小學(xué)四年級(jí)的讀后感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感1
他笑瞇瞇地站起來(lái),腿往炕上一跪,一滾就滾到了老奶奶跟前了!蹦棠,下回,我跟小貓似得,慢慢兒往里走,行了吧?“
這位討人喜歡的小孩子就是小兵張嘎子。他是《小兵張嘎》中的主人公。由徐光耀所作。
這本書(shū)講的是張嘎在”五一大掃蕩“時(shí)死了所有的家人,老鐘叔又被鬼子抓走了。于是去當(dāng)了八路軍,開(kāi)始了他的從軍生涯,為家人和老鐘叔報(bào)仇雪恨。他和同志們共同進(jìn)行了許多奮斗,最終在鬼不靈打敗了肥田一郎的軍隊(duì),救出了老鐘叔。
在這一段行軍生涯中,張嘎表現(xiàn)出了他的機(jī)智,勇敢,同時(shí)也表現(xiàn)出了小孩子的頑皮。任性與可愛(ài)的一面。他在八路軍圍攻鬼不靈時(shí)特別表現(xiàn)出了他的機(jī)靈。他本來(lái)要用送雞蛋的名義,闖進(jìn)敵營(yíng),想辦法吸引一部分?jǐn)橙。但是?lián)絡(luò)員純剛大伯因?yàn)椴涣私鈨?nèi)情,把雞蛋替他送了進(jìn)去。但張嘎的鬼心眼一動(dòng),就從大狗”小虎“的身上打主意。他讓小虎點(diǎn)著了一串鞭炮,鬧的敵營(yíng)雞飛狗跳,調(diào)動(dòng)了敵人的兵力。但他有時(shí)候特別頑皮:捉麻雀啦;輸了耍賴(lài);咬人了;打賭啦;把草團(tuán)塞進(jìn)煙里……
張嘎子的.“嘎”氣是出眾的。他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感2
今天我讀了《秘密花園》一書(shū),這個(gè)故事講的是,一個(gè)名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩,長(zhǎng)相難看,脾氣古怪。她剛生下來(lái)就由奶媽照顧。因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂,她的父母都死了,她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的改變她的壞脾氣,在孤單中也找到了許多快樂(lè)。
這個(gè)故事告訴了我們不要亂發(fā)脾氣,而快樂(lè)需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn),有些人,總認(rèn)為快樂(lè)很遙遠(yuǎn),即使有再豐富的物質(zhì),也整天愁眉苦臉,那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活失去了信心;有些人,卻總是沉浸在快樂(lè)的海洋中,那是因?yàn)樗麄冎郎畹?魅力,用一顆樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活,面對(duì)挫折。
我們都生活在文明和諧的社會(huì)里,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,可是卻不知道什么是快樂(lè)。生活在農(nóng)村里的小孩雖然過(guò)著沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有凈水,甚至連一個(gè)像樣的超市都沒(méi)有,但他們依然過(guò)的很快樂(lè)。所以讓我們感受生活的魅力,從中找到快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感3
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲(chóng)的課文,之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲(chóng)記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”,講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前,我從來(lái)不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲(chóng)子蟋蟀,但是,法布爾寫(xiě)的這篇文章使我驚嘆不已,也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性,做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真,那么平凡不起眼的一只小小蟲(chóng)子,用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲(chóng)界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn),從課文里,我也看到了作者法布爾的'認(rèn)真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面的性格。
除此文外,我還看到昆蟲(chóng)記里其他昆蟲(chóng)的故事,如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛(ài)吃卷心菜的白蝴蝶,從作者的發(fā)現(xiàn)中,我也知道了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性與特點(diǎn),學(xué)到了不少知識(shí),還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類(lèi)有著智慧,昆蟲(chóng)也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物,每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲(chóng)們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲(chóng)界奇跡!
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人,我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感4
勇敢的桑桑,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的禿鶴,純潔善良的紙?jiān)拢@本《草房子》中那一群可愛(ài)天真的孩子,讓我記憶猶新。還有那一座座在太陽(yáng)下閃著金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的草蓋的,是用海邊的茅草蓋的`,不怕風(fēng)雪,不怕雨淋,也不怕火辣太陽(yáng)的照射。孩子中,我最喜歡紙?jiān)拢堅(jiān)路浅N撵o,很善良,成績(jī)很優(yōu)秀,從不追逐打鬧,從不調(diào)皮搗蛋。桑桑呢,學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但很調(diào)皮,一下課就玩的很瘋。放學(xué)一回家,就和別人玩,總玩的臟兮兮的,一直玩到天黑才回家。還敢把鍋砸了賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把蚊帳剪開(kāi)做魚(yú)網(wǎng),把碗柜做鴿子窩。還有秦大奶奶,她很慈祥,她給學(xué)校做過(guò)好事,比如用拐棍關(guān)她關(guān)不到的窗戶(hù),比如給小同學(xué)扎辮子。可最后她為了油麻地小學(xué)的一只南瓜獻(xiàn)出了生命。秦大奶奶很偉大。桑桑的父親桑喬也有偉大的父愛(ài),當(dāng)桑桑得了一種怪病后,桑喬就帶著桑桑在外面風(fēng)餐露宿,到處尋醫(yī)。最后,終于把兒子治好了。
那一群活潑的孩子永遠(yuǎn)在我心中不停地奔跑。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感5
最近,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,使我深有感觸,受益匪淺。 在這篇課文中,我認(rèn)識(shí)了獨(dú)立自主、自強(qiáng)的14歲的德國(guó)女孩烏塔,她十分細(xì)心,用了足足三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行,她每天一個(gè)地方便查清警察局的電話(huà)號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)求助。 她自強(qiáng)。中國(guó)人都認(rèn)為孩子是小皇帝、小公主,都是掌上明珠,必須捧在手心上。他們把孩子當(dāng)成很弱小的人,不能受到一點(diǎn)委屈。我和烏塔比起來(lái),烏塔比我可強(qiáng)多了:她可以耐心地用三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,而我卻只準(zhǔn)備幾個(gè)月就耐煩了;她可以在陌生的外國(guó)鎮(zhèn)定自若,而我卻獨(dú)自一個(gè)在一個(gè)陌生的地方,就嚇得出了一身冷汗;她可以在外國(guó)掙錢(qián)養(yǎng)活自己,而我卻只能向爸爸媽媽伸手要錢(qián)...... 在我們當(dāng)中,有些人連過(guò)馬路都畏畏縮縮,烏塔卻十分大膽,穿過(guò)帶風(fēng)塵的,有許多危險(xiǎn)的大道上是理所當(dāng)然的。 我們就像溫室的花朵,需要爸媽精心呵護(hù),而烏塔像原野的花朵,必須有頑強(qiáng)的.生命,還要堅(jiān)強(qiáng),而這種可貴的精神,正是我們所需要的學(xué)習(xí)的。 我們是雄鷹!我們要展翅高飛!這是我們要有的精神!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感6
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說(shuō)“我”在異地旅游時(shí),遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我,她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線(xiàn)和日程,每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片;還說(shuō)為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的.時(shí)間,閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問(wèn)我,中國(guó)的孩子是不是也是這樣旅游時(shí),”我”一時(shí)語(yǔ)塞了……
讀了這篇課文,我覺(jué)得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國(guó)的不一樣,孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,更早地接觸社會(huì),更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長(zhǎng)哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長(zhǎng)幫著穿,在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下,我們幾乎沒(méi)有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做?/p>
獨(dú)立勇敢,見(jiàn)多識(shí)廣。
評(píng)語(yǔ):小作者能聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談對(duì)烏塔行為的認(rèn)識(shí),真實(shí)實(shí)在,觀點(diǎn)明確,并寫(xiě)出了自己的心聲,實(shí)為當(dāng)代小學(xué)生的呼聲。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感7
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲(chóng)為生的蜘蛛,竟然成了整本書(shū)的主人公,它就是《夏洛的網(wǎng)》——一本讓人無(wú)不下淚的書(shū)。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事,但當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候,威爾伯哭了,他開(kāi)始到處尋找朋友?赊r(nóng)場(chǎng)里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候,一只蜘蛛——夏洛的突然出現(xiàn),讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子,讓有友誼的`光芒照耀在它身上,使他變得越來(lái)越樂(lè)觀、快樂(lè)。但是,在它成長(zhǎng)的過(guò)程中,人們正在密謀一個(gè)陰謀——?dú)⒘怂匀。?tīng)了這個(gè)消息,威爾伯無(wú)法重新“站”起來(lái),而在夏洛的不懈努力下,用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng),以自己小小的身軀,保住了威爾伯的性命,讓他成為家喻戶(hù)曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情,在我們當(dāng)中已差不多消失了,所以,讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧!開(kāi)心、健康地度過(guò)一生。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感8
最近,我讀了英國(guó)作家笛福的著名小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。
這部小說(shuō)主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人出海航行,被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上,在那里堅(jiān)強(qiáng)地生活了28年,最后獲救,重返社會(huì)的故事。剛上島的時(shí)候,魯濱遜幾乎一無(wú)所有,沒(méi)辦法生活。他頑強(qiáng)地活下來(lái),努力創(chuàng)造出各種生活條件。他蓋了房子,養(yǎng)了動(dòng)物,種了谷物。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和失敗,終于在荒島上建立了自己的“王國(guó)”。后來(lái),他還救了一個(gè)土人,收他為奴仆,并教育他。
魯濱遜真是一個(gè)非常了不起的.人。他所經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn),是常人完全無(wú)法想象的,但他堅(jiān)持下來(lái)了,活下來(lái)了。能做到上面這些,是因?yàn)樗蟹e極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志。和魯濱遜相比,我們現(xiàn)在的生活條件實(shí)在太好了,而我們遇到的困難實(shí)在太小了。但令人慚愧的是,我們往往對(duì)優(yōu)越的生活條件習(xí)以為常,倒是對(duì)困難看得一清二楚,遇到點(diǎn)困難和挫折,很快敗下陣來(lái)。比如,學(xué)習(xí)緊張一點(diǎn),就叫苦叫累;碰到一些繁瑣的家務(wù)勞動(dòng),趕緊推給家長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往,我們?cè)趺茨艹蔀閷?duì)社會(huì)有用的人呢?
我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,努力上進(jìn),當(dāng)學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該想想魯濱遜,在困難面前百折不撓,戰(zhàn)勝困難!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感9
我今天讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《我是霸王龍》。
故事里的小翼龍可善良了,它幫助了敵人——粗暴可怕的霸王龍,想知道這個(gè)故事嗎?我來(lái)給大家講講吧!
很久以前,在一個(gè)懸崖頂上住著翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天,翼龍媽媽下了一個(gè)蛋。翼龍寶寶出生了,爸爸和媽媽很用心地?fù)狃B(yǎng)寶寶。爸爸教它生存的本領(lǐng),媽媽教它如何“做人”。翼龍長(zhǎng)大了,爸爸媽媽離開(kāi)了它。
爸爸媽媽走了,小翼龍傷心的.哭了,哭著哭著就睡著了。這個(gè)時(shí)候從懸崖底下爬上來(lái)一頭霸王龍,快夠著小翼龍的時(shí)候,突然火山爆發(fā)了,霸王龍受傷了,一動(dòng)不動(dòng)的躺著,眼睛也看不見(jiàn)了。小翼龍想起了媽媽的話(huà),它救了霸王龍,還騙霸王龍自己也是霸王龍。霸王龍傷好了,它給小翼龍捉來(lái)鮮美的魚(yú),小翼龍以為要吃它,害怕得飛走了,霸王龍感動(dòng)的流下了眼淚。
讀了這個(gè)故事我知道了善良有多么重要。我們要向小翼龍一樣,不管是誰(shuí)遇到困難都要幫助他們,哪怕是自己的敵人。小朋友你們也象我一樣喜歡小翼龍嗎?我們一起向它學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感10
我讀了一本書(shū)《秘密花園》,這本書(shū)是一本關(guān)于一個(gè)由倔強(qiáng)的女孩變成一個(gè)善良的小女孩。
這本書(shū)主要講的是一場(chǎng)突然來(lái)的瘟疫,她家人全部去世了。她變成了孤兒。她被梅德洛克太太給接到了一個(gè)莊園里。她覺(jué)得自己在那里讓她孤苦伶仃的,自己一個(gè)人。而梅德洛克太太讓她一點(diǎn)也不覺(jué)得有親情的溫暖,后來(lái)瑪麗認(rèn)識(shí)了朋友狄肯,和他一起對(duì)秘密花園開(kāi)始耕種。之后發(fā)現(xiàn)了秘密花園里沉睡了幾十年的秘密。認(rèn)識(shí)了柯林。他們就快樂(lè)地生活。
作者生動(dòng)描寫(xiě)了一個(gè)由倔強(qiáng)的小女孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人、善良的.小女孩。因?yàn)樗龅搅艘粋(gè)不幸的事發(fā)生了。她家人去世了,她很難過(guò),可她依然笑著過(guò)下去和狄肯一起玩,并成為很好很好的朋友。在一起認(rèn)識(shí)了柯林又幫它找回了自信,他們一起過(guò)著幸福的生活。
我感到,我們應(yīng)該要像瑪麗,面對(duì)挫折,不放棄,勇敢面對(duì)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感11
《夏洛的網(wǎng)》是一部讓你怎樣看都不會(huì)厭煩的一本書(shū),開(kāi)學(xué)的第一天,老師就給我們每人一本《夏洛的網(wǎng)》,讓我認(rèn)真的讀完了這本關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌。
在朱克曼的谷倉(cāng)里,快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯最終的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的'威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!毕穆逵米约旱慕z,在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛的網(wǎng),不是一張普通的網(wǎng),而是一張有愛(ài)、有友情、有生命的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,沒(méi)有人能取代威爾伯在她心里的位置。愛(ài)和友情真的比生命更重要!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感12
今天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的,由沙鐵軍改寫(xiě)。
《愛(ài)的教育》是以小學(xué)生日記的形式寫(xiě)成的,語(yǔ)言樸素,讓人根本看不出是一個(gè)大人寫(xiě)的。這本書(shū)從十月一日開(kāi)學(xué)寫(xiě)到七月十日告別,除了每月的日記外,這本書(shū)還包括了一個(gè)特別的內(nèi)容,那就是每月故事。每月故事通常要比日記長(zhǎng),而且更能打動(dòng)人,令我倍受感動(dòng)的是《萬(wàn)里尋母記》。這篇文章寫(xiě)的是馬爾可的母親去國(guó)外打工最后沒(méi)了音訊。于是,馬爾可決定去尋找自己的母親,爸爸同意了,于是,馬爾可踏上了尋母之路。一路上,馬爾可經(jīng)過(guò)了27天的海上旅行,終于來(lái)到了巴拉那河,卻得知母親早已去了可爾多瓦,于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路,來(lái)到了科爾多瓦,可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯,馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉,坐上了火車(chē)。以后,馬爾可倍受折磨,終于見(jiàn)到了母親,高興地?zé)釡I直流。
!這是一個(gè)多么感人的故事。《ㄒ荒茏岏R而可撐下去尋找母親的動(dòng)力就是對(duì)母親的愛(ài)!愛(ài)是一個(gè)多么偉大的.事物啊:她能讓天生怕火的貓沖進(jìn)火場(chǎng)救自己的孩子,能讓人不顧生命危險(xiǎn)去救別人。只有愛(ài)才能激發(fā)出這么偉大的力量!只有愛(ài)!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感13
課文講的是一位在新疆工作的父親接孩子去新疆讀書(shū)。在去新疆的車(chē)上,向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊,借以表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時(shí)希望自己的子女也能像白楊樹(shù)那樣,哪兒需要他們,他們就在哪兒生根,發(fā)芽。
讀完這篇課文,我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的'胸懷。許多邊疆的建設(shè)者們也如這位父親一樣,有著遠(yuǎn)大的志向。相信通過(guò)自己的子子孫孫開(kāi)發(fā)邊疆,可以讓邊疆變成美麗的地方。他們自己甘愿默默奉獻(xiàn)著一切......
這讓我想到了我們的老師,在三尺講臺(tái)上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,孜孜不倦,教育著一代又一代的祖國(guó)棟梁。
有時(shí)為了自己的學(xué)生,忘了自己的兒女。為了一個(gè)班級(jí),忘了自己的家。他們那種甘為人梯,默默奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著一代又一代的人。他們都象白楊。大戈壁需要他們,他們就在那生根發(fā)芽了,無(wú)論多艱苦的環(huán)境,他們都能茁壯地成長(zhǎng)。
我愛(ài)白楊,更愛(ài)有白楊精神的人。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感14
我看了一本叫《柳林風(fēng)聲》》的書(shū),我第一眼就喜歡上了它。上面有善良的老鼠,非常善于社交,而且很有愛(ài)心,大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠,他非常喜歡外面的生活,非常有自信,非常謙虛地向別人學(xué)習(xí),自己有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn),是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好鼴鼠。當(dāng)然,還有其他的動(dòng)物。比如:蛤蟆很喜歡開(kāi)車(chē)還很喜歡劃船,大家都說(shuō)他是五分鐘熱度。它每次開(kāi)車(chē)都出車(chē)禍,導(dǎo)致警察抓到了他。最后,她假扮一個(gè)洗衣夫逃了出來(lái),被警察追殺,可他挺機(jī)靈的,避開(kāi)了一次又一次的檢查,最后獲得了新生;氐阶约旱募亦l(xiāng)后,他突然聽(tīng)到一個(gè)不幸的消息:他的.蛤蟆府被霸占了。他和他的朋友們挖了地道去搶奪他的蛤蟆府,各自拿著自己的武器對(duì)付那些霸占蛤蟆府的黃鼠狼。第一次偷襲失敗了,因?yàn)槟切S鼠狼聽(tīng)到了他們的談話(huà),提前做好了準(zhǔn)備。次日,他又拿著自己的武器去搶占蛤蟆府,這次成功了,蛤蟆終于奪回了蛤蟆府,特意擺了一桌宴席,請(qǐng)大家來(lái)品嘗。當(dāng)他們看到了一則消息后高興地不得了,因?yàn)樗麄兌汲闪嗣餍恰?/p>
讀了這個(gè)故事,我明白了:我們要善于社交,多交朋友會(huì)有意外的驚喜。關(guān)鍵時(shí)刻他可以為你出謀劃策,而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂(yōu)愁,自己開(kāi)心的時(shí)候,和大家一起分享。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感15
升旗手,多么神圣的職務(wù)!升旗手,多么光榮的'名稱(chēng)!一個(gè)學(xué)校幾千人,有幾個(gè)學(xué)生優(yōu)秀得能當(dāng)上升旗手?《今天我是升旗手》中的肖曉,就是一個(gè)出類(lèi)拔萃的升旗手。
肖曉無(wú)私,正直,樂(lè)于助人,勇于舉報(bào)不良行為,重視榮譽(yù),嚴(yán)格要求自我。他更是個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的孩子,一心想當(dāng)上升旗手,把五星紅旗送上藍(lán)天。
跟肖曉比起來(lái),我可差遠(yuǎn)了。撿到巨款,我雖然不會(huì)私吞,但當(dāng)巨款被搶走時(shí),我就隨他便了;當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)意外時(shí),我不是去幫同學(xué),而是“看好戲”;當(dāng)我親眼看到有人犯法時(shí),我不會(huì)去制止,不會(huì)跟蹤,不會(huì)報(bào)警,更不會(huì)與壞人搏斗;對(duì)自己的要求也非常低……當(dāng)不當(dāng)升旗手,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是“身外之物”。
讀了這本書(shū),我被深深地打動(dòng)了。我要學(xué)肖曉,不但要學(xué)那種助人為樂(lè)、無(wú)私正直的精神,更要在生活和學(xué)習(xí)中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,我才能做得更好!
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