《海鷗喬納森》讀后感(匯編9篇)

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《海鷗喬納森》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《海鷗喬納森》讀后感1

　　這個寒假，我買了一本老師指定的《海鷗喬納森》這本書主要寫了一只名叫喬納森的海鷗不愿意過安于現(xiàn)狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨和嘲笑，經(jīng)受了暴風(fēng)聚雨的，苦練飛翔技術(shù)，它要以飛得更高、飛得更快去展現(xiàn)自己的潛能，喬納森最終穿越了天空，飛進了美麗的天堂。

　　自從讀了這本書以后，我感覺擁有夢想是一件非常的事情，為夢想全力以赴，更是一件海鷗無比幸福的事情。

　　文中有一句話，我一直感覺那就是真諦："未來的歲月在前面召喚，散發(fā)著希望的光芒。"正是這樣，只要心中有夢想，世界就算再渾濁，在心中也永遠(yuǎn)光明的。

　　喬納森是一只敢想、敢做、敢與眾不同的海鷗，人類也需要這樣，不要總是海鷗顧及這，顧及那。只要心中有夢想，一定要勇于追求，把不可能的.事變成可能的，沒有最好的，只有更好的。

《海鷗喬納森》讀后感2

　　最近，我翻讀了一本世界名著《海鷗喬納森》，作者是美國作家理查德·巴赫。

　　這本書講了在一個清晨，剛剛升起的朝陽閃耀著燦爛的光芒，將波光粼粼的海面浸染成金黃色，突然一艘輪船駛了過來，所有海鷗都跟在船身后，享受著不勞而獲的美味，而喬納森卻在空中飛行著，鍛煉自己，從一次突破中找到了希望，從那以后，他更加埋頭于飛行練習(xí)。所有的海鷗都覺得他就是個"怪胎",就把他趕出這個群了。他被一個師傅領(lǐng)進了新的群體，從此勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，終于便成了一只神鳥，翱翔在天空中。

　　在喬納森飛上藍(lán)天時，他們那些井底之蛙的朋友可能還在跟著輪船享用美食。他們只希望能填飽肚子，不知道藍(lán)天也是個"仙境",最后只有喬納森克服了一切，戰(zhàn)勝了一切，飛上了他們夢里沒有到過的藍(lán)天。喬納森在藍(lán)天上飛翔時，總會眺望自己的老故鄉(xiāng)，那些如同芝麻小的`小白點，就是他的老朋友。

　　做人就要像喬納森一樣，要有目標(biāo)，不要目光短淺，滿足于吃飽穿暖。要有自信，要有堅強，這樣才能像喬納森一樣，最后飛上高高的藍(lán)天。

《海鷗喬納森》讀后感3

　　《海鷗喬納森》講述的是一個想要自由飛翔，飛得更高更快的海鷗被只求吃飽、長壽的群歐驅(qū)趕，從而來到另一個海鷗練習(xí)飛行的地方。在那里，所有的海鷗都是被驅(qū)趕的。喬納森一天天的成長，學(xué)會了以前學(xué)不到的東西。漸漸地，他也開始教新來的海鷗飛翔在藍(lán)天之上。日子在無憂無慮中過去，但喬納森卻做出了一個令人吃驚的決定。他決定回到那個趕走他的地方，他相信那里也有海鷗想要學(xué)習(xí)飛翔的技巧。

　　鷗群的法律只是限制了鷗群的行為，卻束縛不了向往飛翔的海鷗，“海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)，任何妨礙自由的'東西都該摒棄，不管是什么形式的限制，宗教或是迷信都應(yīng)該拋開�！�

　　當(dāng)喬納森被認(rèn)為是偉大海鷗的親生兒子，是神或是魔時，他選擇將本領(lǐng)交給他的學(xué)生里奇，讓里奇繼續(xù)教課，而自己卻選擇自由地飛翔，如何飛得更高，視野更廣，完成自己心中真正的夢想、渴望與激情。

　　自由飛翔的海鷗喬納森代表人類最深沉的夢想，最深刻的喜悅和最渴望的姿態(tài)，這本書是一個絕對完美的寓言，告訴我們?nèi)绾我宰钚腋５姆绞蕉冗^一生。

《海鷗喬納森》讀后感4

　　我喜愛讀書，每次讀書，我都會有許多不同的情緒流出，有時像泉水潺潺流動，有時像大江奔涌而出，有時又像在心里打翻了個五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個遍……

　　記得在二年級的時候，剛懂得最喜歡是什么意思時，我有了一本最喜歡的書——《海鷗喬納森》。一讀到這本書，我就體會到了濃濃的喜悅。歡樂的情緒包圍著我，喬納森是多么勇敢，多么厲害��！它可以不吃飯，不聽媽媽的勸阻不停地練習(xí)飛行技巧，最后可以把飛行速度降到接近停飛，還可以摸索出各種各樣的飛行技巧。當(dāng)我看到喬納森因為練習(xí)飛行被流放了，我心里又異常地憤怒，為什么？憑什么？喬納森有什么錯？它只是想族人們不為生活而生活，它想有更高層次的精神追求。憤怒過后又是濃濃的悲涼。為什么海鷗長老們的.眼光如此短淺？它們?yōu)楹稳绱吮Ｊ�？如此不接受想法不同的海鷗？

　　最終，勇敢的喬納森不懼阻礙，一次次突破自我，領(lǐng)悟飛行的真諦，又一次飛回族群，去愛當(dāng)初反對它的同胞們。

　　喬納森用曲折的經(jīng)歷和它的堅強讓我在書中體會了五味人生，閱讀，讓我一次次沉浸在喜悅中……

《海鷗喬納森》讀后感5

　　暑假里，我看了一本書，叫《海鷗喬納森》，讓我明白了很多道理。

　　喬納森是一只海鷗，原本是不會飛翔的，喬納森為了學(xué)習(xí)飛翔，甚至被趕出鷗群，但他并不灰心，更加勤奮地學(xué)習(xí)飛翔，他每天刻苦的練習(xí)，失敗了無數(shù)次，但他并沒有放棄，因為他知道完美是無止境的，喬納森每天盡力達(dá)到極限，有時甚至不吃飯，不斷地挑戰(zhàn)自我。在喬納森的心里，速度是力量，是快樂，也是純粹的美，“功夫不負(fù)有心人”，喬納森最終進了完美境界，在這里，喬納森明白了飛翔是學(xué)無止境，要鍥而不舍地去領(lǐng)悟生活中的寶貴真理。后來喬納森回到了鷗群，傳授了知識，讓它們明白：海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。

　　在生活中，我們遇到了很多困難，要像喬納森一樣，不要放棄，不要灰心，更不要被困難嚇倒，要挑戰(zhàn)自我，不要甘心平庸。當(dāng)別人傷心的時候，我們要去安慰別人，當(dāng)別人有困難的時候，我們要去幫助別人，當(dāng)別人犯錯誤的時候要學(xué)會去包容別人……要循序漸進的.克服自身的局限，要一步一個腳印地前進，要有耐心，看到別人各自善良的本性，這就是喬納森所說的“愛”。

　　我讀了這本書，受到了很大的啟發(fā)，我非常喜歡這本書。

《海鷗喬納森》讀后感6

　　“天安堂不是一個地點，也不是一段時間。天堂是一種完美的狀態(tài)�！边@句話出自理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》，這本書講述了一只渴望飛翔的海鷗——喬納森的故事。他熱愛飛行，卻遭到鷗群的排擠，父母的不解。后來，他飛到了天堂，開始了更高階段的學(xué)習(xí)。在那里的海鷗數(shù)量很少，但都是和他一樣渴望飛行的海鷗，在那里他沒有任何憂慮�？伤�最后還是回到了鷗群，教導(dǎo)其他渴望飛翔的`海鷗。他認(rèn)為：飛翔不是生存的工具，不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的純粹的快樂！

　　這本《海鷗喬納森》表面上講述的是海鷗喬納森學(xué)習(xí)飛翔的過程，但其實它真正的含義卻是在表示二十一世紀(jì)到處充滿了權(quán)威和儀式，它們束縛著各種自由。我們要有自己的想法和思考，不要總是在意他人的意見，別人的意見不一定是對的。我認(rèn)為這本書其實是想讓我們?nèi)�嘗試、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。我們只要繼續(xù)探索自我，每天進步一點，去找到那個真正的、具有無限潛能的自己。它就是我的老師，我需要了解它，學(xué)習(xí)它。

　　這本理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》告訴了我很多，教會了我很多。它必將是我人生道路上的一盞燈！

《海鷗喬納森》讀后感7

　　每一個人都有自己的夢想，我今天讀了《海鷗喬納森》這是一個海鷗的夢想被人當(dāng)做不真實的事情，而喬納森不這么認(rèn)為，他為他的夢想在不斷地奮斗。

　　故事講的是有一只海鷗很愛飛行，他在別人吃飯的時候，自己不吃，而是在拼命的.練習(xí)飛行。就是一種信念使他不斷的練習(xí)，在他不斷地練習(xí)中，自己的飛行在不斷地變的更加厲害，就是這種信念使他為了自己的夢想而奮斗，最終獲得了成功的果實。

　　我的感想是：這一只為夢想而奮斗的海鷗百折不撓的精神，()讓我們明白了只要有夢想就一定會成功的，我們一定要努力！海鷗喬納森就是一只敢去做，敢去嘗試的一只勇敢的海鷗，在其中有一種信念就是---堅定。他讓海鷗喬納森不斷地努力的食量！

　　我一定會像海鷗喬納森一樣努力完成自己的夢想！

《海鷗喬納森》讀后感8

　　我曾經(jīng)讀過很多書籍，可給我印象最深的確是《海鷗喬納森》。它已飛翔姿勢告訴我要堅持夢想之路。

　　喬納森，一只普通的海鷗，他比滿足與普通的飛翔方式，曾試著學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，同伴嘲笑它，父母勸告它。但它從沒放棄自己的夢想，最后它終于學(xué)會了多種飛翔的方式，成為來自天上的使者。

　　實現(xiàn)夢想不僅僅是堅持，成功地背后往往是艱辛與失敗。喬納森不滿足于飛翔只是捕食，它為了實現(xiàn)飛翔的夢想經(jīng)歷七次失敗，無數(shù)次頭破血流以及種族的驅(qū)逐。以前我一直有一個夢想：成為同聲翻譯，可隨著英語難度加深和口語要求，我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森，才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我要成為第二個“喬納森”，不斷努力學(xué)習(xí)英語，離我的夢想更近一部。

　　讓我們積累起一個向上的'夢想吧，迎接飛翔的的爆發(fā)。

《海鷗喬納森》讀后感9

　　我喜愛自己讀書，每次學(xué)生讀書，我都會有許多企業(yè)不同的情緒以及流出，有時像泉水潺潺不斷流動，有時像大江奔涌而出，有時我們又像在心里打翻了個五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個遍……

　　我記得在上小學(xué)二年級，就像大多數(shù)是理解這意味著什么，我有一個最喜歡的書 - “天地一沙鷗”。讀一本書，我才意識到，快樂濃濃。愉悅的心情在我身邊，喬納森多么勇敢，多么強大��！它不能吃，別聽你媽一直試圖勸阻飛行技能，最后是飛行速度可以降低到幾乎接地，也可以探索各種飛行技能。當(dāng)我寫，因為我看到喬納森被流放到實踐飛行，我是異常憤怒，為什么？為什么？喬納森何罪？它只是人們不希望家人鮮活的生命，它想有精神追求的更高的水平。憤怒之后是深深的悲哀。為什么海鷗老人的`眼光是如此短視？他們?yōu)槭裁催@么保守？所以，我們不接受不同的想法海鷗？

　　最終，勇敢的喬納森不懼困難阻礙，一次次不斷突破發(fā)展自我，領(lǐng)悟到了飛行的真諦，又一次飛回自己族群，去愛當(dāng)初我們反對它的同胞們。

　　喬納森以曲折的經(jīng)歷和它的堅強讓我在書中體驗生活的五味，讀書，讓我一次又一次沉浸在歡樂中......

【《海鷗喬納森》讀后感】相關(guān)文章：

海鷗喬納森讀書筆記03-22

海鷗喬納森讀后感10-22

《海鷗喬納森》讀后感12-31

《海鷗喬納森》讀后感03-20

《海鷗喬納森》讀后感06-02

《海鷗喬納森》讀后感03-28

海鷗喬納森讀后感06-16

海鷗喬納森的讀后感09-19

讀《海鷗喬納森》有感10-09

讀《海鷗喬納森》有感03-21