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《蘇菲的世界》學生讀后感
認真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的《蘇菲的世界》學生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《蘇菲的世界》學生讀后感1
今天,我拿起了《蘇菲的世界》這本怪異而又神秘的書,讀完后,我想了很多很多。
這本書主要講了:14歲的少女蘇菲某天放學回家,發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信!闶钦l?——世界從哪里來?就這樣,在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時,蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信,世界就像跡團一般在她的眼底下展開。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識,企圖解開這些跡團然而事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。
讀完后,我覺得蘇菲就是代表著人類本身,她對宇宙和世界的探求代表著人類對哲學和世界的認識以及探索。所以優(yōu)秀的世界觀是人類的.探索活動提供正確的引導(dǎo)。我們應(yīng)該像蘇菲學習,要做一個勇于探索,勇于嘗試,敢于發(fā)現(xiàn)的人,說不定你會發(fā)現(xiàn)一個新的世界!生活中探索不是一件簡單的事。探索,需要經(jīng)受種種的挫折。一個人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學校的俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗,一次是出國留學夢的破滅。不過,正是這些磨難使他找到了新的機會,于是他抓住了生命中的一次機會創(chuàng)辦了北京新東方學校。人生不如意十,失敗固然可惜,但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長新鮮的植物,腐朽的土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營養(yǎng)。
《蘇菲的世界》學生讀后感2
《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學史的長篇小說,它以小說的形式,通過一名哲學導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經(jīng)過,揭示了西方哲學史發(fā)展的歷程,其被譽為20世紀百部經(jīng)典著作之一。
14歲的'少女蘇菲某天放學回家,收到了神秘的一封信——“你是誰?世界從哪里來?”從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底展開。她運用少女天生的悟性與后天知識,企圖解開這些謎團,并在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
在沒有閱讀這本書之前,我原本以為哲學是一門不切實際的學問,但當我讀完整本書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的,哲學是“關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學,因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設(shè)性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界,僅有科學而無哲學,僅有事實而無洞察力和價值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的?茖W給予我們知識,然而只有哲學才給予我們智慧。
《蘇菲的世界》學生讀后感3
在假期里,老師給我們推薦書目。不知為何,我選擇了《蘇菲的世界》這本書。打開這本書,你就會墜落在歷史的海洋中徘徊。
《蘇菲的世界》既是智慧的世界,又是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和思考。少女蘇菲某天放學回家,意外地發(fā)現(xiàn)了一封寫給自己的信,里面只有一張約莫跟信封一樣大小的紙,上面寫著:“你是誰?”從此改變了她的世界……在某個神秘導(dǎo)師的指引下,蘇菲開始思索:從古希臘到文藝復(fù)興、從蘇格拉底到康德,從馬克思到弗洛伊德等各位哲學大師所思考的根本問題。
哲學,是一個十分抽象的詞語,也是一個十分復(fù)雜的詞語。它是以人類的.思想認識活動為對象的思想認識活動,是從世界萬物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯和產(chǎn)生人類思想、認識本源事物。
我本以為,哲學,是十分高深的存在,但看完這本書后,我才發(fā)現(xiàn),身邊處處有哲學。例如“你是誰”“世界從何而來”等等。這兩個看似簡單的問題,卻十分復(fù)雜。有些人更會認為“我就是我啊”“世界是本來就存在的”。
《蘇菲的世界》不厚不薄,但卻能讓人陷入哲學的海洋。哲學的光芒應(yīng)不時從人們的身上閃現(xiàn)。那一份好奇,是不會隨著時間而流逝的。
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