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紅鞋子小學(xué)生讀后感

時間:2023-03-23 11:12:23 讀后感 我要投稿
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紅鞋子小學(xué)生讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的紅鞋子小學(xué)生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

紅鞋子小學(xué)生讀后感

紅鞋子小學(xué)生讀后感1

  昨天,爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書,我開心極了!

  小紅鞋子和她的主人走散了,小紅遇到了小老鼠,小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠,而小老鼠卻膽大包天,他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一只紅鞋子,小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想,我不能像書里的'小紅鞋子一樣膽小。

  前年,我不會游泳,剛開始去泳池都不敢下水,生怕會淹死,一到泳池就緊張的心怦怦亂跳,手心冒汗,但是看到別的比我小的都敢下水,我心理就想:“為什么我比她們大反而不敢呢?難道我一生下來就是膽小鬼?其實(shí)我也知道并不是我一開始就是膽小鬼,而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小,但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子,我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點(diǎn),相信自己是最棒的,在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼,勇敢下水,并且學(xué)會了游泳。

  這本書告訴我一個道理,我們在遇到事情的時候要勇敢、自信,而不是膽小、退縮。

紅鞋子小學(xué)生讀后感2

  從一年級到現(xiàn)在,我們每天都要記錄“快樂天天讀”,F(xiàn)在我的藏書都快放滿整個書架了,不過這么多的書當(dāng)中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣,陪著我度過了一年又一年。我一遍又一遍的`翻開它,閱讀它。即使它有點(diǎn)兒破舊,我還是對它愛不釋手。

  這本書語言非常流暢,描寫人的語言更是生動。每一次看見它,我就會沉醉其中,仿佛自己就是里面的主人公。書中描述的每一件事,都讓我體會到童年的天真快樂。

  《紅鞋子》讓我們回到了童年,同時也讓我們變得乖巧,不再像以前那么的任性以及不聽話。這本書的作家是湯素蘭,它是一本帶有童真色彩的書。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個都可以讓我們回到開心而興奮的童年。

  我非常喜歡我這個朋友,我將會把它的每一個故事分享給每一位小朋友;還會把《紅鞋子》當(dāng)做我永遠(yuǎn)的知心朋友,常常和他在一起把童真進(jìn)行到底。

紅鞋子小學(xué)生讀后感3

  在《紅鞋子》這本書里,我最喜歡里面的《翅膀突然消失》這個小故事。

  故事中的小乙一出生就有一對翅膀,小乙非常喜歡她自己的翅膀,到了幼兒園同學(xué)們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天,幼兒園的小朋友們突然也都長了一對五顏六色的'翅膀,于是他們都被研究專家?guī)チ艘粋城堡樂園。開始他們都滿心歡喜的生活在城堡樂園,可是漸漸的,他們都傷心難過起來,他們飛不出去,也見不到媽媽,因?yàn)樵诔潜ど戏讲剂艘粡埓蟠蟮木W(wǎng),于是小乙說:“我不要翅膀,我要媽媽”。說完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了,飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。

  我也好想長出一對翅膀啊,有了翅膀我就能自由自在的飛上天空,還能去跟小鳥比賽飛,和蝴蝶玩捉迷藏,躺在云朵里看星星。我還可以飛到北極去看北極熊,飛到太平洋上去看鯨鯊,飛到非洲大草原去看好多好多的動物。我還想飛去外太空想尋找外星人,我還想……啊,要是有一對翅膀該多好啊,那樣我就可以去我想去的所有地方!

  媽媽說,其實(shí)我有一對隱形的翅膀,因?yàn)槲沂菋寢尩奶焓,天使就有一對漂亮的翅膀?/p>

紅鞋子小學(xué)生讀后感4

  我有一本《紅鞋子》,書的作者是湯素蘭。

  里面主要講一只紅鞋子被遺棄了,紅鞋子一個人在草地上發(fā)愁呢!這時,一只小老鼠出現(xiàn)了,小老鼠和紅鞋子從完全不認(rèn)識,經(jīng)過一番爭吵和對話逐漸變成好朋友。小老鼠也從最開始只想吃紅鞋子壓著的餅干,后來變成幫助紅鞋子的老鼠。紅鞋子和小老鼠互相幫助,打敗了一只花貓,他們翻山越嶺,終于找到了紅鞋子的家。

  這個故事讓我想起了一年級時發(fā)生的一件事:一天,課間休息時,一個小朋友不小心摔了一跤,膝蓋都出血了。大家一起扶他到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去包扎傷口,然后再一起扶他回到教室。這也是團(tuán)結(jié)力量大的意思。

  讀完了《紅鞋子》,我的感受是大家要相互幫助、互相照應(yīng),才能取得成功。我把感受告訴爸爸,爸爸肯定了我的'感受,還有我們相互幫助的行動,并告訴我,一個人可以走得很快,但只有一群人相互幫助才能走得很遠(yuǎn)。

紅鞋子小學(xué)生讀后感5

  星期三下午,老師在閱讀課上給我們介紹了作家湯素蘭寫的繪本《紅鞋子》,里面主要講了有一只被遺失的紅鞋子,在花壇里發(fā)愁,被一只小老鼠看到了。小老鼠以為鞋子都會走動,就耐心地等著。誰知道小老鼠等到天黑紅鞋子連半步也沒有走。

  小老鼠等的不耐煩了,他生氣的挽挽袖子,對紅鞋子怒吼道:“你再不走我可就要動粗了!”紅鞋子從來不知道動粗是什么意思,就說:“動粗是舞蹈嗎?舞蹈可是我的擅長!毙±鲜髮χ豢没吞咭荒_說:“動粗就是這種舞蹈!奔t鞋子被小老鼠嚇了一跳,往后退了幾步,小老鼠撿起地上的半塊餅干高興的回家了。紅鞋子文雅的請求小老鼠把她也帶回家。

  第二天,紅鞋子讓小老鼠帶她去找另外一只紅鞋子,他們走過奶牛場,走過農(nóng)田,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,到達(dá)了一座城市,還碰到了小老鼠最害怕的大黑貓,這時,紅鞋子用鞋跟趕跑了大黑貓,她也找到了另外一只紅鞋子。

  小老鼠和紅鞋子分開了,他心里有了紅鞋子說的.那種空空的感覺,那叫孤獨(dú)。

  通過這個故事,我明白了友誼對我們每個人是最重要的。

紅鞋子小學(xué)生讀后感6

  你讀過香腸穿上紅鞋子這本書嗎?在這本書里,一個爺爺給自己的孩子講錯了故事,一位農(nóng)民贏了農(nóng)田里的精明鬼,真兒和她的朋友分享快樂,帽子去冒險(xiǎn),有一個富有魔力的字,大畫家畫了一半的畫給了小畫家,小麻雀又發(fā)生了有趣的事,丁一小是怎么寫子的,小草給我們帶來了春意,小狐貍要去小鎮(zhèn)上買手套,鳥窩里孵出了一棵樹,誰偷吃了水果糖,金色的星星怎么來的,小漢斯變大了,早晨,愛動物的貢賽克沒有出來,我長了胡子要當(dāng)爸爸,耗子小鳥和香腸生活在一起,紅鞋子要找他的`伙伴,畫家指出他的孫女的錯誤,谷草屋散發(fā)著大自然的氣味,午睡總是安寧的,在黑暗里發(fā)生了事情,兩個老鼠抬了一個夢,爸爸媽媽告訴了孩子什么是吵嘴,小柳樹嘲笑小棗樹,我家有個動物園,小丑成了勇士,還有不用斧子的工匠,還有很多很多。

  讀完這本書,我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜,我從來沒有讀過著本書,讓我感到書海無窮無盡,可以延伸到天邊和海洋的交界處,我們就踏著書的階梯一步步的前進(jìn)。我實(shí)在是是佩服梅子涵老爺爺,他組成了一個兒童文學(xué)的團(tuán)隊(duì),在無邊無際的書海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣:閱讀優(yōu)秀,親近經(jīng)典……

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