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《白柵欄》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的《白柵欄》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《白柵欄》讀后感1
這個(gè)暑假,我讀了曹文軒的《白柵欄》。
《白柵欄》一文以細(xì)膩的筆觸描繪了童年時(shí)期主人公“我”與端莊秀氣的語(yǔ)文老師之間的情誼。其中有一段講述這老師的眼睛,令我感觸頗深:“淺淺的,涼匝匝的水底,有兩卵黑亮的石子,本是溪水被微風(fēng)所吹,輕輕波動(dòng),但我卻覺(jué)得是那兩卵黑石子像謎一樣閃動(dòng)。就在那藍(lán)藍(lán)的'山溪里,我又看到了她的眼睛!边@也表達(dá)了“我”對(duì)女老師的迷戀、愛(ài)慕,她的身上像是擁有無(wú)邊的魔法一樣,一舉手一投足,都會(huì)產(chǎn)生美的震撼,美的威懾力。
“白柵欄”這一小說(shuō)名,是一個(gè)富有象征意義的名字。淺層意義來(lái)說(shuō),“我”的小屋和女老師的小屋只隔著一道白柵欄。但是,白柵欄卻還承載著“我”和女老師心靈之間的距離。因?yàn)榘讝艡诓⒉皇菈Γ⒉荒芡耆珡氐椎胤忾]祝主人公眼睛和心靈的視線(xiàn),它是有空隙的,猶如森林中的陽(yáng)光一樣,他可以窺視到自己想要了解的東西,簡(jiǎn)單,而又純凈。
一本書(shū)能夠給人傳承很多東西,人生的、社會(huì)的、心理的、人格的,如果它能告訴人的東西越多,那就說(shuō)明這本書(shū)的價(jià)值就越大。曹文軒的書(shū)似乎都是這樣的,童年生活的經(jīng)驗(yàn)以及他對(duì)生活的感恩態(tài)度,對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的大愛(ài),對(duì)文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對(duì)小說(shuō)美學(xué)上的深悟,還有那一份對(duì)人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字,讓我們?cè)谙硎芪膶W(xué)的同時(shí),還可以獲得詩(shī)意的滋潤(rùn)以及自然的滋養(yǎng)。
曹文軒的文章告訴我們,青春的萌動(dòng)和初醒總是和羞怯和負(fù)罪感如影隨形……
《白柵欄》讀后感2
時(shí)間過(guò)得可真快,又到了一個(gè)暑假。在這炎熱的暑假,我花了半個(gè)月的時(shí)間,終于讀完了曹文軒寫(xiě)的《白柵欄》。在這本書(shū)中,我最深有感觸的是《大水》這篇文章,它讓我明白了一個(gè)道理,不管做什么事都要堅(jiān)持到最后。
故事里講了在城市生活的小男孩,因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的洪水把他們困在了這座城市里。在這里,小孩遇到了一個(gè)專(zhuān)修手風(fēng)琴的男人。男人把他的過(guò)去講給了小男孩聽(tīng)。原來(lái),他以前家境貧寒。從小只能靠打工維持溫飽,還因?yàn)橐硕死。在這個(gè)城市里,很多人也看不起他們。他們來(lái)到了一個(gè)小酒店,服務(wù)生也很久很久才給他們上菜。男人來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)修手風(fēng)琴的人家,他再三請(qǐng)求這家主人讓自己來(lái)修手風(fēng)琴。后來(lái),主人終于同意讓他來(lái)修了。最后,小男孩和男人分開(kāi)了,因?yàn)槟腥讼氇?dú)自一個(gè)人去冒險(xiǎn),而小男孩還在這座城市里艱苦地生活著。
是呀!只有堅(jiān)持下去才能取得成功。比如:司馬遷幾次想了此殘生,可他堅(jiān)持下去了,整整用了13年得時(shí)間完成了前無(wú)古人得巨著《史記》;愛(ài)迪生發(fā)明電燈用了百種方法,最后堅(jiān)持下去終于發(fā)明了電燈泡。
說(shuō)到堅(jiān)持,在我的校園生活中就有過(guò)類(lèi)似的'經(jīng)歷。有一次,老師叫我和小明在中午一起擦墻壁。到了中午,我們先把抹布弄濕,就去墻壁上擦,擦了一會(huì),我擦不動(dòng)了,看了看墻壁感覺(jué)差不多了,就和小明說(shuō):“咱們休息吧。”“差不多了,我們還沒(méi)有完成任務(wù),還不能停下。”小明果斷地說(shuō)。我聽(tīng)完紅著臉堅(jiān)持下去了,終于把墻擦完了。老師和來(lái)檢查的人都說(shuō)我們班的墻一塵不染。我聽(tīng)了以后感到很自豪。
還有許多名言也是鼓勵(lì)人們勇往直前地,比如:有志者事竟成、最可怕的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。所以我們?nèi)魏问虑槎家獔?jiān)持,不能半途而廢。
《白柵欄》讀后感3
《白柵欄》是一本敘述童年的小說(shuō)。隨著曹文軒的筆下,我回到了稚拙,清純和充滿(mǎn)花朵氣息的童年時(shí)代,回憶著一幕幕童趣、天真的往事。
《白柵欄》一文以細(xì)膩的筆觸描繪了童年時(shí)期主人公“我”與端莊秀氣的語(yǔ)文老師之間的情誼。其中一段講述這老師的眼睛,令我感觸頗深:“淺淺的,涼匝匝的水底,有兩卵黑亮的石子,本是溪水被微風(fēng)鎖吹,輕輕波動(dòng),但我卻覺(jué)得那兩卵黑石子像迷樣閃動(dòng)。就在那藍(lán)藍(lán)的山溪里,我又看到了她的眼睛。”這也表述了“我”對(duì)女老師的迷戀、愛(ài)慕。她的身上像是擁有無(wú)邊的魔法一樣,舉手一投足,都會(huì)產(chǎn)生美的震撼,美的威懾力。
《白柵欄》這一小說(shuō)名,是一個(gè)富有象征意義的名字。淺層意義來(lái)說(shuō),“我”的.小屋和女老師的小屋只隔著一道白柵欄。但是白柵欄卻還承載著“我”和女老師心靈之間的距離。因?yàn)榘讝艡诓⒉皇菈,并不能完全徹底的封閉主人公的眼睛和心靈的視線(xiàn),猶如森林中的陽(yáng)光一樣,它可以窺視到自己想了解的東西。簡(jiǎn)單,而又純凈。
一本書(shū)能夠給人傳承很多東西,人生的,社會(huì)的,心理的,人格的,如果它能告訴人的東西越多,那就說(shuō)明這本書(shū)的價(jià)值就越大。曹文軒的書(shū)似乎就是這樣的。童年生活的經(jīng)驗(yàn)以及他對(duì)生活的感恩態(tài)度,對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的大愛(ài),對(duì)文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對(duì)小說(shuō)美學(xué)上的深悟,還有一份對(duì)人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字,讓我們?cè)谙硎芪膶W(xué)的同時(shí),還可以獲得詩(shī)意的滋潤(rùn)以及自然的滋養(yǎng)。
歲月,也如潺潺流水一般,一旦逝去便不復(fù)返。曹文軒的文章告訴我們,青春的萌動(dòng)和初醒總是和羞怯和負(fù)罪感如影隨形……
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