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《一只離群的蜜蜂》讀后感11篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《一只離群的蜜蜂》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一只離群的蜜蜂》讀后感1
今天，我讀了一篇文章叫《一只離群的蜜蜂》，講述了一只蜜蜂認(rèn)為自己做的工作很多，而吃的蜜太少，和蜂群鬧了意見。其中最令我記憶猶新的一句話是：“好，我離開，看你們做得出啥�！边@句話是我想起了一件事。
一次，學(xué)校要組織一個長繩比賽，班主任和班長選了我等10名同學(xué)參加，剛開始練得很好，氣氛還算和諧�？墒翘�，我就刷小性子，和他們鬧了意見。
“我累了，我要休息�！蔽依碇睔鈮训�.說。
“不行，就要比賽了，我們還不累，一會再休息吧�！币晃煌瑢W(xué)說完，其他人也紛紛表示贊同。
“那不行，我想休息。你們必須停下來�！蔽覐娫~奪理。
所有人都用怨恨的目光看著我，好像在對我說“你要是累了就不要參加比賽了，換人啊”。我實在受不了這種目光，就對他們說：“好，我不練了，這個比賽絕對得不了名次！”
我當(dāng)時雖然很生氣，但是火很快就消了，我有些后悔自己的行為。
往后的幾天，我常常躲在角落里觀察跳長繩的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)效率絲毫不遜色于我在的時候，他們的笑容依舊掛在臉龐。
我細(xì)細(xì)地反思了自己的行為，覺得自己很不對，應(yīng)該以大局為重。我還懂得了一個道理，一個團(tuán)隊的力量是龐大的，少了你，他們不會有什么損失，正如“你離開了，太陽依舊升起”這個道理。團(tuán)隊協(xié)作時，不能以個人利益為主，而是要顧全整體。
于是，我向他們道了歉，他們也是以集體利益為重，先不和我計較，我又重新回到了那個團(tuán)隊中。這一次再練習(xí)時，我對周圍一切事物都換了一個角度去觀察，一切都是那樣美好。
就這樣幾天，我們一直在練習(xí)，每天，太陽依舊升起……
《一只離群的蜜蜂》讀后感2
讀完《一只離群的蜜蜂》這個小故事，我覺得小主人公好像就是所有的人；我迫不及待地要看第二遍，又感覺主人公就是我的親人；我又想再看第三遍，頓時，感到小主人公就是我自己。
想起前年一場大雪過后，我和姐姐與小伙伴們一起打雪仗，我、姐姐和雯雯一組，飛飛、甜甜和浩浩一組，我負(fù)責(zé)做雪球，姐姐專門筑墻，雯雯是攻擊手。開始，我做得非常順利，可漸漸就厭倦了，就為自己打抱不平：憑什么讓我做最苦的活兒？做了半天也沒能攻擊一回敵人，太沒意思了，干脆一不做，二不休，不干了！雯雯看見我不做也沒法辦法，但她自己邊做雪球邊打雪仗。過了一會兒，他們的歡聲笑語又把我吸引了，我覺得無聊，就又參加了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，頓時，他的頭上一片雪白，一下子被我打得暈頭轉(zhuǎn)向，一個踉蹌沒站穩(wěn)，摔了個四腳朝天，我們隊員哈哈大笑起來，我也開心地咧開了嘴。從這以后，我知道了團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
在接力賽中，我們隊友，只要一個跑慢了，其他人也可能失去信心，后果就會不堪設(shè)想，但團(tuán)結(jié)起來就能創(chuàng)造奇跡。那次學(xué)校拔河比賽中，我也參加了，可不管我怎么使勁，繩子就是不聽話，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個人用力是無法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏得比賽的勝利。
一個人的力量多么渺小，眾人的力量是如此巨大；一滴水是微不足道的'，千萬滴水滴就能匯成大江大河；一架鋼琴彈出的曲子并不響亮，百十架鋼琴彈出的樂曲震耳欲聾；一棵樹木只能遮住一點光陰，大片森林卻能抵御狂風(fēng)暴雨……
《一只離群的蜜蜂》讀后感3
看書時我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗颐靼琢�，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。
故事一開始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎?是不是真的創(chuàng)造了自己的世界?還是灰溜溜的回到家里?還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢?”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實生活中也有很多這樣的事例。有一天，我和幾個同學(xué)一起去踢足球，我們每隊5個人。我隊的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來進(jìn)球，通過這種有機的配合，不費吹灰之力我隊搶先進(jìn)了一球。而另一隊跟我們的`打法不同，發(fā)球后由對方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨自一人往前沖，其他隊員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時對方?jīng)]有來得及回防，結(jié)果我隊又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結(jié)束，我隊遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對手雖然技術(shù)不錯，但單槍匹馬還是敵不過團(tuán)結(jié)協(xié)作。
“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
《一只離群的蜜蜂》讀后感4
今天，我讀了一篇文章，名字叫作《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是這樣的，一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧了意見，它抱怨大家對它不公平，就去創(chuàng)造自己的天下�？蛇^了幾天，它無力地回到蜂群，發(fā)現(xiàn)沒有它的幾天，工作照樣進(jìn)行得很好，便深有感觸地說：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”
這個故事充分說明了集體力量的重要性。動物的世界尚且如此，人類社會當(dāng)然也是一樣。
去年的暑假期間，省城合肥舉行了一場省級大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報了重奏。那段時間的練習(xí)實在是太緊張了，大家常常是頭天晚上在活動中心排練到十點多，第二天上午繼續(xù)去和同伴們排練一上午……就這樣，一天一天過去了，不知彈斷了多少根弦，不知討論了多少遍，也不知翻破了多少琴譜，一曲優(yōu)美動聽的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下，彈奏十分美妙悅耳了。在比賽時，我們八個人齊心協(xié)力的演奏，最后獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎！
可在這次比賽中，因一位同學(xué)不滿隊員們的安排，硬是讓劉老師把她轉(zhuǎn)到獨奏去。可結(jié)果卻如那只離群的蜜蜂遇到的'一樣，我們重奏的隊伍并沒有受她的影響，還是取得了好成績，而她卻……看到她失落的目光，我想，如果她參加了重奏，與大家融為一體，在集體中發(fā)揮自己的一份力量，也就能取得令自己滿意的成績。
所以說，集體的力量總是強于個人的力量。我們要牢記：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮�！边@句話告訴我們，融入集體事業(yè)，發(fā)揮自己的力量，就能收獲到許多東西，明白很多道理。
《一只離群的蜜蜂》讀后感5
有一只蜜蜂，它很自以為是，它覺得自己付出的多，收獲的少。于是它便離開了蜂群。
它飛著飛著，就闖入了另外一群蜜蜂的領(lǐng)地。當(dāng)它拜見蜂王，講述了自己坎坷的身世，并乞求加入這個蜂群。這時，本來還滿臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心里，還冷冷地說：“我還以為是什么厲害的人物駕到了，原來只是一個被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧!我們不需要這樣的廢物�！闭f完，便看了看身邊兩只身強力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩只蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚威般晃了晃它們那尖銳的刺，并重復(fù)蜂王的話：“滾吧!我們不需要這樣的廢物�！毙∶鄯漕^也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒刷的鍋，氣得大叫：“誰稀罕你們這破蜂窩，我走，沒有你們，我照樣活得很好!”
說著，便飛到一個花園里，恰好，肚子也開始不爭氣地叫了起來。它便下定決心，在這兒住下來。此后，小蜜蜂便過著日出而作，日落而息的.生活�？珊镁安婚L，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家�？墒�，周圍已經(jīng)沒有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發(fā)愁。
于是，它就忍饑挨餓，踏上了回家的路�？伤捏w力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最后，它眼前一黑，就暈倒在了家門前。
后來，小蜜蜂感覺嘴里甜甜的，下意識地吞了下去，后來才發(fā)現(xiàn)蜂王正在它身邊，注視著它。它的臉一紅，支支吾吾地說：“對不起，我錯了。”蜂王用溫和的聲音說：“你承認(rèn)了錯誤，那你還是我們的朋友�！�
那天之后，小蜜蜂就有了感悟：“自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒了自己，一切都不會改變�！�
《一只離群的蜜蜂》讀后感6
寒假就要結(jié)束了，我的寒假作業(yè)也已經(jīng)接近尾聲。寒假作業(yè)上有一篇文章——《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是：一只自以為是的蜜蜂覺得自己干的活很多，吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之后，他一氣之下離開了蜂群，他要建造屬于自己的天地�？墒沁^了幾天他又扇動著無力的翅膀回來了。經(jīng)過一番懇求，蜜蜂們讓他回到了蜂群�？吹焦ぷ饕稽c兒沒耽誤，他無不驚訝地感嘆到：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”
讀了這篇文章，我想到了一件事情。
四年級的.時候，我參加了“科學(xué)實驗興趣小組”。一個星期五，老師在第一節(jié)課下課后領(lǐng)著我們?nèi)バＤ蠀^(qū)試驗田摘蠶豆。一開始由于是一個人一個人地分頭摘，所以我們收獲的都不多，多則十幾個，少則只有七八個，后來老師讓我們兩個人一組，一人摘豆，一人牽袋裝豆，一會兒功夫，我們每組都收獲了四五十個！
是啊，“眾人拾柴火焰高”、“人多力量大”不都是這個意思么？如果只靠自己一人，怎能闖天下？正如那只蜜蜂所說的：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”所以，不要以為自己神通廣大。
而且，一個人不能因為自己有一點點小成績而自滿。這只蜜蜂不正是因為這一點，再加上忽略了群體的力量，才離群的嗎？我認(rèn)為，這只蜜蜂還有點兒缺少自知之明，他非常的驕傲、自以為是。但是不管做什么，都要謙虛，因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”啊！要不然，我們就會像文中的蜜蜂一樣，“扇動著無力的翅膀”嘍！
《一只離群的蜜蜂》讀后感7
最近，讀了一篇《一只離群的蜜蜂》，使我深有感觸。
故事大意是這樣的：一只自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己干得太多，得得太少，大伙批評它，只在意自己，卻看不到別人的辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。
文中，蜜蜂可見是一個非常以自我為中心的人，不知它是否想過在自己辛勞的'同時，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著、努力著，默默地，只是它看不見而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。
其實在家庭中，亦是如此，家庭也是一個大集體。每天拉琴，常常使我腰酸背痛，叫苦不迭，卻從來沒有想過家里的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來還要陪我寫作業(yè)、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒有一點休息時間，要洗衣服，打掃衛(wèi)生，還要按時給我們送上可口的飯菜；爸爸經(jīng)常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……
想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實一個家庭當(dāng)中的每一個人都在默默地付出，我每天拉琴的這點苦與累又算得了什么，我連忙拿起琴，認(rèn)真地拉了起來。
我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力著，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶著信念走向成功。
所以，人在覺得辛苦、勞累時，千萬不能埋怨、退縮，因為，我們身邊的很多人也都在默默地努力與付出，只是有時被蒙蔽了雙眼……
《一只離群的蜜蜂》讀后感8
這篇文章講了一只蜜蜂特別的自以為是。因覺得自己做的工作很多，努力的勞動比別的蜜蜂多，可是吃的蜜太少，它就抱怨大家對他不公平，忘記了他的功勞。于是，它非常得氣憤，就離開了這個地方，說：“好，我離開，看你們做得出啥�！�
讀了這篇文章后，我深深地感受到了：不光是你一個人出的力度多，其他蜜蜂也跟你一樣呀！一樣得疲勞，一樣得負(fù)責(zé)任，一樣得努力。你分到的蜜很少，可其他蜜蜂分到的蜜也跟你差不多，多到哪里去。就算是你走了，離開了這個地方。但我相信，少了你一個，其他蜜蜂也可以的.，很努力得工作，采到的蜜也不少的。你太自以為是了。我覺得另一只蜜蜂質(zhì)問你的時候也不對，它應(yīng)該用語言好好說話，去安慰你，讓你留下來繼續(xù)工作。
在生活中，我也發(fā)生過這樣的事情：有一次周末，我和妹妹在幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽就給我倆分配了任務(wù)。她說：“樂樂、瑤瑤，你們一起打掃我的房間，打掃完我就給你們做水果沙拉吃。”我們開始收拾打掃了，大約過了二十多分鐘，終于打掃完了。我和妹妹兩個人都累得精疲力盡了。過了一會，媽媽過來檢查了，手上就拿著一碟水果沙拉過來。東看看，西看看，看完后說：“你們真是太棒了，以后要多多努力，天天幫媽媽做家務(wù)�？斐园�！我看了一下我的和妹妹的，發(fā)現(xiàn)妹妹的比我多，我就氣憤地對媽媽說：“為什么妹妹的比我的多？明明就是我做的事情最多誒�！蔽掖虮Р黄�。媽媽說：“你看看你妹妹勞動了沒有？畢竟她比你小。于是，我就憤怒地走出了家門，到小姨家去了。心里覺得自己特別的委屈。
不僅是這件事，還有好多好多像我和那只離群的蜜蜂發(fā)生的事情。我們太自以為是了，覺得自己比其他人付出的多。今后，我一定會改掉這個毛病的。
《一只離群的蜜蜂》讀后感9
讀完《一只離群的蜜蜂》一文，眼前又浮現(xiàn)出那只憤憤離群的小蜜蜂。它讓我明白了許多，就像一顆融化在嘴里的糖，先是淡淡的，讓我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是;然后，甜味漸漸出來，讓我明白了要團(tuán)結(jié)一致;甜味越來越濃，我想到了自己，以前的自己不就是那只小蜜蜂嗎?
時光飛逝，雖然那件事已經(jīng)成為往事，但至今讓我記憶猶新。三年級時，我有幾個好朋友，大家在一起玩得非常開心，可不知不覺中我卻變得如那只小蜜蜂一樣，僅僅因為一次游戲，因為我的自以為是，我失去了一段友情。
記得當(dāng)時我們玩的是紅領(lǐng)巾綁腳游戲，分成兩組，看哪一組先到終點。比賽開始后，我所在的這一組一路過關(guān)斬將，沒有人停頓、沒有人摔倒，一路通暢。陽光下，我們節(jié)奏地踩著步法統(tǒng)一前進(jìn)，最終贏得了比賽。可這時，我們卻爭起了功勞。她們都說自己出的'力多，我不服氣便大聲喊道：“我出的力才是最大的!”但其他人卻說：“難道只有你功勞大，我們沒功勞?”這句話讓我生氣了，我一氣之下說：“我功勞沒有行了吧，我走，我不信我走了你們還能贏�！闭f完，我就氣沖沖地走了。可一晚過后，我便后悔了。
我失去朋友的同時也明白了更深的道理：人生的道路很長，總要與別人合作，只靠自己總會有做不成的事。一個人的力量是微弱的，但許多人團(tuán)結(jié)在一起，那力量便是無窮的。一滴水的力量是微弱的，但是很多滴水的力量就可以匯成河，所以我們不應(yīng)該像那只離群的蜜蜂，夸大自己的功勞，居功自傲，我們要懂得，團(tuán)隊的力量才是巨大的。
《一只離群的蜜蜂》讀后感10
《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿足于自己所得的酬勞，最后離開集體的事。
讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運對他是那么的不平，他卻用一顆堅強的`心去面對命運。這和小蜜蜂是多么大的反差��！
這只離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。
那是一個寒冷的冬天，大雪飛揚，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小伙伴玩。
我很快找到了她們。我們商量了一下，覺得應(yīng)該干一件有意義的事。大家投票表決的結(jié)果是幫助大人掃雪。
我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準(zhǔn)備開始掃雪。我們小伙伴分成了幾個小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進(jìn)行了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。
一開始，我們干得都很好，幾個大人還夸了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒有夸她吧，可是也沒太在意。
一會兒，雙雙來找我，叫我和她聊聊天，我答應(yīng)了，楠楠也樂顛顛地跑了過來。
雙雙盯著我說：“我是最辛苦的，為什么大人不表揚我？”我笑了，原來她忌妒呢！我輕輕地說：“誰知道呢，再說鏟雪和掃雪都差不多嘛�！薄笆前！遍膊遄斓�。
雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說：“我走好了，看你們能掃多少�！闭f完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒見她回來。
你看，雙雙和小蜜蜂多像埃一樣地任性，一樣地自以為是。我們要做一個無私奉獻(xiàn)、為別人著想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會被集體拋棄的。
《一只離群的蜜蜂》讀后感11
今天我讀了《一只離群的蜜蜂》這個故事。這個故事的內(nèi)容是：有一只蜜蜂總以為自己很勤勞，但是自己吃得蜜很少，于是便生氣的飛離了蜂巢……我不知道這個故事的后半部分。但這讓我想起了一件事：
三個星期前我們班舉行了一次大掃除，老師給每個組分配了任務(wù)，我們組負(fù)責(zé)清結(jié)整個教室。我們每一個人都很認(rèn)真的去打掃。大掃除結(jié)束后，老師決定給勤勞的同學(xué)發(fā)獎品，每個組選三個人領(lǐng)獎。組長們把名字寫在紙上交給老師，我想自己打掃得那么認(rèn)真，上面一定有我的`名字，可是一直到領(lǐng)獎結(jié)束也沒有我的份。我十分氣憤，我那么用心的打掃，領(lǐng)獎時竟然沒有我的份。好，既然你們先不仁，那就別怪我不義了。下次我就不打掃干凈，讓你這個組長被老師臭罵一頓。我為自己想出的計劃暗暗高興。
上個星期五又有一次大掃除，我故意掃不干凈，心想：這回看你這個組長怎么被老師罵。打掃結(jié)束后我去看我掃的那個地方，結(jié)果卻被掃的一塵不染，真是氣死我了。后來，老師說我們組打掃得最干凈，要給我們發(fā)獎品。當(dāng)我上臺去領(lǐng)獎的時候，立刻就有幾個同學(xué)說：“我好像沒有看見他掃啊�！逼渌麕讉�同學(xué)立刻附和說：“是啊是啊�！边�有同學(xué)說：“他沒打掃也來領(lǐng)獎，真不要臉�！苯又喽己逄么笮ΑＮ以诔靶χ谢氐阶�，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
我從這件事中明白了：惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創(chuàng)造文明。
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