媽媽用自己的生命換來(lái)了孩子的幸存。這偉大的母愛(ài)發(fā)人深省，是生命意義的最好體現(xiàn)，孩子的生命本來(lái)就是媽媽給的，而在危險(xiǎn)的來(lái)臨時(shí)刻，媽媽又用自己的身體保護(hù)孩子給孩子第二次生命，生命崇高，生生不息。
都說(shuō)母愛(ài)如水，但現(xiàn)在在我看來(lái)，母愛(ài)就是一面堅(jiān)硬的盾牌，她們付出一切，就算是生命，也要給我們遮風(fēng)擋雨，也會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神令我們敬佩！生命是應(yīng)該敬畏，不管人類的生命還是動(dòng)物的生命。蔑視生命踐踏了自然法則，沒(méi)有生命就沒(méi)有了創(chuàng)造。保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，才是真正的保護(hù)我們自己！
傾聽(tīng)生命讀后感2
《用耳朵傾聽(tīng)生命》這本書(shū)是四十歲的長(zhǎng)輩的諸多心跡，他們通過(guò)自我敘述為我們呈示另一種非世俗的活法，這就是靈魂層面的生存。由于年齡相差太大，有許多文章還沒(méi)有讀懂，可有些文章對(duì)我啟發(fā)不淺。其中有一篇叫做“水于處世”。這篇文章先說(shuō)“水清濯纓，水濁濯足”。又說(shuō)明水之清濁是渾然不可分的`。最后又說(shuō)：“既然人無(wú)完人，勢(shì)必水無(wú)純水�！狈植磺逡擦T，只要不混水摸魚(yú)就好。是的。處世往往也是這樣。不知是這樣好呢，還是那樣好呢。這時(shí)，與其糾纏不清，不如暫且放下。
里面有一段寫(xiě)得好：事情的復(fù)雜還在于：即使你有大眼光，水之清濁，了然于胸；但對(duì)某一具體對(duì)象而言，其清其濁卻是渾然不可分的。當(dāng)你欣然受益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷，除非你不怕一刀兩斷，或生出無(wú)盡恩怨來(lái)。是的。許多人也受利益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷。例如歷史上許多皇帝為了安撫敵軍之首，以免他再生戰(zhàn)亂，便把自己的女兒嫁給敵軍之首絲毫不顧慮自己女兒的想法。又如歷史從武則天重視進(jìn)士科開(kāi)始，許多書(shū)生便紛紛去考取進(jìn)士。哪種方法受益多，就用哪種方法。這是許多人的想法。這沒(méi)有錯(cuò)。這是一個(gè)人的欲望。欲望是人前進(jìn)的目標(biāo)前進(jìn)的理想，更是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有欲望，人將停滯不前。可是欲望不能過(guò)分，欲望不能大。大了則會(huì)成為人格變壞的門檻。邁過(guò)它，你變壞。原地不動(dòng)，你依然是你自己。
《用耳朵傾聽(tīng)生命》這本書(shū)點(diǎn)亮我的人生，使我變的不再愚昧無(wú)知。
傾聽(tīng)生命讀后感3
讀完<<傾聽(tīng)生命>>這本書(shū),我才知道生命的寶貴，傾聽(tīng)生命讀后感。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息,不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的,每個(gè)生命就像是生活在地球上的`一顆種子,沐浴著陽(yáng)光的照耀,同時(shí)還要有頑強(qiáng)的意志力,克服困難險(xiǎn)阻,在大自然中茁壯成長(zhǎng)。
讓我想起XX年的春天,我們?nèi)矣窒灿直?喜是因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)北京舉行；悲是因?yàn)樵谶@歡天喜地的日子里,一場(chǎng)疾病降臨到我的大姑父身上,盡管他從不認(rèn)命,但無(wú)情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天,全家人都眼含淚水、無(wú)比悲傷地訴說(shuō)了一些跟他曾經(jīng)難忘的事,有的在他墓前說(shuō)些埋怨的話：“你怎么走得那么快呀,我還有好多話要跟你講呢!”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢?”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎?那就是告訴我們生命只有一次,沒(méi)有第二次。
教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命,著名的米歇潘老人說(shuō)過(guò):“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)�！� 人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生,要抓住這美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為創(chuàng)建美麗中國(guó)而努力加油!
傾聽(tīng)生命讀后感4
第一次看到傾聽(tīng)生命這本書(shū)的時(shí)候，我就在想為什么這本書(shū)叫《傾聽(tīng)生命》。我不
知道這本書(shū)的作者對(duì)生命的看法，但我對(duì)生命的看法是：生命是父母給予的，我們應(yīng)該珍惜生命，不浪費(fèi)生命。生命只有一次，當(dāng)你不知道珍惜生命輕生生命時(shí)，就應(yīng)該想想自己的父母。他們遇到挫折不放棄，想想母親生你時(shí)的痛苦，想想父親賺錢時(shí)的勞累。古人云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，難道你連古人都不如？
生命在我們平時(shí)看來(lái)是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，珍愛(ài)自己和他人的生命，生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有任何的`偏差，生命好比魚(yú)和水一樣，一旦魚(yú)兒離開(kāi)了水，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬(wàn)物都是有生命的，萬(wàn)物都是有靈性的，無(wú)論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
傾聽(tīng)生命，我們每一個(gè)人都要去“聽(tīng)”。
傾聽(tīng)生命讀后感5
《傾聽(tīng)生命》是江蘇文藝出版社出版的。這一本書(shū)一共有八個(gè)章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)里都有一些關(guān)于生命的真實(shí)故事。這些故事不僅是寫(xiě)人的，也是關(guān)于一些植物界與動(dòng)物世界里的。是充滿無(wú)限的愛(ài)的。
這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是第五章的《讓生命充滿愛(ài)》。章節(jié)里的主人公是一位由乞丐變成一個(gè)鼎鼎有名的醫(yī)生。在這位醫(yī)生小的時(shí)候是一個(gè)貧窮的男孩，為了攢足學(xué)費(fèi)一家一戶的推銷商品。但是他十分饑餓，于是就決定向下一家討點(diǎn)飯吃。當(dāng)一位美麗的女子打開(kāi)門時(shí)，他并沒(méi)有要飯，而是乞求一口水喝。女子看到她這個(gè)樣子就拿了一大杯牛奶給他。男孩問(wèn)多少錢，但女子并沒(méi)有要。數(shù)年之后，年輕女子的`了一種罕見(jiàn)的病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無(wú)策。最后轉(zhuǎn)到大醫(yī)院由專家治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩已經(jīng)成為了大名鼎鼎的醫(yī)生。當(dāng)他看到病歷上病人的來(lái)歷時(shí)，馬上就直奔病房，一眼就認(rèn)出那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人。從此，他就特別關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。醫(yī)生把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單旁簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到那位特殊的病人的手里時(shí)她不敢看。最后她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)醫(yī)藥費(fèi)通知單時(shí)，一行小字引起她的注意：“醫(yī)藥費(fèi)
傾聽(tīng)生命讀后感6
最近看了一些關(guān)于生命的書(shū)，感覺(jué)生命還是蠻重要的。生活在地球上的每個(gè)事物都有生命，樹(shù)木的樹(shù)木；動(dòng)物的生命……我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命。
在生活中，我們每個(gè)人的.生命都是來(lái)之不易的，都是母親懷胎十月生下來(lái)的。有些人，他們一點(diǎn)也不珍惜所得來(lái)的生命，他們遇到一些挫折，困難，就低頭了，不敢面對(duì)，就有一些壞想法，一走了之了，什么也不管了，丟下了父母，這樣是錯(cuò)誤的。但有些人，他們很珍惜來(lái)之不易的生命，他們不管遇到什么困難、麻煩、挫折、打擊，都不放棄生命，因?yàn)樗麄冎郎莵?lái)之不易的，自己不能放棄。
每個(gè)人的生命像一片落葉，一朵花，一首詩(shī)歌，一只鳥(niǎo)，一場(chǎng)游戲……但是無(wú)論像什么，都是一個(gè)生命，我們都要愛(ài)惜它。雖然有些生命在半途中就走了，但是那只是一個(gè)意外。那也是為了救別人而犧牲了自己，他算是個(gè)英雄，但是有些人遇到困難而死就不算什么英雄了，他算懦夫，就這么白白浪費(fèi)了一條生命。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)我，一生最重要的還是生命，其他的什么都比不上生命，如果沒(méi)有了生命，就等于什么都沒(méi)有了，無(wú)論最最重要的東西，都沒(méi)有用了。所以我們一定要好好珍惜生命，愛(ài)惜生命，保護(hù)生命！
傾聽(tīng)生命讀后感7
《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)我是一口氣把它看完的。這本書(shū)分成了八個(gè)部分，最讓我感動(dòng)的是“脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”和“讓生命充滿愛(ài)”這兩大部分。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆倪@本書(shū)中我的確學(xué)到了很多。
《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。一個(gè)貧困家庭里，他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見(jiàn)人的恥辱。后來(lái)，有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來(lái)，這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想，正是這個(gè)想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。這似乎是一個(gè)生命的奇跡，但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說(shuō)過(guò)的一句話：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的'人才能通過(guò)�！�
讓我們仔細(xì)傾聽(tīng)生命，領(lǐng)悟生命，懂得生命的美好與來(lái)之不易，從而使自己生活的更有意義，使自己的生命具有更重的重量。
傾聽(tīng)生命讀后感8
小孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽：“我是從哪里來(lái)的？”我沒(méi)問(wèn)過(guò)我媽媽這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覐摹秲A聽(tīng)生命》叢書(shū)中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)值和意義。
讀書(shū)之余我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震，在那場(chǎng)可怕的災(zāi)難中，許多孩子被救了出來(lái)。當(dāng)消防員找到他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們都被媽媽緊緊護(hù)在身下，而媽媽已經(jīng)不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的幸存。這偉大的母愛(ài)發(fā)人深省，是生命意義最好的體現(xiàn)。孩子的生命本來(lái)就是媽媽給的，而在危難來(lái)臨時(shí)刻，媽媽又用自己的身體保護(hù)孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語(yǔ)文書(shū)里的《生命橋》一文，文中寫(xiě)道“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的.壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛(ài)——父母對(duì)兒女的愛(ài)，它的力量巨大，大到足以改變世界。
感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢里拿出五百元，請(qǐng)媽媽幫我捐給了雅安災(zāi)區(qū)。雖然生命是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)更是無(wú)法用任何一種方式來(lái)計(jì)量，但我希望通過(guò)這么做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母的愛(ài)，做一個(gè)尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的人！”
傾聽(tīng)生命讀后感9
在我們身邊有許許多多的事物，但很多人都沒(méi)有觀注這些事物。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途。
當(dāng)今社會(huì)，有意外事故發(fā)生，有關(guān)專家指出，通過(guò)安全教育，提高每個(gè)人的自我保護(hù)能力。個(gè)人健康對(duì)人的生命也有幫助，手是最大的'病菌載體，我們一定要注意手的清潔。一般來(lái)說(shuō)，觸摸眼、口鼻前要洗手，打噴嚏、咳嗽后要洗手，接觸公共物件，用過(guò)公用電話后要洗手等。
如今社會(huì)，人們的生活越來(lái)越好，但人們的運(yùn)動(dòng)量卻越來(lái)越少，肥胖、亞健康成為整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。資料顯示，缺乏運(yùn)動(dòng)量致肥胖人群所占的比例在迅速上升。
科學(xué)家建議，一個(gè)人應(yīng)該平均每天進(jìn)行1至2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。社會(huì)曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)動(dòng)運(yùn)對(duì)健康的重要性，呼呈人們每天進(jìn)行至少30分鐘的適度運(yùn)動(dòng)。鍛煉的目的是為了促進(jìn)身體的健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體，各個(gè)部位都需要鍛煉。不能單憑個(gè)人的興趣和愛(ài)好，長(zhǎng)時(shí)間地側(cè)重于某一個(gè)方面的鍛煉。其實(shí)，體育鍛煉不僅是身體的鍛煉，也是意志的鍛煉，要有那種勇往直前，不畏困難的精神。
體育鍛煉可以促進(jìn)身體更好地發(fā)育，但不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體，存在著比較明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，做到因人而異。
傾聽(tīng)生命讀后感10
讀完<<傾聽(tīng)生命>>這本書(shū)，我才知道生命的寶貴，傾聽(tīng)生命讀后感200字。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息，不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的，每個(gè)生命就像是生活在地球上的一顆種子，沐浴著陽(yáng)光的照耀，同時(shí)還要有頑強(qiáng)的意志力，克服困難險(xiǎn)阻，在大自然中茁壯成長(zhǎng)。讓我想起2008年的春天，我們?nèi)矣窒灿直�，喜是因�(yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)北京舉行；悲是因?yàn)樵谶@歡天喜地的`日子里，一場(chǎng)疾病降臨到我的大姑父身上，盡管他從不認(rèn)命，但無(wú)情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天，全家人都眼含淚水、無(wú)比悲傷地訴說(shuō)了一些跟他曾經(jīng)難忘的事，有的在他墓前說(shuō)些埋怨的話：“你怎么走得那么快呀，我還有好多話要跟你講呢！”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢？”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎？那就是告訴我們生命只有一次，沒(méi)有第二次。教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命，著名的米歇潘老人說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！�
人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生，要抓住這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)、天天向上，為創(chuàng)建美麗中國(guó)而努力加油！
傾聽(tīng)生命讀后感11
暑假里我讀了一本書(shū)，叫《傾聽(tīng)生命》。這本書(shū)使我有很多感觸，讓我明白了許多道理。
生命只有一次，不能重來(lái)，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過(guò)的每一秒，生命有的在誕生，有的在終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時(shí)我們不能退縮，不能輕言放棄，應(yīng)當(dāng)想辦法克服困難，只要認(rèn)真、堅(jiān)持和奮斗，我們就一定能夠獲得成功。生活中對(duì)于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關(guān)愛(ài)與幫助；對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過(guò)度地羨慕，而失去自我，我們要通過(guò)努力做最好的自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，應(yīng)該珍惜生命，讓生命充滿愛(ài)。生命雖然短暫，但一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富，是可流芳百世的。
其實(shí)生命就像一朵盛開(kāi)的花兒，當(dāng)它凋謝的`時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無(wú)論是動(dòng)物、植物，它們都是有生命的。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)該去傷害它們。曾經(jīng)我去一個(gè)公園玩，看到草坪上立著“小草青青，腳下留情”的牌子，可是還有人要踩在上面，小草們多么無(wú)辜�。∷鼈円灿猩。≡倏纯椿▔蠠o(wú)數(shù)朵美麗的花兒，它們盡力奉獻(xiàn)著自己的芳香，想把這公園點(diǎn)綴得更美、更好！卻有人將它們無(wú)情地摘下！沒(méi)有它們，哪來(lái)今天五顏六色、芳草茵茵的公園？
生命是有限的，我們一定要好好地珍惜它！感悟生命，做對(duì)得起生命的事！
傾聽(tīng)生命讀后感12
關(guān)于生命，我印象最深的是法國(guó)帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼f(shuō)的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯(cuò)，但我卻更欣賞生命存在的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，生命因愛(ài)而存在的美麗。
讀書(shū)的第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來(lái)。不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子灑落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里。或許只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們?cè)诓粚儆谧约旱纳婵臻g里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的`生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。
而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫(xiě)過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩(shī)人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬(wàn)種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強(qiáng)拼搏的心。
生命總是與愛(ài)相連的。
傾聽(tīng)生命讀后感13
今天，我讀了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，里面的內(nèi)容真是太讓人感動(dòng)。我讀過(guò)之后感受很深：生命真是一種奇跡！
有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人在野餐，這時(shí)有一只蜜蜂來(lái)騷擾他，這對(duì)于野餐者來(lái)說(shuō)是很厭煩的。于是他立馬把它趕走，但是蜜蜂一點(diǎn)也沒(méi)有被嚇住，又圍著他，他一氣之下，把蜜蜂拍到地下，還用腳踩入沙土中，這只蜜蜂頑強(qiáng)的抖著翅膀出現(xiàn)了，這讓我很吃驚。于是，他又將它踩入沙土中。幾分鐘后，這只蜜蜂又艱難地從沙土中鉆了出來(lái)。右翅還完整，但左翅卻皺的像一團(tuán)紙。這只蜜蜂把所有力量都集中在左翅上。這個(gè)人想：蜜蜂完了，飛不起來(lái)了。這時(shí)蜜蜂飛起來(lái)了，但沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)，就掉下來(lái)了。可蜜蜂又一次頑強(qiáng)的飛了起來(lái)，有六英寸遠(yuǎn)，但是沒(méi)能控制好方向。它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落，它都努力的去糾正新的失誤。正如德謨克里特所說(shuō)：“迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運(yùn)的打擊�！边@蜜蜂又飛了起來(lái)，這次飛過(guò)了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹(shù)飛去，它仔細(xì)的避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行。
生命真是一種奇跡！只有在困難中才能感受到生命的'偉大。蜜蜂是那樣的渺小，都能夠一次又一次的頑強(qiáng)拼搏。更何況是我們呢？
傾聽(tīng)生命讀后感14
每個(gè)人心中都有一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，但是沒(méi)有了生命，一切都是虛幻。
今天，我讀了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，書(shū)中第一章是寫(xiě)的有一位少年，在學(xué)校和老師發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下，跳樓自殺，這位少年生前有很多閃亮的夢(mèng)想，但是現(xiàn)在這些夢(mèng)想都是虛幻。人沒(méi)有了生命，就像是沒(méi)有一切，只有擁有生命，才能擁有一切，去完成偉大的`夢(mèng)想。這位少年，拋棄了一切，友情，恩情，親情和父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩，他也不想想，父母今后怎么辦，自己出生的天職就是報(bào)答父母，孝敬父母，但是現(xiàn)在拋棄了一切他對(duì)得起他的父母嗎？
生命是一切的主宰，不能喪失了生命，我們不能像這位少年一樣，要孝敬父母，要愛(ài)惜生命。
還有一個(gè)未完18歲的女生，因?yàn)槟樕嫌幸坏纻蹋瑸榱俗宰鹦淖詺⒘�，還記的，那一天，她由于和同學(xué)們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，地上意外的出現(xiàn)了一塊玻璃，她不幸摔倒了，臉部割在了玻璃上，被劃了一道血淋淋的口子，由于自尊心的作祟，她走上了不歸路------她自殺了！
沒(méi)錯(cuò)，往往現(xiàn)實(shí)就是這樣令人不可思議，有時(shí)，生命就是這么短暫！我們要珍惜生命，只有生命才能主宰一切！
傾聽(tīng)生命讀后感15
讀了一本叫《傾聽(tīng)生命》的書(shū)，這本書(shū)講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創(chuàng)造出的價(jià)值。一切萬(wàn)物都有生命體。無(wú)論是在暴風(fēng)雨、干旱的折磨和動(dòng)植物被人們的舍棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會(huì)生存下來(lái)。
文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個(gè)奇跡》，文中的百合花在生長(zhǎng)過(guò)程中被野草，鳥(niǎo)雀的`譏諷，憑著樂(lè)觀的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽(yáng)光，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，終于綻放自己，開(kāi)出美麗的花朵，整個(gè)山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7。23動(dòng)車事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了雙腿，失去了美好的家園。面對(duì)自然災(zāi)害，生命是脆弱的，當(dāng)是他們并沒(méi)有灰心，散氣，絕望。對(duì)生命的延續(xù)還是堅(jiān)定、完強(qiáng)的走過(guò)來(lái)，創(chuàng)造新的奇跡。生命意味著生長(zhǎng)，意味著愛(ài)，就像冬天里的臘梅花、松樹(shù)在風(fēng)雪中不怕嚴(yán)寒依然頑強(qiáng)拼搏的生存下來(lái)。生命是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著��！
我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對(duì)，不管從客觀、主觀上都要從中認(rèn)識(shí)，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對(duì)診下藥，戰(zhàn)勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起，傾聽(tīng)自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。
歲月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花在陽(yáng)光下綻放！
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