【精選】讀后感的作文集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。
“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇�，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”
媽媽回答說：“我們應(yīng)該保護比自己弱小的�！�
薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”
“要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的�！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”
媽媽笑著說：“不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》，它講述了一家人出門春游時所發(fā)生的事。在下雨時，媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞，托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問的問題，媽媽給她解答了，她明白了媽媽的'意思，她向一朵野薔薇花走去，用自己的雨衣遮住了被風(fēng)吹雨打的薔薇花。她向媽媽問：“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”？媽媽搖了搖頭給了薩莎一個滿意的答案。
這篇課文告訴我們：要學(xué)會獨立，不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹，如果是那樣你將永遠(yuǎn)不會長大。
讀后感的作文 篇2
一個地點，一次巧合，蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了，并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。
在這，我敬佩它們的友誼。就如某天，柴斯特在夢游中一不小心把2元錢當(dāng)樹葉吃了，眼看柴斯特就要被趕出報攤，為了不讓柴斯特被趕走，塔克把自己苦苦賺來的積蓄“送”給了柴斯特，讓它留了下來。它們讓我知道了什么是友誼，友誼不是對方危難時袖手旁觀，而是自己能挺身而出，王蒙說：“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記�！苯酉聛�，柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名，走向了音樂的巔峰，正當(dāng)我以為它要名揚四海時，它卻要“退休”了，在這，它放心不下瑪利歐，放心不下塔克和亨利……可是，它并不屬于紐約，它還是要回家的�？吹竭@里，我的心莫名抽痛了一下，這是為什么?可能是因為愛上了它的音樂吧。一本書看完，我從《時代廣場的蟋蟀》中領(lǐng)悟出2個道理：一、友誼只在彼此的尊重中產(chǎn)生。二、無論自己翅膀多硬，能飛多遠(yuǎn)，自己的'根在老家，還是要回去的。
讀后感的作文 篇3
在生活中，強者有很多很多。給我留下最深刻印象的無疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權(quán)建立后，面臨著嚴(yán)峻的考驗，帝國主義勢力要把它扼殺在搖籃中，國內(nèi)的反動勢力則瘋狂的反撲，經(jīng)濟也蕭條。保爾參加了保衛(wèi)新政權(quán)的戰(zhàn)爭，經(jīng)常受傷，最后徹底損害了健康，但他卻不軟弱，非強堅強。他是我的榜樣！
相反，在生活中弱者也有很多，我也是其中一個。但是看過這本書后，就好像是毛毛蟲變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個寒假，有一天爸爸突然對我說：“女兒,你連自行車都不會,羞不羞呀!”我低下了頭，說：“學(xué)就學(xué)唄,我不怕!”于是，我踏上了學(xué)自行車之途。“不要著急，慢慢來�！卑职帜托牡貙ξ艺f。我歪歪斜斜地沒踩幾步，“啪”地摔了個人仰馬翻，自行車倒在地上，我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚，我對爸爸說：“爸爸，我不學(xué)了，不會騎自行車也沒關(guān)系�！卑职帜樕锨甾D(zhuǎn)陰天，嚴(yán)肅地說：“我跟你說過了，做什么也不能半途而廢，一點小搓折就灰心喪氣，怎么做生活中的強者！”對呀，如果保爾像握這樣，那他就不是生活中的'強者了。摔了幾次后，我終于學(xué)會了騎自行車了!
我要向保爾學(xué)習(xí)，向保爾看齊，以他為榜樣，做一個生活中的強者。
讀后感的作文 篇4
書的魅力是那樣大，是我如醉如癡。我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；讀了神秘莫測的《福爾摩斯偵探集》；還讀了伍美珍阿姨寫得《校園小說》，這些書都令我無限向往，受益匪淺。而今天，我又讀了一個讓人感受深刻的故事，那就是——《生活中的小鏡頭》。
這個故事主要寫了作者因沒有被評上三好生而自暴自棄。但有一天，作者看到了一個小女孩，她失去了一條腿。而這個小女孩在走路時跌倒了，但她并沒有借助作者的力量站起來。而是自己克服困難站了起來。這讓作者又建立起了自信心。
這個故事給我的感受很深刻。一是小姑娘那種不服輸，不肯屈服、很堅強的美好品質(zhì)。因為這個小姑娘雖然跌倒了，但是她并沒有借助小作者的力量站起來，而是自己一點一點地鼓起勁兒往起站，到最后成功。就像我們在人生道路中，要堅強些，要振作起來。因為摔倒了，爬起來還要繼續(xù)走，我們一定要克服困難，堅強，勇敢起來！
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)小姑娘那種堅強的精神。
就在一次作文大賽中，我報考得是七級作文，可是自己卻不爭氣，并沒有得上合格證。這時，我想起了老師和同學(xué)們，他們對我參加作文大賽抱著極大的希望。爸爸媽媽也都夸獎我說一定能夠成功。老師也多次耐心地給我講評課文。可是現(xiàn)在的我，是多么的'讓他們失望��！但是，自從我讀了這個故事后，把自信心的泉源又找了回來，因為我明白：世界上并沒有一帆風(fēng)順的事情，但也不會總陰云密布。不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有跌倒了站起來，才是最棒的！而且，有志者事竟成，愛拼才會贏！
二是我敬佩小女孩那種樂觀的優(yōu)秀精神。因為小女孩雖然失去了一條腿，但她并沒有因為這個原因而就此沉淪了下去，并沒有沉溺于痛苦之中，而是很樂觀地接受了現(xiàn)實，并且進一步地學(xué)習(xí)走路，讓自己更加熟練地步行。所以，我相信，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小女孩堅持不懈地努力就一定會成功，小女孩也一定會品嘗到成功的喜悅。所以在生活中，大家遇到什么挫折，什么問題可都要學(xué)習(xí)小女孩這種樂觀的精神哦！而且，我堅信，上帝在關(guān)上一扇門的時候，會打開一扇窗。
小女孩的思想語言就像一個車輪，推動著我前進；就像一根點燃的火柴，照亮了我。我時時刻刻都不會忘記這個令我感受深刻的故事的！同學(xué)們，我推薦你們也來看一看這個感人肺腑的故事哦！
讀后感的作文 篇5
《西游記》是一篇長篇章回體神魔小說，其作者為明代小說家吳承恩。這部小說描寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于戰(zhàn)勝困難的故事。
《西游記》塑造了四個性格鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空一一正義大膽、本領(lǐng)超群；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，正好形成了鮮明的對比。而作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其實，任何一部文學(xué)作品都是一定社會歷史的反映，作為神魔小說的代表《西游記》亦不例外。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。作者對封建社會最高統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味。
《西游記》不僅有深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得了巨大的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的'故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構(gòu)成了一座獨具特色的藝術(shù)殿堂。
《西游記》這部國學(xué)作品定會在歷中的滾滾車輪中繼續(xù)散發(fā)光芒！我真心希望你們可以抽出時間細(xì)細(xì)品味這部文學(xué)經(jīng)典。
讀后感的作文 篇6
暑假，我讀了《時代廣場上的蟋蟀》這本書，書中主要講了小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克、貓咪亨利和小男孩瑪利歐之間發(fā)生的故事。
柴斯特生活在鄉(xiāng)下，因為貪吃留戀地鐵里人的食物，而被帶到了紐約。塔克和亨利是它在紐約地鐵站時認(rèn)識的。初次見面時，它被貪財?shù)乃撕透叽蟮暮嗬麌樍艘惶�，最后還是成了好朋友。男孩瑪利歐是柴斯特的救命恩人，他把它撿回來安家在火柴盒里，并懇求媽媽把它留下來。在音樂家史麥德利的指導(dǎo)下，柴斯特一躍成為紐約著名的'昆蟲演奏家，可它漸漸地想念自己的故鄉(xiāng)，并在朋友的幫助下回到了鄉(xiāng)下。柴斯特走了，但它在伙伴的心中卻永遠(yuǎn)也忘不了。
《時代廣場上的蟋蟀》這本書里，有不少令我感觸極深的情節(jié)：柴斯特演奏樂曲，路邊的行人和車輛都停了下來，短短幾分鐘，地鐵站靜的就像傍晚的草原一樣。柴斯特咬壞了一張紙幣，塔克毫不猶豫的將自己的一半錢財分給柴斯特，這種助人為樂、慷慨無私的精神，以至連我們都難以做到，實在令我感動。
我讀了這本書，漸漸悟出一個道理，就是我們和動物或昆蟲交朋友，必須把它們當(dāng)做人來對待，決不能傷害它們，直到它們愿意主動接近你。其實，人與人之間的相處也是一樣，以心換心！
讀后感的作文 篇7
友情是一種味道，能讓孤獨的回味無窮；友情是一種快樂，會在你困難的時候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動這個冰冷的世界。我介紹的一本書就是——《時代廣場的蟋蟀》。
這本書的內(nèi)容豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃進了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓還遇到了愛他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
《時代廣場的蟋蟀》這本書還獲紐伯瑞兒童獎銀獎呢。也告訴我們友情是無價的。
在我們的身邊，在充滿歡樂的操場，在書聲朗朗的教室……我們都會感到友情無處不在。記得有一次，我有一道題目不會做，問了好多同學(xué)，可他們給了我一個令我很失落的答案。當(dāng)我問最后可以信賴的一位同學(xué)，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因為她不僅沒說我，反而認(rèn)真的.教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無可替代的，從此，我就和那位同學(xué)朝夕相處，感到非�？鞓�。
是啊，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個冰冷的世界。那何況是我們?nèi)四�？我們的友情是否能燃燒這個冰冷的世界呢？這也是我喜歡這本書的原因。在生活上，我們應(yīng)該多一雙觀察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛的心靈，讓世界充滿歡樂……
讀后感的作文 篇8
一天下午,我拿著《天藍(lán)色的彼岸》靜靜地坐在搖椅上,用期待的心情迎接我即將讀的這本書。這本書的大概內(nèi)容是這樣的:小男孩哈里因車禍去了另一個世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的親人、朋友,卻不知如何表達(dá)自己的心聲,直到碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛。這本書我讀了兩次,第一次我只讀了前面一部分,因為不懂是什么意思,所以沒讀了;第二次,我把之前不懂的地方重新讀了一遍,終于讀懂了,之后,我就接著讀下去。這是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,是送給我們孩子們最好的禮物。這本書不大也不厚,用幾個小時就可以“享受”完,但是它本身有著非常深厚的文化內(nèi)涵和人文意義,在此我推薦大家好好看看這本書。
讀完這本書,我覺得一定要好好珍惜生命,不要做一個在人間還有未完成的`事、還有遺憾的人,要做一個瀟瀟灑灑的人。這本書中講到哈里死后變成了幽靈,來到自己的學(xué)校,跟別人說話,別人也聽不見;摸什么東西,手可以穿過去;看見黑板上同學(xué)們懷念自己,還貼了許多自己的照片,想哭卻哭不出來……想一想,那種感覺是不是十分痛苦呢?書中還有一些句子,使我的心情久久不能平靜。有一句是這樣的:“他繼續(xù)走,我伸出我幽靈的手去拉他的手。我們一起在小道上走,手拉著手,我的手拉著爸爸的手。”這句話是講哈里的爸爸在給哈里掃完墓后,走在回家的小道上,這一幕被幽靈哈里看見了,哈里十分感動,用自己幽靈的手去牽爸爸的手,可是,永遠(yuǎn)不會被牽到。
哈里的姐姐雅丹,在哈里生前一直和哈里是仇人,哈里死后,雅丹十分后悔沒有和弟弟好好相處。但是,全世界的人都知道世上沒有后悔藥吃。哈里也很想向姐姐道歉,他想起阿瑟集中意念可以做到許多別人做不到的事,哈里想:為什么我做不到呢?于是,他用意念在白紙上寫道:“雅丹,對不起,我很抱歉!請原諒我說的那些話,雅丹,我愛你!”這是多么好的一對姐弟,我希望天下所有的姐妹、兄弟、姐弟、兄妹都可以和睦相處,不吵架�！疤焖{(lán)色的彼岸”到底是什么呢?我想也就是一輩子、一輪回的盡頭吧。但也可能不是這樣,因為這只是作者的想象。如果你死了會不會憎恨這個世界呢?會不會抱怨上天對自己不公平呢?這樣想你就大錯特錯了!上天對每一個人都是公平的,所以我們應(yīng)該珍惜每一天,不要有什么小事就想不開,人的生命只有一次,結(jié)束了,這輩子的記憶全都會消失,到時候你絕對會后悔!這本書使我不止一次熱淚盈眶,讓我更堅定地對自己說“加油!你一定要好好活下去!”我還要對自己所有的親人和幫助過我的人說:“我愛你們大家,我愛你們所有的人,我非常、非常地愛你們,比我能說出來的還要愛你們!”
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