《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感(5篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感1
上周末，我懷著敬佩的心情讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這本書，文中的霍金令我很敬佩。
這本書為我們講述的是人稱“宇宙之王”的史蒂芬�；艚鸬墓适�。命運(yùn)對霍金十分殘酷。霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界，勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)，他被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的.大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
讀到這里，我對霍金的敬佩之情油然而起。
記得有一次，由于天氣的上高下低，我感冒了。那時(shí)是個(gè)星期天，由于不舒服，我沒有學(xué)習(xí)，整天在家悶悶不樂，當(dāng)時(shí)，我如果有霍金的一半精神，我就會(huì)無論在任何困難下，都樂觀向上，勇敢的挑戰(zhàn)命運(yùn)，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。如果那樣，我的成績一定會(huì)很棒。
我們要學(xué)習(xí)霍金頑強(qiáng)探索、堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、樂觀向上、腳踏實(shí)地的精神。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感2
學(xué)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對霍金的敬佩之情油然而生。
這篇課文主要講了霍金與病魔頑強(qiáng)斗爭，堅(jiān)持科學(xué)研究并成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴人們要想取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了的時(shí)候，仍然認(rèn)真研究，他在大腦中想象著，論證著，推理著，計(jì)算著。我被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了�；艚鹨彩莻�(gè)普通人，他之所以有這種力量，是因?yàn)樗麑κ≌f“不”。他沒有超人的力量，只是他自己創(chuàng)造的，他給了自己一種動(dòng)力，使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。
讀了這篇課文，我感受最深的'是，一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感3
暑假里，我多次閱讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這本書，每一次閱讀，我都被書中主人公精彩的故事所震撼。
這本書的主人公是著名科學(xué)家、天文學(xué)家霍金。他從小學(xué)習(xí)非常刻苦，十九歲時(shí)，考上了著名的英國牛津大學(xué)，這對他來說，是嶄新的開始。正當(dāng)他滿懷憧憬的時(shí)候，命運(yùn)卻無情的作弄了他，在他二十多歲時(shí)，他得了絕癥 ! 這對任何人來說，都是沉重的打擊，因?yàn)闆]有誰能承受得住病魔的折磨！可是霍金并沒有放棄對事業(yè)的追求，而是更加發(fā)奮的寫作，一直堅(jiān)持到了生命的盡頭！在他坎坷而又輝煌的.一生中，給人類創(chuàng)造出了大量的財(cái)富。
讀完這本書，我思緒萬千；想一想，在如今的社會(huì)生活中，許多人都不能勇敢面對困難，遇到一點(diǎn)挫折就退縮，更不要說向命運(yùn)挑戰(zhàn)了，這樣的人生是不夠精彩的。我們永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭，敢與面對一切艱難險(xiǎn)阻，樹立必勝的信念，就能戰(zhàn)勝任何困難，讓我們給自己的人生多創(chuàng)造一些輝煌吧！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感4
讀了這篇課文，我腦子里只有一個(gè)想法：霍金太偉大了。當(dāng)我讀到他肌肉萎縮走不了路，氣管被切斷，說不出話這些地方時(shí)，我手腳都發(fā)麻了：如果是我遇到這事，真不知該怎么辦，那真是有苦說不出��！我可能會(huì)想到輕生。
而霍金就很了不起了，他的想法就和我不同。他想：反正就只能活這么久了，垂頭喪氣的話還不如在有限的時(shí)間里干出一件大事出來。要是我的`話會(huì)這樣想：反正也活不了多久了，活著也受罪，倒不如死了算了。假如我這樣想的話，那真的太傻了�；艚痣m然殘疾，但腦子還很行，一個(gè)殘疾人，但他的思維卻飛出了太空。
但他畢竟是殘疾人，可我們是完好的人，他能成為偉大的教授，那我們呢？我們真的該反思一下，只知道貪玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)�；艚馃o論多么困難都要讀書。我想：要是我也有這份對學(xué)習(xí)的興趣就好了。
今后，我可要用心學(xué)習(xí)了，不能再貪玩了。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感5
21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書的主人公——霍金。
我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金，21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多能活兩年半，他對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌。”在他的.挑戰(zhàn)下，命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過去了，兩個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭，靜靜地想。是啊，霍金對命運(yùn)挑戰(zhàn)的，不僅僅是他能活著而且是他能創(chuàng)造。腳不行了，不行了，走路、吃飯、說話都由機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是他的大腦還行。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來。我的心被這種力量震撼了。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多。
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