彩色的翅膀讀后感(合集14篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的彩色的翅膀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩色的翅膀讀后感1

　　今年寒假，我終于讀完了《彩色的翅膀》這本書，這本書讓我懂得了愛國不分大小事。小高是這本書中的一個(gè)普通戰(zhàn)士，但這名普通的戰(zhàn)士卻做了一件不普通的事。

　　有一次，小高去探親，回來寶石島的時(shí)候，他帶著一個(gè)裝著昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上，“我”才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜，是因?yàn)槿鄙倮ハx的幫助。因此，這個(gè)紙箱對(duì)小高而言非常重要，比他身邊的`一切事物都重要。這難道不足以表明他建設(shè)海島的決心嗎？當(dāng)大家興高采烈地品嘗著他用汗水和心血播種出的果實(shí)的時(shí)候，他們就看見了海島的希望，看見了海島的未來，都笑得如蜜一樣甜。這難道還看不出他們熱愛祖國的情感嗎？

　　海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，生活中的我們也可以，哪怕我們做的事情很小，也能夠表達(dá)我們對(duì)祖國的熱愛。我們節(jié)約一滴水，我們珍惜一粒糧食，我們撿起一片垃圾，我們寫好一個(gè)漢字，還有很多很多這樣的小事，無不體現(xiàn)出“事雖小，情義大”的道理。

　　《彩色的翅膀》這本書讓我深刻地懂得：無論祖國還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管未來的路多么艱難，我們都會(huì)為祖國的前進(jìn)喝彩。

彩色的翅膀讀后感2

　　這天，我預(yù)習(xí)了第7課《彩色的翅膀》，課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對(duì)祖國濃濃的熱愛，深深地打動(dòng)了我。

　　這邊文章主要寫了戰(zhàn)士小高從遙遠(yuǎn)的黑龍江探親回來，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經(jīng)過島上的.嘗瓜會(huì)，作者才明白這個(gè)西瓜不平凡的來歷，而小高帶來的那些小昆蟲，就是為了給西瓜花授粉，使祖國海島充滿生機(jī)，更加完美。

　　讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動(dòng)。戰(zhàn)士回家探親，誰會(huì)不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，分給戰(zhàn)友；誰會(huì)不帶些相片，在遠(yuǎn)離故土的時(shí)間里感受暖暖親情；誰會(huì)不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對(duì)于一個(gè)常年在外的邊防戰(zhàn)士來說是多么重要啊！但在小高暈船最難受時(shí)，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢？難道昆蟲比親人的關(guān)心還重要嗎？對(duì)于我們來說，昆蟲太普通，太常見了，但對(duì)小高，對(duì)一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的期望，有了它們，寶石島上才會(huì)生長更多的植物，戰(zhàn)士們?cè)趰u上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我感動(dòng)。

　　�。『�島的戰(zhàn)士們，你們熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神令我感動(dòng)！

彩色的翅膀讀后感3

　　我們祖國一路走到現(xiàn)在歷經(jīng)了很多艱險(xiǎn)的旅程，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng).....也涌現(xiàn)出來許多偉大人物：收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，不怕困難的的詹天佑，革命先驅(qū)的孫中山.....這些人她們愛自己的祖國都做了很多偉大的事情，然而我學(xué)了【彩色的翅膀】這篇課文后，我才知道，熱愛祖國也是有另一種的方式的。

　　小高是寶石島上的一名戰(zhàn)士，他剛剛從黑龍江探親回來，作者跟他是同一條船上的，我看見他一上船把包袱丟在一旁，把一個(gè)箱子抱在懷里，我跟他開玩笑：小高，這里面裝的一定是吃的吧！小高著急的說：不是吃的不是！見小高著急了，作者也不好說什么。

　　來到島上，我參加了一次嘗瓜大會(huì)，得知這是島上第一個(gè)結(jié)出的西瓜。為什么只結(jié)出一個(gè)呢？因?yàn)閸u上沒有昆蟲，任何蔬菜水果都是要授粉的'。

　　小高僅僅只是帶回了一箱昆蟲，就能體現(xiàn)出他愛國，愛島的人名精神。我們還只是小學(xué)生，雖然不能為祖國做一些驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從小事做起，比如：隨手關(guān)燈，節(jié)約每一瓦電；隨手關(guān)水龍頭，節(jié)約每一滴水.....這些小事也能體現(xiàn)出愛國的精神。

　　讓我從小事做起，讓我們做一個(gè)熱愛祖國，文明的小學(xué)生！

彩色的翅膀讀后感4

　　今天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。

　　這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親返回時(shí)帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢？因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因?yàn)槿鄙倮ハx的`授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河…….身為中國人，這是多么令人自豪的事情！祖國這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好！老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？梢�，我們對(duì)于祖國這個(gè)母親來說是多么重要！“祖國”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢？但是，如何真正地做到“愛祖國”呢？“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)吧！我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國了！讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學(xué)們，我們一起努力吧！

彩色的翅膀讀后感5

　　不明白你知不明白祖國海島上面的邊防戰(zhàn)士，他們雖遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離大陸，但是他們一向在用自己的方式來熱愛自己的祖國。他們雖然平凡，確實(shí)整個(gè)中國的守護(hù)者，是一個(gè)個(gè)平凡的英雄！

　　文章《彩色的翅膀》尤其讓我感動(dòng)。文章中，邊防戰(zhàn)士們探親會(huì)來，戰(zhàn)士小高抱了一個(gè)裝著昆蟲的箱子。上了島，站長迎接他們參加“嘗瓜會(huì)”，在嘗瓜會(huì)中，作者明白了這個(gè)西瓜不平凡的來歷。然而小高也把箱子里的昆蟲放了出來，想讓它們?cè)诤�島上安居樂業(yè)，更好的幫忙海島發(fā)展。第二天，一只蝴蝶便迎之后信息陽光扇動(dòng)著彩色的翅膀。

　　在文章中，戰(zhàn)士小高雖然只是做了一些毫不起眼的事，但是卻用了自己的方式在表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛之情。祖國本身就是個(gè)萬里大花園，而那些奉獻(xiàn)祖國的人就是“蝴蝶“，那些蝴蝶揮動(dòng)著彩色的翅膀，并且用自己的微薄之力報(bào)效祖國。這些蝴蝶雖然是跟其他的“蝴蝶”一樣，平凡的不能再平凡，但是他們的奉獻(xiàn)讓他們自己變得偉大！而那些人就是祖國的英雄，一向用自己所做的努力奉獻(xiàn)祖國，這樣的人是最值得敬佩的'！

　　如果能夠的話，我愿意成為這樣的人——平凡而又有奉獻(xiàn)有價(jià)值的人，我想成為我自己也敬佩自己的人！不為別的，只為報(bào)效祖國。

彩色的翅膀讀后感6

　　在《彩色的翅膀》這篇文章中，有許多感人的地方，那夜的“嘗瓜會(huì)”上，那個(gè)不平常的西瓜，戰(zhàn)士們“捏、端詳、聞、咬”這些吃西瓜的.動(dòng)作，每一幅畫面都很感人，但是真正打動(dòng)我的，還是那個(gè)裝小精靈的紙箱。

　　那可是整整一箱的小昆蟲，那是靠錢買不來的，要有足夠的時(shí)間，足夠的耐心，還要等待機(jī)會(huì)才能補(bǔ)上一只蝴蝶。一箱子可能有幾十只，甚至上百只，需要花多長時(shí)間啊!一次次的等待，一次次的驚喜，換來這一箱小昆蟲，每一只都飽含著小戰(zhàn)士的心血，每一只都是海島的希望。正如文中所說，“我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀�！�

　　那朝陽，代表的不就是寶島的明天嗎?有這么可愛的小戰(zhàn)士，我們海島的明天一定會(huì)建設(shè)的更加美好!

彩色的翅膀讀后感7

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

　　課文主要寫了寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵小高回家探親，在返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事。小高探親歸來，不帶吃的`，不帶玩的，也沒有帶家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，而是記掛著小島上需要授粉的花朵，利用回家探親的時(shí)間抓了一箱昆蟲，將它們帶到了寶石島。在寶石島上，戰(zhàn)士們?yōu)榱私ㄔO(shè)海島，播種了幾顆西瓜子。第一個(gè)西瓜在戰(zhàn)士們對(duì)祖國海島的深深愛意中，終于長大成熟了。我感受到了寶石島的戰(zhàn)士們熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的美好品質(zhì)。小高在結(jié)尾時(shí)說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。”這句話其實(shí)是小高自己內(nèi)心的表白，他熱愛祖國的海島，決心用自己的雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。

　　整篇課文表達(dá)了祖國海島戰(zhàn)士們熱愛海島、扎根海盜、建設(shè)海島的情感。我們也要像小高這樣，為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)，把祖國的明天建設(shè)得更加美好!

彩色的翅膀讀后感8

　　一場(chǎng)暴雨剛剛過去，碧空如洗，海面上波濤起伏，駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，則用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國海島的愛。

　　我國有一個(gè)美麗的寶島，叫寶石島。一個(gè)姓高的信號(hào)兵，平常是有說有笑的.，這時(shí)候才變得嚴(yán)肅起來，因?yàn)樗�知道懷里抱著一個(gè)神秘的紙箱子，而這個(gè)紙箱子里邊卻裝了一些小昆蟲和蝴蝶。

　　站長拉著坐著去參加“嘗瓜會(huì)”小講臺(tái)上的白瓷盤里放著一個(gè)大西瓜。站長興奮地托起那個(gè)大西瓜，莊嚴(yán)的說這個(gè)西瓜是島上結(jié)的第一個(gè)瓜。今天晚上大家來分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。在一片歡笑聲中，我了解這個(gè)西瓜不平常的來歷。兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上。壘出一塊塊“海島田”自己把蔬菜種子充滿了愛埋在土里。到了收獲季節(jié)，竟然一個(gè)小瓜也沒有結(jié)。因?yàn)槲鞴祥_了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸，沒有蜜蜂，沒有別的昆蟲。所以小剛信號(hào)兵就帶來了蝴蝶和昆蟲。

　　第二天，作者醒來。天已經(jīng)亮了，玻璃外面停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽。扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。

　　海色的翅膀告訴我們所有開花的植物都要授粉。贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士們熱愛海島，扎根海島，建設(shè)海島的高尚品質(zhì)。

彩色的翅膀讀后感9

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

　　課文主要寫了寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵小高回家探親，在回到的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事。小高探親歸來，不帶吃的，不帶玩的，也沒有帶家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，而是記掛著小島上需要授粉的花朵，利用回家探親的時(shí)間抓了一箱昆蟲，將它們帶到了寶石島。在寶石島上，戰(zhàn)士們?yōu)榱私ㄔO(shè)海島，播種了幾顆西瓜子。第一個(gè)西瓜在戰(zhàn)士們對(duì)祖國海島的深深愛意中，最后長大成熟了。我感受到了寶石島的戰(zhàn)士們熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的完美品質(zhì)。小高在結(jié)尾時(shí)說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在那里安居樂業(yè)�！边@句話其實(shí)是小高自己內(nèi)心的`表白，他熱愛祖國的海島，決心用自己的雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。

　　整篇課文表達(dá)了祖國海島戰(zhàn)士們熱愛海島、扎根海盜、建設(shè)海島的情感。我們也要像小高這樣，為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)，把祖國的明天建設(shè)得更加完美!

彩色的翅膀讀后感10

　　一場(chǎng)暴雨剛剛過去，蔚藍(lán)的天空如洗，大海起伏，駐守在島上的邊防衛(wèi)兵，用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國小島的愛。

　　我的國家有一個(gè)美麗的小島，被稱為寶石島。高信號(hào)姓士兵，通常是有說有笑，此時(shí)卻變得嚴(yán)肅起來，因?yàn)樗�知道，懷里抱著一個(gè)神秘的紙箱，紙箱，這方面已安裝了一些小昆蟲和蝴蝶。

　　站長拉著我們坐著去參加“嘗瓜會(huì)”小講臺(tái)上的白瓷盤里放著也是一個(gè)大西瓜。站長興奮地托起中國那個(gè)大西瓜，莊嚴(yán)的說這個(gè)世界西瓜是島上結(jié)的第一個(gè)瓜。今天這樣晚上需要大家來分享他們自己的勞動(dòng)教育果實(shí)。在一片歡笑聲中，我了解社會(huì)這個(gè)就是西瓜不平常的來歷。兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上。壘出一塊塊“海島田”自己把蔬菜進(jìn)行種子市場(chǎng)充滿了愛埋在土里。到了很多收獲不同季節(jié)，竟然成為一個(gè)小瓜也沒有結(jié)。因?yàn)檫@些西瓜開了花要授粉。小島遠(yuǎn)離祖國大陸，沒有影響蜜蜂，沒有任何別的資源昆蟲。所以小剛信號(hào)兵就帶來了一些蝴蝶和昆蟲。

　　第二天，作者醒了。 已經(jīng)天亮了，一只蝴蝶正站在玻璃外，面對(duì)著朝陽。 拍打著它五顏六色的.翅膀。

　　海色的翅膀告訴學(xué)生我們國家所有開花的植物都要進(jìn)行授粉。贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士們熱愛海島，扎根海島，建設(shè)一個(gè)海島的高尚道德品質(zhì)。

彩色的翅膀讀后感11

　　切莫以為生在亂世才能為國分憂，欲報(bào)國又何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上博殺？

　　每一個(gè)為國而戰(zhàn)的戰(zhàn)士一定都有一顆愛國之心，而戰(zhàn)爭(zhēng)不是永久，我們現(xiàn)在生于和平年代，難道就不能為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量，就不愛國了嗎？不，不是這樣。每一個(gè)人都深深地愛著自己的祖國，但表達(dá)方式卻千差萬別。像趙一曼，為了祖國而死。但本課中的小高卻同樣有著愛國的情懷，可表達(dá)方式卻和趙一曼有著千差萬別。在回家探親時(shí)還不忘捕一些昆蟲為寶石島上的植物授粉，這不是愛國嗎？是啊，愛國不一定要做出驚天動(dòng)地的，只要像小高那樣，心里永遠(yuǎn)裝著祖國，永遠(yuǎn)想著為祖國作貢獻(xiàn)，所作的一切就是有意義的。

　　我們是小溪中的魚苗，是田地里的禾苗，哺育我們的是小溪中的溪水，是田地里的沃土，那溪水、那沃土便是我們的'祖國母親�。∽鎳�母親為我們付出了這么多，我們又拿什么來報(bào)答她呢？用我們百般的努力，學(xué)習(xí)的知識(shí)，灑下的汗水。

　　祖國啊！你有著輝煌的過去，有著繁榮的現(xiàn)在，我們也要為您創(chuàng)造璀璨的未來！

彩色的翅膀讀后感12

　　以前，我認(rèn)為愛國都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭(zhēng)光.....對(duì)愛國的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了【彩色的翅膀】這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)愛國的.事我們也可以觸手可及。

　　文間有一句話說：他笑嘻嘻地說：我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。這句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。

　　肖邦曾經(jīng)說過：愛國高于一切。是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己，再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地�。『退�比，我呢？只在升國旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗......讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛國者。

　　同學(xué)們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧！

彩色的翅膀讀后感13

　　祖國海島戰(zhàn)士來到各個(gè)蠻荒小島把它們建設(shè)成一座座海上花園。他們是多么辛勤��！今天，我通過課文了解到海島戰(zhàn)士們的偉大事跡和愛國精神。這篇文章叫《彩色的翅膀》，文章講了海島戰(zhàn)士小高為了讓海島上的西瓜結(jié)瓜，大老遠(yuǎn)從老家黑龍江帶來了一箱昆蟲。他希望這些小蟲和他在寶島上安居樂業(yè)。贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。

　　每個(gè)人都深深地愛著自己的祖國，但表達(dá)方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和智慧建設(shè)祖國的`海島，從戰(zhàn)士小高從家鄉(xiāng)帶昆蟲來植物授粉這件事上，我真切地體會(huì)到了他的愛國情懷。愛國，不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要像小高那樣，心里永遠(yuǎn)裝著祖國，永遠(yuǎn)想著為祖國做貢獻(xiàn)，你所做的一切都是值得的。

彩色的翅膀讀后感14

　　最近，我學(xué)習(xí)了課文《五彩的翅膀》。這篇文章講述了一名邊防士兵從家鄉(xiāng)帶回昆蟲，建了一座島并在島上扎根的故事。邊防軍的愛國主義讓我想起了我們的語文老師郭老師。

　　郭先生工作一絲不茍，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。她總是煞費(fèi)苦心地培育我們祖國的花朵，希望我們成為祖國未來的建設(shè)者。

　　郭老師規(guī)定我們按時(shí)完成作業(yè)后，每天至少要閱讀半個(gè)小時(shí)。起初，我有點(diǎn)不舒服，但一旦我堅(jiān)持下來，就很難改變了。這反過來又使我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。它真的`讓我們受益匪淺。

　　如果我們是祖國的花朵，那么老師一定是辛勤的園丁，不斷地哺育著我們。春蟬以死絲方驚，蠟炬以灰撕干。老師不顧吃穿睡，煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練和教導(dǎo)我們，難道不是一種愛國主義的愛國主義表達(dá)方式嗎?

　　作為祖國的未來，在這一刻，我明白了一個(gè)更真實(shí)的道理:作為一個(gè)中國人，作為一個(gè)中國的少年，像一名邊疆戰(zhàn)士，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)技能，練習(xí)一雙多彩的翅膀，在藍(lán)色的天空和藍(lán)色的海洋中翱翔，建設(shè)我們的祖國。

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