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走一步再走一步讀后感

時(shí)間:2023-04-10 18:06:40 讀后感 我要投稿

走一步再走一步讀后感匯編15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的走一步再走一步讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

走一步再走一步讀后感匯編15篇

走一步再走一步讀后感1

  讀完了美國作家莫頓·亨特的《走一步,再走一步》之后,我掩書沉思:原來成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。

  這篇文章主要講了“我”小時(shí)候既有病,又膽小。在一次攀巖比賽中,“我”因?yàn)槟懶〔桓彝吓,被困在山崖上。最后,是爸爸把“我”從山上救下來的事。爸爸告訴“我”:不要想距離有多遠(yuǎn),你只要一小步一小步地走,會(huì)到達(dá)目的地的。

  這篇文章記敘的只是作者在成長過程中的一件極為普通的小事,但它卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理:永遠(yuǎn)不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的小小的一步,走了這一步后再走下一步,直到抵達(dá)我們的`目的地為止。

  的確是這樣,如果你只想著前面的路很長很長,布滿荊棘,那你就永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)的你已經(jīng)對(duì)自己失去了自信心,這時(shí),你應(yīng)該大膽地往前走,當(dāng)你每跨出一小步的時(shí)候,你只要想著再走一步,然后為了目標(biāo)努力地去奮斗,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),也體現(xiàn)出你是一位勇者,至少不是停留在原地不動(dòng)。

  其實(shí),這樣的事情在生活中是常見的。比如我。我每天除了完成老師布置的作業(yè)之外,還要完成媽媽布置的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)會(huì)寫到很晚。有幾次實(shí)在是太困了,眼皮上好像涂了一層強(qiáng)力膠。實(shí)在忍不住的時(shí)候,我會(huì)想:“再寫一個(gè)字吧,再寫一個(gè)字就行了,只要再寫一個(gè)字,不會(huì)累的。”然后寫一個(gè),再寫一個(gè)……到最后回過頭來看時(shí),常常會(huì)覺得不可思議:自己竟堅(jiān)持下來了!原來成功是那么輕而易舉,并沒有想象中的那么難,這正是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地努力,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲,并不奢求一步登天。

  古人云:“不積跬步,無以至千里。”是的,無論在什么時(shí)候,遇到困難時(shí),盼望成功時(shí),我們都要切記:走一步,再走一步……

走一步再走一步讀后感2

  七年級(jí)上冊(cè)的語文書中,令我印象最深刻的就是《走一步,再走一步》了。

  《走一步,再走一步》是美國作家莫頓?亨特65歲時(shí)所寫的。這篇課文主要講的是作者在父親的鼓勵(lì)下一步步爬下懸崖。每次朗讀這篇文章,我總會(huì)身臨其境,感受當(dāng)時(shí)作者的`心理,一步步脫險(xiǎn)的情景,清楚地感悟到――不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)自己所要到的地方。我之所以能身臨其境,是因?yàn)槲以?jīng)也用過這樣的方法,化大為小,化小為無。小時(shí)候的我,非常膽小,從來不主動(dòng)交朋友,見到了長輩與不問候,除非爸爸媽媽硬逼著我,就連碰到了認(rèn)識(shí)的同學(xué)我也不打招呼。為了改掉這個(gè)毛病,我決定一定要大膽地、努力地和同學(xué)打交道。有一天,我在公園碰到了同學(xué),本想裝作沒看見,但又一想,每次都是這樣也不行啊。我鼓起勇氣,心想:現(xiàn)在不需要做什么,只需要走到同學(xué)面前就行了,這有不是很困難的事情。我小碎步地往她走去,說了聲:“你好,你也在這兒。 边@是我第一次主動(dòng)和別人打招呼,全省上下頓時(shí)舒暢。沒錯(cuò)。在人生道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解成小困難,一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決,小困難終將戰(zhàn)勝巨大的大困難,贏得最后的勝利。困難就像迷迷蒙蒙的霧,總是阻礙著你的前進(jìn),蒙上你的眼睛,讓你失去信心和力量,在茫茫的沙漠中艱難行進(jìn)。沒有永遠(yuǎn)的困難,也沒有解決不了的問題,總是解決困難時(shí)間的長短而已。困難與人生相比,只不過是一種顏料,一種為人生增添色彩的顏料而已。從零開始,從起跑線開始,不可后退,不可停止,要像時(shí)間一樣一分一秒地走,永不倒退,永不停止。1步+1步步=成功

  初一:桃子小姚

走一步再走一步讀后感3

  “不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你再走一小步。”

  這是在《走一步再走一步》中,主人公父親說的一句話。正是因?yàn)檫@句話,深深的影響了我。

  這篇文章的主人公叫莫頓 亨特,這是在他小時(shí)候的一個(gè)故事,在費(fèi)城的七月,天氣十分炎熱,一個(gè)孩子提議說爬懸崖。但莫頓從小有一種病---不可以冒險(xiǎn),但為了不讓別人嘲笑他,他還是去了。其他的孩子都爬上了崖頂,朝一條迂回的小路回家,只有莫頓在懸崖三分之二高度上呆著,呆了大約十個(gè)小時(shí)。

  直到晚上,莫頓的父親和他最好的朋友杰利來''拯救'’他。父親細(xì)心的指導(dǎo)他,讓他一小步一小步的.走,走后到達(dá)了‘‘終點(diǎn)’’或與在你看來是一件很平常的事,但這影響了作者的一生。

  讀了這篇文章,我知道,文中的父親完全可以爬上懸崖把孩子抱下來,他之所以這么做,是為了讓孩子知道;遇到了困難不可以干巴巴的‘‘坐以待援’’要自立,而且在現(xiàn)實(shí)生活中,遇到了困難,不要只想著怎樣一步就把困難給解決,要把一個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難。這樣,即使遇到大困難,只要把它分解了,也不過如此。

  學(xué)了這篇課文,在將來的生活上,是很有幫助的,只要記住;不要想著距離有多遠(yuǎn),你只要想著你是在走一小步。

走一步再走一步讀后感4

  《走一步再走一步》是美國作家莫頓。亨特的作品。主要寫了作者童年時(shí)與小伙伴一起爬懸崖因缺乏自信困在懸崖上的石架上不敢下來,后來在父親的鼓勵(lì)下,作者終于一小步一小步地爬下懸崖。這件事使原本體弱多病的作者獲得了巨大的成就感,并在以后的人生中把它作為一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)不斷鼓勵(lì)自己,提醒自己,不要灰心,要著眼于最初的一小步,走了這一步再走下一步直到抵達(dá)所要到的地方。

  故事其實(shí)很簡單,但我讀了后卻大受啟發(fā)。人生就像那懸崖上的石架,充滿著艱難險(xiǎn)阻,但并不可怕。困難可以化整為零,一小步一小步向前走,只要你走好了每一步,一切困難都能戰(zhàn)勝。作者,就戰(zhàn)勝了可怕的石架,但他戰(zhàn)勝的'不只是小小的石架,他也戰(zhàn)勝了他自己。我相信當(dāng)他下石架的那一刻,他心中一定十分自豪。是的,他能戰(zhàn)勝自己,說明今后他一定能戰(zhàn)勝一切。

  再想想生活中的我,就因?yàn)閺棽缓靡皇浊,而大發(fā)脾氣。賭氣說不學(xué)要荒廢這學(xué)琴生涯。看了這篇文章后,再想想,覺得自己太任性了,而且沒有一點(diǎn)毅力,戰(zhàn)勝不了一點(diǎn)困難,以后怎么走好人生路?怎么面對(duì)艱難險(xiǎn)阻?難道要退縮?不,那肯定不行。但有一點(diǎn)可以肯定,如果一直這樣,人生只能是平淡且毫無意義的,達(dá)不到輝煌,更別說實(shí)現(xiàn)自己的夢想。以前我沒有上進(jìn)心,總覺得成績好不好是面子問題,爸爸說這是虛榮心在作怪,生活是自己的不是活給別人看的,生活、學(xué)習(xí)都應(yīng)腳踏實(shí)地,走好每一步,人生才會(huì)精彩。我一定要改正,否則,就算小學(xué)成績?cè)僭趺春玫搅顺踔谐煽円矔?huì)一落千丈。

  讀了這篇文章后,我真的想到了很多很多……是呀,困難并不可怕,關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝困難。我也要試著戰(zhàn)勝一切所面臨的小困難大困難。

走一步再走一步讀后感5

  今天,我看了一篇文章,題目叫《走一步,再走一步》。我讀了這篇文章后,得到了許多啟示。

  我知道,課文中的作者很膽小,他爬上了山,卻爬不下來。但是在最后他終于爬下了山,而且還頗有成就感。是什么讓他得到了勇氣?是什么力量讓他下了山?讀完后我明白了,是信心,是勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。信心平時(shí)看起來并沒有什么,但是在你摔倒,遇到困難或挫折時(shí),往往就是信心這種隱藏在心里的力量支持著你,讓你跨過這一條條溝溝坎坎,邁向成功的彼岸。頑強(qiáng)的信念能使人走出沙漠,信心的力量能幫你解開困難的束縛。可見,信心是一種力量,是一種勇氣,是一種智慧。

  信心給我力量,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)候,我在路邊玩滑板車,心里好開心,在這瞬間,我眼睛稍不看路,只聽“啪”的.一聲,我趴在了地上,膝蓋處褪下了一層皮,疼痛無比,直不身里。四下張望,路邊無人,我強(qiáng)忍著眼淚。因?yàn)槲蚁嘈牛乙欢軌蛘酒饋,?jīng)過數(shù)分鐘后,我站起來了。我并沒有哭,我忍著疼痛,慢慢回家了。信心,能使人從失敗走向勝利,這是信心的力量。信心的力量是無窮的。只要你相信自己,就可以激發(fā)出隱藏在內(nèi)心的力量。

  讀了這篇課文后,我真正理解了“世上無難事,只怕有心人。”這句話,并且時(shí)刻提醒自己做任何事都要有信心。

走一步再走一步讀后感6

  讓自己成為一個(gè)勇敢的人!這是我讀了《走一步,再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆!蹲咭徊,再走一步》這篇文章是講述了作者在小時(shí)候跟伙伴們一起去爬懸崖,結(jié)果沒法再往上爬了,也無法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦,而且十分恐懼。暮色四合,父親終于找到“我”,父親告訴“我”怎樣脫險(xiǎn),“我”卻總是不敢去嘗試,終于父親勸服了“我”走出第一步,再走了一步,“我”信心頓生,走了第二步,“我”信心大增,爬下懸崖,“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。

  穿上嶄新的校服,邁進(jìn)中學(xué)的大門,我已經(jīng)知道,我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七(3)班的時(shí)候,面對(duì)許多陌生的面孔,他們就是將要與我同窗三年的'同學(xué),我心里面不由得有點(diǎn)緊張。

  想到作者的事,我也情不自禁地想起自己的一次經(jīng)歷。那一次,我忘了帶紅筆,剛好,我的同桌有2支,我又想問他借,但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下,耳邊似乎有兩種聲音:“不要向別人借東西,如果人家不借給你,你一定會(huì)很丟臉”,“如果你不問別人借,你就沒有紅筆用了!蔽夜钠鹩職猓杽e人借。“你可以借我一支紅筆嗎?”他爽快地答應(yīng)了。

  人生是一次漫長的旅程,需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信,我會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,勇敢地與他們交談。

  點(diǎn)評(píng):小作者寫了自己在人際交往中戰(zhàn)勝膽怯心理的心路歷程,事雖小,卻真實(shí)有感。

走一步再走一步讀后感7

  人生的路是靠我們自己走出來的,只有你勇敢、自信地邁出第一步,一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走下去,才能更接近成功的彼岸!

  上周我們學(xué)了《走一步,再走一步》這篇課文,文章講述的是作者小時(shí)候與們爬懸崖卻不敢下來,直到夜晚經(jīng)過的良苦用心終于戰(zhàn)勝了自己,爬下懸崖的故事。

  有人說:“溪流走一步是江河,江河再走一步是。走一步,再走一步,天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗,失敗再走一步可能就是成功!”哦,我記起來了,也曾告訴過我:“寶貝,只要你不懼怕失敗,敢于嘗試,再走一步,就會(huì)有一個(gè)嶄新的世界!”

  記得小時(shí)候我在廣場學(xué)輪滑,我學(xué)著別人的`樣子,一大步邁開去,可那只腳還沒著地,我就摔跤了。連忙扶起我:“連走都不會(huì),就想跑啦?人家那可是高手!”于是我扶著開始著腿于最初的一小步,走了這一步在走下一步,直到我抵達(dá)了最后的目標(biāo)——學(xué)會(huì)了輪滑。

  學(xué)習(xí)也正如此,人生也無大異。在路途中,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解為小困難,一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的解決小困難,終將會(huì)戰(zhàn)勝最大的困難,贏得最后的勝利。

  如果你懼怕它,它將更囂張;如果你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它,它將懼怕你。它就是困難!這篇課文不但讓作者受益終生,也給了我們以啟迪,我仿佛聽見有人對(duì)我說:“來呀!別做膽小鬼。”

走一步再走一步讀后感8

  人生難免會(huì)遇到一些小的困難和挫折,但只要有信心、勇氣和毅力,把看似難以逾越的困難分解成一個(gè)個(gè)微不足道的小困難去克服和解決,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我也是那么堅(jiān)強(qiáng)!就像我剛讀了莫頓的文章《走一步,再走一步》里面的主人公一樣。

  這篇文章主要講述了作者莫頓。亨特在自我八歲的那一年,在一個(gè)悶熱的午時(shí),和自我的小伙伴一齊去爬懸崖,但他從小就體弱多病,就像溫室里的花朵一樣沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,對(duì)于爬與不爬成了他認(rèn)為一個(gè)很糾結(jié)的問題。最終在朋友的嘲笑下,他總算勉強(qiáng)爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上頭,上不去也下不來,左右為難,舉步維艱。他心驚肉跳的看著別的小伙伴慢慢的向崖頂爬去,他卻只能蹲在那里。別的小伙伴們一邊嘲笑他,一邊走回家了,僅有他最好的朋友杰利,跑到他家,請(qǐng)求他的父親去救援,他的.父親并沒有直接把他救下來,而是安慰和鼓勵(lì)他,讓他自我一步步的走下來,最終他戰(zhàn)勝了自我,并成功回到地面。

  在自我的日常生活中,也是這樣,當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了困難,千萬不能灰心喪氣,當(dāng)讓要想一鳴驚人也不是那么簡單,僅有一點(diǎn)一點(diǎn)排除阻擋你前進(jìn)腳步的絆腳石,才可能登上成功的彼岸。就像學(xué)習(xí)英語一樣,想說一口流利的英語那就得腳踏實(shí)地的從一個(gè)個(gè)字母學(xué)起,然后是一個(gè)個(gè)單詞,慢慢的積累成一個(gè)個(gè)短語,最終才有可能組成一篇通順的文章。這篇文章的作者以往說過:"多虧了我的爸爸當(dāng)年的鼓勵(lì),不然這個(gè)世界上便多了一個(gè)廢物,少了一個(gè)作家".

  讓我們?yōu)樽晕叶ㄒ粋(gè)短期的小目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗,當(dāng)你克服了一個(gè)個(gè)需要克服的小困難時(shí),那你就離成功不遠(yuǎn)了。

走一步再走一步讀后感9

  我們漸漸地長大了,越來越關(guān)注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是漫長的過程,但有時(shí)成長是恍然的頓悟。走一步,再走一步從一件往事中感悟到人生哲理,一筆精神財(cái)富。

  走一步,再走一步一文,講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖,然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。

  ×了著篇文章,讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育:當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候,父親,他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn),而是用了對(duì)孩子成長有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí),父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會(huì)從中悟到,反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn),我很欽佩這為的父親。

  要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上,大多數(shù)的家長只會(huì)選擇,那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過,的方法并不錯(cuò),不管是選擇哪種方法,其點(diǎn)一樣的,那——對(duì)孩子的'愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。

  我之喜歡這1篇文章,僅只是他的事件,還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:1、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫,悟出了人生哲理,是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒,是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。3、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環(huán)境,交代身體病弱,還有幾處提到杰利,作者精心埋下的伏筆。

走一步再走一步讀后感10

  捧讀莫頓·特《走一步,再走一步》一文,我心中感慨萬分、回味無窮,一團(tuán)濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。

  本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險(xiǎn),結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感,并從中悟出了一個(gè)道理。在之后,每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)付一切。

  但作者在之后得以克服一切障礙,不全歸功于自我,因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的指導(dǎo),才有作者輝煌的今日。

  每次朗讀這篇文章,其資料都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境,把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮此刻我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景,他由毫無信心到萌發(fā)信心,至信心大增,清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下頭的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走一步,直到抵達(dá)自我所要到的地方。

  落葉為舟,駛?cè)牖貞浀?港灣。

  兩年前的夏天,知了的鳴聲撫睡了家人,而兩天前把腿摔傷至今還沒康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆,連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時(shí),《走一步,再走一步》中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我,使我一步步到達(dá)目的地。

  這篇文章帶給我們一個(gè)道理,這個(gè)道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光,給迷茫的人帶去期望,重拾對(duì)未來生活的信心。

  我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥,僅有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后,才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),僅有把困難化整為零,再逐一克服,方能取得最終的勝利。

走一步再走一步讀后感11

  我們漸漸地長大了,越來越關(guān)注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是漫長的過程,但有時(shí)成長是恍然的頓悟!蹲咭徊剑僮咭徊健窂囊患轮懈形虻饺松芾恚还P精神財(cái)富。

  《走一步,再走一步》一文,講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖,然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。讀了著篇文章,讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育:當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候,父親,他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn),而是用了對(duì)孩子成長有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí),父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會(huì)從中悟到,反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn),我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上,大多數(shù)的家長只會(huì)選擇,那上去抱。這父母和父母之間的不同。

  不過,的方法并不錯(cuò),不管是選擇哪種方法,其點(diǎn)一樣的,那——對(duì)孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這1篇文章,僅只是他的事件,還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:1、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的'描寫,悟出了人生哲理,是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致。

  值得學(xué)習(xí)和借鑒,是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。3、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環(huán)境,交代身體病弱,還有幾處提到杰利,作者精心埋下的伏筆。這我讀《走一步,再走一步》的感受。你們呢?

走一步再走一步讀后感12

  這篇文章記敘的是作者八歲的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的道理很簡單,僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步,使作者受益終身。

  每次讀這篇文章時(shí),其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境,把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我的腦海中。而我感受最深的是作者在一步步走下山崖的`情景,他由毫無信心到信心大增,清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走一步,直到抵達(dá)自己所要到的地方。

  當(dāng)時(shí),作者就在那高高的石架上,無法動(dòng)彈。而他的父親來到懸崖底下時(shí),并沒有直接上去把他的孩子抱下來,而是鼓勵(lì)他,指點(diǎn)他走好每一小步,最后讓他通過自己的努力來脫險(xiǎn)。就是這一小步,讓作者在困難中看到了一絲曙光,讓作者看到了脫險(xiǎn)的希望。這就是這一小步的魔力,就是這一小步,讓作者產(chǎn)生了巨大的成就感。

  我想,如果把這種事放在我們的父母身上時(shí),他們一定會(huì)立刻爬上去一把把我抱下來。不過他們的方法也并沒有錯(cuò),因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)始終都是一樣的,都是為了救自己的孩子,這就是父母之間的不同,他們都是愛孩子的。

  我們知道,有一些大的困難,是不那么容易戰(zhàn)勝的,但小的困難是比較容易戰(zhàn)勝的,只要我們把大的困難分解為一個(gè)又一個(gè)小的困難,一個(gè)一個(gè)的戰(zhàn)勝,將來一定會(huì)有所成就的!就一定會(huì)抵達(dá)你想要到的地方的!

走一步再走一步讀后感13

  這篇文章通過講述一個(gè)平凡的故事,一個(gè)體弱多病的孩子戰(zhàn)勝了對(duì)一座懸崖的恐懼,折射出了許多道理。走一步,再走一步,這一句看似簡單的話,卻能給我們的生活帶來巨大的收獲。

  一個(gè)年僅八歲,又十分瘦弱的孩子,跟隨著伙伴們一起攀爬懸崖。因?yàn)槟懶,被舍棄在懸崖上不敢離開,最終被朋友請(qǐng)來的父親就走。這看似只是一個(gè)簡單的故事——一個(gè)孩子被父親所救,但從中能看出一位父親善于教育孩子,費(fèi)盡心機(jī)想讓孩子理解一個(gè)生活道理。

  這個(gè)道理便是著眼于眼前的一小步,不要總想著遠(yuǎn)處的困難。或許許多人都會(huì)將它理解成“不做長遠(yuǎn)考慮,只注重眼前利益”,但事實(shí)上并非如此,要想真正理解它,可能還需要理解一句名言——萬事開頭難。的確如此,人們往往在面對(duì)一件事時(shí),想到的都是潛在的.風(fēng)險(xiǎn),可能發(fā)生的意外,卻沒想到只要把眼前的第一步做完,后面的東西就會(huì)水到渠成。許多寶貴的機(jī)會(huì),就這樣白白浪費(fèi)掉了。

  在現(xiàn)實(shí)中,許多人在年輕的時(shí)候,就因?yàn)檫t遲不敢走出那第一步而悔恨終生;蛟S做出重要的決定是應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮,慎重選擇,但我們不該遲疑,該出手時(shí)就出手,因?yàn)槲覀冞年輕,有的是機(jī)會(huì)從頭再來,計(jì)算最終失敗了,也是幫助我們認(rèn)識(shí)了世界。

  在生活里,我們不僅要回顧過去,把握現(xiàn)在,更要展望未來,如果已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì),就絕不能容許自己再錯(cuò)一次,世界上沒有后悔藥。你踏出的第一步,總是最艱難的哪一步。當(dāng)你邁出了這一步后,剩下的,就是一步一步朝著最終的勝利走去。只要能堅(jiān)持下來,最后的贏家總會(huì)是自己。等到你自己終于戰(zhàn)勝了這無比艱難的路途后,你就會(huì)慶幸自己當(dāng)初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。

走一步再走一步讀后感14

  我學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》這篇文章,讓我感觸很大,文章是圍繞著“我”爬懸崖的故事寫的。“我”一開始爬上了懸崖,但不敢下來。一直蹲在懸崖上哭,直到等“父親”來到!拔摇毕胱尅案赣H”幫助“我”爬下懸崖,但“父親”沒有幫我,卻一直給予“我”鼓勵(lì)。在“父親”的鼓勵(lì)下“我”終于邁出了最初的一小步,最后充滿了自信,一步一步的爬下了懸崖。

  其實(shí),我們不也是這樣嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,常有人因膽怯而畏縮不前。想到這里我就有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲颐鎸?duì)困難總是非常膽怯?涩F(xiàn)在不一樣了,我面對(duì)困難再也不膽怯、害怕了。因?yàn)槲矣涀×俗髡叩囊痪湓挘何乙嵝炎约,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步,再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。

  因此我還明白了一個(gè)道理,每一個(gè)大困難都是由一個(gè)個(gè)小困難組成的,小困難是不難戰(zhàn)勝的,一步步戰(zhàn)勝了小困難,最后就戰(zhàn)勝了大困難。在此我還要稱贊那位父親,他做得很對(duì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),父母可能就直接幫助我們把難關(guān)過了,可這位父親不是這樣做的.,而是不斷的給予鼓勵(lì),讓孩子充滿解決困難的自信與力量。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中在生活中,無論遇到多大的困難和挫折,只要能邁出最初的一小步,困難就會(huì)迎刃而解,勝利就會(huì)在眼前!

走一步再走一步讀后感15

  《走一步,再走一步》一文,講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖,然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。

  讀了著篇文章,讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式:當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,作為一個(gè)父親,他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn),而是用了一種對(duì)小孩成長有幫助的.方法--鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí),父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣,事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之,如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會(huì)從中悟到什么,反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn),我很欽佩這為偉大的父親。

  要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長只會(huì)選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過,他們的這種方法并不錯(cuò),因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法,其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,那就是--對(duì)小孩的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。

  我之所以喜歡這1篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:1、哲理美。作者通過對(duì)童年的一件往事的描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒,特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環(huán)境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的伏筆。算命,勵(lì)志,命理

  這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。你們呢?

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