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讀《國學(xué)經(jīng)典》有感

時(shí)間:2023-04-04 13:46:46 讀后感 我要投稿

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感(15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《國學(xué)經(jīng)典》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感(15篇)

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感1

  和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí)。如果這些事做好之后還有多余的時(shí)間、精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)典籍,以獲取對(duì)自己有益的學(xué)問,使自己變得充實(shí)。其中我印象最深刻的是“冬則溫,夏則清,晨則醒,昏則定,出必告,反必面,居無常,業(yè)無變”這一段,它的意思是說:侍奉父母要用心體貼,早晨起床之后,應(yīng)該先向父母問好,下午到家后,要將今天在外的情形告訴父母,并向父母報(bào)平安,使老人放心。外出離家時(shí),必須告訴父母要到哪里去,回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母自己回來了,讓父母放心。

  平日起居作息,要做到有規(guī)律,做事也要有規(guī)矩,不要任意改變,以免父母擔(dān)憂。讀到這,我覺得我現(xiàn)在的生活真是太安逸幸福了,每天想干什么就干什么,出去玩從來不和父母稟報(bào),等玩累了,天都黑了才不情愿的'回家,回家后父母如果嘮叨幾句就會(huì)覺得煩躁,覺得他們管的太多,現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊。父母這么做都是為我們好,而我們卻沒有做到子女的本分。但至少現(xiàn)在改變還為遲不晚,我以后一定要多讀國學(xué)啟蒙,要尊重父母,對(duì)人有禮貌,不能出言不遜,要懂得體貼關(guān)心別人,真正從國學(xué)中受到人生的啟蒙。

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感2

  在寒假,我讀了《國學(xué)·詩經(jīng)》這本書,使我深受感觸。再次翻開,“燕燕于飛,差池其羽,之子于歸”幾個(gè)字引入我的眼簾。其中,就數(shù)第四單元——家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動(dòng)人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。

  “燕燕于飛,下上其音。之子于歸,遠(yuǎn)送于南。瞻望弗及,實(shí)勞我心”這句話的意思是:燕子燕子飛呀飛,忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了,遠(yuǎn)送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影,心里悲傷柔腸斷。寫出了兄長(zhǎng)對(duì)妹妹的不舍得,由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛,回想著書中的內(nèi)容,可卻不由自主的想起了自己的家。我的家,可是一個(gè)溫暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對(duì)我發(fā)脾氣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),爸爸會(huì)耐心的給我講題,不厭其煩的說著,一遍又一遍,直到我聽會(huì)了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我,為我做可口的飯菜……當(dāng)我在外面遇到困難受到委屈時(shí),父母親會(huì)為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人,懂得了成長(zhǎng)路上不可能一帆風(fēng)順……可即使是再和諧的家庭,也不可能沒有爭(zhēng)吵,就在寒假的一天,我不想寫寒假作業(yè),正在玩電腦,媽媽就開口說:“別玩了,快去寫作業(yè)吧!”我不甘心的把嘴一撇,極不情愿地答道:“知道了”嘴上這么說,眼睛和身體從未離開過電腦,10多分鐘過去了,媽媽看我還沒有停止玩電腦,便生氣地喊道:“快去寫作業(yè)!不許玩電腦!”我只好慢悠悠的轉(zhuǎn)身,媽媽看我動(dòng)作慢,就一下拔掉了電腦插頭。我當(dāng)時(shí)也不情愿,看到這就更生氣了,便把頭一扭,氣沖沖的去了臥室,把門用力的關(guān)上,門被弄得叮當(dāng)響,我寫完作業(yè)后無事可做,翻開了寒假讀物《國學(xué)·詩經(jīng)》看到了家國篇中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思想情懷,不由得感到愧疚,我現(xiàn)在和父母在一起,他們對(duì)我這麼好,我卻還不知足,還與他們發(fā)脾氣,我真不該呀!要是我長(zhǎng)時(shí)間不見父母的話,還會(huì)這么對(duì)他們嗎?想到這兒,我便跑過去對(duì)媽媽說了聲:“媽媽,對(duì)不起!”媽媽笑著說:“沒什么事,我也有不對(duì),不該魯莽!蔽覀兌家黄鹦α似饋,媽媽的笑容是那么美麗,溫和,里面包含著對(duì)我的贊揚(yáng),笑聲久久回蕩著,回蕩著……

  家是我們生命中的.一部分,一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷,受到挫折的時(shí)候,我們不必傷心,因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹。家,是屬于我的,唯一的避風(fēng)港!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感3

  今天,我看過《經(jīng)典朗讀大賽》后,發(fā)現(xiàn),好多的國學(xué),在我的眼里,都是一片模糊、朦朧,即使我學(xué)過的國學(xué),他的廬山真面目,由于我身在此山中,所以依然看不全,看不透。

  《“國學(xué)小名士”經(jīng)典朗誦大賽》里的人主要包含中學(xué)生,他們的國學(xué)積累出乎了我的意料。我熟悉的,我不熟的,甚至還有生僻的居然都會(huì)。真可謂是無事不知啊。這讓我體會(huì)到了他們積累國學(xué)的多少,他們不只是會(huì)背古文,還理解國學(xué)。

  國學(xué),是一個(gè)在漸漸消亡的一門知識(shí),從過去的家喻戶曉,到現(xiàn)在的沒人知道多少。國學(xué)中的意義也被人更改,就比如說,有的人看《孫子兵法》,卻利用《孫子兵法》想怎么讓自己升職。國學(xué)現(xiàn)在就像天邊的彩霞,看上去美好,可是卻轉(zhuǎn)瞬即逝;又像地上的花朵,聞著香氣撲鼻,可有怎么樣?依然隨時(shí)會(huì)凋謝、枯萎。但是如果想挽救國學(xué),傳承國學(xué),那只有讓陽光不再溜走,讓花兒分撒種子,這樣,重拾遺棄的明珠,才能挽救國學(xué),讓國學(xué)繼續(xù)傳承下去。

  現(xiàn)在的國學(xué),只有往下傳承,中國的傳統(tǒng)文化才能發(fā)展下去,可是光背是沒有用的,國學(xué),是靠做到的,國學(xué)是什么,是中華民族的`道德品行。

  但是,如今,人們?yōu)槭裁磳W(xué)國學(xué)呢,我猜,可能是為了傳承國學(xué)、為了完善自己的品行而學(xué)國學(xué),但是真正這樣想的人又會(huì)有多少呢?我們也不知道,我們少年,就只能擔(dān)任起傳承國學(xué)的事,讓國學(xué)不再像小花、彩霞,而讓他像咬定青山不放松的竹子一樣,扎根在我們炎黃子孫的心中。

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感4

  《中庸》一顆在歷史長(zhǎng)河中,綻放出屬于自己的光芒的明珠。《中庸》,一本人與人之間相處的寶典;《中庸》,一本讓人如獲至寶的書籍。而我因?yàn)閲鴮W(xué)知識(shí)競(jìng)賽,有幸欣賞了此書。

  “中庸”——從字面意思上來理解,便是“執(zhí)中”之意。但是,在執(zhí)中又當(dāng)求“中和”,在一個(gè)人還沒有表現(xiàn)出喜怒哀樂之時(shí)的平靜情緒就為“中”,表現(xiàn)出情緒之后經(jīng)過調(diào)整而符合常理為“和”。它還教育了我們學(xué)習(xí)的方法(博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之),做人的規(guī)范——“五大道”(君臣之間、父子之間、夫婦之間、兄弟之間、朋友之間和“三達(dá)德”(智、仁、勇)……它使人讀過后,回味無窮,細(xì)細(xì)體會(huì),就又會(huì)有一番新的理解,這真可謂是“溫故而知新”呀!它讓我們有了一個(gè)豐厚的'文化底蘊(yùn),有了氣魄和胸襟。

  不僅僅是這樣的,它還修養(yǎng)我的人性。

  一天,我回到教室,看見一個(gè)同學(xué)從我的桌邊走過,我的鉛筆盒被他一個(gè)不小心摔倒了地上,只聽見“叮當(dāng)”一聲,破了。我見了,正想沖過去發(fā)作,但想到了最近正在讀的中庸,我的心頭,似乎有甘露澆滅了怒火。我毅然走過去,把鉛筆盒撿起來。給了一個(gè)燦爛的微笑……從那以后,我和他成了一對(duì)最好的朋友。

  《中庸》,我們中國人的精神護(hù)照;《中庸》,中國民族文化的基因;《中庸》,我們中華民族的驕傲!

  我們做人,一定要做一個(gè)“中庸”的之人!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感5

  先生買給我的那本《北大國學(xué)課》太重了,太厚了。習(xí)慣性的首先包書皮,然后寫上我的名字。

  今天專心的開始看,雖然里面提到的很多歷史書我沒有看過,但其中部分還是知道的,大體上可以看懂。

  首先看大師章太炎講的第一課《國學(xué)課概論》。沒有機(jī)會(huì)再坐到大學(xué)的課堂上聽課了,特別是大師級(jí)的老師的課,那就看看他們講的書吧,一切皆有緣,就像買這本書,去超市買東西,哪想到會(huì)買書。而這本書是先生先一天晚上一個(gè)人去超市先看到的,推薦給我,第二天兩人就去超市才買回來的,他說適合我,只是因?yàn)槲覑蹖懽。其?shí)拿到書,我都很有壓力和沉重感。自以為自己沒有那份天才讀懂大師的書,但既然先生那樣恭維我,我也就順桿子爬了,仿佛自己真的厲害。

  讀書,真的要沉下心來讀,我給自己說,認(rèn)真仔細(xì)的.讀這本書,懂多少算多少,記多少就多少,起碼讀過了,對(duì)自己來說,沒有損失,多少都對(duì)自己的學(xué)識(shí)增加了些許東西。讀書可以培養(yǎng)自信,改善氣質(zhì),有好處,所以要讀書,況且有很多時(shí)間,想想自己也很慚愧,沒有充分的利用時(shí)間,上網(wǎng)的時(shí)間較多了,想想很多是無聊的東西,所以克服這一點(diǎn),同書多親密才對(duì),讓自己活得簡(jiǎn)單,單純,有質(zhì)感,內(nèi)心豐富,這才是我,一個(gè)真正的我。

  不知為什么,看了這本書的第一章的甲,合上書,心里有些傷感涌上來,很想哭,寫到這里,我的眼淚已經(jīng)溢滿眼眶了,可能這段時(shí)間沒有品嘗眼淚了。有時(shí)不知內(nèi)心的深處的某點(diǎn)被什么事所觸碰,就有了不一樣的感受體現(xiàn)在我的眼淚上,想想在這干燥才有秋意的離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的這里,內(nèi)心的情感世界是如此的脆弱。很多年過去了,愈來愈易心生傷感,也許流出來還好,就當(dāng)濕潤(rùn)干澀的眼睛。

  一個(gè)人坐在這里,感受著內(nèi)心的波動(dòng),絲毫的觸摸心靈,都會(huì)讓人不覺眼淚默然滴落在衣衫上。秋意愈來會(huì)愈濃厚,那屋頂上的雜草似乎也走到生命的盡頭了,干干的莖隨風(fēng)無奈的搖過去,擺過來,鳥兒也許已飛走了,幾天沒有聽到它們的歌聲了,傳來的是風(fēng)兒拉動(dòng)樹枝、樹葉的無奈的低吟聲。

  心里落寞的很,恍惚間似坐在世界的某一孤島上,周圍沒有什么生靈,只有我自己,向外望去,窗戶、防盜網(wǎng)、屋頂、雜草、樹梢,兩個(gè)世界。

  同樣的世界,同樣的時(shí)空被防盜網(wǎng)隔開了兩個(gè)世界,誰能說清兩個(gè)世界的命理呢!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感6

  最近,我們讀了一本書—《國學(xué)經(jīng)典》,從中我感悟良多。

  孝—”百善孝為先“

  在中國儒家文化中,特別提倡孝道,”出則孝,入則悌。”孔子認(rèn)為,孝是做人的根本道德。那么要怎樣去孝順自己的父母呢?孔子曾強(qiáng)調(diào)孝的關(guān)鍵,在于和顏悅色!吧y。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌曾是以為乎!边@句話告訴我們,在父母面前要和顏悅色,有好東西要先給父母品嘗。身為人子“父母在,不遠(yuǎn)游!毙㈨樃改傅乃枷朐凇兜茏右(guī)》及其他國學(xué)中均有體現(xiàn),古人也有很多孝順父母的典范,如:為父溫席的黃香,“臥冰求鯉”的.王祥。身為二十一世紀(jì)的少年,與古人相比,我倍感自愧不如,但我會(huì)以先人為楷模,不斷改進(jìn)自己。

  誠—“言而無信,不知其可!

  ”誠者,物之始終。不誠,無物!币馑际,世界萬物都以誠為信,為本,不誠者就失去了萬物。這是我想起了我爸爸。我的爸爸是個(gè)生意人,一直堅(jiān)守”以誠為本“的信念。有一次做生意,爸爸如果以次充好,就能牟暴取利,可他并沒有這樣做,而是語重心長(zhǎng)得說:”我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的好處,眼前的利益,而失去了真正的財(cái)富—誠信!罢?yàn)樗恼\信,生意才會(huì)做得風(fēng)生水起,可見誠信于人是多么的重要了!

  《國學(xué)經(jīng)典》這本書教會(huì)了我許多為人為子的道理。我覺得:當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來越快,可人們的人文素質(zhì)卻每況愈下,讓人擔(dān)憂。而正掀起的《國學(xué)經(jīng)典》學(xué)習(xí)熱潮用又讓國人看到了希望,我相信,中華民族一定會(huì)擁有嶄新的明天!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感7

  《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書,內(nèi)容豐富,題材廣泛,有名言,古詩詞,經(jīng)典故事,我覺得這本書特別適合我們小學(xué)生閱讀,因?yàn)槊渴坠旁姸加凶⑨,文章還配有插圖,所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂,而且生動(dòng)有趣,更能讓我們深刻的讀懂文章的內(nèi)涵,這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎?

  這本書中,我最喜歡的是“自信不疑”這一單元,它用許多的古代寓言和成語故事,以及古詩來教育我們:人要樹立起自信心,失敗了不能氣餒,從哪里跌倒就從哪里爬起。讀了之后,我受啟發(fā)很大,我本身是一個(gè)膽小的人,處處都愛面子,競(jìng)選班干部時(shí),我很想當(dāng),但又怕落選,結(jié)果看到別人當(dāng)選之后那開心的樣子,我心里卻很不是滋味,哎,都怪我自信心不足,怕失敗啊,從今以后,我一定要膽大起來,自己想做什么就大膽去做,因?yàn)橹挥邢嘈抛约菏亲畎舻,才能敢去嘗試,才能做得更好!

  閱讀時(shí),我還積累了不少的'名言、成語,如“天生我材必有用”,“見賢思齊焉,見不賢而自省也”,“知人者智,自知者明”,“胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其誰”、“集思廣益”等,這些對(duì)我們拓寬知識(shí),,提高寫作都有很大幫助,同學(xué)們以后可要多多積累喲!

  茫茫書海,好書難求,愿《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣的好書多起來,也愿讀這樣好書的讀者多起來,拓寬知識(shí),豐富視野,陶冶情操,提高寫作,好處多多,同學(xué)們,快快行動(dòng)吧!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感8

  剛接觸這本書時(shí),就覺書名有意思。《百家姓》,是寫一百個(gè)姓氏?還是這些姓氏的由來?直到開始讀這本書才發(fā)現(xiàn)跟這都沒關(guān)系。

  這本書包含59個(gè)故事,記錄著作者的那些熟悉的陌生人,抑或陌生的熟悉人。其實(shí)從中也可找到自己及身邊人的影子。有沒有這種感受,有些人在身邊匆匆而過,而后永久陌路,有些人定期交集卻未增專心留意;有些人原本來往密切卻不知怎的突然消失

  書中有形形色色的人物,有的人生精彩紛呈,有的平平淡淡,有的無奈悲哀,其中烏老師就是個(gè)無奈的角色。只因?yàn)槭莻(gè)工農(nóng)兵學(xué)員,在當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下而飽受不平等待遇,同為大學(xué)老師,卻被分配將最不重要的'部分,吃了時(shí)代的虧,被人蔑視,卻只能把那些鄙夷的目光和輕浮的議論吞進(jìn)肚子里。找背陰處自己消化。到了評(píng)選教授,副教授了,需要學(xué)生寫意見,于是羞羞答答的怪不好意思。自己所教的學(xué)生都評(píng)上了教授,而自己卻落榜了,然卻一如既往地笑瞇瞇,一如既往的勤勤懇懇,一如既往的教最不重要的部分

  其實(shí)不是所有都是一帆風(fēng)順的,很多事都無可奈何,除了接受而適應(yīng)。讓我想起了一句話,有些人,有些事,即使與世無爭(zhēng),即使毫無聲響,即使當(dāng)事人一直保持微笑,也讓旁人無法釋懷。但我又覺得,面對(duì)一些事或人時(shí),吃了接受和適應(yīng),不妨再去改變,或許洞開另一片天空。

  合上書的那一剎那,突然明白,那些看似可歸因于緣分神秘,其實(shí)太平常不過,一切自然而然的發(fā)生。

  這本書每篇故事都很短小,沒有華麗辭藻,也無過多渲染,就那么簡(jiǎn)潔精練的展示出來,充滿著“慈悲”。

  每個(gè)人都有屬于自己的人生,無需艷羨,也不必批判。重要的事是做自己,對(duì)自己負(fù)責(zé),明曉自身方向。

  人生漫漫,道路繁雜,惟受內(nèi)心寧靜,方得精彩人生!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感9

  《國學(xué)經(jīng)典誦讀》是令我受益匪淺,讓我今生所學(xué)的知識(shí)更加深厚。就像是用這本書,打開知識(shí)寶庫的大門一樣。這本書讓我懂得了什么是“孝”,也讓我重新認(rèn)識(shí)了“孝”。

  以前,我是一個(gè)不聽話的小孩,就像《不聽話的小山羊》中的小山羊,每次媽媽和藹的跟我說話,可是我卻以不耐煩的態(tài)度回絕她。記得有一次,我正在房間里靜靜的寫作業(yè),媽媽推開我的房門,端水來給我喝。媽媽對(duì)我說:“月月,喝點(diǎn)水吧,休息一下,一會(huì)兒再寫!蔽也荒蜔┑膶(duì)媽媽說:“不行,我還沒寫完作業(yè)呢!等一會(huì)兒再喝,你先出去!”媽媽一邊不知所措一邊離開了。媽媽走了,我還在埋怨她:“真是的,不知道我要寫作業(yè)嗎?”說完,指了指門外的媽媽,繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。突然,我有點(diǎn)餓了,我大聲的對(duì)奶奶說:“媽媽,我餓了,快給我做飯!”奶奶沒有動(dòng)靜,我再一次重復(fù)了我說的話,連叫了3 次“媽媽”,可依舊沒有動(dòng)靜,我不得不離開板凳,站起來對(duì)媽媽說。媽媽還是在看電視,還是不理我,過了一會(huì)兒,媽媽終于在我說大約100 遍“媽媽”的時(shí)候,招架不住,說了一句:“你不理我,我也不理你!闭f完,媽媽給我做飯的了。頓時(shí),我恍然大悟。

  這件事告訴我要怎么盡孝,這件事我覺得我做的一點(diǎn)都不好,通過這本書《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的'“孝經(jīng)”,我懂得了孝是怎樣寫的。 孔子在家里閑坐,他的學(xué)生曾子侍坐在旁邊。孝經(jīng)譯注孔子說 ∶ “ 先代的帝王有其至高無上的品行和最重要的道德,以其使天下人心歸順,人民和睦相處。人們無論是尊貴還是卑賤,上上下下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚么嗎? ”

  曾子站起身來,離開自己的座位回答說 ∶ “ 學(xué)生我不夠聰敏,哪里會(huì)知道呢? ”

  孔子說∶“ 這就是孝。它是一切德行的根本,也是教化產(chǎn)生的根源。你回原來位置坐下,我告訴你 。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚,都是父母賦與的,

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感10

  從二年級(jí)開始,我和媽媽一起每天快樂誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語》。

  《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實(shí)它是一本語錄。二千五百多年前,有一位老師孔子,他對(duì)學(xué)生非常有耐性,對(duì)人非常的謙遜,所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。

  《論語》記錄了很多孔子說的話,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長(zhǎng)第五》子曰:“伯夷叔齊,不念舊惡,怨是用希!边@句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇,因此別人就就不記得他們的.舊怨這樣一個(gè)故事講述了為人處世應(yīng)有的態(tài)度。

  平時(shí)在班里,我與同學(xué)之間相處難免會(huì)有吵架,鬧意見的時(shí)候,這時(shí)我就應(yīng)該學(xué)會(huì)“不念舊惡,怨是用!边@樣我們才能夠友好相處,互相幫助!

  其實(shí),悄悄告訴你,這本語錄還有很多寶貝,雖然我只會(huì)誦讀,還沒有完全弄懂所有的語句,但古人說過,讀書千遍,其義自現(xiàn)!所以,我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀《論語》,多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢,要不一起來吧!

  二年級(jí):荷葉上的露珠(陳思彤)

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感11

  遙遠(yuǎn)的東方泛出了魚肚白,第一片紅暈也漸漸顯現(xiàn)。在這微露的晨曦中,我高聲誦讀《國學(xué)經(jīng)典》,從心底又一次由內(nèi)而外發(fā)出感觸。

  在“泰而不驕”之中我學(xué)習(xí)到了李相哪謙虛不驕傲的精神,他貴為地方官員,不但沒有指責(zé)奴才,還感謝他指出錯(cuò)誤。在“汝惟不矜,天下莫與汝?duì)幠;汝惟不伐,天下莫與汝?duì)幑Α!比绻悴蛔钥,天下就沒有人由與你爭(zhēng)高下;如果你不自大,天下就沒有人與你爭(zhēng)功勞。一個(gè)人如果放低身段,謙虛為人,就會(huì)得到別人的幫助,得到益處。反之,一個(gè)人如果驕傲自滿,自高自大,聽不進(jìn)別人的意見,必定要遭到失敗的懲罰。

  其實(shí),這樣的'句子還有很多。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”教會(huì)了我:應(yīng)該要時(shí)常去復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這樣才能讓知識(shí)在我的腦海中深深扎根。“為人謀而不忠乎?”將會(huì)永遠(yuǎn)提醒我為人應(yīng)該要守信。 “其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣!笔刮颐靼赘改附o了我們生命,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我們當(dāng)然要孝順父母,體貼父母!芭c朋友交,言而有信”是我每天要完成的,我要對(duì)每一個(gè)朋友都要守信。

  讀《國學(xué)經(jīng)典》不僅使我明白了為人處事的道理,還讓我對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更深的了解。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。是中華民族賴以生存的精神之柱和心靈家園。國學(xué)是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體,誦讀國學(xué),品悟中華文化,傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人,是我們共同的使命。

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感12

  暑假里我讀了《我愛國學(xué)》這本書,書中的每個(gè)章節(jié)都令我回味無窮,讓我感觸很深。

  本書最令我感動(dòng)的就是《大愛無言》這一章了。這一章主要講述了做人最重要的是要有孝心。書中,14歲的馬鵬飛同學(xué)因父母離異先后遺棄了他,奶奶成了他唯一的親人,小鵬飛5歲時(shí),奶奶也因病失明,從此馬鵬飛就得撐起這個(gè)家。奶奶住院了,小鵬飛24小時(shí)都陪著奶奶,每天為奶奶服務(wù),他每天給奶奶做飯、送飯、喂飯,自己卻偷偷地吃醬油拌飯。有時(shí)鄰居送個(gè)雞來,鵬飛都給奶奶吃了,自己卻從不舍得吃一口。馬鵬飛為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,把藥都分開放,這些藥怎么吃,吃幾回,小鵬飛都很清楚,就是在這樣艱辛的條件下,他一刻也沒有放松學(xué)習(xí),他的'學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。

  再看看我們這些父母心中的寶貝、家中的“小皇帝” 們又是怎么做的呢?當(dāng)我們還在父母溫暖的懷抱里的時(shí)候,馬鵬飛卻背起了這個(gè)家;當(dāng)我再看看我們這些父母心中的寶貝、家中的“小皇帝” 們又是怎么做的呢?當(dāng)我們還在父母溫暖的懷抱里的時(shí)候,馬鵬飛卻背起了這個(gè)家;當(dāng)我們?cè)缟线睡得很甜的時(shí)候,馬鵬飛早就起來給奶奶做早飯了;當(dāng)我們被父母送去上學(xué)的時(shí)候,馬鵬飛還在家里急急忙忙地收拾家務(wù)并準(zhǔn)備自己走著去上學(xué)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)馬鵬飛這種“大孝無言、大愛無聲”的精神。在父母下班回來,哪怕為他們沏杯茶水、捶捶背、端上一盆洗腳水,干點(diǎn)力所能及的家務(wù),也會(huì)給他們一個(gè)莫大的驚喜。

  讀了《我愛國學(xué)》這本書,讓我感覺到:其實(shí),“孝”很簡(jiǎn)單,“孝”就在我們身邊。讓我們從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,每時(shí)每做到“孝”吧!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感13

  誦讀國學(xué)既使我們這些小學(xué)生了解了我國的經(jīng)典文化,又弘揚(yáng)了民族精神,所以我們學(xué)校,在每一學(xué)期的寒、暑假,都會(huì)舉行“國學(xué)誦讀活動(dòng)”

  我們五年級(jí),誦讀的是《國學(xué)》(又稱《老子》、《道德經(jīng)》)學(xué)校要求誦讀到第12課就可以當(dāng)上“小狀元”我為了想名副其實(shí)的當(dāng)上小狀元。在假期,我看著原文與譯文慢慢的背誦與理解,終于在這假期的一個(gè)月中誦讀完了這12篇課文……

  我經(jīng)過好幾個(gè)學(xué)期的背誦與理解,終于一次又一次的當(dāng)上了小狀元,大家知道嗎?當(dāng)上小狀元是多么的.光榮!也是多么的有收獲,既背誦了國學(xué),又得到了這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào),這不是一舉兩得嗎?

  誦讀《國學(xué)》能知我國經(jīng)典文化、能揚(yáng)民族精神常識(shí)、能品《國學(xué)》妙韻味!

  真是受益匪淺,所以,大家在寒、暑假期間,要多背誦國學(xué)喲!

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感14

  記得,寒假的一天,我在家無聊,就去我的書架上找了一本書看。那時(shí),我到書架前,看到一本外皮是藍(lán)色的,又不是很厚的一本書,我就抽出來看看了。抽出來一看,原來是《國學(xué)經(jīng)典》。記得,這是那次誦讀比賽時(shí)發(fā)下來的。因?yàn)槭且郧,很多?nèi)容都已經(jīng)忘了,我有興致勃勃地看了一遍:

  當(dāng)我翻開這本書,看到目錄里有弟子規(guī)、千字文、古今賢文……一些教做人要做到有仁、信、禮、智、義的片段。我就慢慢翻著,津津有味地品味著其中的品質(zhì)和精神。

  當(dāng)我讀到《重拾感恩》中的“感恩,能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好,能使我們保持積極健康的陽光心態(tài)”時(shí),我心里想:我也要學(xué)會(huì)感恩,感恩是多么快樂!我有懷著無比激動(dòng)的心情繼續(xù)往下讀!案卸,來自于生活的愛與希望!碑(dāng)我讀到:“重拾感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心!睍r(shí),我才知道了感恩的真正意義。我又繼續(xù)往下讀,過了一會(huì)兒,當(dāng)我將這一本誦讀讀本全部讀完一遍,我有回過頭來想:這本書真好。一本小小的`書,經(jīng)包含了我們祖先遺傳千年的品德。比如說:《弟子規(guī)之信》是教我們要講信譽(yù);《母親》是告訴我們母親的偉大,母愛的偉大;《重拾感恩》告訴了我們學(xué)會(huì)感恩是美好的,它能敲開幸福之門,使自己快樂,別人也舒心。

  讀了這本書后,我才知道那時(shí)學(xué)校為什么要我們讀這本書。不正是因?yàn)樗麄兿胛覀冇肋h(yuǎn)記住祖先們遺傳千年的美德,待日后,我們長(zhǎng)大之時(shí)在將這些美德發(fā)揚(yáng)光大,遺傳萬古嗎?

讀《國學(xué)經(jīng)典》有感15

  我以前寫作業(yè)很拖拉,經(jīng)常十點(diǎn)才能睡覺,老師和家長(zhǎng)常常為此批評(píng)我,可我總是想著:“不就是慢點(diǎn)嗎?至于這么生氣嗎?”

  有一天我寫作業(yè)時(shí)又開小差了。停筆開始回味我看過的電視、玩過的游戲以及我喜歡的書和我喜歡讀的《朝讀經(jīng)典》里的句子……

  想著想著,我突然想到“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無饑矣!蔽医又胨鼈兊囊馑迹瑢(duì)了,“無失其時(shí)”和“勿奪其時(shí)”不就是說每個(gè)時(shí)間都有它應(yīng)該做的`事情嗎?像我這樣,中午午休和下午托管時(shí)間看課外書,放學(xué)回家寫作業(yè)又開小差,不就是違反了“無失其時(shí)”嗎?而“五十者可以衣帛矣”、”七十者可以食肉矣”、“數(shù)口之家可以無饑矣”,則指的是“無失其時(shí)”的結(jié)果。而我總是“不行當(dāng)下之事”才導(dǎo)致作業(yè)拖到很晚完成,如果不改正,又如何可以“五十者可以衣帛矣”呢?

  想到這里,我忙提起筆“唰唰唰”地寫起作業(yè)來,很快就完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容,媽媽悄悄在我耳邊說“我發(fā)現(xiàn)你的'拖拉病'好了!”我高興地跳了起來,這對(duì)于我來說可是一個(gè)很大的很大的進(jìn)步呢!

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