小學(xué)三年級(jí)讀后感(13篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇1
今天，我去電影院觀看了3d版的《秘魯大冒險(xiǎn)》。
秘魯是一個(gè)國(guó)家。那里有幾位考古學(xué)家找到了打開(kāi)黃金城的鑰匙，正準(zhǔn)備去尋找黃金城。那里也有一群海盜專門偷到好東西，再賣給出錢最高的人。他找了很久很久，終于找到了黃金城。海盜也找到黃金城。黃金城里有個(gè)木乃伊，他是守護(hù)黃金城的.人。木乃伊為了守護(hù)黃金城，想方設(shè)法讓考古學(xué)家和海盜們死掉。最后，那些貪心的海盜們變成了木乃伊，永遠(yuǎn)留在黃金城里。
看完這部電影，我懂得了做人不能貪心，貪心的人會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。所以我們不能做貪心的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇2
你們見(jiàn)過(guò)水滴打穿的石頭嗎？在安徽廣德太極洞內(nèi)就有一塊。水滴從巖縫落下來(lái)正滴著這塊狀如臥虎的石頭正中。這種契而不舍、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神使它滴穿了石塊，成為奇觀。
水滴目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿；李時(shí)珍目標(biāo)專一，持之以恒，所以能寫(xiě)成醫(yī)藥巨著《本草綱目》；愛(ài)迪生目標(biāo)專一，持之以恒，所以能擁有一千多項(xiàng)發(fā)明權(quán)；齊白石目標(biāo)專一，持之以恒，所以能技藝達(dá)到了爐火純青的境界……古今中外所有成就事業(yè)的人，都靠著“滴水穿石”的精神才“滴穿”一塊塊頑石，最終取得成功的。雨水的`力量比水滴要大的多，可它不能目標(biāo)專一，也不能持之以恒，所以滴不穿石頭。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就喜歡昆蟲(chóng)，衣袋總是塞得鼓鼓囊囊的。他不顧父母的反對(duì)，仍然每天都興致勃勃地?fù)炷切├ハx(chóng)。正是這種癡迷，正是這種目標(biāo)專一，持之以恒，才使法布爾成功，才把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。
高斯從小勤奮好學(xué)，擁有超人的數(shù)學(xué)才能。他利用課外時(shí)間專研數(shù)學(xué)；他還做了一盞小油燈，一個(gè)人躲在頂樓上，專心致志地看書(shū)學(xué)習(xí)，直到深夜才睡。所以在他的不懈努力下，成為了18世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家之一。
要是每個(gè)人都擁有目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈，契而不舍……的優(yōu)秀品質(zhì)，那么成功怎么不會(huì)屬于我們呢？
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇3
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的鮑姆。這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)去了一個(gè)叫翡翠城的地方，尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的'愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開(kāi)心。 我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)也要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠(chéng)的友誼。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇4
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個(gè)響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒，人們就會(huì)想到他助人為樂(lè)的.高尚品質(zhì)和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了大地，雷鋒是一個(gè)普通戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守在生活的崗位上。他勤儉樸素，從不浪費(fèi)一粒米，一件衣服，一雙襪子......
從而想到，我正走在放學(xué)的路上忽然看見(jiàn)了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對(duì)面的馬路。
這一幕幕的場(chǎng)面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇5
今天，我又把小豬唏哩呼嚕看了一遍。
讀了《小豬唏哩呼�！�，我很愉快。我喜歡上了這本書(shū)。因?yàn)樾∝i吃東西的時(shí)候，總是頭也不抬“唏哩呼�！币黄�，所以就叫“唏哩呼�！绷恕�
“唏哩呼�！笨刹皇沁窳ê�，它是一只不平凡的小豬。它在豬爸爸、豬媽媽的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)。它快樂(lè)的上學(xué)，勤奮的做事。它給鴨太太當(dāng)保鏢，掙來(lái)一擔(dān)子香蕉，替山羊伯伯賣蘿卜，掙來(lái)兩個(gè)小“心里美”，還替狐貍掌柜運(yùn)垃圾掙來(lái)一個(gè)大蛋……小豬唏哩呼嚕遇到了各種麻煩事，它被狼叼走，被月牙熊攔路，被大老虎打劫，給象博士當(dāng)保姆，受了不少冤枉氣……可是，因?yàn)樾∝i善于幫人做好事，所以它交了許多好朋友，丁丁呀、小狐貍呀、老山羊呀等等……
唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過(guò)的`路驚險(xiǎn)又驚喜，因?yàn)樗且恢宦斆鞯男∝i呀！
我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦子，善于幫助人，做個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇6
原先我對(duì)《魯賓孫漂流記》這本書(shū)并不熟悉，只是聽(tīng)哥哥姐姐講了一些。后來(lái)，老師建議我們?nèi)プx這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本后，才發(fā)覺(jué)這本書(shū)是多么的有趣，書(shū)中的每一件事都讓人印象深刻。特別是書(shū)中的主人公魯賓孫的經(jīng)歷讓人印象十分深刻。
魯賓孫出生于1632年。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，經(jīng)歷過(guò)許多危險(xiǎn)。有一次航海時(shí)遇到了強(qiáng)大的風(fēng)暴，風(fēng)暴奪去了同伴們的性命，只有他一人被大浪沖到了一座荒島上。在這座荒無(wú)人煙的島上 ，魯賓孫該怎么活下去呢？第二天幸運(yùn)的是，他在翻了的船上找到了許多吃的、用的`東西，再加上魯賓孫的生活能力，居然在這荒無(wú)人煙的島上生活了二十六年。魯賓孫在一天救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。魯賓孫和“星期五”在島上生活了兩年后，終于回到了英國(guó)，成為了富人。
在生活中，雖然我們不可以像魯賓孫一樣航海、冒險(xiǎn)，但是我們可以做學(xué)習(xí)中的魯賓孫。學(xué)習(xí)中遇到難題，要自己先努力的想一想，不要總是依賴?yán)蠋熁蚣胰恕Ｆ鋵?shí)，社會(huì)就像一片荒島，在這片荒島上，如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，不學(xué)會(huì)勇敢，你就會(huì)“餓死”或“凍死”。
所以我們要學(xué)會(huì)魯賓孫的機(jī)智勇敢、聰明能干的精神，為社會(huì)添枝加葉，成為社會(huì)上有作用的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇7
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的'男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的老師!”
多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
《意林》是一本好書(shū)，如果行，你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)!因?yàn)�，這是一頓很好的佳肴。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇8
今天，我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒(méi)有想到自己身后的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個(gè)故事里，蟬就相當(dāng)于楚國(guó)，國(guó)泰民安，其它諸侯國(guó)就是黃雀，自己的'國(guó)家就是螳螂，如果去消滅楚國(guó)，那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入，到那時(shí)，其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯，吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將，就是元?dú)獯髠翢o(wú)戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計(jì)別人，而沒(méi)有想到，別人正在背后算計(jì)他。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇9
最近，我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。內(nèi)容主要寫(xiě)了作者上小學(xué)的時(shí)候，外祖母去世了，他很傷心。爸爸告訴他所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)回不來(lái)了，爸爸再也回不到自己的童年了。作者通過(guò)和小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、西北風(fēng)比賽，知道時(shí)間的珍貴。雖然他知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步。如果再加把勁，有時(shí)可以跑快好幾步，那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。“爸爸”還告訴他：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！�
說(shuō)到這些，我覺(jué)得很羞愧。有一次，我計(jì)劃把寒假作業(yè)在幾天內(nèi)做完。可是鄰居家的小孩一來(lái)找我玩，我就急忙跑出去和他玩。寒假快結(jié)束了，我的.作業(yè)還剩一大半。經(jīng)過(guò)我連夜加班，才勉強(qiáng)寫(xiě)完。可是開(kāi)學(xué)了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，字很潦草。還有，我每天放學(xué)收拾東西都是磨磨蹭蹭的，走在路上也是慢吞吞的，同學(xué)們還給我起個(gè)外號(hào)——“拖拉大王”。
我學(xué)了這篇課文之后也看了許多珍惜時(shí)間的名言，比如魯迅說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，要想擠，總是有的。”我就照這樣做的，果然改掉了拖拉的毛病�，F(xiàn)在我們正是積累知識(shí)的時(shí)候，我以后要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)了《和時(shí)間賽跑》，我明白了：時(shí)間就是生命，你只要不珍惜時(shí)間，時(shí)間就從你身邊偷偷流逝，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也會(huì)慢慢變少。結(jié)果就會(huì)像那句名言所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起珍惜時(shí)間吧！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇10
請(qǐng)今天我終于讀完了《長(zhǎng)襪子皮皮》。
我第一次見(jiàn)到林格遠(yuǎn)是在1981年的秋天，是有給我獎(jiǎng)學(xué)金的，和人安排的，她家在大街的46號(hào)，對(duì)面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，旁邊還有森林和草地，當(dāng)時(shí)女作家還算年輕，還他還親自給我煮咖啡，我們談了兒童文學(xué)和兒童教育的問(wèn)題，1984年，我從瑞典回國(guó)，他表示希望到中國(guó)看看，這個(gè)消息傳出后，典瑞中國(guó)好協(xié)會(huì)和中國(guó)大使館及立即表示什么時(shí)候都可以安排，但醫(yī)生認(rèn)為路途太遙遠(yuǎn)，不易來(lái)訪問(wèn)，因此未能成行，但是他對(duì)我說(shuō)，由于他的作品被譯成中文，他開(kāi)始關(guān)注中國(guó)的事情。
是什么原因？我和林格倫女士一見(jiàn)如故，他曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，可能我們都出生于農(nóng)民家庭，1984年我回國(guó)以后一直與他保持聯(lián)系，有時(shí)候他還把我給他寫(xiě)個(gè)信，寄到報(bào)社去發(fā)表，19994年，當(dāng)他得知我翻譯還用手寫(xiě)的時(shí)候，立即給我寄來(lái)1萬(wàn)克狼，讓我買臺(tái)電腦，我雖然和他相隔幾千公里，但我和我的.家人時(shí)刻惦記著她，希望他長(zhǎng)壽。
我把他的電影和作品，陸陸續(xù)續(xù)用了20年的時(shí)間，變成了中文，現(xiàn)代人比較陌生，我翻譯中遇到的問(wèn)題除了作家本人親自給我講解以外，還得到了很多瑞典的朋友幫助，在此他們深深感謝我，希望我能翻譯出，讀者和他們，和他們帶來(lái)的歡迎，增加這個(gè)國(guó)家對(duì)兒童生活的了解。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇11
今天，我讀了“查理九世”第十二本《失落的海底城》。這本寫(xiě)的又好看以恐怖。介紹內(nèi)容的部分寫(xiě)的特別好，用上了“時(shí)空倒轉(zhuǎn)、海風(fēng)輕輕、濤聲悠悠、金輝紅芒、順風(fēng)順?biāo)钡鹊群玫乃淖殖烧Z(yǔ)，就看這幾個(gè)四字成語(yǔ)，很激烈吧！
這里面有一章最可怕，第一章是奧菲斯神曲，它講的是巴蒙想不死，就去了“不死之國(guó)”，找那種燈油；結(jié)果被無(wú)眼的人魚(yú)攔住，人魚(yú)們尖叫起來(lái)，幸虧亞瑟及時(shí)醒來(lái)吹起了“奧菲斯神曲”才讓人魚(yú)安靜下來(lái)。
里面還有一章讓我最吃驚了，“深海巨蝠”這里講到了水熊蟲(chóng)。有人會(huì)問(wèn)水熊蟲(chóng)是什么？那就讓我告訴你吧！水熊蟲(chóng)屬于緩步動(dòng)物門，全身透明，吃下去什么色素就呈現(xiàn)出什么顏色，是世界上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物。它既可以承受-271℃的冰凍，也可以忍受150℃的高溫；600兆帕斯卡的壓力，就算是最深的馬里來(lái)納海溝水壓的'6倍，也無(wú)法將它壓扁，5.7萬(wàn)倫琴的放射線也不能夠殺死它，甚至原子彈對(duì)它都是無(wú)效的！
“查理九世”我看了《鬼公主的嫁衣》、《法老王之心》、《最后的古寺佛神》、《失落的海底城》、《惡魔醫(yī)務(wù)室》等等共十三本（集），每一本都充滿了驚險(xiǎn)、恐怖。大家是不是也充滿了好奇，快去溫州市圖書(shū)館借吧！那有全套的，很火的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇12
讀完《熱愛(ài)生命》這本書(shū)，我感觸良多。熱愛(ài)什么就能得到什么。熱愛(ài)不是一般的愛(ài)，一般的愛(ài)幾乎人人都有。而熱愛(ài)卻屬于少數(shù)了不起的人。熱愛(ài)就是熾熱的愛(ài)，就是一團(tuán)烈火。它具有無(wú)窮的魅力，它能使被熱愛(ài)者愛(ài)上熱愛(ài)者。它能激發(fā)出熱愛(ài)者的潛能——即使這潛能埋得很深很深——去獲取所熱愛(ài)的東西。
愛(ài)是高尚的，它猶如朝陽(yáng)和夕陽(yáng)一般。而熱愛(ài)卻是正午之陽(yáng)，光芒四射，溫暖無(wú)比，可以融化一切冰塊和凍土。熱愛(ài)之所在，定無(wú)寒風(fēng)與冰雪。
杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》中的主人翁，因?yàn)闊釔?ài)生命，所以即使他所處的境地極其惡劣——饑寒交迫、疲倦虛弱、受傷負(fù)重、迷失道路等等——但是他卻能一次次地戰(zhàn)勝這些，直到盡最后一絲努力。當(dāng)然只有這種人才能最終享有生命。
“你熱愛(ài)生命嗎？”如果你用這句話問(wèn)你身邊的人，那么他們一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然啦！誰(shuí)不會(huì)熱愛(ài)自己的生命？只有傻瓜和找死的人才不會(huì)熱愛(ài)生命呢！”其實(shí)這些說(shuō)熱愛(ài)自己生命的人，未必就是真正熱愛(ài)生命的人。熱愛(ài)什么一定要為所熱愛(ài)的東西付出全部的精力、智慧和勇氣。一句話，熱愛(ài)體現(xiàn)在熱愛(ài)的`行動(dòng)上。熱愛(ài)生命的人也一定會(huì)為生命付出一切的。
正如《熱愛(ài)生命》中的主人翁那樣會(huì)為了生命舍棄金子、苦尋食物、與狼博斗。熱愛(ài)生命的人不僅會(huì)為生命的存在付出一切，更會(huì)為生命的價(jià)值付出一切。那種只說(shuō)不做的人不是真的熱愛(ài)生命，而是自欺欺人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇13
今天，我讀了 《小學(xué)生之友》這本書(shū)，覺(jué)得里面的小故事寫(xiě)的很好，句子很優(yōu)美，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)，如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，如“跑了幾只蟲(chóng)子”寫(xiě)的是啄木鳥(niǎo)阿姨每天捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀�！渡盍秩�?qǐng)?bào)》的記者畫(huà)眉小姐知道了這件事，就找到她說(shuō)：“您真是助人為樂(lè)的'榜樣，應(yīng)該宣傳您的愛(ài)心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲(chóng)子吃的？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“我今天一共捉了41條蟲(chóng)子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲(chóng)子，正好分完�！�
畫(huà)眉小姐想了想說(shuō)：“您想得很周到，不過(guò)照您的分法，41條蟲(chóng)子好像分不完吧？”
啄木鳥(niǎo)阿姨重新算了算，說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一定有蟲(chóng)子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫(huà)眉小姐你聰明，一下就算對(duì)了！”
小朋友，請(qǐng)你算一算，最少跑了幾只蟲(chóng)子？
這道題我想了好久才想出來(lái)，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來(lái)就跑了一只蟲(chóng)子；超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語(yǔ)的意思了，原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》，一本有趣的小學(xué)生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
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