生命流淚的樣子讀后感集合15篇
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的生命流淚的樣子讀后感，歡迎大家分享。
生命流淚的樣子讀后感1
暑假里我看了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，這本書(shū)的主人公叫盛欣怡，是一個(gè)十二歲的女生。
一天放學(xué)后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都沒(méi)有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺(jué)得家里的人變得好奇怪。到了很晚的.時(shí)候，盛欣怡走出房間一看，爺爺奶奶都不見(jiàn)了，原來(lái)媽媽得了癌癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
她非常堅(jiān)強(qiáng)，各種難做的事情都做過(guò)，想方設(shè)法想讓她的媽媽好起來(lái)，家里的家務(wù)活都是她干的。我懂得了在危急時(shí)刻要堅(jiān)強(qiáng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感
伍美珍的書(shū)很好看，我又讀了一本，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公是黃金鑫。
他的家人和同學(xué)都說(shuō)他有點(diǎn)笨，連他自己都覺(jué)得自己很笨，他考試經(jīng)常不及格。有一次聽(tīng)講座讓黃金鑫敞開(kāi)心扉，更加努力，天天都有進(jìn)步，幾乎天天都能得到老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)和老師覺(jué)得他變聰明了。
我懂得了一個(gè)道理，笨不要緊，只要付出努力和汗水就會(huì)變得很聰明，所以要努力，努力，再努力。
生命流淚的樣子讀后感2
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的`欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我覺(jué)得盛欣怡是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，因?yàn)楫?dāng)她得知得了不治之癥—癌癥時(shí)，她雖然很傷心、很難過(guò)，但是她還是勇敢地去面對(duì)了這個(gè)事實(shí)。盛欣怡扛起了照顧媽媽的的重?fù)?dān)：每天為媽媽熬一大碗米湯、用榨汁機(jī)榨水果蔬菜、給媽媽煲雞湯雖然在這過(guò)程中她受了很多委屈：被媽媽罵、考試考了前十名沒(méi)被表?yè)P(yáng)、甚至還被媽媽打。但是盛欣怡還是很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔、努力地做著，但最后媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
從中，我也想到了自己，平時(shí)每當(dāng)脾氣不好、心情不好時(shí)總會(huì)和媽媽吵架，但是看了這本書(shū)后，我很有感觸，我下定決心以后不能惹父母生氣、脾氣要好一點(diǎn)兒、要多為父母做一些力所能及的事，努力做一個(gè)孝順父母的好孩子。
生命流淚的樣子讀后感3
在今年寒假，我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我十分的感動(dòng)!
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中，比如一個(gè)微笑，一次批評(píng)，一次鼓勵(lì)……在生活中，我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣，還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候，我老是裝成若無(wú)其事的樣子，當(dāng)我讀完《生命流淚的'樣子》這本書(shū)后，我明白了其實(shí)媽媽是愛(ài)我的，他批評(píng)是為了我更加好，把壞毛病改掉，知錯(cuò)就改。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)讓我讓我體會(huì)到了母愛(ài)，這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親，不會(huì)和她頂嘴!
生命流淚的樣子讀后感4
這本書(shū)呢，是個(gè)小說(shuō)，講的是母親得了癌癥，無(wú)比嚴(yán)格的要求女兒，做這做那。女兒的父親把悲傷都留給自己，給家人送去無(wú)數(shù)個(gè)“好消息”，以前貪婪的小姨也變得慷慨。。內(nèi)容跟《奔跑的小獅子》差不多。主角是盛欣怡，一個(gè)膽小、怕生的女孩子。為了媽媽一忍再忍，為的'就是不想讓媽媽生氣。從她身上我領(lǐng)悟到了：家人會(huì)保護(hù)你一生，但他們總有一天會(huì)離開(kāi)你，因此你需要一些能讓你照顧好自己的“旅行包”。在母親無(wú)比兇惡的面具下，請(qǐng)不要忘記，在那顆脆弱的心下，還有一顆無(wú)比善良的心。媽媽也曾問(wèn)過(guò)我，心心，長(zhǎng)大以后你還要媽媽嗎？我肯定的說(shuō)，要啊！要！我會(huì)陪你們到死，媽媽說(shuō)，死是誰(shuí)也拿不準(zhǔn)的。
上帝在你面前關(guān)上一扇窗戶，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。那些失去過(guò)父母的小孩，因?yàn)橹懒怂�，并不是遙不可及的，過(guò)早嘗到了人生的苦澀，而變得堅(jiān)強(qiáng)。
生命流淚的樣子讀后感5
中午，我吃完飯了以后，我就迫不及待拿起媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《生命流淚的樣子》津津有味的看著。
看著看著，我的眼睛流眼淚原來(lái)我是被這本書(shū)給感動(dòng)了，因?yàn)槲闹械闹鹘鞘⑿棱?的媽媽她得了一種很難治的病—癌癥，一個(gè)快樂(lè)的家庭變成一個(gè)充滿悲傷的家庭。尤其是“我”媽媽離開(kāi)的前夜那時(shí)候讓我真正體會(huì)到生命流淚的樣子，那樣凄涼，那樣悲慘。欣怡的一家人為了治好欣怡媽媽的'病就不管多遠(yuǎn)的地方治病。這就是親情，這樣我體會(huì)到世界永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的是你的親人。現(xiàn)在的欣怡不管去到那里也都不會(huì)開(kāi)心就算去到學(xué)校她也不會(huì)開(kāi)心。因?yàn)椋趯W(xué)校里總是有幾名同學(xué)笑他。最后欣怡的媽媽被病魔給折磨死了。讀了這一篇文章，讓我最大的是“家人”那種堅(jiān)強(qiáng)、不離不棄的精神。
雖然人不可以永遠(yuǎn)在人世，但那種精神可以!
生命流淚的樣子讀后感6
星期天，我看了一本《生命流淚的樣子》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容讓我深受感動(dòng)，故事的主要內(nèi)容是：心底軟弱，心底善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然，有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，十二歲的盛欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我明白了，我們?cè)谏钌喜荒苓^(guò)多依靠父母，要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的'父母。在父母生病的時(shí)候，要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12 歲的時(shí)候就去世了，疼愛(ài)自己的父母去世了，她的心里一定很難過(guò)。所以，我們要孝敬自己的父母，疼愛(ài)自己的父母，讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們，沒(méi)有父母，我們就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶，長(zhǎng)得再漂亮，也飛起來(lái)。
生命流淚的樣子讀后感7
最近，我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的`葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧！
生命流淚的樣子讀后感8
一天無(wú)意中看見(jiàn)一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。
主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的.變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫(xiě)下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。
生命流淚的樣子讀后感9
自從，我讀了《生命流淚的樣子》我就十分喜歡它。因?yàn)樗鼘?xiě)的是一個(gè)真實(shí)的故事，寫(xiě)得十分感人。
故事寫(xiě)的是：一個(gè)性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之病。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化，她兩個(gè)星期里學(xué)會(huì)了燒飯，菜，可還是經(jīng)常被媽媽罵在。在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義，讓我十分感動(dòng)。
這本書(shū)的.作者是伍美珍，經(jīng)常被大家稱為：陽(yáng)光姐姐，美美阿姨等的伍美珍。我十分喜歡她寫(xiě)的一個(gè)個(gè)校園小說(shuō)。因?yàn)槊總�(gè)人都是讓人百聞不厭的故事，在看書(shū)時(shí)，主人公就好像變成了我自己，主人公開(kāi)心，我就開(kāi)心；主人公不開(kāi)心，我就不開(kāi)心，有時(shí)還淚流滿面。
《生命流淚的樣子》請(qǐng)想看這本書(shū)的人記住他的名字，因?yàn)槲覀兌家粯酉矚g它，喜歡看書(shū)。希望有了我的介紹，它可以更加讓別人知道這本書(shū)。
生命流淚的樣子讀后感10
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學(xué)作家伍美珍寫(xiě)的。主角盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾?生活與性格都發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早位于“單翼天使”，體會(huì)到了生命的重要和愛(ài)的深刻含義。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得故事中的盛欣怡非常堅(jiān)強(qiáng)，她經(jīng)歷了母親的離開(kāi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是最難以接受的事實(shí)。盡管中間經(jīng)過(guò)多少波折，可盛欣怡還是堅(jiān)持了下來(lái)！這點(diǎn)很重要。另外，我體會(huì)到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對(duì)我放心。
所以，我們?cè)谏钪�，要學(xué)習(xí)盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經(jīng)過(guò)了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會(huì)疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡(jiǎn)直就是小兒科。學(xué)學(xué)盛欣怡吧！
生命流淚的樣子讀后感11
假期里，我讀了一本書(shū)，是伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，很讓我感動(dòng)。這本書(shū)講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的'深刻含義。
一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，后來(lái)知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過(guò)……讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
對(duì)此，我想說(shuō)的是：哪怕平時(shí)父母對(duì)你再不好，她們也是愛(ài)你的。各位同學(xué)，請(qǐng)去真心地愛(ài)你們的父母，不要等他們不在了才愛(ài)她們！
生命流淚的樣子讀后感12
《生命流淚的樣貌》讀后感 最近，我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣貌》。
這本書(shū)主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。，突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的拼盡終點(diǎn)的最終燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的'葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧！
生命流淚的樣子讀后感13
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讓我很感動(dòng)。一開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到的是六年級(jí)學(xué)生盛欣怡，她的性格軟弱、心底善良，還有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;不過(guò)在中間，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活，讓她學(xué)習(xí)有壓力，不過(guò)她認(rèn)為媽媽只是生病才會(huì)這樣。她非常努力媽媽交代她的事，但是最終媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，掉下了眼淚。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得老天為何對(duì)她那么不公平，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個(gè)好母親，媽媽對(duì)她那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)呀!
到了最后我總結(jié)了一下：生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。
生命流淚的樣子讀后感14
這個(gè)寒假，我讀了“陽(yáng)光姐姐”的作品《生命流淚的樣子》，真實(shí)的感受到了死亡的可怕。
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得盛欣怡是個(gè)心地善良，懂得孝順的好女孩�？墒切腋２⒉婚L(zhǎng)久，她最依賴的媽媽卻得了不治之癥，從此他們的生活就陷入了一片黑暗之中，她的.爸爸甚至連自己家的大房子和新車(chē)都賣(mài)掉了。生活在這樣情境中的盛欣怡承擔(dān)著所有的家務(wù)，這使她的學(xué)習(xí)，乃至她的性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)痛苦而又傷心的過(guò)程中，老師以及同學(xué)們都在鼓勵(lì)著她，也在暗中默默地幫助著她。可是事實(shí)就是事實(shí)，是無(wú)法改變的，她的媽媽最終還是離開(kāi)了她。而十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體會(huì)到了生命和愛(ài)真正的含義。
這使我懂得了我們要孝敬父母，關(guān)心他人，更要好好的珍惜生命，珍惜別人對(duì)我們的愛(ài)。
生命流淚的樣子讀后感15
這本書(shū)非常感人，尤其是最后“我”媽媽去世前一段時(shí)間，我擔(dān)任了全家的活。有一次，我干得不好，被媽媽說(shuō)了一頓，小姨來(lái)了，“我”跟她頂嘴，被媽媽打了一下，痛得跑到了奶奶家，奶奶問(wèn)“我”怎么了，但我還接著哭，這時(shí)爺爺告訴我，媽媽快不行了，被120車(chē)送到了醫(yī)院。爸爸說(shuō)讓我自己做飯吃，我聽(tīng)后撒腿就跑。
還有一次，我生病了，爸爸媽媽領(lǐng)我到青島的.醫(yī)院治療，耽誤了學(xué)習(xí)，上課時(shí)，回答問(wèn)題答不上來(lái)，被老師批評(píng)了一頓。最后一次我連續(xù)4天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，英語(yǔ)考了個(gè)D，被老師叫到辦公室，老師說(shuō)，你以前是個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，最近不完成作業(yè)和考試不及格，一定是有原因，我把這不幸的消息告訴了老師，老師聽(tīng)完后說(shuō)，真對(duì)不起，這我錯(cuò)怪了你，你以后要堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，與困難作斗爭(zhēng)，有什么事情跟老師說(shuō)，老師盡量幫助你，好嗎？說(shuō)著說(shuō)著，眼淚也不自覺(jué)地流下來(lái)……
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，以后要孝敬父母，別讓父母擔(dān)心，幫大人多做一些力所能及的家務(wù)活。
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