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尊嚴讀后感

時間:2023-03-31 15:01:54 讀后感 我要投稿

尊嚴讀后感(匯編15篇)

  當細細品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的尊嚴讀后感,歡迎閱讀與收藏。

尊嚴讀后感(匯編15篇)

尊嚴讀后感1

  今天,我們學習了《尊嚴》這篇課文,文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時,只有一個人例外,他認為不勞動而吃到食物是別人施舍給他的,盡管他饑寒交迫,也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后,杰克遜大叔讓哈默給他捶背,杰克遜最后把哈默留了下來,并把自己的女兒許配給了哈默,因為杰克遜認為,雖然哈默現(xiàn)在沒有許多錢財,但憑著哈默高尚的人格,肯定能創(chuàng)造出一大筆財富。后來,哈默沒有辜負杰克遜的`希望,他成了石油大王。其實,每個人都有成功的機會,就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑,向他人乞哀告憐,而是靠自己的雙手換取應得的酬勞,只有這樣,才覺得舒心、踏實。哈默正是靠著這種尊嚴堅持不懈的努力,從而取得了事業(yè)上的成功。

  我從哈默身上學到不接受施舍,不能不勞而獲,而且要自尊、自愛、自強的好品質(zhì),在杰克遜大叔身上學到了要尊重他人,看重人品,懂得什么是自尊的好品質(zhì)。

尊嚴讀后感2

  在上四年級的時候,我們學了一篇文章,題目叫做《尊嚴》。

  文章的大意是一群逃難的人們,收到鎮(zhèn)長杰克遜款待,其他的人都狼吞虎咽得吃了。起來只有一個人,他認為自己不能不勞而獲,非要幫鎮(zhèn)長的忙,因而得到了鎮(zhèn)長的賞識。最后他成功了。他就是大名頂頂好的石油大王――――――哈默。

  尊嚴,時人必不可缺的一種品行,沒有了它,別人就會看不起你,因而放棄你、離開你。所以,我們就不要光想著不勞而獲。

  不是有這樣的一個故事嗎?一個瞎了眼的人,帶著他只有一個眼睛的孩子,在火車上沿位乞討,當他到一個座位旁的時候,一個女士說他們是要飯的。小孩子看著女士,一字一頓的.說:“女士您錯了,我們不是要飯的,而是賣藝的……”這時,全車人都感動了,他們都拿出自己的錢,給了這對父子……

  每個人都有尊嚴,也包括乞丐。有此我聯(lián)想到了我們的生活,有些人為了得到一些錢,不惜做一心背棄尊嚴的事。我曾親眼看到過一個乞丐,為了得到100元錢,不惜繞著地面爬了一圈,這是多么的可恥呀!

  可以斷定,不要尊嚴的人,一定不會成大器,一定不會成功,所以同學們,大家不要以尊嚴做賭注,做哪些背棄尊嚴的事。

尊嚴讀后感3

  今天,老師上了《尊嚴》這一課,文中的哈默是個不愿意接受施舍的人,他一定要靠自己的勞動來換取食物,他的做人原則是,自立、自強、自尊。文章中的杰克遜大叔是個富有同情心的人,熱情、善良。逃難的人一來,就燒火做飯,看著難民們狼吞虎咽地吃起來。

  我和哈默剛好相反,只要有人給我愛吃的,我伸手拿來就吃,F(xiàn)在,我學了《尊嚴》這一課,就要改正這一缺點,不能不勞而獲。

  我和杰克遜大叔也相反,以前我看見乞丐總是離他遠遠的,一臉嫌棄的'表情,但杰克遜大叔不這樣,他總是熱情地對待他們,尊重他們,把食物和金錢放進他們的盤子里。我也耀學習杰克遜大叔,熱情招待他人,關(guān)愛他人,不嫌棄他們,對人都有尊敬,世界上沒有完美的人,沒有人有資格嫌棄別人。

  我要學習《尊嚴》中哈默自立、自強的品質(zhì),做杰克遜大叔那樣熱心、有同情心、善良的人。

尊嚴讀后感4

  剛剛讀完了《尊嚴》這篇文章,我就感覺到一團“烈火”在哈默的心中燃燒,那就是——尊嚴。

  每當我讀到:這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”的時候,我就會想起另一個人——周恩來。

  有一次,周恩來總理去會見某外國元首。那個國家的元首很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性的握過手之后,他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里。這時,周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕,擦了擦手,然后把潔白的手帕扔進了垃圾箱!一生節(jié)儉的周總理,用一塊潔白的手帕,捍衛(wèi)了自己和祖國的'尊嚴。

  哈默,原本是一個逃難的人,可是,因為他有尊嚴,所以經(jīng)過種種困難,便取得了巨大的成功,成為了石油大王。而周總理也是因為有尊嚴,所以成為了世界上有名的總理。我們也要向他們學習,做一個有尊嚴的人。

尊嚴讀后感5

  今天我讀了一篇文章,名叫《尊嚴》,講的是一個名叫哈默的人,以自已的言行維護了自己的尊嚴,從而改變了自己命運的故事。

  這篇文章中一位名叫杰克遜的大叔,他對哈默的贊揚是:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴”。當我讀到這里的時候,我想這句話是什么意思呢?我一直想,終于下了一個結(jié)論:一個人應該要有尊嚴,并且要維護自已的尊嚴。

  其實杰克遜大叔看中哈默的是:哈默不因窮困潦倒而自卑,向他人乞哀告憐而是靠自已的雙手去換取應得的酬勞,只有這樣,才覺得舒心、踏實。就像徐悲鴻作家所說的:人不可有傲氣,但不可無傲骨。

  每個人都有自已的尊嚴,但是當你面對困難的.時候,你是否會像哈默那樣用自已的言行維護自已的尊嚴?哈默有這種可貴的品質(zhì),贏得別人的尊嚴,最終成為了石油大王。

尊嚴讀后感6

  上完《尊嚴》這一課后,我感悟很深,認識到了人有尊嚴、有恒心就一定能獲得許多財富。

  課文向我們講述了這樣一個故事:主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮(zhèn),當杰克遜大叔慷慨給他們食物,別人的狼吞虎咽,哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴得到了杰克遜大叔的贊賞,并成為了他莊園里的好手,二十年后,哈默成為了“石油大王”。

  很多人認為哈默是靠尊嚴而成功的,但我認為光有尊嚴是不夠的,還要有恒心和果斷而正確的選擇。當初杰克遜大叔讓他留下時,他可以選擇繼續(xù)逃難,到別的國家再選更好、更輕松的工作,可是他選擇留下,先扎好根,再去冒險。

  課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句:“先生,我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物”,我覺得靠自己勞動得來的一切是光榮的,但是有些同學去抄別的同學的'作業(yè),就是不勞而獲,也許他們以后的生活也會像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務活,幫助爸爸媽媽減輕負擔,不做“飯來張口,衣來伸手”的小懶蟲。

  我們有手、腳和大腦,我們可以勞動、思考,我們要有尊嚴和勇敢的付出,只有這樣我們才活得更有意義。

尊嚴讀后感7

  今天,我們新學了一篇課文,名叫《尊嚴》,學了這篇課文后我深有感觸。

  《尊嚴》這一課主要講述了這樣一個故事 :在南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,善良而樸實的沃爾遜人家家燒火做飯款待他們,他們顯然很久沒吃過這么好的食物了,二話不說就狼吞虎咽地吃起來,只有年輕人哈默是個例外。他堅持要用自己的勞動來換取食物,他的做法既維護了自己的尊嚴,同時又博得了鎮(zhèn)長杰克遜大叔的贊賞。

  我從哈默一直聯(lián)想到了我自己,如果我也是逃難人員中的一員,我根本不會像哈默一樣為了維護尊嚴而放棄到嘴邊的美食,那時,我恐怕早就把尊嚴拋至九霄云外去了。兩者雖然都吃到了美味的佳肴,但這些食物卻是截然不同的。哈默吃的是充滿了自己血汗的勞動果實;而那些什么都不做就吃東西的人,他們嘴里的食物是充滿了沃爾尋人對他們的'同情與憐愛的食物,兩者之間的意義一點都不一樣。

  在不斷地打磨之下,哈默這顆玉石終于放出了耀眼的光芒。他成為了舉世無雙的石油大王。

  這篇課文帶給我的啟迪是:如果你想成為生活大舞臺上一課耀眼的明星,尊嚴是你所必須配備的。

尊嚴讀后感8

  今天,我們上了《尊嚴》這一篇課文,我的心久久不能平靜,書中的主人公的'品質(zhì)深深地打動了我。

  在南加沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難人。他們面呈菜色,疲憊不堪。沃爾遜人家家燒火做飯,款待他們,他們很久都沒有吃東西了,就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外,他臉色蒼白,骨瘦如柴。當鎮(zhèn)長將食物送到他面前時,他竟然仰頭問鎮(zhèn)長后活讓他做嗎?鎮(zhèn)長是沒有活讓他做。他說先生,我不能白吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!鎮(zhèn)長知道,不讓他工作,他是不會吃東西的,就讓他為大叔垂垂背。垂完后他就狼吞虎咽地吃起來。20多年后,他有了一比財富。他就是石油大王哈墨。

  這篇課文使我知道了:做人不能不勞而獲,做人要有尊嚴,只有自尊,才能走向自強!

  親愛的哈墨,你知道嗎?你的美好形象永遠印在我的心中。

尊嚴讀后感9

  《傅雷家書》是一本很出名的家書,每次去書店家書區(qū)域,都會看到此書。閱讀此書,我是通過讀書會開始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的。讀完此書,感覺本書確實很不錯。因為該家書本來只是父子、母子之間的對話,并沒有為了出版而寫,所以,書信中的內(nèi)容讀來真情實感,也頗有啟發(fā)。

  除了真情實感之外,我能看到父母對兒子的.關(guān)切、掛念之前,真可謂可憐天下父母心。

  本書所選編的家書內(nèi)容,能明顯地看到父親和母親的不同關(guān)注點和切入點。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導或建議練好琴,提升水平,而傅雷母親更多地關(guān)注身體、家庭以及理財方面的事情。通過本書,讓我們看到了傅雷家風,以及家教風格,對我也是個啟示。

  對于父母,要想教育好子女,其實是要付出很多的。除了自己的工作之外,子女的教育更是費心。千教萬教,教孩子做人,教孩子愛國,愛我們的文化是非常重要。

  書信內(nèi)容很豐富,里面好多語句也值得我細細體會和感悟。

  總之,這是一本值得閱讀的好書,讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺,也能讓孩子們感受到父母的付出和努力,體會父母的不易,更能理解父母。

尊嚴讀后感10

  文章的大意是一群逃難的人們,收到鎮(zhèn)長杰克遜款待,其他的人都狼吞虎咽得吃了.起來只有一個人,他認為自己不能不勞而獲,非要幫鎮(zhèn)長的忙,因而得到了鎮(zhèn)長的賞識.最后他成功了.他就是大名頂頂好的石油大王------哈默.

  尊嚴,時人必不可缺的一種品行,沒有了它,別人就會看不起你,因而放棄你、離開你。所以,我們就不要光想著不勞而獲。

  不是有這樣的一個故事嗎?一個瞎了眼的人,帶著他只有一個眼睛的孩子,在火車上沿位乞討,當他到一個座位旁的時候,一個女士說他們是要飯的'。小孩子看著女士,一字一頓的說:“女士您錯了,我們不是要飯的,而是賣藝的……”這時,全車人都感動了,他們都拿出自己的錢,給了這對父子……

  每個人都有尊嚴,也包括乞丐。有此我聯(lián)想到了我們的生活,有些人為了得到一些錢,不惜做一心背棄尊嚴的事。我曾親眼看到過一個乞丐,為了得到100元錢,不惜繞著地面爬了一圈,這是多么的可恥呀!

  可以斷定,不要尊嚴的人,一定不會成大器,一定不會成功,所以同學們,大家不要以尊嚴做賭,做哪些背棄尊嚴的事。

尊嚴讀后感11

  尊嚴是什么?

  尊嚴就是尊貴,莊嚴,可尊敬的身份或地位。一個人若是失去了尊嚴,就像失去了靈魂,成為眾人蔑視的對象。

  我們經(jīng)?吹,繁華的大街上總有許多乞丐,有的人四肢健全,卻死纏硬貼的,讓人煩死了。如果他們也有尊嚴,就會去市場上競爭,找個自食其力的工作,而不是丟掉尊嚴,失去人格。前不久我學習的一篇文章《尊嚴》,講的是主人公哈默,年輕時餓得受不了,但因為他有尊嚴,硬是幫施舍者干完了活,才吃下對方的食物。后來他不但趕走了貧困,還成為石油大王。

  古人說過:餓死不吃嗟來之食。而街頭的那些乞丐,只是靠別人的施舍來生活,和哈默形成了鮮明的對比。現(xiàn)在社會上還有一些啃老族,他們都是些健全的人,也那么渾渾噩噩地過日子。而那些殘疾人,卻都堅強地靠自己的雙手活下來了,比如說張海迪、桑蘭,還有我們家附近的`幾家盲人按摩診所里忙碌而快活的師傅們,他們不都是我們的榜樣嗎?

  所以說,人活著只要有尊嚴,就等于有了一大筆財富,盡管并不富有,地位也很低微,卻是精神的富翁,生活的強者!

尊嚴讀后感12

  特意換好課前往長青小學聽課,可算是慕名而來,已經(jīng)知道是劉宏永老師的課,早就與他有過來往,但從未有機會聽過他上課,在他小有名氣的現(xiàn)在,我實屬孤陋寡聞。

  偌大的教學演示廳里,擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們,坐著的、站著的,用萬人空巷來形容也未嘗不可。

  劉老師教學的課文是《為了他的`尊嚴》,這篇課文文質(zhì)兼美,記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長,如果按照文章的順序來串講的話,勢必會減少學生獨立思考的時間,而且顯得瑣碎。因此,劉老師在簡單的回顧課文主要內(nèi)容后,直入重點,啟發(fā)學生圍繞婦人的話進行思考、質(zhì)疑。

  劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上:乞丐搬磚前后的對比,搬了磚的獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比,甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對比,在對比中凸顯人物個性。

  這篇文章很長,但是整堂課下來,劉老師輕松自如,學生自然樂在其中。

尊嚴讀后感13

  《尊嚴》這篇課文寫的是:在一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。沃爾遜人家家燒火做飯,款待他們。

  人們一見到這么好吃的食物就狼吞虎咽地大吃了起來?墒怯幸粋人例外,這是一個骨瘦如柴的年輕人。(他對鎮(zhèn)長說),他想干活之后再吃東西。鎮(zhèn)長很贊賞他,讓他留了下來,并在之后把自己的女兒許配給他。二十年后,這個年輕人取得了很大的成就,他就是石油大王--哈默。

  我覺得哈默是個愛勞動又有尊嚴的人。哈默不想不勞而獲,要經(jīng)過勞動才吃東西。逃難的`人已經(jīng)很餓了,可哈默卻不顧饑餓,以誠信為重,這一點讓我很感動。而且哈默很尊重杰克遜大叔,干活也很認真,用勞動贏得了杰克遜大叔的贊賞。然后,吃著經(jīng)過勞動所得到的食物,覺得很安心。

  這篇文章告訴我們,(無論是在何種困境之下,我們)都要做一個愛勞動、守信用、有尊嚴的人。以后在家,我一定幫家長做家務,不讓媽媽這么辛苦。與朋友交往,做到言而有信,以誠待人。

  通過學習這篇文章,使我懂得了這句名言:每一個正直的人,都應該維護自己的尊嚴。

尊嚴讀后感14

  《傅雷家書》這一本書里通過傅雷與兒子的信件來往之中,我們可以看到一位嚴厲,盡責的父親對于在海外留學的兒子傅聰?shù)膿磹叟c期望。

  在傅雷叮囑傅聰關(guān)心身體之外,更多的事告訴他怎么去做一個堂堂正正的人,如何立志成才,不要浪費光陰,而要抓緊時間去學習。弗雷在教育他的時候,更多的,是讓他注重精神方面的問題。

  在書的前幾章中,傅雷就寫到了讓兒子讀法文不要快的同時,也寫出了自己在學習中遇到的困難。讓自己的'兒子少吃點苦,從中也可以看出他對于兒子的愛是很偉大的。盡管他并沒有直接寫出自己對兒子想說的那些話,可是他將它化為了另一種方法來告訴兒子自己對他的愛與關(guān)心。而這一方面,正是我們現(xiàn)在難以找到的地方。所以,他信中的每句話都充滿著一位父親對兒子的愛,蘊含著真理。

  傅雷一生孜孜不倦,在文學上做出了極大的貢獻,為了讓他的貢獻不終結(jié),于是就將他的兩兒子都培育成功,也繼承他為人們作出貢獻。

  這一本書給我留下了極好的印象。父愛如山,我們應該更加的孝順父親!

尊嚴讀后感15

  人要有尊嚴。《尊嚴》講了在一座名叫沃爾遜小鎮(zhèn)上發(fā)生的一件事情。當時,小鎮(zhèn)上有一群逃難的人,沃爾遜人看到他們很饑餓,于是,每家人都做了飯菜,有一位年輕人,看到一位大叔給他做了飯,可他沒有吃白食,給那位大叔一直垂背到他(大叔)滿意為止。這個年輕人就是石油大王哈默,他是一個有尊嚴的人!

  讀了這篇文章,我明白:人,就要有尊嚴!就好比哈默,饑餓的他卻不白吃別人的`東西,這讓我想起以前的一個小故事:有一位公司的老板,看到一位推銷員給他推銷鉛筆,那位老板嶼他,給了他一元錢,走了,可沒走多遠,又走了回來,鄭重其事的挑了一支鉛筆。五年后,那位推銷員又來了,原來,就因為挑了一根鉛筆,讓他擁有了自信取得了巨大的成功。因此,我們要做一個有尊嚴的人,因為只有尊嚴,才能讓我們不斷進步。

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