春天的讀后感（通用47篇）
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的春天的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的讀后感 1
世界之大，我們又能怎么做不去傷害她？
——題記
寂靜的春天。春天在我們的印象里，本是生機勃勃，萬物復蘇的情景，可為什么提名為寂靜的。這背后有多少的懸疑。
很多國家都使用殺蟲劑，可是殺蟲劑在背后卻有許多不知認為的秘密。里面添加了多少化學劑？多少有毒物質(zhì)？對大自然對人類，到底有沒有傷害？我們無從得知。原來一個充滿鳥語花香的小鎮(zhèn)，一系列化學藥劑對環(huán)境的危害，令整個小鎮(zhèn)充滿死亡氣息。
對人類動物的傷害簡直讓人觸目驚心，動物不計其數(shù)的死亡，人類不計其數(shù)的生病，所有能吃的瓜果蔬菜都有農(nóng)藥殘留。這些都影響著我們的生活�；瘜W藥劑不僅能危害到我們，還有地表水和地下海，讓鳥兒無法歌唱，失去生育能力，讓自然生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。
寂靜的春天里，以大量的真實案例和觸目驚心的結(jié)果，詳細的介紹了濫用殺蟲劑所造成的全球性環(huán)境污染和嚴重的生態(tài)危機。我們?nèi)祟悘恼鞣匀坏奖Ｗo自然的意識覺醒。
我們能為現(xiàn)在的環(huán)境做些什么呢？現(xiàn)在的環(huán)境危害越來越嚴重，化學藥劑的危害，乃至10多年前所使用的化學藥物，依然會殘留到土壤中。
我為那些無辜逝去的生命感到痛惜，我們?yōu)槭裁从靡环N重視的姿態(tài)看向大自然。一行行文字，一樁樁事件，都令人觸目驚心。那些死去的動物是何等的無辜，或許在未來，化學藥劑還能改變我們?nèi)梭w的`基因，改變?nèi)旧w。對我們的危害也不知道會有多么大。
所以我們就應該保護環(huán)境。保護好大自然，不去傷害每一種動物，植物。減少化學藥劑的使用，能保護好環(huán)境就好好保護好，未來，我們要做到更好。我們可以科學治理。肆意的去噴灑化學藥劑給人類所帶來的傷害更大。我們可以試著企圖讓昆蟲自相殘殺，就是借昆蟲自身的力量來毀滅他們的同類。
保護環(huán)境是必要的。也許在未來我們保護好了環(huán)境，會給我們下一代，下下一代后代的子子孫孫，創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來讓他們成長。
所以。珍惜到自然，珍惜身邊的環(huán)境。盡我們綿薄之力去保護好。
春天的讀后感 2
《黑色的春天》是美國作家亨利·米勒的半自傳性小說，說是小說，但其實它的故事情節(jié)是相當弱的。在我看來，這本書更多的是具有一種“情感上的自傳性”。
春天是什么顏色的？更多的人會回答綠色的，有的人會回答萬紫千紅，幾乎無一例外答案都會是暖色調(diào)。但當我第一眼看到這本書時，這本書的名字就吸引住了我，春天為什么是黑色的？作者為什么取這樣的名字？我?guī)е@樣的疑問開始閱讀這本書。
讀《黑色的春天》，你很容易被裹挾進作者孤獨的意識流，被投進沒有希望的痛苦的深淵。作者對現(xiàn)實總是加以玩世不恭的嘲諷，即使在他食不果腹迫不得已要上街兜售自己勞動力的時候，在公告牌上，他寫的是”
在快要餓死的危急時刻，作者仍要戲謔一把，像一個小孩子，底氣十足地為自己辯解，”
亨利“如果我有一杯啤酒，一塊火腿三明治，我就會把耶穌看作多么偉大的朋友啊！·米勒，在讓你知道春天是黑色的`同時，他也不動聲色地，以他那種出色的、無所謂的方式教你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去思索生活的細節(jié)。他寫道：”他用充沛的想象力為我們創(chuàng)造了一個夢幻的場景。
更讓我贊嘆的是，當他散步在紐約的大街上，他用想象力做了一次巴黎旅行�！澳阋苍S認識巴黎的每一條街，卻不認識巴黎，但是當你忘記了你在什么地方，天上下著柔和的雨的時候，在無目的的漫游中，你會突然來到你在睡夢中一再走過的街道，而這是你現(xiàn)在正在經(jīng)過的那條街。·米勒就是這樣一位充滿浪漫情調(diào)的作家，似乎他的生活出場自帶夢幻的濾鏡。
在亨利·米勒眼里，春天不是生機勃勃的綠色，而是了無生機的黑色，給我的感覺是這本書充滿了無藥可救的孤獨與絕望。讀了這本書后，更清醒的認識現(xiàn)實，因為生活確實沒那么美好，也有很多的陰暗。
我們不只需要雞湯文干貨文，我們還需要《黑色的春天》，好在春天雖然是黑色的，但她還是春天，而不是冬天，有的人會把小樹苗種在自己的心里，比如保爾。
沒準亨利·米勒也是。
春天的讀后感 3
湖上的蘆葦已經(jīng)枯萎，林中的樹木已經(jīng)倒下，鳥兒不再歌唱，河流不再舞蹈……這個世界怎么了？
《寂靜的春天》是美國女作家蕾切爾�？ㄉ淖髌�。她從一個美麗的故事入手把我們帶入書中，當讀到原本令人心曠神怡的小鎮(zhèn)，在幾經(jīng)破壞被籠罩上死亡的陰影時，我身臨其境的感受到了化學農(nóng)藥的“震懾力”，真真實實的感覺到此刻內(nèi)心已不在寂靜！
合上這本書，不禁感嘆人類真是過于自信了，認為憑自己的力量能夠戰(zhàn)勝自然，成為天地的主宰。于是，不節(jié)制地讓農(nóng)藥光臨大地，雖然初衷只是為了殺滅害蟲，但結(jié)果呢？讓我們的生存環(huán)境體無完膚。什么DDT，艾氏劑，秋試劑等等，讓鳥語花香的大自然裹上了一層厚厚的.陰影。從此，世界再無聲音。讀著讀著，在哀嘆中不禁聯(lián)想到了現(xiàn)實生活中環(huán)境被破壞的種種實。
什么霧霾、什么臭氧層破壞全球氣候變暖、什么森林銳減、什么種族不斷滅亡……用“比比皆是”來話說大自然所遭遇的一切，真的一點都不為過。然而，我們?nèi)祟悈s掩耳盜鈴、視而不見，更是不知還要在破壞生態(tài)這條路上走多遠！
難道生活中慘痛的事例還不足以讓我們覺醒嗎？難道事已至此我們還不應該有一種要保護大自然的潛意識嗎？難道一個寂靜無聲的世界真得可以存在嗎？也許我們早該深思，早該行動了。從現(xiàn)在起，從每個人做起，共同努力吧，共同為回到那個鶯歌燕舞、百花盛開的局面出力吧。也許只要人人參與進來、行動起來，鳥兒才能重展歌喉，森林才能重披綠裝，江河才能碧波蕩漾，人類才能擁抱活潑，擁抱生機。
《寂靜的春天》不只是一本讀物，更是給人類上了十分重要的一課。就讓我們在警鐘敲響后，一起向污染開戰(zhàn)，一起讓大自然活潑起來吧！
春天的讀后感 4
老師給我們布置了一個任務：觀看一場電影并寫觀后感。一開始我是帶著完成的任務心態(tài)去對待的，但當我看完《放牛娃的春天》時，我的內(nèi)心無比震撼�！斗排Ｍ薜拇禾臁肥且徊糠▏捌瑢а菔茄菟雇懈ァぐ凸醽�，是他的舊友佩皮諾送給你一本陳舊的日記，這本日記是他的啟蒙老師克蒙馬修遺留下的日記，他讀著內(nèi)容，腦海中浮現(xiàn)童年中的一幕幕。
這篇電影說的是在輔育院的一群十分調(diào)皮，搗蛋的壞學生，老師們只能靠體罰，禁閉來管教他們。但是，有一個人給他們這群孩子帶來了春天，他就是——克萊蒙馬修。他是一個已經(jīng)失業(yè)了的音樂教師，他從關懷，仁慈的心去對待這些所謂的孩子，反對學校的做法。
在一個偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)了這些孩子有音樂天賦，并且他們也十分熱愛音樂。于是克萊蒙馬修創(chuàng)建了合唱團，并傾注了自己所有的心思去為他們譜曲，用音樂開異他們，凈化他們的心靈，最后使他們這群壞孩子發(fā)生了大改變，他們變得好學，樂于助人又十分善良。我覺得當克萊蒙馬修老師在他的指導下，放牛班的孩子們盡情對放生歌唱，他們的歌聲十分令人感動，讓我們感受到他們迎來的春天，即使到來的美好希望。
我認為克萊蒙馬修是一個十分好的一位老師。他對于差的學生不離不棄，這位老師有很大的改變學生的'能力，這讓我們不得不佩服，感嘆。在我們的身邊；也有無數(shù)像克萊蒙馬修一樣的老師。他們對成績跟不上的學生不離不棄。有的課后還利用老師自己休息的時間去與他們交談。他們像克萊蒙馬修一樣，不是與別人一樣只看到別人壞的一面，而是用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們美好的一面，用方法改變他們，使他們的人生發(fā)生改變。他們也沒有像院長與其他老師一樣，采用懲罰手段，而是用仁慈的心去對待那些所謂的壞孩子。
克萊蒙馬修的做法讓我們感到無比的震撼。他也沒有傷心孩子童真幼小的心靈。而是給予他們鼓勵，給他們帶來了希望，這些放牛班的孩子也因為克萊蒙馬修所以才迎來的春天。
春天的讀后感 5
生活中總是會出現(xiàn)這樣的詞：做人，做學生，做老師······我就抒發(fā)一下看完《放牛班的春天》的感受——該怎樣做老師，該怎樣對待自己的學生！
多年前，法國一個小鎮(zhèn)上名叫池塘底畔的輔育院中，出現(xiàn)了一個代課老師——克萊蒙馬修。他改變了孩子們的一生，從任性，野蠻轉(zhuǎn)變成了理解和理性的孩子，這要付出多少的努力，而馬修老師僅僅用了幾個月的音樂課，是哈山校長再抽幾十年的耳刮子也不會成功的。這就可以看出教育不是暴力，是理解和寬恕，更是發(fā)掘與發(fā)現(xiàn)沒觀察到的潛力。馬修組建合唱團，歷盡艱苦，受盡非人的辱罵，但他還是堅持作曲，堅持發(fā)掘男高，中，低音，終于在麥神夫的幫助下，把零碎不堪，無所事事的孩子們組建成了團結(jié)的整體。馬修雖然最后結(jié)束了他老師的職業(yè)，但他在迷茫中尋求到了光明——音樂代課老師。哪怕他是一個小小小小小小的代課老師，哪怕他過氣了幾個世紀，他也用愛，用堅持造就了這個非凡的合唱團；這就是愛，就是理性！
此劇中有個極成功的例子——莫翰琦。他成為了世界上著名的指揮家，在富裕中生活，實現(xiàn)了他兒時的夢想，當然極反面的.典范也有——孟丹,當他一把火燒掉了整個輔育院，一他就走向了黑暗，走向了罪惡。從此，便過上了恐懼、狡詐的生活。如果追憶起來，莫翰琦是馬修發(fā)掘和培養(yǎng)出來的；而孟丹是哈山的一頓暴打，送進警察局所逼出來的。本來他們倆個都是問題少年，就在人生的岔路口上，莫翰琦被馬修所感化，選擇了光明；孟丹被哈山所逼迫，選擇了罪惡與叛逆。當然結(jié)局很悲催，其實也并不是這樣，馬修和哈山都同樣離開了自己的工作崗位，但馬修走的時候，收到了孩子們愛與期盼的紙飛機，走得很心中無愧。可哈山走的時候，屁股坐上冰冷冷的汽車。沒有老師，沒有孩子來送他。他失敗了，從開始就失敗了。
這片影劇讓我懂得了何為師德，上了一節(jié)有益終身的師德課！
希望老師能多一點理解，多一點溫和與幽默，這才會得到學生的許可，得到學生們愛與期盼的紙飛機！
春天的讀后感 6
今天我又讀完了楊紅櫻阿姨的一本書——《櫻桃溝的春天》。
書中講到，清明剛過，笑貓為了讓虎皮貓走出小可憐不在了悲痛中，和萬年龜商量帶著全家去旅行。他們離開了翠湖公園，來到望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。在這里有許多離奇的事：鴨看門、狗管閑事、貓不捉老鼠、能在山谷中飛翔的黑旋風、忙著為大熊貓安排相親的阿黃……陪伴著他們走進了春風中，一個又一個溫暖而好玩兒的故事里。然而，一絲隱隱的不安，卻在夜色中向倉、他們悄悄襲來……
楊桃溝的大紅大紫剛長出果實，就被可怕的`剪刀嘴怪鳥啄食。鷯哥為了保護櫻桃溝的櫻桃，學習戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，想把剪刀嘴怪鳥嚇跑。由于鷯哥執(zhí)著的模仿戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，用嗓過度，他的嗓子出血了，等治好的嗓子，他又繼續(xù)模仿起戰(zhàn)斗機……
這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應該保護動物。
春天的讀后感 7
最近，我讀了一本書，書名叫《櫻桃溝的春天》，作者是楊紅櫻。
這本書講的是，笑貓一家把小可憐埋了之后，為了不讓虎皮貓傷心，清明剛過，笑貓就帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝。在這里他們遇到了馬小跳的爺爺奶奶。在馬小跳爺爺奶奶的家里有許多很奇怪的動物，有能在山谷中飛翔的黑豬——黑旋風，整日忙著為大熊貓安排相親的黃狗——阿黃，得了相思病的黑貓——阿黑，還有天天在院子門口來回巡邏，忠心耿耿，無怨無悔的白母鵝和有著一副金嗓子會朗誦、會唱歌、會模仿的鷯哥。在這里還認識了從城里來的年輕漂亮的女教師，和一個皮膚被太陽曬的黑黑的山里娃小非洲。他們在這里發(fā)生了一系列生動有趣的故事。
讀完這本書以后，讓我最敬佩的是那頭身懷絕技，有理想的黑豬——黑旋風。一般的豬都懶洋洋的，吃飽了睡，睡飽了吃，而黑旋風則天天疾步如飛，早出晚歸，在山林里穿梭。為了實現(xiàn)自己的理想不怕驚險，不怕困難，克服千辛萬苦，終于如愿以償?shù)亍帮w”了起來！讓我知道了不管做什么事情都要堅持不懈，不怕困難，才能取得成功，實現(xiàn)自己的.理想！
讓我最感動的是不遠千里來到山村教書的女老師，她是多么的善良、美麗讓人尊敬。讓我感觸最深的是阿黑與白貓對他們孩子無盡的父愛與母愛，讓我們知道父愛與母愛是多么的偉大。
通過閱讀這本書使我收獲很大，以后我決心做個有愛心的人，關心愛護小動物，保護好大自然，使我們的生活更加美好。
春天的讀后感 8
今天，我一口氣讀完了《成都的春天》這篇散文，它使我明白了：這篇散文是按照物類的順序，先寫成都的花，再寫成都的人，從而寫出成都春天的特色。
寫成都的花，作者先指出成都特別的氣候適宜養(yǎng)花，然后依次寫出花的.特點：首先是花的品種——奇、多、好；然后寫花期——長、早。語句優(yōu)美，使我仿佛置身于迷人的畫卷中，作者細膩的筆觸更令我難忘！
成都的人呢？懂得種花、愛花、賞花的成都人在這百花爭艷的春天也沒閑著。青羊?qū)m為期一個月的花會成了傾城而出觀花的成都人的展覽會，百花壇是乘船觀魚、水邊垂釣的很好的去處，或者沒事的時候也可以去茶館坐坐，這里的悠閑輕松是外面的城市所沒有的。
當然，我也感受到了：成都的春天是美麗的，有人們培育的繁花似錦，也有享受自然、享受生活的人流如潮。人沒了花，少了幾分色彩，花離了人，將會缺少許多生氣——艷麗的花木和悠閑自得的人共同構(gòu)成了成都獨特、完美的春景。作者寫得真好！
春天的讀后感 9
我今天讀了《冰小鴨的春天》這本書，讀得我差點快哭了。
冰小鴨是冰城里的一塊冰，被一個小男孩雕成的，冰小鴨大腦殼、小身子、還有兩只會展的腳丫片兒。晚上，另外的冰雕都在爭第一名時冰小鴨卻只想看到春天，石天鵝答應了冰小鴨的'要求，因為冰小鴨是冰做成的，所以一碰到熱量就會化掉，但是覺得能看到春天就是化了也很值得，比再活一個月更值得，石天鵝駝著冰小鴨飛刀溫暖的南方，冰小鴨看到了大地上一片綠，一望無際的綠充滿生機的綠，蓬蓬勃勃的綠！冰小鴨覺得這不是春天的夢，這是真正的春天！冰小鴨和河里的一群小鴨子快活的嬉戲，雖然他的身體正在慢慢的融化，但是他向石天鵝說：”謝謝你，讓我看到了春天，春天真美麗！“它的聲音里充滿了歡樂�？赐旰笪业难蹨I已經(jīng)落了下來，我覺得冰小鴨這樣做非常值得，想做好一件事情，或完成一個心愿，必須付出真實的努力，就算再辛苦，也是值得的，因為付出，終于回報。
小朋友們你覺得對嗎？
春天的讀后感 10
春天，給我們留下的印象都是鳥語花香，到處都生氣勃勃的�？墒牵@本書的作者為什么要說春天是一片寂靜呢？讀了《寂靜的春天》之后，我才知道是人類史無前例地按照自己的意愿改造著大自然，由此也產(chǎn)生了諸多問題。
尤其是大量化學藥物的出現(xiàn)，不僅使人類賴以生存的環(huán)境遭到普遍破壞，還使生活于其中的動植物普遍受害，甚至連人類自身也深受其害，但是人類對自身行為所產(chǎn)生的后果卻知之甚少。我們傷害的'其實不僅是動植物，還有我們自己。
記得有一次，媽媽說姥姥家里有許多蟲子，就讓我拿殺蟲劑噴一噴，噴完后我養(yǎng)的小鳥突然之間就死了。之前我一直以為是鳥兒因為沒有自由，抑郁孤獨死了。直到今天，我才明白原來是我借助殺蟲劑的威力，既殺死了蟲子，也殺死了那只活蹦亂跳的鳥兒。如果我早知道這個道理，也許還可以想想別的辦法。現(xiàn)在想想，我還不如不養(yǎng)那只小鳥呢！我真對不起它！
其實在生活中，我們正為自己釀的苦酒買單呢。很多我們喜歡的動植物，因為我們的美其名曰造福人類，而瀕臨滅絕，甚至導致各種自然災害的頻頻發(fā)生。可是我們卻沒有意識到這都是我們自己造成的。我們要讓大自然和我們?nèi)祟惢ハ鄮椭�，讓大自然合理的為我們�(nèi)祟惙⻊�，當然我們也要對大自然有所回報。我們要的不過是更好的生活資源，而大自然要的也不過是和諧共生。
“聰明”的人類，如果每個人都能懂得保護環(huán)境重要性，不使用那些化學用品除害除草除蟲。那我們這個世界是不是更干凈，更有生機呢？藍天、碧水、紅花、綠樹、清鮮的空氣不是我們每天睜開眼就能擁有的嗎？
春天的讀后感 11
鄰居家的小孩——安靜，是個盲童。
昨天早上，我在草地上做操，看見安靜走在路上，竟沒有一點兒磕磕絆絆的感覺，而且，走得很順暢。
終于，她在一株月季花前停了下來。
她的視覺和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的'地方，安靜用心來感受和理解這個世界。
安靜在花的引導下，伸出手，伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹�，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶。安靜的手在合攏，竟攏住了蝴蝶，蝴蝶在安靜的手中撲騰，安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。
我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界，安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴了我們這個道理。
春天的讀后感 12
看了《放牛班的春天》后，我的感觸很大。 這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調(diào)皮的無可救藥的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調(diào)皮的無可救藥的.如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。
馬修的第一節(jié)課就因為同學的吵鬧而得到了校長的咆哮。同學不小心打上了心地善良的麥神父。因為馬修獨特的教育方式，孩子們第一次做錯了事不被體罰，第一次知道做錯了事可以用負責任的方式彌補。他為了他們一次次打破自己的底線，又一次，馬修突然發(fā)現(xiàn)怎群孩子很喜歡唱歌，馬修為孩子們組建了一個音樂團，其中馬修發(fā)現(xiàn)莫翰奇對音樂很有天賦，用他對孩子們徹底的真愛，使這些已經(jīng)麻痹了的少年們，有了一絲絲良知，成就了莫翰奇的音樂之夢，也成就了自己的音樂之夢。當他被惡毒的校長趕走后，孩子們折起帶著祝福的紙飛機，送給這個拯救過他們靈魂的人。
他們變成了愛的精靈，紛飛在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展開風帆，義無反顧的航行在光明的前程中，翻開新的人生篇章。 馬修以他寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子，他以一顆博愛的心將溫暖和希望播撒在孩子們的心田。他用音樂喚醒了這些孩子們冷漠的心，也喚醒了他們對生活的熱愛和渴望。其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心，人人都能體會到他人對自己的仁慈與付出。只是，如果沒有人來撥動這根愛之弦，這種熾熱的心就會被封沉。而馬修就是最好的撥弦人。
春天的讀后感 13
這本書的主要類容是：笑貓帶他們一家離開了翠湖公園，來到了櫻桃溝。在那里認識了許多的朋有，他們互相幫助，共度難關的類容。
這本書里的人物有：馬小跳的爺爺、馬小跳的奶奶、黑旋風、鷯哥、鄭美麗、小非洲、阿黃、白母鵝、老老鼠、阿黑。
其中我最感興趣的是：黑旋風，他是馬小跳奶奶家的一頭很酷的豬，跑起來像風一樣快，他很神秘，每天早出晚歸，誰也不知道他在干什么。其實，他跟一般的豬有很大的不同，他會溜冰、會飛翔，還會思考，他有自己的'理想，而且還勇敢執(zhí)著的去實現(xiàn)自己的理想，這就是我喜歡他的原因。
春天的讀后感 14
最近我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》這本書。書的內(nèi)容是這樣的，笑貓是一只會笑的貓，因為他的一個孩子小可憐的`去世。春天，他決定帶著小可憐的媽媽虎皮貓和他的另外三個孩子離開翠湖公園這個傷心的地方。
一路上有大師萬年龜?shù)恼疹�，他們來到了望龍山櫻桃溝馬小跳的爺爺奶奶家。他們認識了不愛抓老鼠的大黑貓，愛管閑事的大黃狗阿黃，一只會看家的母白鵝，跑起來像風一樣，能在山谷中飛翔的黑旋風，還有有著一副金嗓子的鷯哥……
在那里，笑貓帶著小貓們?nèi)タ戳舜笮茇埾嘤H，看了山中日出，參加了櫻桃溝的櫻桃節(jié)，還趕走了可惡的剪刀嘴怪鳥。萬年龜找到了有孩子味的小非洲，那樣他會越活越年輕的。
可是，幸福的日子沒過多久，他們就發(fā)現(xiàn)了好多奇怪的事情，想知道發(fā)生了什么事情嗎？一起來看看吧！
春天的讀后感 15
很久以前，當我還在看科普連環(huán)畫時，就看到了《寂靜的春天》這個名字。自此，我就一直想看到這本書。如今，我從學校借了一本讀完了，感想很多很多。
在這本書寫成的時候，美國的農(nóng)藥使用極度發(fā)展，因此產(chǎn)生的環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)。作為二戰(zhàn)后環(huán)境保護的先驅(qū)，作者忍著癌癥的病痛，勉強寫完了這本書。書中以生動的語言、詳細的事實揭示了濫用農(nóng)藥對地球上方方面面的破壞。從土壤到水中，從環(huán)境到生物，從植物談到動物，在談到人類自身。這層層論述讓夜里閱讀的我頭皮發(fā)麻——我們生活的環(huán)境竟被我們制造的并超越了我們控制的怪物浸潤著！
據(jù)說，本書出版后因其作者和內(nèi)容從備受抨擊——但公眾的環(huán)保意識還是逐漸地被喚起了。但是環(huán)顧眼前，我們腳下的路，和當年的美國，又有何區(qū)別？
如今，在中國，濫用化學物質(zhì)并把它加入食品中的事屢見不鮮。食品安全問題幾乎成為了中國人最擔心的問題。而環(huán)境保護也令那些可能受影響的人憂心忡忡。
后來，我看了一部紀錄片，片中討論了吳哥窟以及整個帝國衰落的原因。其中主要支持一種觀點：他們太依賴于費了大力氣修筑的灌渠了，以至于那些逐漸形成但難以很快被解決的.淤積很快使得全國的水利系統(tǒng)崩潰。文末一句話讓人感慨尤多：如果我們只能靠某一種技術生存，那么離滅亡也就不遠了。雖說我不希望這事發(fā)生，但試想如果我們失去電能，恐怕生存情況會比以前糟糕，尤其在城市中。
總之，科學總是任人擺布，無所謂對錯，只有先進與落后之分。讓我們充滿地球每一角落的是它，讓我們之中某些人沒落的是它，讓我們更脆弱的還是它。
希望地球上多一份清水綠草，少一點為追求利益而喪失的理性。
春天的讀后感 16
上個周，我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達了她對生命的熱愛。
有個細節(jié)讓我難以忘記：安靜的`手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！，她是個盲童，早上“我”在做操時，竟然反現(xiàn)她輕而易舉捉住了一只我們常人也很難捉住的蝴蝶，告訴了“我”人生的價值是由自己決定的，別人干涉不了自己的生命。
安靜，讓我想起了一個男孩——楊光。
楊光這個人，我想大家并不陌生，他就是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，那個模仿別人的聲音，模仿得惟妙惟肖的男孩，可他是一個盲人，但他卻千方百計地去學藝，最終一鳴驚人。
他雖然看不見陽光，但他的心里卻充滿著陽光。不要因為自已受到了挫折而倒下；不要因為自已身體不健全而倒下。要經(jīng)得起上天給你的考驗。從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來吧。當春天來到的時候，記得，用心靈去觸摸，用愛去感受，用自己的行動來讓春天更加美麗。
春天的讀后感 17
今天，我遇到了一個盲人女孩，她的名字很安靜。 安靜是個盲目的女孩，但她不會感到自卑。 她熱愛生活，熱愛生活，熱愛大自然。 一個春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩(wěn)地走著，沒有任何絆腳石。 在花的指引下，她合上了一只蝴蝶，多么不可思議啊！ 正常人很難做到，但她很安靜。
在現(xiàn)實生活中，有很多好斗好斗的人，比如著名作家海倫凱爾，在她一歲半的時候，病得很厲害，變得又聾又瞎，然后失去了說話的能力。面對殘酷的命運，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅韌不拔的精神，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，最終成為了一位著名的作家。還有著名的作曲家貝多芬，著名的作家張海迪。他們都創(chuàng)造了自己的世界。
看自己，整天活“衣來伸手，飯來的.小主人“的生活。我們遇到了一點挫折沮喪‘的’嘴�，F(xiàn)在想想真是慚愧，我要學習他們珍惜生命，熱愛生活，打造一個屬于自己的多彩世界。
春天的讀后感 18
在楊紅櫻的筆下，有一只有趣、罕見的貓——笑貓，它可不普通，它是一只會笑的貓，大笑、微笑、奸笑，各種都會。
當我剛剛讀到書名時，就產(chǎn)生了一連串的問題：“櫻桃溝在哪?櫻桃溝的春天又是怎樣的一番景象呢?帶著這些疑問，我翻開了這本書。
這本書講了：笑貓帶著一家四口來到了望龍山。有意外的來到馬小跳奶奶家。從此，便發(fā)生了一件有一件好玩又溫暖的故事。然而，當笑貓一家都感覺這里可以長期居住下來時，卻發(fā)生了一些奇怪的事，這是笑貓感到一種危險正在悄悄的向大家襲來。
其中，《飛翔在山谷里的豬》讓我記憶猶新。是講：笑貓和老老鼠跟蹤馬小跳奶奶家的`豬——黑旋風。發(fā)現(xiàn)黑旋風整天都在鷹嘴山崖上等孩子們放學。一放學，孩子們便直奔山崖。幫黑旋風綁好自制降落傘，鼓勵它跳下去。黑旋風縱身一躍，果然，它安全降落。
我喜歡這只貓，一只好玩又有意思的貓——笑貓。
春天的讀后感 19
觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因為，春天代表著開始。人們常常說：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的'春天。
這使我想到海倫·凱勒。海倫·凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結(jié)集出版，并轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權力，只要用心去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天！
春天的讀后感 20
星期五，我學了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內(nèi)心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內(nèi)心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉(zhuǎn)眼間，我深深地被她的.內(nèi)心世界所吸引著，同時也被這個盲童對生命的熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動�？吹剿樕铣錆M笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬于自己的繽紛世界。
春天的讀后感 21
今天，我一口氣讀完了《成都的春天》這篇散文，它使我明白了：這篇散文是按照物類的順序，先寫成都的花，再寫成都的人，從而寫出成都春天的特色。
寫成都的花，作者先指出成都特別的氣候適宜養(yǎng)花，然后依次寫出花的特點：首先是花的品種——奇、多、好；然后寫花期——長、早。語句優(yōu)美，使我仿佛置身于迷人的'畫卷中，作者細膩的筆觸更令我難忘！
成都的人呢？懂得種花、愛花、賞花的成都人在這百花爭艷的春天也沒閑著。青羊?qū)m為期一個月的花會成了傾城而出觀花的成都人的展覽會，百花壇是乘船觀魚、水邊垂釣的很好的去處，或者沒事的時候也可以去茶館坐坐，這里的悠閑輕松是外面的城市所沒有的。
當然，我也感受到了：成都的春天是美麗的，有人們培育的繁花似錦，也有享受自然、享受生活的人流如潮。人沒了花，少了幾分色彩，花離了人，將會缺少許多生氣——艷麗的花木和悠閑自得的人共同構(gòu)成了成都獨特、完美的春景。作者寫得真好！
春天的讀后感 22
學了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。
誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的`熱愛、對生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。
春天的讀后感 23
觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因為，春天代表著開始。人們常常說：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的'春天。
這使我想到海倫.凱勒。海倫.凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結(jié)集出版，并轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權力，只要用心去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天！
春天的讀后感 24
我今天讀了《冰小鴨的春天》這本書，讀得我差點快哭了。
冰小鴨是冰城里的一塊冰，被一個小男孩雕成的，冰小鴨大腦殼、小身子、還有兩只會展的腳丫片兒。晚上，另外的冰雕都在爭第一名時冰小鴨卻只想看到春天，石天鵝答應了冰小鴨的要求，因為冰小鴨是冰做成的，所以一碰到熱量就會化掉，但是覺得能看到春天就是化了也很值得，比再活一個月更值得，石天鵝駝著冰小鴨飛刀溫暖的南方，冰小鴨看到了大地上一片綠，一望無際的綠充滿生機的綠，蓬蓬勃勃的綠！冰小鴨覺得這不是春天的夢，這是真正的春天！冰小鴨和河里的一群小鴨子快活的嬉戲，雖然他的.身體正在慢慢的融化，但是他向石天鵝說：”謝謝你，讓我看到了春天，春天真美麗！“它的聲音里充滿了歡樂�？赐旰笪业难蹨I已經(jīng)落了下來，我覺得冰小鴨這樣做非常值得，想做好一件事情，或完成一個心愿，必須付出真實的努力，就算再辛苦，也是值得的，因為付出，終于回報。
小朋友們你覺得對嗎？
春天的讀后感 25
今天我在新華書店看了《笑貓日記之櫻桃溝的春天》，作者是楊紅櫻。
清明節(jié)剛過，為了讓虎皮貓忘掉已離去的孩子小可憐，笑貓和虎皮貓就帶著其他的小貓們，離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。那里有黑旋風（一頭跑得很快的豬）、阿黃（愛管閑事的狗）、阿黑（癡情的貓）、母白鵝（看門的鵝）和八哥（有一副金嗓子的鳥）。笑貓它們和動物朋友一起過了一個快樂的春天，他們一起干了一些幫助別人的事，比如：幫阿黑找到了自己的孩子；保衛(wèi)樹上的櫻桃；幫熊貓相親……在幫助別人的`同時，它們也得到了滿足和快樂�？墒�，就當它們玩得開心時，地震悄悄到來了……
這個故事里的很多人和動物都值得我們學習，比如八哥，它為了趕跑大嘴怪鳥，讓它們別來吃樹上的櫻桃，努力練戰(zhàn)斗機的聲音嚇跑他們，嗓子都磨出血了。我們要學習八哥大公無私的精神。
春天的讀后感 26
2015年8月18日 星期二 天氣晴
大家一定看過《笑貓日記》中的一本吧，聽說《笑貓日記》在我們這個年齡已經(jīng)很流行了！我也不例外，很喜歡閱讀《笑貓日記》這一套書。我一共讀了近二十本書，我家有五本，其他的是向鄒亦朗借的。
《櫻桃溝的.春天》就是我前幾天看的，說得是笑貓一家五口到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，我最喜歡的人物是鷯哥，它可以背誦《再別康橋》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。它不僅會背誦《再別康橋》這一首詩歌，還會歌唱一首十分流行的歌曲——《青藏高原》。
今天我只說了書的一點，要了解的話，你也去看看吧。
春天的讀后感 27
我喜歡看書，我喜歡看各種各樣的書，尤其是童話類的書。每次看完都會靜靜地回味書中情景。最近看完了楊紅櫻寫的《櫻桃溝的春天》，讓我更愛上了看書。
這個春天，“我”帶著虎皮貓和小貓們，離開了翠湖公園，來到了一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家，在這里認識了：能在山谷中飛翔的黑旋風、愛管閑事的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝和有一副金嗓子的鷯哥。在它們的鼓勵下，虎皮貓逐漸走出了悲傷，變得快樂起來。“我們”也在一次次歡樂的'事情中，開始幫助別人，也在這當中獲得快樂，這就是人們說的：贈人玫瑰，手有余香！有一次，笑貓一家?guī)椭ⅫS安排大熊貓相親會，同時也看到了壯觀的日出，笑貓一家?guī)椭^阿黑和小白，使他們能夠團聚。
從這書中，看得出笑貓是一只聰明的貓，還是一只會笑的貓！
春天的讀后感 28
在暑假里，我讀了《四季里的科學——春天》這本書。
讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的.項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。
這本書把我?guī)нM了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。
春天的讀后感 29
今天下午的電影課我們看了一場電影，電影的名字叫《放牛班的春天》。
《放牛班的春天》這個電影講的.是：從前有個學校，里面有個班，叫“放牛班”，這個班學習、文明禮儀、素質(zhì)都很差，許多老師都不愿意教這個班。后來，有一位老師愿意教這個班，并且還發(fā)現(xiàn)這個班有唱歌天賦，由于校長不允需在學校辦合唱團，所以這位老師偷偷的辦了合唱團，并且學生越唱越好。但是，被校長發(fā)現(xiàn)了！校長把這位老師趕出了學校。正要在上車時，一個小男孩跑過來，請求這位老師把他帶走，這位老師怕學校發(fā)他，所以不同意。后來，小男孩一張乞求的臉，一雙請求的眼睛看著這位老師，老師終于同意了，把小男孩抱上了車！
這位老師雖然離開學校，但是，學生和這位老師都找到了以后的路！
看了這部電影我學到了：每一人都可以對社會有用，只要給每一人一種真正、優(yōu)良的教育，就像一根弦需要撥動才能發(fā)出美妙的聲音！
春天的讀后感 30
《觸摸春天》是一篇語言生動的、優(yōu)美的課文。它告訴我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜是一個盲童。但她能使用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就有擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童所以她會比常人更加用心體會大自然。她，是一個熱愛、珍惜生命的女孩啊！和安靜一樣，海倫凱勒也是一位盲人，她用她的.耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在課堂上，部分同學都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上的一個個流浪漢......這不都是一個活生生的例子嗎？
這篇課文給了我們一個極為深刻的道理：我們應該好好珍惜生命，否則那些流逝的時光會一去不返的！
春天的讀后感 31
讀了《觸摸春天》這一課，我覺得有點難以理解。它講述了一位盲童安靜的 一次全新體驗——親手捉到了一只蝴蝶。
我覺得安靜的心靈十分樂觀、向上，她雖然眼睛看不到一切，但她用心去感受、觸摸整個世界。生理上的障礙并沒有阻擋到她對生命的熱愛，她堅強，用毅力克服了種種困難，體驗到正常人所無法感受到的極大樂趣。
讀到安靜，讓我聯(lián)想到美國盲人作家海倫凱勒。她雖然很小就雙目失明了，可她對生活的憧憬、向往克服了她對生活的恐懼。經(jīng)過付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力去學習，寫出了很多著名的作品，終于成為婦孺皆知的作家。
所以，安靜就是這樣一個如此堅強的'女孩子，她沒有失去對生活的渴望，憧憬，用觸覺去抓到了這只蝴蝶。
沒錯，這是一個心靈的飛躍，一個新的飛躍!
雖然安靜是個盲童，可是她用她那非凡的毅力，對生活極度的渴望，超過了所有的同齡人!她的精神值得我們好好學習。
春天的讀后感 32
《觸摸春天》這篇課文，寫的是一個盲童用心靈創(chuàng)造奇跡的事。文中那動人心弦的情景，讓我震撼，并總在提醒著我：熱愛生命。
盲童安靜，看不到世界的她，卻用神奇的'靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個沒有體驗過的地方。一個盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因為能看到光明的我們，往往做不到靜下心來用心靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也正如老師說的：“老天爺給你關上了一扇門，但其它的門并沒有關上。”
感悟生命，熱愛生命，創(chuàng)造一個屬于自己的世界，這是盲童所擁有的。我們更應該擁有這美好的精神品質(zhì)，更應該用美好的心靈和無限的力量去實現(xiàn)它！
春天的讀后感 33
今天我坐在窗戶前讀了楊紅櫻阿姨寫的小說，其中一本《笑貓日記》系列里的櫻桃溝的春天，先讓我向大家介紹里面的一些人物吧。
馬小跳的爺爺是個勤勞的莊稼漢。他最引以自豪的是有馬天笑這樣的兒子，大家應該也知道馬天笑是馬小跳的爸爸，而他最引以自豪的事情是有馬小跳這樣的孫子。而馬小跳的奶奶是個慈眉善目的老太太，在家里養(yǎng)了許多動物。她經(jīng)常語重心長地跟動物們談心，因為她相信動物們都能聽懂她的話。從馬小跳奶奶的介紹中，我讀到了馬小跳的爺爺，奶奶不僅喜歡動物，而且還撫養(yǎng)它們。下面我來介紹一下馬小跳的'爺爺，奶奶他們養(yǎng)的什么動物。黑旋風是馬小跳奶奶家的一頭很酷的豬，跑起來像風一樣快。鷯哥是馬小跳奶奶家的一只鳥。阿黃是馬小跳的奶奶家的看門鵝。老老鼠是老得不知活了多久的一只老鼠，阿黑是一只黑貓。
從這些人物和動物介紹中這是一個幸福的家庭，不僅有豬，鳥，狗，鵝，還有一對冷漠的敵人。
春天的讀后感 34
一看到“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”這首詩，我就情不自禁的想起了前幾天閱讀的《成都的春天》這篇文章，使我覺得成都的春天真是美不勝收。
成都人的氣色都不好，但花草卻是那樣美麗�！巴饷鎭淼呐笥褯]有一個不罵成都的天氣，但也沒有一個人不愛成都的花草”這句話更是用成都的天氣差襯托了成都的`花草茂盛。
成都也有一點兒京派的味道。栽花種樹、對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。在成都，即使是窮人家的院子里，也要種上幾十種花哩！
二月半到三月半是成都梅花盛開的時候，走在街頭巷尾，無處不是梅花的顏色。三月底時梅花凋謝了，但這又是其它各種花兒爭奇斗艷的時候。這比起西湖的風光，全是兩樣。
到百花潭走走，那里的風景也是極好，渡一只船坐坐，談談笑笑，看看成都的美景，是多么的美好啊！
成都的春天，是花的海洋。有時間我一定也要去成都賞花品茶 ，享受成都的春天，享受每一寸生命的旅程。
春天的讀后感 35
讀完《觸摸春天》這篇文章，是我受益匪淺。它告訴我一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
光陰似箭，日月如梭。生命就像流逝的`滔滔江水，一去不會復返。安靜雖然是盲童，但她并不自卑，也不悲觀，用自己的頑強和毅力快樂地生活著。海倫·凱勒曾經(jīng)說過一句話“春夏秋冬一一在我身邊展開，這對我是一出無窮無盡的驚人的戲劇。”貝多芬也曾說過“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服——噢!”他們都可以做的這么好，我們是不是應該比他們做的更好呢?雖然大多是人都很珍惜生命，但有一些人，還在游手好閑，比如：大街小巷上得一個個假乞丐，還有那些整天賭博喝酒無所事事的人們……都在警醒著我們要熱愛生命，陽光地生活。
這篇課文使我明白了一個道理：信心是帆，有了它才能退出陰影;勇氣是漿，帶我們駛向遠方。我們要為此而不懈努力。
春天的讀后感 36
學了《接觸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚奇，良久安靜打開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，似乎看見了一幅美麗的畫卷。
誰都有日子的權力，誰都可以發(fā)明一個歸于自己的繽紛國際。也就是說：每一個人都是日子的主人，不管你是否具有健全的體魄。只需酷愛日子，就必定可以發(fā)明出一個歸于自己的春天，編織出歸于自己的五彩斑斕的國際。我領會到了這位盲童對春天酷愛、對日子的`酷愛、對生命的酷愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛盡管失明，但是她心靈的窗戶并沒有封閉，她是用她悉數(shù)身心來感觸這多姿多彩的國際，在她的內(nèi)心國際里，同樣是一片明麗動聽的風光。我也要向安靜那樣，用心來感觸日子。
春天的讀后感 37
《觸摸春天》這篇作文讓我懂得了：誰都有把握春天、熱愛春天的權利，只要用心去感受生命的美好，誰都可以創(chuàng)造一個從屬于自己的繽紛世界。
本篇課文的主人公是一位特殊的小女孩。因為她是一位盲童，它能夠用自己獨特的方式去觸摸春天，感受春天，令人印象深刻。
全文共有三大部分。第一部分是第一到第二自然段，是說介紹主人公。第二部分是第三到第五自然段，是說“我”目睹安靜捉蝴蝶的全過程。第三部分是第六到第七自然段，是說安靜告訴了“我”一個道理。
在這篇課文中我最喜歡的句子是：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。盡管安靜什么要我看不見，但追隨這蝴蝶飛舞的'軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。
在這里，我祝安靜的眼睛早日康復。
春天的讀后感 38
媽媽說:“書是人類的朋友;書是精神的食糧;書是我們知心的知己�！彼晕覑劭磿�!我曾經(jīng)拜讀過許多寫季節(jié)的作文，可是讓我記憶深刻，久久不忘的卻是《我愛春天》這篇作文。
在作者的筆下，春風、春雨、鳥叫、蛙鳴、春水、還有花草樹木，都化作成了有生命、有靈性的天使，它們匯集成的春天給大地帶來了勃勃生機，給人們帶來了希望。
讀了這篇作文，我深深的體會到了:“一年之計在于春，一天之計在于晨，”春天是一個開始，剛剛抬起頭，有的是時間、有的是工夫、有的是希望。春天就像剛剛落地的'娃娃，全身都是新的，它生長著，煥然新。春天是我們學習的好機會，我們要抓緊機會好好的學習繼續(xù)向新的目標前進，只要我們肯努力，播下的種子就會成功的希望。
春天像未開墾的土地，我相信只要我們在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋。
春天的讀后感 39
今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調(diào)世界里，她不能看見一絲陽光，不能看見身邊的親朋好友，不能看見大自然的美麗景色，不能看見所有的所有，然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。
她這種精神是多么的難能可貴呀！要是我失明了，我一定不會像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的.確如此，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
春天的讀后感 40
我的語文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了后會不會感到很奇怪呀？為什么不叫《看見春天》呢？原來課文里講了一個叫做安靜的盲女孩，她住的小區(qū)是一個有花有草的美麗的花園。
那天，安靜正在花園里散步，她憑著自己的嗅覺在一朵月季花上輕輕地抓住了一只蝴蝶。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的`事情。安靜輕輕地觸摸著蝴蝶，過了許久，她張開了手指，放走了蝴蝶。從這里我們可以看出，安靜是一個熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。
可是今天的人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。廢水排到河里，把魚和蝦都給毒死了；有毒的氣體排到空中，把花草樹木都給熏死了。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無法在地球上生活了。所以，我們要向安靜學習，熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。
春天的讀后感 41
我們小組今天看了一部令人感動的電影，名字叫《放牛班的春天》。影片描述的是石池學校里發(fā)生的事。學生都是些教育不化的人，但在馬圖老師的引導教誨下走上了成功的道路。電影里的一些人物讓我很感動。
有一個名叫莫朗的男生，他以前是一個很壞的小孩，但是經(jīng)過馬圖老師的發(fā)現(xiàn)，找到了他的長處，就是對音樂的.天賦。于是他不斷地向音樂的殿堂進軍，最后長大成了有名的指揮家。
馬圖老師是個教育成功的人，因為他懂得教育的方法，對待不同特點的學生，他會采取不同的方式教學，而且對落后的學生也不放棄。在他的教學過程中，馬圖老師和他的學生之間建立了深厚的友情。當他離開時，學生們都在小紙片上寫了一些感謝老師的話，折成飛機從樓上放飛下來給老師送行。
我想他們的夢想也會隨著這些紙飛機展翅高飛！
春天的讀后感 42
春天，春暖花開、草長鶯飛、萬物復蘇，充滿希望的季節(jié)。
春天，一年之計在于春，孩子們成長的季節(jié)，人生的開端。
放牛班的孩子們沒有春天，他們的生活中是謊言，是欺騙，是叛逆，是懲罰，是否定，是沒有希望的掙扎——還好有時生活不會完全關閉它的大門，他們有了迎接春天的機遇，放牛班的孩子們迎來了他們的希望——馬修老師，放牛班開始有了春天！
影片《放牛班的春天》講述了已經(jīng)成為世界著名指揮家的`皮埃爾重回法國故地，他的舊友貝比諾送給他一本啟蒙老師馬修的陳舊的日記，通過皮埃爾的回憶，為我們呈現(xiàn)了一群被否定的孩子在馬修老師的影響下，如何走向真正的生活的故事。影片結(jié)束，我作為一名教師，一名擔任班主任的教育工作者，對馬修這位代課老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情，從他的身上，感悟到了許多，梳理自己的思緒，抒發(fā)一下對《放牛班的春天》的感悟。
春天的讀后感 43
讀完了楊紅櫻的《櫻桃溝的春天》，它有趣的情節(jié)和許多小故事深深地吸引了我。
文章用樸實的語言講述了孩子們幫助黑旋風實現(xiàn)了飛翔的愿望；鷯哥模仿戰(zhàn)斗機的聲音，趕走了剪刀嘴怪鳥，保護了剛結(jié)出的小櫻桃……其中，最令我感動的`是笑貓知道了阿黑和小白的小貓剛出生就被送給別人的事情之后，決心一定要幫助它們找到小貓。笑貓經(jīng)過老老鼠和阿黃的幫助，帶領著它們，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了四只小貓，使阿黑一家其樂融融地團聚在一起，讀完了這個故事，笑貓的勇敢和愛心使我感動。這可是經(jīng)歷了許多磨難才能得以團聚。
讀完了這本書，這個圓滿的結(jié)局使我感到非常溫暖，這本書就像是陪伴我成長的心靈寶典，更像是一碗心靈的雞湯，時時刻刻溫暖著我的心。
春天的讀后感 44
誰也留不住春天，但誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天，一個繽紛的世界。《觸摸春天》里的`安靜，雖然是個盲童，但她并沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創(chuàng)造了一個心靈的春天。
一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運低頭，而是堅強的自己完成了小學、中學、大學的知識。張海迪看書時，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子里面那些反著的字。你想想，多么困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰(zhàn)勝了生命。
張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創(chuàng)造一個屬于自己的世界呢？我們要像安靜那樣，用自己的全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生并不一帆風順的道路上！
春天的讀后感 45
在寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事。
馬小跳的奶奶家里有許多的動物，他們都非常地特別，有鷯哥，豬，狗，母白鵝，還有一只可愛的貓。
其中鷯哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。
黑旋風是一頭豬，為什么叫他黑旋風呢？因為他跑起來和風一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一只有理想的豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！
哦！對了，還有一只大黃狗呢。這只狗不干正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閑事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍后代，把三只公熊貓引到母熊貓的地方費了好大的.力氣呢！可母白鵝呢，干得卻全是狗干的事——————看家護院。
這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應該保護動物。
春天的讀后感 46
今天我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書。書名是《笑貓日記——櫻桃溝的春天》。
書中介紹，小可憐走了，她媽媽虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚就是在小可憐的新墳邊發(fā)呆。笑貓為了幫助虎皮貓走出悲傷，它們一家在清明過后和萬年龜一起來到了櫻桃溝。在櫻桃溝意外地發(fā)現(xiàn)了馬小跳的爺爺奶奶家，并在他家里住了下來。
在櫻桃溝這里發(fā)生了許多新鮮的，出人意料的`事，有阿黃幫大熊貓相親，有鷯哥學學戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，有會飛翔的豬，有咬人的母白鵝……其中，最令我難忘的是老老鼠的俠肝義膽。它為了幫助黑貓和白貓一家人團圓，竟然自己去白貓家里勾引白貓出來。要知道貓和老鼠是天生的死對頭��！真是令人想不到的事情竟然會發(fā)生了。太不可思議了！老老鼠這種不怕犧牲，樂于助人的精神太讓我感動了！楊紅櫻阿姨寫的書真好看！
春天的讀后感 47
在暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事。
馬小跳的奶奶家里有許多的動物，他們都非常地特別，有鷯哥，豬，狗，母白鵝，還有一只可愛的貓。
其中鷯哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。
黑旋風是一頭豬，為什么叫他黑旋風呢？因為他跑起來和風一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一只有理想的豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！
這只狗不干正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閑事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍后代，把三只公熊貓引到母熊貓的地方費了好大的'力氣呢！可母白鵝呢，干得卻全是狗干的事------看家護院。
這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應該保護動物。
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