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讀《恭敬》有感
讀完一本書以后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《恭敬》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《恭敬》有感1
在學(xué)習(xí)了《經(jīng)典與成長》三年級冊中的第五課《恭敬》后，我深有感觸。
作為一名小學(xué)生，在家里要恭敬父母長輩，在學(xué)校要恭敬老師和同學(xué)。時時刻刻都要注意自己的禮儀。
我們是祖國未來的花朵，而老師就是辛勤的園丁，他們?yōu)槲覀儩补嘀R，使我們茁壯成長，豐富知識的積淀為以后打下了堅實的基礎(chǔ)，所以我們一定要恭敬老師。恭敬老師不是一句空話，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。比如，見到老師主動問好，和老師說話；當(dāng)老師口渴的.時候主動端上一杯水；在老師身體不舒服的時候，為老師做一些自己力所能及的小事，為老師排憂解難。
孔子有個弟子叫子路，他看到老師主動彎腰鞠躬問好，直到老師見到了才直起身來，古人這么恭敬他們的老師，而今天的我們怎么就不能呢？我們要向古人學(xué)習(xí)，比他們更加恭敬老師才行。
如果我們每一個人都能夠具有恭敬他人的美好品德，那么我相信這個世界一定會更和諧、更美好！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
讀《恭敬》有感2
在我們學(xué)完了三年級冊《經(jīng)典與成長》中第五課《恭敬》以后，我知道了恭敬是一種美德。荀子曾經(jīng)說過：“體恭敬而心忠信，術(shù)禮儀而情愛人，橫行天下，雖困四夷，人莫不貴。”意思是：外表恭恭敬敬，內(nèi)心忠實誠懇，遵循禮儀，真心去愛他人，這樣的人能走遍天下，即使他身處荒蠻地區(qū)，人們也會尊重他。
通過學(xué)習(xí)讓我明白，在學(xué)校里，我們應(yīng)該恭敬老師、禮貌對待同學(xué)。比如：在早上進(jìn)學(xué)校后，看見了老師要主動問好；放學(xué)的時候和老師說再見；在老師生病的時候給老師端上一杯溫開水。在不小心把別人的東西弄壞的時候說聲對不起；在別人弄壞了你的東西，向你道歉的'時候?qū)捜菰徦?/p>
在家里，我們也應(yīng)該做一個恭敬長輩的好孩子。比如：在父母下班了非常勞累的時候，給父母捶捶背。在父母或長輩生氣的時候給他們講講笑話逗他們開心，把溫暖和快樂傳遞給他們，讓他們感受到幸福。
我們自己要做一個態(tài)度溫和、舉止文雅、不隨便大呼小叫、追逐打鬧、講文明、懂禮貌的新時期的好少年。讓我們一起行動吧！
讀《恭敬》有感3
學(xué)校里的老師雖然很多，但是給我印象最深的還是周老師。她有著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張永遠(yuǎn)微笑著的臉，她總是那么親切和藹，那么關(guān)心我們。
記得有一次上二年級的時候，我肚子疼，可我不敢跟老師說，一直忍著，上課也有氣無力。周老師發(fā)現(xiàn)我精神不好，下課了就過來問我是不是身體不好。老師不問還好，一問，我的'眼淚就“嘩嘩”地掉下來。老師知道我肚子疼，就把我扶到了辦公室，讓我休息一下，還給我倒了一杯熱開水。然后，馬上給我家里打了電話，媽媽知道了，趕來把我送去醫(yī)院。這件事我一直記在心里，我要對周老師說一聲“謝謝！”
雖然我一直比較聽話，可有時侯，我也會犯錯誤。每次我犯了錯誤后，周老師知道了，不是來嚴(yán)厲地批評我，而是耐心地教育我，讓我改掉缺點(diǎn)。在這里，我向周老師保證，我以后再也不犯錯誤了。
周老師的脾氣比較急，可她每節(jié)課都是那么認(rèn)真，聲音那么響亮，好象怕我們聽不見。周老師，請你也要注意自己的身體。最后，我要祝周老師，工作順利！身體健康！
讀《恭敬》有感4
我們學(xué)校新開設(shè)了國學(xué)這門課，通過對此課的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了恭敬是一種美德。
子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”意思是說，平時要態(tài)度端莊，做事時要謹(jǐn)慎認(rèn)真，和別人交往要忠心耿耿，誠誠懇懇。即使到了落后的蠻荒地區(qū)，也不要違背。荀子也說過這樣一句話“勞苦之事則爭先，饒樂之事則能讓”。
通過學(xué)習(xí)使我知道：在家里我們要恭敬父母，因為他們?yōu)槲覀儾賱�，為我們洗衣服、做飯，為我們高興，為我們傷心，在我們感到傷心時，他們給了我們快樂，在我們感到失落時，他們給予我們新的希望，在我們無助時，在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈籠。
我們在父母面前要態(tài)度端莊，內(nèi)心忠實誠懇，遵循禮儀，見到他們要主動問好，不在他們面前大聲呼喊、打鬧，要嚴(yán)肅。在他們下班時為他們送上一杯濃濃的咖啡，在他們失落、傷心、無助時，給他們帶來快樂和溫暖。
生活中還有很多我們恭敬的`對象，讓我們恭敬身邊的每一個人吧！
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