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讀《芝麻開門》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《芝麻開門》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《芝麻開門》有感1
在寒假中，我讀了祁智的《芝麻開門》，感受到了同學(xué)們之間真誠(chéng)的友誼，了解到快樂是孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說什么，做什么，要什么，都不過分，但是我們?cè)谙硎芸鞓返耐瑫r(shí)，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備承擔(dān)。成長(zhǎng)不僅是孩子的事，也是大人的事，成長(zhǎng)會(huì)伴隨我們每個(gè)人的一生。在這本書中，每個(gè)人并不是完美無缺的，張?zhí)斓?不自信，尹露露和孫新悅的膽小等等，但是作者用欣賞和寬容的目光來看他們，用理解和熱情的筆墨來寫他們。這樣一來，不僅我們覺得他們可愛，他們也會(huì)有信心。
這本書教我學(xué)會(huì)了欣賞和寬容，理解和熱情，教我學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則。我喜愛這本書，真想成為四（1）班中的一員。
讀《芝麻開門》有感2
暑假里我讀了《三國(guó)演義》`《芝麻開門》和《稻草人》這三本課外書。我最喜歡看的是《芝麻開門》這本書。
這是一本好讀沒耐讀的書，講述了一個(gè)班集體`一群有個(gè)性和才情的孩子`幾位可敬的老師`幾個(gè)都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
張?zhí)斓陌职质菆?bào)社記者。在報(bào)社的東城區(qū)買了一棟商品房，爸爸分到了一套，張?zhí)熘缓棉D(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)四（一）班。
暑假最后一天的晚上，他做了許多夢(mèng)。他夢(mèng)見新班主任徐老師會(huì)飛。徐老師帶著學(xué)生飛了起來……
早上上學(xué)，離學(xué)校越近，張?zhí)斓男那樵骄o張。因?yàn)榇箸娡ばW(xué)畢竟是他陌生的地方。剛要進(jìn)校門，突然有人拍拍他的肩膀。是一個(gè)男同學(xué)，名字叫遲速。遲速知道張?zhí)焖械?事情，連張?zhí)煜掳蜕系男潭贾涝趺磥淼摹?/p>
張?zhí)煸趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)了班長(zhǎng)伊露露`李強(qiáng)`鐘海濤`姜姍`歐陽(yáng)峰`孫新悅等人。有一次，歐陽(yáng)峰得到了一塊壓力表，他卻誤以為是心理壓力表。下課時(shí)，歐陽(yáng)峰站在椅子上，說：“誰(shuí)想測(cè)壓力？可是心里壓力哦！”可是給誰(shuí)測(cè)那針也沒動(dòng)。只到最后徐老師來了才知道這是自行車袖珍打氣筒上的壓力器！
這本書可好看啦！
讀《芝麻開門》有感3
童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個(gè)孩子都在自己的金色童年中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)將會(huì)伴隨我們每個(gè)人的一生。
《芝麻開門》講述了一個(gè)集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)�，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)實(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂著，承擔(dān)著，成長(zhǎng)著。他們參加軍訓(xùn)，開始前興致勃勃，第一天軍訓(xùn)，就對(duì)“狠心腸”的 教官表示不滿，一個(gè)個(gè)同學(xué)都倒了下來，累得大汗淋漓。而班長(zhǎng)他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩(wěn)的，有節(jié)奏的。那個(gè)臉上長(zhǎng)滿豆豆的教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學(xué)們議論開了�！�
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧秘。細(xì)心的李強(qiáng)就有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么。徐老師的步伐很快像蜻蜓點(diǎn)水，李校長(zhǎng)的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個(gè)發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來了很大的`好處。
我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛的懷抱里，成長(zhǎng)著。
《芝麻開門》中告訴我們，快樂是孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說什么，做什么，要什么都不過分。但自己應(yīng)該知道，在享受快樂的同時(shí)，要學(xué)會(huì)、準(zhǔn)備承擔(dān)。時(shí)代在發(fā)展，自己快樂的方式和內(nèi)容越來越多，要承擔(dān)的也越來越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很辛苦，但是，成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)是世界上最快樂的事！
讀《芝麻開門》有感4
最近我讀了《芝麻開門》這本書，書中的每一個(gè)故事都深深吸引了我，就好像發(fā)生在我們班級(jí)一樣，令我終身難忘，回味無窮。
這本書講述了一個(gè)叫張?zhí)斓男W(xué)生由于他的爸爸是一名報(bào)社記者，報(bào)社在東城區(qū)買了一棟高品房，爸爸分到了一套，張?zhí)熘缓棉D(zhuǎn)到東城區(qū)的大鐘亭小學(xué)四（ 1 ）班。張?zhí)旖Y(jié)實(shí)多的朋友：和藹可親的徐老師、樂于助人的班長(zhǎng)伊露露、從小就想當(dāng)元帥的.“軍事專家”遲速、“大力士”胖女孩江珊、“小足球?qū)＜摇泵峡晌�、“小服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅、熱心腸的李強(qiáng)和幫爸爸媽媽約會(huì)的“小博士”楊晨。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，張?zhí)旌托』锇閭兛鞓纷聣训某砷L(zhǎng)著。金色的童年，處處都有著四（ 1 ）班。
書中的內(nèi)容多姿多彩，“小服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅通過自己不懈的努力與追求，在全市校服裝設(shè)計(jì)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，給大家?guī)頍o限的驚喜。四（ 1 ）班參加軍訓(xùn)時(shí)，教官們喊著“鴨鴨鴨啊鴨”的口令，使我開懷大笑；大家不僅學(xué)習(xí)玻璃絲的編織、而且還通過愛心行動(dòng)幫助四川女孩黃亞萍姐弟上學(xué)讀書。
這本書向我們講述了一個(gè)四（ 1 ）班發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從這個(gè)班級(jí)中懂得了：每個(gè)人無論成績(jī)好壞，都能受到平等的待遇。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能使集體充滿力量，他們這種團(tuán)結(jié)的精神應(yīng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了這本書，我對(duì)“芝麻開門”有了更深的理解：把門打開，走進(jìn)一個(gè)新奇和希望的世界。我想：這可能也是作者其這個(gè)名字的原因吧！
讀《芝麻開門》有感5
童年是美好的。它就像一個(gè)裝滿糖果、苦中藥和珍貴記憶的籃子。
這些天來，我讀了《芝麻開門》一書。這是關(guān)于一個(gè)三年級(jí)學(xué)生張?zhí)锇岬搅硪凰鶎W(xué)校，并意識(shí)到一些樂于助人和可愛的孩子。在這個(gè)4 (1)班的大群學(xué)生中，有想當(dāng)元帥的胖女孩姜山、小服裝設(shè)計(jì)師孫欣悅、初中隊(duì)長(zhǎng)軍露露、熱心的李強(qiáng)和幫助父母約會(huì)的陳陽(yáng)。他們快樂，忠誠(chéng)，一起成長(zhǎng)。雖然他們不明白，但正是因?yàn)檫@種性格，我們經(jīng)常笑。
我認(rèn)為這本書教會(huì)了我很多，但是它教會(huì)了我在課堂上互相幫助和團(tuán)結(jié)。這讓我意識(shí)到老師的好意和父母的培養(yǎng)，這讓我下定決心要成為一名好學(xué)生。
在四年級(jí)的時(shí)候，我哭了，笑了，在書里和同學(xué)一起長(zhǎng)大。從來不明智，但決心學(xué)好它，這是因?yàn)椤爸ヂ殚_門”一直在感染我。當(dāng)我讀完它時(shí)，我的心有點(diǎn)不愿意放棄它。這是因?yàn)檫@個(gè)童心未泯的“芝麻開門”一直牽動(dòng)著我的心，讓我讀了之后想往下看，難以忘懷。
在書中，你可以找到你自己的童年！此外，我也明白一個(gè)道理:孩子快樂時(shí)的權(quán)利，一個(gè)孩子，說什么，做什么，什么都不要太多，但是孩子應(yīng)該知道，在享受快樂的同時(shí)，要學(xué)會(huì)，做好承受的.準(zhǔn)備。隨著時(shí)代的發(fā)展，孩子們有越來越多的快樂方式和內(nèi)容，孩子們不得不忍受越來越多的快樂。成長(zhǎng)并不容易也不困難，但是成長(zhǎng)是一個(gè)不可避免的規(guī)律，成長(zhǎng)是世界上最幸福的事情。
讀《芝麻開門》有感6
這本書講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事，有：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還要粗的.胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會(huì)的小博士楊晨……并與他們做了好朋友。其中，我最崇拜的是這里面的小小服裝設(shè)計(jì)師——孫新悅，她設(shè)計(jì)的服裝曾在全校校服設(shè)計(jì)比大賽中獲得了一等獎(jiǎng)；“新新”服裝廠用10玩元買了孫新悅的服裝，她把這１０萬元都捐給學(xué)校了……
書中有27篇文章，我最喜歡“怎么沒有壓力”這篇文章，這篇文章講了同學(xué)們誤把自行車的壓力器當(dāng)成了測(cè)試心里壓力的“心理壓力測(cè)試器”，搞得人仰馬翻，但是，在這同時(shí)，大家都也說出了自己心中的壓力。
這些文章記錄著從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到大中亭的張?zhí)�，一踏進(jìn)大中亭小學(xué)四年級(jí)（1）班時(shí)的一些事情，還有和同學(xué)、老師們認(rèn)識(shí)的一段有趣的經(jīng)歷。讀著這一個(gè)個(gè)故事仿佛就來到了我們的集體真是非常親切，我很喜歡這本書。
讀《芝麻開門》有感7
芝麻開門這本書是我們小學(xué)生必讀的書目之一，它是由著名作家祁智寫的，它是由金波，曹文軒，秦文君，黃蓓佳，沈石溪，張之路，聯(lián)合推薦的一本好書。作家拒絕了時(shí)下歡鬧華麗，俏皮多病的流行語(yǔ)言，簡(jiǎn)單易讀。
本書的主人公是張?zhí)�，張�(zhí)煲驗(yàn)榧野岬綎|城區(qū)所以就轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)四年級(jí)一班。那么四一班是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢？在這個(gè)班級(jí)有許多有趣的事。比比如說要讓他們班的同學(xué)去做電視群眾演員，大家興奮得樂翻天，軍事迷遲速發(fā)揮了他的`特長(zhǎng)，當(dāng)了一次猴王幫助導(dǎo)演指導(dǎo)了一場(chǎng)猴子大戰(zhàn)。愛設(shè)計(jì)服裝的孫新月在全市校服設(shè)計(jì)大賽比賽中，進(jìn)入決賽，最后榮獲第一名。還有小博士楊晨的爸爸媽媽要離婚歐陽(yáng)鋒無意知道了楊晨的秘密于是聯(lián)合同學(xué)們一起幫助了楊晨的爸媽去約會(huì)。這真是一個(gè)有趣的班級(jí)！
讀了這本書我知道了只有努力學(xué)習(xí)才能當(dāng)?shù)谝幻�，只要齊心協(xié)力就能做到許多一般人做不到的事情�，F(xiàn)在我腦海中閃現(xiàn)出一句名言；三三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
讀《芝麻開門》有感8
今天，我讀了一本書，叫讀《芝麻開門》。
這本書主要講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。寫了一個(gè)男孩張?zhí)燹D(zhuǎn)學(xué)后到大鐘亭小學(xué)后與同學(xué)們?nèi)绾蜗嗵帲瑥闹械玫降目鞓�、共同承�?dān)的.責(zé)任以及如何成長(zhǎng)等的故事。他們和其他人一樣，但是他們過得比其他人更快樂，因?yàn)樗麄兩平馊艘猓还葱亩方�。其�?shí)，每個(gè)人都可以向他們一樣快樂，只是要看你愿不愿意，愿意，萬事大吉﹔不愿意，最后只落得一場(chǎng)空。人的一生是短暫的，如果你珍惜每一分每一秒，將來成為名人，名留千古，被后人記住﹔如果你只是斤斤計(jì)較，不大方，人們便會(huì)排斥你，不愿意跟你在一起，那時(shí)你將一無所有。
我們也要像張?zhí)煲粯�，好好學(xué)習(xí)，體諒父母的艱辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
讀《芝麻開門》有感9
當(dāng)我拿到《芝麻開門的秘密》時(shí)，我的心情無比興奮、激動(dòng)。
在這本書里，講的是關(guān)于金錢的問題。通過讀這本書，我明白了帶給人們不幸的不是黃金，而是貪婪。金錢可以買到的東西不計(jì)其數(shù)。在古埃及，黃金被代表著太陽(yáng)，代表著純正、不朽和富有，所以埃及法老把黃金作為神的象征�？墒�，漸漸的有了錢，人們就變的貪婪，最后帶給自己的是不幸。
《圣經(jīng)》里就告誡人們不要貪婪。莎士比亞是這樣詛咒金錢：金子，黃黃的，發(fā)光的，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，錯(cuò)的變成對(duì)的……
法國(guó)哲學(xué)家盧梭說過：“我們手里的金錢是保持自由的一種工具”。美國(guó)作家歐·亨利有一個(gè)短篇小說講的是金錢可以帶來幸福；點(diǎn)石成金的希臘神話講的是金錢帶來的不幸。這兩個(gè)故事真是鮮明的對(duì)比呀。
在生活里，遇到金錢的問題有很多。說金錢使人幸福，那是因?yàn)橛腥擞米约盒量噘崄淼腻X幫助別人學(xué)習(xí)或者度過難關(guān)，那么金錢帶來的就是幸福。記得我家曾經(jīng)著急用錢，在姥姥、大姨、小姨等親戚的幫助下，我們才算抗了過去，并在有錢的時(shí)候及時(shí)歸還了這筆錢。正因?yàn)榻璧降腵這筆錢是及時(shí)雨，我們的生活才變好了。非常感謝幫助過我們的那些親人，我感覺心里是知足的、幸福的。
從這本書中，我知道了金錢是人們的生活中不可或缺的東西，但不能過于貪婪。只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，他才可能獲得真正的價(jià)值。而那些永遠(yuǎn)不知足的人，永遠(yuǎn)不可能有幸福感，只能給自己帶來不幸。
讀《芝麻開門》有感10
這本書講述了一個(gè)集體，寫了一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，認(rèn)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速；心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊；小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)吟露露；熱心腸的李強(qiáng)；幫爸媽約會(huì)的揚(yáng)晨，在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂地承擔(dān)著，成長(zhǎng)著。
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧妙。細(xì)心的李強(qiáng)，就有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么，徐老師的步伐很快，像蜻蜓點(diǎn)水；李校長(zhǎng)的腳步像在走貓步；何老師的腳步聲很重…….這一發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜有憂，有笑有淚。我也在愛的'懷抱里成長(zhǎng)著。
這本書告訴我們，快樂是孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子說什么，要什么，做什么都不過分，但自己應(yīng)該知道，在享受快樂的同時(shí)，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備承擔(dān)，時(shí)代在發(fā)展,自己快樂的方式越來越多，要承擔(dān)的也越來越多，成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很辛苦，但是，成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)是世界上最快樂的事。
讀《芝麻開門》有感11
暑假時(shí)，媽媽幫我借了一本書— 芝麻開門 , 我花了好幾個(gè)星期才讀完這本有趣的長(zhǎng)篇校園小說。
這本書主要講了張?zhí)燹D(zhuǎn)到大鐘小學(xué)的一件件趣事。四（ 1 ）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的集體 , 主人公有快樂的張?zhí)臁⑿难郾扰谕策�粗的姜姍、“足球小子”孟可文、“頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅、神氣的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、想當(dāng)元帥的'遲速……有一次，四（ 1 ）班和別的班 組織足球比賽，四（ 1 ）班上場(chǎng)的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，之后大獲全勝。這個(gè)集體也非常關(guān)心老師， 徐老師幾天沒來上課，后來才知道，徐老師要生小寶寶了，于是大家都去看望徐老師， 還叫徐老師注意身體 。這個(gè)集體非常有善，只要有矛盾，尹露露就會(huì)來勸架，同學(xué)們立馬就和好了。
在平時(shí)生活中我們也有可能遇到這樣的事情 , 比如拔河比賽，只要我們團(tuán)結(jié)，就會(huì)贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。所以，我們要學(xué)習(xí)四（ 1 ）班這個(gè)集體的精神。
讀《芝麻開門》有感12
童年，是金色的，它充滿了快樂與幸福。即使偶爾有些小小的煩惱，或者是發(fā)些小牢騷，但是，明天的太仍舊是燦爛無比，明天的我們也依然是那樣快樂，那樣的充滿光彩。
《芝麻開門》，一個(gè)詼諧而又富有童趣的題目。他把我領(lǐng)進(jìn)了四年級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程。而我第一次走進(jìn)的是小男生張?zhí)斓募�，張�(zhí)煸瓉硎俏髁鳛承W(xué)的學(xué)生，但是由于種種的'原因，他轉(zhuǎn)進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，大鐘亭小學(xué)是一個(gè)既大又美麗的校園，尤其是班主任徐老師非常了解同學(xué)們的心，是一個(gè)通情達(dá)理的老師。所以很快，張?zhí)炀腿谶M(jìn)了這一個(gè)有趣的大家庭。讓我印象最深刻的就是遲速了，他是一個(gè)很有主見的男孩，因?yàn)樗募胰酥杏性S多都是軍人，所以遲速?gòu)男【透裢獾南矚g軍事，人人都愛稱他為“元帥”�？梢姡瑢W(xué)們是多么的佩服和喜歡這位主見的小元帥。班里還有許多有趣的同學(xué)：有小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、有“小博士”楊晨、還有喜歡熱心助人的李強(qiáng)、喜歡踢足球的孟可文、膽大的胖女孩姜珊……
童年，是那樣美好，那樣快樂，那樣的有滋有味。其實(shí)我也一樣，我也天天在快樂與幸福中度過。在家中人人都疼我，都愛我。在學(xué)校里，總會(huì)碰到許多有趣好笑的事。當(dāng)然，也免不了有時(shí)會(huì)愁眉苦臉，有時(shí)會(huì)為了一點(diǎn)小事而不開心，書中的同學(xué)們也是如此：會(huì)為考得不好而擔(dān)心，擔(dān)心父母?jìng)儠?huì)不高興，或是像遲速一樣，父母不在身邊，只與爺爺奶奶住在一塊兒，也有可能是為父母不相信自己而傷心……但是，在擔(dān)心與發(fā)燒過后，卻又是一片歡笑。所以，我們的童年是快樂的，是充滿陽(yáng)光的。每每回想起童年里發(fā)生的事，我們總會(huì)捧腹大笑，為自己當(dāng)時(shí)的無知或快樂所感染。
那現(xiàn)在，就隨我喊一聲吧：“芝麻開門——”走進(jìn)你的童年大門，你會(huì)得到無限的樂趣。與我一起品味這金色童年吧！
讀《芝麻開門》有感13
在暑假里我讀了一本特別有趣的書，名叫《芝麻開門》。這本書主要講述了小男孩張?zhí)燹D(zhuǎn)學(xué)來到大鐘亭小學(xué)四（1）班，從此開始了一段愉快的學(xué)習(xí)生活。班里的同學(xué)都十分天真、活潑：聰明好學(xué)的張?zhí)�，視力不好但想�?dāng)元帥的遲速、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)等，還有和藹可親的徐老師。大鐘亭小學(xué)就像一座大花園，四（1）班就像花園中的一棵樹，而這些同學(xué)就像一群嘰嘰喳喳的小鳥，為大樹增添了活力。他們?cè)谶@個(gè)集體中一起快樂地學(xué)習(xí)、生活著，和諧而又充滿熱情，好似共同演奏著一曲輕快的校園舞曲。
這本書太貼近我的生活了！從中我看到了自己和同學(xué)們的身影，我對(duì)他們的開心、難過感同身受，我被他們的機(jī)智、才情所深深吸引。其中《他有“真家伙”》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。張?zhí)鞜o意間碰到一個(gè)小商販出售“真家伙”，他警惕起來，并和遲速、李強(qiáng)、朱巖一起策劃了一次驚心動(dòng)魄的“尋槍”行動(dòng)。他們憑著機(jī)智、勇敢和正義感，在民警的幫助下最終將不法分子制服了。整個(gè)行動(dòng)非常刺激，過程跌宕起伏，就像親歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣。更加寶貴的是，我從中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，知道了和陌生人打交道一定得謹(jǐn)慎，不可隨意相信他人，這種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是課堂上無法學(xué)到的！讀這一段故事的時(shí)候，我很緊張，為他們的計(jì)劃能否成功而緊張；我很震撼，為他們?cè)谖＜睍r(shí)刻的勇敢而震撼；我很感動(dòng)，為人性的`真善美而感動(dòng)。
讀這本書的過程中，始終有一種十分親切的感覺陪伴著我，好像這群可愛的朋友們就在我的身邊，看到某個(gè)名字腦子里會(huì)很自然地閃現(xiàn)出班里哪個(gè)同學(xué)的笑臉來。因?yàn)槲覀儼嗬镆灿羞@些可愛的老師和同學(xué)，故事和我的生活太相似了……在一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)，同學(xué)之間難免有些小摩擦，但是這一點(diǎn)也不會(huì)影響我們之間的感情，我們整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)溫馨大家庭。在我們的班集體中，也曾發(fā)生過那些有趣的事，閱讀這本書的時(shí)候，班級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，這一切都將伴隨我成長(zhǎng)一生。
讀《芝麻開門》有感14
假里我讀了一本書，名叫《芝麻開門》。打開這本書仿佛眼前就出現(xiàn)了這充滿快樂、歡樂的班級(jí)——四（1）班。我讀起來覺得十分有趣，愛不釋手。
這本書主要講得是從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)�，在一年里學(xué)習(xí)生活里認(rèn)識(shí)了許多朋友：有想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、還有班主任徐老師，她在同學(xué)們心目中一直是一個(gè)美麗溫柔，和藹可親的女老師，就算同學(xué)們犯了再大的錯(cuò)誤老師也不會(huì)責(zé)怪，而總是耐著性子引導(dǎo)，讓同學(xué)們自己意識(shí)到錯(cuò)誤，以后自然就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了……還有許許多多老師和同學(xué)，他們?cè)谶@個(gè)集體中一起快樂地學(xué)習(xí)、生活著，和諧而又充滿熱情，好似共同演奏著一曲輕快的校園舞曲。
書里描寫的`一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的老師，在學(xué)校每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
看完后我的感想是，四（1）班的同學(xué)們有困難會(huì)互相幫助，雖然同學(xué)們之間有些摩擦，同學(xué)之間有調(diào)皮，但是同學(xué)們都能很好的解決。就像我們班也是一個(gè)互相幫助、互相關(guān)愛的大集體，所以我愛這個(gè)集體。
讀《芝麻開門》有感15
四年級(jí)的第一學(xué)期末，學(xué)校的老師請(qǐng)來了新華書店的工作人員給我們推薦了3本課外讀物，我根據(jù)自己的興趣，從中選擇了《親愛的漢修先生》和《芝麻開門》這兩本書，下面就讓我來給你們介紹一下我讀了《芝麻開門》這本書的讀后感吧！
這本書主要寫了一個(gè)名叫張?zhí)斓耐瑢W(xué)從自己熟悉的西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到了一個(gè)全市最好的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是大鐘亭小學(xué)，可是張?zhí)觳⒉幌朕D(zhuǎn)走，因?yàn)樗恢缿?yīng)該怎樣去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，心里充滿了恐懼和不安�？墒钱�(dāng)他溶入這個(gè)大集體的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一切和他在西流灣小學(xué)時(shí)的情景沒什么不一樣，很快他就結(jié)識(shí)了許多新的伙伴，他們有：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的'胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長(zhǎng)著。
讀了《芝麻開門》這本書，我明白了一個(gè)人來到一個(gè)陌生的地方，不能害怕，要勇敢地去面對(duì)它，或許在這個(gè)陌生的環(huán)境里，有人會(huì)給予你幫助，也有人會(huì)給你帶來快樂，所以我們不能退縮，要去面對(duì)。
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