- 學(xué)院教務(wù)員個(gè)人工作心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教務(wù)員心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編整理的教務(wù)員心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)員心得體會1
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。立刻就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做此刻重要的就是要對這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對自我實(shí)習(xí)的鑒定
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。。透過實(shí)習(xí)，能使我們接觸生產(chǎn)科研，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓(xùn)練，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的潛力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手潛力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)；同時(shí)能夠檢驗(yàn)編程的潛力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備�！皩W(xué)而不厭，誨人不倦�！彼哪陙恚胰鎳�(yán)格要求自我，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。在實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真思考，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的'技術(shù)員。
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在本校的科技樓的1005實(shí)驗(yàn)室。在第一天的時(shí)候，唐老師就給我們交待了本次實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自我動手解決完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資料。我瀏覽了一下，這些實(shí)驗(yàn)中很多都是之前沒有接觸過的新知識，但是俗話說的好：“活到老，學(xué)到老”，我一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的專業(yè)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且，學(xué)習(xí)新知識的過程也是一個(gè)自我認(rèn)知的過程，能夠更好的發(fā)現(xiàn)自我，提高自我。因此，我決定，在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自我，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在這次實(shí)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在老師和同學(xué)的幫忙下，自我會得到很好的成長，也會為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量！
雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。同時(shí)，也要積極地去應(yīng)對各種困難，認(rèn)真刻苦的把自我的事情做好，想盡一切辦法做完美。所以，要想成功的進(jìn)行實(shí)習(xí)，就務(wù)必首認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自我，不能再像以前一樣懶懶散散的了。
教務(wù)員心得體會2
一學(xué)期來，我校教務(wù)工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“三課提質(zhì)”為重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教師的通力協(xié)作，出色地完成了工作計(jì)劃中各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，使我校教育教學(xué)工作又上了一個(gè)新臺階�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、關(guān)注“三課”，提升質(zhì)量
1.按照國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，開齊開足課程，守住“減負(fù)”底線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正落實(shí)素質(zhì)教育�？茖W(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程，調(diào)整作息時(shí)間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn),進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度。
3.在第二個(gè)“三課提質(zhì)月”活動中，向家長開放一至六年級語文、數(shù)學(xué)課，邀請家長進(jìn)入課堂聽課；師生共同完成pvc管種植園建設(shè)；結(jié)合校本課程《走近安平橋》，組織高年級同學(xué)漫步安平橋；邀請成功中心小學(xué)王蘭蘭老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)語文課題實(shí)驗(yàn)。
二、讀書、培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)
4.積極開展讀書活動。根據(jù)教委辦安排要求每位教師認(rèn)真讀《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！罚珜�(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。學(xué)校從12月份起在每周工作例會上，由一名老師交流讀書心得，其中林榮榮、顏才福老師參加安海鎮(zhèn)讀書交流活動。
5.組織參加各級培訓(xùn)。全體教師到鎮(zhèn)文體中心聽翁乾明老師做專題講座《元認(rèn)知與自我突破》；全體語文教師參加鎮(zhèn)小學(xué)語文“閱讀與習(xí)作”專題講座；組織三至六年級數(shù)學(xué)教師參加“北師大小學(xué)數(shù)學(xué)第四版相關(guān)年級教材內(nèi)容調(diào)整意見及教材培訓(xùn)”的二次培訓(xùn)活動；林榮榮、顏才福、洪丹妮等老師參加安海鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動；顏雅雯、陳輝揚(yáng)、肖秋霞老師參加全國第12屆“相約名師聚焦課堂”研討活動；張招治、洪丹妮、顏才福老師參加“陳宏瑜名師工作室”第二、三次活動；林榮榮、顏才福、顏雅雯、肖秋霞等老師參加第二實(shí)小許長華校長關(guān)于“教師專業(yè)成長的文化思考與實(shí)踐”專題講座。陳輝揚(yáng)老師參加晉江市科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理培訓(xùn)；洪丹妮老師參加晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)；另外還組織30多人次參加安海鎮(zhèn)各學(xué)科研討活動。
通過參加各種各類的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷地促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
6.啟動“教師隊(duì)伍建設(shè)和管理月“活動，進(jìn)行專業(yè)成長規(guī)劃展望。組織教師根據(jù)自身發(fā)展水平和存在問題認(rèn)真填寫《安海教委辦個(gè)人專業(yè)成長三年規(guī)劃》，從中選取部分教師發(fā)展規(guī)劃報(bào)送教委辦進(jìn)行把脈。
三、突出特色，謀求發(fā)展
7.積極開展各項(xiàng)文體活動。學(xué)校制定活動計(jì)劃，積極開展毛筆書法、謎語、美術(shù)手工、英語、棋類、腰鼓、軍鼓等多個(gè)興趣小組進(jìn)行活動。滿足了學(xué)生自身發(fā)展的需求，為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。并取得了很多讓人欣喜的成績：學(xué)校組隊(duì)參加安海鎮(zhèn)20xx年田徑運(yùn)動會，其中胡熙獲得男子乙組跳遠(yuǎn)第一名、跳高第二名；黃安妮、黃丹妮同學(xué)分別獲得女子鉛球第三、五名；田榮雪獲得女子100m第六名；黃安妮、黃芯瑩、劉宇靜、田榮雪組隊(duì)獲得女子4×100m接力第四名；胡熙、汪浩、龍開陽、黃寶墉組隊(duì)獲得男子4×100m接力第六名�！巴┞暋焙铣�(duì)參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生“唱響校園追逐夢想”合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
8.積極開展陽光體育運(yùn)動活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生智力。本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行冬季長跑運(yùn)動，并做好登記記錄。確實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)；為了扎實(shí)開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，我校還于20xx年10月31日舉行了首屆直排輪速度賽比賽。
9.學(xué)校本學(xué)期初利用學(xué)校西南角落地方建立“勤耕園”讓三四五六年級的學(xué)生分組分批參與菜地的田間管理，后來更是加大種植規(guī)模，采用pvc管進(jìn)行設(shè)計(jì)、裁剪、挖洞、填土等過程，建設(shè)桐林小學(xué)種植園。
四、20xx年春季工作思路
1.繼續(xù)開展教師讀書活動。
2.開發(fā)、充實(shí)校本課程。
3.加強(qiáng)教師的教研意識，提高教師教研意識與能力。
總之，一學(xué)期來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的支持配合下，取得了一定的成績。但仍然存在著許多問題和不足，希望在今后繼續(xù)努力，不斷地探索、進(jìn)取。
教務(wù)員心得體會3
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對全校的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。
教學(xué)是學(xué)校的工作中心，教育教學(xué)是學(xué)校永恒的主旋律。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的靈魂。沒有好的教學(xué)質(zhì)量，就談不上座好了工作。那么學(xué)校對教學(xué)工作抓得越緊，教務(wù)處的事就越多。為教學(xué)服務(wù)有時(shí)就像打雜的，教學(xué)工作要抓，社會工作也要完成，。累不累自己也不多言語。工作順利，心情還好，但有時(shí)會出力不討好。尤其是在給教師分課、給班級分新生、考評、評先評優(yōu)等工作時(shí)，教師的怨言常會沖著教務(wù)處。這時(shí)教務(wù)處就會成了矛盾的.焦點(diǎn)，和教師的關(guān)系理不順，工作難度就大了。
因此，作為教務(wù)工作者，首先要提高自己的修養(yǎng)。這就包括思想政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和人際修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。文化修養(yǎng)方面要謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，知識面要廣，善于學(xué)習(xí)新知識，業(yè)務(wù)方面要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，比一般的教師要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、作風(fēng)要樸實(shí)、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的和事佬。
其次，工作要有方法。
工作要有計(jì)劃，掌握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。例如，開學(xué)之前工作的重點(diǎn)為教師任課工作、班級排課工作。開學(xué)報(bào)到時(shí)。要安排好新生的錄取工作、分班工作，辦理新生的轉(zhuǎn)出、休學(xué)手續(xù)。報(bào)到后的三天逐步統(tǒng)計(jì)未報(bào)到的學(xué)生人數(shù)、原因，及時(shí)上報(bào)校長。開學(xué)的一周后，生源基本穩(wěn)定，就要著手準(zhǔn)備年報(bào)工作，這需要大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
重視積累資料，逐步規(guī)范管理。積累資料是十分重要的工作，重視積累資料對有計(jì)劃的開展工作，改進(jìn)工作方法，有很大的促進(jìn)作用。
各種資料包括；年報(bào)表中統(tǒng)計(jì)學(xué)年初的學(xué)生人數(shù)，男女分年級、分學(xué)段統(tǒng)計(jì)；教職工、專任教師分年齡、性別、任教科目、學(xué)歷、職稱統(tǒng)計(jì)；本年度與上年度的銜接關(guān)系要明確；校內(nèi)外學(xué)齡人口數(shù)要清楚，有戶無戶要分清，借讀人數(shù)要明了。學(xué)生花名冊、流動生登記表、輟學(xué)名單等。招收新生建立學(xué)籍檔案，入學(xué)材料要準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)成績、試卷分檔保存。畢業(yè)生有關(guān)資料及去向登記學(xué)生健康卡的填寫保存。
嚴(yán)格制度、注意服務(wù)態(tài)度
教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至?xí)䶮o緣無故的發(fā)火。面對這種情況，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。教務(wù)工作是一項(xiàng)政策性、原則性、服務(wù)性較強(qiáng)的工作，在出局證明工作中，常會有人為了達(dá)到個(gè)人目的，要求隨意改動。這就要求自己實(shí)事求實(shí)、按章辦事，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，對一些無原則的事就不能亂開口子。
再次，教務(wù)工作要分階段常抓教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校教務(wù)工作較繁忙的可分為三個(gè)階段：
第一：開學(xué)階段，
第二：期中階段，
第三：期末階段。每一個(gè)階段都以教學(xué)為重心，但各有側(cè)重。
開學(xué)階段工作：包括新生注冊、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、制定各種計(jì)劃、進(jìn)度、檢查假期備課量等工作。
期中階段：重點(diǎn)抓好教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)、控制教學(xué)工作的進(jìn)程。對教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)掌握教學(xué)信息，組織安排期中考試，通過聽課調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
期末階段：重點(diǎn)檢查教學(xué)質(zhì)量的管理，教學(xué)進(jìn)度的情況。組織安排期末考試，期末工作。檢查時(shí)注意常規(guī)的檢查，如作業(yè)布置、作業(yè)檢查、教師的輔導(dǎo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)等。
最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。
教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初下發(fā)各種資料、教學(xué)用書、教師辦公用品及時(shí)提供最新的教學(xué)信息。
教務(wù)工作要為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對象是學(xué)生，離開了這個(gè)對象，就失去了辦學(xué)的目的和意義。為此教務(wù)處主抓了閱覽室，對學(xué)生閱覽及時(shí)開放。
以上是我做教務(wù)主任的一點(diǎn)體會，不成經(jīng)驗(yàn)，淺薄之處，請予寬諒。
教務(wù)員心得體會4
10月24日到25日，我同各地校教科室主任一起，在xx中心小學(xué)參加了xx市教育學(xué)院所組織舉辦的教務(wù)（教科）室主任培訓(xùn)。時(shí)間不長，受益匪淺。周院長的開班儀式解除了我們心中的迷惑；周教授的講座使我們明確了努力方向；王院長的漫談解決了我們教育科研工作的難題，更讓我們感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。
10月24日上午，簡潔開幕式之后，周院長我們做了詳實(shí)的關(guān)于課程改革的報(bào)告。他細(xì)致挑明了小學(xué)老師為什么要參與課程改革，指出了課程改革在學(xué)校發(fā)展、學(xué)校教學(xué)等方面存在的問題，讓我們知道了課程開發(fā)需要做到“靜下來聽、走出去看、靜下心寫、坐下來談”。
周xx教授通過生動的事例向我們講述了“跟孔子學(xué)當(dāng)老師”，讓我明天，我們要對自己的工作充滿感情，要堅(jiān)定自己的信仰，只有做到這兩點(diǎn)，才能盡心盡力地把自己的工作做好。同時(shí)通過他的講座，讓我對課程開發(fā)有了更深一步的了解，更讓我明白，要開發(fā)好一門課程，更加要多讀書、多看書，從書中汲取更多知識，更多思想，來不斷的武裝自己，讓自己更上一層樓。
王院長的.中小學(xué)學(xué)校特色課程建設(shè)漫談，讓我進(jìn)一步明確了自己接下來的工作目標(biāo)，以學(xué)校特色教育為抓手，努力開發(fā)與學(xué)校特色教育相結(jié)合的課程，以此為基礎(chǔ)，再不斷的衍生其他課程，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要讓大家轉(zhuǎn)變觀念，我們的教學(xué)應(yīng)該是“依標(biāo)施教”，而不是“依教施教”，從課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，再次對國家課程進(jìn)行開發(fā)，努力將國家課程校本化，從而讓學(xué)生獲得更多的收獲。
總而言之，這次培訓(xùn)是一場及時(shí)雨，勢必讓全市教育科研工作呈現(xiàn)嶄新的局面，同時(shí)也讓我們這些農(nóng)村學(xué)校有更多的提升機(jī)會，更加有利于學(xué)校開展的教學(xué)活動。
教務(wù)員心得體會5
20xx年秋季我主管教務(wù)工作，同時(shí)兼管理小學(xué)部的日常工作。回想半年來的工作，有成績，有喜悅；有失敗，也有不如意。現(xiàn)將半年來的工作匯報(bào)如下：
一、主要成績。
1、教學(xué)管理逐步完善，每月評選的優(yōu)秀教師活動，既規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理，同時(shí)大大提高了教師的教學(xué)積極性。
2、小學(xué)部成績?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，綜合排位較上期相比前進(jìn)了兩位，居全鎮(zhèn)中游位置；在統(tǒng)考的16個(gè)學(xué)科中，位居前三位的學(xué)科有10個(gè)，其中四年級數(shù)學(xué)和六年級語文位居第一位，沒有一個(gè)學(xué)科居倒數(shù)第一位。
3、教學(xué)教研成果顯著，潘廣云、柯依文、丁曉甫、章欽等教師在各類教學(xué)刊物上發(fā)表的教育教學(xué)言論和論文有13篇；李漢族老師獲得了全縣說課二等獎(jiǎng)；方四樂、羅文等教師輔導(dǎo)的`學(xué)生有9人次分別獲得市級獎(jiǎng)；教學(xué)線工作受到了鎮(zhèn)期末檢查通報(bào)表揚(yáng)。
4、教研活動開展順利，并有一定的成效，本期組織了新教師的專業(yè)成長活動；使一批新教師逐步成長為學(xué)校的教學(xué)骨干；同時(shí)在初中部開展了“人人一堂課”活動，在小學(xué)部進(jìn)行了“校本研究課”，教師參與率極高，收獲極大。
二、存在問題。
1、違反日常教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象還存在，部分教師有曠課，上課遲到等現(xiàn)象，本期教師被處罰的金額達(dá)318元。
2、教研組長月查有不到位的現(xiàn)象，月查中不能發(fā)現(xiàn)、反饋問題，致使有些問題在期末抽查中才被發(fā)現(xiàn)。
3、有些活動開展不到位，如“第二課堂活動”等。
三、明春思路。
1、進(jìn)一步落實(shí)課堂常規(guī)，規(guī)范常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理；以提高課堂效率為核心，全面提高學(xué)生成績。
2、改革月查制度，以行政人員為小組，各組循環(huán)檢查；月查以常規(guī)檢查為主，抽查為輔；同時(shí)更新檢查方式，以查教師和查學(xué)生相結(jié)合。
3、加強(qiáng)教師之間的合作交流，建議學(xué)校投入一定的教研經(jīng)費(fèi)，加大校本教研力度，鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文或材料。預(yù)期開好一場經(jīng)驗(yàn)交流會，辦好一期專欄，感動一群教師，培養(yǎng)一批骨干。
4、合理成立各“興趣小組”，將“第二課堂活動”落到實(shí)處。
教務(wù)員心得體會6
在一般人看來，學(xué)校教務(wù)工作無非就是收集、整理資料，做好檔案管理，再就是排課、安排聽課、評課等。除此之外，好像沒什么了。但事實(shí)上，教導(dǎo)主任不僅是工作在一線的教師，又是校長的助手，不僅是學(xué)校的管理者，要做好“管”的工作，更要關(guān)注教師的發(fā)展，做好“導(dǎo)”的工作。
一、教導(dǎo)主任首先是教師，要擔(dān)當(dāng)好“教”的角色
“師者”，為人師表也，教師是學(xué)生心目中的一面鏡子，一言一行都要為學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生最怕自己的老師戴著有色眼鏡看他們，把他們分為三六九等。我們經(jīng)常抱怨對孩子的教育是“5+2=0”，客觀原因找得多，主觀原因幾乎沒有，這是值得我們反思的。多年的教學(xué)使我們深深地認(rèn)識到，對學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、責(zé)任心，要把愛學(xué)生放在第一位。老師要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，就得放下 第 11 頁 共 17 頁
架子，“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”。作為老師，要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的.錯(cuò)誤和過失。當(dāng)我們面對那些似乎滿是缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，要用“放大鏡”來查找學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會，真誠地贊賞每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。
二、教導(dǎo)主任要做好“導(dǎo)”的工作
教導(dǎo)主任的工作不是單純的教學(xué)指導(dǎo)，他不僅要以自己的人格魅力去影響其他教師，做到以德服人，更要有深厚的文化底蘊(yùn)，過硬的工作能力，吃苦耐勞的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我剛從事教導(dǎo)工作時(shí)，經(jīng)驗(yàn)少，無方法，經(jīng)常排錯(cuò)課，出現(xiàn)過很多問題。我一度迷茫消沉，把自己定位為“風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣”。盡管這樣，工作還得搞，于是我學(xué)著換位思考，調(diào)整了自己的心態(tài)，工作就有起色了。我開始 “摸著石頭過河”，教導(dǎo)主任既是決策者，又是決策的執(zhí)行者。要求老師們做到的，我先做到，當(dāng)某個(gè)教師工作滯后，備課有問題，組織教學(xué)無特色，體罰學(xué)生了，我從不當(dāng)面批評，而是先揚(yáng)后抑，嚴(yán)肅指出，然后再幫助他，鼓勵(lì)他，讓他自己從內(nèi)心深處接納理解我，并改進(jìn)工作方式。
教務(wù)員心得體會7
9月是一個(gè)陽光明媚的季節(jié)；也是一個(gè)碩果累累、播種希望的季節(jié)。于我而言9月是一個(gè)喚醒與自我成長的季節(jié)。9月11日，由優(yōu)勝教育濮陽分校的鈐天軍董事長、陳飛總經(jīng)理、薛志營主任以及一眾領(lǐng)導(dǎo)承辦的一年一度的“教務(wù)提升訓(xùn)”正式拉開帷幕。在這短短的三天里，我學(xué)到了很多東西，心也不斷地被震撼著。但在這些震撼中，讓我印象最深刻的是王老師的喚醒教育和楊校長所提到的成長是自己的事這句話。
什么是喚醒教育呢？
王老師告訴我們：從改變家長、老師和孩子的觀念入手，加強(qiáng)家長與孩子、老師與學(xué)生、同學(xué)和同學(xué)之間的情感和關(guān)系，家長、老師和孩子三方形成合力，使家長由不會教到會教，使老師從“一般的教”到“科學(xué)的教”，使孩子由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；從而喚醒心中的巨人，發(fā)現(xiàn)精彩的自己。喚醒教育需要一定的儀式感，比如王老師為了讓孩子們更好地寫出作文，他們在自己的`校園里種植了很多果樹，讓孩子自己采摘，體會采摘的快樂與收獲。再比如為了提高孩子的閱讀水平，他們每周都拿出一節(jié)課的時(shí)間，讓孩子們分享交流。正是因?yàn)橛辛诉@種儀式，才使得喚醒一名學(xué)生，成就一個(gè)家庭；喚醒百名教師，感染一所學(xué)校；喚醒萬名家長，轟動一座城有了實(shí)現(xiàn)的可能。
那怎樣才能喚醒課堂呢？
我認(rèn)為老師首先要有激情，要用激情引導(dǎo)學(xué)生，要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上的環(huán)境。比如我也在倡導(dǎo)孩子讀書打卡，最開始的時(shí)候因?yàn)槲业臒o為，整個(gè)群變得有些冷清，后來我自己也堅(jiān)持讀書，整個(gè)群就變得熱鬧起來。我想這就是王老師所說的激情與儀式感吧。
其次喚醒課堂要讓孩子用最短的時(shí)間獲得最大的效率，這就要求我對孩子的要求細(xì)化起來。比如在讀書打卡的前期，我沒有給他們規(guī)定劃出好的詞語和句子，孩子們只會盲目的讀書，甚至只是為了應(yīng)付。后來我給他們提出一些問題，比如這篇文章講了什么內(nèi)容？你喜歡里面的哪個(gè)人物，為什么？哪些句子是描寫神態(tài)的等，他們的閱讀效率明顯提高了。他們也能主動學(xué)習(xí)，積極思考了。
第三、喚醒課堂，更需要我們提升自己，讓自己成長。而要讓自己成長，就要夯實(shí)自己的基本功，苦心專研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書，讓自己更清楚的知道整個(gè)知識點(diǎn)的分布，每個(gè)知識點(diǎn)的考題形式，以及知識點(diǎn)的分值和不同的答題方法。同時(shí)廣泛的閱讀書籍，簡練規(guī)范自己的語言。在一次次反思中打造自己的教學(xué)特色。
我希望從今天起，我能慢慢地喚醒每一個(gè)孩子與生具有的智慧和人格的潛力，喚醒每一個(gè)孩子及自己心靈深處那個(gè)沉睡的巨人。每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，最會有綻放花期的那一天。
【教務(wù)員心得體會】相關(guān)文章：
學(xué)院教務(wù)員個(gè)人工作心得體會（通用6篇）06-21
教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)11篇04-06
教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)(8篇)03-05
教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)12篇03-01