- 梅花魂讀后感 推薦度：
- 梅花魂讀后感 推薦度：
- 五年級(jí)梅花魂讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
梅花魂讀后感【熱】
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的梅花魂讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花魂讀后感1
思念是每個(gè)人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動(dòng)。因?yàn)槲也恢酪粋�(gè)人對(duì)祖國(guó)比對(duì)兒女情感還要深，深到一聽(tīng)到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁“之類(lèi)的句子，竟然哭里起來(lái)，所以我特別感動(dòng)。
這樣一位身在異地，心卻在祖國(guó)—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國(guó)最清白，最高貴，最堅(jiān)強(qiáng)的一朵花。卻被這位老人當(dāng)作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國(guó)的老人，就用梅花當(dāng)作祖國(guó)，因?yàn)闆](méi)話是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，他越被別人打敗，就越會(huì)鼓起勇氣反擊，所以梅花就等于祖國(guó)，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國(guó)，就拿梅花來(lái)安撫自己的`心情。她對(duì)祖國(guó)不僅有思念感情，而且還有敬重祖國(guó)的心思。
哎，我真為這個(gè)老人感到慶幸，雖然他不能回祖國(guó)，但是他還有象征著祖國(guó)的墨梅。然我明白，一個(gè)身為中國(guó)的子民，應(yīng)該擁向梅花一樣的品質(zhì)。還要有身在異地，思念自己的祖國(guó)的心。
思念是什么，讀了《梅花魂》我終于明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國(guó)的心。
梅花魂讀后感2
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對(duì)梅花的摯愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的'這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷念祖國(guó)的心。”我喜歡這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉?duì)祖國(guó)的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛(ài)國(guó)�！蔽腋惺艿揭晃焕先耍M管離開(kāi)自己的祖國(guó)已經(jīng)很久，但對(duì)祖國(guó)的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國(guó)。
我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛抑懒巳A夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
梅花魂讀后感3
梅花是中國(guó)最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格，歷來(lái)為人們所稱(chēng)頌�？赐辍睹坊ɑ辍愤@本書(shū)后，我對(duì)梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。
我讀完這本書(shū)后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的'民族精神——不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！
每當(dāng)外祖父教“我”讀唐詩(shī)時(shí)，讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲細(xì)雨細(xì)如愁�！敝�(lèi)的句子時(shí)，時(shí)常會(huì)有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。
讀了《梅花魂》，我學(xué)到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個(gè)永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個(gè)頂天立地、不屈不撓的中國(guó)人！
梅花魂讀后感4
讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發(fā)。
課文由故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)放了，引出作者對(duì)漂泊他鄉(xiāng)。葬身異國(guó)的外祖父的童年回憶。課文主要通過(guò)五件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的無(wú)盡思念及眷戀：在教作者唐詩(shī)宋詞的'時(shí)候，讀到思鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發(fā)雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉(xiāng)的時(shí)候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時(shí)，送作者繡著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會(huì)到作者的外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。他熱愛(ài)梅花，因?yàn)樗俏覀冎泄诺拿ǎ创坊ň拖窨创约河H愛(ài)的祖國(guó)，在他眼里梅花就是祖國(guó)的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無(wú)限的思念，眷戀。
因?yàn)樽髡吲K了墨梅圖發(fā)脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過(guò)在他看來(lái)，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。
從每一件事中，從每一段落都能表達(dá)外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀，他對(duì)祖國(guó)的眷戀如梅花，堅(jiān)貞。不移，雖身處異國(guó)他鄉(xiāng)，但他不變的是中國(guó)心！
梅花魂讀后感5
梅花寒霜傲放，它賦予了堅(jiān)強(qiáng)的品格，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。
在外祖父的心目中，梅花是中國(guó)最有名的花，梅花就是祖國(guó)的代表，他把愛(ài)祖國(guó)的情懷寄托在梅花的身上。外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀也如梅花，雖然他身在異國(guó)他鄉(xiāng)，不變的是他的中國(guó)心。
梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的`精神正是中華民族的民族精神——不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
而我，遇到困難就退縮。學(xué)作文時(shí)，當(dāng)媽媽叫我的那些開(kāi)頭、段落、結(jié)尾的方法時(shí)，我說(shuō)什么也不會(huì)應(yīng)用到作文里去的時(shí)候，我就放棄了。學(xué)象棋時(shí)，口口聲聲說(shuō)：“我要學(xué)！爸爸要買(mǎi)書(shū)給我！”可一感覺(jué)難起來(lái)，就不學(xué)了。
可外祖父說(shuō)過(guò)，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
所以，我要學(xué)梅花那種碰到困難不低頭折節(jié)的精神，有臉做一個(gè)中國(guó)人！
梅花魂讀后感6
寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書(shū)中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。
作者與外祖父一起生活在國(guó)外，但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔?ài)著祖國(guó)。外祖父的.家中有一幅墨梅圖，老人分外愛(ài)惜，不許任何東西玷污他，因?yàn)樵诶先说男闹校坊ù淼氖侵袊?guó)精神，是中國(guó)品質(zhì)，更是中國(guó)魂。
外祖父很愛(ài)國(guó)，每當(dāng)他讀到了有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)時(shí)，眼中便會(huì)出現(xiàn)幾朵淚花，心中也會(huì)出現(xiàn)一片波瀾。老人長(zhǎng)期沒(méi)有祖國(guó)母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國(guó)的情感相吻合，所以感到非常心酸�；貒�(guó)之前，作者告訴祖父自己要回去時(shí)，外祖父又痛哭了起來(lái)。離別之時(shí)，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深厚，也讓外祖父的愛(ài)國(guó)情懷越來(lái)越濃厚。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都很愛(ài)國(guó)，并用各種方式詮釋著我們的愛(ài)國(guó)情懷，包括我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國(guó)的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實(shí)際行動(dòng)讓祖國(guó)變得更加美好，也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)呀！
中國(guó)人，中國(guó)魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點(diǎn)燃”吧！
梅花魂讀后感7
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國(guó)，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力，它象征著不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節(jié)的.人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對(duì)高官司厚祿、金銀財(cái)寶毫不動(dòng)搖，女兒柳娘寫(xiě)信給他說(shuō)只要他投降一家人就可以團(tuán)圓，而對(duì)著女兒的來(lái)信，他也毫不動(dòng)搖。連先皇來(lái)勸降，他只跪著，淚流滿面地說(shuō)：“圣駕請(qǐng)回”。臨死之前，他只說(shuō)了十四個(gè)大字：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
我們要學(xué)梅花不屈不撓，奮勇當(dāng)先，在百花凋零的嚴(yán)冬頂風(fēng)怒放。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學(xué)習(xí)。
梅花魂讀后感8
到了背古詩(shī)的時(shí)候，每每拿起唐詩(shī)宋詞，我就想起《梅花魂》這篇課文，特別是作者祖父那顆愛(ài)國(guó)之心更是讓我念念不忘。
《梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時(shí)候在星島（外國(guó)）和外祖父一起背唐詩(shī)，讀宋詞，后來(lái)要回中國(guó)，而外祖父因?yàn)槟昙o(jì)太大不能回去，最后分別時(shí)送給作者最?lèi)?ài)惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇文章雖然不長(zhǎng)，卻滿帶著一個(gè)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷，讓我感悟很深。
其中我最喜愛(ài)作者和祖父一起讀唐詩(shī)宋詞的畫(huà)面，這既體現(xiàn)了外祖父熱愛(ài)祖國(guó)文化，又表達(dá)了祖父思念祖國(guó)的'感情。
在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公。外公曾經(jīng)是一名抗美援越戰(zhàn)士，后來(lái)退伍了，現(xiàn)在在家中，也常常拿起唐詩(shī)來(lái)讀。每次我回去看他們時(shí)，他也喜歡和我一起學(xué)習(xí)漢字，還會(huì)向我請(qǐng)教字音呢！他常常一拿起唐詩(shī)就放不下，叫他吃飯，他也聽(tīng)不見(jiàn)，外婆說(shuō)他看得入魔了，但我可不這么認(rèn)為。雖然不理別人是不好，但那也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)形式呀！
熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔的感情，我們也該具有這樣的感情。
梅花魂讀后感9
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從這些詩(shī)句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課文——《梅花魂》。
梅花冒著嚴(yán)寒開(kāi)放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。
課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩(shī)落淚、珍愛(ài)梅圖、無(wú)法回國(guó)、贈(zèng)墨梅圖和遞梅花絹。
“外祖父”是一個(gè)中國(guó)人。當(dāng)他在異國(guó)他鄉(xiāng)聽(tīng)到、讀到中國(guó)人寫(xiě)的思念家鄉(xiāng)的'詩(shī)句時(shí)，眼淚不禁流了下來(lái)；當(dāng)他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時(shí)，訓(xùn)斥了“我”媽媽?zhuān)划?dāng)說(shuō)起要回國(guó)時(shí)，“外祖父”的眼淚又流了下來(lái)；當(dāng)他贈(zèng)給“我”墨梅圖時(shí)，是那么鄭重；當(dāng)他送給“我”梅花絹時(shí)，又是那么淚眼朦朧……
梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節(jié)。
《梅花魂》給了我無(wú)限啟迪，我要學(xué)做有梅花秉性的人！
梅花魂讀后感10
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國(guó)。
梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國(guó)隔海相望。文章通過(guò)借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過(guò)外祖父珍惜墨梅圖以及贈(zèng)送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)，哇哇大哭等，無(wú)不突出了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國(guó)最有名的.花，旁的花大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神、愈秀氣�！�
這句話讓我對(duì)梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達(dá)了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”家鄉(xiāng)是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。
梅花魂讀后感11
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。
學(xué)完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)讀到思念家鄉(xiāng)詩(shī)句的時(shí)候外祖父便會(huì)落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的.，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時(shí)，外祖父將他那一幅格外珍愛(ài)的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
每當(dāng)讀到梅花的秉性這一句，總會(huì)讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國(guó)，更是表明了他對(duì)祖國(guó)深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老人家來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！
重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛(ài)國(guó)之心。
梅花魂讀后感12
梅花，是我們中國(guó)有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國(guó)，但心時(shí)刻惦念著祖國(guó)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們：“假如你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì)帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說(shuō)：“我會(huì)帶一本書(shū)�！庇腥苏f(shuō)：“我會(huì)帶照相機(jī)�！边�有人說(shuō)：“我會(huì)帶地圖�！倍晃煌瑢W(xué)的話讓全班震驚，他說(shuō)：“我會(huì)帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問(wèn)，“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，身上流的是中國(guó)人的血，我要讓外國(guó)人看看以前懦弱的中國(guó)，現(xiàn)在是多么強(qiáng)大;昔日被稱(chēng)為東亞病夫的'中國(guó)人，今日是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我所到一處就會(huì)插一面五星紅旗，那樣，作為中國(guó)人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來(lái)，他說(shuō)到我們心里去了。我想，無(wú)論身在何處，我們都要有一顆愛(ài)國(guó)的心，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國(guó)人。
讓我們一起來(lái)做梅花吧!
梅花魂讀后感13
今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。
作者先寫(xiě)了一些植物開(kāi)在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫(xiě)了梅花俏麗的外形，寫(xiě)得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫(xiě)了作者看著梅花時(shí)所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币哺r托出梅花的純潔。第四五段寫(xiě)梅花的種種品質(zhì)。最后一段點(diǎn)題，用“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”這句詩(shī)襯托梅花，再次寫(xiě)作者認(rèn)為梅花是有魂的.。
寒冬臘月里，有些花開(kāi)了，開(kāi)得十分美麗，卻到后來(lái)經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨(dú)梅花開(kāi)得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒(méi)有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅(jiān)韌，她把冬天裝點(diǎn)地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，且不求回報(bào)。
梅花魂讀后感14
讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。
梅花是我國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天開(kāi)出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ǖ钠犯�，梅花的`精神值得我們學(xué)習(xí)！在生活中，我們呢，碰到一點(diǎn)困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。
可幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林則徐……他們?yōu)榱巳嗣竦睦�，祖�?guó)的利益，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。只有這樣，才能使祖國(guó)興旺，才能使祖國(guó)發(fā)達(dá)，才能使祖國(guó)強(qiáng)大！
梅花魂讀后感15
梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人贊頌的對(duì)象。它和竹、菊、蘭被人們稱(chēng)為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心�！懊坊ǎ俏覀冎袊�(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣?jì)蓺�，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。梅花，是我國(guó)的'國(guó)花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P(yáng)了班上很多同學(xué)，還批評(píng)“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。
【梅花魂讀后感】相關(guān)文章：
梅花魂的教案01-24
梅花魂作文02-19
《梅花魂》說(shuō)課稿02-17
梅花魂教學(xué)反思12-20
語(yǔ)文梅花魂教案09-05
《梅花魂》教學(xué)反思01-01
語(yǔ)文《梅花魂》教案03-20
《梅花魂》教學(xué)反思12-31