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南轅北轍讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的南轅北轍讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
南轅北轍讀后感1
今天,我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。這個(gè)故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是:有個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)本來(lái)在魏國(guó)的南方,而他卻坐著車(chē)一直往北走。有人對(duì)他說(shuō):“你應(yīng)該往南走啊!彼f(shuō):“不要緊,我的馬好!蹦莻(gè)人又勸他:“可是你往北走,是到不了楚國(guó)的啊。”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我?guī)У谋P(pán)纏多,再說(shuō),我的'車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高!彼綀(jiān)持往北走,他離楚國(guó)越遠(yuǎn)。
通過(guò)這個(gè)故事,說(shuō)明了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要選擇好正確的方向。如果方向錯(cuò)了,你的條件越好,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。
由此,我想起了一件事情,有一天,爸爸叫我去買(mǎi)饅頭,但是,中途我去和小朋友玩了。所以,兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)回家。爸爸著急了,把我叫回了家。本來(lái)我的任務(wù)是去買(mǎi)饅頭,但是我卻去玩兒了,所以沒(méi)有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。
南轅北轍讀后感2
中午,我讀了一則成語(yǔ)故事,叫《南轅北轍》。讀過(guò)之后,我感到那個(gè)魏國(guó)人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是:一個(gè)魏國(guó)人要到南方的楚國(guó)去游玩。還沒(méi)有幾天,他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國(guó)在南方,他卻往北走。一個(gè)朋友遇見(jiàn)他,就說(shuō):”你到哪里去?“他說(shuō):”我要到楚國(guó)去!啊背䥽(guó)在南方,你怎么往北走呀?“他說(shuō):”我的馬很好,帶的錢(qián)很多,車(chē)夫也很好!芭笥岩(jiàn)無(wú)法勸他,只好走了!
這個(gè)魏國(guó)人實(shí)在太糊涂了,連方向都搞不清。更令人感到可笑的是,他竟然還說(shuō):“他的'馬很好,錢(qián)很多,車(chē)夫也很好。”這些,都只能讓他越走越遠(yuǎn),越來(lái)越偏離楚國(guó)。這個(gè)人要是早聽(tīng)從朋友的勸告,轉(zhuǎn)過(guò)方向的話,那樣或許損失少一些,但他一意孤行,最終只能失敗。
生活中,有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向,但努力的方向錯(cuò)了,也只能失敗。我們要努力,先選好方向,再去努力,才能成功。
南轅北轍讀后感3
南轅北轍講的是一個(gè)什么故事呢?一起來(lái)看看吧!
《南轅北轍》講了這樣一個(gè)故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人要到楚國(guó)去。然而楚國(guó)在南邊,他卻朝北走。有人問(wèn)他:“楚國(guó)在南邊,你為什么非要往北走呢?他卻回答說(shuō):”我有一匹好馬,有足夠的錢(qián)財(cái),還有一個(gè)趕車(chē)本領(lǐng)高的車(chē)夫,朝北走也沒(méi)問(wèn)題,都會(huì)到楚國(guó)的!斑@個(gè)人不聽(tīng)別人的勸,非要往北走。他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)的'。他如果把錢(qián)用完的話,還會(huì)餓死在路上的。
如果你在心中定了一個(gè)目標(biāo),但是你不想目標(biāo)去奮斗,那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的。
這個(gè)故事告訴我:如果行動(dòng)與目標(biāo)相違背,那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的,所以,我們要向?qū)Φ姆较蜃,要達(dá)到目標(biāo)。
南轅北轍讀后感4
【南轅北轍】這個(gè)故事是講:一個(gè)人坐在馬車(chē)上,他的朋友他說(shuō):“我去楚國(guó)!彼呐笥延X(jué)得奇怪,提醒他楚國(guó)在南邊,你怎么往北邊走,他說(shuō):“我的馬跑得快。”朋友說(shuō):“馬跑得越快離楚國(guó)不是更遠(yuǎn)嗎?”他又說(shuō):“我的車(chē)夫是個(gè)好把式!”朋友搖搖頭。楚國(guó)在南邊,他硬要往北走,誰(shuí)知道,他的馬越好,趕車(chē)的.本領(lǐng)越大,錢(qián)帶得越多,他離楚國(guó)也就越遠(yuǎn)。
這個(gè)寓言 告訴我們:“無(wú)論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用!
南轅北轍讀后感5
寓言故事《南轅北轍》,這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車(chē)到楚國(guó)去,該往南走他卻一直往北走,別人勸他也不聽(tīng),結(jié)果離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說(shuō):“你不應(yīng)該不聽(tīng)別人的勸告,楚國(guó)在南邊,你卻往北走,要多長(zhǎng)時(shí)間 才能到楚國(guó)呀!就算你的馬再好,趕車(chē)的'本領(lǐng)再大,盤(pán)纏帶的再多,你也不可能到楚國(guó),因?yàn)槟愕膭傞_(kāi)始的方向本身就是錯(cuò)誤的!
有的時(shí)候,比如上課不認(rèn)真 聽(tīng)講,在底下跟同學(xué) 說(shuō)話,做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣,我想成為好學(xué)生,可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的,這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò),老師 給我點(diǎn)出壞毛病,我會(huì)馬上改正。這樣,就會(huì)和大家落得越來(lái)越遠(yuǎn)!庇芯渌自捳f(shuō):“懸崖勒馬,為時(shí)不晚。”以后我們都要多聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,不要一意孤行,這樣才能不斷取得好的成績(jī)。
南轅北轍讀后感6
今天我又看了第二篇寓言,這就是《南轅北轍》,故事不長(zhǎng)也很簡(jiǎn)單,但是卻讓我一下子之間明白很多道理,這個(gè)故事無(wú)非是講述了一個(gè)人要乘車(chē)去楚國(guó),由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告,只能離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
表面上這個(gè)小故事只是比喻行動(dòng)和目的`正好相反。但是我覺(jué)得這更是給我們以啟示,現(xiàn)在有太多的人重返南轅北轍這條路了,比如說(shuō)現(xiàn)在有的學(xué)生小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),本來(lái)你是天才,卻因?yàn)樽约旱耐嫘詳嗨土俗约旱奈磥?lái)。還有現(xiàn)在社會(huì)上都要求清潔環(huán)保,但是嘴里說(shuō)著手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實(shí)際上這都是南轅北轍,所以我們必須要避免這些事,不能讓悲劇再次上演,我覺(jué)得這個(gè)寓言還告訴我們?nèi)艘?tīng)取別人的意見(jiàn),把自己做到最好。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō):人應(yīng)該腳踏實(shí)地,不要好高騖遠(yuǎn),也不要混日子,人這一生要把自己的價(jià)值活出來(lái),即使是平平淡淡,也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上!
南轅北轍讀后感7
我們學(xué)習(xí)了寓言故事《南轅北轍》,這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車(chē)到楚國(guó)去,該往南走他卻一直往北走,別人勸他也不聽(tīng),結(jié)果離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說(shuō):“你不應(yīng)該不聽(tīng)別人的勸告,楚國(guó)在南邊,你卻往北走,要多長(zhǎng)時(shí)間才能到楚國(guó)呀!就算你的馬再好,趕車(chē)的本領(lǐng)再大,盤(pán)纏帶的再多,你也不可能到楚國(guó),因?yàn)槟愕膭傞_(kāi)始的方向本身就是錯(cuò)誤的.!
有的時(shí)候,我也會(huì)做一些傻事,比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講,在底下跟同學(xué)說(shuō)話,做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣,我想成為好學(xué)生,可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的,這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò),老師給我點(diǎn)出壞毛病,我會(huì)馬上改正。趙老師以前說(shuō)過(guò):“ 一定要跟老師走光明正大的道路,有錯(cuò)就改,不要往黑洞里鉆,走些歪門(mén)邪道,這樣,就會(huì)和大家落得越來(lái)越遠(yuǎn)!庇芯渌自捳f(shuō):“懸崖勒馬,為時(shí)不晚!币院笪覀兌家嗦(tīng)聽(tīng)別人的勸告,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,不要一意孤行,這樣才能不斷取得好的成績(jī)。
南轅北轍讀后感8
人要往南去,車(chē)確往北行,而且不聽(tīng)朋友的再三勸告,一意孤行。這樣的人的確可笑,我們學(xué)習(xí)的《南轅北轍》就是講的這樣一個(gè)固執(zhí)的人。
這樣的人帶上最好的馬,車(chē)技最好的車(chē)夫,還有許多盤(pán)纏上路了,他們不分晝夜地趕路,卻離目的越來(lái)越遠(yuǎn),根本原因就是他們的目的和行動(dòng)恰好相反。
其實(shí),在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說(shuō)環(huán)保吧!口口聲聲說(shuō)環(huán)保的比比皆是,但真正有行動(dòng)的人寥寥無(wú)幾。有的.人說(shuō)環(huán)保,一出門(mén)就隨手丟垃圾;有的人說(shuō)環(huán)保,經(jīng)常不關(guān)水龍頭;有的人說(shuō)環(huán)保,空調(diào)一年四季開(kāi)著;有的人說(shuō)環(huán)保,為了方便經(jīng)常踩草地……
愿所有說(shuō)環(huán)保的人,從《南轅北轍》這個(gè)故事里受到啟發(fā),做一個(gè)言行一致的人。
南轅北轍讀后感9
《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車(chē)去楚國(guó) ,但他卻選擇了相反的方向,自己有固執(zhí)己見(jiàn)不聽(tīng)從季梁的`勸告,結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多,恐怕也難以達(dá)到目的地。
告訴我們,無(wú)論做什么事情,必須選對(duì)方向,目標(biāo)明確,朝著既定目標(biāo),一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸,相反,如果目標(biāo)不明確,方向不清楚,那么付出再多的努力也只是白費(fèi)功夫;還要就是凡事要多聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn),畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。
結(jié)合生活實(shí)際,比如說(shuō)踢足球比賽吧,你技術(shù)再好,配合的再精妙,可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門(mén)里,你說(shuō)豈不是踢進(jìn)去的越多,你離成功的距離就越遠(yuǎn)么。
所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要明確目標(biāo),制定計(jì)劃,按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施,這樣就不會(huì)走彎路,走錯(cuò)路!
南轅北轍讀后感10
從前有個(gè)很富的人,住在太行山,他打算到楚國(guó)去,楚國(guó)在南邊,可是他卻往北走,一坐到車(chē)上就向北進(jìn)發(fā),車(chē)夫揚(yáng)起鞭子,馬兒飛一樣向北奔跑。
路上,他遇到了熟人,熟人問(wèn)他:“你要到哪里去?”他說(shuō)我要到楚國(guó)去,咦,楚國(guó)在南邊,你為什么要向北走!沒(méi)事,反正我有一匹上等好馬,夜走八百,日行千里。您一直往北走,總是道不了楚國(guó)的,我?guī)Я?00箱盤(pán)纏,永遠(yuǎn)也花不完,總不會(huì)餓著,說(shuō)完,快馬加鞭,馬兒便向北奔去,他哪里想到,他的`旅費(fèi)越多,他的馬越是上等,就離出國(guó)越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到不了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要辨清方向,明確道理,方向比努力更重要,否則,條件越好,離目標(biāo)就越遠(yuǎn);鹦c風(fēng)鞋讀后感火燒圓明園讀后感活著余華讀后感
南轅北轍讀后感11
有一個(gè)人,坐著馬車(chē)在大路上奔跑。他的朋友看見(jiàn)了,就問(wèn):“你上哪兒去呀?”他說(shuō):“去楚國(guó)。”朋友提醒他說(shuō):“你走反了!彼f(shuō):“我的馬跑得快。”朋友說(shuō):“跑得越快,不就離楚國(guó)越遠(yuǎn)了嗎?”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的車(chē)夫本事大!”朋友搖搖頭說(shuō):“那你哪一天才能到楚國(guó)啊!彼f(shuō):“不怕多久,我?guī)У谋P(pán)纏多!背䥽(guó)在南邊,他硬要往北邊走,怎么能夠到達(dá)楚國(guó)呢。
讀過(guò)《南轅北轍》,我明白了一個(gè)人無(wú)論干什么事情都要走對(duì)路,如果行動(dòng)和目標(biāo)相反,就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的的,前面努力所用的.時(shí)間就成了廢棄的時(shí)間。
南轅北轍讀后感12
今天,我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)人本來(lái)要往南邊去,卻駕車(chē)向北行,這樣馬跑得越快,錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講,他還是迷惑不清,這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的`,行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。
看到了這則寓言,我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí),我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我心里面就想:一會(huì)我寫(xiě)完了所有的作業(yè),先去滑二十分鐘滑板,然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí),我心里光想著玩,很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫(xiě)完作業(yè),就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí),爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩。
我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題:天下哪會(huì)有這么笨的人呀?
我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情,你們可不要跟我一樣哦!
南轅北轍讀后感13
從前有個(gè)人,準(zhǔn)備去楚國(guó)去,本來(lái)應(yīng)該往南走,他卻固執(zhí)己見(jiàn)地認(rèn)為自己馬好、旅費(fèi)多、車(chē)夫技術(shù)高,往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ),我覺(jué)得這個(gè)要去楚國(guó)的人非常笨,因?yàn)槌䥽?guó)明明在南邊,他偏偏要往北走,而且他還夸自己的馬跑得快,可是馬跑得越快楚國(guó)就越遠(yuǎn)了!這個(gè)成語(yǔ)是告訴我們,在生活中,我們做事應(yīng)該要搞清楚方向與目標(biāo)再動(dòng)手,千萬(wàn)不要盲目去做,否則達(dá)不到自己的目的。從這個(gè)故事中我明白一個(gè)道理,一定要先找準(zhǔn)目標(biāo)。如果你的目標(biāo)在南邊,你往北走,那你永遠(yuǎn)也到不了你的目的.地。
你的目標(biāo)在哪里,你就必須往哪里走!就像我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)中,如果認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就要努力,朝自己的認(rèn)準(zhǔn)的方向奮斗!
南轅北轍讀后感14
從前有一個(gè)人,坐著馬車(chē)在大路上飛跑。
他的朋友看見(jiàn)了,叫住她問(wèn):“你上那去呀!”
他回答說(shuō):“到楚國(guó)去!
朋友很奇怪,提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,你怎么往北走呀?”
他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的馬跑得快!
朋友說(shuō):“馬跑得越快,離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了?”
他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的車(chē)夫是個(gè)好把式!”
朋友搖搖頭說(shuō):“那你哪一天才能到楚國(guó)呀!”
他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P(pán)纏多!
楚國(guó)在南邊,他硬要往北邊走。他的馬越好,趕車(chē)的.本領(lǐng)越大,帶的盤(pán)纏越多,走得越遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó)。
我有一次也是這樣,我要上姥姥家玩機(jī)器人,玩著玩著,我把機(jī)器人弄壞了,我修完的時(shí)候,反倒又把機(jī)器人弄得亂七八糟。手安到腳那,腳安到手那,氣的我都不安了,仍到了地上。
我們應(yīng)該不要做相反的事,否則永遠(yuǎn)到不了目的地。
南轅北轍讀后感15
《南轅北轍》講的是一個(gè)人他架著馬車(chē)要到南邊的楚國(guó)去,可是他不聽(tīng)別人的勸告,一味的向北走,還依靠自己的馬好,錢(qián)多,車(chē)夫的技術(shù)很高說(shuō):”向北走就能到達(dá)楚國(guó)“。這是多麼可笑的事情啊!像他這樣,馬跑的越快,帶的錢(qián)越多,車(chē)夫的`技術(shù)越高,不是離楚國(guó)越遠(yuǎn)嗎?
在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中千萬(wàn)不能犯南轅北轍這樣的錯(cuò)誤。記得有一次,上課鈴響了,我急急忙忙跑向教室,跑到教室后我突然發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我一問(wèn)才知道,原來(lái)因?yàn)槲姨艔埮苠e(cuò)了方向;貋(lái)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):”做任何事情,方向比速度更重要,只有方向正確了,才能順利的達(dá)到目的“。
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