讀《我想……》有感（通用28篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《我想……》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《我想……》有感 1
成長(zhǎng)便猶如冬日后抽出的第一根新芽，它會(huì)慢慢長(zhǎng)大、成熟，最后綻放，成為一條條嫩綠的柳枝。-----題記
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是常新港寫的一片勵(lì)志成長(zhǎng)小說，它講了這么一個(gè)故事：獨(dú)生子潘春春不愿做溫室里的花朵，他想長(zhǎng)成一棵“草”，但后來古盛京問他夢(mèng)想時(shí)，他卻說想長(zhǎng)成一棵蔥。中間發(fā)生了“你行，你就試試！”“奶奶的糖”“虛偽就是一種討厭的齜牙動(dòng)物”等事情，這一件件大事小事，也讓他明白了很多，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成一個(gè)有見識(shí)、有主見的少年。
看完這本書，我懂得了許多，如，虛偽是什么？其實(shí)它就藏在我們身體的某個(gè)地方，它在等，等一個(gè)適合的時(shí)機(jī)出來咬我們一口，因?yàn)樗н^之后不會(huì)留下痕跡，所以我們會(huì)覺得它并不存在。成長(zhǎng)過程中，一定會(huì)發(fā)生很多事，這些事有大、有小，遇到它們，遇到任何不順心的事，有些人會(huì)選擇破口大罵，有些人會(huì)選擇報(bào)復(fù)他人，有些人會(huì)選擇默默承受、一聲不吭......如果是我，我想我會(huì)選則漸漸淡忘將它塵封在心底的某個(gè)地方，將它遺忘，便不會(huì)再感到心煩。在大事、小事之間，人們一般下意識(shí)地選則大事，拋棄小事，可我覺得，這樣做并不怎么好。就好比這砌墻需要一個(gè)一個(gè)疊磚塊一樣，大事也要小事來鋪墊，石頭空一個(gè)會(huì)不穩(wěn)，小事少一件也就成不了大事。
在成長(zhǎng)的時(shí)光里，還有一個(gè)孩子的“天敵”，那就是父母。全天下的父母幾乎都有一個(gè)望子成龍望女成鳳的'愿望，但常常也因這個(gè)愿望，家長(zhǎng)要孩子聽命于他們，每天做著那堆積如山的作業(yè)，但有些孩子天性不是這樣，會(huì)背著父母做其他事。所以對(duì)待子女應(yīng)時(shí)嚴(yán)時(shí)松，多給一些自由空間，否則，結(jié)果經(jīng)常適得其反。我們?cè)介L(zhǎng)越大，要選擇的事也原來越多，選擇的時(shí)候一定要考慮清楚，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤帶來的后果可能是無法估量的，可能是自己意想不到的。
成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要咬牙堅(jiān)持，挺過了，風(fēng)雨之后定是陽光一片！
讀《我想……》有感 2
寒假里，媽媽帶我去超市里買了一本《我想長(zhǎng)成一棵蔥》當(dāng)時(shí)，我看到這本書時(shí)，感到很好奇，為什么書名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》呢？不管了，反正看完就知道了。
回到家，我立刻閱讀起這本書。書中的一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很有趣。主人公潘春春是一個(gè)活潑，可愛，還有點(diǎn)別扭的小男孩。他還是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的壓力很大。其中有一段寫爸爸、媽媽都很想讓潘春春一個(gè)人獨(dú)唱�？墒�，他唱得太快，所以老師只能讓潘春春當(dāng)一棵蘋果樹，爸爸、媽媽一開始不同意，后來，他們想到只要能上舞臺(tái)，都已經(jīng)很好了。潘用行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花，不過是一棵稱職的.樹。
看完這本書，我想到我有一次考試沒有考好。看到分?jǐn)?shù)后，我有點(diǎn)灰心：難道我不如別人嗎？后來，我想到我也有比別人好的地方，比如說，珍惜時(shí)間，不打架，尊重老師，孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，愛護(hù)花草樹木和小動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。語文弱了一點(diǎn)，但數(shù)學(xué)總是領(lǐng)先的，英語也不錯(cuò)。當(dāng)然了，我也有缺點(diǎn)，比如說，課外書看的太少，每次寫作文就頭疼。
其實(shí)我們每個(gè)人都跟潘春春一樣，有的人能上臺(tái)唱歌，有的人不能上臺(tái)唱歌，但是可以做好一棵蘋果樹的。不管是花，還是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美麗的，小草也有屬于自己的芬芳。
讀《我想……》有感 3
我想長(zhǎng)成一棵蔥，因?yàn)槭[不與其他爭(zhēng)美；我想長(zhǎng)成一棵蔥，因?yàn)槭[有一種信念，不斷向上爬......
是啊，蔥的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我想到，有些家長(zhǎng)，比如我本該是草的孩子，不停地往花盆里栽，我其實(shí)只想做一顆向上長(zhǎng)的蔥，卻被放錯(cuò)了地方，不斷與那些艷麗的花朵比較！比誰的學(xué)習(xí)好，比誰會(huì)的'古文多，誰畫的畫好......書里的主角也是如此，他被栽在花盆里，所以長(zhǎng)不長(zhǎng)！
我喜歡這本書，好像看到了現(xiàn)實(shí)，在一個(gè)個(gè)故事里，有很深刻的道理！體會(huì)最深的是“攀比是一場(chǎng)沒有裁判的競(jìng)賽”！
我最喜歡的故事是白鼠的故事，他講訴了主角給三個(gè)人各一只白鼠，結(jié)果一只被藥死，一只被涂上了紅顏料，一只很好！藥死的那個(gè)人發(fā)表了一篇文章，說他怎么怎么喜歡白鼠，怎么樣和白鼠想依為命？可是后來白鼠死了，讓我想到了“虛偽”！虛偽是一種討厭的呲牙動(dòng)物，藏匿在每個(gè)人的身上，可怕的是你不會(huì)知道它的存在！
這本書里還有很多很好看的故事，你如果喜歡，也可以欣賞閱讀！
讀《我想……》有感 4
這篇文章主要講的是小作者的爸爸、媽媽和爺爺之間爭(zhēng)執(zhí)的事。有一次，她的爸爸和爺爺還發(fā)生了激烈的沖突。無助、脆弱的小作者不得不跪在他們面前，苦苦哀求，希望他們不要再打架了�，F(xiàn)在的小作者心中充滿了哀愁，因?yàn)檎也坏接行У腵辦法阻止他們?cè)俅伟l(fā)生沖突。
讀完這篇文章，我深刻意識(shí)到我的不是。我有一個(gè)美好、快樂的家庭。有對(duì)我千依百順的爺爺奶奶，有對(duì)我愛護(hù)有加的爸爸媽媽。我竟然還不滿足，整天就想著吃好、喝好。跟小作者相比，我真是慚愧不已。她那支離破碎的家庭深深地傷害著她，她唯一的愿望就是家庭和睦。
小作者堅(jiān)強(qiáng)的心靈吐撒著她的心聲，她的心聲讓我感動(dòng)。我意識(shí)到，一個(gè)美好的家庭需要每個(gè)人來維持，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)吵。做每件事都要寬容點(diǎn)，否則就會(huì)導(dǎo)致小作者家那樣的狀況。
一個(gè)幸福的家庭，需要孩子來維持，孩子聽話懂事，是家庭之福氣；一個(gè)幸福的家庭，需要老人來支持，老人的慈祥和藹，是家庭之福氣；一個(gè)幸福的家庭，需要當(dāng)家的來維持，當(dāng)家的持家有道，是家庭的福氣。
我為小作者感到可憐，我為小作者擁有那樣一個(gè)家庭感到悲傷，我為小作者的家人悲嘆，他們?yōu)槭裁床荒芡Ｖ埂皯?zhàn)爭(zhēng)”，他們?yōu)槭裁床荒荏w會(huì)到一個(gè)心靈受到創(chuàng)傷的孩子的心聲呢？
幸福家庭，應(yīng)由每個(gè)家庭人員共同努力；幸福的家庭，應(yīng)從我做起！
讀《我想……》有感 5
父母總把我們作為他們今生最大的希望，總將他們兒時(shí)的夢(mèng)想寄托在我們身上，每天反復(fù)念叨“好好讀書”、“上課認(rèn)真點(diǎn)”、“作業(yè)及時(shí)完成”，諸如此類的話。
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中的主人公潘春春也是如此，父母和爺爺將所有夢(mèng)想都加壓在他弱小的身軀上，但他卻早有了自己小小的夢(mèng)。
由他，我想到了自己，父母每天念叨的也不過如此，也是將他們的夢(mèng)加壓在我的身上。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我想當(dāng)老師，慢慢長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)發(fā)生了改變，漸漸有了自己不變的'夢(mèng)想，想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想深深扎根在心中。從此，我有了自己奮斗的目標(biāo)。
可是，媽媽認(rèn)為女孩子應(yīng)該當(dāng)老師，爸爸卻認(rèn)為我應(yīng)該去從事航天業(yè)�？墒撬麄兩畈恢乙呀�(jīng)有了夢(mèng)想。
我的夢(mèng)來源于一部電視劇。里面的醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒，治病救人，面對(duì)病人家屬的無理取鬧，是那么從容。他們遇事不驚，讓我從心底里佩服。我心想：我也要有穿上白大褂的那一天，也要向他們一樣治病救人，挽救一條又一條生命。
我一直期待著自己正式成為醫(yī)生的那一天。
在一節(jié)體育課上，自由活動(dòng)時(shí)，朋友們突然暢談起了自己的理想。
當(dāng)我聽得津津有味之時(shí)，一個(gè)朋友問我：“你長(zhǎng)大了之后想干嘛？”
不用經(jīng)過大腦思考，吐口而出：“當(dāng)醫(yī)生��！不然干嘛！”
“可是當(dāng)醫(yī)生可累了呢，有時(shí)候遇上不講理的病人家屬還會(huì)很難搞，特別麻煩，有時(shí)候還得值夜班，還要進(jìn)手術(shù)室，多少恐怖啦！要是在一家好的醫(yī)院，還會(huì)有艾滋病之類的患者，搞不好還會(huì)被傳染。咦……想想就恐怖�！彼龓е鴺O其厭惡的語氣說道。
“對(duì)呀！當(dāng)醫(yī)生本來就會(huì)這樣的！”有一個(gè)女生附和道。
“沒事！我不怕！我是一定要當(dāng)醫(yī)生的！”我堅(jiān)定的說。
是��！有了自己的理想就不能輕言放棄，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移得朝之而發(fā)展，我們的未來本該由自己來做主，由自己來創(chuàng)造。
同學(xué)們，我們應(yīng)該做自己夢(mèng)想的主人，未來是為自己創(chuàng)造的，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力吧！
讀《我想……》有感 6
當(dāng)我看到這本書的書名后，感到非常奇怪，主人公為什么想要成一棵蔥呢？我?guī)е闷嫘�，迫不及待地閱讀起這本書。
“你行，你就試試！”這是一句吸引了我。這是父母、老師經(jīng)常說的一句話，在潘春春的身上會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢？
故事主要寫了：潘春春養(yǎng)白鼠的'第一天，奶奶告訴他養(yǎng)白鼠的方法，于是，潘春春認(rèn)真學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。之后，潘春春把白鼠屎帶到學(xué)校里讓同學(xué)們猜，同學(xué)們都很好奇，馬驍銳說這是中藥，竟然想都沒想就把白鼠屎吞到了肚子里。大家?guī)е鴮?duì)白鼠的喜歡，三個(gè)朋友都想要養(yǎng)一只白鼠玩。
最后，他們?nèi)齻�(gè)人決定每人養(yǎng)一個(gè)星期。從領(lǐng)養(yǎng)白鼠那天起，他們悉心照料小白鼠，知道了做任何事情都不容易，要學(xué)會(huì)珍惜。
讀到這兒，我不禁想起了我媽媽也跟我說過：“你行，你就試試！”記得有一次，媽媽說我做事情都毛毛躁躁的，什么事情都做不好。
媽媽想讓我靜靜心。媽媽就想到了一個(gè)主意：讓我去學(xué)寫毛筆字。我?guī)е囈辉嚨男那樘みM(jìn)了書法班。好像也沒有我想象的那么難，我認(rèn)真地學(xué)。逐漸地，我竟愛上了書法。
還記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫我去參加奧數(shù)比賽，豐老師說：“你行，你就試試！”于是，我就報(bào)名了。雖然這次我沒有得到很好的名次，但是這一次的嘗試，讓我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。
每當(dāng)我聽到“你行，你就試試！”時(shí)，我是多么地開心、激動(dòng)！因?yàn)檫@是大家對(duì)我的肯定，這是老師、媽媽對(duì)我的信任。我要更加努力地去學(xué)習(xí)，豐富自己，做個(gè)樂觀、自信、積極向上的孩子！
讀《我想……》有感 7
其實(shí)，相片里的影像是自己沉靜的一面先前就有提到。拋開了內(nèi)心的復(fù)雜情感，呈現(xiàn)在鏡頭前、留在相片上、被別人看到的只能是有棱角的情感寄托品，如：微勾的唇角、緊皺的眉頭等。在如此變幻不息的世界里，我們就停頓在那一個(gè)點(diǎn)。沒有經(jīng)歷過那一刻的人，即使是陪你經(jīng)歷了那一刻的人，都不能獨(dú)到地領(lǐng)悟你當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受。所以，單憑那樣的一張靜止畫，根本不能囊括鮮活的生命本體。
別人通過相片看到的，只是一小部分的自己�；蛟S那個(gè)自己不上鏡，不像平時(shí)看到的模樣，但那還是我沒有錯(cuò)。我需要相片來幫我保留記憶、留下證據(jù)，但我也要相信，最真實(shí)的自己不僅僅局限于相片這一載體，更需要一起經(jīng)歷生命中的溫暖與悲涼才會(huì)被讀懂。
我近日在閱讀楊照的作品。比如他寫給女兒的《我想遇見你的人生》。書中的第五部分提到：他女兒拍的沙龍照里右眼明顯比左眼小，她問為什么照片看起來會(huì)跟平時(shí)不一樣，于是父親回答“因?yàn)槠匠Ｎ覀兪窃趧?dòng)態(tài)中看你，你臉上有表情，整個(gè)人有動(dòng)作，照片卻是把人凍結(jié)起來變成靜態(tài)的，所以感覺就不一樣了”。
是的，我們這一代不知道拍了或者被拍過多少照片，從嬰兒到現(xiàn)在。一直都覺得自己是不上鏡的那一類，照片里顯現(xiàn)的自己一點(diǎn)都不像大家平�？吹降奈�，或者說，一點(diǎn)都不像我認(rèn)為的別人眼中的自己。所以越長(zhǎng)大越不愛拍照，越覺得那不是真實(shí)的自己。
但楊照的文字讓我有種頓悟感。照片，只是通過鏡頭記錄下來的片段，展現(xiàn)的本就是我們當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)啬硞�(gè)狀態(tài)的沉靜的一面。而這些只是停滯的時(shí)間留給我們的紀(jì)念，用以證明我們到過某地或者經(jīng)歷過某事存在的證據(jù)，以供我們?nèi)蘸蟮淖窇洝?shí)際生活中的自己因?yàn)橛袆?dòng)態(tài)的動(dòng)作，顯得更加靈動(dòng)，所以并不是說相片里的就不是你自己，那就不是真實(shí)。
記得家里那本厚厚的相冊(cè)里，有泛黃的黑白照片。那種邊緣上有細(xì)小的凹凸有致的花紋的照片，十分具有年代感。母親尤其喜歡跟我講那幾張黑白照片的故事，說那時(shí)候的她還在讀小學(xué)，邊上的'誰誰你還從來沒見過，有的估計(jì)見了現(xiàn)在也認(rèn)不出來了。我問她還不到過年為什么就照全家福，她說自己也記不清了。我分明記得照片上母親的笑容是那樣天真赤誠(chéng)，那種讓人看見就會(huì)受到感染的力量是如此的真實(shí)，但是，她卻不記得拍照的原因了。
我想，照片真的是一種很神奇的東西，它留給你實(shí)物來懷念與追憶，懷念過去的美好景致、追憶停滯的似水年華。但時(shí)間卻是更有魔力的一方，它于分分秒秒中細(xì)碎流淌，卻看似仁慈地在某一個(gè)環(huán)節(jié)留下停滯的畫面，以至于連相片的主人都忘記了那是出于什么原因才照的。
從未如此沉淀下心情來凝視過這些相片，此番一停頓果然有平日里來不及生發(fā)的體悟�；蛟S我們這一代，真的就如楊照所說的那樣“從小就活在復(fù)制的影像里”，正是因?yàn)閿?shù)不清到底拍了多少相片，也不知道究竟看了多少次相片中的自己，才會(huì)不那么認(rèn)真地看任何一張相片，所以更不可能認(rèn)真思考相片影像和真實(shí)之間的關(guān)系。
而現(xiàn)在，那些停滯的時(shí)間片段卻讓我思考，平常的自己在別人眼中是什么模樣，我們希望別人如何看見最真實(shí)的自己。
讀《我想……》有感 8
最近抽空，看了一本書，名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。這故事里的主人公名叫潘春春，因?yàn)槭羌依锏莫?dú)生子，所以全家都極其寵愛他，他是別人眼里的名貴花卉，但是春春卻總是說自己是一棵錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草。春春在他的成長(zhǎng)路上遇到了各式各樣的人和事，比如學(xué)校里的同學(xué)、神秘的畫家、失蹤的朋友……這些經(jīng)歷讓潘春春更渴望能獨(dú)立，他想長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無二、與眾不同的蔥！
看完這本事，我學(xué)到了很多東西。我懂得了虛偽就像一種齜牙咧嘴的.動(dòng)物，藏匿在每個(gè)人的身體里，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)咬人一口，還不露痕跡，所以很多人都沒有感覺到它的存在。在成長(zhǎng)的過程里，我們總有許多不順心的事，每個(gè)人表達(dá)情緒的方式也不盡相同。有些人會(huì)破口大罵，有些人會(huì)報(bào)復(fù)別人，也有些人會(huì)選擇爛在心里，將它遺忘，那你呢，你會(huì)選擇什么方式？
人們?cè)谶x擇做大事和做小事上，下意識(shí)會(huì)選擇做一件大事，驚天動(dòng)地的大事。但是我卻覺得每件小事就好比螺絲釘，大機(jī)器即使有了雛形，沒有螺絲釘，也沒辦法運(yùn)作，少一個(gè)小環(huán)節(jié)，都成不了大事！
在成長(zhǎng)的道路上，孩子面臨的最直接的“天敵”就是父母。全天下的父母仿佛都有一個(gè)愿望，就是望子成龍，望女成鳳，他們渴望自己的孩子是最出色的人，所以在很多教育孩子的時(shí)候，往往會(huì)采用瘋狂的舉動(dòng)，報(bào)沒完沒了的興趣班，布置堆積如山的課外作業(yè)…可是家長(zhǎng)們你們?cè)?jīng)也被你們的父母要求著，你們有成為人中龍鳳嗎？你們的孩子也渴望被理解，被尊重。每個(gè)人都有選擇自己人生的權(quán)利，孩子也應(yīng)該有選擇的空間和機(jī)會(huì)，我也想長(zhǎng)成一棵蔥，因?yàn)槭[不需要跟別人爭(zhēng)美，因?yàn)槭[有一種頑強(qiáng)的韌性，孤芳自賞卻勇敢向上。
讀《我想……》有感 9
今天，我讀了《第三屆冰心作文獎(jiǎng)》第196——198頁(yè)的《媽媽，我想對(duì)您說》一文很有啟發(fā)。文章講的是：作者每天都像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向媽媽訴說自己的學(xué)習(xí)，媽媽總是認(rèn)真傾聽著，分享著作者的快樂。而當(dāng)作者情緒低落時(shí)，媽媽又總是輕聲細(xì)語地安慰、開導(dǎo)、鼓勵(lì)作者，教作者做人，激發(fā)作者奮發(fā)向上，可是自從媽媽迷戀上了麻將之后，這一切都成為了美好的回憶，小作者也像掉進(jìn)了冰窟。
這么懂事，明理的女兒不愛，卻沉湎在麻將當(dāng)中，這樣的母親實(shí)在讓人不解，為什么有一些母親有時(shí)喜歡玩麻將和打牌，難道玩麻將都比自己的'女兒重要嗎？說起打牌，我舅媽就很喜歡打牌，一晚上就輸了好幾百。她們不玩就不行，一看見別人玩就把兒子放在床上，自己去玩。
舅媽，您好糊涂啊，我多么希望你能快些醒悟，把這壞習(xí)慣扔在一邊，多疼自己的兒子一下嗎？
看了這篇作文，想想舅媽的兒子，我感到非常心疼。
讀《我想……》有感 10
馬克思說：“星期天是屬于孩子們的”。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，星期天是屬于作業(yè)的。
今天我看了一篇題目為《我想自由地長(zhǎng)大》這篇文章，更加證實(shí)了我的想法。這篇文章的作者是一個(gè)被父母約束的女孩，父母由于想望女成鳳，把作者當(dāng)成了讀書機(jī)器人，布置了過多的作業(yè)，沒有喘息的時(shí)間，因此她者想要回自由。
其實(shí)生活中這樣的'例子并不少見，我就是活生生的一個(gè)，由于我成績(jī)一直還不錯(cuò)，但總是和別人相差一兩分，僅僅一兩分，我一直無所謂，可是媽媽卻有著更高的期望，每回考完試，媽媽總是要訓(xùn)我：“你呀！每回考前五名就自我滿足了，怎么不想想拿個(gè)前三名回來呀！總是差一兩分，你知道這一兩分的差距有多大......”。每每聽到這些話，我的耳朵里都長(zhǎng)老繭了。
全天下的父母，我想對(duì)你們說：“父母?jìng)儼。∧銈兺映升垺⑼渗P的心情我們都理解，但是我們不是機(jī)器人，怎么可以無休止地讀書、做作業(yè)，我們是有血有肉的人，我們需要休息。星期天讀讀書、寫寫作業(yè)、散散步，不是很好嗎？何需這么苦苦地壓著我們啊！還我們一個(gè)星期天，也還你們一個(gè)休息日。
父母?jìng)儯�給我們所希望的星期天，不要讓我們的童年留下遺憾。
讀《我想……》有感 11
自從讀了故事《感恩的心》后，我一直對(duì)主人公甜甜非常佩服。
甜甜今年12歲，他和爸爸、叔叔還有奶奶一起生活。他們居住的房子已經(jīng)有幾十個(gè)年頭了，雨一下大，有些地方就開始滲水。除此之外，家里更是沒有一件像樣的電器。全家人的生計(jì)都靠甜甜爸爸在外打工獨(dú)自支撐。盡管不富裕，但這個(gè)家庭一直有著自己的快樂。
“甜甜奶奶，甜甜她爸給車撞了，快不行了�！必慕o這個(gè)家庭的幸福迅速畫上了句號(hào)。經(jīng)過一天的`搶救，甜甜爸爸還是沒能逃過死亡。甜甜奶奶因?yàn)椴荒芙邮軆鹤拥耐蝗浑x世，也突發(fā)腦溢血癱瘓?jiān)诖�，整天哭泣著叫喚兒子的名字�?/p>
家里的重?fù)?dān)一下子壓到甜甜身上，她不知如何是好。但看到癱瘓的奶奶和殘疾的叔叔，甜甜選擇了堅(jiān)強(qiáng)。早上，她總是提前一個(gè)小時(shí)起床做早飯，看著他們吃完才放心地去上學(xué)。中午，她會(huì)趕回家做午飯。放學(xué)后，甜甜除了做飯、收拾家務(wù)，還會(huì)給癱瘓的奶奶擦身子。
就這樣，甜甜用單薄的肩膀挑起了整個(gè)家。她仍舊將那些有趣的事情講給叔叔和奶奶聽，逢年過節(jié)，她仍舊會(huì)唱上幾首在學(xué)校里新學(xué)的歌曲。
甜甜，我想對(duì)你說：你真是一個(gè)樂觀的小女孩，你用善良和孝心裝滿了自己的小小的胸膛，你的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀《我想……》有感 12
在暑假里，我讀了這本書。里面的內(nèi)容讓我記憶非常的深刻，還讓我明白了道理。
故事里有一個(gè)叫潘春春的主人公。每天他被父母逼，他很渴望有自由才羨慕一棵蔥，因?yàn)橐豢檬[沒有束縛，沒有煩惱。當(dāng)家里人問他：你想長(zhǎng)大做什么，他想變成一棵蔥大家驚訝的看著他。這時(shí)大人們還沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，大人們以為他傻了就沒把他的話當(dāng)真了。在期末考試前，父母開啟了更加的攻勢(shì)。為了一次次的攀比拿孩子當(dāng)工具。終于有一位六年級(jí)的學(xué)生被爸爸與老師的輪回攻擊打的受不了了，他離家出走誰也不知道他去了哪里。潘春春的'父母為了不讓潘春春變成那個(gè)壞孩子把他管的很嚴(yán)。最后他們的父母終于知道了自己的錯(cuò)誤。
我感到潘春春是個(gè)好孩子，他很愛爺爺奶奶他發(fā)誓一定要用自己的錢養(yǎng)活他們。他把最喜歡的小白鼠送給同學(xué)們，很信任他們。就憑這兩點(diǎn)我就要向他學(xué)習(xí)。
從這本書里我學(xué)到了能揭開虛偽的勇氣，堅(jiān)信自己，相信自己一定能成功，千萬不要放棄。等。
這本書讓我對(duì)夢(mèng)想更重視了。
讀《我想……》有感 13
讀了《我想和你在一起》這本書我懂得了要珍惜身邊的每一個(gè)人。故事里的主人公是秦小琲，就在她的身上，發(fā)生了一件奇妙的事……
秦小琲從小就沒見過媽媽，甚至連照片都沒有看過。她無數(shù)交向父親索要照片，可爸爸告訴她，在她剛剛出生才十個(gè)月的`時(shí)候，就離開家去了法國(guó)。
現(xiàn)在，秦小琲就快升為一名中學(xué)生了。卻依然沒有感受到母愛，她覺得自己好笨，真希望有個(gè)媽媽帶給她智慧與快樂。于是，她就下定決心找媽媽，她發(fā)微博，到處打聽。
終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，那么美麗那么溫柔。秦小琲頓時(shí)覺得自己是全世界最幸福的�？珊髞�，她得知自己是福利院的孤兒時(shí)，心里明白了一切，于是就與網(wǎng)上的網(wǎng)友“黑皮狗”聊天，沒想到那個(gè)網(wǎng)上的“黑皮狗”竟然是媽媽，這使她無法接受。過幾天，她媽媽要去北京了，她終于想通了，把媽媽留下來了。
這是多么奇特的遭遇��！讓我覺得她非常可憐，終于得到了母愛，卻得知自己不是媽媽親生的。唉，要是我是她的話，心里肯定特別崩潰。我們從小就有兩人個(gè)人疼愛，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽，都很幸福，都沒有感受到失去母親的感受。
讀《我想……》有感 14
“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，讀好書，對(duì)我們小學(xué)生非常重要，所以今天我給大家推薦一本溫暖人心的書，作《我想和你在一起》，它的作者是徐玲。
這本書講了一個(gè)叫秦小琲的女孩子從來沒有見過自己的媽媽，就連照片也沒有看過，雖然住在很大的豪宅，可依然很孤單寂寞……她無數(shù)次向爸爸要媽媽的信息，可爸爸只告訴她；在她沒滿周歲的時(shí)候，媽媽去了法國(guó)。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小琲快成為一名中學(xué)生了。在過去的日子里，帶給她的只是孤獨(dú)寂寞。沒有媽媽的陪伴與呵護(hù)，她覺得自己比別的`小孩笨好多，她是多么多么希望媽媽出現(xiàn)，能夠給她智慧和幸福，能過上快樂的日子，于是她開始依靠自己的力量來尋找媽媽。
終于，媽媽回來了！她叫舒亦楠，她多么美麗，多么溫柔！小琲頓時(shí)覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬了享受愛時(shí)，意外像潮水一波又一波襲來……如果你想知道后面發(fā)生了什么，那就親自去買一本看看吧。
我之所以推薦這本書，是因?yàn)檫@本書能讓大家知道什么是溫暖，你讀著讀著就走進(jìn)了這本書里，仿佛自己是主人公，找尋足以支撐我們幸福一生的力量！這本書讓我明白了世上最幸福的事情，不是說“我愛你”，而是我們“在一起”……
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就介紹到這里。如果你也想看看秦小琲發(fā)生了什么事，那你就去書店買一本看看吧！記住名字《我想和你在一起》！
讀《我想……》有感 15
今天，我讀了《語文新天地》中的《我想飛》這篇文章，小紙人努力學(xué)習(xí)飛行的經(jīng)歷讓我十分感動(dòng)，它讓我對(duì)“有志者事竟成”這個(gè)道理有了更深的理解。
小紙人不會(huì)飛，連走路都搖搖晃晃的，但它卻不愿永遠(yuǎn)呆在玩具架上，它想知道天空是怎樣的。所以，它每天晚上都努力練習(xí)飛行。第一天，它頭朝下栽在了地板。第二天，跌進(jìn)了咖啡杯。幸好杯子是空的，要不然，它就變成一團(tuán)紙漿了……它的`玩具朋友都笑話它，但它卻不灰心，還是每天堅(jiān)持練習(xí)。它的主人朗朗發(fā)現(xiàn)每天早上小紙人都不在架子上，于是就拿出兩張紙折成一對(duì)翅膀裝在了它的身上。“有志者事竟成”，想飛的夢(mèng)想終于成真了，小紙人終于能看到外面的世界了。它這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起了小時(shí)候?qū)W溜冰的經(jīng)歷。
記得上幼兒園時(shí)我很想學(xué)溜冰，爸爸便給我買了一雙旱冰鞋。在爸爸的指導(dǎo)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地練了起來�？闪锉⒉幌裣胂蟮哪敲春�(jiǎn)單，沒過多久，我便摔得傷痕累累，還招來路人的嘲笑聲�？晌也⒉换倚�，絲毫沒有放棄的念頭，每天反復(fù)練習(xí)。就這樣，在足足苦練了一個(gè)月之后，我已可以像小鳥一樣在廣場(chǎng)上快速地滑翔。我感覺溜冰已不像原來那樣難了，我可以自由掌控它了。
生活中的許多事都是這樣，開頭總是很難，但只要你堅(jiān)持不懈、不斷努力，就會(huì)獲得成功。
讀《我想……》有感 16
今天，我讀了一本書，名叫《我想和你在一起》。為什么我們都有兩只手呢？一個(gè)幼兒園的小朋友說：”一只手牽著媽媽，另一只手牽著爸爸�！岸嗝磩�(dòng)聽的回答。是的，我們都說沒有媽媽的孩子是靈魂不全的孩子。
這本書的.主角秦小琲就沒有媽媽。她現(xiàn)在13歲了，一直在向爸爸秦帥尋問媽媽的住所。爸爸說在她1歲時(shí)，媽媽就離開了她去法國(guó)了。于是秦小琲開始努力的尋找媽媽。她發(fā)微博，寫尋人啟事……可是一直沒有媽媽的消息，但秦小琲不放棄信心，一直尋找著，尋找著……終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，正當(dāng)她陶醉在母愛的懷抱時(shí)，有一天，突然發(fā)現(xiàn)她不是自己的親媽媽，于是秦小琲再也不見她了，最后，媽媽要走了，她才發(fā)現(xiàn)了真正的母愛，終于在機(jī)場(chǎng)找到了傷心的媽媽，她哭著撲過去，媽媽緊緊的摟著她，眼中淚光閃閃，終于留下了媽媽。
我在看這本書時(shí)，鼻子酸酸的，眼圈紅紅的，沒錯(cuò)，沒有母愛的孩子是靈魂不全的孩子。失望和希望，像月缺和月圓，頻頻輪回。多少次魂?duì)繅?mèng)縈，多少年翹首企盼。小琲多么希望媽媽回到自己的身邊，成全自己稚弱的靈魂，和一顆因?yàn)橄肽疃挂固弁吹男�。小琲多么可憐，或許還有更多可憐的孩子沒有媽媽，沒有母愛，就像一列火車在一條軌道上，漫無目地的前行。
媽媽的愛，爸爸的愛，合起來才是一份健全的愛。所以，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，不要等到失去時(shí)，再追悔莫及。在爸爸媽媽疼愛我們時(shí)，我們也要加倍的疼愛他們……
讀《我想……》有感 17
“為什么我們都有兩只手？一個(gè)小女孩一本正經(jīng)地回答：一只手要拉媽媽，一只手要拉爸爸。”多么美妙的回答，剛翻開徐玲寫的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。
主人公秦小琲13歲了，她從小沒有媽媽，爸爸說在她未滿周歲時(shí)，媽媽就離家去了法國(guó)。于是小琲開始通過微博，到處打聽，搜尋所有關(guān)于媽媽的線索。終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，美麗又溫柔。就在她快樂地享受母愛時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)媽媽不是親媽媽，她再也不想見舒亦楠。后來，小琲無意中知曉自己是爸爸領(lǐng)養(yǎng)的.孤兒，她很傷心，但也發(fā)現(xiàn)了真正的母愛。最后她在機(jī)場(chǎng)找到了傷心并準(zhǔn)備離開的媽媽，她哭著撲過去，媽媽緊緊地?fù)е壑袦I光閃閃，小琲終于留下了媽媽。
流著感動(dòng)的淚，我真心為小琲感到高興，她終于擁有了最愛她的爸爸媽媽。比起小琲幸福的來之不易，我是個(gè)蜜糖罐里泡大的女孩。從小我就是爸爸媽媽的掌上明珠，他們牽我雙手，暖我心靈，護(hù)我成長(zhǎng)，予我在這個(gè)紛繁世界拔節(jié)成長(zhǎng)的勇氣和信心，而我一直心安理得地享受著這一切。當(dāng)抬頭看到爸爸媽媽頭上冒出的根根白發(fā)，忽然我覺得自己是那么自私。愛應(yīng)該是互相的，爸爸媽媽有太多的不易，我應(yīng)該加倍珍惜，努力學(xué)習(xí)，分擔(dān)家務(wù)，讓爸爸媽媽對(duì)我放心，為我驕傲。
一手緊握爸爸的愛，一手緊握媽媽的愛，我也要給予爸爸媽媽我的愛，我們會(huì)相親相愛，永遠(yuǎn)在一起。
讀《我想……》有感 18
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中主人公潘春春作為獨(dú)生子，在全家的精心照料下渴望被培育成名貴的花卉，但潘春春卻說自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，可是家人怎能接受？在學(xué)校里的朋友、果戈里大街上畫蒙娜麗莎的流浪畫家的.神秘身世以及失蹤的朋友，都讓潘春春的成長(zhǎng)非�？释�(dú)立，想長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無二、與眾不同的蔥。
書中我印象最深的是背古文的一段故事。媽媽總對(duì)潘春春說，你看某某家的孩子能把古文倒背如流，某某家的孩子又考了雙百，每每這個(gè)時(shí)候，潘春春總苦不堪言，甚至裝病來逃避，“別人是別人，我是我！”幸好爸爸并不卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。潘春春總搞不懂，為什么總要拿自己和別的孩子比？自己之所以比不過別人，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)是媽媽當(dāng)裁判，那些自己曾經(jīng)夠得到的高處，如今就只能呆望著。他明白了自己從出生開始就輸?shù)袅艘粓?chǎng)又一場(chǎng)大大小小的比賽，當(dāng)別人炫耀著勝利光環(huán)時(shí)，自己只能落荒而逃。我對(duì)這幕深有感觸，是的，比對(duì)并無過，而家長(zhǎng)們恰恰忘了一個(gè)最致命的問題——孩子究竟有沒有動(dòng)力比，有沒有信心贏，一味地讓孩子望著金字塔的頂尖，卻不曾給他信心的階梯，就不能怪孩子低下頭來。
“你知道此時(shí)世界上還在發(fā)生什么嗎？”是最令我深省的一句話，它沒有局限。世界上有人此刻是憤怒的、傷心的，有人則反之快樂，我們不可能一一知曉人的心情和發(fā)生的事，我認(rèn)為我們只要做好自己，盡自己所能幫助身邊的人，就是一件偉大的事。
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中主人公對(duì)未來充滿憧憬，他希望自己能獨(dú)立，而不是一直待在父母的懷里，如同溫室的花朵，他想長(zhǎng)成一棵蔥，一顆即使在惡劣環(huán)境中也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不同凡世的蔥。我為之震撼，我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀《我想……》有感 19
這天早晨，風(fēng)輕云淡。我正坐在家里讀一本書。這是兒童文學(xué)作家彭學(xué)軍寫的《我想養(yǎng)一只狗》。
小說里寫的是男孩張牧辰有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想：想養(yǎng)一只狗。于是，爸爸媽媽要求張牧辰改正自己所有的缺點(diǎn)；期末進(jìn)入班級(jí)前十，解決在大家上班上學(xué)時(shí)，安置好小狗的問題。于是，張牧辰就開啟了他的行動(dòng)之旅。特別是想期末進(jìn)班級(jí)前十，張牧辰自己申請(qǐng)報(bào)兩個(gè)班。為了安置小狗，請(qǐng)求所有業(yè)主的'簽名，與陌生人打交道，有被拒絕過，有受過委屈，但仍然堅(jiān)持著，最后獲得了養(yǎng)狗的資格�？蓩寢寣�(duì)狗毛過敏不能養(yǎng)狗，但被兒子的執(zhí)著感動(dòng)，她勇敢地做了艱難的決定：給兒子買狗。最后差點(diǎn)丟了性命。我被張牧辰的執(zhí)著與堅(jiān)持深深地打動(dòng)了。
生活中，我就因?yàn)閳?jiān)持而獲得了快樂。有一年，我的手骨折了，綁著又重又白的石膏。但我要參加黎簡(jiǎn)獎(jiǎng)比賽，而且很快就要截稿了，怎么辦呢？我咬咬牙，用左手拿起畫筆畫了起來。雖然左手拿筆時(shí)而掉筆，時(shí)而筆搖搖欲墜，時(shí)而又畫錯(cuò)。但我并沒有因?yàn)樽笫帜霉P的不方便，而放棄不畫。經(jīng)過我的努力，畫作完成了，也交了上去，令我意想不到的是，我能如愿以償?shù)孬@得了金獎(jiǎng)，可金獎(jiǎng)只有兩個(gè)喲，這個(gè)狂喜讓我嘗到了堅(jiān)持的快樂。
在寫作道路上，我曾經(jīng)哭鬧過，寫作文也太難了吧，可是看著別人的作文獲獎(jiǎng)，我羨慕死了！我咬一咬牙，堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作文，很快兩次就獲得了冰心獎(jiǎng)。堅(jiān)持是多么快樂，這篇小說告訴我們的道理是：無論是做任何事，即使遇到了困難，也要堅(jiān)持把這件事做完，快樂便會(huì)縈繞在在身邊。
是的，有一種快樂叫做堅(jiān)持！
讀《我想……》有感 20
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》講的是一個(gè)五年級(jí)男孩潘春春的成長(zhǎng)小故事，我仿佛能從每一個(gè)故事中找到自己的影子。我的爸爸媽媽也總把我愛吃的東西叫做“垃圾食品”，我的爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我“你行，你就試試！”相似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書。
然后，我終于明白了潘春春為什么想長(zhǎng)成一棵蔥了。這是他的夢(mèng)想，他不想成為卑微的.小草，也不想成為在溫室中長(zhǎng)大的鮮花，他只想做自己，做一棵平凡的蔥。我也是一個(gè)平凡的男孩，我也跟春春一樣希望做好自己�？墒�，在我的身邊，總有一名強(qiáng)勁的對(duì)手——?jiǎng)e人家的孩子，在大人的口中，他永遠(yuǎn)比我聰明，比我好，將來他一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。爸爸媽媽也用大樹的標(biāo)準(zhǔn)來要求我，可是結(jié)果常常不盡如人意，爸爸媽媽和我都不開心。班里許多同學(xué)的字寫得像印刷出來的一樣，可我怎么寫都像蚯蚓爬，每次媽媽看了都火冒三丈，把別人家孩子的范本扔在我面前，我在媽媽的罵聲中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可還是寫得歪七扭八。數(shù)學(xué)考試我的聰明題部分總是一片空白，回家后媽媽總是恨鐵不成鋼地對(duì)我大吼大叫：“你怎么連這都不會(huì)！別人家的孩子怎么就能全對(duì)呢？……”可是我真的努力了，還是做不出來。每當(dāng)這些時(shí)候，我都非常失落沮喪，無比痛恨那“別人家的孩子”。
看了這本書，我想對(duì)爸爸媽媽說，請(qǐng)你們寬容一些，放低一點(diǎn)要求，給我時(shí)間慢慢進(jìn)步。雖然我的字寫得不好，但我的作文還不錯(cuò)；雖然我的聰明題做得不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定能讓你們?cè)谌饲叭撕笥忻孀�，但我一定�?huì)做最好的自己。
即使我是一棵蔥，我也能為大地添上一抹綠色；即使我是一棵蔥，我也能為飯菜增加一絲清香；即使我是一棵蔥，我也會(huì)做一棵有貢獻(xiàn)的蔥。
讀《我想……》有感 21
暑假里，我看了一本非常感人的小說，它的名字叫《我想和你在一起》。
這本書是兒童文學(xué)新人徐玲創(chuàng)作的“我的愛”系列之一。書中描述了一個(gè)叫秦小琲的女孩，從小跟著單身爸爸一起生活，沒有見過媽媽，因此她比任何人都渴望得到媽媽的愛。然而，當(dāng)她美麗優(yōu)雅的媽媽真的出現(xiàn)在她的面前時(shí)，幸福到來的同時(shí)，也是為了揭示更大的不幸——原來，這個(gè)漂亮媽媽是假的，不僅如此，就連從小一起生活的爸爸也是假的，秦小琲其實(shí)是一個(gè)被親生父母遺棄的孩子！是個(gè)被從福利院里領(lǐng)養(yǎng)的“棄兒”！這個(gè)事實(shí)讓她徹底地感到了絕望。雖然她的養(yǎng)父母對(duì)她視如己出，甚至不惜為了她的健康成長(zhǎng)犧牲自己的婚姻，被迫分隔兩地。但對(duì)“親生”的本能渴望一度讓這個(gè)女孩忽略了養(yǎng)父母對(duì)她的真愛，直到養(yǎng)母即將再次離開，她最終才真正體會(huì)到了養(yǎng)父母對(duì)她“不是親生，勝似親生”的關(guān)愛與付出，也勇敢地抓住了將要離開的養(yǎng)母。
這是一個(gè)超越了血緣的，很有戲劇性，也非常感人至深的故事。整個(gè)故事其實(shí)都是圍繞著一個(gè)“愛”字，孩子內(nèi)心對(duì)母親愛的渴望，養(yǎng)父母對(duì)孩子偉大的'愛與責(zé)任。
記得書中有一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說：“一只手要拉媽媽，一只手要拉爸爸�！倍嗝磩�(dòng)聽的回答。在我眼里，一手緊握媽媽，一手緊握爸爸，就等于，一手緊握爸爸的愛，一手緊握媽媽的愛，那才是最幸福最完整的愛。
是啊，只有這兩份愛和在一起才是一份完整的愛。希望普天下的爸爸媽媽們，都能共同牽著你們寶貝的小手，時(shí)刻溫暖他們的心靈，關(guān)愛他們的成長(zhǎng)，把支撐我們寶貝幸福一生的愛的能量永遠(yuǎn)傳遞下去。
讀《我想……》有感 22
《我想和你在一起》里說了這樣一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說：“一只手要牽著媽媽，另一只手牽著爸爸。”多么動(dòng)聽的回答。
書中的主角秦小琲沒有媽媽。她無數(shù)次向爸爸索要媽媽。爸爸告訴她，在她還未滿周歲的時(shí)候，媽媽就離開家去了法國(guó)。于是，小琲開始尋找媽媽，終于媽媽回來了，她叫舒亦楠。后來，小琲偶然得知她不是自己的親媽，于是小琲開始疏遠(yuǎn)她。最后，當(dāng)媽媽要走時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)了真正的母愛，終于，在機(jī)場(chǎng)，小琲才留住了“與眾不同”的舒媽媽。
看了這本書，我深深體會(huì)到了沒有母愛的孩子是靈魂不全的孩子。就如同清晨的`露珠，沒有太陽的照耀怎么會(huì)反射出光輝；也如同在黑夜里行駛的一列火車，如果沒有明燈的指引，火車也只能漫無目的地在軌道上前行；還如同沒有泥土的滋潤(rùn)，怎么能開出嬌艷的花朵一樣。
希望，失望，絕望，感動(dòng)，在書里頻頻輪回，就像月缺和月圓。多少次夢(mèng)魂?duì)坷@，多少年翹首企盼，小琲多么希望媽媽能回到自己的身邊，只為成全自己不全的靈魂和一顆因?yàn)槿账家瓜攵弁吹男摹?/p>
小琲多么可憐，或許還有更多可憐的孩子，他們沒有媽媽，感受不到令人陶醉的母愛，不知道媽媽的懷抱有多么甜蜜，也不知道被媽媽吻過的面頰也會(huì)泛起紅暈。雖然故事的最終小琲找回了母愛，但是現(xiàn)實(shí)生活中的一些人還在苦苦尋求。所以，擁有健全的愛的我們，更應(yīng)該珍惜這份縈繞在我們身邊的親情。
一只手緊握媽媽的愛，另一只手緊握爸爸的愛。這兩份愛和一起才是完整的愛，如果缺失任何一份愛，那在成長(zhǎng)的路上就會(huì)非常艱辛。
這兩份愛要和我們永遠(yuǎn)在一起。
讀《我想……》有感 23
我的書架里又增加了一套徐玲的“我的愛”系列小說，最吸引我的是那本封面有個(gè)女孩子抱著媽媽——《我想和你在一起》這本書，女孩子雙眼含著淚水緊緊地抱著媽媽，難道她媽媽要離開她嗎，難道她第一次見到媽媽，難道她沒有媽媽……帶著種種疑問，我來到了秦小菲的世界。
書中的小女孩秦小菲住在一個(gè)帶有花園的大房子里，有一個(gè)高富帥老爸，有一個(gè)住在法國(guó)美麗而聰慧的畫家媽媽，但她并不開心，因?yàn)樗龔膩頉]見過她的媽媽，媽媽在她幾個(gè)月大時(shí)去法國(guó)留學(xué)了。她想要媽媽的擁抱，想向媽媽傾述快樂與煩惱，和媽媽在一起成了她童年唯一的心愿。
小說講述了秦小菲想媽媽、找媽媽的過程，她在家里找、在網(wǎng)上找，用盡各種方法尋找媽媽的蛛絲馬跡，一個(gè)又一個(gè)的謎底被揭開，終于媽媽出現(xiàn)了，可媽媽并非親媽媽，就連朝夕相處的爸爸也不是親爸爸，真相是小菲在剛出生不久的時(shí)候被“爸爸”從孤兒院抱回來的，“媽媽”是爸爸的.未婚妻，因?yàn)榕庐?dāng)不好媽媽，才去法國(guó)留學(xué)深造。小菲的世界就要塌下來了。最后“媽媽”被小菲執(zhí)著地找媽媽行為所感動(dòng)，“爸爸媽媽”的真愛超越了血緣溫暖了她，她終于有媽媽了，終于有了一個(gè)完整的家。
書看完了，秦小菲對(duì)媽媽說的那句“我想和你在一起”讓我感動(dòng)。童年對(duì)一個(gè)小孩子來說要的不是大房子、成堆的零食、時(shí)尚的玩具，童年需要的是一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽�！拔蚁牒湍阍谝黄稹焙�(jiǎn)單的一句話，描寫出了一個(gè)孩子對(duì)媽媽的愛，對(duì)完整家庭的渴望。
我有媽媽、有爸爸，雖然爸爸經(jīng)常不在家，但每當(dāng)一家人在一起看電視、吃飯、散步、逛街時(shí)，就連爸媽罵我、訓(xùn)我時(shí)，都會(huì)是我的幸福時(shí)刻，我想說和爸爸、媽媽在一起真好！
讀《我想……》有感 24
在這個(gè)假期，我讀了一本書叫：《我想遇見外星人》。書里講了一位名叫小板栗的小朋友上小學(xué)的很多趣事。小板栗上學(xué)了，她認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)會(huì)很多新本領(lǐng)了嗎？我也上學(xué)了，要怎么做才能跟小板栗一樣有很多收獲和進(jìn)步呢？帶著這個(gè)問題，我開始了自己的探索旅程……
書的開篇，講了小板栗遇到了林小浩的表哥，這個(gè)表哥心算很厲害，但是卻很驕傲，小板栗不服氣，就用自己的方式與他進(jìn)行了挑戰(zhàn)。我一邊讀一邊為小板栗感到解氣。但同時(shí)也想到：再聰明的人也會(huì)有需要學(xué)習(xí)的地方，所謂“三人行必有我?guī)��！蔽椰F(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，一定要謙虛，不可以驕傲。
還有一個(gè)故事是：一天，小板栗把書包忘到學(xué)校里了，她只好回教室去拿，然后她就發(fā)現(xiàn)了一件可怕的事情：學(xué)校里有怪獸！噓……我在讀這一章的時(shí)候十分緊張，就好像是我自己的書包忘記到教室，然后自己摸黑去取一樣，心撲通撲通地跳。我心里默念：沒有怪獸，沒有怪獸……最后終于拿回啦自己的書包！讀完這一章，我也分析了一下：學(xué)校里其實(shí)根本沒有怪獸，書里面的“怪獸”就像“困難”。遇到困難要想辦法解決，解決不了的可以向爸爸媽媽或者老師尋求幫助，不可以退縮，否則就會(huì)達(dá)不到自己的目標(biāo)！
現(xiàn)在，我讀到了《今天只說反話》這一章，感覺十分有趣。我一邊讀一邊想象書里有趣的場(chǎng)景，忍不住笑出聲來了。同時(shí)，我也在想，既然已經(jīng)決定要說反話啦，那在游戲沒有結(jié)束之前，就一定要按照“只說反話”的規(guī)則來說話，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這就說明了規(guī)則的重要性，我們說話、讀書、寫字都是有規(guī)則的，要按規(guī)則做事，遵守規(guī)則才可以有更大的進(jìn)步和收獲！就像媽媽經(jīng)常跟我說的.：“優(yōu)秀的人總是在合適的時(shí)間做合適的事情”。于是，我心里偷偷告訴自己：一定要遵守規(guī)則，做一個(gè)有紀(jì)律的小學(xué)生。
這本書太好看了，我很快讀完了，但是意猶未盡，就又讀了一遍。當(dāng)我讀完第二遍的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這本書主要是告訴我們：要喜歡讀書！我也認(rèn)真地思考過，喜歡讀書就是喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)克服困難，學(xué)習(xí)各種行為規(guī)則。這樣才能有更多的收獲和進(jìn)步。
我是一名小學(xué)生，我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我會(huì)遇到更好的自己！
讀《我想……》有感 25
那天晚上，我到青青草托管中心玩！當(dāng)看到《媽媽我想對(duì)您說......》這篇作文時(shí)，我感動(dòng)得哭了。這是一個(gè)現(xiàn)讀中心小學(xué)二年級(jí)的小男孩寫的。寫得很真實(shí)，很感人。
文章這樣寫道：媽媽您為什么每天凌晨四五點(diǎn)就要匆匆地趕去上班了。媽媽您為什么每天那么晚才下班回來。媽媽您為什么沒能多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪我。媽媽您辛苦了，您也歇一歇吧！媽媽我知道您這是為了這個(gè)家，為了賺錢讓我讀書才這么辛苦的。媽媽我想對(duì)您說：兒子舍不得您這么辛苦，將來兒子長(zhǎng)大賺錢了一定好好孝敬您，讓您過上好日子！
班上同學(xué)太多，我把小男孩叫到一邊，讓他親口念這篇文章給我聽。念著念著他的喉嚨哽咽了......我也流淚了。我摸摸孩子的`腦袋，與他談心，了解了他的家庭情況�？蓱z的孩子，多么懂事的孩子��！小朋友，別哭！你很懂事，回去后把《媽媽我想對(duì)您說......》念給你媽媽聽好嗎？小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。你媽媽聽了會(huì)很感動(dòng)地哭的，她哭是因?yàn)楦吲d有你這么乖巧懂事的兒子，她會(huì)覺得她所有的辛苦都值得了。比賺到100萬還高興呢！
孩子我想對(duì)你說：你現(xiàn)在最大的任務(wù)就是讀好書，在快樂中學(xué)習(xí)！
讀《我想……》有感 26
今天我讀了一篇文章，名字叫《媽媽，我想讀對(duì)您說》有很多感受。
這篇文章主要寫了媽媽迷上麻將后，對(duì)“我”的關(guān)心少了，“我也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了，心情與成績(jī)也受到了影響。
小作者把這些事，用很真實(shí)的文字變現(xiàn)了出來，感人肺腑，而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望和呼喊，能給人一種強(qiáng)烈的震撼力，相信作者的媽媽看到后會(huì)悔恨交加。無意之中讀了這篇文章后，我感到很慶幸，慶幸我有一個(gè)從不打牌、處處為我著想的'媽媽。同時(shí)，我也感到很愧疚。為什么要愧疚呢？應(yīng)該高興才對(duì)呀，這是因?yàn)槲覜]去珍惜我媽媽。如果有件事沒依我去做，或是對(duì)某件事不如意，我就對(duì)媽媽大吼大叫，或者去賭氣。讀了這篇文章后，我知道自己是很幸福的，所以，我一定再也不對(duì)媽媽大吼大叫，再也不會(huì)隨便跟媽媽賭氣了，我會(huì)珍惜我現(xiàn)在的一切一切。
這篇文章讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不懂事，我要把自己大吼大叫愛跟媽媽賭氣的壞毛病都改掉。
讀《我想……》有感 27
讀了《我想長(zhǎng)成一棵蔥》這本書后我大有感觸，并找到了我學(xué)習(xí)的方向。
小說中講述了主人公潘春春從幼兒園開始成長(zhǎng)路途中的“喜怒哀樂”。向大家講述他從小就被家長(zhǎng)寄予了很高的期望，父母監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)提出苛刻的要求，每天都要承受來自學(xué)校、老師、家長(zhǎng)等各方面的壓力，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┓爆嵉男∈露艿脚u(píng)。但他依舊保持樂觀的心態(tài)，在學(xué)校與大家一起瘋玩；與同學(xué)一起逃課去看流浪畫家畫《蒙娜麗莎》；和同學(xué)一起養(yǎng)小倉(cāng)鼠。一個(gè)因?yàn)橄有}(cāng)鼠太吵給它喂了安眠藥，另一個(gè)竟給小倉(cāng)鼠染了色。他大膽的告訴大家，他的理想很簡(jiǎn)單，就只希望家長(zhǎng)們不要過多的給孩子圈定框架，而要放手讓他們自由的發(fā)揮創(chuàng)造······
現(xiàn)在的孩子承載了大人的太多夢(mèng)想，而失去了真正美好的童年，失去了自我。大人只須教會(huì)我們正確的學(xué)習(xí)方法，剩下的便只要放手讓我們愉快的.學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要設(shè)計(jì)好孩子人生的每一步，你可以用一輩子來照顧他，但不能照顧他一輩子。所以正確的引導(dǎo)孩子才是你們真正要做的。
誠(chéng)然，我們的成長(zhǎng)也離不開父母的正確指引，因?yàn)檫@樣才能少走彎路。
讀《我想……》有感 28
一個(gè)普普通通的小男孩張牧辰、誠(chéng)信守承諾的爸爸媽媽，他們演繹出了一個(gè)令人動(dòng)容的故事。這就是兒童文學(xué)作家彭學(xué)軍的作品《我想養(yǎng)一只狗》。
這篇小說寫的是一個(gè)名叫張牧辰的小男孩，他有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，就是養(yǎng)一只狗。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他立刻行動(dòng)起來，不但改正了自己所有的缺點(diǎn)，在征求小區(qū)業(yè)主業(yè)的意見中，還學(xué)會(huì)了和人交往，與陌生人打交道。雖然有被拒絕過，委屈過，但他仍然堅(jiān)持了下來。這讓以為他會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng)的爸爸媽媽非常滿意，對(duì)他刮目相看，并讓他得到養(yǎng)一只狗的資格。
在小說中，最讓我難忘的是張牧辰那句話：“無論如何，我要養(yǎng)一只狗�！闭�?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，張牧辰成一個(gè)執(zhí)著的孩子，他有著堅(jiān)持到底的耐力，也有著超強(qiáng)的毅力。雖然他有著很多缺點(diǎn)，但是他有自己的目標(biāo)，使他如開足馬力的火車。一直向前奔跑。我非常欽佩張牧辰那種目標(biāo)明確、堅(jiān)持到底的'精神。美國(guó)的著名作家海倫·凱勒也不是如此？她自幼雙目失明，雙耳失聰，可她放棄了嗎？在老師的協(xié)助下，在自己不懈的努力下，她終于可以和正常人一樣說話，并先后完成了十四本偉大的著作。她被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。一個(gè)女子為何成為英雄？因?yàn)樗赂业亟邮芰松奶魬?zhàn)，并贏得了生命的光明。張牧辰和她一樣，都值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
在生活中，我經(jīng)常把他倆當(dāng)作偶像。記得那一次，我去學(xué)溜冰，已經(jīng)學(xué)了一節(jié)課，但我還是學(xué)不會(huì)�；�，總是摔個(gè)“狗啃屎”，要不就來個(gè)四腳朝天，我心里漸生放棄之意：唉，早知道這么難，我就不來學(xué)了。當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出張牧辰和海倫·凱勒的事例時(shí)，我咬了咬嘴唇，心想：他們都能行，我為什么就不行呢？有志者事竟成！加油！于是，我趕緊爬起來，拍拍身上的灰塵，又向前滑去。我加倍認(rèn)真地練了起來，每當(dāng)?shù)沟臅r(shí)候，我都給自己打氣：不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
成功不是輕易得來的，也不是從天而降的，它是奮斗出來的。我們做事要有目標(biāo)，執(zhí)著追求，腳踏實(shí)地去行動(dòng)，否則，夢(mèng)想就只有“夢(mèng)”和“想”了。
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