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寄小讀者讀后感【熱】
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的寄小讀者讀后感,歡迎閱讀與收藏。
寄小讀者讀后感1
在寒假里,我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》,冰心奶奶還寫過《繁星》、《春水》,很遺憾我沒有看過!度男∽x者》是由十篇通訊所組成,每篇都是冰心奶奶用寫信方式來寫的,那優(yōu)美的句子讓我舍不得放下書來。
在十篇通訊中,我最喜歡通訊八。通訊八中,那個(gè)可愛、善良、為祖國(guó)做善事的小姑娘,她的一舉一動(dòng),都打動(dòng)了我,也讓我羞愧:我在學(xué)校里沒有做過真正意義上的`好事。
我還記得冰心奶奶有這么一句名言:心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。我想,愛,可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛,也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。
冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺,好生感動(dòng),她教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣去做人。我愛冰心奶奶。
寄小讀者讀后感2
寒假,我正覺得無聊,就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來讀。讀著讀著,我感到十分感動(dòng)。冰心的母親逝世,今天整整13年了,年年日日,她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著“冷”與“靜”,來細(xì)細(xì)的憶念她至愛的'母親。
她的母親一生多病,而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜,而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她曾不進(jìn)過私墊或?qū)W校,而她能欣賞舊文學(xué),接受新思想,她一生沒有多余財(cái)產(chǎn),而她能急人之急,周老濟(jì)貧……
冰心在做什么事都想起她的母親,假如她的母親在,就不知會(huì)發(fā)起怎樣美妙的議論?要下怎樣精確的批評(píng)?冰心不但在快樂的時(shí)候想起她,更在憂患的時(shí)候想起她,冰心愛惜她的身體,抗戰(zhàn)以來的逃難,逃警報(bào),她都想假如母親仍在,母親脆弱的身軀,絕受不起這樣的奔波與驚恐,反因著她的早逝,而感謝上天……
嗯,母愛確實(shí)很偉大,不能為了一兩件小事而與母親爭(zhēng)執(zhí);不能忘恩負(fù)義;更不能去惹母親,去做不該做的事,要明白孟子說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!蹦笎郦q如一片天空,母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛,回報(bào)母愛,贊美母愛!
寄小讀者讀后感3
這個(gè)暑假,我讀了二十世紀(jì)著名女作家----冰心寫的《寄小讀者》,深有感觸。
這本書記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂寫進(jìn)了這本書,讓我們感受到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛表現(xiàn)得活靈活現(xiàn):“姐姐,你走了。我們想你的時(shí)候可以拿一條很長(zhǎng)的竹子,從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里,穿成一個(gè)孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此看見。我看看別后你是否胖了,或是瘦了!边@當(dāng)然是不可能的',只是一個(gè)玩笑而已。但是在這段話中,浮現(xiàn)出童真的純潔。
在第一次通訊中,冰心寫道:我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一件事,是我常常引以為傲的:就是我從前也曾是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。為著要保護(hù)這一點(diǎn)天真,直到我轉(zhuǎn)入另一個(gè)世界時(shí)為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我,我自己也要永遠(yuǎn)勉勵(lì)著,做你們的一個(gè)最熱情、最忠誠(chéng)的朋友!冰心一直是孩子們的朋友。冰心對(duì)小孩子的生活十分向往,并通過《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。
冰心雖然離開了我們,但是她的《寄小讀者》滋潤(rùn)著許許多多的大小讀者。冰心的散文,將會(huì)和繁星相襯,與日月共存。
寄小讀者讀后感4
暑假到了,又一次可以開心的閱讀書籍了,真是開心呀!這次讀的一本書是冰心奶奶的一本書,我相信你們也不會(huì)陌生,那就是《寄小讀者》。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道,這是冰心奶奶把自己從小到大的生活用寫信的格式給我們看。文章寫得生動(dòng)、有趣、更讓我感受到了生活中堅(jiān)定的信念。
通訊五中冰心奶奶在火車上遇見了一對(duì)母女,女兒不時(shí)的給媽媽撒嬌,媽媽呢面目藹然,沒有一絲的厭煩?吹竭@里冰心奶奶想起了自己的母親,落下了憶母的眼淚。而我的眼睛也濕潤(rùn)了起來,一種莫名的感動(dòng)涌上心間。是呀,有誰能扯斷這濃厚的母子之情呢?媽媽給予了我們生命,用她的愛養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,不管我們?cè)谑裁吹胤,她都是永恒不變?愛著我們。就像我的媽媽,因?yàn)槲业牡絹,她變成了無所不能的超人。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”母愛猶如一片天空,母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛,回報(bào)母愛,贊美母愛。
寄小讀者讀后感5
冰心寫過許多散文,《寄小讀者》也是她寫的。
《寄小讀者》是一本教育類的散文,寫的是媽媽對(duì)自己的愛,是怎樣關(guān)心自己的,照顧自己,冰心也曾經(jīng)問過媽媽為什么要愛”我“?但答案只是一句理所當(dāng)然,冰心當(dāng)時(shí)還小,但他說:”長(zhǎng)大后一定要報(bào)答母親!“可是,他長(zhǎng)大后就去美國(guó)留學(xué)了,在美國(guó)他沒有一個(gè)熟人,面對(duì)他的只是一座座陌生的'城市,一條條繁華的街道,因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)氐沫h(huán)境,氣候。所以在留學(xué)的三年里他每天都要接二連三的進(jìn)出醫(yī)院,在加上學(xué)習(xí),她連喘口氣的機(jī)會(huì)都沒有。
這堅(jiān)難的三年終于過去了,它高高興興的回到母親身旁,關(guān)心她,回報(bào)她……
《寄小讀者》意義深刻,我的感想是:
1,做事要堅(jiān)持。
2,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
寄小讀者讀后感6
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>
在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過,冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂,可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的'快樂與他分享。為什么呢?因?yàn),冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿愛心的人,他對(duì)父母的愛,對(duì)孩子的愛,對(duì)兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信,你看:“我走了,要離開父母兄弟,一切親愛的人。雖然時(shí)期很短,我也覺得很難過……”如果他不愛家人會(huì)這樣說嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
寄小讀者讀后感7
我讀了《寄小讀者》,其中我最喜歡的是通訊十二。
寫的是冰心的母親給冰心寫了一封信,她在滿廊的雪光開讀了母親的來信,可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信里的幾段話,一共有五短話,當(dāng)我讀到信里的`第二段時(shí),眼淚已經(jīng)忍不住要流下來了,雖然只是幾句普普通通的話,但母親卻寫出了真實(shí)的情感,正如冰心所說“做母親的人,哪個(gè)不思念自己的孩子!”
我非常喜歡這個(gè)通訊,因?yàn)楸陌堰@個(gè)通訊寫滿了真實(shí)的情景。
這個(gè)通訊主要告訴我們“母親”這兩個(gè)字。誰無父母,誰非人子?母親的愛,都是一般;而你們天真中的經(jīng)驗(yàn),卻千百倍的清晰濃摯于我!母親的愛,竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲,因?yàn)槠仗煜聸]有一個(gè)沒有母親的孩子。小朋友,誰道上天生人有厚。繜o貧富已無貴賤,造物者都預(yù)備一個(gè)母親來愛他。又試問鴻蒙初辟時(shí),有哪里有貧富貴賤,這些人造的制度階級(jí)?逐令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!
寄小讀者讀后感8
說起冰心奶奶的文章,我從沒有讀過,但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中,貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩,她觀察很仔細(xì),舉個(gè)例子,在通訊三中,奶奶寫到在讀《國(guó)語文學(xué)史》時(shí),看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個(gè)字,“我的心忽然一酸,連忙拋了書,走到對(duì)面的.椅子上坐下!边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。
在旅途?康能囌旧,那些“黃衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀槍相觸!弊尡哪棠虝(huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國(guó)憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽的美景,那江南水鄉(xiāng)的幽靜,那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫的栩栩如生,我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無法回到,但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書,都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景,讓讀書伴隨我成長(zhǎng),讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個(gè)故事。
寄小讀者讀后感9
冰心,是我們的老朋友了。讀過她書的人就知道,她最拿手的是寫詩(shī)與和讀者互動(dòng),而這兩點(diǎn)便是她被大家喜愛的原因。沒有暴力,沒有恐怖,只有和藹與有趣,這也成了冰心一貫的作風(fēng),讓他不光被大家喜愛,還深得兒童歡心。
她的`這本《寄小讀者 》內(nèi)容也十分豐富。字字蘊(yùn)含科學(xué)知識(shí),句句流露真情實(shí)感,讓讀者在看書的時(shí)候?qū)W習(xí)生活常識(shí),了解科學(xué)知識(shí)。不管是對(duì)兒童還是對(duì)其他讀者都意義重大。
散文也是他的拿手好戲。他寫的散文凊麗,文字典雅,思想純凈,在中國(guó)算數(shù)一數(shù)二的了。他對(duì)于父母的愛,兄弟的愛,同齡人的愛,使他的散文有了溫泉水般的柔情。
他寫景的散文也很多,因?yàn)樗錾诟=,福建的秀麗山水自然影響著他的寫作風(fēng)格。在美國(guó)留學(xué)時(shí),更是參觀了慰冰湖,青山,沙穰,大西洋海濱,白嶺,銀湖,潔湖等佳山水處,都助長(zhǎng)了他的詩(shī)思,美化了她的文體。
冰心現(xiàn)在雖然離我們而去,但他留給世界的,是一本本好書和一篇篇散文,她會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
寄小讀者讀后感10
我從小就很喜歡看冰心奶奶寫得書,比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個(gè)寒假中我再次捧起冰心奶奶的書——《寄小讀者》。
《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學(xué)期間寫的通訊,大都報(bào)道自已赴美途中和身處異鄉(xiāng)時(shí)的一些感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。在這里,冰心奶奶一如既往地傾注著對(duì)小孩子的愛,以自已”從前是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在有時(shí)還是一個(gè)小孩子“而”自傲“。經(jīng)常與小朋友們娓娓談心,陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛就有一切“。這是她堅(jiān)持一生的信念,也因這個(gè)信念,使她的愛如此博大,如此深沉,就像她所熱愛的大海一樣廣闊。
《寄小讀者》引用了書信格式,都是與小朋友之間的交談,將自已的`所見所聞寫在了上面,與小朋友一起分享,與小朋友交朋友,希望如此能幫她回味那個(gè)真率無偽的童年世界。她寫的有些段落,也凈化了小朋友的心靈。
希望大家也能讀讀這本書,每一次通訊都很真實(shí),也描述得非常詳細(xì),仿佛就呈現(xiàn)在你的面前!
寄小讀者讀后感11
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>
在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過,冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂,可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的.煩惱傾訴給他,把我的快樂與他分享……為什么呢?因?yàn),冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿愛心的人,他對(duì)父母的愛,對(duì)孩子的愛,對(duì)兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信,你看:“我走了——要離開父母兄弟,一切親愛的人。雖然時(shí)期很短,我也覺得很難過……”如果他不愛家人會(huì)這樣說嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
寄小讀者讀后感12
今天,我讀完了《寄小讀者》這本書,這本書是由冰心的,它由書信組成,里面有一些我比較喜歡的故事,我現(xiàn)在就講講我喜歡的故事的主要內(nèi)容吧!
第一輯《通訊十七》寫了作者早起游山,發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,用許多事例來描述,寫出了蒲公英的美,但又說大家都喜歡雛菊,他悟出了一個(gè)道理,世上一物有一物的`長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)值。
第二輯《通訊七》寫了意大利的美景,還說了意大利的一些常識(shí)。
第四輯《通訊四》寫了作者要讓小朋友多讀書,因?yàn)檫@時(shí)的小朋友比她幸福多了,有四大名著看,希望大家好好看書。
另外《通訊六》寫了作者看到了一個(gè)小女孩放爆竹,讓她想起今年的愿望,想讓小朋友們的語文學(xué)好,才能學(xué)好其他科目。
我的感受是:現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)冰心對(duì)我們的希望。
這本書很好看,你也看看吧!
寄小讀者讀后感13
我是一個(gè)愛讀書的女孩,課余時(shí)間總是與書為伴,最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,讓我愛不釋手。
冰心是我國(guó)著名的詩(shī)人,現(xiàn)代作家,兒童文學(xué)作家,翻譯家。她的一生為我們兒童寫過很多部作品,但是我最喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》這部作品,這部作品以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小,但是內(nèi)容卻很精彩。今天我給大家分享的是《寄小讀者》中的《通訊二》,給我留下了深刻的`印象。
它講的是:在一個(gè)晚上,兄弟姐妹都睡了,唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒有睡,坐在爐邊,一邊看書一邊吃果點(diǎn),就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一只小老鼠出來吃她腳下的果點(diǎn)渣,她嚇了一跳,急忙用書蓋了過去,沒想到小老鼠竟沒有逃走。
可是,就在這時(shí),小狗跑過來,把小老鼠叼在嘴里,冰心奶奶立刻阻止,但是,已經(jīng)晚了,從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心,自己陷入了深深地自責(zé)中。雖然大多數(shù)人都很討厭老鼠,可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé),可見她是多么有愛心!
讀了這篇通訊后讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)愛,要對(duì)動(dòng)物有關(guān)愛,對(duì)朋友、同學(xué)有友愛,對(duì)親人、對(duì)老師,長(zhǎng)輩要有敬愛。
寄小讀者讀后感14
愛充滿信念——這是我讀完《寄小讀者》一書由衷的感嘆。
回顧本書,讓我最難忘的是《通訊二》:
一只小鼠,悄悄地從桌子底下鉆出來,慢慢的.吃著地上的餅干,這鼠小得很,它一邊坦然地吃著,一邊抬頭看著我——我驚悅地喊起來,母親和父親都向下注視著。四面眼光之中,它仍是怡然不走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的眼睛。我用手里的書輕輕地將它蓋上,可它竟然不走。突然,小狗虎兒撲了進(jìn)來,捉住了它,鉆了出去,此后便沒有聲息。我若是和你們一般年紀(jì)的時(shí)候,一定要慢慢地挪過去,撲在母親懷中痛哭,可我只是笑了一笑。
讀到這,冰心奶奶心里充滿了愧疚,而我也想起了一件事:
有一天,我在小區(qū)里玩,有一位姐姐領(lǐng)著一個(gè)小朋友,騎著自行車。突然,那個(gè)小朋友的拖鞋掉了,我本想去撿,可心里一想,這么點(diǎn)小事兒,他們自己能行!結(jié)果那位姐姐訓(xùn)斥了小朋友一通,才把拖鞋撿回來。我又想,如果我把拖鞋撿回來,那位小朋友不就是快快樂樂的嗎?可是我居然想嘲笑自己。
如果人人都想著別人,那么這個(gè)世界不就會(huì)更美好了嗎?
寄小讀者讀后感15
這年春節(jié),我回外婆家去,看到滿院的動(dòng)物,不禁想起愛小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。
冰心從小就熱愛,愛護(hù)小動(dòng)物。一天晚上,一只小鼠初次出來覓食,冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜,但還沒等她反應(yīng)過來,小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠,吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚,覺得這全是自己的錯(cuò),回到房間后,流下淚來。事后一見到老鼠,就覺得是小鼠的媽媽來找小鼠,十分慚愧?赡茉诂F(xiàn)在,無人會(huì)為這針尖大的.小事而寢食難安,還有人甚至覺得冰心太孩子氣,為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚(yáng)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的表現(xiàn)!有人說這事情太小了,不足為奇,但他們不知道,保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
而看看我們現(xiàn)在,商場(chǎng)里到處都有狐貍毛,豹子皮,水貂,虎皮等各種各樣的皮草,柜臺(tái)上也琳瑯滿目,令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣,象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的?人類光想著自己的舒適,華貴與漂亮,卻從沒想過動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡,才能醒悟,但已經(jīng)后悔莫及了。
保護(hù)動(dòng)物,是當(dāng)務(wù)之急,我們要像冰心一樣,有一顆愛護(hù)動(dòng)物的心。
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